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小學(xué)新學(xué)期寄語范文第1篇

——黃濤濤的新學(xué)期寄語

新學(xué)期來臨了，跟了我四年的壞毛病又出現(xiàn)了，在這個學(xué)期我一定要改掉上課東張西望這個壞毛病，不能讓他跟我一生，我長大可是要成為一個對國家、對社會有用的人。我相信世上無難事，只怕有心人。

——林體國的新學(xué)期寄語

新學(xué)期開始了，以前我有一些缺點老是改不了，本學(xué)期我一定要將它們趕走，比如馬虎、膽小……在新的起跑線上，我要奮起直追，爭取跑在最前面。我也希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，人人爭取做德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

——陳向毅的新學(xué)期寄語伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期又開始了！讓我們走進(jìn)書香校園，讓朗朗的書聲伴隨著我們每一天，也讓我們一起改掉自身的缺點，不斷添加更多優(yōu)點，一起向厚德、博學(xué)、礪志、創(chuàng)新的目標(biāo)前進(jìn)。

——黃文穎的新學(xué)期寄語

在這個學(xué)期里，我希望可以戰(zhàn)勝懶惰，填滿粗心大意的空缺，令自己變得細(xì)心、冷靜。我將把老師對我的批評和鼓勵深深記在心中，以此來激勵自己。最后我祝大家在狗年人旺、財旺、學(xué)習(xí)旺！

——林云茂的新學(xué)期寄語

新學(xué)期開始了，我想在這個學(xué)期改掉以前的缺點，延續(xù)以前的優(yōu)點。在上課時，我要做到認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言；而每次的考試最好都能達(dá)到九十五分以上。我相信，我能行！

——李統(tǒng)管的新學(xué)期寄語

新學(xué)期開始了，我們又要學(xué)習(xí)了。玩的時間少了，學(xué)習(xí)的時間多了，但學(xué)習(xí)能讓我們增長知識，能讓我們學(xué)會本領(lǐng)，我喜歡學(xué)習(xí)。在這學(xué)期里，我要多讀一些課外書，讓自己變得博學(xué)；我還要以《小學(xué)生日常行規(guī)范》來要求自己，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。——王瑞輝的新學(xué)期寄語

新學(xué)期已來到，愉快的寒假生活從我們眼前掠過?，F(xiàn)在我們急于做的是改掉寒假時的一些壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，多看有益的課外書，成為對社會、國家有用的人。書籍是為類進(jìn)步的階梯，希望閱讀能成為大家的一種習(xí)慣。

——洪琪兒的新學(xué)期寄語

寒假過去了，新的學(xué)期開始了。雖然我們有些戀戀不舍，但是我們又必須進(jìn)入新學(xué)期中。在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，加快速度，爭取在期末能考個好成績。

——陳妮迎的新學(xué)期寄語

溫暖的陽光照遍校園的每一個角落，小鳥的叫聲傳遍校園的每一個地方，它們仿佛在告訴我們新學(xué)期來了。在新學(xué)期里，我要把以前的“病”（動作太慢）給治好，使自己成為一個“健康”的人。我要讓自己學(xué)習(xí)并快樂著。

——林樂樂的新學(xué)期寄語新的學(xué)期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認(rèn)真讀書，好好掌握知識，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強(qiáng)。我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手，把夢想實現(xiàn)吧！

——陳珍珍的新學(xué)期寄語

打開2010的大門，一個新的學(xué)期又悄然開始了。

“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。

小學(xué)新學(xué)期寄語范文第2篇

當(dāng)廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機(jī)盎然的變化。在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚的新學(xué)期，同學(xué)們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當(dāng)作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個方面都很優(yōu)秀，但是中學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個階段，知識無窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學(xué)校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對象，我們要把整個身心奉獻(xiàn)給可親可愛的學(xué)生們， 奉獻(xiàn)給希望中學(xué)，奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學(xué)校，鑄就輝煌人生 ，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

作為一名班主任，我希望同學(xué)們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學(xué)有愛心，對學(xué)習(xí)有恒心，對前途有信心。 

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固執(zhí)，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

在這里，送給同學(xué)們四句詩，與同學(xué)們共勉。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。

“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

相信在新的學(xué)期里，這四句詩會伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

小學(xué)新學(xué)期寄語范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn)，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

二、奮斗目標(biāo)

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100%。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。

4、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100%。

5、堅持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項目（跳繩）的提高訓(xùn)練。

6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活。為學(xué)生提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)體育教學(xué)管理，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。

1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認(rèn)真授課。

3、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學(xué)研究工作的深入開展。

5、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義，集體主義，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學(xué)生美的情操。

（二）、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點。

2、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則，以學(xué)校活動計劃為主體方向，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達(dá)到要有活動記錄、結(jié)果。

3、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊列隊形、廣播體操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，在同年組間進(jìn)行評比活動，達(dá)到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達(dá)到上級要求，并逐漸提高。

4、學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

（三）、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平

1、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓(xùn)練隊。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練目標(biāo)，選好人才，拿出具體的訓(xùn)練措施。

2、學(xué)校針對訓(xùn)練隊的訓(xùn)練，制定出獎勵措施，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進(jìn)步。

四、活動安排

三月份：1、學(xué)習(xí)體育課標(biāo)、教材。

2、體育課常規(guī)教學(xué)拉練。

四月份：1、體育教師基本功提高

2、學(xué)生跳繩比賽

五月份：1、籌備參加區(qū)、市田徑運動會

2、乒乓球強(qiáng)化訓(xùn)練

六月份：1、學(xué)生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽

小學(xué)新學(xué)期寄語范文第4篇

一、加強(qiáng)常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

二、配合學(xué)校，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

小學(xué)新學(xué)期寄語范文第5篇

外研社（新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語三年級起點） B8M8U1 Helen Keller。海倫?凱勒是20世紀(jì)最偉大的盲聾女作家，教育家，她身殘志堅的故事曾感染、激勵著無數(shù)人。

1.新詞匯：born，as，wrote，drew，all over the world，model

2.新句型：She was blind. So she couldn’t see. / She was deaf. So she couldn’t hear. / But she could learn.

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)。通過創(chuàng)設(shè)情景和大量練習(xí)，讓學(xué)生能夠談?wù)摤F(xiàn)在和過去所具備和不具備的能力。

2.能力目標(biāo)。在完成知識目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過游戲和閱讀比賽活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、競爭意識和綜合運用語言知識的能力。

3.情感目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)Helen Keller這位世界上著名身殘志堅有志之人的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所悟，希望她的精神能激勵能教育我們的學(xué)生在任何時候遇到艱難都永不退縮。

4.策略目標(biāo)。通過課前預(yù)習(xí)、課上互動、課下交流反思，老師和學(xué)生互敬互學(xué)，師生關(guān)系十分融洽。

三、教學(xué)重點與難點

重點：學(xué)生能夠用“could， couldn’t”來描述過去所具備和不具備的能力。

難點：學(xué)生能夠流利地使用正確時態(tài)來描述自己的能力，能夠復(fù)述Helen Keller的偉大事跡。

四、教學(xué)輔助工具

多媒體，圖片，學(xué)生小時候的照片。

五、教學(xué)過程

Teaching Steps：

Pre-reading

Step1師生對話，學(xué)習(xí)生詞

T： Good morning， everyone. Let’s begin our class.

Ss： Good morning， Ms Xue.

T： Now let’s begin our class， OK？

Ss： OK！

（Well begun， half done.課前ppt展示我與學(xué)生春游以及我自己的一些生活照片，目的是激發(fā)學(xué)生輕松愉快的心情，也為后面的Helen Keller不幸的童年的課文教學(xué)形成一個對比。）

T：At that time， we had a good time， ok？

Ss： Yes.

T：Now，look at the screen， look at the photo. Who is she ？

Ss： It’s you./ Ms Xue.

T：Yes， you’re right. Do you want to know something more about me ？

Ss： Yes.

T：You should ask me some questions about the things that you want to know. For example： If you want to know my English name，you should ask me “What’s your English name ？”I’ll tell you ：“My English name is Alice.”O(jiān)K

Ss： OK！

（屏幕展示我的一張生活照片，帶有我的個人信息：English name， Age， hobbies.）

T：The Age.

S1：How old are you ？

T： I’m 35. I was born in 19__ ？（板書born）

S2： In 1977.

T Yes， you’re right. You’re so clever?。N大拇指獎勵） I was born in 1977. How about you ？

S3：I was born in2000.

T：Good boy/girl.

S4：I was born in 2000， too.

T： Good boy/girl. But I want to tell you ， in the foreign countries the age is a secret for the ladies， if you ask the ladies “ How old are you？”， the ladies will think that you’re not polite. And look at the hobbies.

S5：What’s your hobby ？

T： I have got two hobbies. One is writing. I like writing. Look！ Yesterday I wrote an email to my friend.（課件呈現(xiàn)所寫電子郵件，教學(xué)write―wrote.為閱讀教學(xué)掃清障礙。）

My another hobby is drawing. I like drawing，too. Look！ Last week I drew a picture. （課件呈現(xiàn)所畫圖畫，教學(xué)draw---drew.）

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過觀看老師的生活照片以及師生對話，在真實的生活情景中輕松有趣的學(xué)習(xí)了新單詞born， wrote， drew. 為閱讀教學(xué)掃清障礙。

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)在學(xué)生理解了文本內(nèi)容和文本的背景下，了解了主人翁克服了種種困難，做到了常人所難做到之事，學(xué)生為之高興，同時也備受鼓勵和感動，再來有感情的朗讀課文，效果不錯。

T：Have you got any questions about Part2 and Part3？

Ss： No.

T：But I have got a questions. Look！（課件呈現(xiàn)The teacher drew letters in Helen’s hand.）Here is “drew” not “wrote”，why？

Ss： Don’t know.

T： “Drew”= “wrote slowly”. Look！（播放一段Helen’s teacher 教Helen學(xué)習(xí)的視頻） What do you think of Helen’s teacher？

S19：She was very nice and kind.

T：Yes， you’re right. So I think we should read “drew letters” slowly. Who wants to try？

S20：Give me a change.

…

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過對model的理解，使學(xué)生樹立學(xué)榜樣意識，得到了情感教育。

T：Wonderful.Now read the text emotionally！ Go！

T：Let’s sing a song about Helen Keller. OK？（ppt展示，配有音樂。）

【設(shè)計意圖】歌曲教學(xué)簡單易學(xué)，將文本的重點句子用歌曲的形式讓學(xué)生唱出來，學(xué)生能在較短的時間內(nèi)掌握本文的中心句子。

T：Now retell the story.（ppt展示，根據(jù)圖片及關(guān)鍵詞提示完成。）

【設(shè)計意圖】圖片排序――認(rèn)讀句子――圖文搭配，從易到難，層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生從不同的角度整體理解篇章，并為完成以下的篇章結(jié)構(gòu)圖打下基礎(chǔ)。

After-reading