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小山重疊范文第1篇

【關(guān)鍵詞】腹股溝疝 網(wǎng)片 雙層折疊網(wǎng)片疝環(huán)充填式疝修補(bǔ)術(shù)

【Abstract】Objective To study the double folding filling hernia mesh hernia repair in treatment of recurrent hernia inguinal hernia in elderly and clinical effects. Method March 2006-September 2010，32 patients with senile inguinal hernia double layer mesh hernia fill type herniorrhaphy in treatment review analysis. Results All patients with tension-free hernia repair，4-9 days after discharge from hospital， an average of 6 days，1 cases of postoperative pain， 2 cases of subcutaneous blood， people living with no incisions， 6-48 months of follow-up time， there is no recurrence. Conclusion Double fold mesh filling hernia repair in treatment of senile indirect inguinal hernia and recurrent hernia has better effect.

【Key words】Inguinal hernia Net Double-decked folding net hernia link backfill type hernia plastic operation

1 臨床資料和方法

1.1一般資料 本組病例共32例，其中男28例，女4例，年齡49至82歲；斜疝26例，直疝6例，含復(fù)發(fā)性疝4例，嵌頓性疝3例。

1.2修補(bǔ)材料 德國(guó)進(jìn)口Marlex網(wǎng)片，為單絲股，聚丙烯網(wǎng)片，大小7.5×15cm。

1.3觀察指標(biāo) 觀察記錄患者的手術(shù)時(shí)間、術(shù)后住院時(shí)間、住院費(fèi)用和異物感等以及術(shù)后并發(fā)癥，如陰囊水腫、尿潴留、尿路感染、切口血腫和切口感染等，對(duì)患者隨訪6—48個(gè)月。

1.4手術(shù)方式 局麻或連續(xù)硬膜外麻醉下常規(guī)消毒鋪巾，取腹股溝斜切口，切口長(zhǎng)約6—8cm。切開(kāi)皮膚、皮下和腹外斜肌腱膜，上下分離出足夠大的間隙，內(nèi)側(cè)達(dá)聯(lián)合肌腱及恥骨結(jié)節(jié)，下方至腹股溝韌帶。分離精索及疝囊，如疝囊較大，超過(guò)腹股溝管中部，則在腹股溝管中部橫斷疝囊，近側(cè)4號(hào)不可吸收絲線連續(xù)縫閉后內(nèi)翻回推入腹腔。

如疝囊較小，則將疝囊游離至內(nèi)環(huán)口后直接回推，視回推后局部腹橫筋膜缺損的大小剪取適當(dāng)大小的網(wǎng)片卷成與缺損相對(duì)應(yīng)大小橢圓形的網(wǎng)塞，將網(wǎng)塞填入缺損，并用不可吸收絲線連續(xù)縫合關(guān)閉腹橫筋膜局部缺損，縫合時(shí)將縫針通過(guò)相應(yīng)處的網(wǎng)片，以達(dá)到固定的目的，重建的內(nèi)環(huán)孔以恰好可通過(guò)精索為宜。將剩下網(wǎng)片對(duì)折成雙層，雙層網(wǎng)片四角各用1號(hào)不可吸收絲線縫合固定一針，將其展平，適當(dāng)修剪后放置在腹外斜肌腱膜下間隙內(nèi)精索后方并展平，外側(cè)部分覆蓋過(guò)內(nèi)環(huán)外2.0cm，內(nèi)側(cè)達(dá)恥骨結(jié)節(jié)，下方達(dá)腹股溝韌帶，上方超過(guò)弓狀緣2.0cm。把補(bǔ)片剪切口將精索套入，將補(bǔ)片分別固定在腹股溝韌帶、聯(lián)合肌腱上和恥骨結(jié)節(jié)處，將精索復(fù)位，腹外斜肌腱膜下近外環(huán)口處常規(guī)放置橡皮引流片，于切口下外方另切皮膚小口引出，縫合腹外斜肌腱膜，縫合皮下組織（皮膚用可吸收皮內(nèi)縫合或間斷縫合）。

1.5術(shù)后處理 術(shù)后傷口常規(guī)壓沙袋24h，術(shù)后2-3d下床活動(dòng)，常規(guī)應(yīng)用抗生素2-4d，引流片視傷口紗布滲濕情況，術(shù)后1-2d拔除，術(shù)后均不使用止痛劑。

2 結(jié)果

32例患者術(shù)后預(yù)防性應(yīng)用抗生素2-4天，其中2例前列腺增生患者術(shù)后出現(xiàn)尿潴留，經(jīng)導(dǎo)尿后緩解; 2例患者術(shù)后第5天出現(xiàn)脂肪液化，經(jīng)換藥處理后治愈；1例患者出現(xiàn)陰囊血腫，2例出現(xiàn)皮下積血，經(jīng)穿刺和加壓包扎后治愈；1例術(shù)后第3天出現(xiàn)針刺樣疼痛，經(jīng)局部封閉和理療后疼痛消失；平均手術(shù)時(shí)間術(shù)65-90分鐘，4-9天出院，平均6天。32例患者當(dāng)中28例獲得隨訪，4例失訪。隨訪時(shí)間6-48個(gè)月，均無(wú)復(fù)發(fā)。

3 討論

填充式無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)根據(jù)腹股溝疝的發(fā)生是由于腹橫筋膜層退化變?nèi)醯慕Y(jié)果，以錐形假體充填物修復(fù)腹橫筋膜缺損，再以補(bǔ)片加強(qiáng)腹股溝管后壁，因而是最符合生理的疝修補(bǔ)術(shù)式[1]。國(guó)內(nèi)外資料均顯示該術(shù)式復(fù)發(fā)率低、并發(fā)癥少，結(jié)合Shouldice法和填充式無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)，在此基礎(chǔ)上直接采用折疊的雙層網(wǎng)片修復(fù)腹股溝管后壁腹橫筋膜缺損，省去了游離腹橫筋膜和腹膜之間的間隙的操作[2]，減少了副損傷的可能。手術(shù)操作較Shouldice法大為簡(jiǎn)化，解剖范圍縮小，故其手術(shù)時(shí)間短、切口較小、局部損傷小及術(shù)后切口出血少。老年體弱者該術(shù)式均能順利完成。老年體弱者術(shù)中多有腹橫筋膜薄弱或缺損明顯，術(shù)后易復(fù)發(fā)，本術(shù)式既可以通過(guò)內(nèi)環(huán)處的疝環(huán)充填和其后的粘連減少斜疝疝囊經(jīng)內(nèi)環(huán)突出；同時(shí)在理想的環(huán)境下植入補(bǔ)片材料通過(guò)纖維的浸潤(rùn)結(jié)合到周圍組織中，形成線性的新筋膜[3]，能夠早期就嵌合于組織之中形成一明顯較單層網(wǎng)片質(zhì)硬的腹壁加強(qiáng)區(qū)。

我們使用補(bǔ)片價(jià)格低廉，可作個(gè)體化裁剪，具有良好的組織相容性和抗感染性，在大多數(shù)的情況下一張大小7.5×15cm網(wǎng)片已足夠，特別適用于老年人或復(fù)發(fā)疝。

根據(jù)國(guó)外的大宗臨床資料，疝修補(bǔ)作為無(wú)菌手術(shù)，無(wú)論應(yīng)用補(bǔ)片與否其感染的發(fā)生基本上一致，總體發(fā)生率較低(1%左右)。本組病例早期術(shù)后抗生素運(yùn)用時(shí)間偏長(zhǎng)，后期病例注意術(shù)中的止血和術(shù)后局部的加壓及充分引流，抗生素運(yùn)用時(shí)間控制在3天之內(nèi)，并不增加臨床費(fèi)用，故本術(shù)式亦適合在基層醫(yī)院開(kāi)展。

我院32例病例集中在老年人和疝復(fù)發(fā)的患者，要求術(shù)前改善全身狀況，消除疝的促發(fā)因素；手術(shù)中嚴(yán)格無(wú)菌操作，追求清晰的手術(shù)視野，關(guān)閉切口前盡量吸盡滲血，由于有雙層網(wǎng)片，術(shù)后異物反應(yīng)加大且術(shù)中滲血和滲出可積聚在兩層網(wǎng)片之間，這就要求補(bǔ)片一定要展平，緊貼組織，無(wú)卷曲，避免積液和血清腫造成感染，縫合補(bǔ)片時(shí)應(yīng)選用單股不可吸收縫線。我們采取在關(guān)閉腹外斜肌腱膜前無(wú)菌干紗布局部先壓迫網(wǎng)片2-3分鐘，使雙層網(wǎng)片緊貼，并可有效地防止感染和血腫形成；再疝囊游離到疝囊頸，部分疝囊不大者游離不須至高位，以利疝囊回納腹腔，遠(yuǎn)端疝囊應(yīng)避免不必要的剝離，只需完善的止血；另充填物的大小要根據(jù)內(nèi)環(huán)的大小設(shè)計(jì)，縫合時(shí)要求腹橫筋膜覆蓋充填網(wǎng)片，網(wǎng)片在精索處縫合不可過(guò)緊，防止出現(xiàn)陰囊水腫及缺血性炎；在操作中要注意神經(jīng)顯露和保護(hù)，但應(yīng)避免刻意顯露和骨骼化，因有雙層網(wǎng)片，引起如針刺樣疼痛等；縫合皮下組織前常規(guī)放置橡皮片引流 ，并注意橡皮片近端放置在腹外斜肌腱膜下近外環(huán)口處，使創(chuàng)面滲血和滲出得到充分引流，避免積液和血清腫造成感染；術(shù)后常規(guī)小沙袋壓迫，如一斤的食鹽袋，干凈、方便、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠。

雖然對(duì)32例病例隨訪6至48個(gè)月目前無(wú)復(fù)發(fā)病例，但由于病例較少，隨訪期亦較短，也未作對(duì)照組對(duì)照分析，遠(yuǎn)期療效有待進(jìn)一步隨訪研究，同時(shí)對(duì)于術(shù)中缺損大的疝則需要大張的網(wǎng)片或兩張小網(wǎng)片，雙層折疊網(wǎng)片是否增加腹壁的張力和感染的機(jī)率及費(fèi)用從力學(xué)和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)角度還須探討。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]趙宏斌，董飛，李超.無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)臨床應(yīng)用體會(huì)[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2008，12(20)：1150.

小山重疊范文第2篇

星期天下午，老師帶我們來(lái)到了后盂高山茶基地。

我們一進(jìn)茶山，就看見(jiàn)基地腳下兩塊牌子，分別寫(xiě)著：“福建省現(xiàn)代茶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施點(diǎn)”和“海峽兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)，漳平市永福高山茶標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地”。站在那里，我仿佛已經(jīng)聞到了淡淡的茶香。

走上茶山，就可以看到一列列整齊的茶樹(shù)，有的彎彎曲曲，像一條條舞動(dòng)的巨龍；有的成半圓形，又像是一道道綠色的彩虹。在茶樹(shù)的兩旁每隔兩米，就有一棵櫻桃樹(shù)，紅艷艷的櫻桃和綠油油的茶葉互相映襯，把整個(gè)茶山裝飾得像一位含情脈脈的少女。兩棵雄偉的松樹(shù)像忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)這片美麗的凈土。

不知不覺(jué)我們來(lái)到半山腰，一行美麗潔白的白鷺從眼前飛過(guò)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。茶樹(shù)叢里的小昆蟲(chóng)們爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，有五彩的蝴蝶、勤勞的蜜蜂……；伴隨著毛毛細(xì)雨，一朵朵可愛(ài)迷人的小蘑菇也不甘人后的竄了出來(lái)，令人陶醉的茶花，像人參果一樣的茶果子，這一切組成了一道美麗的風(fēng)景。

小山重疊范文第3篇

山前，有一片樹(shù)林。春天是綠色的，綠中帶黃，這是萬(wàn)物復(fù)蘇的顏色；夏天是深綠色的，這是樹(shù)林茂盛的顏色；秋天是紅色和黃色的，這是萬(wàn)物沉睡的顏色。這片樹(shù)林有數(shù)不盡的松樹(shù)、白樺樹(shù)、榕樹(shù)······

一條崎嶇的石階路從山腳蜿蜒而上，石階兩旁挺立著的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在路旁保護(hù)我們的安全，也形成了一條天然的綠色通道。石階路很窄，像羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉，像一條前色的帶子，纏繞豬翡翠般的山巒。路的盡頭是一條水淙淙的小溪流，小溪流嘩啦啦彈著琴向前奔跑，活像一個(gè)活蹦亂跳的孩子。那底下有好多的鵝卵石，真像鵝媽媽下的大圓蛋。溪水沖擊著山石，不管前路多艱苦，它的志向在海洋，水中的石板路通達(dá)對(duì)岸。

溪流對(duì)岸就是小山村了。山村的早晨，有奇異的景色，一縷縷晨霧像綢帶飄在天空中，綢帶的兩端分別系著遠(yuǎn)處的大山和近處的農(nóng)舍。

小山重疊范文第4篇

昏暗的血色畫(huà)面，凄厲的哀嚎聲，重疊演職人員名單。

畫(huà)面隱約出現(xiàn)混亂的人群場(chǎng)面，并逐漸變得能夠看得清畫(huà)面。大雨傾盆，到處是恐慌的人群。

主人公江小山跟在母親的身后，隨著人群朝前跑著，有人在拼命的喊叫：“快上堤，快上堤?！?/p>

突然一陣槍響，敲鑼聲、敲盆聲一齊響起，人群像炸開(kāi)的鍋，四處亂竄。人們的哭聲，喊叫聲混雜在一起。

滔滔洪水撲向人群，江小山和母親跑到一片樹(shù)林旁，洪水緊逼而來(lái)。二人抱著樹(shù)，洪水把人托起。媽媽的臉色變得蒼白。江小山伸出手想拉住母親，母親搖搖頭，無(wú)力的對(duì)小山說(shuō)：“小山，活下去，找到你的姐姐。”一個(gè)大浪打來(lái)，母親隨浪消失。小山大聲呼喊著母親。母親再也不能回來(lái)。

小山在泥濘的荒野上呼喊著媽媽，但一切都是徒勞的。

小山站在木船上，茫然的看著江面。媽媽的話在空中回蕩“小山，活下去，找到你的姐姐?！焙鋈灰粋€(gè)聲音在耳邊：“小山，小山?！毙∩矫腿换仡^，他驚喜地喊道：“姐姐，是你?！钡男θ菽塘?，姐姐美麗的面容變的蒼白，并漸漸面目全非，變成一個(gè)骷髏頭。隨著江小山驚恐的喊叫聲，畫(huà)面閃出片名：噩夢(mèng)驚魂

床上的江小山從噩夢(mèng)中驚醒，他的雙手還捧著一個(gè)骷髏頭。同學(xué)們圍了上來(lái)，笑起他來(lái)：“做噩夢(mèng)了吧，說(shuō)不定還是個(gè)女鬼，女色鬼?？熘v講?！?/p>

小山用手臂擦了擦汗，驅(qū)趕同學(xué)：“去去去，盡在胡說(shuō)，什么女鬼、女鬼的，就是這破玩藝搞得。”小山把手中的骷髏頭扔到枕邊。同學(xué)們還在笑他：“你不怕它再來(lái)找你”。小山無(wú)奈的嘆口氣：“誰(shuí)叫咱們學(xué)這東西呢，什么這個(gè)坑，那個(gè)突的，鬼他媽記得住。”同學(xué)們也唉聲嘆氣起來(lái)，他們搖著頭散開(kāi)。

江小山又捧起骷髏頭凝視著它。

小山走進(jìn)解剖實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，一具骷髏像是在歡迎著學(xué)子們。小山站在骷髏前看著，班長(zhǎng)王雷拍了他一下：“走吧，遲了沒(méi)地方了”小山遲疑了一下，問(wèn)班長(zhǎng)：“聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)真的，不知道他活著的時(shí)候什么樣?！卑嚅L(zhǎng)笑道：“你有病啊，琢磨起這來(lái)?！毙∩讲缓靡馑嫉牡拖骂^。

小山無(wú)意的回了下頭，他仿佛看見(jiàn)那骷髏在向他招手微笑。小山不禁打了個(gè)寒顫，定睛一看。是自己花了眼，他搖了搖頭，嘲笑自己。

同學(xué)們大多捂著鼻子，嗆人的福爾馬林讓人受不了，有人甚至在惡心、嘔吐。

老師走進(jìn)教室叫大家圍在放著尸體的解剖臺(tái)旁。

學(xué)生們都很害怕，看著老師。

老師笑著說(shuō)：“我知道大家都很害怕和擔(dān)心，害怕死人，擔(dān)心傳染。但我可以告訴同學(xué)們的是，這些只是標(biāo)本，而我們解剖室是全校最干凈的地方。不過(guò)我希望大家要愛(ài)護(hù)這些標(biāo)本，尊重這些為醫(yī)學(xué)提供標(biāo)本的供體。好，開(kāi)場(chǎng)白就到這里，我們今后的學(xué)習(xí)******”

學(xué)生中一個(gè)女生臉色變得蒼白，滿臉是汗，倒在同學(xué)身上。學(xué)生們一片驚呼聲，亂了方寸。老師附下身，用手摸了摸頸部，抱起學(xué)生朝外跑，同學(xué)們呼涌著跑出去。

班長(zhǎng)心情沉痛的推開(kāi)寢室大門(mén)，江小山和室友們焦急的圍了上來(lái)，急切的詢問(wèn)：“巫娜怎么樣？”班長(zhǎng)搖搖頭：“死啦。”學(xué)生們?nèi)忌底诖采稀?/p>

寢室里一片寂靜，心急的阿華突然冒了一句：“你們說(shuō)這解剖室里會(huì)不會(huì)有鬼?！薄澳愫f(shuō)些什么，都什么年代了還鬼呀鬼的，醫(yī)生說(shuō)是心肌炎?！卑嚅L(zhǎng)吼了阿華一句。阿華白了班長(zhǎng)一眼，嘴里嘟囔了一句：“怎么沒(méi)有鬼，那天進(jìn)教室我就看見(jiàn)那東西在動(dòng)。”江小山臉色有些緊張，他看著生氣的阿華，眼前又出現(xiàn)那幅骷髏在向他揮手微笑。

小山正在整理床鋪，一個(gè)筆記本掉在地上，筆記本里露出一張照片。阿華拾起本子，看見(jiàn)那張照片，他高喊：“來(lái)來(lái)，快來(lái)看小山的女朋友?！?/p>

班長(zhǎng)接過(guò)照片，自言自語(yǔ)，“還真不錯(cuò)，我可要告訴輔導(dǎo)員了?！?/p>

小山?jīng)]有理睬他們，繼續(xù)收拾床鋪。

班長(zhǎng)仍就在仔細(xì)地看照片，阿華湊過(guò)來(lái)，“大班長(zhǎng)你是不是喜歡上了?！?/p>

班長(zhǎng)搖搖頭：“我好像在那見(jiàn)過(guò)?！?/p>

小山一聽(tīng)，趕緊停下來(lái)問(wèn)：“在哪，你在哪見(jiàn)過(guò)？她是我姐姐?！?/p>

班長(zhǎng)看著小山急切的樣子笑了：“也許在夢(mèng)里。不過(guò)你們倆還真像。”

小山不高興地拿過(guò)照片。

大家沒(méi)趣地散開(kāi)。

夜晚，教室里燈火通明。

同學(xué)們都在認(rèn)真的看書(shū)學(xué)習(xí)，下課鈴響，同學(xué)們?nèi)跃驮趯W(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員走進(jìn)教室，敲著桌子說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，快走吧，還有五分鐘教室就要統(tǒng)一熄燈了?！蓖瑢W(xué)們噓聲一片，不情愿的收拾起書(shū)本。

江小山剛走出教室，教學(xué)樓的燈全都熄滅。頓時(shí)傳來(lái)陣陣學(xué)生們的怪叫聲。班長(zhǎng)走到小山跟前：“復(fù)習(xí)的怎么樣，這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?！?/p>

“不行啊，那些肌肉的肌腱附著點(diǎn)老是記不住?！?/p>

“光看書(shū)那能記得住，得看著標(biāo)本。”

“可標(biāo)本就那么幾個(gè)，老師又不讓我們隨便動(dòng)。”

班長(zhǎng)神秘的說(shuō)：“我知道有個(gè)地方有好多標(biāo)本?！彼┰谛∩蕉叺吐曊f(shuō)了一句。

小山有些害怕不敢答應(yīng)。

班長(zhǎng)調(diào)笑小山：“膽小了吧，等下寢室里也要熄燈，你上哪看書(shū)?！?/p>

小山猶豫了一下，跟著班長(zhǎng)走去。

昏暗的燈光，長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。

班長(zhǎng)從口袋里拿出鑰匙，小山驚詫的問(wèn)：“你怎么會(huì)有鑰匙？”

班長(zhǎng)打開(kāi)門(mén)，隨手打開(kāi)燈笑道：“這是秘密?！?/p>

幾張推車上都擺放著蒙著白布的標(biāo)本。車上還放著各自的標(biāo)牌。

班長(zhǎng)揭開(kāi)7號(hào)的白布，露出標(biāo)本小腿部位，“你看這具標(biāo)本層次多清楚，你把圖譜拿出來(lái)對(duì)照?！?/p>

小山拿出圖譜，一邊對(duì)著圖譜，一邊看著標(biāo)本。

班長(zhǎng)掀開(kāi)另一輛車上標(biāo)有0號(hào)的白布。

小山聚精會(huì)神的看著。

屋內(nèi)靜得能夠聽(tīng)到時(shí)鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，和輕輕的翻書(shū)聲。但這靜謐的時(shí)空中仿佛有一種不安的東西在悄悄逼近。

大鐘發(fā)出報(bào)時(shí)聲，整整十二點(diǎn)。這時(shí)候燈光忽然閃動(dòng)了幾下，兩人不禁緊張起來(lái)。

燈閃動(dòng)了幾下熄滅了，黑暗中聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)在急催小山：“小山，快收東西?！?/p>

黑暗中傳來(lái)慌亂的聲響。只聽(tīng)“哎呀”一聲，兩人撞在一起，手中東西掉在地上。這時(shí)燈又亮了。兩人發(fā)現(xiàn)，各自手上多了一樣?xùn)|西，那就是標(biāo)本上的號(hào)牌。兩人笑著放回標(biāo)牌。

7號(hào)和0號(hào)放錯(cuò)了位置。

兩人剛走到門(mén)口，一個(gè)戴著深度眼鏡的男人堵在了門(mén)口。

兩人嚇了一跳，男人是解剖組的李老師，他陰沉著臉說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們進(jìn)來(lái)的?！?/p>

班長(zhǎng)認(rèn)出是李老師，馬上笑著說(shuō)：“李老師，您看我們馬上就要考試了，光看書(shū)建立不起來(lái)立體的方位形象?！?/p>

李老師臉上泛出一絲笑容：“哦，是王雷啊，這么晚了，快回去吧，膽還不小，不怕死尸，不怕鬼嗎?！?/p>

班長(zhǎng)不好意思的說(shuō)：“我們就怕考試?！?/p>

李老師又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)小山說(shuō)：“那你呢？”

小山不知可否。

班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“這是我的好朋友江小山，也是我的室友?！?/p>

小山朝李老師靦腆的笑了笑。李老師看了小山一眼，微微一愣。

李老師一拍班長(zhǎng)的肩膀：“快回去睡覺(jué)吧?！?/p>

班長(zhǎng)拉著小山說(shuō)了聲：“謝謝?！币涣餆熍芰恕?/p>

李老師看著跑開(kāi)的學(xué)生，昏暗的長(zhǎng)長(zhǎng)走廊上只有他孤獨(dú)的身影。

小山低搭著頭，病秧秧地走著。班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“哎，小山怎么啦，無(wú)精打采的，是不是病了?！?/p>

小山苦笑著回答：“昨晚看書(shū)遭涼了?！?/p>

班長(zhǎng)做鬼臉笑著說(shuō)：“不會(huì)吧，是不是昨晚嚇著了。”

“那的話，我沒(méi)那么膽小?！?/p>

“那就快點(diǎn)吧，不然沒(méi)位子了?！卑嚅L(zhǎng)推著小山朝前跑去。

解剖實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生們被分成2人小組。他們的面前各有一具尸體標(biāo)本。老師來(lái)回看了一下，他拍拍手說(shuō)：“同學(xué)們注意了，今天是你們自己動(dòng)手解剖，來(lái)仔細(xì)觀察肌肉的位置和它們相鄰的關(guān)系，在這里我要提醒大家的是，我們這些標(biāo)本來(lái)之不易，同學(xué)們一定要愛(ài)惜，只能動(dòng)我們這學(xué)期上課的內(nèi)容。好了，同學(xué)們開(kāi)始吧?！?/p>

班長(zhǎng)和小山分在一個(gè)組。班長(zhǎng)揭開(kāi)蓋布，他朝小山眨了幾眼，低聲說(shuō)：“這好像是昨晚那具，是個(gè)女的。你楞在那干什么，快動(dòng)手啊?！?/p>

小山看著班長(zhǎng)用鑷子掀開(kāi)小腿的一塊肌肉，他感到有些惡心。

這時(shí)老師走到他們跟前。他看了看標(biāo)本，又看了看號(hào)牌。他趕緊示意班長(zhǎng)停下來(lái)：“別動(dòng)了，這是李老師的寶貝，又要被罵了。來(lái)把它蓋上?！?/p>

小山蓋上布，但標(biāo)本的臉露了出來(lái)，小山被標(biāo)本吸引住了，蓋布的雙手停了下來(lái)，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)姐姐的聲音：“小山，小山?！?/p>

班長(zhǎng)拍了他一下：“你傻啦，像丟了魂似的?！?/p>

小山猛地回過(guò)神，趕緊蓋上白布。

他們剛蓋好白布，就聽(tīng)見(jiàn)外面的吵鬧聲。老師自言自語(yǔ)：“說(shuō)曹操，曹操到?！?/p>

這時(shí)李老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)來(lái)：“劉老師，是誰(shuí)動(dòng)0號(hào)的?！?/p>

劉老師申辯道：“李老師這不管我的事，是他們把號(hào)牌搞錯(cuò)的?！眲⒗蠋熌闷鹛?hào)牌指給李老師看。

李老師掃了一眼號(hào)牌，搶過(guò)推車將車推了出去。就在出門(mén)的一剎那，推車上的蓋布掉了下來(lái)。車上標(biāo)本的頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

江小山緊緊盯著那個(gè)頭，標(biāo)本似乎也在盯著他。

夢(mèng)境中，那件標(biāo)本從推車上下來(lái)，慢慢向小山走來(lái)，標(biāo)本逐漸變成小山的姐姐。她邊走邊說(shuō)：“小山，小山，是姐姐啊?！?/p>

江小山驚恐地?cái)[手：“你不是我姐姐?！?/p>

姐姐凄美的笑著：“我是姐姐啊，你不是天天要找姐姐嗎?！苯憬闵斐鲭p手想擁抱小山。

小山瞪圓雙眼，拼命喊叫：“你不是我姐姐?！?/p>

幾個(gè)同學(xué)將小山按在床上，小山滿頭大汗的睜開(kāi)眼睛。

他疑惑地問(wèn)：“我怎么哪？”

班長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，“我們都以為你是巫娜第二，嚇?biāo)牢覀兞?。?/p>

小山抹了一把汗，坐起身來(lái)：“沒(méi)事，我沒(méi)事，就那破面包搞的，你們別擔(dān)心?！?/p>

班長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)：“你姐姐是怎么回事？你老在喊姐姐?！?/p>

小山故作鎮(zhèn)靜的問(wèn)：“是嗎？可能是我姐姐想我了?！毙∩接幸饣乇馨嚅L(zhǎng)的目光。

班長(zhǎng)疑惑地看著江小山。

班長(zhǎng)剛做完運(yùn)動(dòng)回到寢室，他一推門(mén)，屋里只有小山一人在床上看書(shū)。班長(zhǎng)問(wèn)：“小山你怎么不去吃早餐？”

小山嘟噥了聲：“我不想吃?！?/p>

班長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)：“是不是又哪不舒服了？”

“沒(méi)有，我挺好的?！?/p>

“我知道了，是不是飯票不夠了？我說(shuō)你這么不爽快，來(lái)，拿著。”班長(zhǎng)遞過(guò)幾張飯票。

小山不愿拿。

“是不是要我給你把飯打來(lái)？”班長(zhǎng)把飯票塞在小山手上。

小山不好意思的傻笑。

青山綠水。

江小山和同學(xué)們正在進(jìn)行郊游。

小山重疊范文第5篇

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??看著眼前堆起的像四座小山似的落葉，小姑娘停下手中的竹掃把，揚(yáng)起右手，抹了抹臉上沾著的汗珠，紅撲撲的小圓臉上蕩漾著喜悅。小姑娘靠在樹(shù)桿上，仰起圓臉，望著參天的樹(shù)木，微張小巧的鼻子，輕輕的深吸著仿佛伸手可及的繚繞在周身的香味兒，沐浴在這片林子的溫馨里。小姑娘閉起了眼睛。耳邊響起了“嗡嗡”的叫聲，那么輕柔，那么細(xì)膩。小姑娘睜開(kāi)眼，一只采蜜的蜂兒飛來(lái)了，停在小姑娘的手背上，撲扇著翅膀?！斑@是不是飛累了的蜜蜂呢？讓它好好休息一會(huì)吧?！毙」媚镆粍?dòng)不動(dòng)，滿心驚喜的靜靜看著這只蜜蜂。蜜蜂只休息了一會(huì)，又呼悠悠往前面飛去了。想必是趕著回家的路給孩子們準(zhǔn)備晚飯去了。

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??父母親也該收工回家了。小姑娘雙手捧起脈絡(luò)殷紅的落葉裝進(jìn)籮筐里，塞滿，再用小腳盡力踩了踩。

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??家鄉(xiāng)的炊煙漸漸的多了起來(lái)，一團(tuán)團(tuán)白煙在綠樹(shù)叢包圍的村寨上空裊裊，升騰，纏繞，擴(kuò)散，連著天邊桔紅的的晚霞慢慢摻和在一起，消失……

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??小姑娘家的爐膛里飄出淡淡的滲人心脾的檸檬桉香味，裹著暮靄和著小姑娘稚嫩甜美的歌聲在鄉(xiāng)間里飄蕩。