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月有陰晴圓缺作文范文第1篇

每每讀到這首詩，總覺的有種錐心的痛...是為月如憐惜？是因憎恨逍遙？亦或是對(duì)月如那一縷芳魂消散的未然......

“卿本佳人，習(xí)武于蘇州，叱咤風(fēng)云于武林，威名顯赫于江湖。然自比武招親一戰(zhàn)，芳心暗許，遂隨逍遙漂泊于江湖。不辭辛勞，常相伴于左右?！?/p>

是啊，月如，你本是一代天之嬌女，南武林盟主的女兒，及萬千寵愛于一身，有一個(gè)疼你的父親，有一個(gè)愛你的表哥，你本不必漂泊于險(xiǎn)惡的江湖，你應(yīng)該是一個(gè)笑傲武林的女俠，你本不必愛的如此辛苦，你應(yīng)該被心疼的宛若明珠......有太多的應(yīng)該，也有太多的不必，可你終究選擇了那條最艱難的道路，不為別的，只為了證明一句話：愛我所愛，今生無悔！

是啊，為了今生無悔，你選擇了自己愛的方式，你為了自己所愛的人的幸福，去拼命的為他制造他的幸福，即使你知道，他的幸福不屬于你，你也心甘情愿的狠狠的鞭打自己那顆早已受傷的心，然后，流著眼淚，帶著微笑，看著自己愛的人，緊緊的抱著另外的女人......

為了愛你之所愛，你選擇了一個(gè)世人都不理解的方式去愛，他開心，你會(huì)陪他開心，即使知道那個(gè)使他開心的人不是你；他難過，你陪他一起難過，即使你知道，你永遠(yuǎn)無法取代那個(gè)讓他開心難過的人；可你，依然如此的做......因?yàn)槟阒?，你最大的幸福，就是陪著他一起哭，一起笑。一起發(fā)瘋......

月如，你這個(gè)傻丫頭，難道你從來沒有心疼過自己么？難道你不知道自己已經(jīng)遍體鱗傷了么？也許你知道，可你的心里已經(jīng)沒有了自己的位置；在你的身心乃至靈魂里，永遠(yuǎn)只有一個(gè)人的名字----臭蛋！

呵，月如啊，你難道就沒有想過他會(huì)罵你傻么？你也許想過，可你會(huì)大膽的說上一句：“我愛你，與你無關(guān)！”月如啊，你就是一個(gè)愛的張揚(yáng)，愛的又寂寞的女子......

老天真的有情么？也許，有吧......

月如，當(dāng)你辛苦的付出，終于得來回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)你終于等到了那句：“吃到老，玩到老”的承諾的時(shí)候，當(dāng)你終于等到那遲來的一吻的時(shí)候，我想，沒有什么能形容你此時(shí)此刻的心情了，因?yàn)橹挥心阕约翰胖?，這一刻，來的有多么的不容易......

老天真的有情么？我想，沒有！

月如，你可曾想過，幸福，竟然只有這么短？等待了不知多久的幸福，竟然眨眼之間便失去......當(dāng)你看到此情此景，你終于知道，幸福，原來就是如煙花一樣燦爛開來，如曇花一般寂寞凋零......可你，依舊什么也沒有說，依舊做回了那個(gè)寂寞的女子.....

月如，真的希望你可以放聲痛哭出來，至少讓所有愛你的人知道，你的心，并沒有死！哀莫大于心死，只有你知道，自己此時(shí)的無奈，也許，吃到老，玩到老的誓言，根本就是童話一般美麗的夢幻；夢醒了，童話，也就結(jié)素了......

“吃到老，玩到老，真想不到，我已經(jīng)這么老了......”留下了這句話，你選擇了犧牲自己，成全他和他的幸福。呵......月如啊，你這個(gè)傻丫頭，為什么你要選擇這種方式，去延續(xù)那早已支離破碎的夢幻呢？

黃葉無風(fēng)自落，秋云不語長陰。天若有情亦老，幽幽怨恨難盡...此情此景，不禁令人唏噓感嘆：情為何物？

呵，月如，若你泉下有知，你應(yīng)該高興，你對(duì)他刻骨的愛，早已化為銘心的情，在另一個(gè)世界，另一個(gè)時(shí)空，以另一種方式在延續(xù).....

月如，人生若有來世，真心的希望你能不要這么傻，愛的不要這么辛苦，找一個(gè)愛你的人，談一段轟轟烈烈的愛情吧......

月有陰晴圓缺作文范文第2篇

古往今來，人們向往月亮，于是有了“嫦娥奔月”，”“玉兔搗藥”；人們熱愛月亮，賦予她枚不勝舉的美名：銀鉤，玉弓，飛鏡，寶鑒，嬋娟……而對(duì)于多愁善感的文人墨客來講，他們更是對(duì)月亮情有獨(dú)鐘?！敖袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！甭接谔圃娝卧~的歷史長河中，眼前不知?jiǎng)澾^了多少月亮的陰晴圓缺，耳畔不知傳來多少詠月的詩詞歌賦。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”胸懷壯志，卻備受排擠，無人陪伴，無人安慰，壯志難酬的他，在幾千年前的這個(gè)夜晚，寂寞而又無奈地吟下這句詩。冥冥之中，我仿佛看到李白在花前月下獨(dú)舞，月徘徊、影凌亂。月也有情，他是李白傾吐失落的對(duì)象，是他的知心。

“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”明月下，一位老者盡情地飲酒，他醉了，端酒盅的手顫顫巍巍，他笑了，叩問月亮，為何在我與親人離別時(shí)圓滿？他想到金帝謫貶的赦令，覺得明月在嘲諷他；他想到離開七年的弟弟，覺得明月在戲弄他。夜深了，他不想入眠，也難以入眠。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！彼K于悟出了人生真理，心里得到了慰藉?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！笔翘K軾對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們的美好祝愿。

“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”我看到月亮在山谷中的空靈幽靜；“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”我看到邊塞的空寥寂莫；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”我感受的李白對(duì)王昌齡的安慰與牽掛；“野曠天低樹，江清月近人”我感受到明月對(duì)羈旅的孟浩然的安慰……

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。”不知還有多少詠月佳句在這靜謐的夜空中回蕩著，宛如點(diǎn)綴天空的一顆顆明星，向人們?cè)V說著月亮的情感。仰望蒼穹，這輪明月還高高地掛在空中，就在那里，不言不語。

月有陰晴圓缺作文范文第3篇

2.學(xué)會(huì)觀察和感受，掌握景物描寫的方法。

高峰深谷，江河湖海，自然界的景致常引發(fā)我們無盡的感嘆;朝暉夕陰，寒來暑往，自然界的變化常引起我們無限的遐思。文章中，景物描寫是非常必要的。它在文章中可起到交代背景，渲染氣氛，寄托作者的思想感情等作用。具體來說，景物描寫需注意以下幾點(diǎn)：

一是仔細(xì)觀察，抓住景物的特征。觀察是寫好作文的基礎(chǔ)。進(jìn)行景物描寫時(shí)，要做到對(duì)描寫的景物進(jìn)行細(xì)致觀察并總結(jié)其特征。如南方的山與北方的山，冬天的山與夏天的山，各有特色。

二是依照一定的順序，寫出景物的層次。我們描寫景物時(shí)，可以從前到后，從里到外，由主到次，由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由動(dòng)到靜等?？傊?，明確寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：第一是時(shí)間順序，第二是空間順序。如老舍《濟(jì)南的冬天》一文，描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里?！本拔锩鑼懙捻樞蚺c作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準(zhǔn)確。

三是學(xué)會(huì)使用修辭手法，突出景物的神采。我們寫景時(shí)要巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，既注重形似，更注重神似。如朱自清《春》一文中運(yùn)用了一組比喻性的排比：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！弊x者從中感受到春雨的細(xì)密輕盈;《濟(jì)南的冬天》中“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?！边@里，老舍將水藻、水和垂柳都人格化了，很自然地讓人感受到了濟(jì)南的冬天里孕育著無限的生機(jī)和朦朧的春意。

四是要注意景中寓情，升華主旨。寫景的目的，最終是為了表達(dá)人的思想感情。文章的主題一般是通過借景抒情來體現(xiàn)的。要把景物寫得栩栩如生，就必須把作者的獨(dú)特感受寫進(jìn)去，在寫景的過程中穿插作者的心理活動(dòng)或是直接抒情。如孫犁《蘆花蕩》一文：“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！蓖怀隽水?dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭背景，而且隱藏著一種反抗的力量，表現(xiàn)出作者對(duì)戰(zhàn)爭中人們不屈且勇敢的品質(zhì)的贊美。

月夜情思

董霜霜

校園的夜總是來得很晚。宿舍的同學(xué)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，我卻仍坐在床頭。睡不著，只好坐起來，窗外的月亮將它如水的光射了進(jìn)來，引起了我無限的遐思。

的確應(yīng)該好好欣賞一下月色了。每天忙碌在繁重的學(xué)習(xí)中，哪有時(shí)間去發(fā)呆和思考？而這個(gè)夜晚，就好像是專門為我準(zhǔn)備的。那月光就像是一陣和風(fēng)拂過我的臉龐，穿過萬籟俱寂的夜，直抵我苦悶的心田。我浸在這清明的月光里，愜意地感受著它的溫潤。

記得小時(shí)候，我常站在院子里靜靜地等待月亮升起的那一刻。先是遠(yuǎn)處的天邊有幾絲云片開始變白，接著便看見月亮露出了一個(gè)小邊兒，然后一點(diǎn)點(diǎn)地上升，直到升到遠(yuǎn)山上方，天地間陡然亮了許多，一切都像披上了一層輕柔的面紗。那真是一種縱有千萬種語言都無法形容和表達(dá)的美。

或許正因?yàn)檫@樣，月亮便成為我心中的一首詩。忽然就想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有？把酒問青天……不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！倍嗝赖脑拢嗝赖脑姲?！月有陰晴圓缺，對(duì)于我們每個(gè)人來說，又何嘗不是這樣：我們總期望有個(gè)圓滿的人生，并為之努力奮斗，花費(fèi)許多精力，然而往往卻如月亮一般，剛剛圓了又立刻缺了，總有這樣或那樣的缺憾。學(xué)習(xí)生活的得失，青春期里花開花落的煩惱，似乎永遠(yuǎn)都困擾著我。

這個(gè)晚上，月光皎潔，樹的影子投在空曠的地上，映在對(duì)面的墻上，疏疏朗朗，靜一會(huì)兒，又動(dòng)一會(huì)兒，像是在隨意寫著虛無縹緲的文字，畫著沒有色彩的畫兒。我不由吟起蘇軾的《記承天寺夜游》：“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶……庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！鳖D時(shí)覺得，月亮要是沒有了蘇軾這個(gè)知音，該是多么寂寞呀！我沐浴著月光，感受著蘇軾的豁達(dá)，心情開朗了許多。于是我躺下，閉上眼，靜靜感受月光的存在，讓它掠過我的睫毛，撫摩我的臉龐，沁入我的心里……

月光和詩給了我啟示：哪怕世界再喧囂，也要在心里留一份清靜;哪怕日子再苦悶煩躁，也要在心里留一份溫馨……縱使人生不能圓滿，只要有明月，也就足夠了。

我希望這清明的月光永遠(yuǎn)伴著我。

點(diǎn)評(píng)

文章展現(xiàn)了作者細(xì)膩的內(nèi)心和優(yōu)美的文筆。景物描寫與內(nèi)心情感聯(lián)系在一起，情景交融，寄情于景，完美詮釋了“月下情思”四個(gè)字的內(nèi)涵。

月有陰晴圓缺作文范文第4篇

河南南陽油田第五小學(xué)404班 李欣然 《賞月》

月亮已經(jīng)從地平線上緩緩地升起來了。你瞧！皎潔的月光灑向大地，樹木、房屋像鍍上了一層水銀似的。圓圓的月亮斜掛在天空，笑盈盈的；星星擠滿了銀河，調(diào)皮地眨巴著大眼睛；杏黃色的滿月倒映在池塘的水面上，一陣微風(fēng)拂過，水面頓時(shí)波光粼粼，美麗極了?；ɑㄇ椴蛔越匾鞯溃骸昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！?/p>

江蘇南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班

張 帥 《賞月》 指導(dǎo)老師：楊 霞

月亮是開心的，像個(gè)頑皮的孩子。因?yàn)槊慨?dāng)月亮出現(xiàn)的時(shí)候，周圍總是綴著數(shù)不清的小星星。小星星們一閃一閃地眨著眼睛，整晚都陪著月亮，這讓月亮想起了那個(gè)成語――眾星捧月。想到這里，它開心極了，真想每天晚上都能這樣在天空中俯瞰大地。

月亮又是孤獨(dú)的，像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。每個(gè)月的農(nóng)歷十五、十六，當(dāng)它變得最圓、最亮?xí)r，小星星們卻不知跑到什么地方玩兒了，只剩它孤孤單單地掛在天空。這時(shí)，它又想起了另一個(gè)成語――月明星稀。這樣一想，它就不再埋怨，而是默默地守候著天空……

但月亮是美好的，它總能讓我們想起那些美好的事情，讓我們覺得這個(gè)世界充滿了溫馨！

重慶市萬州區(qū)百安移民小學(xué)四（1）班 程新 《月亮》 指導(dǎo)老師：吳朝勝

今晚月色真美！圓圓的月亮像個(gè)玉盤高掛空中，清光灑滿荷園。未名湖畔，柳絲依依，蓮葉田田，潔白的荷花宛若冰雪雕成，在月光下暗放幽香。湖水深處映著一輪明月，水中月與天上月遙相呼應(yīng)，分不出哪個(gè)是真，哪個(gè)是假。隱約中，我似乎看見美麗的月亮上有位亭亭玉立的姑娘在輕歌曼舞。咦，那不是嫦娥姐姐嗎？旁邊那只小玉兔正沖我笑呢！漸漸地，嫦娥姐姐和小玉兔在我眼前消失了。頓時(shí)，我的心里空落落的。我多么希望嫦娥姐姐和可愛的小玉兔能多陪我一會(huì)兒??！我在心里默默地期盼著明年的今天再和嫦娥姐姐相會(huì)。

月有陰晴圓缺作文范文第5篇

施然

成長道路總有坎坷，它像那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，只有邁上去才能看見成功的光芒。

傍晚，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于晚暮下的圍城之中。不管是凄風(fēng)苦雨，還是春風(fēng)送暖，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，然而，這次卻覺得腳步如此沉重。那是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，竟被擠下了四星口語考試合格者的名列，頓時(shí)五雷轟頂，心里籠罩了一片揮之不去的陰霾。輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

回到家，盡管我自認(rèn)為已經(jīng)掩飾得很好了，卻還是被敏感的外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆質(zhì)疑的眼神，沖破了我心中的最后一道防線。我對(duì)外婆傾訴了所有，但她聽只是靜靜的吐出了一句話：“陽光總在風(fēng)雨后，外婆相信你一定能迎來雨后的彩虹，邁上這一級(jí)臺(tái)階”雖然只是簡單的一句話，卻使我豁然開朗。

為了我英語的崛起，我實(shí)行了“君子之交淡如水”的策略，不打電話不通信，遁入“山居”苦讀書。那些早被我扔在角落里的復(fù)習(xí)材料，成了我每日必看讀物。為了能在考試中以更好的語言來回答考官的問題，我每個(gè)周末都會(huì)背誦大量的詞匯；為了避免語法錯(cuò)誤，我每天強(qiáng)制自己做兩套試卷；為了提高口語能力，我堅(jiān)持每月去英語角與老外對(duì)話。幾個(gè)月來，我像一根緊繃的弦，不敢有絲毫的懈怠，滿腦子都是英語。一次放學(xué)回家后，我一邊手捧著書一字一句的朗讀，一邊走路。突然，我撞到了一個(gè)“人”我忙不迭地說著對(duì)不起，抬頭一看，卻是一根電線桿。