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2,軍訓(xùn)了幾天后,辛苦的生活讓我得到了很大的體驗(yàn).在家中的"衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口"的生活習(xí)慣在這里是行不通的.軍訓(xùn)中最重要的是速度和紀(jì)律,一切事情都需要自己完成.例如在起床的時(shí)候就必須快速整理床鋪,然而在家里一般都是家長(zhǎng)整理的.在吃飯的時(shí)候,飯菜都是搶著吃的,象狼群一樣.而在家里,我們都是挑食飯菜,有時(shí)還浪費(fèi)食物.
這一切相比令我覺(jué)得更應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的習(xí)慣與風(fēng)范.我也開(kāi)始覺(jué)得父母為我們付出了太多.平時(shí),他們?yōu)槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我都沒(méi)記在心里.回到家,我一定要在這里學(xué)到的東西來(lái)幫助父母.....
3,在生活中,我們有是都回犯錯(cuò)誤.釀成錯(cuò)誤的原因大多數(shù)是自己一時(shí)沖動(dòng)而造成的.等到結(jié)果出來(lái)偶才方知做錯(cuò)了,后悔莫及.俗話說(shuō)的好?。喝桃粫r(shí),風(fēng)平浪靜.退一步,海闊天空.所以我們?cè)跊_動(dòng)的時(shí)候做事,要先冷靜想象事情后會(huì)發(fā)生的結(jié)果,從廠計(jì)議.有的時(shí)候甚至要忍讓一下,調(diào)和自己的情緒.心里可以想象:萬(wàn)一沖動(dòng)不理智,酒會(huì)早成不堪社想的后果.聰明的同學(xué)可以做一些事情來(lái)發(fā)泄心中的不爽,這樣就能舒服點(diǎn).沖動(dòng)時(shí),先仔細(xì)想想....
從小事情做起
對(duì)于我們這些在城市里長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),根本不會(huì)用手洗衣服,平時(shí)在家都是將衣服仍在洗衣機(jī)里,而這次卻迥然不同,學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的自主能力,讓我們住在校園里面,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的考驗(yàn),因?yàn)槲覀兪裁匆膊粫?huì)。所以第一天有的同學(xué)不洗衣服,甚至澡都不洗。
后來(lái)同學(xué)們?cè)诮坦俚谋O(jiān)督和教育下,終于學(xué)會(huì)了洗衣服,到第二天,學(xué)校澡堂已經(jīng)人滿為患,擠進(jìn)去都很難了,同學(xué)們終于做好了這件小事情。
不怕苦不怕累
軍訓(xùn)并不是一件十分愉快的事情,每天天沒(méi)亮大家就得從被子里爬起來(lái),而到了天黑才可以入睡,十分疲憊,但我們卻不怕苦不怕累,在教官的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了如何走正步,如何齊步走,甚至還懂得了如何使零亂的排面整齊劃一,這真的不是件容易的事情,但我們成功了。
寢室談軍訓(xùn)
我們樓道的同學(xué),第一天就想出了許多辦法對(duì)付這令人恐懼的軍訓(xùn),稍微寫(xiě)幾個(gè)有趣的來(lái)記下:
1開(kāi)張證明,證明你有日光性皮炎和諸如此類的不能夠曬太陽(yáng)的病。
2。軍訓(xùn)休息時(shí)想辦法把紅墨水涂在鼻子下面,注意一定要涂好,像是流鼻血的樣子。連續(xù)三次,然后告訴教官你內(nèi)火旺,一曬就出鼻血,不能夠曬。因此你可以在每次訓(xùn)練了10分鐘后就告訴教官,你要流鼻血了,請(qǐng)求休息。教官肯定允許。因?yàn)檫@年頭孩子都金貴得很,軍訓(xùn)出人命就不好玩了。
3。如果你夠拽,你可以從軍訓(xùn)起就嘗試翹課的味道。放心,沒(méi)事的,最多明年再軍訓(xùn)或者沒(méi)有軍訓(xùn)的學(xué)分。
因?yàn)榭紤]到第一個(gè)只適用于,家里有醫(yī)生或熟人中有做醫(yī)生的。而第二個(gè)只適用于:手腳靈活的人,演技達(dá)到一定水平的人。至于第三個(gè)就更不行了,它適用于:很拽的人,不以做優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)的人。所以最后我們一致決定再苦再累也要挺過(guò)這6天時(shí)光。
軍訓(xùn)教會(huì)我太多太多,比如怎么去珍惜,怎么去尊重,怎么去生活,更重要的是,怎么去堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)中,我們坐著的時(shí)候,我們通常想躺著,而站著的時(shí)候,又通常想坐著,可當(dāng)單腳站立時(shí),我們又只渴望雙腳著地了??晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢?在站著的時(shí)候,想想單腳站著的辛苦,那么站著不就變舒服了?而坐著的時(shí)候,為什么不想想站著的累?那樣比起來(lái),坐著不就是享受了?所以,只要我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的,就會(huì)更輕松快樂(lè),而這些,都是軍訓(xùn)教會(huì)我的。
我想,在軍訓(xùn)之前,我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧?而這個(gè)“別人”所指的,有可能是父母、老師、或者朋友。可是,我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢?在軍訓(xùn)后,我們知道,別人在對(duì)你講話時(shí),你不認(rèn)真聽(tīng),那是對(duì)別人的不尊重;別人在很嚴(yán)肅的處理事情的時(shí)候,而你并不嚴(yán)肅對(duì)待,也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了,在要求別人尊重自己之前,我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。
大概同學(xué)們都是家中的“唯一”吧?不會(huì)這個(gè),不會(huì)那個(gè),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn),我們什么都必須靠自己。不僅這樣,時(shí)間上的限制,更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候,有沒(méi)穿襪子的,有沒(méi)時(shí)間梳頭的,亂七八糟的事情,讓大家筋疲力盡??墒窃诮?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后,我們就長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些,都是我們軍訓(xùn)后的生活。
2016年小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題之軍訓(xùn)表演
某校參加軍訓(xùn)隊(duì)列表演比賽,組織一個(gè)方陣隊(duì)伍.如果每班60人,這個(gè)方陣至少要有4個(gè)班的同學(xué)參加,如果每班70人,這個(gè)方陣至少要有3個(gè)班的同學(xué)參加.那么組成這個(gè)方陣的人數(shù)應(yīng)為幾人?
利用平方數(shù)解答題目:
根據(jù)題意,方陣人數(shù)要滿足60×3
【關(guān)鍵詞】動(dòng)畫(huà)電影;溫情主題;宮崎駿;高勛;《龍貓》;《歲月的童話》
一、吉卜力溫情主題動(dòng)畫(huà)電影特征
1.日本吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室概況。日本吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室在全球動(dòng)畫(huà)電影領(lǐng)域享有盛譽(yù),最初是由宮崎駿、高勛與鈴木敏夫等人在1985年中旬一起創(chuàng)辦的,坐落于東京都的小金井市,現(xiàn)已有員工300余人,工作室的標(biāo)志是電影《龍貓》中的龍貓形象。吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室之所以能夠享譽(yù)全球,是因?yàn)樵谛⌒〉墓ぷ魇抑杏袑m崎駿與高勛這兩位動(dòng)畫(huà)大師的辛勤工作,創(chuàng)作出了舉世聞名的動(dòng)畫(huà)電影,比如《千與千尋》、《幽靈公主》、《歲月的童話》與《螢火蟲(chóng)之墓》等。這些動(dòng)畫(huà)電影不但劇情引人入勝,人物形象豐富多彩而個(gè)性迥異,并都以兒童或者少年作為影片的主角,吸引住了許多年輕人的眼光,并且影片的寓意深遠(yuǎn),人文內(nèi)涵深刻含蓄,給一些上年紀(jì)的觀眾也感受到了影片的智慧與警示意義。
2.吉卜力動(dòng)畫(huà)電影主題分類。吉卜力動(dòng)畫(huà)電影有許多不同思想主題的影片,有宣揚(yáng)反戰(zhàn)與大愛(ài)的《紅豬》與《哈爾的移動(dòng)城堡》,成長(zhǎng)母題電影《千與千尋》與《魔女宅急便》,探討人與生態(tài)關(guān)系的作品《幽靈公主》與《風(fēng)之谷》,以及溫情主題影片《龍貓》與《歲月的童話》。雖然影片的主題各不相同,卻都讓觀眾看過(guò)后十分感動(dòng),影片中的主角們雖然個(gè)性那個(gè)迥異,但都非常獨(dú)立勇敢,不畏艱辛,并充滿著愛(ài)與關(guān)懷他人的善良內(nèi)心,都能凈化觀眾的心靈,讓人感受到人間的真情與大愛(ài)。
3.吉卜力經(jīng)典溫情主題電影簡(jiǎn)析
3.1宮崎駿的《龍貓》。吉卜力最著名的走溫情路線的動(dòng)畫(huà)電影當(dāng)屬《龍貓》了,影片中的姐妹兩天真善良,活潑可愛(ài),充滿著童趣,卻又非常懂事,關(guān)愛(ài)自己的母親,讓觀眾感到一股純潔的溫馨感。而影片中的龍貓給予了姐妹兩很大的幫助,使觀眾感受到了龍貓對(duì)孩子們的友善親近,雖然他有著如同成年熊一般的龐大體態(tài),卻有著宛如兔子般長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,圓滾滾的眼睛都顯得非常可愛(ài),尤其令一些年輕的觀眾印象深刻,所以龍貓形象就成為了吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室的標(biāo)志,之后所有吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室出品的電影在片首都能看到龍貓的動(dòng)畫(huà)形象,由此可以看出這部溫情主題電影在吉卜力動(dòng)畫(huà)工作室的崇高地位。
3.2高勛的《歲月的童話》?!稓q月的童話》以現(xiàn)實(shí)生活作為影片的背景,講述了一位平凡的公司女白領(lǐng)岡島妙子請(qǐng)假到農(nóng)村生活后,回憶起童年時(shí)代美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。整部影片采用了雙線敘事技巧,在描繪妙子在農(nóng)村生活的同時(shí),又不時(shí)地會(huì)將畫(huà)面切到她讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)的場(chǎng)景。影片會(huì)有波瀾起伏的故事情節(jié),從頭至尾都以極為平淡的風(fēng)格來(lái)敘事,使觀眾在平凡中受感動(dòng),由妙子小時(shí)候的天真可愛(ài)聯(lián)想到自己的童年。該部影片是日本當(dāng)年最賣座的電影,正是因?yàn)橛捌o人們帶來(lái)的來(lái)自內(nèi)心真實(shí)純潔的感動(dòng)
二、成功塑造平凡人物的細(xì)膩情感
1.《龍貓》的人物情感分析
1.1姐妹的天真善良受到龍貓肯定。草壁皋月與草壁米兩姐妹從東京到農(nóng)村后,就對(duì)看到的魚(yú)、破爛的鄉(xiāng)村別墅以及家中的灰塵精靈非常感興趣,而父親草壁達(dá)郎卻對(duì)這些實(shí)物習(xí)以為常,這樣的對(duì)比就鮮明地體現(xiàn)出兩姐妹的天真可愛(ài),擁有著與她們年齡相符合的天真童趣,即對(duì)所有的新鮮事物都特別好奇著迷,并不加掩飾地表達(dá)出來(lái)。而龍貓的發(fā)現(xiàn)也源自小米旺盛的好奇心,當(dāng)她在院子里看到一個(gè)體態(tài)非常小的龍貓正打算從她視線中逃脫時(shí),她緊隨其后,并最終來(lái)到一個(gè)非常隱蔽的洞中,看到了體態(tài)特別巨大的大龍貓,而龍貓也深深喜歡上了小米的天真可愛(ài),他們之間由此結(jié)下了深厚的友誼。
在一場(chǎng)大雨中,草壁皋月背著小米在車站接父親,卻碰上了沒(méi)帶雨傘的龍貓,于是小月毫無(wú)猶豫地將雨傘借給了他,龍貓非常興奮地離去。之后不久,當(dāng)小月苦尋失蹤的小米無(wú)果后,就想到了尋求龍貓幫助,然而龍貓并不是所有人都能看到的神奇生物,找到龍貓的蹤跡相當(dāng)不易,小月也以碰碰運(yùn)氣的心態(tài)前往尋找龍貓的路途上,而這次卻非常順利地找到了龍貓。龍貓聽(tīng)到小月的請(qǐng)求后就立即幫助她找到了小米,并且還幫助她們探望了遠(yuǎn)在七國(guó)山醫(yī)院的患病母親。之所以小月與小米能得到龍貓的幫助,并看見(jiàn)其他人看不到的龍貓巴士,是因?yàn)辇堌埍贿@兩位孩子的天真善良深深感動(dòng)。
1.2姐妹與母親之間的親情打動(dòng)了龍貓。姐妹兩人原本是住在城市中的孩子,卻愿意為了方便探望生病住院的母親而搬到鄉(xiāng)村居住,流露出她們對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)小米從醫(yī)院獲知母親病情惡化的消息后,沒(méi)有顧忌路途的遙遠(yuǎn)以及自己是否認(rèn)路,就毅然決然地決定去離家遙遠(yuǎn)的醫(yī)院看望母親,惟妙惟肖地表達(dá)出孩子對(duì)母親擔(dān)憂的真摯感情。之后,龍貓幫助小月找回了去醫(yī)院路途中迷路的小米,雖然姐妹兩人沒(méi)有請(qǐng)求他幫助她們探望母親,龍貓卻主動(dòng)讓龍貓巴士將她們送往母親的醫(yī)院。小米將自己親手摘下的玉米放到母親病房的窗臺(tái)上,而姐妹兩人與龍貓巴士坐在樹(shù)上,靜靜地看著并無(wú)大恙的母親,姐妹兩人臉上掛上了幸福的笑容,這一幕是影片的結(jié)尾部分,也是整部電影最為感人的部分,作為溫情主題電影,宮崎駿成功地在影片結(jié)尾處將情感推向了。而龍貓也正是被姐妹兩人對(duì)母親的真愛(ài)而感動(dòng),無(wú)私地幫助了姐妹兩。
2.《歲月的童話》中妙子的童年回憶
影片《歲月的童話》描繪了岡島妙子一段段的童年回憶,每一段都體現(xiàn)了妙子童年時(shí)代的純真美好。
2.1體現(xiàn)出孩子固有的天性。影片首先講述了在熱海洗浴時(shí),獨(dú)自一人泡完熱海所有的澡堂,體現(xiàn)出小孩固有的強(qiáng)烈好奇心。后來(lái)有一次,妙子因挑食而被母親批評(píng),為了能夠得到母親的認(rèn)可,她和同桌男生達(dá)成了協(xié)議,男生幫她解決胡蘿卜,她替男生喝完牛奶,雖然喝兩碗牛奶很撐,她卻毫不猶豫,非常符合孩子希望得到父母認(rèn)可的內(nèi)心想法。妙子在一次小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法考試中取得了非常不如人意的成績(jī),母親讓彌惠子姐姐耐心教她,她卻一直在考慮將三分之二個(gè)蘋(píng)果用四分之一來(lái)除的問(wèn)題,而作為優(yōu)等生的姐姐也無(wú)法解答她的體溫,就給她灌輸傳統(tǒng)的解題思路。只有孩子才會(huì)執(zhí)著于自己的想法,而成大后就會(huì)和彌惠子一樣接受傳統(tǒng)的思想理念,這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
2.2把握住人物細(xì)膩的情感。有一次,妙子求父親買菠蘿,當(dāng)全家人品嘗菠蘿后感到很難吃,只有妙子一人說(shuō)菠蘿好吃,并勉強(qiáng)吃完兩位姐姐的菠蘿,表達(dá)出她對(duì)求父親花大價(jià)錢買菠蘿的深深內(nèi)疚感。隨后,妙子遇上了人生中的第一份初戀,一名叫廣田的男生欲向她表白,話說(shuō)到口時(shí)卻又由于害羞而戛然而止,為了打破尷尬的局面,卻問(wèn)她喜歡什么天氣,高勛導(dǎo)演在這一段回憶中把握住了人物細(xì)膩的情感,淋漓盡致地描繪出少年純潔而羞澀的初戀。
2.3令觀眾聯(lián)想到自己的青春歲月。當(dāng)妙子迎來(lái)了人生第一次生理期時(shí),同班女生的初次月經(jīng)也如期到來(lái),而男同學(xué)都嘲笑女生的月經(jīng),這是許多女性觀眾回憶起自己令人難忘的第一次生理期,從而想起自己已經(jīng)一去不復(fù)返的青春歲月。然后,妙子又回憶起自己人生唯一一次被父親打的經(jīng)歷。由于妙子一直喜歡彌惠子姐姐的亮皮包包,而姐姐卻始終不愿給她。當(dāng)母親吩咐姐姐將包包給妙子后,姐姐沒(méi)好氣地把包包往妙子頭上丟去,導(dǎo)致她非常氣憤并表示不愿意與家人一同外出吃料理。當(dāng)一家人出門走后,妙子連鞋子都忘記穿了,就情不自禁地跑出門外,表示自己想陪同家人一起外出的真實(shí)想法,卻被父親扇了一記耳光,而妙子為此傷心得一夜未眠。許多觀眾小時(shí)候也會(huì)像妙子一樣任性,而嚴(yán)格的父親為了教育孩子也會(huì)不惜動(dòng)手打孩子,這既是妙子的難忘回憶,同樣也是眾多觀眾深埋心中的一段經(jīng)歷。
【參考文獻(xiàn)】
軍訓(xùn)心得體會(huì) 軍訓(xùn)思想總結(jié) 軍訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 軍訓(xùn)家長(zhǎng)總結(jié) 軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié) 軍訓(xùn)拓展總結(jié) 軍訓(xùn)階段總結(jié) 軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 軍訓(xùn)心得總結(jié) 軍訓(xùn)畢業(yè)總結(jié) 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀