前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初一生活作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

初一生活作文范文第1篇

一，主要的單音

單音是那么的單一，又是那么的主要。在我們這些初一學(xué)生看來，我們的單音就是學(xué)習(xí)了。我們雖還是初一，還是初中部的小孩子，但我們已被那厚厚的書與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。上課時(shí)，就是什么ABC呀，XY呀，冷不防的再給你塞點(diǎn)子曾經(jīng)曰，秦始皇一類的??！好不容易熬過了，回家有要應(yīng)付那堆作業(yè)了。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是單一的，是無聊的，我們有時(shí)會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)，就這樣慢慢的我們甚至?xí)ビ憛拰W(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的，無法抗拒，而學(xué)習(xí)也一樣是我們的主要。但讓我們更清楚的是其實(shí)豐富的單音也是一串美麗的音符。

二，短暫而又美妙的裝飾音

說來也奇怪，裝飾音停留的時(shí)間不長(zhǎng)，而它的聲音總是那么清脆，那么美妙。在我們班上有時(shí)上課，下面有些騷動(dòng)，老師就會(huì)打量的我們當(dāng)問是哪個(gè)人在干什么的時(shí)，我們中的一個(gè)人就會(huì)學(xué)著電視上小小酥的廣告回答到：是誰？隨著那個(gè)聲音我們便馬上會(huì)哄堂大笑起來，可別說是我們大驚小怪，是那個(gè)聲音實(shí)在是太逗人了，而那個(gè)音調(diào)頓時(shí)也使我們的初中生活的時(shí)間頓時(shí)快樂起來了。老師說我們上課態(tài)度不嚴(yán)肅，可他哪懂得我們，難道他知道我們的生活是怎樣的嗎？難道他知道我們的內(nèi)心世界？不，從來都是不。

三，沉重的延長(zhǎng)音

如果說單音是學(xué)習(xí)，然而延長(zhǎng)音是單音的延續(xù)，而不停的學(xué)習(xí)就是我們的延長(zhǎng)音。但是，什么時(shí)候可以讓我們這些單純的初一學(xué)生都在不停的學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該是一些大考吧！壞學(xué)生臨時(shí)抱佛腳，想彌補(bǔ)自己平時(shí)的錯(cuò)誤，在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學(xué)生也發(fā)揮了延長(zhǎng)音，他們希望天上掉餡餅，這次考試中砸中他們，讓他們中個(gè)頭獎(jiǎng)。而那些好學(xué)生呢？他們卻是懷著臨陣磨槍，不亮也光的心情在不停的學(xué)習(xí)著，希望自己能夠越來越好。此時(shí)每個(gè)人的心里都是沉重的。唉，沉重的延長(zhǎng)音??！

四，令人無比高興的休止符

初一生活作文范文第2篇

初一了，已經(jīng)告別了少年，感受不到那時(shí)的輕松與喜悅。上課時(shí)完全沒有走神的機(jī)會(huì)，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重；下課時(shí)，看不到女同學(xué)踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學(xué)玩游戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂，但是那幾份憂愁也是我長(zhǎng)大了許多。

同學(xué)之間是需要友好的，倔強(qiáng)的我總是與同學(xué)吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學(xué)們都把我當(dāng)成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴唇。這又不得了，×××看著我這么能忍，便得寸進(jìn)尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡××，××喜歡我`````哭沒有成為我的武器，這次，我兇猛的可以“排山倒?！?，把他罵了個(gè)半聾子，見他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那里，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學(xué)們，他們對(duì)我“刮目相看”，常常在背后議論，有些同學(xué)還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)說服他們，不要嬌氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用``````

在小學(xué)，我是班中“尖子”，認(rèn)為自己已經(jīng)很了不起，卻沒看到其他班級(jí)其他學(xué)校。而現(xiàn)在，我們班有來自四面八方的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好，每次考試都要排名，我的成績(jī)不那么突出了，這給我?guī)砗艽蟮膲毫?。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，總希望自己的成績(jī)突出點(diǎn)兒，讓別人羨慕、佩服，所以學(xué)習(xí)很賣力。每天，我都暗自的和比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)比賽，當(dāng)然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標(biāo)，還要把他甩在后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們的初一生活就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，非常緊張，不能松懈！

你了解我的初一生活了嗎？也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~

初一生活作文范文第3篇

帶著滿心的好奇，邁著自豪的步子，十二歲的我踏進(jìn)了初中的大門，開始體驗(yàn)?zāi)吧某跻簧睢?/p>

在半年多的時(shí)間里，我懂得了友誼的真誠與可貴，感覺到了集體力量的強(qiáng)大與溫暖，感覺到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)……有甜亦有苦！

還記得那次給我們帶來成功喜悅的成語比賽。在“出上句，對(duì)下句”這輪比賽時(shí)，我們組實(shí)在太厲害了。老師話音未落，我們就迅速站起來雖然搶答。雖然，男生誓要與女生比個(gè)高低，可他們的戰(zhàn)績(jī)實(shí)在不值得一提。勝利的喜悅寫在女生的臉上！

升入初中，最苦惱的就是作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)實(shí)在是太多了，光是作業(yè)，就壓得我喘不過氣來。在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，我們能不苦、不累嗎？如果有時(shí)間寫首小詩、讀篇美文，該有多好！

其實(shí)，初一生活苦樂摻半。人生也是這樣，有苦才有樂。有苦才能感到甜。

初一生活作文范文第4篇

體育課是我們最喜歡的課了。

“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們立即精神煥發(fā)，全身充滿了活力。平靜的操場(chǎng)也一下子熱鬧起來?；@球場(chǎng)上，男同學(xué)們頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，女同學(xué)們?cè)谙赂吲d地跳跳繩，玩皮筋……

同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)響起，操場(chǎng)上洋溢著快樂的氣氛，熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，每個(gè)人都拋開了一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面……

盡管我們很開心，但不講情面的鈴聲還是響了起來。哎！這也代表著下節(jié)課要開始了，我們不得不走進(jìn)令我們害怕的教室。

我們拿著筆，一邊認(rèn)真地聽著老師的講課，一邊在本子上不停的做著筆記，腦筋也要隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)體育課的輕松一掃而光，有的只是課堂上的緊張，乏味。

放學(xué)的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。這是一天中最難熬的時(shí)候了，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，此時(shí)抬頭看看時(shí)間已是11點(diǎn)多，可還有一大堆預(yù)習(xí)作業(yè)沒完成，我的眼睛不禁開始打架了。當(dāng)功課全部完成的時(shí)候，我已經(jīng)疲勞不堪，最后撲向那溫暖舒適的床，開始我美妙的夢(mèng)之旅……

初一生活作文范文第5篇

這種黨爭(zhēng)現(xiàn)象，固然離我們遠(yuǎn)有幾百年了。可在21世紀(jì)的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。

與眾不同的眼神

初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應(yīng)了一個(gè)星期后，卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個(gè)半生不熟的集體中。

大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。

無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚(yáng)的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。

他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是，那由于光線而反射的亮點(diǎn)在上下跳動(dòng)，緩緩地跳動(dòng)的節(jié)奏，透露出他內(nèi)心世界的心疑。復(fù)雜的眼神似乎如一臺(tái)X光機(jī)，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細(xì)細(xì)，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個(gè)新生成績(jī)?nèi)绾?？趕不趕得上我嗎？”

頓時(shí)，喜悅之情蕩然無存。那個(gè)眼神已經(jīng)向我預(yù)示：“這僅是一個(gè)開始?！?/p>

都是“烏紗帽”惹得禍

一個(gè)班級(jí)少不了班干部，大到“一品大員”班長(zhǎng)，小至“七品芝麻官”組長(zhǎng)。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長(zhǎng)的“烏紗帽”。

“路遙知馬力，日久見人心?！贝蟾攀俏覀z同屬于爭(zhēng)強(qiáng)好勝之人?；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。他講究天時(shí)，地利。我卻注重人和。他管紀(jì)律是重拳出擊，狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細(xì)語，得饒人處且饒人。結(jié)果，他取得了老師們的信任、贊譽(yù)。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對(duì)象。在課余中，我倆說個(gè)話都要小心掂量，細(xì)心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.

在學(xué)習(xí)上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。

班工作的方法不同，使得我在班級(jí)中人氣指數(shù)增高，在每次的評(píng)選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。

在一次評(píng)優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。在自習(xí)課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場(chǎng)。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請(qǐng)他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干！”

就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……

唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學(xué)關(guān)系會(huì)這么私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。

剪不斷理還亂的流言蜚語

在一次放學(xué)的時(shí)候，我的一位好友告訴我，在今天競(jìng)選評(píng)優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué)，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競(jìng)選票數(shù)下降。

我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競(jìng)選中，居然會(huì)出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢？

除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當(dāng)然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個(gè)同學(xué)。她見了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂！我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”

“情書？”我哭笑不得，“我沒有??！”

“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢！”