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會計習題范文第1篇

——南通上元會計初級培訓班

1.企業(yè)將持有的不帶息商業(yè)匯票向銀行申請貼現(xiàn)，支付給銀行的貼現(xiàn)利息應(yīng)記入的會計科目是(

)。

A.財務(wù)費用

B.管理費用

C.投資收益

D.營業(yè)外支出

1.【答案】A

【解析】商業(yè)匯票的貼現(xiàn)息計入財務(wù)費用核算。

2.企業(yè)為建造固定資產(chǎn)發(fā)行債券，在固定資產(chǎn)達到預定可使用狀態(tài)前發(fā)生的不符合資本化條件的債券利息，應(yīng)記入的會計科目是(

)。

A.財務(wù)費用

B.研發(fā)支出

C.制造費用

D.在建工程

2.【答案】A

【解析】由于債券利息不符合資本化條件，所以債券利息應(yīng)計入財務(wù)費用核算。

3.2015年11月20日，甲公司與乙公司簽訂一項為期3個月的勞務(wù)合同，合同總價款為70萬元;當日收到乙公司預付合同款項30萬元。該勞務(wù)符合按完工百分比法確認收入的條件。年末經(jīng)測算，勞務(wù)的完工程度為40%。甲公司2015年末應(yīng)確認的該勞務(wù)收入為(

)萬元。

A.12

B.28

C.30

D.70

3.【答案】B

【解析】甲公司2015年末應(yīng)確認的勞務(wù)收入=70×40%=28(萬元)。

4.下列各項中，屬于“其他應(yīng)付款”科目核算范圍的是(

)。

A.應(yīng)付經(jīng)營租賃固定資產(chǎn)的租金

B.應(yīng)付供應(yīng)商的貨款

C.應(yīng)付給職工的薪酬

D.應(yīng)付供應(yīng)商代墊的運雜費

4.【答案】A

【解析】選項A計入其他應(yīng)付款核算;選項B計入應(yīng)付賬款核算;選項C計入應(yīng)付職工薪酬核算;選項D計入應(yīng)付賬款核算。

5.某商場采用售價金額法核算庫存商品。2015年3月1日，該商場庫存商品的進價成本總額為180萬元，售價總額為250萬元;本月購入商品的進價成本總額為500萬元，售價總額為750萬元;本月實現(xiàn)的銷售收入總額為600萬元。不考慮其他因素，2015年3月31日該商場庫存商品的成本總額為(

)萬元。

A.408

B.400

C.272

D.192

5.【答案】C

【解析】本月商品進銷差價率=(期初庫存商品進銷差價+本期購入商品進銷差價)÷(期初庫存商品售價+本期購入商品售價)×100%=(250-180+750-500)÷(250+750)×100%=32%，2015年3月31日該商場庫存商品的成本總額=期初庫存商品的進價成本+本期購進商品的進價成本-本期銷售商品的成

本=180+500-600×(1-32%)=272(萬元)。

6.2015年9月5日，某事業(yè)單位購入一臺不需要安裝的檢測專用設(shè)備，設(shè)備價款為600000元，由財政直接支付。下列會計處理中正確的是(

)。

A.借：事業(yè)支出600000

貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)600000

B.借：固定資產(chǎn)600000

貸：財政補助收入600000

C.借：固定資產(chǎn)600000

貸：事業(yè)支出600000

D.借：固定資產(chǎn)600000

貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)600000

同時：

借：事業(yè)支出600000

貸：財政補助收入600000

6.【答案】D

【解析】事業(yè)單位采用財政直接支付方式購入設(shè)備，應(yīng)作賬務(wù)處理為：

借：固定資產(chǎn)600000

貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)600000

同時：

借：事業(yè)支出600000

貸：財政補助收入600000

7.如果企業(yè)預付款項業(yè)務(wù)不多且未設(shè)置“預付賬款”科目，企業(yè)預付給供應(yīng)商的采購款項，應(yīng)記入(

)。

A.“應(yīng)收賬款”科目的借方

B.“應(yīng)付賬款”科目的貸方

C.“應(yīng)收賬款”科目的貸方

D.“應(yīng)付賬款”科目的借方

7.【答案】D

【解析】如果企業(yè)預付款項業(yè)務(wù)不多且未設(shè)置“預付賬款”科目，企業(yè)預付給供應(yīng)商的采購款項，應(yīng)記入“應(yīng)付賬款”科目的借方核算。

8.某企業(yè)處置一項固定資產(chǎn)收回的價款為80萬元，該資產(chǎn)原價為100萬元，已計提折舊60萬元，計提減值準備5萬元，處置發(fā)生清理費用5萬元，不考慮其他因素，處置該資產(chǎn)對當期利潤總額的影響金額為(

)萬元。

A.40

B.80

C.50

D.35

8.【答案】A

【解析】處置固定資產(chǎn)的凈收益=80-(100-60-5)-5=40(萬元)。影響利潤總額的金額為40萬元。

9.某企業(yè)為增值稅一般納稅人。本月購進原材料200噸，增值稅專用發(fā)票上注明的價款為60萬元，增值稅稅額為10.2萬元，支付的保險費為3萬元，入庫前的挑選整理費用為1萬元。不考慮其他因素，該批原材料實際成本為每噸(

)萬元。

A.0.3

B.0.32

C.0.371

D.0.351

9.【答案】B

【解析】該批原材料實際成本=60+3+1=64(萬元);單位成本=64÷200=0.32(萬元/噸)。

10.資產(chǎn)負債表日，經(jīng)減值測試，企業(yè)應(yīng)收賬款賬面價值高于其預計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的差額，應(yīng)記入(

)。

A.“資產(chǎn)減值損失”科目的貸方

B.“壞賬準備”科目的貸方

C.“管理費用”科目的借方

D.“應(yīng)收賬款”科目的貸方

10.【答案】B

【解析】期末應(yīng)收賬款賬面價值高于預計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的差額，應(yīng)計提壞賬準備，借記“資產(chǎn)減值損失”科目，貸記“壞賬準備”科目。

11.某企業(yè)年末長期股權(quán)投資明細科目如下：“投資成本”明細科目的借方余額為3000萬元，“損益調(diào)整”明細科目的借方余額為1500萬元，“其他綜合收益”明細科目的借方余額為500萬元。不考慮其他因素，年末該企業(yè)長期股權(quán)投資賬面價值為(

)萬元。

A.2000

B.4500

C.5000

D.3000

11.【答案】C

【解析】年末該企業(yè)長期股權(quán)投資賬面價值=3000+1500+500=5000(萬元)。

12.某公司年初未分配利潤為1000萬元，盈余公積為500萬元;本年實現(xiàn)凈利潤5000萬元，分別提取法定盈余公積500萬元、任意盈余公積250萬元，宣告發(fā)放現(xiàn)金股利500萬元。不考慮其他因素，該公司年末留存收益為(

)萬元。

A.5250

B.6000

C.6500

D.5750

12.【答案】B

【解析】留存收益包括盈余公積和未分配利潤，該公司年末留存收益=1000+500+

5000-500=6000(萬元)。

13.下列各項中，關(guān)于無形資產(chǎn)會計處理表述正確的是(

)。

A.已確認的無形資產(chǎn)減值損失在以后會計期間轉(zhuǎn)回

B.使用壽命不確定的無形資產(chǎn)按月進行攤銷

C.處置無形資產(chǎn)的凈損益計入營業(yè)利潤

D.出租無形資產(chǎn)的攤銷額計入其他業(yè)務(wù)成本

13.【答案】D

【解析】無形資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認，在以后會計期間不得轉(zhuǎn)回，選項A錯誤;使用壽命不確定的無形資產(chǎn)不應(yīng)攤銷，選項B錯誤;處置無形資產(chǎn)的凈損益計入營業(yè)外收支，不影響營業(yè)利潤，選項C錯誤;出租無形資產(chǎn)的攤銷額計入其他業(yè)務(wù)成本，選項D正確。

14.已經(jīng)確認減值損失的可供出售金融資產(chǎn)，在隨后會計期間內(nèi)公允價值上升且客觀上與確認原減值損失的事項有關(guān)，在原已確認的減值損失范圍內(nèi)轉(zhuǎn)回的金額應(yīng)借記的會計科目是(

)。

A.資產(chǎn)減值損失

B.其他綜合收益

C.可供出售金融資產(chǎn)—減值準備

D.可供出售金融資產(chǎn)—利息調(diào)整

14.【答案】C

【解析】已經(jīng)確認減值損失的可供出售金融資產(chǎn)，在隨后會計期間內(nèi)公允價值上升且客觀上與確認原減值損失的事項有關(guān)，在原已確認的減值損失范圍內(nèi)轉(zhuǎn)回的金額應(yīng)借記“可供出售金融資產(chǎn)—減值準備”科目核算。如果是可供出售權(quán)益工具，借記“可供出售金融資產(chǎn)—減值準備”科目，貸記“其他綜合收益”科目;如果是可供出售債務(wù)工具，借記“可供出售金融資產(chǎn)—減值準備”科目，貸記“資產(chǎn)減值損失“科目。

15.2015年12月31日，某企業(yè)“材料采購”總賬科目借方余額為20萬元，“原材料”總賬科目借方余額為25萬元，“材料成本差異”總賬科目貸方余額為3萬元。不考慮其他因素，該企業(yè)資產(chǎn)負債表中“存貨”項目期末余額為(

)萬元。

A.48

B.45

C.42

D.22

15.【答案】C

【解析】該企業(yè)資產(chǎn)負債表中“存貨”項目期末余額=20+25-3=42(萬元)。

16.某企業(yè)因水災(zāi)毀損一批實際成本為500000元的庫存商品。其殘料價值50000元已驗收入庫，應(yīng)由保險公司賠償300000元。不考慮其他因素，下列選項中，關(guān)于毀損庫存商品的會計處理正確的是(

)。

A.批準處理前：

借：待處理財產(chǎn)損溢500000

貸：主營業(yè)務(wù)成本500000

B.批準處理后：

借：其他應(yīng)收款300000

庫存商品50000

營業(yè)外支出150000

貸：待處理財產(chǎn)損溢500000

C.批準處理后：

借：管理費用150000

貸：待處理財產(chǎn)損溢150000

D.批準處理前：

借：待處理財產(chǎn)損溢150000

貸：庫存商品150000

16.【答案】B

【解析】報經(jīng)批準前：

借：待處理財產(chǎn)損溢500000

貸：庫存商品500000

報經(jīng)批準后：

借：庫存商品50000

其他應(yīng)收款300000

營業(yè)外支出150000

貸：待處理財產(chǎn)損溢500000

17.下列各項中，企業(yè)按稅法規(guī)定繳納的稅金應(yīng)記入“管理費用”科目核算的是(

)。

A.設(shè)立營業(yè)賬簿交納的印花稅

B.轉(zhuǎn)讓廠房交納的土地增值稅

C.進口商品交納的關(guān)稅

D.代扣代繳管理人員個人所得稅

17.【答案】A

【解析】選項A，應(yīng)計入管理費用;選項B，應(yīng)計入營業(yè)外收支;選項C，應(yīng)計入商品成本;選項D，應(yīng)計入應(yīng)付職工薪酬。

18.2015年10月，某企業(yè)銷售應(yīng)稅消費品確認應(yīng)交增值稅20萬元、消費稅30萬元、應(yīng)交城市維護建設(shè)稅3.5萬元。不考慮其他因素，該企業(yè)2015年10月份利潤表“營業(yè)稅金及附加”項目本期金額為(

)萬元。

A.53.5

B.23.5

C.50

D.33.5

18.【答案】D

【解析】該企業(yè)2015年10月份利潤表“營業(yè)稅金及附加”項目本期金額=30+3.5=33.5(萬元)。

19.某公司年初資本公積為1500萬元，本年已入賬可供出售金融資產(chǎn)公允價值增值凈額200萬元;經(jīng)股東大會批準，用資本公積轉(zhuǎn)增資本300萬元。不考慮其他因素，該公司年末的資本公積為(

)萬元。

A.1700

B.1500

C.1200

D.1400

19.【答案】C

【解析】可供出售金融資產(chǎn)公允價值變動計入其他綜合收益，資本公積轉(zhuǎn)增資本會減少資本公積，所以該公司年末的資本公積=1500-300=1200(萬元)。

20.某制造企業(yè)采用成本模式計量投資性房地產(chǎn)，下列各項中，其計提的折舊應(yīng)記入的會計科目是(

)。

A.其他業(yè)務(wù)成本

B.營業(yè)外支出

C.投資收益

D.管理費用

20.【答案】A

【解析】采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)計提的折舊記入“其他業(yè)務(wù)成本“科目核算。

21.某企業(yè)為增值稅一般納稅人。2015年12月25日，向職工發(fā)放一批自產(chǎn)的空氣凈化器作為福利，該批產(chǎn)品售價為10萬元，生產(chǎn)成本為7.5萬元，按計稅價格計算的增值稅銷項稅額為1.7萬元。不考慮其他因素，該筆業(yè)務(wù)應(yīng)確認的應(yīng)付職工薪酬為(

)萬元。

A.7.5

B.11.7

C.10

D.9.2

21.【答案】B

【解析】確認非貨幣性職工福利時：

借：管理費用等11.7

貸：應(yīng)付職工薪酬11.7

實際發(fā)放時：

借：應(yīng)付職工薪酬11.7

貸：主營業(yè)務(wù)收入10

應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅(銷項稅額)

1.7

借：主營業(yè)務(wù)成本7.5

貸：庫存商品7.5

22.下列各項中，關(guān)于會計期末結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的表結(jié)法表述正確的是(

)。

A.表結(jié)法下不需要設(shè)置“本年利潤”科目

B.年末不需要將各項損益類科目余額結(jié)轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目

C.各月末需要將各項損益類科目發(fā)生額填入利潤表來反映本期的利潤(或虧損)

D.每月末需要編制轉(zhuǎn)賬憑證將當期各損益類科目余額結(jié)轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目

22.【答案】C

【解析】表結(jié)法下，各損益類科目每月月末只需結(jié)計出本月發(fā)生額和月末累計余額，不結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”科目，只有在年末時才將全年累計余額結(jié)轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目，選項A錯誤，選項B錯誤;每月月末要將損益類科目的本月發(fā)生額合計數(shù)填入利潤表的本月數(shù)欄，同時將本月末累計余額填入利潤表的本年累計數(shù)欄，通過利潤表計算反映各期的利潤(或虧損)，選項C正確;每月月末不需編制轉(zhuǎn)賬憑證將當期各損益類科目余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目，選項D錯誤。

23.某企業(yè)適用的所得稅稅率為25%。2015年度該企業(yè)實現(xiàn)利潤總額500萬元，應(yīng)納稅所得額為480萬元，影響所得稅費用的遞延所得稅資產(chǎn)增加8萬元。不考慮其他因素，該企業(yè)2015年度利潤表“所得稅費用”項目本期金額為(

)萬元。

A.128

B.112

C.125

D.120

23.【答案】B

【解析】該企業(yè)2015年度利潤表“所得稅費用”項目本期金額=480×25%-8=112(萬元)。

24.下列各項中，需要進行成本還原的成本計算方法是(

)。

A.逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法

B.逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的分項結(jié)轉(zhuǎn)法

C.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法

D.簡化的分批法

24.【答案】A

【解析】只有逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法下的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法需要進行成本還原，選項A正確。

二、多項選擇題(本類題共12小題，每小題2分，共24分。

每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。多選、少選、錯選、不選均不得分。請使用計算機鼠標在計算機答題界面上點擊試題答案備選項前的按鈕“”作答。)

1.某企業(yè)銷售一批商品，該商品已發(fā)出且納稅義務(wù)已發(fā)生，由于貨款收回存在較大不確定性，不符合收入確認條件。下列各項中，關(guān)于該筆銷售業(yè)務(wù)會計處理表述正確的有(

)。

A.發(fā)出商品的同時結(jié)轉(zhuǎn)其銷售成本

B.根據(jù)增值稅專用發(fā)票上注明的稅額確認應(yīng)收賬款

C.根據(jù)增值稅專用發(fā)票上注明的稅額確認應(yīng)交稅費

D.將發(fā)出商品的成本記入“發(fā)出商品”科目

1.【答案】BCD

【解析】由于貨款收回存在較大的不確定性，不符合收入確認條件，所以不能確認收入及成本，選項A錯誤;發(fā)出商品時，應(yīng)借記“發(fā)出商品”科目，貸記“庫存商品”科目，選項D正確;納稅義務(wù)發(fā)生，應(yīng)借記“應(yīng)收賬款”科目，貸記“應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅(銷項稅額)科目，選項B正確，選項C正確。

2.某企業(yè)為改進技術(shù)自行研究開發(fā)一項無形資產(chǎn)。研究階段發(fā)生支出50萬元，開發(fā)階段發(fā)生符合資本化條件的支出120萬元，不符合資本化條件的支出80萬元，研發(fā)結(jié)束形成無形資產(chǎn)。不考慮其他因素，下列各項中，關(guān)于上述研發(fā)支出的會計處理結(jié)果正確的有(

)。

A.計入管理費用的金額為130萬元

B.無形資產(chǎn)的入賬價值為120萬元

C.計入制造費用的金額為80萬元

D.無形資產(chǎn)的入賬價值為170萬元

2.【答案】AB

【解析】研究階段發(fā)生的支出50萬元及開發(fā)活動不符合資本化條件的支出80萬元應(yīng)計入管理費用核算，選項A正確，選項C錯誤;開發(fā)階段符合資本化條件的支出120萬元計入無形資產(chǎn)成本，選項B正確，選項D錯誤。

3.某制造企業(yè)以經(jīng)營租賃方式出租一臺大型設(shè)備，租賃期為2年，每年年末收取租金，按月計提折舊。下列各項中，關(guān)于該企業(yè)出租設(shè)備的會計處理表述正確的有(

)。

A.租金收入確認為其他業(yè)務(wù)收入

B.計提的出租設(shè)備減值準備確認為資產(chǎn)減值損失

C.計提的出租設(shè)備折舊確認為其他業(yè)務(wù)成本

D.租賃期滿時一次性確認收入

3.【答案】ABC

【解析】企業(yè)經(jīng)營租出設(shè)備取得租金收入應(yīng)計入其他業(yè)務(wù)收入，設(shè)備折舊應(yīng)計入其他業(yè)務(wù)成本，選項A正確，選項C正確;出租設(shè)備計提減值準備應(yīng)計入資產(chǎn)減值損失，選項B正確;租賃期內(nèi)應(yīng)分期確認收入，選項D錯誤。

4.下列各項中，不影響企業(yè)當期營業(yè)利潤的有(

)。

A.無法查明原因的現(xiàn)金短缺

B.公益性捐贈支出

C.固定資產(chǎn)處置凈損失

D.支付的合同違約金

4.【答案】BCD

【解析】選項A計入管理費用，影響營業(yè)利潤;選項B、C、D計入營業(yè)外支出，不影響營業(yè)利潤。

5.下列各項中，關(guān)于投資性房地產(chǎn)會計處理表述正確的有(

)。

A.采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，可轉(zhuǎn)換為成本模式計量

B.采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，其公允價值變動應(yīng)計入資本公積

C.采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)，在滿足規(guī)定條件的情況下，可轉(zhuǎn)換為公允價值模式計量

D.采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)，發(fā)生減值應(yīng)計提減值準備

5.【答案】CD

【解析】采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，不可轉(zhuǎn)換為成本模式計量，選項A錯誤;采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，其公允價值變動應(yīng)計入公允價值變動損益，選項B錯誤;采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)，在滿足規(guī)定條件的情況下，可轉(zhuǎn)換為公允價值模式計量，選項C正確;采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)，發(fā)生減值應(yīng)計提減值準備，選項D正確。

6.下列各項中，事業(yè)單位年末結(jié)賬后應(yīng)無余額的會計科目有(

)。

A.事業(yè)基金

B.事業(yè)結(jié)余

C.非財政補助結(jié)余分配

D.非流動資產(chǎn)基金

6.【答案】BC

【解析】“事業(yè)結(jié)余”科目余額年末應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)至“非財政補助結(jié)余分配”科目，結(jié)轉(zhuǎn)后無余額，選項B

正確;“非財政補助結(jié)余分配”科目余額應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)至“事業(yè)基金”科目，結(jié)轉(zhuǎn)后無余額，選項C正確。

7.下列各項中，有關(guān)包裝物的會計處理表述正確的有(

)。

A.隨商品出售不單獨計價的包裝物成本，計入銷售費用

B.生產(chǎn)領(lǐng)用的包裝物成本，計入生產(chǎn)成本

C.隨商品出售單獨計價的包裝物成本，計入其他業(yè)務(wù)成本

D.多次反復使用的包裝物成本，根據(jù)使用次數(shù)分次攤銷計入相應(yīng)成本費用

7.【答案】ABCD

【解析】選項ABCD均正確。

8.下列各項中，引起“應(yīng)付票據(jù)”科目金額發(fā)生增減變動的有(

)。

A.開出商業(yè)承兌匯票購買原材料

B.轉(zhuǎn)銷已到期無力支付票款的商業(yè)承兌匯票

C.轉(zhuǎn)銷已到期無力支付票款的銀行承兌匯票

D.支付銀行承兌匯票手續(xù)費

8.【答案】ABC

【解析】選項A，增加“應(yīng)付票據(jù)”科目余額;選項B、C，減少“應(yīng)付票據(jù)”科目余額;選項D，計入財務(wù)費用，不影響“應(yīng)付票據(jù)”科目余額。

9.存貨按實際成本計價的企業(yè)，發(fā)出存貨成本的計價方法有(

)。

A.月末一次加權(quán)平均法

B.個別計價法

C.移動加權(quán)平均法

D.先進先出法

9.【答案】ABCD

【解析】存貨按實際成本計價的企業(yè)，發(fā)出存貨成本的計價方法包括個別計價法、先進先出法、月末一次加權(quán)平均法和移動加權(quán)平均法。

10.下列各項中，關(guān)于盈余公積的用途表述正確的有(

)。

A.以盈余公積轉(zhuǎn)增實收資本

B.以盈余公積轉(zhuǎn)增資本公積

C.以盈余公積彌補虧損

D.盈余公積發(fā)放現(xiàn)金股利

10.【答案】ACD

【解析】企業(yè)提取的盈余公積經(jīng)批準可用于彌補虧損、轉(zhuǎn)增資本、發(fā)放現(xiàn)金股利或利潤等。

11.下列各項中，影響制造企業(yè)現(xiàn)金流量表“投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量”項目金額的有(

)。

A.購買專利權(quán)支付的現(xiàn)金

B.購買股票支付的現(xiàn)金

C.購置辦公樓支付的現(xiàn)金

D.購買原材料支付的現(xiàn)金

11.【答案】ABC

【解析】選項A、B、C均屬于“投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量”項目，選項D屬于“經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量”項目。

12.下列各項中，關(guān)于交易性金融資產(chǎn)的會計處理表述正確的有(

)。

A.持有期間發(fā)生的公允價值變動計入公允價值變動損益

B.持有期間被投資單位宣告發(fā)放的現(xiàn)金股利計入投資收益

C.取得時支付的價款中包含的應(yīng)收股利計入初始成本

D.取得時支付的相關(guān)交易費用計入投資收益

12.【答案】ABD

會計習題范文第2篇

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)會計學;集體備課;仿真模擬;遐想式教學

一、當前備課與教研形式分析

基礎(chǔ)會計學是會計學習與工作的基礎(chǔ)課程，是入門與如何昂的關(guān)鍵。當前我國財經(jīng)教育體系當中，基礎(chǔ)會計學作為一門入門課、基礎(chǔ)課，并沒有得到應(yīng)有的重視。很多教師更是照本宣科，使得課程內(nèi)容不能有效傳遞到學生，還會影響學生的學習積極性，甚至影響學生接下來幾個學期的學習。在當前比較流行的一些基礎(chǔ)會計學教學中，不難發(fā)現(xiàn)具有明顯的教材編寫缺乏系統(tǒng)性與科學性的問題，教材未能充分體現(xiàn)“工學結(jié)合”的理念，教學環(huán)境一旦出現(xiàn)課程與課程之間的聯(lián)系出現(xiàn)割裂，那么一定會出現(xiàn)不利于對學生實踐能力以及基礎(chǔ)會計知識的應(yīng)用能力的培養(yǎng)的事情?；诖?，在職業(yè)教育與大學教學當中基礎(chǔ)會計學的教學實踐要積極開展教研活動。全面發(fā)揮教育體系中基礎(chǔ)會計學教師的講解課程的經(jīng)驗優(yōu)勢和系統(tǒng)的教學理論優(yōu)勢，立足于實際，加強對當前基礎(chǔ)會計學教材建設(shè)的探討，加強集體備課對課程滲透力的強化作用。制定出因人而異因地制宜的能夠有效針對教材知識整合的滲透與專業(yè)課程的鏈接，制定出能夠真正符合不同的學生實際的課程教學方案而不是一籠統(tǒng)的教學，為切實提升基礎(chǔ)會計學的教學質(zhì)量制定一套完整的適合教學展示的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在整合教材的一系列過程當中，既要考慮學生的接受能力，同時也必須考慮到一點，那就是基礎(chǔ)會計理論上的邏輯性與有機性之間相互銜接。教師在教研與實踐集體備課的過程當中，可以會計信息本身來當作教材內(nèi)容邏輯上的主線。按照以下內(nèi)容進行信息傳遞：第一，會計基礎(chǔ)理論講的是概括性的理論基礎(chǔ)；第二，會計信息生成是信息由粗亂到整潔的工作內(nèi)容；第三，會計信息加工是方便信息提取的工作內(nèi)容；第四，會計核算組織程序，這樣就能夠使會計學學生能夠?qū)A(chǔ)會計擁有更全面、更系統(tǒng)層面上的感悟和認知。在基礎(chǔ)會計學集體備課的活動當中，老師們還可對教材中編寫者給出的例題與習題進行適合教學情況的調(diào)整，能夠讓它沉為一個可以令學習者產(chǎn)生實際經(jīng)營感的有機整合，加強學生了解。

二、集體備課的形式與優(yōu)勢分析

（一）仿真模擬與角色遐想式教學

當前無論是職業(yè)教育學院還是本科教育學校，針對集體備課應(yīng)該做什么？應(yīng)該將實訓基地的建設(shè)積極落實和加大，為學生開展基礎(chǔ)會計實踐提供保障。以角色遐想的方式通過仿真模擬教學將學生組織起來，營造與真實企業(yè)會計工作類似的場景，在場景中縮短基礎(chǔ)會計教學與實踐的距離。實踐出真知，融入學習過程當中的場景教學，能夠輕松學習過程，加深學生理解，便于教師的內(nèi)容滲透，使學生獲得更便捷的更效率的學習。

（二）提高學生的學習接受程度

讓學生在“做”中“學”，教師可以將期初余額、累計發(fā)生額等財務(wù)數(shù)據(jù)錄入到為教學準備的課件當中，給學生發(fā)放原始的或者記賬的憑證，各種賬簿和報表等等會在基礎(chǔ)會計學階段的會計操作中需要接觸的各票據(jù)與賬表。能夠合理的利用這些實務(wù)內(nèi)容把可能內(nèi)容融入到教學過程，讓學生在課程當中認識憑證、了解賬表，明確企業(yè)最終的財務(wù)成果，認識到不同資產(chǎn)計價方法對企業(yè)的影響，還能夠激發(fā)學生討論的熱情，讓在學的基礎(chǔ)會計知識達到融會貫通的地步，提高基礎(chǔ)會計學教師與學生雙方教學質(zhì)量。

（三）深挖教師資源，提高教師教學能力

通過集體備課和教研，將教師資源進行集中整合，既能提高年輕教師的教學經(jīng)驗，又能使老教師更快捷的獲得、熟悉新型的教學工具的使用方式。每位教師在不同的課程上，面對不同的學生，產(chǎn)生的不同的教學問題可以集中在一起進行反饋和討論，再將討論結(jié)果應(yīng)用到實際教學當中去。不僅能夠提高教職工教學水準又能提高基礎(chǔ)會計學的教學質(zhì)量。這樣就能夠促進學生和教師的雙增長，學生融入教師的課堂當中，教師有足夠的資源能夠調(diào)動和整合，挖掘教學能力，拓展教學深度，促進教師自我提高和學生素質(zhì)的增長。

（四）發(fā)展教師素質(zhì)，使優(yōu)秀教師得到凸顯

基礎(chǔ)會計學課程是會計入門的課程，是學好其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。看似簡單的課程其實對教師的專業(yè)知識、引導教學能力有著深入的要求，將知識成果與專業(yè)人員分享已經(jīng)不簡單，更何況是教會沒有任何財務(wù)會計基礎(chǔ)的新生呢？。因此，越是基礎(chǔ)的課程對教師素質(zhì)的要求就會越高，久越應(yīng)該交給優(yōu)秀的教師去講解。通過集體備課能夠完善部分有提高空間的教師，使能夠更好的完成教學任務(wù)的教師凸顯出來，并對教師提高自身的教學水平提供一定的幫助。

（五）注意集體備課中的不利因素

集體備課在具有上穩(wěn)重所說的好處之外，還有對比傳統(tǒng)教學備課的一個可以克服的缺陷，就是備課的效率問題。這一問題產(chǎn)生于不合理的備課組織或組合，使得集體備課的作用難以展開，應(yīng)該將不同長處的教師搭配組合，最后總結(jié)到備課組組長，形成一個高效的備課線程。如果具有過多共性的教師一起商討，那么教學思路會被局限，還會使備課遺漏很多有價值的內(nèi)容。如果結(jié)合教師課堂風格，將不同風格的教師有機的結(jié)合起來，就能夠克服這一問題，病發(fā)揮基礎(chǔ)會計學課程集體備課的作用。

三、總結(jié)

基礎(chǔ)會計學是會計學習與工作的基礎(chǔ)課程，是入門與入行的關(guān)鍵。萬事開頭難，基礎(chǔ)會計學的教師怎樣才能把這門課教好？首先一點就是要找到學生的對會計學的興趣，最重要一點就是想辦法對基礎(chǔ)會計學教學的本身進行進行改革，并且做到全方位。組織教師集體備課、加強教師學習的力度，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的教師有理論、有方法、有經(jīng)驗的傳統(tǒng)優(yōu)勢，同時也要最大限度地利用新任教師在課件制作計算機操作和與學生代溝等方面的長處，讓每堂課都成為優(yōu)質(zhì)的課堂，為學生學好專業(yè)課夯實基礎(chǔ)。另外，我們還應(yīng)該創(chuàng)造性的將學生這個學習群體本身融入到教學備課當中，真正的實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題教學理想。

參考文獻

[1]楊金鳳.探討基礎(chǔ)會計教學的集體備課與教研[J].中國校外教育，2014，(05):141.

會計習題范文第3篇

一、《會計學基礎(chǔ)》課程現(xiàn)狀

《會計學基礎(chǔ)》課程是經(jīng)濟管理類專業(yè)的必修課。通過這門課程的學習，旨在幫助學生獲取會計基本知識，掌握獲取財務(wù)相關(guān)信息能力，以最終幫助、指導經(jīng)營管理決策。該課程也是財務(wù)類專業(yè)（包括會計學、財務(wù)管理、審計學、投資學專業(yè)，下同）學生的入門課程，在這門課程的基礎(chǔ)上還將學習中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計等后續(xù)課程?？梢娺@門課程在整個人才培養(yǎng)中的重要地位和作用。

目前國內(nèi)《會計學基礎(chǔ)》（或稱《會計學原理》教材在內(nèi)容設(shè)計上，大都包括總論、會計要素、會計科目和賬戶、借貸記賬法、借貸記賬法的應(yīng)用（工業(yè)企業(yè)為例）、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、賬務(wù)處理程序、會計工作組織等體系，只是安排體例稍有改變。教師講授時根據(jù)個人的習慣或感知，投放課時或側(cè)重點不同。但根據(jù)這門課程在人才培養(yǎng)方案中的基礎(chǔ)作用，如何講授更生動、有趣，又易于學生理解，發(fā)揮這門課程在知識體系中應(yīng)有的作用，值得探討。

二、《會計學基礎(chǔ)》課程體系重構(gòu)

目前高校的會計類課程幾乎遵循了會計學基礎(chǔ)會計實務(wù)成本會計管理會計相關(guān)行業(yè)會計（如銀行會計、施工企業(yè)會計、政府會計等）的教學體系。縱觀這些課程，以核算居多，尤其是《會計學基礎(chǔ)》的后續(xù)課程幾乎都在講會計核算，監(jiān)督職能主要在審計學課程完成，會計的基本理論主要在《會計學基礎(chǔ)》課程涉及較多。使得目前的財務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的學生只注重會計核算，忽視財務(wù)監(jiān)督、管理等相關(guān)職能，對會計基本理論體系知之甚少，知識體系零散，走上工作崗位后缺乏成為高級財務(wù)工作人員的基礎(chǔ)。雖然目前社會大力倡導實踐教學，但基本理論知識對學生構(gòu)建知識體系起著非常重要的統(tǒng)領(lǐng)作用。所以在《會計學基礎(chǔ)》這門課程的講授中一定要重視會計基本理論，幫助學生架構(gòu)起會計知識體系，這對后續(xù)課程的學習將起到事半功倍的作用。

筆者根據(jù)從事《會計學基礎(chǔ)》課程教學的授課經(jīng)驗和學生反饋情況，將該門課程的講授分為前后兩大部分。前半部分包括總論、會計要素、會計科目和賬戶、借貸記賬法、借貸記賬法的應(yīng)用（工業(yè)企業(yè)為例）這些內(nèi)容，以理論講授為主。后半部分包括會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、賬務(wù)處理程序、會計工作組織，這些內(nèi)容則以理論講授輔以實踐和案例教學。

（一）會計基本理論講授構(gòu)架

1.職業(yè)生涯規(guī)劃為起點。第一堂課不要著急講授知識，應(yīng)當進行“說課”。說課內(nèi)容以財務(wù)工作人員職業(yè)生涯規(guī)劃為起點，讓學生充分認識到財務(wù)工作人員的職稱、社會需求和地位作用，而《會計學基礎(chǔ)》課程則是所有會計知識學習的起步課程，以增強學生學習的興趣和動力。

2.對象界定為基礎(chǔ)。課程內(nèi)容講授以社會組織分類為起點，將社會組織分為盈利性的企業(yè)和非盈利性的行政、事業(yè)單位。后續(xù)課程的學習主要是以盈利性的企業(yè)為主。又根據(jù)企業(yè)的行業(yè)劃分，包括工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)。因工業(yè)企業(yè)有生產(chǎn)產(chǎn)品環(huán)節(jié)，業(yè)務(wù)相對復雜，所以后續(xù)課程學習主要針對工業(yè)企業(yè)開展。

3.會計假設(shè)是前提。會計假設(shè)是為了保證會計工作的正常進行和會計信息的質(zhì)量，對會計核算范圍、內(nèi)容、基本程序和方法的合理設(shè)定。分別從空間范圍、時間范圍、時間范圍的具體劃分和記賬本位幣方面進行前提假定。

4.會計理論有脈絡(luò)。根據(jù)會計核算和監(jiān)督兩大基本職能，會計對象是核算和監(jiān)督的內(nèi)容，主要體現(xiàn)為資金運動。為了核算和監(jiān)督運動的資金，劃分了六大會計要素。在具體核算時，要素劃分只是一個初步的整體劃分，不能滿足詳細核算的需要，對會計要素的進一步詳細劃分就是會計科目。會計科目和會計賬戶是對應(yīng)關(guān)系，而會計賬戶是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算和監(jiān)督運用的會計工具，幫助學生建立初步的理論脈絡(luò)。

5.會計科目是“語言”。會計科目猶如化學的化學元素，是這門學科的語言。所以要學習這門學科，語言是必須記住和掌握的。但是會計科目的設(shè)置和應(yīng)用因其社會學科的特點，不像自然學科的化學元素那么死板。課程雖然在介紹時內(nèi)容篇幅很少，但是筆者認為對會計科目的理解和認識是會計課程學習的基礎(chǔ)，尤其是對剛開始接觸會計學習的學生，教師需要采用一定的辦法介紹會計科目，幫助學生理解記憶。目前我國市場經(jīng)濟狀況主要是買方市場居多，決定了企業(yè)主要是以賒銷形式業(yè)務(wù)為主，使用應(yīng)收、付賬款科目。但賒銷要基于買賣雙方具有充分的商業(yè)信用的基礎(chǔ)上，由此產(chǎn)生了企業(yè)交易的障礙，而票據(jù)（商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票）可以消除信用障礙，尤其是銀行承兌匯票具有良好信用和流通性強，應(yīng)收、應(yīng)付票據(jù)科目則是基于此產(chǎn)生和運用的。這些科目的理解應(yīng)用，對后續(xù)大量的購買和銷售業(yè)務(wù)賬務(wù)處理起到很好的鋪墊作用。

6.記賬方法成體系。借貸記賬法是目前規(guī)定使用的記賬方法，主要是搞清楚賬戶結(jié)構(gòu)，記住各會計要素類科目賬戶結(jié)構(gòu)。對“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則要基于會計等式來理解，同時會計等式也可以解釋各會計要素間的數(shù)量關(guān)系和勾稽關(guān)系。經(jīng)濟業(yè)務(wù)引起的相關(guān)賬戶變化不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，這個關(guān)系的基礎(chǔ)就是會計等式及其恒等變化。

7.記賬方法重應(yīng)用。在工業(yè)企業(yè)資金籌集、供應(yīng)工程、生產(chǎn)過程、銷售過程和財務(wù)成果形成和分配過程的流程講解中，除了講清楚每一個步驟涉及到哪些賬戶，怎么核算外，更重要的要讓學生有整體流程觀念。如銀行存款在途物資原材料產(chǎn)成品庫存商品主營業(yè)務(wù)成本本年利潤利潤分配這樣的流轉(zhuǎn)圖。業(yè)務(wù)不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)的，建立流轉(zhuǎn)觀念，幫助學生記住每一步的賬務(wù)處理及賬戶之間的結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系。

（二）會計實踐操作設(shè)計

后半段的實踐教學，要以前半段的理論講授為基礎(chǔ)。從整個會計課程教學體系來看，后續(xù)《中級會計實務(wù)》等課程大都基于會計準則對具體某項業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。在這樣的教學模式下，我們培養(yǎng)出來的學生走上工作崗位后，很難適應(yīng)實務(wù)工作各項技能要求，也很難理解各流程之間的銜接，造成培養(yǎng)的學生走上工作崗位后無從下手。為此，筆者提出以下建議。

1.與課堂教學對應(yīng)的實務(wù)操作簡介。在《會計學基礎(chǔ)》課程實踐操作環(huán)節(jié)要給學生交代清楚，由于會計課程的特殊性，課堂教學沒有辦法提供原始憑證，所以課堂教學和實務(wù)操作間是怎樣的對應(yīng)關(guān)系，同時通過這個部分的實踐教學幫助學生掌握實務(wù)操作技能，對適應(yīng)實際財務(wù)工作崗位需要非常有用。

2.實務(wù)操作方式、方法設(shè)計。在這部分教學過程中，不能只根據(jù)教材內(nèi)容講解。要結(jié)合企業(yè)具體業(yè)務(wù)，采用實務(wù)教學、合作教學等方法，開展理論加實務(wù)操作的方式開展，具體可以根據(jù)教學課時多寡和實驗條件安排。如有條件在實訓室開展最好。如果沒有條件，也應(yīng)當盡量搜集相關(guān)原始憑證、采購記賬憑證、賬簿，基于企業(yè)具體業(yè)務(wù)進行實務(wù)操作。

3.財經(jīng)技能為補充。實務(wù)操作過程中將數(shù)字規(guī)范化書寫和運算技巧、點鈔技術(shù)、計算器應(yīng)用等財經(jīng)技能作為小專題融入其中。財經(jīng)技能可以幫助學生提升實際會計工作技巧和應(yīng)對能力。目前很多高職、中職院校非常重視這些技能訓練，而本科院校幾乎不開設(shè)這些課程。但隨著應(yīng)用型教學的定位和倡導，這些技能的教學和訓練都應(yīng)該提上日程。

（三）會計循環(huán)重視理解

會計循環(huán)是指會計信息系統(tǒng)周而復始地將會計數(shù)據(jù)經(jīng)過會計確認、計量、記錄和報告四個環(huán)節(jié)對會計信息進行加工處理的過程。在實踐操作基礎(chǔ)上，要讓學生建立實務(wù)操作流程的觀念，理解整個工作程序。輔以會計崗位分工，理解各崗位工作職責的分工與合作。

1.資產(chǎn)管理。講授財產(chǎn)清查部分內(nèi)容時，要讓學生意識到資產(chǎn)管理是財務(wù)工作中的一部分，尤其是資產(chǎn)負債表日編制財務(wù)報表需要準確的資產(chǎn)信息。主要涉及到現(xiàn)金出納對現(xiàn)金的盤點，銀行出納對銀行存款的核對，會計對往來款項的清查，資產(chǎn)管理員對固定資產(chǎn)的清查。實際工作中，根據(jù)資產(chǎn)的流動性和重要性進行區(qū)別管理，開展財產(chǎn)清查工作。但隨著時代的進步和先進媒介的應(yīng)用，一些書本理論教學的內(nèi)容已經(jīng)落后于實務(wù)工作，要結(jié)合實踐加以講解。

2.銀行余額調(diào)節(jié)表的編制。銀行出納除了管理銀行存款業(yè)務(wù)外，銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制是其重要工作內(nèi)容。目前的課堂教學設(shè)計基于未達賬項編制，實務(wù)工作流程并非如此。首先要理解企業(yè)和銀行是兩個單位，工作不可能同步是未達賬項產(chǎn)生的主要原因。實際工作中銀行出納要根據(jù)單位銀行日記賬和銀行打印的流水賬按照時間先后順序核對，找出未達賬項，再編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。由于企業(yè)一個月的業(yè)務(wù)繁多，實務(wù)工作中很多采用EXCEL辦公軟件進行時間先后比對，很快可以找出未達賬項，辦公軟件還可以進行數(shù)據(jù)搜集、整理、核對等環(huán)節(jié)，讓學生認識、了解到利用辦公軟件等媒介工具，提升工作效率。

3.財務(wù)報告編制不能忽略。目前很多教師講授財務(wù)報告時，簡單理論講解一帶而過。從整個會計知識體系來看，財務(wù)報告是實務(wù)操作的最后一個環(huán)節(jié)，也是會計信息的媒介。對幫助學生理解整個財務(wù)循環(huán)工作及知識體系具有重要作用。所以建議除了講授報表理論知識外，要以具體企業(yè)案例，要求學生進行實際編制，提升學生編制報表技巧，理解會計信息的體現(xiàn)和作用。

會計習題范文第4篇

關(guān)鍵詞：會計基礎(chǔ)工作；規(guī)范化；制度

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）05-0-01

一、前言

會計基礎(chǔ)工作是會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是經(jīng)濟管理工作的重要基礎(chǔ)。因此，要重視會計基礎(chǔ)工作，并要制定一系列規(guī)章和管理制度來規(guī)范會計基礎(chǔ)工作；同時，也要加強在職會計人員培訓等工作，不斷提高廣大會計人員的基本業(yè)務(wù)技能，以促進會計基礎(chǔ)工作的改善和提高。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，大多數(shù)單位認識到會計基礎(chǔ)工作的必要性，把會計基礎(chǔ)工作與改善經(jīng)營管理等結(jié)合起來，積極采取措施改善和加強會計基礎(chǔ)工作，使會計工作逐步規(guī)范，水平穩(wěn)步提高，也使會計工作在單位經(jīng)營管理中發(fā)揮越來越大的作用。

二、會計基礎(chǔ)工作重要性

對于樓房來說，地基是它的基礎(chǔ)工作，地基打的穩(wěn)固，樓房才能經(jīng)得起風吹雨打，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在地面上。而對于會計工作來說，會計基礎(chǔ)工作對整個財務(wù)工作來說也是至關(guān)重要的，一定要踏踏實實的將會計基礎(chǔ)工作做好，否則，不管最后的結(jié)果是多么的好，利潤有多大，基礎(chǔ)工作中存在的隱患都會隨時出現(xiàn)，造成極壞的影響。大量的事實也都證明了最后出現(xiàn)的大問題，很多都恰恰是因為當初大家認為很簡單的、很小的一些事情沒有做好而導致的。以下對會計基礎(chǔ)工作的重要性具體分析：

1.做好基礎(chǔ)工作有助于會計工作秩序的規(guī)范化。會計信息及會計數(shù)據(jù)的真實、準確對于企業(yè)投資決策起到置關(guān)重要的作用。只有具備規(guī)范的會計秩序才是提供真實可靠的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)前提，而反之，會計基礎(chǔ)工作做的不夠嚴謹，缺乏相關(guān)的制度約束，則會計信息就失去了可靠性，會計工作水平也就無法提高。

2.做好會計基礎(chǔ)工作有助于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)業(yè)務(wù)的增加，會計人員的工作量也在不斷增加。會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范與否對于企業(yè)的經(jīng)營管理水平來說起到直接的作用。舉例說明，如果原始憑證的審核不夠仔細，會計憑證不按規(guī)定填制，會計賬簿設(shè)置的不夠合理，那么會計報表則很難全面地反映出本企業(yè)的經(jīng)營成果，企業(yè)管理者也無法從會計報表中得到真實有效的財務(wù)信息。這樣的話，在企業(yè)管理者在重大項目需要做出決策由于依據(jù)不夠準確，直接影響企業(yè)的經(jīng)營管理水平。

三、當前會計基礎(chǔ)工作面臨的主要問題

1.會計基礎(chǔ)工作薄弱。目前一些單位存在著這樣的問題：有的計賬人員賬簿設(shè)置不全，會計科目應(yīng)用混亂；不按正確方法更正錯誤，涂改、刮擦現(xiàn)象存在；有的計賬憑證和報表項目填寫不全，有關(guān)責任人有漏蓋章現(xiàn)象；對會計人員任用管理不合法，不按規(guī)定設(shè)置會計機構(gòu)配備會計人員。

2.規(guī)章制度不健全。個別單位會計人員崗位責任制、內(nèi)部稽核制度、內(nèi)部牽制制度、財產(chǎn)物資管理制度等不健全。存在會計、出納由一人擔任，有白條抵庫和坐支現(xiàn)象，特別是新的財務(wù)會計制度實施后，有的單位未按規(guī)定建立健全制度，使財務(wù)管理的局面混亂。有的雖然制度比較健全，但執(zhí)行力度不大。

3.會計人員素質(zhì)還需進一步提高。會計人員是會計工作的執(zhí)行者，所以說會計人員的素質(zhì)決定了會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范與否。目前在一些單位還存在著會計人員整體素質(zhì)較低的情況，一些會計人員沒有從事過專門的培訓，或是沒有會計人員從業(yè)證格證書。還有一些會計人員的觀念陳舊，對新的會計法規(guī)了解的不夠，這樣的話給會計基礎(chǔ)工作也帶來一定的影響。還有一些會計人員的道德素質(zhì)較差，明知制度已經(jīng)制定，卻不按制度執(zhí)行，更有嚴重者違反相關(guān)規(guī)定，造成不良影響。

四、如何做好會計基礎(chǔ)工作

做好會計基礎(chǔ)工作是會計工作正常有序、會計工作秩序規(guī)范化的需要，是提供真實可靠財務(wù)數(shù)據(jù)的基本保證，如果沒有健全的會計基礎(chǔ)工作，收集、處理、利用和提供會計信息就會失去其可靠性，會計工作水平也就無法提高。并且做好會計基礎(chǔ)工作是改善經(jīng)營管理、促進經(jīng)濟健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要。做好會計基礎(chǔ)工作的具體手段可表現(xiàn)為以下幾個方面：

1.加強對相關(guān)法律法規(guī)的學習。一方面，會計人員要不斷更新觀念，不斷加強學習。在加強會計法律法規(guī)學習的同時要加強會計理論知識的學習，并將理論結(jié)合于實踐，做好會計基礎(chǔ)工作。另一方面，要加強領(lǐng)導對會計基礎(chǔ)工作的重視程度，只有領(lǐng)導重視這個部分的工作，財務(wù)人員才會跟隨領(lǐng)導的步伐，加強對會計基礎(chǔ)工作的重視。同時，企業(yè)可以建立適當?shù)莫剟钪贫?，對于在會計基礎(chǔ)工作中執(zhí)行較好的人員予以適當?shù)墓膭?，以促進財務(wù)人員的工作積極性。

2.加強對會計核算的規(guī)范化。目前企業(yè)會計人員工作量較大，以往傳統(tǒng)的手工記賬無法滿足目前的經(jīng)營需要，隨著網(wǎng)絡(luò)計算機的普及，而會計電算化在我國已經(jīng)運行了較長的時間，企業(yè)有必要加強對會計電算化的運用，真正意識到會計電算化給企業(yè)帶來的益處。另一方面要科學制定會計處理程序，確保每個環(huán)節(jié)的規(guī)范性，把會計基礎(chǔ)規(guī)范和財務(wù)的事前、事中、事后認真復核以確保每一筆業(yè)務(wù)處理的正確性；對會計檔案工作，按照國家統(tǒng)一要求將歷年的會計檔案進行清理，對不符合檔案管理規(guī)定的進行修改、補充、完善，重新注冊編號歸檔，妥善保管。

3.嚴格執(zhí)行內(nèi)部控制程序。（1）會計憑證填制的控制。會計憑證包括原始憑證和記賬憑證，只有當某項交易或事項真實發(fā)生時才能填制相應(yīng)的原始憑證，在填制過程中，企業(yè)應(yīng)嚴格要求有關(guān)人員按各種憑證的填制要求填制，不得隨意涂改、撕毀等。記賬憑證是依據(jù)原始憑證來填制的，該工作一般由會計人員擔任，記賬憑證的填制主要涉及兩個方面：一是原始憑證的審核；二是有關(guān)業(yè)務(wù)或事項的會計處理。（2）會計賬簿登記的控制。在登記的過程中，不能由一人同時登記總賬和明細賬，對于記錄錯誤的賬頁要標明作廢標志，不能任意撕毀，對于確實需要改動的，應(yīng)有改動人員在改動的位置簽章，以便一旦出現(xiàn)問題，能追查責任。

4.提高會計人員的職業(yè)及道德素養(yǎng)。會計人員作為會計工作的主要從事者，其業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響或決定著企業(yè)會計工作水平的高低。因此，加強會計基礎(chǔ)工作，督促會計人員不斷適應(yīng)新的經(jīng)營環(huán)境變化，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、政策水平和職業(yè)道德，提升會計人員的愛崗敬業(yè)精神，堅定“不做假賬”決心，不斷改進和加強會計工作、提高會計工作水平。

參考文獻：

[1]薛敏.會計基礎(chǔ)工作中存在的問題及措施.商業(yè)文化（下半月），2011（07）.

會計習題范文第5篇

人力資源會計作為會計中一個正在發(fā)展中的新分支，它主要組織中人力資源的成本、價值的計量和報告，為人力資源管理提供信息。人力資源會計的創(chuàng)始人之一弗蘭霍爾茨認為，所謂人力資源會計，是“把人的成本和價值作為組織的資源而進行的計量和報告，……其目的是便于把人作為組織的資源而進行管理。”可見，人力資源會計改變了傳統(tǒng)財務(wù)會計把人力資源成本視為當期費用列支的做法，而將其支出資本化，同時也要求對人力資源可能創(chuàng)造的現(xiàn)在和未來收益進行反映。有些學者認為，人力資源會計應(yīng)屬于管理會計的一部分，也有些認為，“傳統(tǒng)財務(wù)會計只計量和報告物質(zhì)資源、財務(wù)資源，沒有把人力資源作為會計對象，……人力資源會計是以向管理當局提供有關(guān)人力資源的取得和開發(fā)成本及其對組織的價值等方面的信息為根本目標，以便管理者進行人力資源在各方面的配置和決策。它完全服務(wù)于內(nèi)部管理，而企業(yè)外部投資者、債權(quán)人并不關(guān)心這些。因此，人力資源會計無疑是管理會計的一個分支?！边€有些認為人力資源會計“不僅可以合乎情理地成為管理會計的附屬體系，而且在財務(wù)會計中也能獲得其地位”。

然而，就人力資源會計的核算方式和范圍而言，仍屬于財務(wù)會計的范疇。

首先，雖然人力資源會計有自己的體系，但它還是傳統(tǒng)財務(wù)會計方法體系的延伸，它不但沒有脫離傳統(tǒng)會計，而且在整個核算過程中，廣泛運用了傳統(tǒng)財務(wù)會計的各種記錄、核算、攤銷和報告等一系列方法。從生產(chǎn)要素核算的角度來看，人力資源作為企業(yè)的一種重要資產(chǎn)，從其自身的投資形成、成本攤銷和價值轉(zhuǎn)移的過程看，不能不說它更具有財務(wù)會計的特點，與傳統(tǒng)財務(wù)會計一脈相承。

其次，美國會計學會下屬的人力資源會計委員會認為，人力資源會計是“確認和計量有關(guān)人力資源資料并報告給有關(guān)利害集團的程序”，它將所有的人力資源資料都納入了人力資源會計的范圍，未免失之太廣，但定義中的“有關(guān)利害集團”不可能僅僅指企業(yè)管理當局，從廣義上理解完全應(yīng)包括企業(yè)內(nèi)部和外部的各種團體包括投資者和債權(quán)人。事實上，國內(nèi)外人力資源會計的研究，無一不是在現(xiàn)行財務(wù)會計的基礎(chǔ)上進行的，而其研究的目標，就是想把傳統(tǒng)財務(wù)會計中那部分沒有被確認的人力資源資料信息，通過核算單獨揭示出來，并在財務(wù)報表中占有一席之地，以求得到社會的公認。

最后，從實踐看，企業(yè)內(nèi)部管理者、外部投資者和債權(quán)人都特別注重人力資源信息，而傳統(tǒng)財務(wù)會計無法滿足這三者所需的這方面信息也是人力資源會計產(chǎn)生的動因之一。

早在1966年，美國密執(zhí)安大學社會研究所就與巴里紡織品公司合作，對人力資源會計進行研究、實踐，取得了初步成果，并把人力資源會計的有關(guān)資料作為該公司的資產(chǎn)負債表和損益表的一個組成部分呈報出來。因此，認為人力資源會計的信息僅能為企業(yè)內(nèi)部管理當局獨家的觀戰(zhàn)是失之偏頗的，更不能因為人力資源會計是近三四十年來新涉及的會計領(lǐng)域因而在傳統(tǒng)財務(wù)會計中還沒有更多的地位便把它硬性歸入管理會計的范疇。我認為，人力資源會計從本質(zhì)上說屬于財務(wù)會計的范圍是毋庸置疑的，只是由于這門學科還處于不斷探索、不很成熟的階段，因此在其研究和實踐中頗多地汲取管理會計的營養(yǎng)，也是完全合乎情理的。

然而，人力資源會計的建立與完善，同時也將對傳統(tǒng)會計體系有所修正。

一、修正傳統(tǒng)會計成本費用的界限

傳統(tǒng)財務(wù)會計將人力投資成本費用化，不反映在企業(yè)組織的對外報告中，無法為企業(yè)管理當局提供進行人力資源規(guī)劃和控制所必需的信息，也給投資者的投資決策造成了困難，可能使企業(yè)花費大量貨幣支出而獲得的人力資源不能得到有效利用。因為在人力資源費用化的條件下，基于短期成本節(jié)約觀念的設(shè)想，會導致企業(yè)片面地強調(diào)節(jié)約人工成本，而不注重人力投資。因而在迅速增加人力資源投資的狀況下，就會低估企業(yè)收益，但在人力資源損耗階段卻往往表現(xiàn)為超額的企業(yè)收益，這顯然與事實不符。

1、將人力資源資本化，對企業(yè)而言，可能存在一些問題。首先，從納稅的角度考慮，將人力資源支出資本化處理，對企業(yè)而言，無疑等于主動放棄了費用抵稅的好處。而在企業(yè)創(chuàng)業(yè)期，將大量人力資源投資費用化處理，可減輕企業(yè)納稅負擔，這實質(zhì)上是政府扶持企業(yè)的優(yōu)惠措施，有利于企業(yè)輕裝上陣，發(fā)展壯大。其次，人力資源投資資本化可能會產(chǎn)生一些負效應(yīng)。由于企業(yè)必要的人力資源支出與“吃、喝、玩、樂”支出很難劃清，將支出資本化，無意幫了管理層的大忙，有助于其掩蓋、助長后一種支出的發(fā)生，并導致人力資源價值和當期盈利的虛增，反而可能使投資者因信息誤導而作出錯誤的決策；再其次，資本化后的人力資源價值，常常與其為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟利益的能力不對等，更何況人力資源的取得有其特殊性。最后，人力資源支出資本化后，其受益分攤期難以確定，人為的假定既增加了會計核算的工作量，又加大了盈利的估計成分，為企業(yè)操縱利潤和粉飾會計報表提供了方便。

2、因而，在把人力資源投資成本資本化時，要解決好兩個問題：其一是人力資源成本的范疇。它是僅指取得和開發(fā)人力資源所發(fā)生的人事管理職能成本，還是必須包括人力資源本身的成本？其二是人力資源成本在人力資源預計的服務(wù)期限內(nèi)進行攤銷，該攤銷期如何確定？前一個問題關(guān)系到人力資源成本的資本化數(shù)額，而后一個問題關(guān)系到人力資源成本的合理攤銷。不解決這兩個問題，人力資源會計的研究和實踐就很難深入。

首先，人力資源成本從上看，只能是人力資源本身的成本和人事管理職能成本的合計。兩者缺一不可。所謂人力資源本身的成本，是指某人力資源個體本身蘊含的受的全部投資，即人才的教育成本。嚴格地說，它應(yīng)該分攤于個體全部工作周期內(nèi)，但考慮到人力資源的流動因素，往往只能由第一個工作單位負擔。在實際工作中，企業(yè)取得人力資源，并不一定支付其本身的成本或沒有支付其本身的全部成本，只是借助于工資的形式給予補償，工資已在傳統(tǒng)財務(wù)會計中作為費用處理，不可能在人力資源會計中再進行資本化處理。企業(yè)實際支付的可能僅是人事管理職能成本，即招聘、選拔、雇傭、培訓、開發(fā)等方面的支出。因而，如果能實行有償使用人才制度，由用人單位向人才流出單位支付人力資源本身的成本，無疑為這一問題的妥善解決提供了基礎(chǔ)。

其次，對人力資源預計使用年限的確定，可以按不同階層的人員，分別估計出他們的平均服務(wù)期限，然后用不同的攤銷率來攤銷。如果中途發(fā)生人員離職、死亡，那么他未滿期的攤銷額可作為一筆損失來處理。至于估計服務(wù)期限的方法，可以用平均期的方法，也可以用人才流動率的方法，但在估算時一定要掌握本企業(yè)內(nèi)各階層人員流動情況的統(tǒng)計資料及同行業(yè)或國家一級的人員流動情況的統(tǒng)計資料。雖然它帶有一定的估計性，但在會計核算上是完全允許的。

可見，人力資源成本支出在時間上是可以確定的，在價值上是可以計量的，在程序上是可以記錄的，因而人力資源成本的資本化也是完全現(xiàn)實可行的。

二、修正傳統(tǒng)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系

傳統(tǒng)會計最重要的兩大會計基礎(chǔ)是“業(yè)主權(quán)益論”，其次則是“實體論”?！皹I(yè)主權(quán)益論”以出資者為中心，但并不認為人力資源的所有者是出資者，其會計方程式表示為“資產(chǎn)－負債＝業(yè)主權(quán)益”。這一理論主要重視資產(chǎn)的計價和負債數(shù)額的確定，以便它們的差數(shù)能正確反映業(yè)主權(quán)益?！皩嶓w論”認為會計的焦點是企業(yè)實體而不是業(yè)主，強調(diào)企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)，企業(yè)與業(yè)主的關(guān)系是受托責任關(guān)系，企業(yè)從資本的使用中獲得經(jīng)營成果，在抵補所費之后，將剩余的差數(shù)即凈收益作為向權(quán)益的享有者解除責任的基本標志，其會計方程式通常表示為“資產(chǎn)=負債+業(yè)主權(quán)益”。而人力資源會計，一方面強調(diào)人力資產(chǎn)在企業(yè)中的決定性作用，另一方面，強調(diào)勞動者權(quán)益。舒爾茨認為，“勞動者變成資本家并非傳說中因為公司所有權(quán)擴散所致，而是由于他們獲得具有價值的知識和技能的結(jié)果”，說明勞動者的權(quán)益應(yīng)參與收益的分配。會計方程式表示為“物力資產(chǎn)＋人力資產(chǎn)－負債＋勞動者權(quán)益＋所有者權(quán)益?！迸c傳統(tǒng)會計的實體論及業(yè)主權(quán)益論相比較，其發(fā)生了根本性變化，揭示了企業(yè)財富由債權(quán)人、勞動者和所有者三方共同占有的關(guān)系。

勞動者權(quán)益是人力資源會計的核心，它的確立解決了人力資源會計中的許多難題，如果離開勞動者權(quán)益，人力資源會計將變得毫無意義而黯然失色。為什么國有企業(yè)虧損嚴重且積重難返？大多數(shù)家認為主要原因是開工不足、經(jīng)營不善、資金短缺、人員冗余、負擔過重、行政干預過多。其實這些原因都只是表面現(xiàn)象，真正深層次的根本原因在于企業(yè)經(jīng)營者、管理者、勞動者的“動力”，即權(quán)益問題。有人認為，國有企業(yè)問題的根子在國有，只有改變所有制才是根本出路。殊不知，人們其實并不關(guān)心企業(yè)是誰所有，而是關(guān)心企業(yè)能給個人帶來多少利益。因而，唯有建立勞動者權(quán)益，才能使企業(yè)的經(jīng)營者、管理者、勞動者把自己的利益與企業(yè)的命運緊緊相連，他們的貢獻記入企業(yè)的會計賬簿，使之可以參與企業(yè)分配。從理論上講，這一點又使馬克思的勞動價值論得以復歸：唯有可變資本才創(chuàng)造新的價值，而不變資本只能損耗和轉(zhuǎn)移價值。在管理實踐中，很多企業(yè)對傳統(tǒng)的薪酬機制進行了改革。如20世紀80年代中期，美國的一些公司就要求高級主管持有公司一定數(shù)量的股票。股票期權(quán)計劃開始得到廣泛，持有這種權(quán)利的高級管理人員可以在規(guī)定的時間內(nèi)以股票期權(quán)的行權(quán)價格購買本公司的股票，從而使其擁有公司部分所有權(quán)，以有效避免經(jīng)營管理中短期行為的出現(xiàn)。

三、修正傳統(tǒng)會計的范圍

人力資源會計在社會各領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣，將使社會更加重視投入，也必將影響社會家庭對未來教育的預期，這是傳統(tǒng)會計無法辦到的。因為傳統(tǒng)會計更多地在企業(yè)關(guān)聯(lián)人士之間“兜圈子”，而不考慮其對關(guān)聯(lián)人士之外的影響。家庭教育投資主要表現(xiàn)為兩種心態(tài)：其一是對教育收益率的預期。如果投資者認為現(xiàn)在接受教育獲得的收益率高于現(xiàn)在進入社會就業(yè)獲得的收益率，他就會去接受教育；反之，他就會立即進入社會就業(yè)。其二是對教育貼現(xiàn)率的預期，有的人看重未來，貼現(xiàn)率很低；有的人只注重眼前，貼現(xiàn)率很高。經(jīng)濟學研究已經(jīng)走出了經(jīng)院式的模式而逐步地向運用、通俗方向發(fā)展，作為經(jīng)濟學分支的會計學隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，也必然要走這條路。傳統(tǒng)會計提供的會計資料僅限于專業(yè)人士閱讀，且僅提供決策之用，只能在有限的范圍內(nèi)發(fā)揮效用，這一狀況將被人力資源會計修正。

四、股份制企業(yè)的某些原則應(yīng)予修正

股份制是指投入企業(yè)的現(xiàn)金、實物、技術(shù)等各種生產(chǎn)要素都必須折合成標準的股份，明確界定投資人股者所占的份額，以股份的比例來分享一定的盈利。人力資源會計引入企業(yè)之后，股份制企業(yè)的這些原則即將被修正。

1、資本聯(lián)合原則。典型的股份制企業(yè)只是物力資本的聯(lián)合而不是以人力資本的聯(lián)合為前提，其股東一般不是企業(yè)的勞動者，而主要是企業(yè)之外的法人或人，企業(yè)的勞動者是由資本雇傭來的。在確認人力資本后，資本聯(lián)合應(yīng)該是人力資本與物力資本的聯(lián)合。

2、不準退股的原則。在典型的股份制企業(yè)中，出資人一旦出資，就不能再抽走資本，其所有權(quán)僅體現(xiàn)在認購的股份上。而把人力資本引入會計體系后，由于人力資產(chǎn)與人力資本不可分離，因而員工離開企業(yè)就等于他們退了股。這樣，為了保持法定資本的統(tǒng)一與穩(wěn)定，注冊資本仍應(yīng)針對實收資本中的物力資本。當然，員工也不能隨意離開企業(yè)，而要與企業(yè)簽訂一定時期的勞動合同，對于提前離職的人員要支付違約金以補償企業(yè)尚未攤完的人力資源投資成本。

3、股份可轉(zhuǎn)讓原則。在有限責任公司中，股東在征得其他股東同意的前提下可以將自己的股份轉(zhuǎn)讓給其他股東或第三者；在股份有限公司中，股東可以自由轉(zhuǎn)讓其擁有的股份。而實行人力資源會計后，由于人力資產(chǎn)與人力資本的天然不可分性，人力資本的所有者不能轉(zhuǎn)讓自己的股份，而始終要與人力資產(chǎn)保持對應(yīng)的關(guān)系。

4、法人支配公司資產(chǎn)的原則。出資人一旦投資入股，就既不能抽回資本，也不能直接支配公司資產(chǎn)的營運；公司具有法人財產(chǎn)權(quán)，即依法享有獨立占有、支配、處分公司資產(chǎn)的權(quán)利，并承擔經(jīng)營風險。而人力資產(chǎn)進入企業(yè)后，企業(yè)雖然可以按照需要支配使用，但不能變賣人力資產(chǎn)償還債務(wù)，企業(yè)終止后，人力資產(chǎn)仍由勞動者或經(jīng)營管理者所有，這樣，企業(yè)的法人財產(chǎn)權(quán)僅是針對物力資產(chǎn)而言的。

五、修正傳統(tǒng)會計的核算體系

正是由于傳統(tǒng)會計理論體系的不適應(yīng)，傳統(tǒng)會計核算體系難以對人力資源進行確認、計量和報告。人力資源會計資產(chǎn)的核算應(yīng)反映人力資本投入信息，成本的核算應(yīng)反映人力資產(chǎn)分期攤?cè)氤杀镜男畔?，利潤及利潤分配的核算?yīng)反映勞動者權(quán)益對凈利潤的要求，財務(wù)報表的編制要反映人力資產(chǎn)、勞動者權(quán)益及勞動者權(quán)益分成等相關(guān)信息。

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[1]鄒海峰。人力資源會計綜述[J].財會研究，1998（2）。

[2]張蓓。人力資源會計研究中若干問題探析[J].財會月刊，2000（8）。