前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇廣交朋友范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

廣交朋友范文第1篇

———————題記

當(dāng)那天，我看完了光腳小丫作文，向小荷中老師請教作文，我心里一直在想，她會離開嗎？為什么要離開，我之后就在也沒聽過她的音訊。

我們是在發(fā)紙條認(rèn)識的，我看過了她的作文，發(fā)現(xiàn)她真的與眾不同，跟我一樣四年級的學(xué)生，竟然能寫出怎么棒的作文，我的作文，簡直不能和她相比，我就發(fā)了紙條給她，她不久就回復(fù)了，我們就這樣交上了朋友，不久后，她去看我的作文，給我留下了評議，我挺高興的，因為我又交上了一個好朋友。

廣交朋友范文第2篇

走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予價值，增添了歡樂。

——戴維科寧斯

走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂。讀了這句話后讓我感觸非淺，的確，主動走向生活，廣交朋友，會使你的生活變得多姿多彩，變得更加的充實。

以前，我總是很膽小怕事，老師一分配給我任務(wù)我總是用一萬個理由推卻。因此，我得不到老師的半點賞識，干什么事都縮手縮腳，對自己很不自信，連上課舉手回答問題都不敢。就這樣，我一直熬到了四年級，我才有了轉(zhuǎn)折。在一次偶然的機會，我大膽的說出了自己獨到的看法，也不知道那時后哪里來的勇氣，因為我的那一次回答，我得到了老師的贊賞，使我找回了那久違的自信。那件事后，每當(dāng)上課老師提出問題，我都會踴躍回答，我積極參加了朗誦比賽，甚至還當(dāng)了領(lǐng)讀，獲得了全級一等獎。我開始變得開朗，廣交朋友，笑著面對困難，也因此，我的成績像雨后春筍直線上升，我的朋友也漸漸多了起來，我們一起互相交流學(xué)習(xí)心得，一起攜手面對困難與挫折，共享歡樂，我的生活變得多姿多彩，變得更加充實和歡樂。內(nèi)心深處再也沒有了千年的積雪，我走向生活，打開了那扇緊閉的心窗，大自然賜給了我一室的陽光，我的世界迎來了第一個春天，到處冰消雪融，鶯歌燕舞，到處生機勃勃。如今的我已不是以前那個干什么事都羞羞答答的我，已不是那個內(nèi)向的我。

朋友們，不要再猶豫，讓我們一起走向生活，廣交朋友吧！這會使我們的生活有了歡樂、有了價值。

廣交朋友范文第3篇

“走向生活，廣交朋友是多么使人精神振奮”。這是美國前任總統(tǒng)羅斯福夫人回答采訪他的記者戴維·科寧斯時的談話。

是啊，正如一句俗話所說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”。身邊的老爸就是典范，他的朋友真是不計其數(shù)，有親戚朋友、同學(xué)朋友、電腦朋友、同事朋友、象棋朋友......老爸經(jīng)常和他們談天說地，不僅增長了許多見識，還體會到了無窮的樂趣。有時，老爸遇上點麻煩，朋友們很快就幫他解決了，可以說“一方有難，八方支援”。

馬克思曾經(jīng)說過：“我有許多朋友和敵人，可沒有一個私敵”。從這句話中可以看出，偉人也是需要朋友的。三國時期的劉備憑什么成為三國之一，獨霸一方，靠的是廣交益友。桃園三結(jié)義、三顧茅廬等感人事跡，使張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮等著名將領(lǐng)和有志之士都愿意歸順到他的麾下，為他闖天下打下了堅實的基礎(chǔ)。而明末皇帝朱由檢卻是一位“孤家寡人”，他不相信別人，他從不聽大臣們的意見，一意孤行，把本就瀕臨滅亡的大明朝推向了絕境。歷史向我們證明，廣交好友真是百利而無一害。

朋友們，讓我們都來廣交益友吧！它會使你的生活更加充滿生氣、充滿陽光！

廣交朋友范文第4篇

獵人說：不，我不會。因為我有森林的陪伴。

你，會孤獨嗎？

科學(xué)家說：不，我不會。因為我研究成果的陪伴。

你，會孤獨嗎？

司機說：不，我不會。因為我有汽車的陪伴。

你，會孤獨嗎？

農(nóng)民說：不，我不會。因為我有麥苗的陪伴。

你，會孤獨嗎？

我說：不，我不會。因為我有大家的陪伴。

對，拋開孤獨的影子，

廣交朋友范文第5篇

在我小學(xué)度過的每一個年級里，都是嶄新的一本書。馬上就要畢業(yè)了，回顧一下走過的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

當(dāng)我翻到第一頁，我流下了感動的淚珠，那是我來到學(xué)校的第一天，同學(xué)們都很陌生不和別的同學(xué)玩。但突然一個叫龍虹的人對我說：“我能和你交個朋友嗎？”“可以，那我們?nèi)ネ姘?！”我在玩的時候才知道交朋友是多么好呀！雖然他三年級已經(jīng)走了，走時我們互相交換了禮物。禮物并不貴重，貴重的是那分友誼于是我的座右銘便是：走向生活，廣交朋友。現(xiàn)在我已經(jīng)有十幾個朋友了。

連續(xù)翻了幾頁后，我發(fā)現(xiàn)一頁閃著光芒。當(dāng)我翻開六年里的第一本書時——年級的故事。那不是牛奇川嗎？哦，是他幫助我的呀！那天我們帶讀管紀(jì)律做班干部，同學(xué)們根本不怕我們，教室里像炸開了鍋一樣吵怎么辦。我使出了震天吼，也白費，我氣的火冒三丈，后來還是牛奇川出來打圓場，并告訴我要怎么管，從那天起，我們便成了好朋友。雖然我們馬上就要各奔東西，但小學(xué)生活會讓我記憶猶新。

在小學(xué)的日子雖然短暫，但使我非常難忘。我會記住這里的每一個人：老師同學(xué)校長。每一個物：校園的角落里火紅的一串紅，瑯瑯的讀書聲！