前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文職類簡(jiǎn)歷范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

文職類簡(jiǎn)歷范文第1篇

目前所在地：廣州 民族：漢族

戶口所在地：江西

婚姻狀況：已婚 出生年月：

培訓(xùn)認(rèn)證：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職?應(yīng)聘職位：服裝打樣/制版:打板 紙樣師/車板工 紙樣

工作年限：5 職稱：高級(jí)

求職類型：全職 可到職-一個(gè)星期

月薪要求：3500--5000 希望工作地區(qū)：廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：榮峻時(shí)裝廠

起止年月：2007-08 ～ 2008-06

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)：紙樣

工作描述：主要負(fù)責(zé)來(lái)樣和來(lái)單制版。時(shí)裝。牛仔。休閑時(shí)裝。工作認(rèn)真細(xì)致，積極

離職原因：

公司名稱：嘉峻制衣有限公司

起止年月：2005-05 ～ 2007-07

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)：電腦紙樣（富怡軟件）

工作描述：主要負(fù)責(zé)來(lái)樣和來(lái)單制版。來(lái)板制版。工裝。休閑時(shí)裝棉服。工作認(rèn)真細(xì)致,積極

離職原因：

公司名稱：金妍時(shí)裝服裝廠

起止年月：2002-10 ～ 2005-04

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)：紙樣助理

工作描述：主要負(fù)責(zé)來(lái)單制版。女裝西服。時(shí)裝。休閑時(shí)裝。工作認(rèn)真細(xì)致。積極

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：江西服裝學(xué)院 最高學(xué)歷：中專

獲得學(xué)位: 服裝設(shè)計(jì)

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

2000-09 2002-07

江西服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì) 紙樣中專

語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ) 較差 國(guó)語(yǔ)水平：良好

粵語(yǔ)水平：一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

本人先后在多家服裝公司從事:制版、打板。放碼，審版多年。在服裝設(shè)計(jì)和紙樣有著很深的審美觀。我對(duì)看圖打樣和配合設(shè)計(jì)師有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力。對(duì)各種布料搭配和工藝有所了解。熟悉服裝制作工藝流程。熟悉洗水布料特性以及工藝制作。能根據(jù)客戶資料和設(shè)計(jì)圖打版。能獨(dú)立完成服裝頭樣。放碼及大貨質(zhì)量跟蹤。以針、梭織時(shí)尚休閑內(nèi)外單女裝為主。本人能熟練的掌握版型的變化和尺寸。對(duì)服裝效果審美觀較強(qiáng)。

文職類簡(jiǎn)歷范文第2篇

論文摘要：對(duì)理工類高職院校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)自身的特點(diǎn)和規(guī)律，提出了教學(xué)改革的目標(biāo)及具體措施。

高等職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為目標(biāo)，尤其是理工類高等職業(yè)教育更是強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)和提高，加之學(xué)制短、任務(wù)重，這就在很大程度上制約和限制著基礎(chǔ)課程的教學(xué)。語(yǔ)文這門(mén)公共基礎(chǔ)課程也就不可避免、首當(dāng)其沖地處于被忽視、課時(shí)被壓縮乃至完全被取消的尷尬境地，一定程度上影響到整個(gè)教育教學(xué)的效果。當(dāng)前，許多學(xué)者提出了一個(gè)共同的看法，在“現(xiàn)代文盲”(不會(huì)電腦、不會(huì)上網(wǎng)、不會(huì)英語(yǔ))越來(lái)越少的情況下，“傳統(tǒng)文盲”(不能正確讀寫(xiě)、不懂中外文化、缺乏人文素質(zhì))正重返大學(xué)校園，且人數(shù)逐漸增多。的確，近年來(lái)用人單位在招聘現(xiàn)場(chǎng)和用工過(guò)程反饋了一條重要信息即學(xué)生(畢業(yè)生)的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，實(shí)際語(yǔ)文應(yīng)用能力較低，已嚴(yán)重阻礙大學(xué)生成才和今后事業(yè)的發(fā)展。這就迫切需要處于教學(xué)第一線的教師進(jìn)行深入的研究和探討，找尋一條切實(shí)可行的途徑，在有限的學(xué)時(shí)下完成教學(xué)目標(biāo)。為此，我們?cè)谡n程體系、教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)和考試制度等方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。

1.明確語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

關(guān)于語(yǔ)文課的育人目標(biāo)，見(jiàn)仁見(jiàn)智，觀點(diǎn)不一，工具性、人文性、文化性都有，難有定論。筆者認(rèn)為，語(yǔ)文教育的功能，重要的不是培養(yǎng)多少作家，而是把普通民眾的語(yǔ)文水平提高到可以勝任一項(xiàng)工作的程度(}I。所以高職院校尤其是理工類院校，語(yǔ)文教學(xué)必須是以教會(huì)學(xué)生能夠運(yùn)用語(yǔ)文工具解決具體問(wèn)題為目標(biāo)。只有對(duì)語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)理清了，才能采取正確的教育教學(xué)方式。

2整合課程體系

課程是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)，旨在是給教育教學(xué)活動(dòng)提供方案。我國(guó)教育學(xué)教授吳也顯認(rèn)為:“課程就是有組織的教育內(nèi)容”，“是實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案’，岡。但目前職業(yè)技術(shù)教育課程體系存在著諸多矛盾，如課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)、與職業(yè)崗位(崗位群)的知識(shí)能力要求不匹配。比如以往，我院各專業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》這一門(mén)課程，針對(duì)性不強(qiáng)，目標(biāo)指向不夠明確，學(xué)生也只是應(yīng)付了事，使得課程教學(xué)難以達(dá)到理想效果。之后，學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求，對(duì)課程體系進(jìn)行了一次全面的改革和整合，在電力客戶服務(wù)專業(yè)增開(kāi)《普通話》、《社交禮儀》等課程。經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐和探索，現(xiàn)在基本上形成了一個(gè)頗具特色、適合電力行業(yè)需求的教學(xué)體系新框架，電力客戶服務(wù)專業(yè)也成為我院一個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

3改革教材和教學(xué)內(nèi)容

近年來(lái)高等職業(yè)教育得以迅猛發(fā)展，現(xiàn)已占據(jù)我國(guó)高等教育的半壁江山。高等職業(yè)院校的畢業(yè)生源源不斷地走向社會(huì)，成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等行業(yè)必不可少的第一線應(yīng)用型專門(mén)人才。但不可忽視的是，這些畢業(yè)生在走向社會(huì)的過(guò)程中，普遍顯現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)能力不夠、個(gè)性特點(diǎn)與社會(huì)需求之間存在一定的矛盾和沖突等。這在很大程度上影響他們的就業(yè)和工作，自然也就影響了他們的生活。傳統(tǒng)的大學(xué)語(yǔ)文則偏重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和作品藝術(shù)性的傳授;或是通過(guò)《應(yīng)用文寫(xiě)作》等課程的開(kāi)設(shè)，單方面關(guān)注學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力的提高，這與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的綜合能力的需求產(chǎn)生了偏差。因此，如何革除傳統(tǒng)的大學(xué)語(yǔ)文及其相關(guān)教材的弊端，提高高等職業(yè)院校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，是我們選擇教材的宗旨和原則。教材《實(shí)用大學(xué)語(yǔ)文》就是在這樣的思想指導(dǎo)下產(chǎn)生，其“實(shí)用性”突出地表現(xiàn)在以下幾方面:首先，在編寫(xiě)目標(biāo)上，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)力，把“說(shuō)”、“寫(xiě)”、“悟”集于一體，以提高學(xué)生的綜合能力;其次，在知識(shí)內(nèi)容上，緊跟時(shí)代節(jié)拍，服務(wù)現(xiàn)實(shí)需要。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的融入，就是對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)語(yǔ)文教材的大膽突破和創(chuàng)新;再次，在謀篇布局上，目標(biāo)明確，體例合理。教材設(shè)置了口語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)用寫(xiě)作、閱讀欣賞三個(gè)部分，各部分分別承擔(dān)起口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、感受生活的任務(wù)，三部分既各自獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。最后，在選文和定篇上，求精、求新、求實(shí)。教材所選篇目是經(jīng)過(guò)編者的審美眼光和價(jià)值判斷嚴(yán)格篩選過(guò)的“經(jīng)典”。 在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我們也注重凸顯語(yǔ)文教學(xué)的工具作用。如《普通話》課程的教學(xué)，一方面依托省語(yǔ)言委員會(huì)的測(cè)試資料，另一方面在實(shí)際口語(yǔ)訓(xùn)練中，我們則以電力行業(yè)服務(wù)的典型案例為話題，設(shè)置許多問(wèn)題或場(chǎng)景，供學(xué)生思考和訓(xùn)練;在《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程的教學(xué)過(guò)程中，教師有意識(shí)地結(jié)合電力行業(yè)常用應(yīng)用文種加以講解和訓(xùn)練，力圖使學(xué)生掌握通用文種和行業(yè)文種的共性和個(gè)性。這樣既提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，又提高了其從業(yè)技能，語(yǔ)文課程的教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中很自然地完成了與專業(yè)知識(shí)的融合和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的服務(wù)功能。

4改革教學(xué)方法，探索教學(xué)的多元化渠道

理工類職業(yè)教育中語(yǔ)文教學(xué)普遍存在學(xué)時(shí)被嚴(yán)重壓縮的現(xiàn)象，知識(shí)的無(wú)限性和學(xué)時(shí)的有限性之間的矛盾十分突出。顯然，有限的課堂教學(xué)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，教師應(yīng)首先充分發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)功能，自己動(dòng)手制作教學(xué)課件，利用其強(qiáng)大的信息處理功能，豐富教學(xué)內(nèi)容;同時(shí)，通過(guò)圖片、色彩、聲音等元素，增強(qiáng)教學(xué)效果。其次，教師應(yīng)積極探索第二課堂的教學(xué)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀、寫(xiě)作。教師還可與學(xué)校各部門(mén)協(xié)商，在不影響日常工作秩序情況下，組織學(xué)生短時(shí)間代替有關(guān)工作人員處理公文事務(wù)，親身感受公文等各類應(yīng)用文種在實(shí)際工作中的應(yīng)用，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作，學(xué)生身臨其境，教學(xué)效果往往事半功倍。此外，教研室還可以積極聯(lián)合學(xué)生會(huì)，通過(guò)辯論賽、演講比賽、朗誦比賽、講座等形式開(kāi)展全校性的大型活動(dòng)。這些多樣化的活動(dòng)，能夠大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生能力，成為了課堂教學(xué)最好的拓展和延伸。實(shí)踐證明，這些做法是提高理工類高職院校大學(xué)生語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)的必不可少的成功之路。

5改革考核形式，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系

教師教學(xué)效果怎樣、學(xué)生的能力是否有了提高，考試是通用的評(píng)價(jià)手段。過(guò)去的考試往往是用語(yǔ)文老師出的卷子來(lái)評(píng)價(jià)老師自己教的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而且考試內(nèi)容通常以考查知識(shí)性內(nèi)容為主，盡管考評(píng)結(jié)果也結(jié)合日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，但這種考試形式仍然無(wú)法真正檢測(cè)到學(xué)生的綜合能力，也與當(dāng)下高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)難以保持一致。為此，我們對(duì)這種考核制度進(jìn)行了改革，大致分三個(gè)步驟完成。第一步，采取口試和筆試相結(jié)合的方法?？谠噧?nèi)容主要檢查口語(yǔ)表達(dá)能力，筆試仍基本沿襲以往的做法。第二步，進(jìn)行教育與考試相結(jié)合的教學(xué)嘗試，在電力客戶服務(wù)專業(yè)實(shí)行《普通話》課程的“以證代考”制度，即組織該專業(yè)學(xué)生參加國(guó)家語(yǔ)言委員會(huì)的普通話等級(jí)測(cè)試，按照所獲證書(shū)的等級(jí)給予相應(yīng)的得分。實(shí)踐證明學(xué)生參與的積極性和認(rèn)可度很高。第三步，我們將引進(jìn)ZHC(國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試)，把語(yǔ)文課堂教學(xué)與ZHC考試、與學(xué)生漢語(yǔ)應(yīng)用能力的提高相結(jié)合，把測(cè)試結(jié)果和語(yǔ)文課程結(jié)業(yè)成績(jī)相結(jié)合，既完成對(duì)語(yǔ)文課程的考核，也向社會(huì)展示學(xué)生漢語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，爭(zhēng)取在全院所有專業(yè)的語(yǔ)文教育教學(xué)中推行，使學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言能力經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的教學(xué)和訓(xùn)練達(dá)到一個(gè)課程培養(yǎng)目標(biāo)相應(yīng)的水平。這種考核形式的改變，我們認(rèn)為不僅僅是考試方法的簡(jiǎn)單變化，而是現(xiàn)代教育發(fā)展尤其是職業(yè)教育發(fā)展在大學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的體現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)新的考核評(píng)價(jià)體系，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的要求，而且對(duì)語(yǔ)文任課教師的教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更有利于在高職語(yǔ)文教學(xué)中形成師生共同提高的良性互動(dòng)。

文職類簡(jiǎn)歷范文第3篇

Abstract： According to the experience of supervision in engineering， this paper describes the common quality problems of rebar stripping rib rolling straight thread connection and supervision measures.

關(guān)鍵詞： 鋼筋；直螺紋連接；質(zhì)量問(wèn)題；監(jiān)理控制措施

Key words： rebar；straight thread connection；quality problems；supervision measure

中圖分類號(hào)：TU712+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）11-0147-02

0 引言

現(xiàn)階段鋼筋連接形式有綁扎搭接、焊接、機(jī)械連接。鋼筋剝肋滾軋直螺紋連接是機(jī)械連接常見(jiàn)的一種形式。該技術(shù)是用剝肋滾絲機(jī)對(duì)鋼筋的縱橫肋進(jìn)行剝切處理，使鋼筋各處的直徑達(dá)到同一尺寸，然后進(jìn)行螺紋滾軋成形，再利用帶內(nèi)螺紋的連接套筒對(duì)接鋼筋，達(dá)到傳遞鋼筋拉力和壓力的一種機(jī)械連接技術(shù)。其優(yōu)點(diǎn)是對(duì)鋼筋無(wú)特殊要求，接頭螺紋精度高，質(zhì)量穩(wěn)定，性能可靠，而且現(xiàn)場(chǎng)可實(shí)現(xiàn)提前預(yù)制，操作簡(jiǎn)單，施工速度快，可連接任意方向的鋼筋。大直徑鋼筋直螺紋連接技術(shù)也是建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)（2010）推廣使用的鋼筋連接技術(shù)。我公司監(jiān)理的灤南鼎盛花園小區(qū)四期工程結(jié)構(gòu)受力鋼筋采用了此連接技術(shù)。根據(jù)在此項(xiàng)工程中的監(jiān)理體會(huì)，來(lái)說(shuō)明鋼筋剝肋滾軋直螺紋接頭質(zhì)量問(wèn)題及監(jiān)理控制要點(diǎn)。

1 工程概況

灤南鼎盛花園小區(qū)四期工程共有五棟高層住宅樓，其中有兩棟為24層，三棟為18層，地下均為2層。建筑面積共計(jì)88489.6平方米。結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)為筏板基礎(chǔ)，外墻厚為300mm，內(nèi)墻厚為200mm。所用鋼筋強(qiáng)度等級(jí)為HRB400，筏板基礎(chǔ)鋼筋直徑為25mm、22mm，墻體鋼筋直徑為20mm、18mm。筏板基礎(chǔ)和剪力墻鋼筋連接主要采用了剝肋滾軋直螺紋連接技術(shù)。

2 鋼筋剝肋滾軋直螺紋連接常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題

通過(guò)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地檢查，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題如下：①工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中，未對(duì)鋼筋進(jìn)行接頭工藝檢驗(yàn)，事故發(fā)生后才查找原因。②圖省事，鋼筋未調(diào)直，用切斷機(jī)下料切口呈斧頭狀、彎曲狀，加工后的螺紋端頭螺紋嚴(yán)重受損。③加工設(shè)備不及時(shí)維修，螺紋加工長(zhǎng)度偏差大，出現(xiàn)斷牙、禿牙現(xiàn)象。④加工精度未用通規(guī)、止規(guī)逐個(gè)檢查。⑤加工好的螺紋端頭無(wú)保護(hù)帽，在堆放過(guò)程中螺紋損壞、污染。⑥鋼筋接頭擰緊后不用力矩扳手檢驗(yàn)。⑦鋼筋機(jī)械連接接頭的位置不符合規(guī)范要求。⑧型式檢驗(yàn)報(bào)告不符合規(guī)范要求。⑨連接套筒及絲頭存在質(zhì)量問(wèn)題。

3 監(jiān)理控制措施

3.1 施工準(zhǔn)備階段的控制：①對(duì)施工設(shè)備及施工人員的控制：滾絲機(jī)使用前要進(jìn)行檢查，看其是否滿足加工要求；使用后要及時(shí)維修調(diào)整。②套筒使用前，監(jiān)理工程師要求施工單位提交套筒的產(chǎn)品合格證，并且對(duì)套筒目測(cè)檢查，套筒外觀無(wú)嚴(yán)重磕碰、劃傷、毛刺、油污，確認(rèn)合格方可簽字同意使用。套筒必須有生產(chǎn)廠家出具的質(zhì)量證明書(shū)及合格證，詳細(xì)標(biāo)明套筒的型號(hào)數(shù)量、所用鋼材的爐批號(hào)，機(jī)械性能等，兩端螺紋孔應(yīng)有保護(hù)蓋，套筒表面應(yīng)有規(guī)格標(biāo)記，并符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)規(guī)定。③型式檢驗(yàn)的質(zhì)量控制：滾軋直螺紋連接型式檢驗(yàn)報(bào)告必須符合《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）的規(guī)定。對(duì)每種型式、級(jí)別、規(guī)格的滾軋直螺紋接頭，型式檢驗(yàn)試件不應(yīng)少于9個(gè)，其中單向拉伸試件不應(yīng)少于3個(gè)，高應(yīng)力反復(fù)拉壓試件不應(yīng)少于3個(gè)，大變形反復(fù)拉壓試件不應(yīng)少于3個(gè)。同時(shí)應(yīng)取3根鋼筋試件做抗拉強(qiáng)度試驗(yàn)。全部試件均應(yīng)在同一根鋼筋上截取。型式檢驗(yàn)應(yīng)由國(guó)家或省部級(jí)主管部門(mén)認(rèn)可的專門(mén)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，并按《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）的格式出具檢驗(yàn)報(bào)告和評(píng)定結(jié)論。

3.2 施工過(guò)程中的監(jiān)理控制措施：鋼筋剝肋滾軋直螺紋連接工藝流程是：鋼筋下料-鋼筋套絲成型-接頭工藝檢驗(yàn)-鋼筋連接-質(zhì)量檢查。

3.2.1 鋼筋下料：鋼筋進(jìn)場(chǎng)后，要按批進(jìn)行驗(yàn)收，檢查鋼材進(jìn)場(chǎng)材質(zhì)證明。按照設(shè)計(jì)圖紙，鋼筋先調(diào)直再下料，采用砂輪切割機(jī)進(jìn)行切割，必須保證鋼筋切口端面與鋼筋軸線垂直，不得出現(xiàn)馬蹄形或撓曲。接頭端頭距鋼筋彎曲點(diǎn)不得低于10d（d為鋼筋直徑）。

3.2.2 鋼筋套絲成型：①鋼筋端部螺紋的質(zhì)量控制：應(yīng)控制施工滿足以下要求：施工設(shè)備和工藝滿足施工要求，操作工人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后持證上崗。在施工中時(shí)用螺紋規(guī)（通規(guī)和止規(guī)）對(duì)螺紋中徑尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，抽檢數(shù)量不少于10%，鋼筋螺紋中徑的檢驗(yàn)應(yīng)符合通規(guī)能順利旋入有效螺紋長(zhǎng)度，止規(guī)旋入深度應(yīng)小于或等于3p（p為螺距）。加工后用專用量規(guī)檢查絲頭長(zhǎng)度，絲頭的外觀質(zhì)量應(yīng)逐個(gè)檢查，其外觀不得有斷牙、禿牙；②鋼筋套絲機(jī)必須用水溶性切削冷卻液，不得用機(jī)油，更不能不加液就滾軋絲頭。鋼筋絲頭的牙形，螺距必須與連接套筒的牙形，螺距規(guī)相互吻合，有效絲扣內(nèi)禿牙部分的累計(jì)長(zhǎng)度小于一扣周長(zhǎng)的1/2，檢查合格的絲頭，應(yīng)立即將其一端擰上塑料保護(hù)帽，另一端擰上鏈接套筒，按規(guī)格分類分層堆放整齊。③連接套筒和鋼筋絲頭必須配套，鋼筋連接完畢，標(biāo)準(zhǔn)型接頭連接套筒外允許有外露有效螺紋，且連接套筒單邊外露有效螺紋不應(yīng)超過(guò)2p（p為螺距），其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求。

3.2.3 接頭工藝檢驗(yàn)：①鋼筋連接工程開(kāi)始前及施工過(guò)程中，應(yīng)對(duì)每批進(jìn)場(chǎng)鋼筋進(jìn)行接頭工藝檢驗(yàn)，主要是檢驗(yàn)接頭技術(shù)提供單位所確認(rèn)的工藝參數(shù)是否與本工程中的進(jìn)場(chǎng)鋼筋相適應(yīng)，并可提高實(shí)際工程中抽樣試件的合格率，減少在工程應(yīng)用后再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題造成的經(jīng)濟(jì)損失。②接頭的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)應(yīng)按驗(yàn)收批進(jìn)行，同一施工條件下采用同一批材料的同等級(jí)、同形式、同規(guī)格接頭。③對(duì)接頭的每一驗(yàn)收批，必須在工程結(jié)構(gòu)中隨機(jī)截取3個(gè)接頭試件作抗拉強(qiáng)度試驗(yàn)，按設(shè)計(jì)要求的接頭等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。當(dāng)3個(gè)接頭試件的抗拉強(qiáng)度均符合《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）中相應(yīng)等級(jí)的強(qiáng)度要求時(shí)，該驗(yàn)收批應(yīng)評(píng)為合格。

3.2.4 鋼筋連接：鋼筋連接是本技術(shù)的中心環(huán)節(jié)。①鋼筋連接時(shí)，應(yīng)先對(duì)搬運(yùn)到施工點(diǎn)的半成品進(jìn)行檢查，確保鋼筋規(guī)格和套筒的規(guī)格一致、鋼筋和套筒的絲扣干凈、完好無(wú)損，牙形和螺距等技術(shù)參數(shù)不一樣的接頭決不能混用，以免發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。不允許使用撕裂、掉牙、牙瘦或鋼筋縱肋上無(wú)齒形等不合格絲頭連接鋼筋，對(duì)不合格絲頭可切去一部分再重新加工出合格絲頭。②連接鋼筋時(shí)應(yīng)對(duì)正軸線將鋼筋擰入連接套筒。直螺紋接頭處嚴(yán)禁彎曲，如果需要彎曲成形必須在接頭以外10d（d為鋼筋直徑）處進(jìn)行。如果需要彎曲鋼筋，可以先彎鋼筋再連接。③接頭連接時(shí)，要用工作扳手?jǐn)Q緊，使鋼筋絲頭在套筒中央位置相互頂緊。④擰緊后，用力矩扳手按規(guī)定的力矩值進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，做出標(biāo)記，以免混雜。

3.2.5 鋼筋機(jī)械連接接頭的位置：要嚴(yán)格執(zhí)行《鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）的規(guī)定：結(jié)構(gòu)構(gòu)件中縱向受力鋼筋的接頭宜相互錯(cuò)開(kāi)，鋼筋機(jī)械連接的連接區(qū)段長(zhǎng)度應(yīng)按35d計(jì)算（d為被連接鋼筋中的較大直徑），接頭百分率應(yīng)符合下列規(guī)定：①接頭宜設(shè)置在結(jié)構(gòu)構(gòu)件受拉鋼筋應(yīng)力較小部位，當(dāng)需要在高應(yīng)力部位設(shè)置接頭時(shí)，在同一連接區(qū)段內(nèi)三級(jí)接頭的接頭百分率不應(yīng)大于25%，二級(jí)接頭的接頭百分率不應(yīng)大于50%。②接頭宜避開(kāi)有抗震設(shè)防要求的框架梁端，柱端箍筋加密區(qū)，當(dāng)無(wú)法避開(kāi)時(shí)，應(yīng)采用二級(jí)接頭或一級(jí)接頭，且接頭百分率不應(yīng)大于50%。

3.2.6 質(zhì)量檢查：現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)包括外觀質(zhì)量檢查和單向拉伸強(qiáng)度試驗(yàn)。檢查結(jié)果應(yīng)符合《鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）的要求。

4 應(yīng)整理的技術(shù)資料

①鋼筋出廠質(zhì)量證明書(shū)、檢驗(yàn)報(bào)告。②鋼筋原材料進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告。③套筒合格證和出廠檢驗(yàn)報(bào)告。④鋼筋接頭連接復(fù)試報(bào)告。⑤絲頭加工質(zhì)量檢驗(yàn)記錄。⑥鋼筋接頭連接質(zhì)量記錄。⑦鋼筋接頭廠家提供的型式檢驗(yàn)報(bào)告。⑧鋼筋接頭工藝檢驗(yàn)報(bào)告。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭圣浩著.建筑工程質(zhì)量通病防治手冊(cè)（第三版）[M].

文職類簡(jiǎn)歷范文第4篇

高頻地波雷達(dá)(HFSWR)利用垂直極化電磁波沿海面繞射傳播的機(jī)理，既能實(shí)現(xiàn)對(duì)海上艦船和低空飛行目標(biāo)的超視距探測(cè)，又可用于海態(tài)遙感等民用事業(yè)。艦載HFSWR除具有岸基HFSWR的特點(diǎn)外，更突出的優(yōu)勢(shì)在于其靈活機(jī)動(dòng)性，其研制近年來(lái)引起廣泛關(guān)注。相比于岸基HFSWR，艦載HFSWR信號(hào)處理的難點(diǎn)在于一階海雜波展寬譜中艦船目標(biāo)的檢測(cè)與估值，本文對(duì)此進(jìn)行了深入研究。

1．理論分析了艦載HFSWR一階海雜波譜的展寬機(jī)理，給出其展寬數(shù)學(xué)模型。平臺(tái)運(yùn)動(dòng)時(shí)，雷達(dá)分辨單元內(nèi)不同方向的一階海雜波回波被附加不同的多普勒頻移，使得岸基情形時(shí)強(qiáng)大的一階Bragg峰(單頻)被展寬，這已被艦載HFSWR數(shù)據(jù)采集試驗(yàn)所獲得的實(shí)測(cè)海雜波數(shù)據(jù)處理結(jié)果所證實(shí)。因此影響展寬譜中船目標(biāo)檢測(cè)的主要干擾為具有相同多普勒頻率但方位不同的一階海雜波，這也是全文的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)。

2．首次系統(tǒng)地研究了艦載HFSWR的時(shí)空處理。類似于機(jī)載預(yù)警雷達(dá)(AEW)的地雜波抑制，基于艦載HFSWR一階Bragg雜波存在時(shí)空二維耦合特性，本文將天線相位中心偏置(DPCA)技術(shù)推廣并應(yīng)用于艦載HFSWR的一階海雜波抑制。考慮到實(shí)際平臺(tái)運(yùn)動(dòng)速度的波動(dòng)，提出了通過(guò)空域插值獲得等效陣元信號(hào)進(jìn)行DPCA處理的方法。計(jì)算機(jī)仿真結(jié)果表明：當(dāng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)速度與理想速度偏離較小時(shí)，可通過(guò)空域插值獲得較好的雜波抑制效果。進(jìn)一步，基于陣列采樣信號(hào)的時(shí)空等價(jià)性，本文還提出了基于時(shí)域插值進(jìn)行DPCA處理的方法，結(jié)果表明只要平臺(tái)勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)時(shí)域插值就可獲得較好的雜波抑制效果，這大大放松了空域插值方法對(duì)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)速度的限制。理論證明在理想條件下上述DPCA處理對(duì)單頻的正負(fù)一階Bragg峰是最優(yōu)的，但實(shí)際相鄰陣元及各接收機(jī)通道間的非理想因素將影響一階海雜波的抑制效果。實(shí)際系統(tǒng)中影響通道間幅相不一致性的因素主要有兩個(gè)：天線陣元不一致(包括艦體多路徑影響)、接收機(jī)通道幅相誤差，但兩者具有顯著特點(diǎn)：不同方位入射信號(hào)，陣元的幅相誤差不同，但與距離無(wú)關(guān)，一般是非時(shí)變的；而通道幅相誤差與入射信號(hào)距離有關(guān)，與方位無(wú)關(guān)，一般是緩慢時(shí)變的。這樣盡管實(shí)際系統(tǒng)中多路徑及陣元、通道不一致引起的幅相誤差是耦合在一起的，但仍可以分別進(jìn)行補(bǔ)償。

3．理論研究了機(jī)載預(yù)警雷達(dá)地雜波、艦載HFSWR一階海雜波的特征譜，獲得其解析表達(dá)式。DPCA是一種最簡(jiǎn)單的空時(shí)二維自適應(yīng)處理，它需要滿足特殊條件。由于艦載HFSWR的一階海雜波具有時(shí)空耦合的二維譜，因此最佳雜波抑制應(yīng)采用空時(shí)自適應(yīng)處理(STAP)。本文利用卡亨南—洛厄維展開(kāi)(KLE)對(duì)觀測(cè)時(shí)間、帶寬為的限帶譜連續(xù)隨機(jī)過(guò)程進(jìn)行展開(kāi)，得到其特征譜的解析表達(dá)式，即大特征值個(gè)數(shù)為。進(jìn)一步通過(guò)理論證明及計(jì)算機(jī)模擬，將連續(xù)限帶譜的結(jié)論推廣至離散序列情形，給出了機(jī)載預(yù)警雷達(dá)二維地雜波特征譜的表達(dá)式。針對(duì)艦載HFSWR的一階Bragg展寬譜等帶通譜情形，理論分析得到了其特征譜表達(dá)式，這與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)處理結(jié)果非常一致，可用于空時(shí)二維自適應(yīng)處理結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化。此外還對(duì)自適應(yīng)方向圖綜合法進(jìn)行必需的修正簡(jiǎn)化，以適用于STAP的降維處理。

4．采用正交加權(quán)法抑制海雜波、兩分裂波瓣比幅測(cè)角，首次實(shí)現(xiàn)了艦載HFSWR的目標(biāo)檢測(cè)與測(cè)角。綜合前面分析并考慮到實(shí)際系統(tǒng)簡(jiǎn)化與實(shí)時(shí)性，本文提出了時(shí)域多普勒濾波級(jí)聯(lián)空域零點(diǎn)自適應(yīng)的雜波抑制方法——正交加權(quán)法的目標(biāo)檢測(cè)方案。對(duì)于因正交加權(quán)處理可能出現(xiàn)的目標(biāo)波束主瓣分裂而產(chǎn)生的測(cè)角困難，本文提出了采用兩個(gè)分裂波瓣比幅測(cè)角的方法。實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)處理結(jié)果表明時(shí)域插值DPCA、正交加權(quán)較直接利用岸基方法能顯著提高目標(biāo)信噪比，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)檢測(cè)，但正交加權(quán)法改善更大。正交加權(quán)法對(duì)半合作目標(biāo)—由上海開(kāi)往大連的“長(zhǎng)松”輪連續(xù)跟蹤最大距離達(dá)90km，對(duì)非合作目標(biāo)連續(xù)跟蹤達(dá)140km以遠(yuǎn)。這是迄今為止有關(guān)艦載HFSWR實(shí)際目標(biāo)檢測(cè)、跟蹤試驗(yàn)的最新結(jié)果，國(guó)內(nèi)外尚未見(jiàn)報(bào)道。

5．首次進(jìn)行了岸基HFSWR的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)超分辨處理、艦載HFSWR超分辨原理應(yīng)用分析。關(guān)于方位估值，本文首先分析其兩個(gè)基本要素：測(cè)角精度及角分辨力，并引用大量理論分析結(jié)果說(shuō)明岸基HFSWR所采用的和差比幅測(cè)角的測(cè)角精度和角分辨力，證實(shí)常規(guī)波束形成法的角分辨力可用波束寬度近似表示，其測(cè)角精度較高且近似于最大似然法。鑒于HFSWR工作波長(zhǎng)較長(zhǎng)、常規(guī)波束形成角分辨力較差的缺點(diǎn)，基于目標(biāo)在距離—多普勒平面分布的理論分析，本文利用相鄰距離、多普勒頻率單元信號(hào)估計(jì)陣列協(xié)方差陣，并分別利用MVDR、MUSIC、預(yù)白化MUSIC方法進(jìn)行超分辯處理，實(shí)測(cè)的合作飛機(jī)目標(biāo)數(shù)據(jù)處理結(jié)果表明超分辯方法能明顯提高陣列角度分辨力。前面的艦載HFSWR正交加權(quán)處理僅適用于單目標(biāo)情形，且存在目標(biāo)幅度可能受衰減的缺點(diǎn)。對(duì)此，本文還分析了超分辯方法應(yīng)用于艦載HFSWR的基本原理及其優(yōu)點(diǎn)，但由于存在實(shí)際艦載HFSWR陣元幅相測(cè)試補(bǔ)償、陣列協(xié)方差陣矩陣估計(jì)等困難，超分辨方法在艦載HFSWR上的具體應(yīng)用還有待于進(jìn)一步研究。

6．全面、定量地分析了MVB、MVDR的超分辨特性，提出改進(jìn)算法EMVDR。MVB、MVDR雖是廣泛應(yīng)用的超分辨方法，但其超分辨性能仍缺乏系統(tǒng)、定量的分析。本文對(duì)等間距線性陣的單點(diǎn)源、雙點(diǎn)源入射情形分別進(jìn)行研究：對(duì)于單點(diǎn)源情形，基于MVB的不同輸出、MVDR及其若干改進(jìn)算法，分別導(dǎo)出譜峰的寬度表達(dá)式，并與有關(guān)文獻(xiàn)結(jié)果相比較，在此基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)的EMVDR算法；對(duì)于等強(qiáng)度、不等強(qiáng)度的兩個(gè)非相干點(diǎn)源情形，分別獲得了MVDR最小可分辨方位差(MAS)的近似式，理論證明了大信噪比時(shí)歸一化的MAS與MVDR能分辨相應(yīng)兩個(gè)點(diǎn)源時(shí)所要求的信噪比的線性關(guān)系。這些結(jié)果可用于實(shí)際系統(tǒng)MVDR超分辨能力的理論估算。

結(jié)合前面的理論分析及實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，可以認(rèn)為艦載HFSWR一階海雜波展寬譜中船目標(biāo)的檢測(cè)與估值問(wèn)題得到較好解決。今后的工作將主要集中在超分辯方法的實(shí)際應(yīng)用、時(shí)空二維聯(lián)合處理簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)兩方面，可以預(yù)計(jì)艦載HFSWR將在預(yù)警、目標(biāo)指示、海態(tài)遙感等方面發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞艦載高頻地波雷達(dá)；空時(shí)自適應(yīng)處理；目標(biāo)檢測(cè)；方位估值；超分辨處理

ATRACT

HighFrequencySurfaceWaveRadar(HFSWR),utilizingaverticalpolarizationelectromagneticwavethatfollowsthecurvatureoftheearthalongtheair-waterinterfacewithlowpropagationloonhighlyconductiveoceansurface,coulddetectandtracktargetsbeyondthehorizonsuchasveelsontheseaandaircraftsatalowaltitude.Itprovidesanewtechniqueforremoteseingofseastateandtrafficcontroloverthesea.Besidesthesecharacteristics,shiorneHFSWRalsoprovidesagilityandmaneuverability,whichhasattractedanumberofcountries’attentionindecade’paredwithohoreHFSWR,thedifficultyinsignalproceingforshiorneHFSWRishowtodetectandestimateshiwhoseDolerfrequenciesaearedinthereadingdomainoftheBra gglines.Themainpurposeofthisdiertationistosolvetheproblembothintheoryandinpractice.

1.ThereadingmechanismoftheBragglinesinshiorneHFSWRisanalyzedandmathematicalreadingmodelisgiven.ItisthevectorialsummationoftheplatformmotionwiththatoftheclutterreturnfromdifferentdirectiowithintheradarrangecellthatresultsinreadingoftheBragglines,whichareverifiedbyexperimentalresultsfromtheshiorneHFSWRdatacollectionexperimentconductedin1998.Therefore,themaininterferencefordetectionoftargetsinthereadingdomainisthefirstorderseaclutterreturfromthedirectiondifferentfromtargets’azimuthbutwiththesameDolerfrequencywithcoiderationofplatformmotion.

2.ace-timeadaptiveproceinginshiorneHFSWRissystematicallyanalyzedforthefirsttime.ByanalogywiththegroundclutterrejectioninAirborneEarlyWarning(AEW)radar,DilacedPhaseCenterAntea(DPCA)techniqueisextendedforsureionofthefirstorderseaclutterinshiorneHFSWR.Moreover,interpolationinatialdomainisproposedtoretrievesignalforDPCAproceingincoiderationofthevibrationoftheplatformmotion.Simulationresultsshowthatthemethodcanremarkablyattenuatethefirstorderseaclutterwhentheplatformvelocityslightlyvibratesoverthetheoreticalvalue.FurthermoreDPCAproceingwithinterpolationintemporaldomainisgivenbasedontheace-timeequivalenceofsignal,whichdramaticallyeasetherestrictionontheplatformvelocityrequiredbyinterpolationinatialdomain.TheoreticalanalysisshowsthatDPCAwithinterpolationintemporaldomaincandetecttargetifonlytheplatformmovesatcotantvelocity.ItcanbeprovedthattheaboveDPCAproceingisoptimalunderidealconditio.Howevernonidealfactorsinseorsandreceiverswilldeterioratetheeffect.Thedifferencesinamplitudeandphrasebetweenseorsarerelatedtoazimuthonly,whicharestationary.Onthecontrary,thedifferencesbetweenreceiversarerelatedtorangeonlyandaretime-varyingslowly.Thesetwodifferencescanbecompeatedreectively.

3.EigeectraforgroundclutterinAEWandthefirstorderseaclutterinshiorneHFSWRaretheoreticallyanalyze,whoseanalyticexpreioarepresented.DPCAisthesimplestcaseoface-TimeAdaptiveProceing(STAP),whichisusedundertheecialcondition.Sincetwo-dimeionalclutterectrumhascouplingpropertyinaceandtimedomain,optimumsureionofseacluttershouldbeachievedbySTAP.ItisshownthatthenumberofdominanteigenvaluesforacontinuousrandomproceiwithbandwidthiwiththeaidofthecontinuousKarhunen-LoèveExpaion(KLE).Further,theoreticalanalysesandcalculatioindicatethatthesameresultsasthebandlimitedrandomproceareobtainedforitssampleoervation,fromwhichtheanalyticexpreionoftwo-dimeionalgroundcluttereigeectrainAEWradarisderived.AsforthebandpaectrumofthefirstorderseaclutterinshiorneHFSWR,thecorreondingresultsarededuced.Resultsfromtheexperimentaldataareingoodagreementwiththetheoreticalanalysis,whichisofadvantageforseacluttersureionandtargetdetectioninshiorneHFSWRwithSTAP.Moreover,anecearysimplificationismadetosynthesisofadaptivemonopulsepatterntobealiedtoace-timeadaptivereduced-rankproceing.

4.ShiaresuccefullydetectedandestimatedwithshiorneHFSWRforthefirsttime.Onthebasisofabovetheoreticalanalysisandincoiderationofsimplificationandrealtimeproceing,theorthogonalweightfornullsteeringintheknowndirectionisusedtosureseaclutterafterFFTproceingintimedomain.Forthecaseofmainbeamofthetargetlittingintotwolobes,whichresultsfromsureionoftheinterferencewithinthetargetmainbeam,themethodforangleestimationispresentedbycomparingmaximumamplitudeintwolobes.TheexperimentalresultshowsthatDPCAwithinterpolationintemporaldomainandorthogonalweightallsuccefullydetectthetarget,andthelatterachieveslargerimprovementinSignal-to-NoiseRatio(R).Theorthogonalweightmethodcansucceivelydetectandtrackthehalf-cooperativetarget“Changsong”p aengerlinerboundforDalianfromShanghaifarawayto90km,andtheunknownnon-cooperativetargetfarawayto140km.ThekindofexperimentresultsforshiorneHFSWRhasnotbeenreportedsofar.

5.Suer-resolutionproceingmethodsarealiedtoohoreHFSWRandresultsfromexperimentaldataaregivenforthefirsttime.Wefirstlycomparetwobasicconceptsangularaccuracyandangularresolutionasforangleestimation.TheoreticalanalysesshowthatangularresolutionofConventionalBeamForming(CBF)canberepresentedbybeamwidthanditsaccuracyissimilartomaximumlikelihoodmethod.Owingtothedecametricwavelength,theangularresolutionofCBFforHFSWRisusuallycoarse,eeciallywhendimeioofthereceivinganteaarrayarerestricted.Onthebasisoftheoreticalanalysisoftargetdiffusioninrange-velocityresolutioncell,thearraysignalcovariancematrixandnoisecovariancematrixareestimatedfromsomedifferentcellsreectively.TheproceingresultsfromexperimentaldatainohoreHFSWRwithMinimumVarianceDistortionleReose(MVDR),MUltipleSIgnalClaification(MUSIC)andpre-whitenMUSICreectivelyshowthatsuper-resolutionmethodscanprovidebetterresolutionthanCBF.TheorthogonalweightmethodiseffectiveonlyforthecaseofsingletargetandwouldresultinlargeloofthetargetgainwhenthefirstorderseaclutterandtargetwithinthesameDolerresolutioncellareinclosedirection.Thereforefundamentalprincipleandmeritofsuper-resolutionmethodfortargetdetectionandresolutioninshiorneHFSWRareputforward,whichneedsfurtherresearchforpracticalalication.

文職類簡(jiǎn)歷范文第5篇

1、特長(zhǎng)主要包括以下內(nèi)容：籃球，足球，排球：團(tuán)隊(duì)精神。適用大多數(shù)崗位，特別是一些對(duì)團(tuán)隊(duì)合作要求比較高的部門(mén)，如果你有這方面的愛(ài)好可以寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。圍棋，國(guó)際象棋：戰(zhàn)略意識(shí)，應(yīng)聘市場(chǎng)類或者高端職位比較適宜寫(xiě)這類愛(ài)好，這樣的人會(huì)被認(rèn)為具有一定的前瞻性和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。閱讀，古典音樂(lè)：高雅。應(yīng)聘文職類的職位適合。旅游：適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力。特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛(ài)好的求職者老疑有一定優(yōu)勢(shì)，適用于銷售業(yè)務(wù)類職位。跆拳道：意志。適用于管理類，市場(chǎng)類職位。演講，辯論：溝通能力強(qiáng)，適用于市場(chǎng)類，銷售業(yè)務(wù)類職位。舞蹈：外向，易溝通。適用于公關(guān)類，市場(chǎng)類的職位。體育運(yùn)動(dòng)類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。舞蹈藝術(shù)類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。音樂(lè)藝術(shù)類：樂(lè)器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏等等）美聲，通俗，流行，聲樂(lè)。術(shù)類：素描，速寫(xiě)，書(shū)法，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，陶藝，手工藝。其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫(xiě)作。

2、特長(zhǎng)是指：特別擅長(zhǎng)。指自己特別擅長(zhǎng)的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長(zhǎng)不屬于平庸范圍。特長(zhǎng)不一定是專業(yè)能力(當(dāng)然也可以是專業(yè)能力)，多指的是專業(yè)之外的、與興趣相關(guān)的技能。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）