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      語文競賽

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇語文競賽范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      語文競賽

      語文競賽范文第1篇

      語文沒有奧林匹克這種國際化的競賽,但是一些地方為了提高人們對語文學(xué)習(xí)的熱情,會舉行一些閱讀競賽;

      補充解釋:

      奧林匹克競賽:奧林匹克競賽是供全球各地中學(xué)生參加的比賽,是由世界各國尚未接受系統(tǒng)的高等教育的中學(xué)生參加的學(xué)科知識競賽?;顒拥淖谥贾饕羌ぐl(fā)青少年對科學(xué)的興趣,通過競賽達到使大多數(shù)青少年在智力上有所發(fā)展,在能力上有所提高的目標,并在普及活動的基礎(chǔ)上,為少數(shù)優(yōu)秀的青少年脫穎而出、成為優(yōu)秀人才創(chuàng)造機遇和條件。這項奧林匹克競賽活動已經(jīng)在中國得到了廣泛的開展,取得了杰出的成果。

      (來源:文章屋網(wǎng) )

      語文競賽范文第2篇

      今天,我要說的是在學(xué)校的會議室參加的我的第一次語文競賽。

      下午第三節(jié)課,競賽即將要開始了。老師帶著參賽者來到了考場——學(xué)校會議室。當(dāng)我剛把左腿伸進室內(nèi)時,我又猶豫了:“我能不能考好???”身邊的同學(xué)給我鼓勁,我進場了。但我心里還是一直在打鼓,十分的忐忑不安。

      校長把題目發(fā)了下來,我一看,心里更是“十五只吊桶打水——七上八下”了。作文題目是:今天,我第一次……,雖然是半開放題目,但畢竟還是很難??!我把筆拿出來,用手托著下巴,冥思苦想,嘴里嘀咕著:“唉,我第一次?一緊張都忘記了呀,這可怎么辦?趕緊想吧。”時間一分一秒的過去了,我忽然靈機一動,要不,就寫今天的語文競賽吧。

      我放下筆,仔細地想了想提綱,再次拿起筆,寫下了第一句話。

      寫著寫著,碰到難題了。我那剛剛轉(zhuǎn)晴的臉上又晴轉(zhuǎn)多云了。心里百思不得其解,又有一塊大石頭壓在了心里。這時,我的耳邊好像又回蕩著同學(xué)們和老師的鼓勵:“你們可要拿第一名哦!你們要為班里增添光彩?!?/p>

      我的信心立刻回升,這友誼的鼓勵使我寫下了一句又一句……

      終于寫完了,我的心已經(jīng)放松,因為有著朋友們的支持和鼓勵。第一次寫即席作文,竟會如此的成功。我為我的第一次語文競賽而感到驕傲,我為我的同學(xué)而感到自豪。

      語文競賽范文第3篇

      大家下午好!

      在舉國上下迎接祖國六十二華誕來臨之際,初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽順利圓滿地結(jié)束了,在此我謹代表教育局向獲獎選手表示熱烈地祝賀。此時此刻,我心里首先想到的是感謝,感謝教科所領(lǐng)導(dǎo)將這次競賽活動安排到我縣,給了我們舉辦州級活動的機會,感謝9位參賽教師精彩的課堂教學(xué),為我們展示了先進的語文教育理念,感謝本次比賽的5位評委,你們專業(yè)的眼光和敬業(yè)的精神為本次活動增添了分量,也感謝為本次活動的承辦付出辛勞的的領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們的大力支持和細心工作,保證了本次活動的順利開展,我還要特別感謝的是所有觀摩老師,你們從繁重的教學(xué)工作中抽時前來,始終堅持參與本次活動,求知上進的舉動值得敬佩。

      這次全州初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽,9位初中語文課堂教學(xué)精英與..中學(xué)的學(xué)生們,一起演繹了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂教學(xué),這些課堂以體現(xiàn)新課程、展示新課改為宗旨,無論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,都較好地體現(xiàn)了新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念,教學(xué)活動有特色、有亮點,多媒體課件運用恰當(dāng)靈活,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們積極參與學(xué)習(xí)活動的全過程,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,為有效地提高課堂教學(xué)效果做出了示范。可以說,這次活動為全州初中語文教師搭建了展示教學(xué)技藝和相互交流的平臺,無論是參賽教師,還是觀課教師,通過兩天的上課、觀課活動,都提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),進而提高了全州初中語文課堂教學(xué)的水平。

      為了推進我縣新課改健康發(fā)展,提高我縣廣大中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì),從4月開始,我們在全縣中小學(xué)組織開展了“五課”教研活動,先后邀請了..語言專家對初中英語教師進行培訓(xùn)、..教科所教學(xué)專家舉辦中考命題形勢專題輔導(dǎo)講座、州教科教育專家開展教學(xué)支持活動和“五課”教研專題輔導(dǎo),召開了教學(xué)現(xiàn)場會,各校以“五課”教研活動為載體,組織了示范課、公開課,開展了優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀論文評選活動,將校本教研責(zé)任化、具體化。特別是在今年4月份,我縣教研室組織舉辦了初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,參加競賽、觀課的教師有300多人,有效地提高了初中各學(xué)科教師的教學(xué)能力。通過一年半來“五課”教研活動的開展,我縣初步建立了縣、校聯(lián)動的校本教研機制,廣大一線教師能運用新的理念,以教材內(nèi)容為本,選擇正確、靈活的教學(xué)方法,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā)創(chuàng)造性地教學(xué),為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,起到了極大的促進作用。

      雖然,我縣在“五課”教研活動中取得了一些成績,但與兄弟縣市開展“五課”教研活動的成效相比還有一定的差距,值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗多,感到肩上的擔(dān)子重,今后我們將繼續(xù)在全州開展“五課”教研活動的大氛圍下,進一步深化教育教學(xué)改革,大膽探索教學(xué)的新途徑、新方法、新手段,大力推進“五課”教研活動的深入開展。

      語文競賽范文第4篇

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!十月是一個豐收的季節(jié),在這秋高氣爽的美好季節(jié)里,我們初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽順利圓滿地結(jié)束了,在此我謹代表教育局向獲獎選手表示熱烈地祝賀。此時此刻,我心里首先想到的是感謝,感謝教科所領(lǐng)導(dǎo)將這次競賽活動安排到我縣,給了我們舉辦州級活動的機會,感謝9位參賽教師精彩的課堂教學(xué),為我們展示了先進的語文教育理念,感謝本次比賽的5位評委,你們專業(yè)的眼光和敬業(yè)的精神為本次活動增添了分量,也感謝為本次活動的承辦付出辛勞的的領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們的大力支持和細心工作,保證了本次活動的順利開展,我還要特別感謝的是所有觀摩老師,你們從繁重的教學(xué)工作中抽時前來,始終堅持參與本次活動,求知上進的舉動值得敬佩。這次全州初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽,9位初中語文課堂教學(xué)精英與..中學(xué)的學(xué)生們,一起演繹了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂教學(xué),這些課堂以體現(xiàn)新課程、展示新課改為宗旨,無論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,都較好地體現(xiàn)了新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念,教學(xué)活動有特色、有亮點,多媒體課件運用恰當(dāng)靈活,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們積極參與學(xué)習(xí)活動的全過程,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,為有效地提高課堂教學(xué)效果做出了示范??梢哉f,這次活動為全州初中語文教師搭建了展示教學(xué)技藝和相互交流的平臺,無論是參賽教師,還是觀課教師,通過兩天的上課、觀課活動,都提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),進而提高了全州初中語文課堂教學(xué)的水平。

      為了推進我縣新課改健康發(fā)展,提高我縣廣大中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì),從4月開始,我們在全縣中小學(xué)組織開展了“五課”教研活動,先后邀請了..語言專家對初中英語教師進行培訓(xùn)、..教科所教學(xué)專家舉辦中考命題形勢專題輔導(dǎo)講座、州教科教育專家開展教學(xué)支持活動和“五課”教研專題輔導(dǎo),召開了教學(xué)現(xiàn)場會,各校以“五課”教研活動為載體,組織了示范課、公開課,開展了優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀論文評選活動,將校本教研責(zé)任化、具體化。特別是在今年4月份,我縣教研室組織舉辦了初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,參

       

      加競賽、觀課的教師有300多人,有效地提高了初中各學(xué)科教師的教學(xué)能力。通過一年半來“五課”教研活動的開展,我縣初步建立了縣、校聯(lián)動的校本教研機制,廣大一線教師能運用新的理念,以教材內(nèi)容為本,選擇正確、靈活的教學(xué)方法,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā)創(chuàng)造性地教學(xué),為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,起到了極大的促進作用。雖然,我縣在“五課”教研活動中取得了一些成績,但與兄弟縣市開展“五課”教研活動的成效相比還有一定的差距,值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗多,感到肩上的擔(dān)子重,今后我們將繼續(xù)在全州開展“五課”教研活動的大氛圍下,進一步深化教育教學(xué)改革,大膽探索教學(xué)的新途徑、新方法、新手段,大力推進“五課”教研活動的深入開展。這次活動的舉辦,對我縣初中語文教學(xué),語文教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高,起到了積極的促進作用。希望參賽老師、觀課老師們認真回顧、研究這些課堂,并運用到自己的常規(guī)教學(xué)中去,不斷研究推廣。我們堅信:只要勤于專研,廣采博納,融匯貫通,自成己見,初中語文教學(xué)的園地里一定會綻放出絢爛多彩的花朵。在競賽活動舉辦期間安排不妥的方面請批評,照顧不周的方面請海涵。祝各位國慶假期開心快樂,今后工作順利,身體健康!謝謝大家!

       

      語文競賽范文第5篇

      我與汪雨晨,朱磊她們排隊到美術(shù)室,我們根據(jù)老師的要求座位上。

      考試開始了,首先是聽力,哎,怎么這么難聽(這里指聽不出來是哪一個)?看來以后我回家要多練習(xí)練習(xí)聽力了。

      聽力結(jié)束了,改寫筆試了。才開始我一路過關(guān)斬將,這兒有一題把我難住了,第十題智力測試的第一題。看來只能使用殺手锏了排除法!好了,我把它K了,殺手锏就是殺手锏。

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