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大學(xué)班長(zhǎng)總結(jié)范文第1篇

一、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：針對(duì)上學(xué)期同學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。比如：1.了解同學(xué)上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，從各個(gè)方面進(jìn)行分析，并聯(lián)系輔導(dǎo)員老師、班主任宿舍長(zhǎng)及相關(guān)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，雖然做了很大的努力，收效一般。2.在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。之前組織了一次與高年級(jí)同學(xué)的交流會(huì)，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。配合學(xué)生會(huì)組織了一次班內(nèi)小型美術(shù)作業(yè)評(píng)比，從這次評(píng)比后，同學(xué)對(duì)待美術(shù)普遍比之前要認(rèn)真得多，這次我班的美術(shù)成績(jī)也有了質(zhì)的提高，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。。?/p>

二、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒(méi)有能夠?yàn)榘嗉?jí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開(kāi)了一次會(huì)，非常具體的談了一下他們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增強(qiáng)了我們班委會(huì)的凝聚力。

三、做好上傳下達(dá)的工作：上學(xué)期只開(kāi)會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使很多同學(xué)不能及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開(kāi)班會(huì)又用飛信總結(jié)的方法，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書(shū)經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

大學(xué)班長(zhǎng)總結(jié)范文第2篇

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問(wèn)題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì)來(lái)做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

大學(xué)班長(zhǎng)總結(jié)范文第3篇

雖然我的班干部經(jīng)驗(yàn)不豐富，但我還是很有信心的。這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新挑戰(zhàn)，既然班主任和同學(xué)們這么信任我，我就一定會(huì)做好的。為此，我制定了工作計(jì)劃，也得到了還不錯(cuò)的反映。有好也有不足的地方，同學(xué)們的反映并沒(méi)有達(dá)到我想要的那種強(qiáng)烈要求，我的工作是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，讓他們的生活豐富多采起來(lái)。為了彌補(bǔ)之前的不足，我再次制定了第2計(jì)劃。如下：

一、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步

雖然說(shuō)我們的學(xué)習(xí)方式多樣多式，但是對(duì)于很少的面授課更是不能疏忽。我作為班干部務(wù)必要起好帶頭作用，課堂之上積極思考，主動(dòng)配合老師的教學(xué)活動(dòng)；課后之余，我會(huì)給大家創(chuàng)造一份輕松的環(huán)境供大家放松娛樂(lè)，讓大家能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)并放松。

二、加強(qiáng)課后溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級(jí)凝聚力

想必四個(gè)月過(guò)去了，大家對(duì)彼此也都略知一二了吧。大家有時(shí)會(huì)說(shuō)大學(xué)的生活很無(wú)聊，為什么大家會(huì)有這樣的想法呢？說(shuō)明大家的安排還是不充分的，我想今后我還會(huì)陸續(xù)配合班主任開(kāi)展各種大大小小的戶(hù)內(nèi)外活動(dòng)，讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，共同進(jìn)步，更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這樣一來(lái)誰(shuí)還會(huì)說(shuō)電大的學(xué)習(xí)孤單艱苦呢？

三、促進(jìn)相互交流，提高自身素質(zhì)

作為一名班干部，我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還需促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時(shí)我會(huì)經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或者電話跟同學(xué)聊天、交流，把大家平時(shí)對(duì)于班級(jí)的管理、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題反映給老師，讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切。

四、班干部就要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家

大學(xué)班長(zhǎng)總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：大學(xué) 班長(zhǎng) 班級(jí)管理

一、大學(xué)班長(zhǎng)的概述及選拔方式

大學(xué)班長(zhǎng)是高等教育階段班級(jí)日常事務(wù)管理的主要負(fù)責(zé)人。從1998年高校擴(kuò)招以來(lái)，原有的管理模式難以滿(mǎn)足當(dāng)代學(xué)生管理的需要。學(xué)生干部就成了聯(lián)結(jié)學(xué)校和學(xué)生的重要紐帶，而班長(zhǎng)又是班級(jí)管理的核心骨干。因此，提高大學(xué)班長(zhǎng)的班級(jí)管理能力，對(duì)于構(gòu)建和諧、穩(wěn)定班級(jí)具有重大的作用和意義。

班長(zhǎng)選拔途徑一般由選舉制和任命制兩種。筆者比較傾向于選舉制，一是，選舉制符合民主原則，讓大家選舉自己喜歡的人，繼任后愿意服從指揮，樂(lè)意其領(lǐng)導(dǎo)；二是選舉制可以比較正確的評(píng)價(jià)學(xué)生干部。輔導(dǎo)員任命固然有穩(wěn)定班級(jí)的好處，但是輔導(dǎo)員事務(wù)繁忙，可能對(duì)學(xué)生不會(huì)有全面的了解。班長(zhǎng)與同學(xué)們相處的時(shí)間更長(zhǎng)一些，同學(xué)們對(duì)其了解更加全面。投票選舉意味著全班同學(xué)對(duì)其綜合素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，可以糾正輔導(dǎo)員任命的局限性。再次，大學(xué)生是責(zé)任性和使命感較強(qiáng)的群體，他們追求上進(jìn)，弘揚(yáng)民主，任命反而有侵犯民主之嫌，導(dǎo)致存在逆反心理，不愿服從班長(zhǎng)管理。

二、提高大學(xué)班長(zhǎng)能力的重要性

海南大學(xué)黨委副書(shū)記韋勇教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，高校應(yīng)該加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，一是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，二是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，三是班主任隊(duì)伍建設(shè)。目前，部分高校取消了班主任制度。即使有班主任的，班主任也很少參與班級(jí)管理。并且班長(zhǎng)又隸屬于輔導(dǎo)員的直接管轄，因此，班長(zhǎng)就成為學(xué)生管理工作的關(guān)鍵人物。所以，提高大學(xué)班長(zhǎng)班級(jí)管理能力可以：

（一）貫徹黨的思想路線、方針和政策，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。由于高校的行政組織結(jié)構(gòu)和管理模式的特點(diǎn)，高校輔導(dǎo)員不可能對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)，黨的路線、方針和政策的學(xué)習(xí)更多的是交給班長(zhǎng)組織班級(jí)學(xué)習(xí)。黨的思想、路線、方針和政策的學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)統(tǒng)下達(dá)給班級(jí)后，由于缺乏考核標(biāo)準(zhǔn)，組織效果就難以保障。有的班長(zhǎng)正確對(duì)待，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)習(xí)，達(dá)到了非常好的學(xué)習(xí)效果；有的走馬觀花的帶著班級(jí)粗粗略略的學(xué)習(xí)一下，有的甚至不去組織學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果就大打折扣，不能達(dá)到黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治要求。

（二）維護(hù)高校穩(wěn)定，保持高校安全。班長(zhǎng)最重要的職責(zé)就是“上傳下達(dá)”做好信息溝通的工作，及時(shí)地把學(xué)校的通知和要求告知大家或者及時(shí)將同學(xué)們情況反饋給學(xué)校的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，這對(duì)于保持高校穩(wěn)定和維持高校安全具有重大作用。大學(xué)生年紀(jì)輕輕，血?dú)夥絼?，易沖動(dòng)，感情有時(shí)候難以控制，對(duì)時(shí)事反應(yīng)迅速、敏感。一旦控制不好，后果不堪設(shè)想。近幾年來(lái)高校學(xué)生不穩(wěn)定事件頻發(fā)，尤其是民辦院校，若班長(zhǎng)及時(shí)做好信息溝通工作可在一定程度上減少惡性事件的發(fā)生。

（三 ）配合高校學(xué)生管理工作，提高管理水平。班級(jí)是高校學(xué)生管理的“細(xì)胞”，而班長(zhǎng)則是這個(gè)“細(xì)胞的”這要負(fù)責(zé)人。目前高校普遍存在的管理模式是任務(wù)層層下達(dá)，具體落實(shí)情況則看班級(jí)的執(zhí)行情況。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真對(duì)待高校下達(dá)的每一次任務(wù)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，把工作做好，從而達(dá)到學(xué)校的要求和目的，也為同學(xué)們做好服務(wù)工作。相反，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)則不會(huì)達(dá)到到該有的效果。

三、大學(xué)班長(zhǎng)的現(xiàn)狀及分析

從整體上看，大學(xué)班長(zhǎng)能夠貫徹黨的路線、方針和政策，配合學(xué)校做好班級(jí)服務(wù)工作，充分發(fā)揮了“橋梁作用”。但是還有很多不足之處：

（一）思想上

1、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)烈，態(tài)度不熱情。很多學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)是為了將來(lái)入黨，為考取公務(wù)員或者選調(diào)生謀取政治資本。不純的動(dòng)機(jī)決定了這樣的學(xué)生不可能很好的為同學(xué)們服務(wù)，更像是廟里的和尚“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。平時(shí)工作態(tài)度也不好，對(duì)于同學(xué)們的咨詢(xún)很不耐煩，在同學(xué)們中造成了很不好的印象。

2、“官本位”思想出露端倪。由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，很多班長(zhǎng)當(dāng)上以后，“官本位”思想開(kāi)始顯露：認(rèn)為自己競(jìng)選成功了，不在需要?jiǎng)e人支持了，自我感覺(jué)良好，無(wú)視他人；或者認(rèn)為自己是班級(jí) “老大”，就可以不把他人放在眼里，聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)，自作主張；有的甚至對(duì)學(xué)校針對(duì)某些特殊原因提供幫助的同學(xué)提出過(guò)分要求。

3、無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，觀念保守。很多大學(xué)班長(zhǎng)思想僵化，不能與時(shí)俱進(jìn)，班級(jí)管理理念落后。近年來(lái)，由于高校安全事件頻發(fā)，高校為此出臺(tái)了很多措施。很多高校班長(zhǎng)“因噎廢食”，害怕安全事件而不敢組織任何活動(dòng)；或者組織活動(dòng)老一套，沒(méi)有創(chuàng)新，讓大家感覺(jué)到乏味，導(dǎo)致參與度不高。這些在一定程度上阻礙了班級(jí)管理工作創(chuàng)新的有效進(jìn)行。

（二）工作上

1、信息溝通不暢?！吧蟼飨逻_(dá)”可以說(shuō)是班長(zhǎng)的主要職責(zé)之一，但是現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)與學(xué)校的通知一無(wú)所知，存在失職的現(xiàn)象；有的還在信息傳達(dá)過(guò)程中存在“走形”的現(xiàn)象，傳達(dá)效果大打折扣。2、做事方法不對(duì)，結(jié)果適得其反。有的班長(zhǎng)主持班會(huì)，一字不露的照本宣科，這固然有傳達(dá)學(xué)校文件不走形的好處，但是大家沉悶一片，不能引起共鳴，沒(méi)有達(dá)到開(kāi)會(huì)效果。3、組織活動(dòng)考慮不全面。比如說(shuō)，組織活動(dòng)沒(méi)有考慮到天氣變化等等影響活動(dòng)進(jìn)行的偶然因素。

（三） 生活上和學(xué)習(xí)上

生活上不能勤儉節(jié)約，存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，不能很好的起到帶頭模范作用。學(xué)習(xí)成績(jī)落后，甚至班級(jí)倒數(shù)幾名，嚴(yán)重影響到在班級(jí)中的威信和形象。

四、如何提高班級(jí)管理能力

（一） 樹(shù)立正確的思想觀念，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。正確的思想意識(shí)可以指導(dǎo)我們的行為。作為班長(zhǎng)就應(yīng)該珍惜這個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，放平心態(tài)，樹(shù)立正確的服務(wù)理念。抓住展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。勤勤懇懇，任勞任怨，工作熱情，把為同學(xué)們服務(wù)作為自己的神圣使命，不斷優(yōu)化自己的服務(wù)方式。

不過(guò)多的計(jì)較得失。本來(lái)班長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的，不要太在乎自己的得失。作為班長(zhǎng)可能失去很多東西，一定要樹(shù)立好良好的心態(tài)。努力工作，相信大家一定會(huì)看在眼里、記在心里。相信自己，努力之后班級(jí)工作一定會(huì)很大的提高。獲得學(xué)校的肯定和認(rèn)可也會(huì)水到渠成。

（二）做好日常班級(jí)工作

1、信息傳遞迅速，反饋及時(shí)。按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的通知和規(guī)定，也及時(shí)把同學(xué)們的情況反應(yīng)給學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，保證雙向溝通，有利于學(xué)生管理工作順利實(shí)現(xiàn)。

2、優(yōu)化工作方法，做事考慮周全。班級(jí)工作注重方法。班長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常在活動(dòng)中總結(jié)教訓(xùn)和不足；多與大家交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和工作方式，并注重工作效率問(wèn)題?？紤]問(wèn)題要全面，不能主觀臆斷。做事多想多思，三思而后行。舉辦活動(dòng)前，多舉行民主協(xié)商會(huì)，多聽(tīng)取意見(jiàn)，制定詳細(xì)計(jì)劃。

3、班級(jí)財(cái)務(wù)按時(shí)公開(kāi)。任何組織缺乏資金都無(wú)法組織活動(dòng)。班級(jí)也會(huì)有同樣的問(wèn)題，那么資金管理就是一個(gè)問(wèn)題。班費(fèi)使用的原則是“取之于民，用之于民”，班長(zhǎng)一定要控制好資金的運(yùn)用，并且要按時(shí)公開(kāi)，接受大家的監(jiān)督，塑造一個(gè)透明、公正、民主的班級(jí)形象。

（三）要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是民族的靈魂，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是我們黨永葆青春的源泉。班長(zhǎng)應(yīng)該注重創(chuàng)新。敢于想前人未想，敢于做前人未做的事。“別人沒(méi)想到的我們想到了，別人想到了我們做到了，別人做到我們換種方式去做”這些都是創(chuàng)新。這需要班長(zhǎng)們勤于思考，努力總結(jié)，勇于質(zhì)疑，不斷交流。

五、大學(xué)班長(zhǎng)應(yīng)該注意的幾對(duì)矛盾

（一）工作與學(xué)習(xí)的矛盾。工作與學(xué)習(xí)這對(duì)矛盾一直是困擾大學(xué)班長(zhǎng)們的矛盾?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于眾多班長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，往往是工作很優(yōu)秀但是學(xué)習(xí)成績(jī)很差。由于很多高校在入黨和評(píng)優(yōu)方面對(duì)成績(jī)有限制，不少班長(zhǎng)與這些都失之交臂。班長(zhǎng)們往往很苦惱，自己為班級(jí)做出那么多貢獻(xiàn)，卻沒(méi)有獲得學(xué)校精神或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）自身雙重角色的矛盾。社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為，在社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程中，同一個(gè)人在不同的環(huán)境會(huì)扮演不同的角色，若做的不好往往會(huì)出現(xiàn)角色沖突。首先，班長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己是一名學(xué)生，跟班級(jí)成員一樣，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上課等，但是又不能忘記班長(zhǎng)又是一名學(xué)生干部，平時(shí)要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、工作中其帶頭模范作用，不能放松對(duì)自己的控制。這些要求班長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自身角色的兩重性，要“有所為”“ 有所不為”。

（三）集權(quán)與分權(quán)的矛盾。學(xué)會(huì)集權(quán)也要學(xué)會(huì)分權(quán)。一個(gè)有效的班長(zhǎng)會(huì)正確處理這對(duì)矛盾。班級(jí)兩委會(huì)成員分管不同的管理工作。只要合理分工就可以促進(jìn)班級(jí)工作有序進(jìn)行，同時(shí)減輕班長(zhǎng)的工作量。班級(jí)工作很多，若凡是都交于班長(zhǎng)親自支持執(zhí)行，會(huì)加大班長(zhǎng)的工作量，不利于班級(jí)工作的進(jìn)行。所以經(jīng)常見(jiàn)到有些班長(zhǎng)忙忙不停，工作卻沒(méi)多少起色，并且其他班委也沒(méi)起到鍛煉機(jī)會(huì)。

（四）正式組織和非正式組織的矛盾。巴納德把組織劃分為正式組織和非正式組織。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，通過(guò)也存在這種情況。正確的處理兩者關(guān)系，可以改善班級(jí)氛圍，增進(jìn)班級(jí)凝聚力；相反，若處理不當(dāng)，就會(huì)造成班級(jí)人員渙散，不利于班級(jí)工作的完成。

（五）對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的矛盾。作為一名學(xué)生干部，要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，因?yàn)樽约菏峭瑢W(xué)們選出來(lái)的；同時(shí)也要對(duì)上負(fù)責(zé)，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生管理機(jī)構(gòu)也可以根據(jù)班長(zhǎng)的表現(xiàn)來(lái)決定班長(zhǎng)的任命。正確的處理兩者的關(guān)系，對(duì)于發(fā)揮班長(zhǎng)的職責(zé)，溝通高校和學(xué)生的橋梁工作具有重大作用。不能只對(duì)上負(fù)責(zé)，陰奉陽(yáng)違，前面一套背后一套；也不能只對(duì)下負(fù)責(zé)，耽誤學(xué)校的管理任務(wù)的貫徹和執(zhí)行。

六、小結(jié)

大學(xué)班長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的觀念，創(chuàng)新服務(wù)理念，優(yōu)化工作方式，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高班級(jí)管理能力，這樣才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周三多.管理學(xué)[M]高等教育出版社.2008年 P25

[2]夏書(shū)章.行政管理學(xué)[M]高等教育出版社.2008年第四版 P76

[3]鄭東明、王鑫蕊.淺談大學(xué)班長(zhǎng)的職能與作用[J].科教文匯2009(中旬刊)

[4]王曉瓊、 董發(fā)廣、唐鵬.淺議班長(zhǎng)對(duì)大一新生的引導(dǎo)作用. 科教文匯.2008.04 P26

大學(xué)班長(zhǎng)總結(jié)范文第5篇

由于當(dāng)了一年的班委，對(duì)班委的工作比較熟悉，這次競(jìng)選副班長(zhǎng)的初衷是在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，鍛煉下自己的能力，特別是人際交往能力。

本職工作小結(jié)：

對(duì)副班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最主要的工作是管理班級(jí)同學(xué)們的出勤情況。剛剛開(kāi)始接手工作的時(shí)候，就有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，對(duì)出勤情況要松點(diǎn)，不要太嚴(yán)格。但我覺(jué)得，松也不能太松，畢竟輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)過(guò)，出勤這方面還是要嚴(yán)格點(diǎn)。

在這學(xué)期初的課堂出勤的點(diǎn)名接交工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些情況，比如有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，但卻沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)明情況，像這些同學(xué)，我就發(fā)飛信詢(xún)問(wèn)其原因，原因合理的話，之后再幫其把假條補(bǔ)上。但之后，通過(guò)開(kāi)班會(huì)，將一些出勤的情況講明了，第一次，就給其警告，若下次再犯同樣的錯(cuò)誤，就直接以曠課記錄了。之后，就沒(méi)人再?zèng)]說(shuō)明原因而直接曠課了。這種現(xiàn)象在學(xué)期后期就極少出現(xiàn)了。

本學(xué)期，由于小甜吃了“培樂(lè)斯”面包，而中毒住院，在這段時(shí)期，班級(jí)的出勤情況稍有變動(dòng)，但去照顧小甜的同學(xué)都有堅(jiān)持來(lái)上課，有時(shí)候，早上一二節(jié)有課，有的同學(xué)(照顧小甜的)還是急急忙忙地趕回來(lái)上課，有個(gè)別的同學(xué)實(shí)在是太累了，就讓其休息一節(jié)課，這也是情有可原的。

本學(xué)期班級(jí)同學(xué)除了吳蔚外，沒(méi)有人曠課。同學(xué)們最低的課堂出勤率為97.61%。早操出勤率最低為98.46%。值得表?xiàng)畹氖?，我們班?jí)有到場(chǎng)參加《第二屆國(guó)際模糊數(shù)學(xué)年會(huì)講座》的24位同學(xué)，都堅(jiān)持到了會(huì)議最后，沒(méi)有人中途退場(chǎng)。

與班委交流合作小結(jié)：

作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，對(duì)學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時(shí)，幫忙整理了下數(shù)分的知識(shí)點(diǎn)整理，有時(shí)幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見(jiàn)等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。

偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流。

開(kāi)學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫(xiě)，總之配合好班級(jí)的工作的進(jìn)展。

計(jì)劃：

下學(xué)期的班級(jí)的出勤更要嚴(yán)格要求大家，上課不許穿拖鞋(特殊情況除外)，不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好，有一些同學(xué)遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。

要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流，積極主動(dòng)幫助班委做些該做的事情。

及時(shí)地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫(xiě)。

每周抽點(diǎn)名5次。

做好班會(huì)會(huì)議記錄

總結(jié)二：工作總結(jié)匯總

在我青春的紀(jì)念冊(cè)里，大學(xué)為我譜寫(xiě)了華麗的一章。在老師和同學(xué)的期望和支持下，我繼續(xù)連任班級(jí)的副班長(zhǎng)。大二，同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們0802班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。作為副班長(zhǎng)，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它一部分同學(xué)進(jìn)行了交流和溝通，力爭(zhēng)在新的一學(xué)期得到更好的改善。

1、努力做好了班級(jí)的學(xué)期工作和計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)管理課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律狀況，臨時(shí)發(fā)生的

3、幫助班長(zhǎng)做好晚自習(xí)的簽到工作，協(xié)助班長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示。做好學(xué)校、學(xué)院一些活動(dòng)的安排的組織工作。

4、是班中一部分稿件撰寫(xiě)的負(fù)責(zé)人，一部分對(duì)外稿件有我撰寫(xiě)。

5、協(xié)助班主任抓好宿舍的紀(jì)律情況，是宿舍生活變得更加和諧。

6、檢查督促其他委員的工作(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等)

在上學(xué)期的工作過(guò)程中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)的工作。努力做到帶頭。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。

但是，在上學(xué)期的工作中，我們?nèi)杂泻芏嗟牟蛔阒?。例如：在學(xué)習(xí)和工作上沒(méi)有起到很好的帶頭作用、也沒(méi)有嚴(yán)格的約束自己等等。在新的學(xué)期里，我們會(huì)去掉工作中的不足，對(duì)班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。更好的做到輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用，努力完成作為一個(gè)班委的職責(zé)。希望能得到老師和同學(xué)的監(jiān)督。同時(shí)也希望他們能給我多多的提一些意見(jiàn)，讓我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的成長(zhǎng)。

當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜;而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿(mǎn)胸膛。作為副班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)。盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合班長(zhǎng)的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級(jí)建設(shè)的更好!

總結(jié)三：工作總結(jié)匯總

尊敬的馮老師：

我自20**年9月?lián)螣崮?201班班長(zhǎng)，至今已半年有余。在擔(dān)任這一職務(wù)的半年里，在您和班主任吳老師的指導(dǎo)下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級(jí)整體上開(kāi)展了一些工作、活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、主要工作完成情況：

1、定期組織班會(huì)，班委會(huì)。上學(xué)期，共組織班會(huì)四次，班委會(huì)兩次，分別針對(duì)入學(xué)須知，活動(dòng)月活動(dòng)，期中，期末總結(jié)安排，班委職責(zé)強(qiáng)化等方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排。這是一個(gè)新生的班集體，及時(shí)的工作總結(jié)，下期工作目標(biāo)與規(guī)劃對(duì)統(tǒng)一思想，增強(qiáng)班集體意識(shí)產(chǎn)生較好的影響。

2、參加華電2012年度團(tuán)校學(xué)習(xí)。團(tuán)校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級(jí)學(xué)生干部組織開(kāi)展的。通過(guò)在團(tuán)校一個(gè)月的學(xué)習(xí)，了解掌握了大學(xué)班委工作的總體情況，規(guī)范了個(gè)人工作方式方法，學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的管理技巧，增強(qiáng)了個(gè)人情商。并且，在此過(guò)程中與團(tuán)支書(shū)組織編寫(xiě)了《熱能1201班班級(jí)手冊(cè)》，制定了班規(guī)。

3、參加院里班級(jí)風(fēng)采展示。在該活動(dòng)中，我調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，結(jié)合班級(jí)手冊(cè)挖掘班級(jí)風(fēng)采，與團(tuán)支書(shū)等共同配合，在展示會(huì)上獲得“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)。

4、牽頭組織班級(jí)學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)

a) 與學(xué)習(xí)委員組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并且制定學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在班委努力和同學(xué)們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績(jī)。

b) 在十月活動(dòng)月中，協(xié)調(diào)各班委帶動(dòng)全班同學(xué)參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動(dòng)中，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

c) 配合生活委員動(dòng)員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評(píng)比。

5、聯(lián)誼。在14年年末，我與團(tuán)支書(shū)共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進(jìn)了同學(xué)友誼，擴(kuò)大了人際交往。

6、公益活動(dòng)。動(dòng)員大家以班級(jí)的名義參與了?！爸驹赴嗉?jí)”活動(dòng)，并有一次前往動(dòng)物保護(hù)中心進(jìn)行公益勞動(dòng)。

二、工作中存在的問(wèn)題及努力的方向：

1、班級(jí)組建不久，部分同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)態(tài)度較冷漠，對(duì)班級(jí)事務(wù)不夠熱情，在本學(xué)期，我將繼續(xù)組織開(kāi)展活動(dòng)，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，用獎(jiǎng)勵(lì)等方式將同學(xué)們的熱情提升到一個(gè)新的高度。