前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中秋的詩(shī)和詞范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

中秋的詩(shī)和詞范文第1篇

關(guān)鍵詞：中秋節(jié)；青少年；集體活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）21-0283-01

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月， 稱謂“仲秋”， 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，宋代、明代、 清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。

一、自制月餅大賽

（1）組織好同學(xué)在教室坐好，由老師統(tǒng)一在投影上播放關(guān)于制作月餅的相關(guān)視頻，讓同學(xué)們熟悉制作月餅的過(guò)程。

（2）在活動(dòng)場(chǎng)地將桌椅一排排碼放好，將活動(dòng)要用到的材料放在桌子上，等同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)讓同學(xué)們自行挑選。材料：奶粉，轉(zhuǎn)化糖漿，枧水，花生油，中筋面粉，蓮蓉，咸蛋黃，蛋黃，蛋清。在現(xiàn)有條件允許的情況下，同學(xué)們還可以自己創(chuàng)新月餅制作程序，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、自己喜歡的月餅。嘗試鍛煉自己的創(chuàng)造、動(dòng)手能力。

（3）將做好的月餅坯放入電烤箱中烘烤。

（4）當(dāng)月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天賞評(píng)吃月餅，分享大家勞動(dòng)的成果。

二、賞月詩(shī)詞誦讀演唱會(huì)

師生們圍坐一團(tuán)進(jìn)行關(guān)于“月”的詩(shī)歌朗誦。大家一邊吃著月餅，一邊看著又亮又圓的月亮，一邊聆聽(tīng)學(xué)生聲情并茂的詩(shī)詞朗誦或詞曲表演歌唱，體會(huì)感受到中秋節(jié)月圓人圓的氣氛。

同學(xué)們自行選擇感興趣的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦，感受詩(shī)詞中的美好境界。大家可以提前準(zhǔn)備一些自己感興趣的有關(guān)“月”的詩(shī)詞歌賦等進(jìn)行朗誦或背誦，也可以通過(guò)交流將自己找到的詩(shī)詞歌賦和同學(xué)們一起分享，同時(shí)開(kāi)動(dòng)自己的智慧想一些有關(guān)“月”的短信、祝福語(yǔ)等將它們寫下來(lái)，送給我們的親人、朋友，將我們最美好的祝福送給我們最親的人。

雖然只是一則小小的短信，但是經(jīng)過(guò)我們自己的努力編寫出的短信就會(huì)有更深一層的祝愿。收到短信的人心里也會(huì)是溫暖的，更深刻的體會(huì)到中秋節(jié)大團(tuán)圓的氛圍。為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩(shī)歌文化，為同學(xué)們營(yíng)造良好的文化氛圍，擴(kuò)大和培養(yǎng)詩(shī)歌文化受眾，啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，讓同學(xué)們更加深刻的體會(huì)到中秋節(jié)的氛圍。

三、猜燈謎

用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)在一起，再將燈籠放在操場(chǎng)中央掛起來(lái)，每個(gè)燈籠上都寫有不同的的燈謎。然后，同學(xué)們開(kāi)始猜謎題，看看誰(shuí)先猜出來(lái)?；顒?dòng)參與者若知道謎底，撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。同學(xué)們可以集思廣益，踴躍猜謎，如果猜中就到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取精美獎(jiǎng)品。猜燈謎鍛煉了同學(xué)們的思維敏捷度和知識(shí)的儲(chǔ)存量，讓同學(xué)們更加深刻的感受到中秋節(jié)的氛圍。猜謎，就是要順藤摸瓜，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)動(dòng)腦筋，一步步向前，讓自己的思維敏捷起來(lái)，根據(jù)提示找到答案。

四、許愿船

活動(dòng)前期：活動(dòng)前通過(guò)海報(bào)的形式向全校師生進(jìn)行活動(dòng)宣傳，由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備好活動(dòng)所用到的材料，然后將同學(xué)們帶到指定教室，由同學(xué)們自己選擇所需材料。分配人員對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地勘察，確定交通路線和活動(dòng)地點(diǎn)。材料有彩紙、馬克筆、小蠟燭。

活動(dòng)階段：同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好折成各種樣式的小船，然后將自己選擇的蠟燭放在船身中央，由負(fù)責(zé)人員將大家集體帶到小河邊，將已制作好的小船放入河中，點(diǎn)燃蠟燭，在心中許下愿望，讓小船隨著河流的方向自由流動(dòng)，看著小船越飄越遠(yuǎn)，它承載著我們的夢(mèng)想隨著河流的方向流動(dòng)。這種方式表現(xiàn)的是心中一種美好的祝愿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

中秋的詩(shī)和詞范文第2篇

慶祝中秋節(jié)主持稿1

男：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們

女：親愛(ài)的兄弟姐妹們

男：可愛(ài)的小伙伴們

合：大家晚上好!

男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，

女：花好月圓、華燈初上，

男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);

女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;

男：我是主持人

女：我是主持人

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)幸?？鞓?lè)的夜晚。

男：首先，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞

一、園長(zhǎng)致詞

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們大家晚上好!

首先，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會(huì)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們!

其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開(kāi)你們，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：各位老師你們辛苦了!

第三，感謝可愛(ài)的小寶貝們，是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂，你們是我們快樂(lè)的源泉，小寶貝們，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(zhǎng)!

20_年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂(lè)。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光留給你們吧!請(qǐng)大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè)!謝謝!

女：感謝園長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子。

男：請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)、老師和孩子共同表演的《感恩的心》

女：謝謝家長(zhǎng)、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的表演。今天真是個(gè)美好的日子啊!

男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中放飛理想。

女：今宵，長(zhǎng)樂(lè)未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。

男：“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

女："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。在這個(gè)讓人感懷讓人激動(dòng)的日子里，在這個(gè)合家團(tuán)聚的幸福時(shí)刻，為了讓我們這個(gè)大家庭更加喜慶祥和，為了感恩家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，我們幼兒園特別特別奉獻(xiàn)了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

二、猜謎語(yǔ)

男：在這幸福美好、謎一樣的夜晚，打開(kāi)您智慧的靈光，讓我們一起走進(jìn)謎語(yǔ)的殿堂。下面開(kāi)始猜謎語(yǔ)活動(dòng)，規(guī)則是這樣的，每個(gè)家長(zhǎng)接到謎語(yǔ)之后，在15分鐘內(nèi)答謎語(yǔ)最多的，為第一名;不允許百度搜索;禁止相互抄襲作廢。聽(tīng)明白了嗎?好，請(qǐng)各班老師將謎語(yǔ)發(fā)到家長(zhǎng)手中。

計(jì)時(shí)——

開(kāi)始——

兌換獎(jiǎng)品

音樂(lè)：相親相愛(ài)一家人

男："花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親;舉杯邀明月，對(duì)影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行。

女："海上生明月，天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂(lè)回蕩在幼兒園。

男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛(ài)便曼延，思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來(lái)。

女：在皓月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!家園齊歡樂(lè)。

三、尋寶藏

男：我們幼兒園還為家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)備了85個(gè)寶藏，為什么是85呢?

女：85寓意八月十五。所以，我們幼兒園精心做了85張寫有獎(jiǎng)品的紙條

男：是的，每個(gè)紙條有一個(gè)禮物，85個(gè)紙條分特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)85個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

男：這85個(gè)寶藏就藏在我們周圍，就藏在幼兒園各個(gè)角落，家長(zhǎng)朋友們你們可以領(lǐng)著孩子在院子里尋找。但是，您必須用心的去尋找才能找得到。

男：各位家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)我們大聲地說(shuō)，尋找寶藏開(kāi)始的時(shí)候，你們就開(kāi)始尋找寶藏好不好?

合：尋找寶藏開(kāi)始

合：祝您們好運(yùn)!

兌換寶藏

主持人一一公布寶藏結(jié)果

音樂(lè)：花好月圓夜

四、品餅賞月慶中秋

背景音樂(lè)：但愿人長(zhǎng)久

男：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月。用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”

女：中秋，請(qǐng)你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛(ài)意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái)，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語(yǔ)渡給每一顆活著的、突突跳動(dòng)的`紅心。

男：關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句自古以來(lái)就有無(wú)數(shù)，那我們就看看誰(shuí)知道關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句最多

女：都說(shuō)相逢是首歌，是的，我們?cè)赺幼兒園有緣份歡聚一堂，是何等的緣分啊!下面的環(huán)節(jié)就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時(shí)刻，請(qǐng)大家按班級(jí)寫出關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句等的句子，15分鐘內(nèi)寫的最多的為獲勝者。

背景音樂(lè)：相逢是首歌

結(jié)束詞

男：時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。

女：今天，漢方驛站，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

男：今夜，月輪如染，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼，浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。

女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們真心的期待明年的月亮更圓，我們真誠(chéng)的期待明年的中秋相會(huì)，我們虔誠(chéng)的祝福家長(zhǎng)朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長(zhǎng)、我們的幼兒園更加輝煌!我們的晚會(huì)到此結(jié)束，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們我們明年再聚。

再見(jiàn)

慶祝中秋節(jié)主持稿2

尊敬的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。

2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈。

3、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。

4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。

一、環(huán)節(jié)一

好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦!

(1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

(2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句!其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞?誰(shuí)可以背誦一下?【如果沒(méi)有，老師可帶幼兒背誦】

(4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋?

(5)下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉(xiāng)明】

(6)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下?！眷o夜思】

(7)剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。現(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅。

(8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì)唱?我這里有音樂(lè)?！境；丶铱纯础?。

二、環(huán)節(jié)二

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求。 (中間做手工過(guò)程)

【手工完畢，將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。

三、環(huán)節(jié)三

這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享(用托盤端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)

好，請(qǐng)大家開(kāi)始品嘗月餅?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子，寶貝們，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛(ài)你!

此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們?cè)谶@里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓! 我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他，祝福他。

四、環(huán)節(jié)四

再見(jiàn)，再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見(jiàn)，再見(jiàn)

慶祝中秋節(jié)主持稿2

各位老師，各位小朋友，大家上午好!

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂(lè)笑語(yǔ)萬(wàn)里傳。

乙：桂枝明月祝福賀，音好花開(kāi)成佳緣。

甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，

乙：可愛(ài)的小朋友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng)，

乙：來(lái)參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，

甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂

乙：度過(guò)一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié)。

甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。

乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂(lè)，

甲：祝小朋友，健康成長(zhǎng)，一生平安。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲，

甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。

乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成，希望家長(zhǎng)積極參加。

甲：我宣布_兒園20_中秋聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，

甲：人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。

乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至，

甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，

乙：我們祝福所有的朋友們開(kāi)心快樂(lè)，

合：月圓，人圓，夢(mèng)圓!

1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事

甲：首先有請(qǐng)中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.親子游戲，擊鼓傳花之快來(lái)交朋友

乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開(kāi)始傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來(lái)介紹自己，家長(zhǎng)表演小節(jié)目。

3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》

甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱。

乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。

甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。

乙：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求。

甲：此時(shí)為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡，開(kāi)始我們今天的《水調(diào)歌頭》。

4.親子游戲，你比我猜

乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

5.教師才藝展示

6.家長(zhǎng)才藝展示

7.親子游戲：跨大步

甲：活動(dòng)細(xì)則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個(gè)來(lái)回，用時(shí)最短者獲勝。

8.園長(zhǎng)寄語(yǔ)

乙：明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天，

甲：青春在那里，更好在明天。

乙：月到中秋分外明，明月做證愿我們_明天更加美好。

中秋的詩(shī)和詞范文第3篇

一輪明月，映照萬(wàn)古，一縷清輝攜著悠久的傳說(shuō)，挽著中華名族的古老的文明，穿越歷史風(fēng)煙，行至今日。你以千古的靈性承載著古老民族美好祈愿，清幽的姿態(tài)滌蕩浮世塵囂。清風(fēng)吹去浮云的遮擋，月光傾灑壯美河山，世世代代，圓缺有序。萬(wàn)水千山，是游子思鄉(xiāng)的路程，長(zhǎng)河悠遠(yuǎn)，是慈母縫補(bǔ)的衣衫。傾灑的月華，是淡淡水墨，鋪展一幅無(wú)垠的溫婉畫(huà)卷，中華大地，萬(wàn)戶千家，于桂花香影的院落里，淺淺暖語(yǔ)，深深情意，共賞一天皓月繁星。

秋風(fēng)微涼，楓染群山，清明似水的裙袂，輕輕叩開(kāi)季節(jié)的門扉。中秋佳節(jié)，又逢月圓，月光映照良辰，那些沉積在歷史中古老的傳統(tǒng)文化，被這秋水長(zhǎng)天的清風(fēng)喚起。中秋，最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)。而中秋節(jié)，于唐代開(kāi)始，宋代風(fēng)行于民間。據(jù)史料記載；“ 我國(guó)自古就有祭月和賞月的習(xí)俗。周代，開(kāi)始有迎寒和祭月的活動(dòng)，唐代有了賞月拜月的習(xí)俗，很多文人墨客的詩(shī)篇中，都有詠月的詩(shī)句。到了宋代，中秋賞月開(kāi)始流行于民間，明清時(shí)期，賞月拜月更具規(guī)模。歷朝歷代，有春天祭日，秋天祭月的禮制，這拜月祭天，祈求團(tuán)圓的傳統(tǒng)習(xí)俗，歷經(jīng)風(fēng)云浩蕩的唐宋至煙雨浩渺的明清，一直流傳到繁華的今日”。

一輪清幽明月，讓人們把遙遙相隔的思念寄托在小院的桂花香影里，把團(tuán)聚的喜悅掛在它圓滿的臉頰上，又讓多少要合家團(tuán)圓的親人們談笑話經(jīng)年。它輾轉(zhuǎn)千年時(shí)光，踏著歷史浮沉，穿過(guò)邊塞號(hào)角烽煙，深邃的眸子見(jiàn)證人間無(wú)數(shù)悲歡離合的故事，依然以冰清玉潔的風(fēng)姿要掛在浩渺蒼穹之上，承載著世代眾生的托付。將不染纖塵的千古靈韻賦予人間，賦予滄海眾生。

莽莽群山，楓葉一次又一次的染上秋意，遠(yuǎn)古的清幽把靈魂濯洗的澄澈潔凈，久遠(yuǎn)的韻腳，滌蕩著心靈塵埃。中秋月下，挽一抹千年月華，打撈消失在悠遠(yuǎn)歲月的古老詩(shī)話，拾撿沉淀的歷史水墨。月華傾灑遠(yuǎn)古河山，從古至今，人們把所有美好的祈愿托付給了明月，祭月拜月，以月寄情，以月釋懷，她恒古不變的姿容，冰清玉潔的風(fēng)骨盈潤(rùn)著多少文人墨客的溫柔詩(shī)心。

今夜，是誰(shuí)踏月于春江水湄，闕闕詩(shī)行吟詠著纖塵不染，清幽壯麗的春江花月夜，唯美的詩(shī)篇宛如一幅淡雅的水墨丹青，高掛在古老的蒼穹。是誰(shuí)于月高風(fēng)清的中秋夜，登高望月，舉首高歌，吟一闕，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古詞章。那出海的月輪，照徹游子的懷遠(yuǎn)幽思，欲掬一抹月輝贈(zèng)與相隔天涯的遠(yuǎn)人，怎奈月不盈手，團(tuán)圓夜，于月光灑滿的陋室，夢(mèng)入佳期。

皎潔的明月下晶瑩的霜露，打濕了那些久遠(yuǎn)匆匆追尋的步履，那涉水悠然而至的可是舉杯邀月的李太白嗎？他浪漫豪放的詩(shī)闕，在明月清風(fēng)里吟唱，那雋永的水墨，似汩汩清泉流淌在大唐的山河。那輾轉(zhuǎn)一生的是漂泊終老的杜少陵嗎？他憂國(guó)憂民的高潔風(fēng)骨，屹立于遠(yuǎn)古天地間，與竹長(zhǎng)青，與松傲然。那乘清風(fēng)把酒問(wèn)青天的是東波先生嗎？他輕盈而靈動(dòng)的墨韻在宋代的天地間恣意潑灑。正可謂；“悠哉萬(wàn)眾心，共此千里月”有多少詩(shī)人詞客，他們挽著四海的風(fēng)土人情，以濃淡相宜的水墨把明月暈染的風(fēng)情萬(wàn)種，那些曠達(dá)溫婉的醉人詩(shī)篇，穿越歲月的煙波浩，輾轉(zhuǎn)于今日，成為不朽的篇章。

明月遙掛中秋，桂花落滿石階，一曲《彩云追月》從幽遠(yuǎn)的天空飄然而至，清音撩撥秋水長(zhǎng)天，弦音裊裊的韻致，穿越年深日久，在不遠(yuǎn)處雋永起伏。明月在夜半時(shí)更加的圓潤(rùn)明亮，晶瑩剔透。月輝傾灑，映照在屋頂，窗臺(tái)，亭臺(tái)樓榭，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，流淌在苔蘚斑駁的青石板上。鋪展著遠(yuǎn)古的深邃無(wú)垠，蘊(yùn)含著大自然的壯麗與溫和。她沉寢在秋水碧波里，就那樣相依相偎，不離不棄。秋風(fēng)打濕遠(yuǎn)古的天空，那輪侵染了濃淡水墨韻致的圓月，映照著恒古不變的江山如畫(huà)，朝代興廢的烽煙歷史，還有與世長(zhǎng)存的天地人和。

皎皎月輪，從遠(yuǎn)處的高山掠過(guò)，宛如一只青鳥(niǎo)，落在故鄉(xiāng)的屋檐。舊時(shí)的院墻生了斑駁的苔蘚，那是歲月鐫刻的斑痕，帶著流年沉淀的靈性。窗外那株婆娑的桂花，似一位安詳?shù)睦先?，深情守望著遠(yuǎn)去的一段段過(guò)往。燈光搖曳，慈母那日漸蒼老的手，縫補(bǔ)著思念，將遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子召喚，寒蟬聲?shū)Q，唱徹籬畔霜菊，中秋的思念在心海瘋長(zhǎng)。

一縷清風(fēng)淡淡的拂過(guò)，澄清著月圓的天空，華夏九州，千家萬(wàn)戶于自家的院落里，團(tuán)團(tuán)圍坐，桌子上擺滿水果于圓圓的月餅，賞月拜月，祈盼美好，遙寄祝福。共同感受這份團(tuán)圓幸福。一份簡(jiǎn)單而安暖的幸福。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月至今日，眼前中秋，記得年少時(shí)，在鄉(xiāng)下過(guò)中秋的時(shí)的情景，月亮升起時(shí)，家家戶戶在院落里放上一張桌子，上面擺滿各樣水果和月餅，一家人圍坐在桌前，賞著那一輪清輝灑滿山河的明月，對(duì)著籬畔的，吃著團(tuán)團(tuán)圓圓的月餅，大人們講著月亮上嫦娥與吳剛的傳說(shuō)，親人們?cè)谠鹿庀掳才嘁馈?/p>

中秋來(lái)臨之際，街市上擺滿了行色各異的月餅，水果更是各有千秋，到處充溢著節(jié)日濃郁的氣氛。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)謀生的人們，會(huì)于今日返回故里，與家人團(tuán)聚。買上一盒團(tuán)圓的月餅和鮮亮甜蜜蜜的水果，親朋好友間相互贈(zèng)送，意表美好的祝愿。中秋佳節(jié)，家家都備下一桌豐盛的菜肴，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，望月飲酒，細(xì)數(shù)溫馨安暖的流年，滋生的記憶，如同秋菊的幽香，在月光下清淺的浮動(dòng)著。

中秋之夜，遠(yuǎn)在海外，或無(wú)法返鄉(xiāng)的游子，借無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳送著牽掛與祝福，這一脈電波流淌著溫馨的話語(yǔ)和幸福的笑容。明月夜，無(wú)論是在故里，還是身在他鄉(xiāng)，都將對(duì)著明月許下美好的心愿于遙遠(yuǎn)的祝福?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)?！币惠喸?，映照天涯海角，相隔千里之遙，今夜共賞明月，把故鄉(xiāng)的情，思親的念，托付月光，她帶著思念，帶著寄托，帶著祝福，清輝灑滿每一個(gè)有華人的角落，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君?！?/p>

中秋的詩(shī)和詞范文第4篇

嘉興中秋節(jié)吃什么

莼菜鱸魚(yú)燴

莼菜鱸魚(yú)燴是中秋家宴上的菜肴，這不僅僅是因?yàn)檫@一時(shí)節(jié)的莼菜鱸魚(yú)好吃，更是因?yàn)闀x代張翰借思鄉(xiāng)的莼菜、鱸魚(yú)，棄官返回故里的史實(shí)，這一故事不僅成為千古美談，并使莼菜成為思鄉(xiāng)的象征。

莼菜是中秋家宴和八月時(shí)令菜羹。莼菜又稱馬蹄草、水菜，是水生宿根生葉草植物。莼菜的根、莖、葉不僅碧綠清香，鮮嫩可口，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。莼菜為春、秋二季皆可摘取，但以秋莼為多為好。

飲桂花酒

中秋之夜，仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，已成為節(jié)日一種美的享受。

桂花不僅可供觀賞，而且還有食用價(jià)值。屈原的《九歌》中，便有援北斗兮酌桂漿的詩(shī)句?？梢?jiàn)我國(guó)飲桂花酒的年代，已是相當(dāng)久遠(yuǎn)了。

浙江人怎么歡慶中秋的

通宵鬧畫(huà)船

清時(shí)萬(wàn)斯同《鄞西竹枝詞》云：鄞俗繁華異昔年，田家何事尚依然;西郊九日迎燈社，南郭中秋斗畫(huà)船。民國(guó)《鄞縣通志》載：各鄉(xiāng)祠廟為會(huì)祀神，以龍舟競(jìng)渡，謂之報(bào)賽，與各處端午競(jìng)渡不同。

今則競(jìng)渡之風(fēng)已息，演戲敬神者尚有之。民國(guó)張延章《鄞城十二個(gè)月竹枝詞》云：八月中秋月餅圓，節(jié)筵都作一天延;城東更比城西盛，鼓吹通宵鬧畫(huà)船。

中秋觀潮

定知玉兔十分圓，已作霜風(fēng)九月寒。寄語(yǔ)重門休上鑰，夜潮留向月中看。這是宋代大詩(shī)人蘇軾寫的《八月十五日看潮》詩(shī)。

在古時(shí)候的浙江中秋節(jié)習(xí)俗，浙江一帶，除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。中秋觀潮的風(fēng)俗由來(lái)以久，早在漢代枚乘的《七發(fā)》大賦中就有了相當(dāng)說(shuō)盡的記述。

中秋的詩(shī)和詞范文第5篇

清末民初，無(wú)錫歷史上人才輩出?？墒?，有一位真正的學(xué)者卻一直被人們忽略，以致被遺忘了。那就是劉繼增（1843-19），字梁漁、長(zhǎng)高，號(hào)石香，又稱寄漚。平生不以科舉為念，窮畢生心力鉆研學(xué)問(wèn)，晚年更是杜門不出，搜羅金石，考訂古籍，樂(lè)此不疲。著有《寄漚文鈔》、《寄漚詩(shī)鈔》、《寄漚詞鈔》、《惠山竹枝詞》和《忍草庵志》等著作，編著參訂《南唐二主詞箋》、《泰伯梅里志》等。他又精通書(shū)法丹青，故爾俞曲園又有“詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕”的評(píng)語(yǔ)。因?yàn)閯⒗^增晚年居留滬濱，身后著作散佚嚴(yán)重，因此今天后人已經(jīng)難窺全豹。但僅就所能見(jiàn)到的遺存，也已經(jīng)稱得上豐富。

劉繼增的書(shū)法我見(jiàn)過(guò)不少，行書(shū)瘦勁秀媚，很得李北海的神髓。嚴(yán)毓芬在《寄漚文鈔·序》中記述：“余少時(shí)讀書(shū)城東錢氏之漱芳書(shū)屋，日暮課罷，偶從朋好至酒樓，見(jiàn)橫額一顏曰：‘酲紅’，字絕秀勁，末署寄漚二字。余不知誰(shuí)何，詢同座者，曰：‘此吾鄉(xiāng)宿儒劉先生石香也’。”劉繼增三十一歲時(shí)適逢老師楊芝田八十壽慶，受命在老師的小照上題跋，當(dāng)時(shí)與吳大徵齊名的書(shū)法家常熟楊沂孫看到后贊嘆有加，竟寫信要求劉繼增惠賜書(shū)畫(huà)，他們從此開(kāi)始了(來(lái)源：文秘站 ）筆札投贈(zèng)。《寄漚詩(shī)鈔》中有《為楊詠春觀察沂孫畫(huà)菜》詩(shī)，記錄的就是這段筆墨因緣。關(guān)于劉繼增的繪畫(huà)，我見(jiàn)得少，但他師從楊芝田多年，功底當(dāng)然可觀。光緒四年，河南、山西一帶水災(zāi)，劉繼增和老師一起發(fā)起成立錫山書(shū)畫(huà)社，他曾作松鷹大幀助賑?！都臐a詩(shī)鈔》收錄多首題畫(huà)詩(shī)，對(duì)自己的繪畫(huà)多次涉及。

劉繼增的詩(shī)詞大都收錄在詩(shī)鈔和詞鈔中，格調(diào)清新，自然生發(fā)，并無(wú)常見(jiàn)的竭蹶生澀毛病，尤為難得的是沒(méi)有清人詩(shī)詞常見(jiàn)的頭巾氣，境界高出時(shí)輩多矣。劉繼增與常熟詩(shī)友俞鐘穎、俞鐘詒交好，時(shí)有唱和往返。當(dāng)時(shí)在常熟酬唱的還有詩(shī)人陳有庚。劉繼增字梁漁、陳氏字昆漁、俞鐘詒字尚漁，因此有“三漁”的美稱。庚子年前夕，游幕天津的劉繼增先期南下，秋天就到常熟訪詩(shī)友，并見(jiàn)到了俞氏的舅舅、其時(shí)正被責(zé)令閉門思過(guò)的文壇宗師翁同龢。俞鐘詒記述：“閏中秋日，蒼茫風(fēng)雨。與君笠屐謁吾舅松禪先生。先生極器重之，遂為禪漁聯(lián)唱發(fā)端之始焉?！?/p>

當(dāng)日拜謁翁同龢后，俞鐘詒就作詩(shī)紀(jì)念，翁同龢讀后就寫下《無(wú)錫劉石香繼增調(diào)卿好友也，庚子閏中秋冒雨過(guò)訪，調(diào)卿有詩(shī)，因次其韻》兩首，對(duì)劉繼增很為推崇：“九龍祠下我頻游，第二泉邊輒滯留。此去累臣同屈賈，敢將余子比曹劉？空山風(fēng)雨三椽屋，滿地江湖一葉舟。莫詠轉(zhuǎn)篷攀桂句，天涯何處是中秋！”“今雨還同舊雨來(lái)，愁顏暫逐笑顏開(kāi)……自有性情敦古誼，豈因詩(shī)畫(huà)掩奇才！挹青小樓才容膝，卻作元龍百尺猜。”翁同龢在詩(shī)中作注腳道：“石香，江南名士。通達(dá)古今，兼工詩(shī)畫(huà)。”可以看出，詩(shī)人們的這次拜訪曾給了翁氏墳堂里深陷孤寂恐懼的翁同龢最后一絲歡樂(lè)，而他對(duì)劉繼增的器重也顯得那么由衷。他以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜和洞達(dá)世情的老人的眼力，看透了這個(gè)江南名士所具有的絕非僅僅是能詩(shī)能畫(huà)的雕蟲(chóng)末技，他還有未曾發(fā)揮的“奇才”。劉繼增得到翁同龢的詩(shī)后也依韻唱和了兩首，對(duì)于前輩的嘉許，他自然是心存感激的，并表達(dá)了請(qǐng)益討教的心志：“欲傍層樓事宏景，西山猿鶴莫相猜?！睂?duì)于翁同龢第一首詩(shī)中流露出的蒼涼悲愴，劉繼增將詩(shī)境一轉(zhuǎn)：“最是后凋松柏好，滿天落葉不知秋?！币部梢钥闯鏊鑵柕牟艢馀c豁達(dá)胸襟。

自古往今，多少才人未盡其才！劉繼增到底是沒(méi)有機(jī)會(huì)再顯示他的才能。遺憾的是，今天我們就是連他的詩(shī)畫(huà)技藝也要全忘光了。