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考研如何調(diào)劑范文第1篇

原公告

2018年考研成績何時公布?這應(yīng)該是近期考生們最關(guān)心的問題了。根據(jù)部分省級教育招生考試機構(gòu)的信息，考研成績將在2月3日開始陸續(xù)公布。請考生們及時關(guān)注研招網(wǎng)及各招生單位公布的查分信息。距離查分還有一段時間，“考研黨”需要關(guān)注下面6個關(guān)鍵點，快來看看吧!1 考研初試成績什么時間公布?2018年全國碩士研究生招生考試初試成績2月3日開始陸續(xù)公布。其中已確定2月3日公布成績的省份有：湖北、黑龍江、廣西等。其他省份研招初試成績的公布時間，請關(guān)注省級教育招生考試機構(gòu)和招生單位通知。研招網(wǎng)(微信號：chsiyz)和研招網(wǎng)資訊(微信號：chsiky)兩個公眾號也會及時推送相關(guān)消息。2 考研初試成績在哪兒查詢?考生可通過招生單位公布的途徑查詢。3 制定新目標(biāo)，度過查分空窗期雖然成績還沒有出來，但考生對自己的情況最為了解，而且通過估分，可能也已經(jīng)心中有數(shù)。對于成績比較不錯的考生來說，復(fù)試才是你面臨的挑戰(zhàn)，所以要抓緊準(zhǔn)備復(fù)試了。對于成績不夠理想的考生來說，可以著手準(zhǔn)備調(diào)劑、再戰(zhàn)或者另謀出路?？佳挟吘故且淮芜x拔性的考試，一定會存在淘汰。只要大家找到了努力的方向，就是一個不小的收獲。4 考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線什么時間公布?根據(jù)往年經(jīng)驗，34所自主劃線院校將在3月初陸續(xù)公布初試成績基本要求;教育部將在3月中下旬公布全國初試成績基本要求。5 復(fù)試時間、流程及相關(guān)要求有哪些?復(fù)試時間一般在3月至4月底。復(fù)試是碩士研究生招生考試的重要組成部分，用于考查考生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)等。復(fù)試流程大致包括體檢、筆試和面試等，詳見各招生單位公布的辦法。6 如何了解考研調(diào)劑信息?教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求后，考生可通過研招網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的計劃余額信息。建議考生提前詳細(xì)了解往年調(diào)劑流程、注意事項及常見問題等，并及時關(guān)注研招網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)開通時間。

查詢?nèi)肟?/p>

查詢途徑1：考生可直接登錄廣西招生考試院考研成績查詢系統(tǒng)，gxeea.cn/view/cjcx_list.html進(jìn)行考研成績查詢。

查詢途徑2：登錄中國研究生招生信息網(wǎng)查詢?nèi)肟冢簓z.chsi.com.cn/apply/cjcx/

部分院?？佳谐煽儾樵兿到y(tǒng)開通后，希望考生提前注意，由可能查詢的人太多，希望家不用著急，稍等一下。

注意事項

（1）一般來說，各大考研院校均不再另行寄發(fā)書面成績單，以打印的成績單為準(zhǔn)。（2）成績?yōu)?1表示缺考，-2表示違紀(jì)。（3）對初試成績有疑義的考生，可申請復(fù)查，具體時間、要求請隨時關(guān)注網(wǎng)上通知。（4）如要打印成績單，請用A4紙橫向打印。（打印時，請在“文件”－>“頁面設(shè)置”中設(shè)置頁邊距的上下左右值均為15毫米。若使用非IE瀏覽器，請自行調(diào)節(jié)成績單上下頁邊距使其為一頁。考后時間安排

2018年廣西將在3月上旬公布考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線，考生應(yīng)核實自己是否通過考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線，準(zhǔn)備復(fù)試或調(diào)劑。3月上旬，教育部考試中心將公布全國統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線。國家按照12大學(xué)科門類，對A、B、C三類地區(qū)以及單獨考試和特殊專業(yè)考試進(jìn)行復(fù)試分?jǐn)?shù)線劃分。3月底，各研招單位復(fù)試工作陸續(xù)進(jìn)行。復(fù)試時間、地點、科目、方式由招生單位自定，一般在4月上旬結(jié)束。

考研國家線公布時間

【提問】廣西2018年考研國家線公布時間？

【解答】

考研國家線是什么它是指考生口中所說的“考研國家分?jǐn)?shù)線”、“全國考研分?jǐn)?shù)線”、“考研國家分?jǐn)?shù)線”、“考研國家線”、“國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線”、“國家分?jǐn)?shù)線”、“考研國家復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線”。它是教育部依據(jù)碩士生培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定報考統(tǒng)考、MBA及法律碩士專業(yè)學(xué)位考生進(jìn)入復(fù)試的基本要求標(biāo)準(zhǔn)，其中包括應(yīng)試科目總分要求和單科分?jǐn)?shù)要求;對應(yīng)屆本科畢業(yè)生和非應(yīng)屆畢業(yè)生實行統(tǒng)一的進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求。A區(qū)B區(qū)國家線有何差別根據(jù)區(qū)域不同研究生考試的國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線也不同。A類分?jǐn)?shù)線，其次是B類地區(qū)。這兩類地區(qū)的分?jǐn)?shù)線通常會相差2～10分。一區(qū)大都是教育強省，教育資源較多，各大名校也多集中于一區(qū)，因而報考人數(shù)多競爭比較激烈。二區(qū)大都為教育稍弱的省份，B類考生的競爭相對于小一些。一般分為專業(yè)課、公共課兩種，依據(jù)A區(qū)和B區(qū)城市，分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)有所差異?？佳袊揖€是考生能否進(jìn)入研究生復(fù)試或能否參加考研調(diào)劑的重要依據(jù)，因此能否過線對于考生意義重大。

歷年考研國家線公布時間

歷年考研初試時間與公布時間安排考研年份考研時間春節(jié)時間初試公布時間備注20182017年12月23-24日2018年2月16日2018年3月初公布在春節(jié)前20172016年12月24-25日2017年1月28日2月15日春節(jié)后20162015年12月26-27日2016年2月8日2月15日春節(jié)后20152014年12月27-28日2015年2月19日2月12日春節(jié)前20142014年1月4-5日2014年1月31日2月15日春節(jié)后結(jié)合2017年國家線公布時間及考研日期安排預(yù)測，2018年考研國家線將在2018年3月初公布。在2018考研國家線公布之前，考生可參照歷年考研國家線，預(yù)測自己是否可以獲取復(fù)試或調(diào)劑資格。

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考研如何調(diào)劑范文第2篇

如果你成功過線

那首先要恭喜你，你離目標(biāo)院校又近了一步，當(dāng)然這并不意味著你就有的把握進(jìn)復(fù)試，因為如果報考這所院校的高分考生比較多，而你又只是剛好過線，那就不好說了。所以，密切關(guān)注目標(biāo)院校的復(fù)試名單，同時也要加緊做復(fù)試準(zhǔn)備。如果復(fù)試名單上沒有你，那也不用氣餒，準(zhǔn)備調(diào)劑，你的機會要比很多沒過國家線的考生要大得多。

如果你沒有過線

心情不好是肯定的，但不能就此沉淪下去，人的一生不可能一帆風(fēng)順，勝利失敗都是正常的，關(guān)鍵是這之后的路該如何走。問問自己，如果非這所院校不入，而自己又有足夠的勇氣和精力面對又一年的壓力，那就再戰(zhàn)一年。如果不想再折騰，那就趕緊著手調(diào)劑，還有機會。

說到底，這兩種情況的考生有相當(dāng)一部分都需要面臨調(diào)劑的情況，這確實是讓我們的考研之路柳暗花明的方法，所以你必須要了解這些……

著手準(zhǔn)備調(diào)劑

1.申請原來所報院校、專業(yè)的破格錄取。破格錄取一般在公布了初試通過名單前后不久，針對的是總分足夠高，專業(yè)課分?jǐn)?shù)較高，只是公共課略差幾分的同學(xué)。許多“34所”和“211”的學(xué)校都是這么規(guī)定的。如果達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，那么要準(zhǔn)備好：不少于一名導(dǎo)師的破格推薦;報考學(xué)校研究生招生部門的簽字批準(zhǔn);以及破格費——通常是以“數(shù)萬元人民幣”作為單位的。申請破格如果成功，那么也就等于你通過了初試，可以去參加復(fù)試了。

2.申請報考學(xué)校的校內(nèi)調(diào)劑和你本科所在母校的同專業(yè)調(diào)劑。但既然是調(diào)劑，就要至少達(dá)到人家要求的分?jǐn)?shù)線。各大高校的調(diào)劑信息都陸續(xù)公布，同學(xué)們要及時了解各個學(xué)校的調(diào)劑信息，千萬不要錯失機會。

獲得調(diào)劑資格

1.電話聯(lián)系，表示感謝。并找找調(diào)劑院校導(dǎo)師，表達(dá)一下自己的優(yōu)勢和的愿望(具體請參照復(fù)試聯(lián)系導(dǎo)師的做法)。

2.馬上聯(lián)系調(diào)劑院校的研招辦，提出并催促對方寄出《調(diào)劑函》，見到了它，等于你成功了一半。所謂《調(diào)劑函》，就是調(diào)劑院校以“第二志愿”的名義，向你當(dāng)初報考的第一志愿院校提出申請，調(diào)取你的檔案、初試試卷、身份信息的公函?！墩{(diào)劑函》送出有兩種方式：有些院校的研招辦會親自寄《調(diào)劑函》，你所需要的只是等待和適當(dāng)?shù)拇叽?。另一種則是讓你自己寄，那你速度可就要快一些了，當(dāng)然也要確?！墩{(diào)劑函》安全到達(dá)。

考研如何調(diào)劑范文第3篇

點擊查看：2017年考研國家線信息

歷年考研國家線公布時間

年份 公布時間 2017 預(yù)計3月15日左右 2016 3月11日 2015 3月10日 2014 3月18日 2013 3月26日 2012 3月30日 2011 3月29日 2010 3月22日各位考生，根據(jù)教育部2017年全國碩士研究生招生工作計劃，現(xiàn)將我校2017年碩士研究生招生考試初試成績查詢及復(fù)試工作安排告知如下：

1.何時公布研究生入學(xué)考試初試成績?

根據(jù)遼寧省招考辦的通知要求，2017年全國碩士研究生招生考試初試成績將于2017年2月16日后公布，具體時間請關(guān)注大連外國語大學(xué)研究生處招生工作網(wǎng)站。

2.如何查詢研究生入學(xué)考試初試成績?

登入大連外國語大學(xué)研究生處招生工作網(wǎng)站查看相關(guān)通知，根據(jù)身份證號、姓名、考生編號等信息查詢成績。

3.如何查看往年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求(簡稱：國家分?jǐn)?shù)線)?

登入中國研究生招生信息網(wǎng)站查看往年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求，其中包含單科分?jǐn)?shù)線及總分分?jǐn)?shù)線。

4.什么時候公布國家分?jǐn)?shù)線?

預(yù)計2017年3月15號左右教育部將在研究生招生信息網(wǎng)(簡稱：研招網(wǎng))上公布。

5.什么時候公布我校復(fù)試名單及復(fù)試安排?

考研如何調(diào)劑范文第4篇

關(guān)鍵詞 跨專業(yè)研究生 人才培養(yǎng)模式 研究生教育

中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.07.025

Abstract At present， the proportion of cross-discipline graduates in western universities is high. It is an important task for western universities to improve the education quality of cross-discipline postgraduates. This paper carried out research from the three aspects of student， teacher and university and proposed the solution to training of cross-discipline graduates， based on the author's own practical experience of graduate training. This paper is helpful to improve the education quality of graduate and make contribution to the training of the talents in in Western China.

Key words cross-discipline graduates； talent cultivation mode； graduate education

近年來，我國對教育事業(yè)的發(fā)展越來越重視，研究生招生規(guī)模與報考規(guī)模不斷擴大。從考生的角度來看，報考研究生不外乎以下兩點原因：第一是因為個人想對自身能力繼續(xù)提高；第二是因為當(dāng)今社會就業(yè)壓力的不斷增大，需要更高的學(xué)歷和能力以提升自己的就業(yè)競爭力。①隨著社會要求和自身要求不斷提升，為了滿足社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，越來越多的學(xué)生選擇報考與原來專業(yè)不同的學(xué)科專業(yè)，或者跨專業(yè)調(diào)劑。由于跨專業(yè)考研存在一定難度，所以有很多跨專業(yè)考研或者跨專業(yè)調(diào)劑的考生為了保險起見，會選擇考研難度相對較低的西部高校。西部高校跨專業(yè)研究生現(xiàn)象更加突出。在西部高校中需要對跨專業(yè)研究生有更高度的重視，他們肩負(fù)著較中東部高校更大的為時代培養(yǎng)交叉研究創(chuàng)新人才的重任。如果培養(yǎng)模式恰當(dāng)，培養(yǎng)質(zhì)量有保證，這將有利于西部高校本身的發(fā)展，還將為西部大開發(fā)貢獻(xiàn)更多的優(yōu)質(zhì)復(fù)合型人才。否則，將進(jìn)一步拉大東西部高層次人才的差距，不利于西部的發(fā)展。針對跨專業(yè)研究生培養(yǎng)模式，本文擬從三個方面開展研究。第一方面就是學(xué)生，必須明確跨專業(yè)研究生的對于本專業(yè)的困難和由于自身特點所具有的優(yōu)勢；第二方面就是研究生導(dǎo)師，導(dǎo)師的指導(dǎo)對跨專業(yè)研究生的培養(yǎng)產(chǎn)生很大的影響；第三方面是起著關(guān)鍵作用的學(xué)校，學(xué)校對跨專業(yè)研究生的態(tài)度以及安排決定了跨專業(yè)研究生發(fā)揮自己交叉學(xué)科優(yōu)勢的客觀條件。本文通過對以上三個方面的分析，分別提出了每個方面需要做出的改進(jìn)建議，進(jìn)一步完善了跨專業(yè)研究生的培養(yǎng)模式。

1 學(xué)生方面

1.1 跨專業(yè)研究生生源

近幾年由于個人以及社會的原因，很多大學(xué)生紛紛踏上了考研之路?？鐚I(yè)研究生主要有兩個來源：一是跨專業(yè)考研考生，他們主動報考了與自己本科專業(yè)不同的研究生專業(yè)；二是考研調(diào)劑的考生，這部分人都是報考一志愿沒有成功錄取，而調(diào)劑到校內(nèi)其他專業(yè)、其他學(xué)?；蛘哂蓪W(xué)碩調(diào)劑到專碩。

1.2跨專業(yè)研究生面臨的困難

跨專業(yè)的研究生比較普遍的面臨的一個問題就是基礎(chǔ)知識相對薄弱，無論是跨專業(yè)考研的研究生經(jīng)歷了考前專業(yè)課的突擊，還是調(diào)劑的研究生幾乎沒有涉及的專業(yè)知識，和本碩同專業(yè)的研究生相比，他們在專業(yè)基礎(chǔ)知識上都處于劣勢。由于他們基礎(chǔ)知識的薄弱，在研究生階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)對他們而言或許并不基礎(chǔ)，而是難以接受。②即使跨專業(yè)研究生想在研一的努力學(xué)習(xí)中充分掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，由于現(xiàn)在大多西部高校“重本科生教學(xué)，輕研究生教學(xué)”，這將給跨專業(yè)學(xué)生的美好想法的實現(xiàn)帶來很大的障礙。研究生教學(xué)丟失了像本科教育那樣的系統(tǒng)性，這既是跨專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)面臨的一個困難，也是當(dāng)今高等教育比較普遍存在的一個弊端。③

1.3作為學(xué)生如何解決面臨的問題

由于跨專業(yè)研究生相比非跨專業(yè)的研究生具有更加廣闊的思維，比較適合解決應(yīng)用面更廣的問題。跨專業(yè)研究生需從自身的角度出發(fā)，多學(xué)習(xí)研究生專業(yè)的前沿知識，以期掌握本專業(yè)的發(fā)展方向，再結(jié)合自己本科的專業(yè)方向，才可以充分發(fā)揮自身交叉學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢，實現(xiàn)1+1>2的目的，成就適合時展潮流的復(fù)合型人才。④

2 導(dǎo)師方面

2.1 導(dǎo)師的選擇與分配

導(dǎo)師在研究生的科研生涯中起著任何人都不可替代的重要作用，而且無論是本專業(yè)研究生還是跨專業(yè)研究生，選擇的導(dǎo)師有合適的或者說自己感興趣的研究方向是十分重要的。但是對于跨專業(yè)的研究生來說，選擇一個合適的導(dǎo)師是比較困難的，因為一來所學(xué)專業(yè)不一定有自己期望的研究方向的導(dǎo)師，尤其是對于跨專業(yè)調(diào)劑的研究生來說，他們不但對此專業(yè)知之甚少，而且就讀該學(xué)校之前可能并沒有很多時間去了解這所學(xué)校的這個專業(yè)的狀況；二來現(xiàn)在有很多學(xué)校的導(dǎo)師資源不足，招生數(shù)量可以把導(dǎo)師全部覆蓋，所以并不是所有學(xué)生都有機會去選擇合適的導(dǎo)師，而且由于導(dǎo)師資源的缺少，一個導(dǎo)師可能帶很多學(xué)生，到最后導(dǎo)師不能全面顧及每個學(xué)生。

而在我國西部各高校中，上述現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，主要原因是西部高校中導(dǎo)師資源本就缺少，如果又因為導(dǎo)師安排方案不合理而造成導(dǎo)師資源的進(jìn)一步浪費，那么西部高校將完全失去交叉學(xué)科研究生較多而帶來的優(yōu)勢。這一問題的根源終究是導(dǎo)師資源安排的不合理，而采用導(dǎo)師組培養(yǎng)模式可以大大減小這一現(xiàn)象帶來的問題，⑤對于每個跨專業(yè)的學(xué)生安排幾位不同研究方向的導(dǎo)師指導(dǎo)，這樣就可以照顧到跨專業(yè)研究生本科專業(yè)和研究生專業(yè)，使其有機結(jié)合，充分發(fā)揮交叉學(xué)科的強大優(yōu)勢。而這些導(dǎo)師完全可以跨學(xué)院跨專業(yè)選擇，一方面充分滿足跨專業(yè)研究生的需求，一方面加強不同學(xué)科學(xué)院之間的聯(lián)系，共同進(jìn)步。

2.2 導(dǎo)師針對學(xué)生的培養(yǎng)方案

導(dǎo)師為每個學(xué)生制定的培養(yǎng)計劃可能會直接影響到學(xué)生今后研究生階段的科研學(xué)習(xí)，甚至今后的就業(yè)情況。在傳統(tǒng)的導(dǎo)師培養(yǎng)模式中，跨專業(yè)研究生經(jīng)常遇到一個問題就是由于自己導(dǎo)師的研究方向和自己之前本科的專業(yè)有一定差距，比如軟件和硬件，導(dǎo)致導(dǎo)師無法結(jié)合自己之前的專業(yè)對其進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，而只能讓學(xué)生重新接收現(xiàn)在的專業(yè)知識，這就讓學(xué)習(xí)陷入了一種惡性循環(huán)之中，無法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這樣不但沒有發(fā)揮跨專業(yè)研究生交叉學(xué)科的優(yōu)勢，反而成為了一種累贅，得不償失。因此上面提到的導(dǎo)師組制就可以解決這個問題，導(dǎo)師組成員既了解跨專業(yè)研究生之前的專業(yè)方向，又清楚其之后的研究方向，由他們共同制定的培養(yǎng)計劃必能充分挖掘作為一個交叉學(xué)科研究生的優(yōu)勢，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

對于跨專業(yè)的研究生，由于需要其在較短的時間內(nèi)就接收比較新的內(nèi)容，所以對此類學(xué)生的培養(yǎng)上再也不能只是紙上談兵，而應(yīng)該在實際的科研項目中快速學(xué)習(xí)。尤其是對工科的學(xué)生，其在本科可能就培養(yǎng)了較強的實踐能力，潛意識中已經(jīng)形成了在實踐中獲取新知的模式，所以單純的理論學(xué)習(xí)很難讓學(xué)生較快速、較深入地了解甚至精通一門學(xué)科，而直接在科研實踐中對其灌輸新知識將讓其對所學(xué)專業(yè)有更深入的理解。而且由于跨專業(yè)研究生交叉學(xué)科的優(yōu)勢，這么做不僅僅有利于學(xué)生的發(fā)展，而且可以對科研項目注入新的血液，不再局限于單一學(xué)科的研究領(lǐng)域內(nèi)，更易取得學(xué)術(shù)科研上的較大進(jìn)展。

對于西部各高校的跨專業(yè)研究生來說，更是需要詳細(xì)制定培養(yǎng)方案。因為一方面他們有在科研中汲取新知的需求；而另一方面，由于地域原因，可以滿足他們需求的科研資源又有限。所以，西部各高校需要盡量結(jié)合各地的實際情況和地域科研特色，為跨專業(yè)研究生制定詳盡的培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的交叉學(xué)科創(chuàng)新人才。

3 學(xué)校方面

3.1 學(xué)校正在怎么做

目前科技的發(fā)展使各個領(lǐng)域相互融合，越來越多的重大科研問題需要交叉學(xué)科的知識以及復(fù)合型人才，而且在教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改革和加強研究生工作的若干意見》中也明確提出要大力加強復(fù)合型人才的培養(yǎng)，所以我國高校如何培養(yǎng)出這批交叉學(xué)科的人才是我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。上面提到的幾點中幾乎都會涉及到學(xué)校層面問題，學(xué)?？梢哉f是跨專業(yè)研究生培養(yǎng)的決策者。但是目前國內(nèi)對跨專業(yè)研究生培養(yǎng)問題高度重視的學(xué)校和研究所并不是很多，卓有成效的屬北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)等高校在研究生招生中實時重大改革，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)報考，各專業(yè)除確定一組同專業(yè)的初試科目外，可選擇其他專業(yè)的初試科目作為同專業(yè)的初試科目。而國外做得比較好的當(dāng)屬英國的一些大學(xué)專門為研究生量身定制的跨專業(yè)綜合性課程，鼓勵研究生選擇涉及多個專業(yè)領(lǐng)域的課題研究，并且會選取有相關(guān)專業(yè)背景的專家教授進(jìn)行集體指導(dǎo)；日本筑波大學(xué)將人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)組成幾個大的學(xué)科群。⑥開展跨學(xué)科研究、教學(xué)和研究生培養(yǎng)。

3.2 西部高校應(yīng)該怎么做

上述國外和國內(nèi)名校的一些做法確實值得西部高校學(xué)習(xí)。西部高校需要從以下幾方面來做：

3.2.1 調(diào)劑規(guī)則

目前就跨專業(yè)調(diào)劑而言還存在很多不公平的現(xiàn)象，比如說很多學(xué)校不接受本科院校非“211”、“985”的考生，即使考生的分?jǐn)?shù)很高；在復(fù)試階段大部分院校會有不成文的規(guī)定，那就是調(diào)劑的考生再優(yōu)秀錄取也要排在一志愿考生之后等。

針對這些現(xiàn)象，西部高校應(yīng)從調(diào)劑規(guī)則上要重視跨專業(yè)研究生，要制定公平、公正的調(diào)劑規(guī)則。在復(fù)試內(nèi)容和復(fù)試規(guī)則上考慮跨專業(yè)研究生實際情況，抽調(diào)不同專業(yè)背景的人員組成大專業(yè)復(fù)試組，避免由于跨專業(yè)的原因淘汰優(yōu)秀人才。

3.2.2 課程設(shè)置與教學(xué)管理⑦

對于研究生階段的專業(yè)課程設(shè)置，可能對于本專業(yè)的研究生不會有太大影響，因為這些課程對于他們來說只是本科階段課程的延續(xù)或者就是本科階段學(xué)過的。但是對于跨專業(yè)研究生來說，他們可能正需要這些課程去搭起他們跨專業(yè)之間的橋梁，因此跨學(xué)科或者跨學(xué)院選修課程將有很大幫助。但是當(dāng)今大多數(shù)西部高校對研究生的選修課程有較大的約束，不同于本科階段的選修課，研究生階段基本上都是本專業(yè)的課程選修，這樣不但會抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，而且不利于發(fā)揮跨專業(yè)研究生交叉學(xué)科的優(yōu)勢，不利于激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)熱情。

針對這些問題，西部高校要徹底改變“重本科生教學(xué)，輕研究生教學(xué)”現(xiàn)象，重視研究生基礎(chǔ)教學(xué)，出臺相應(yīng)的研究生教學(xué)管理和獎懲制度，督促教師注重培養(yǎng)研究生的科研能力或者學(xué)術(shù)能力的同時，重視專業(yè)課基礎(chǔ)知識的講授，盡量減小跨專業(yè)研究生和本專業(yè)研究生之間的專業(yè)知識差距，鼓勵教師開設(shè)交叉學(xué)科前沿課程，引導(dǎo)跨專業(yè)學(xué)生開展前沿交叉學(xué)科創(chuàng)新研究。

3.2.3 就業(yè)指導(dǎo)

在就業(yè)方面，目前有不少公司明確提出不接受本碩專業(yè)不一致的畢業(yè)生，但是隨著社會問題、科技問題的不斷發(fā)展，越來越多的公司需要有交叉學(xué)科經(jīng)驗的復(fù)合型人才。因此學(xué)校在畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)方面也應(yīng)該有不同側(cè)重，對于不同領(lǐng)域的公司，可能有不同的人才需求，學(xué)校應(yīng)該針對跨專業(yè)研究生做好這方面的協(xié)調(diào)工作。

然而由于西部高校教育水平有限，地域特色較重，即使是由西部高校培養(yǎng)出了較高水平的交叉學(xué)科創(chuàng)新人才，但是仍然不容易受到中東部地區(qū)就業(yè)單位的重視。解決這一問題的關(guān)鍵就在于西部高校做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，一方面西部地區(qū)需要發(fā)展一些高新產(chǎn)業(yè)以吸收一部分交叉學(xué)科人才；另一方面，西部高校需要和中東部企業(yè)做好溝通工作，達(dá)成為其定期輸送此類交叉學(xué)科人才的協(xié)議，進(jìn)一步解決跨專業(yè)畢業(yè)研究生的就業(yè)問題。

總之，當(dāng)前西部高校研究生的招生規(guī)模越來越大，跨專業(yè)研究生所占比重越來高。從西部高校跨專業(yè)研究生比例較高的原因入手，分析西部高校跨專業(yè)研究生培養(yǎng)面臨的問題，針對這些問題分別從學(xué)生、導(dǎo)師和學(xué)校三個層面開展研究，并提出相應(yīng)的解決方法，對培養(yǎng)交叉學(xué)科復(fù)合型高級人才和西部高校研究生培養(yǎng)具有較好的啟示作用，對人才振興西部具有積極作用。

注釋

① 蔣琳璽.跨專業(yè)研究生學(xué)習(xí)困境及對策研究[J].青年文學(xué)家，2013（2）.

② 曹麗新.跨專業(yè)研究生培養(yǎng)及其科研能力提升對策研究[J].黑龍江教育：理論與實踐，2015（Z1）.

③ 魏紅聯(lián)，方傳龍，王艷跨.專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究[J].黑龍江教育：高教研究與評估版，2014（10）：60-61.

④ 楊波，祝湘陵.構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2013（4）：59-60.

⑤ 李中亮.跨專業(yè)研究生教育：問題與策略[J].教育發(fā)展研究，2013（Z1）：104-108.

考研如何調(diào)劑范文第5篇

近日，2022考研的相關(guān)消息已經(jīng)公布了，具體的考試時間等等都已經(jīng)公布，為了方便大家，特意給大家整理了，下面給大家分享關(guān)于2022考研日期以及考試時間公布，歡迎閱讀!

2022考研日期咨詢活動時間：2021年9月22日至9月26日

預(yù)報名時間：2021年9月24日至9月27日 每天9:00—22:00

網(wǎng)上報名時間：2021年10月5日至10月25日 每天9:00—22:00

網(wǎng)上確認(rèn)(現(xiàn)場確認(rèn))時間：由各省級教育招生考試機構(gòu)根據(jù)國家招生工作安排和本地區(qū)報考組織情況自行確定和公布。

下載準(zhǔn)考證時間：2021年12月18日至12月27日期間，考生憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄“研招網(wǎng)”自行下載打印《準(zhǔn)考證》。

初試時間2021年12月25日至26日上午8:30—11:30，下午14:00—17:00，考試具體時間及內(nèi)容安排如下：

2022考研注意事項第一，看清報考條件。

自考生考研分兩種情況：自考本科畢業(yè)生不論是否取得學(xué)位，都能報考。而?？飘厴I(yè)生必須至少工作兩年才有資格報考，有的學(xué)校還有附加條件，如或通過自考本科主干課程等。自考生考研報名時有一些前提條件，考生可要看清楚。

第二，積累擴充知識的寬度和深度。

自考生考研，由于以前的知識寬度、深度、新穎性不足，知識面要迅速擴充，對報考一些名校更是挑戰(zhàn)。題目難度大也是攔路虎。

第三，提前了解院校情況。

據(jù)了解，各校對自考生考研的要求不同，考生應(yīng)提前向要報考的高校研招辦咨詢。實行研究生考試網(wǎng)上報名后，考生資格審核改在攝像、領(lǐng)取準(zhǔn)考證和復(fù)試時進(jìn)行，不符合條件的自考生有可能在復(fù)核時才被發(fā)現(xiàn)。

第四，把握辦理時間。

自考一般每年會辦理兩次畢業(yè)，上半年申請的考生領(lǐng)證時間為7月份，下半年的一般為1月份?？忌绻撐某煽円淹ㄟ^，即使下半年才申請本科畢業(yè)，也有機會在復(fù)試前拿到畢業(yè)證，跨越門檻條件，學(xué)校可能會接受自考辦證明。但如果還有論文未做，學(xué)校很可能不會允許報考。

第五，如何應(yīng)對各種阻礙。

針對自考生容易碰到的門檻，自考生考研可以分為三步走，第一步是先確定專業(yè)，想好自己要考什么專業(yè)。第二步是選學(xué)校，搞清楚學(xué)校是否允許自己報名，專業(yè)是否有學(xué)歷要求，不能憑自己想，或單純查一些資料。第三步是綜合評價，如果學(xué)校要求高，或者專業(yè)要求高，自己又確實達(dá)不到，就要考慮改專業(yè)或者改學(xué)校。把這些前期工作做好了，自考生才能有備無患，不會突然被門檻絆倒，心情平和參加考試。

第六，專業(yè)和學(xué)校選擇要平衡

興趣是一個人尋求知識的原動力，如果考研選擇自己根本就不感興趣的專業(yè)，那復(fù)習(xí)起來就很頭疼，又何談研究呢?因此，別管您對自考所學(xué)的專業(yè)是否感興趣，到研考時刻，您要以自己的興趣來重新選擇專業(yè)。

以專業(yè)來選校，看自己中意的學(xué)校有沒有報考限制條件，咨詢或查詢清楚后，再綜合評價，如報考學(xué)校或?qū)I(yè)競爭太激烈，則要考慮改專業(yè)或?qū)W校。有不少自考生考過名校。自考生小張認(rèn)為能考上一般高?；旧弦材芸忌厦聘咝?，名牌的卷子不一定比一般的難?？济七€有個好處，就是萬一不被錄取，還可調(diào)劑到一般高校，有后路可退。

第七，多渠道獲取權(quán)威信息

在考研的激烈競爭中取得優(yōu)勢的一個好辦法就是盡可能多地了解和占有信息。各院校歷年的招生人數(shù)及報考人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試題型題目、錄取分?jǐn)?shù)線及錄取比例，都是每個考生要了解的信息。

第八，檔案材料要存放好。