前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇莫讓年華付水流范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

莫讓年華付水流范文第1篇

下午好！

適值清明，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我們的校園到處生機(jī)勃勃，桃紅柳綠，今天在這里隆重集會(huì)，用演講的方式，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個(gè)人，勿忘歷史，以史為鑒。

同學(xué)們，清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們沉浸在無(wú)限的痛苦之中，而是為了更好地激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的斗志；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們對(duì)歷史耿耿于懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開創(chuàng)未來(lái)；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們無(wú)限地悔恨，而應(yīng)把歷史作為鏡子，既照著過(guò)去，但更多的應(yīng)是折射未來(lái)，讓今天的我們以史為鑒，以史立志！

莫讓年華付水流范文第2篇

大家好！我叫**，我來(lái)自高一（24）班，今天，我能夠站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，深感榮幸。我出生于首都北京，自小在軍營(yíng)長(zhǎng)大。隨著父母轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，終于有幸和大家相聚在麻城一中，生活在麻城這片紅色土地上。

前段時(shí)間學(xué)校舉行體育周活動(dòng)，我積極參加了組織和管理工作，以極大的熱情，全身心的投入，精心組織，統(tǒng)籌安排，每場(chǎng)活動(dòng)比賽，受到了極大的啟發(fā)。也許有些老師和同學(xué)們對(duì)我有所了解，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直在班級(jí)中擔(dān)任著班干部，在多年的工作中積累了些經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的工作作風(fēng)。在高一期間，我除擔(dān)任班干部外，還是學(xué)生會(huì)高一 體育部部長(zhǎng)，也取得了一些成績(jī)。

此時(shí)此刻，當(dāng)我站在主席臺(tái)上就感到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，我深知“舉大業(yè)，德為先， 先做人，后做事”的人生哲理。一個(gè)人的工作能力只有在實(shí)踐中鍛煉，才能不斷提高，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能有所收獲。

假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，以服務(wù)同學(xué)，當(dāng)好學(xué)校助手為原則，以“民主維權(quán)，校園執(zhí)法 ，扶貧濟(jì)困，后助服務(wù)”為主要工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各部門的工作，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)上幾屆學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)，密切師生關(guān)系， 傾聽同學(xué)呼聲，求是務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

假如我當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，在明年學(xué)校百年校慶活動(dòng)中，我將認(rèn)真完成好學(xué)校交給學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。

假如我當(dāng)選，我會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空。抓住機(jī)遇無(wú)愧于自己，無(wú)愧于各位，莫讓年華付水流……

我相信：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。我有信心承擔(dān)工作任務(wù)，有決心搞好學(xué)習(xí)和工作。

尊敬的各位評(píng)委，風(fēng)華正茂的同學(xué)們。正如我的名字一樣獨(dú)木不成林，海納百川，方可行船萬(wàn)里，“生才貴適用，慎無(wú)多茍求”，請(qǐng)你們伸出公正友誼之手，把你們手中神圣的一票投給我！

莫讓年華付水流范文第3篇

同學(xué)們 ：你們好！ 很榮幸能登上講臺(tái)，表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望。我是16號(hào)###。 馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競(jìng)選。 拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。我想我不僅要當(dāng)將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級(jí)謀利益的將軍，也就是團(tuán)委會(huì)的元首——團(tuán)支書。

有人說(shuō)，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于團(tuán)委會(huì)的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的，我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助，我能勝任這項(xiàng)工作。 我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽倚枰粋€(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。 如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事：在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，要有計(jì)劃的工作。 假如我當(dāng)選，我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空，抓住機(jī)遇無(wú)愧于自己，無(wú)愧于各位，莫讓年華付水流…… 假如我當(dāng)選，我會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 我相信，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。我有信心承擔(dān)工作任務(wù)，有決心搞好學(xué)習(xí)和工作。我雖然不能像某些名產(chǎn)品那樣管用幾十年，但管用個(gè)三，五年我想是絕對(duì)沒問(wèn)題的。 我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選的話一定言必信，行必果． 是金子總要發(fā)光的。希望以上所說(shuō)，能讓大家對(duì)我有更多了解，也希望各位同學(xué)能夠支持我，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票。 最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！

競(jìng)選團(tuán)支書演講稿一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

莫讓年華付水流范文第4篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

我是學(xué)校青年教師------,我今天演講的題目是：書香在湖畔放歌。

文明的興凱湖，是一幅雅致的畫卷；

文明的興凱湖，是一首動(dòng)人的詩(shī)歌；

文明的興凱湖，是一曲美妙的旋律。

我作為一名新時(shí)代的青年教師，我愛我有夢(mèng)想的祖國(guó)，我愛我文明的家鄉(xiāng)，我愛我有創(chuàng)新的學(xué)校。但這一切不是空洞的，我將它們細(xì)化樸實(shí)而平凡的行動(dòng)。我的演講分為以下兩部分：

一、青年成長(zhǎng)在書香里。

我們是新時(shí)代的有為年。我們目前的最重要的任務(wù)是在神圣的三尺講臺(tái)，德才兼?zhèn)?，勤奮創(chuàng)新。在每一個(gè)寧?kù)o的早晨，我在其他同事慢慢享受溫馨生活的時(shí)候，悄悄的躲在一旁，將前一天所講授的的知識(shí)在眼前仔細(xì)的回憶一遍，不是我比別人愛學(xué)習(xí)，而是我感覺到，學(xué)習(xí)是快樂的事情。趁我們風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。青年朋友們，我高聲倡議，中國(guó)正春風(fēng)，湖畔正春光，文明興凱湖的華章里，應(yīng)該有你、有我、有他的熱血而歌，應(yīng)該有你、有我、有他，跋涉的足跡。（聲音高亢 熱血沸騰 腔調(diào) ）身為人師，重要的不是能教會(huì)學(xué)生哪些東西，我認(rèn)為育人之根本，就是要給學(xué)生樹立向上的人生觀，幫助學(xué)生構(gòu)思一個(gè)自己樂趣天空下的美好夢(mèng)想，激發(fā)他們用自己濃厚的興趣去為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而快樂奮斗，這應(yīng)該是教育的最高境界。教師要讓學(xué)生知道曹植居然能在七步之內(nèi)就能做出一首優(yōu)美的詩(shī)歌，該有多神奇？要讓學(xué)生了解大書法家懷素和日本的大學(xué)者伊藤博文居然有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。要開闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)地理，讓我的學(xué)生了解，世界有多么神奇，一條大鯊魚需要幾十輛卡車運(yùn)輸，一個(gè)人步行走到月亮上去要走二十幾年。讓學(xué)生知道最小的鳥是蜂鳥，最大的鳥是鴕鳥，鴕鳥奔跑起來(lái)速度像汽車一樣快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了豐富多彩的知識(shí)，學(xué)生能難道不感到快樂么？青年朋友，時(shí)代賦予了我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命，愛自己的祖國(guó)，建設(shè)自己文明的家鄉(xiāng)，不必要空喊口號(hào)，將自己最重要的工作任務(wù)首先出色的完成，那就是對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)最大的愛。

二、青年成長(zhǎng)在畫卷里。

我們美麗的興凱湖農(nóng)場(chǎng)位于國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，我們的學(xué)校是總局級(jí)示范化學(xué)校。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們簡(jiǎn)直就是生活在美麗的畫卷中，生活在美麗的童話世界里。

清晨起來(lái)，呼吸著香甜的空氣，讓我們感到神清氣爽。這里的天是多么的藍(lán)哪？這里的水是多么的香甜哪？春風(fēng)吹來(lái)，清清的花香，讓你我感到陶醉。筆筆綠色的詩(shī)行在天空下伴隨著祥云自由的書卷。風(fēng)像一把把劃船的大槳，在稻田的海洋里幸福的劃行。而滾滾的春潮隨著風(fēng)滾動(dòng)向遠(yuǎn)方。在排干上、田埂上高高傲立著白天鵝，藍(lán)天下，金色的稻浪旁，傲立著潔白的大鳥，你能說(shuō)這不是最美麗的畫卷么？

朋友們，愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)，需要大而空的口號(hào)么？在這樣的環(huán)境里，能夠做一名德才兼?zhèn)淝趭^求知的好青年不僅是一份榮耀，更是一份責(zé)任。

朋友們，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。在建設(shè)文明興凱湖的不凡的日子里，我對(duì)我的朋友大聲疾呼，朋友們，愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的方式方法多種多樣，青年的我們，努力當(dāng)自今日始。健康的青年們，讓我們將興國(guó)強(qiáng)邦的夢(mèng)想化作腳下的行動(dòng)。

為了享受陽(yáng)光，我們來(lái)到世上；

為了成為陽(yáng)光，我們跋涉于世！

莫讓年華付水流范文第5篇

今晚，我很榮幸能登上講臺(tái)，表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。

我競(jìng)選團(tuán)支書的理由有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，更好地為大家服務(wù)。第二點(diǎn)，我是屬于雙重性格的人，與大部分同學(xué)有著廣泛的交流，能快速適應(yīng)并投入工作中。第三點(diǎn)，對(duì)于團(tuán)支書的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和熱情，以及同學(xué)們對(duì)我的支持，我一定能勝任這項(xiàng)工作。

站在講臺(tái)上，回望過(guò)去兩個(gè)月，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)生活的一半。大學(xué)生活，就好如西下的夕陽(yáng)，雖然美好，但是已經(jīng)近黃昏了。但是剩下的時(shí)間，卻是最關(guān)鍵的時(shí)候，前途充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，讓我們探討一下我們即將面對(duì)的問(wèn)題。

第一個(gè)，大家都是各干各的，猶如一盤散沙漫天飛舞，這難道就是大學(xué)班級(jí)必然發(fā)展的趨勢(shì)嗎?班委都沒點(diǎn)積極性那么我們?cè)撛鯓右宰羁斓乃俣茸尨蠹沂煜づc交流呢?

第二個(gè)，我們班現(xiàn)在都是單招生，都還沒有成為真正的大學(xué)生，但是我們卻沒有人重視，我們?cè)撛鯓愚k呢?

第三個(gè)，在剩下的時(shí)間里，我們不能再糊涂地過(guò)，但是我們?cè)摵稳ズ螐?，我們的目?biāo)與方向該怎樣確定呢?

第四個(gè)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大學(xué)生活，我們一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情與雄心壯志已大有下降，我們?cè)撛鯓犹岣邔W(xué)習(xí)氛圍呢?