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感謝師恩手抄報內(nèi)容范文第1篇

一、指導(dǎo)思想：

今年9月10日是我國第三十二個教師節(jié)，教育部公布今年教師節(jié)主題為“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”。我校結(jié)合實際，圍繞這一主題，為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，近期號召各班、團(tuán)支部開展慶祝教師節(jié)的系列活動，借此活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系。

二、活動時間：2015年9月2日至10日

三、活動內(nèi)容：

1、9月9日清晨組織全校升旗儀式(表彰優(yōu)秀教師)。

2、間操時間播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

3、高一學(xué)年每班制作一期手抄報(上交圖片)，建議學(xué)生回到畢業(yè)的初中看望老師。

4、每位同學(xué)為每個老師寫一句深情的問候和祝福的話語，收集并上交文字電子稿，優(yōu)秀的祝福語將在大屏幕滾動播放。

5、在教師節(jié)期間與喜歡的老師合影留念。

6、早上見到老師時送上一聲親切的問候，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能感受到教師節(jié)的氛圍。

7、號召學(xué)生拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，向自己崇敬的老師表達(dá)敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者寫一封表露感激之情的感謝信。

8、征文《老師，我想對您說》 各班選送兩篇征文，上交時限：請在9月17日之前上交參加評比。

9、召開一次以《感念師恩訴說心聲》為主題的班會(9月9日下午第九節(jié))，并利用班會時間認(rèn)真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈爾濱日報上的文章《背影如山》。

10、校園廣播站利用午間推出兩期教師節(jié)專題節(jié)目。

四、活動要求：

1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

感謝師恩手抄報內(nèi)容范文第2篇

某日，語文課上，學(xué)生在教室內(nèi)做練習(xí)，一位同學(xué)上講臺交作業(yè)時被同桌伸出的腳絆倒，跌倒在地。這時，全班同學(xué)居然哄堂大笑。類似此類事件在班內(nèi)屢見不鮮，面對這個新接手的班級，我意識到自己遇到了一個巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們班的學(xué)生會這么不懂事？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?！皠e讓中國現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會感動，只知索取的冷漠一代?！边@是某政協(xié)委員在兩會上的觀點。針對班級學(xué)生的現(xiàn)狀，我在班內(nèi)開展了“班級需要一種愛――感恩”的主題活動，試圖通過感恩教育喚醒學(xué)生內(nèi)心的愛，樹立團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。

二、實施過程

（一）宣傳發(fā)動

1.以“團(tuán)結(jié)友愛”作為班風(fēng)，將《感恩的心》定為班歌，利用班會課向?qū)W生發(fā)出開展“班級需要一種愛――感恩”的活動倡議。

2.班主任和班委會成員共同擬定《感恩教育活動方案》。

3.班內(nèi)辦好一期感恩教育主題黑板報。

4.利用中午休息時間在班內(nèi)播放感恩系列影片，號召學(xué)生唱感恩歌曲。

5.征集以“感恩”為主題的宣傳口號，張貼于“感恩墻”上，營造感恩氛圍。

（二）感恩行動

1.感恩父母――感激父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母。

（1）班級開展《父親、母親，我想對你說……》真情告白活動。

（2）開展體驗活動，體會父母養(yǎng)育自己的辛苦。

①聽媽媽講懷孕的故事，感激父母賜予生命。

②多與父母敞開心扉交流，每天對父母說一句溫馨的話語。

③開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的寫家書活動，要求學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

④為父母過節(jié)，適逢母親節(jié)、父親節(jié)，感恩節(jié)等節(jié)日給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝。為父母送上一張自制的賀卡，讓父母享受一份感動。

⑤學(xué)會體諒父母，當(dāng)父母忙碌了一天回到家中，為父母倒一杯水，拿一雙鞋，盡可能做一些力所能及的事，讓父母感受到來自子女的關(guān)愛。

（3）開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會，發(fā)動學(xué)生向父母了解從出生起到現(xiàn)在家長為自己在精力和經(jīng)濟(jì)方面的付出，并談?wù)勛约喝绾我詫嶋H行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

（4）觀看親情影片，如《媽媽再愛我一次》等，寫觀后感。

2.銘記師恩――感激老師培育之恩，尊敬老師。

（1）開展“我當(dāng)小老師”的體驗活動。了解老師一天的工作內(nèi)容，體會老師教育學(xué)生的良苦用心，主動幫助老師做擦黑板、整理講臺等力所能及的事。

（2）搜集有關(guān)名人尊師重教的故事，以故事中的主人公為榜樣。

（3）開展向老師獻(xiàn)真情活動?？梢灾鲃咏o老師寫一封信，跟老師談一次心，為老師做一張賀卡，對老師提一個建議，向老師表一個決心。

（4）開展征文比賽，參考題目《我想對老師說……》、《給老師的一封信》、《師恩難忘，師情永存》，抒發(fā)對老師的愛和感激。

3.回報班級――感激同學(xué)友愛之情，愛心行動回報班級。

（1）開展“送給同學(xué)一句鼓勵話”活動。要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點，并經(jīng)常鼓勵身邊的同學(xué)。

（2）體會身邊值得感恩的小事，記載到“感恩小記”本中。尋找對自己幫助較大的一名同學(xué)，通過電話或信件等形式向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的感恩之情。

（3）感恩從身邊小事做起。明確每個同學(xué)在班級中的責(zé)任與義務(wù)。履行基本義務(wù)，遵守校規(guī)班規(guī)。班內(nèi)“人人有事做，事事有人做”，做好自己的工作，并對此負(fù)責(zé)。對同學(xué)的勞動成果要感恩，如不隨地亂扔垃圾，受到同學(xué)幫助要多說“謝謝”等禮貌用語。

（4）組織一些集體活動，如拔河、跳長繩、接力跑等比賽，讓學(xué)生懂得要想取得勝利，必須團(tuán)結(jié)合作，克服斤斤計較的缺點，感受友好合作的快樂，激發(fā)感恩的情感。

（5）開展“手拉手共同進(jìn)步”的征文演講活動。

4.回饋社會――感激社會關(guān)愛之情，義務(wù)勞動回饋社會。

（1）組織學(xué)生開展社會實踐活動：參觀蘇州姑蘇區(qū)的名勝古跡；感受吳中區(qū)的人文薈萃；體驗園區(qū)、新區(qū)的輝煌建設(shè)成就，讓每位學(xué)生真正了解蘇州近幾年的巨大變化，激起他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

（2）幫助社會上弱勢群體，如去敬老院探望孤寡老人，為生活中有困難的同學(xué)獻(xiàn)愛心等。

（3）開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，保護(hù)環(huán)境，身體力行，從我做起。

（4）國慶前夕開展“迎國慶、頌經(jīng)典、唱紅歌”合唱朗誦比賽。

（5）開展“學(xué)雷鋒”活動。出一份“學(xué)雷鋒”手抄報。組織學(xué)生為文明和諧社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

三、實施效果，取得成績

活動開展一段時間后，我明顯感覺到班內(nèi)學(xué)生在進(jìn)步?，F(xiàn)在的班級，呈現(xiàn)文明、和諧、向上的良好局面。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)成績名列前茅，班級多次被評為校文明班集體。孩子們的改變，使我體會到感恩教育的重要性。同學(xué)們在感受到關(guān)愛的同時，也越來越愿意將自己的愛心奉獻(xiàn)。

四、經(jīng)驗總結(jié)

1.以點帶面確定范圍，提高學(xué)生感恩認(rèn)識。

感恩內(nèi)容范圍較廣，考慮到我班學(xué)生活動范圍較小，就從“感恩父母”、“銘記師恩”活動入手，以點帶面，逐步將活動范圍擴(kuò)大到“回報班級”、“回饋社會”，輻射全程。

2.寓教于樂策劃活動，加深學(xué)生感恩體驗。

感恩教育需要主體的參與，為此我精心策劃了豐富多彩的感恩活動。學(xué)生從感性的品評到理性的思考，再到心靈的碰撞，經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。

3.關(guān)注細(xì)節(jié)深入生活，推動學(xué)生感恩行動。

陶行知老先生曾說：“生活即教育?！备卸鹘逃荒苤煌Ａ粼诶碚撋希鋵嵲谛袆又?，當(dāng)學(xué)生把感恩之心化為感恩行動之時，感恩教育便初見成效了。

4.三位一體構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，升華學(xué)生感恩品質(zhì)。

感謝師恩手抄報內(nèi)容范文第3篇

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校計劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。

二、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。

繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1．開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2．以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3．學(xué)校少先隊組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4．各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5．精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

7．繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1．我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)隊干部訓(xùn)練。

2．建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊伍。

3．加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

4．開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學(xué)少先隊的工作計劃范文

三、各月份工作要點：

九月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會走路

1．開學(xué)儀式。9月5號

2．制訂新學(xué)期大、中隊工作計劃。9月5號

3．建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，開始對各中隊的十項常規(guī)進(jìn)行量化考核。9月6號

4．對大隊委進(jìn)行改選，充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在四、五年級中競選大隊委機(jī)構(gòu)。建全各中隊、小隊干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。9月7日

5．重選廣播員，開展好中午和周四的紅領(lǐng)巾廣播。9月8日

6．9月10日面對第26個教師節(jié)，開展感謝師恩“五個一”活動。召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊會來慶祝教師節(jié)，制作一張“感謝師恩”的小報或賀卡；組織隊員為老師寫一段賀詞或一句謝語。舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。上課時，組織隊員真誠的向老師問好，并為老師送上一杯水。；開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。9月9日大課間組織“感謝師恩”大行動。出好“我愛您，美麗的老師！”主題板報。9月17日檢查

7.年年過中秋，今夕月更明。今年9月12日是國定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動。各中隊輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等

《德開小學(xué)少先隊工作計劃》出自：網(wǎng)

。隊員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與本次活動，說說各自的中秋節(jié)，準(zhǔn)備好祝福語，增添詩情畫意。

8.9月中旬開展讀書節(jié)系列活動

十月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀書

1.今年的10月1日是我國第61個國慶節(jié)，以各中隊為單位開展校級“火紅十一”頌祖國詩歌朗誦比賽活動，9月30日慶祝祖國媽媽的62歲生日。激發(fā)學(xué)生的愛國意識。國慶長假過后10月15日舉辦展現(xiàn)國慶節(jié)喜慶快樂、學(xué)生美好生活的攝影比賽。

2.大隊委員做好新隊員入隊前的教育工作。新隊員上交入隊申請表格，舉行新隊員入隊儀式。10月13日一年級優(yōu)秀新生入隊。

3.10月16日重陽節(jié)，開展到敬老院慰問老人活動，感恩爺爺奶奶。

4.以“文明禮儀伴我行”活動為載體，開展文明禮儀教育。

5.出好“我愛我的祖國”主題板報。10月29日檢查。

十一月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫字

1.加強(qiáng)青少年法制教育，組織隊員學(xué)習(xí)，了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，使廣大學(xué)生能夠自覺遵紀(jì)守法，并提高自我保護(hù)能力。

2.出好“學(xué)習(xí)英語，快樂無限”主題板報。11月26日檢查

3.開展英語節(jié)系列活動。

4.11月25日感恩節(jié)。

十二月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會打招呼

1.在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

2.鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創(chuàng)建一個整潔、文明的校園。

3.“慶元旦”校園小歌手卡拉OK比賽。

4.出好“慶祝元旦”主題板報。12月30日檢查

5.各班級開展“慶元旦”活動，當(dāng)天開展“跳蚤市場”活動12月31日

一月份

1.引導(dǎo)全體隊員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學(xué)校匯報。

2.評選優(yōu)秀隊集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊干部、愛心小使者等。

3.資料歸檔整理。

感謝師恩手抄報內(nèi)容范文第4篇

一、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。 

（一）抓好隊伍建設(shè)，是順利工作的基礎(chǔ) 

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。 

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員隊伍。定期召開輔導(dǎo)員會議，每學(xué)期開展1-2次經(jīng)驗交流會，樹立典型。通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升輔導(dǎo)員素質(zhì)，促使他們科學(xué)有效地開展工作。 

2、加強(qiáng)小干部隊伍的培養(yǎng) 

開學(xué)初首先進(jìn)行新一屆大隊委的換屆選舉工作，通過層層選拔，一部分優(yōu)秀隊員脫穎而出，組建了新一屆大隊委員會。在建隊日慶?；顒又校乱粚玫拇箨犖瘑T會成立了，所有隊委在隊旗下莊嚴(yán)宣誓。為了更好地開展工作，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作勢在必行。因此前兩個月每周都要有小干部的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，新隊委會工作了，知道自己該怎么做了，能力有所提高。我們還成立了學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作，從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。 

（二）規(guī)范禮儀建設(shè) 

加強(qiáng)少先隊禮儀建設(shè)，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾和隊標(biāo)志，通過校園廣播重溫隊知識和隊史，按規(guī)范舉行入隊儀式，并擴(kuò)大入隊儀式的影響力，在建隊日上舉行入隊儀式，并由家長為他們親自佩帶了紅領(lǐng)巾，送給孩子了一份有意義的紀(jì)念品，并提出了殷切希望。這不僅是對新隊員的一次教育，更使所有隊員感受到：作為少先隊員的光榮感和使命感！ 

（三）陣地建設(shè) 

充分挖掘我校少先隊陣地的教育性，堅持做好各個陣地的建設(shè)，發(fā)揮其作用。為提高各中隊的板報質(zhì)量，大隊委特邀請我校美術(shù)老師對各中隊的宣傳委員，進(jìn)行了系列的板報培訓(xùn)，各中隊的板報更加美觀了，內(nèi)容也更加充實了；校園每周一次的紅領(lǐng)巾廣播站，在輔導(dǎo)老師的精心組織下，內(nèi)容豐富，形式多樣，并且能夠緊貼學(xué)校教育工作主題，深受學(xué)生喜愛；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為輔導(dǎo)員的得力助手，讓隊員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，各監(jiān)督員以身作則，及時記錄和反饋，得到了良好的效果。 

二、積極開展各項主題活動 

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、參與面較廣的活動，使隊員從不同方面受益，培養(yǎng)了隊員能力，提高了隊員的綜合素質(zhì)，真正做到每項活動都有計劃，有實施，有成效，發(fā)揮少先隊活動在隊員生活、學(xué)習(xí)中的作用。 

（一）文明禮儀風(fēng)采展示系列活動： 

 “弘揚民族精神宣傳月”我校以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》為突破口，通過實踐活動及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，力求通過活動面向全體隊員，引導(dǎo)養(yǎng)成十個文明好習(xí)慣、人人皆知“十個文明形象”的要求，提升學(xué)生的文明水平，展示學(xué)生禮儀風(fēng)采和良好精神風(fēng)貌。 

1、開學(xué)初，利用開學(xué)典禮，上好愛國主義教育第一課，全校師生共同回憶了“十個文明形象”，并進(jìn)行了詳細(xì)地講解。要求大家要謹(jǐn)記在心，并在日常生活中來指導(dǎo)自己的言行，同學(xué)之間互相監(jiān)督，爭取做個文明學(xué)生。 

2、在教師節(jié)期間，指導(dǎo)學(xué)生感謝師恩，在“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”。并在美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫出心中最喜歡的老師，并作為禮物送給老師。在少先隊下發(fā)的倡議書中，同學(xué)們說“遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。就是我們對老師最好的回報！我們要改掉一個壞習(xí)慣、讓老師省心；每天上課認(rèn)真聽講，讓老師寬心；每周幫助老師做一件事，展示真心?！?nbsp;

3、在9月11日——排隊日，通過校園廣播向大家宣講排隊的好處，并發(fā)出倡議。我們還利用課間操時間，對全體隊員進(jìn)行排隊訓(xùn)練，以此來強(qiáng)化學(xué)生排隊意識。 

    4、利用班隊會時間，以中隊為單位召開討論會，尋找身邊的變化，查找不足。另外利用國旗下講話，師生共講文明禮儀的故事，宣傳禮儀，并且還有具體的行為指導(dǎo)。 

在文明禮儀宣傳教育活動中，我們還不忘家長的作用，我們邀請家長一起參與我們的活動，下發(fā)家長信，以“小手拉大手”的形式開展做文明人的活動。要求家長和孩子一起合作一份作品（繪畫、征文、手抄報、剪貼報），并進(jìn)行展示。通過這一系列的活動，以及強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生無論是從意識上，還是從行為上都有所提高。大家離文明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行為習(xí)慣，大家會受用一生的！ 

（二）抓住一切教育契機(jī)，開展相關(guān)活動 

1、中秋佳節(jié)，誦美文 

在我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關(guān)的節(jié)日知識和節(jié)日習(xí)俗，并利用我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導(dǎo)同學(xué)們誦讀相關(guān)的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學(xué)們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！  [1]

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2、年年重陽，今又重陽 

在我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)期間，我校少先隊緊緊抓住這一契機(jī)，了解我國的傳統(tǒng)文化，要求學(xué)生搜集關(guān)于重陽節(jié)的來歷及各地的風(fēng)俗習(xí)慣，并對學(xué)生進(jìn)行“尊老、敬老、愛老、助老”的教育。我校大隊部號召全體隊員，在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句問候的話，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺校缓退麄兞囊粫禾?，聽聽他們的心里話；給他們講一個小笑話，逗他們開心；為他們捶捶背，倒杯水。尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，因此大隊部向所有隊員倡議：應(yīng)該是在日常生活中，在平時，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子，少讓他們做那些本來應(yīng)該是自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。 

3、學(xué)習(xí)特奧精神 

今年的世界夏季特殊奧運會已在我國上海落下了帷幕，為了讓孩子們了解特奧會，我們利用校園廣播欄目作了一期特奧專題。在了解特奧會的同時，更多的是

讓所有學(xué)生學(xué)習(xí)智障人士不向命運低頭、堅忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。并讓學(xué)生們明白，世界是一個大家庭，人與人之間是需要關(guān)愛的，并引導(dǎo)學(xué)生要會關(guān)愛他人，要從點點滴滴做起，另外還向同學(xué)們講解了我區(qū)參加特奧會的情況及獲獎情況，同學(xué)們都為獲獎學(xué)生“宋寶光同學(xué)”叫好！ 

4、帶領(lǐng)大山的孩子親近科技 

在今年內(nèi)科技月期間，我校在市民防局的資助下，組織我校學(xué)生代表54人，到中國科技館進(jìn)行參觀活動。活動中隊員們都以極大的興趣投入到各個展廳的科技展品中，在穹形影院觀看的科教片，引起了學(xué)生陣陣的歡呼聲。這次活動通過參觀和學(xué)習(xí)，使同學(xué)親身體驗到了科技的魅力，增長了知識，開闊了每個同學(xué)的眼界。使我們山區(qū)的孩子走出大山，投入到科技的懷抱中。 

5、微笑北京——五彩奧運 

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面迎接北京08奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛(wèi)士，愛心小天使。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)。我校首先利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的傳遞者、文明的傳遞者！再通過所有教師、學(xué)生的共同參與來根據(jù)不同顏色的微笑全開展?fàn)幋骰顒?。最后是在表揚會上佩戴微笑圈，并向全體師生進(jìn)行承諾。使其微笑圈真正發(fā)揮其功能，還需進(jìn)一步研究活動方案。 

三、存在不足及今后努力方向 

1、隊員行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍對少先隊工作的重視力度。 

3、應(yīng)針對隊員情況，結(jié)合活動的開展，讓廣大隊員把良好的行 

為規(guī)范移植心中，表現(xiàn)為良好的外在行為習(xí)慣。（通過有效的活動） 

4、隊干部工作能力有待提高，方法上多指導(dǎo)。 

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