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安全與我同行范文第1篇

著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等。其中，最低一層就是安全，往上一次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭，被人尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？梢姲踩珜θ藖碚f它的重要性之大。如果失去了安全，上面的建筑不論如何華麗，都將后然倒塌，化為烏有。安全是一條紐帶，它維系著每個(gè)人的生命和健康;維系著每個(gè)人的幸福與美滿;安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障;安全是生命的基石，安全是幸福的階梯。失去了安全，我們生活就會(huì)缺少陽光，失去了安全，我們的生命之花就會(huì)黯然失色。

當(dāng)前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全生產(chǎn)越來越被社會(huì)所重視和關(guān)注，XX年《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》頒布，XX年國家又頒布《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》，明確了安全生產(chǎn)的責(zé)任與目標(biāo)。我公司依照相關(guān)法律法規(guī)，對公司內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了系統(tǒng)的排查和整頓，并依據(jù)對生產(chǎn)過程中所發(fā)生的事故進(jìn)行分析整理，根據(jù)結(jié)果改進(jìn)工作規(guī)程，為相關(guān)工種提供了安全帽，絕緣鞋。防砸鞋等勞動(dòng)防護(hù)裝備，以期減少安全事故的發(fā)生。并對新入職員工進(jìn)行了由公司、分廠、班組組成的三級安全教育。以上措施自實(shí)施以來，取得了良好的效果。

然而，生產(chǎn)過程中的安全形勢依然不容樂觀，安全事故依舊沒有被杜絕。起草這次演講的文章時(shí)，我曾翻閱過許多安全事故的記錄。

XX年9月19日9點(diǎn)左右，扒胎班一員工，在操作時(shí)，由于氣罐勾頭未回復(fù)到位，便冒險(xiǎn)將腿伸進(jìn)扒胎擋板內(nèi)，致使其右腿被夾在勾頭和扒胎擋板之間，造成擠傷。

XX年10月30日，四車間主機(jī)在使用行車起吊模具時(shí)鋼絲繩被拉斷，更換新鋼絲繩不久后，鋼絲繩再次被拉斷，分析原因是機(jī)修人員沒有認(rèn)真分析事故原因，而采用習(xí)慣性的處理方法，雖未造成人員受傷，但這種隱患令人心中凜然。

年 月 日，一員工因?yàn)檫`規(guī)操作致使罐內(nèi)熱水濺出，造成燙傷，透過這一則則事例和一行行文字，我仿佛看到了傷者那因痛苦而扭曲的面孔，看到了他們親人哭紅了雙眼?；厥追治鲞@些時(shí)間的原因，未按要求佩戴防護(hù)工具和違章作業(yè)的導(dǎo)致事故的比例，達(dá)到了令人心驚的地步。這也反映出有些員工的安全意識亟在加強(qiáng)。

生產(chǎn)的過程往往都帶有一定的危險(xiǎn)性，頭頂大功率橋式機(jī)隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)，硫化罐內(nèi)充斥著高溫高壓的水和蒸汽，穿梭往來的叉車，沉重的操作工具。危險(xiǎn)像一只狡猾的狐貍，隱藏在暗處，以陽鷙的目光觀望我們的違章行為，伺機(jī)侵害我們的健康。就是在這樣復(fù)雜的環(huán)境中依然有人違反要求工作，也許是看慣了，干慣了。久而久之，違章成了習(xí)慣，習(xí)慣成了標(biāo)準(zhǔn)，也許是防護(hù)工具影響行動(dòng)，安全帽太熱，防砸鞋太重。但是，這些都不可以成為我們拋棄這最后一面，阻擋危險(xiǎn)的盾牌的理由。

忘記了安全教育時(shí)的警告，忘記了操作規(guī)程的規(guī)定，忘記了一面面警示牌的叮嚀，帶到危險(xiǎn)降臨，只有在一聲聲長吁短嘆中不悔不當(dāng)初。此時(shí)留下的只有痛苦，傷痕和眼淚。孫子在其兵法中寫到“勝可知而不可為”。意思是：勝利的期望要立根于己方的準(zhǔn)備，而不是盼望敵人出現(xiàn)意外。這句話對從事生產(chǎn)的我們同樣適用，我們的安全源自于平日對危險(xiǎn)的預(yù)防，而不要存僥幸心理。

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。但是由于安全事故的特殊性，不可能讓我去親自體驗(yàn)，我們只能從思想覺悟上進(jìn)行加強(qiáng)，安全重于泰山不再只是口號，讓安全生產(chǎn)的理念，真正深入心中。

海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說過這樣一句話：不平凡就是把平凡的事，做千遍萬遍都做得對，堅(jiān)持一天按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)不難，男的是堅(jiān)持每天都按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，但只有堅(jiān)持我們的安全，才能有保障企業(yè)的發(fā)展才能有保障，家庭的幸福才能有保障。

安全與我同行范文第2篇

大家好！今天我演講的題目是《消防安全與我同行》。

XX年12月17日凌晨六時(shí)許，昆明市晉寧縣昆陽鎮(zhèn)安全巷18號發(fā)生了火災(zāi)，造成祖孫三人死亡，受災(zāi)面積76平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失4840元。經(jīng)現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn)，這造成如此重大損失的，竟是一床電熱毯。

一床電熱毯，就能奪去三個(gè)人的生命，這聽起來好像有些不可思議，但電熱毯引發(fā)的事故已是無獨(dú)有偶了。不過，事在人為，值得思考的不僅有電熱毯本身的質(zhì)量問題，更值得深思的應(yīng)該是自己在消防安全方面的疏忽大意。

隨了電熱毯外，家里常見的紡織物、電器及火源等都存在安全隱患，所以，要保障自身及他人的安全是不可疏忽的，有可能一個(gè)小之又小的舉動(dòng)都會(huì)釀成無法挽回的慘禍。因此，在消防安全的預(yù)防工作上面是得花大工夫的。

我們一天的大部分時(shí)間都呆在家里，所以家中的防護(hù)工作就顯得尤其重要。首先是自救的基本常識，有了這些知識，才能冷靜鎮(zhèn)定地去應(yīng)對危難；其次是硬件設(shè)施的準(zhǔn)備和維護(hù)：基本的消防設(shè)備如滅火器等要配備齊全，還要將天然氣管道、爐灶和其它家用電器進(jìn)行定期檢查、維修；在大人陪同下用火，要注意安全。

在學(xué)校里，我們要遵守一些相關(guān)的規(guī)定，不能損壞消防設(shè)施，也不能攜帶火種到學(xué)校；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要聽從老師的指揮，有序地撤離，更好地完成自救和互救。

周末及節(jié)假日期間，要去一些公共場合，就要注意各個(gè)通道的位置及開閉情況；如果發(fā)生火災(zāi)一定要沉著應(yīng)對，不要盲目隨大流逃生，而要以正確的選擇判斷正確的方向。

此外，一些如逃生時(shí)捂住口鼻，采用低姿勢及切不可乘坐電梯等常識在火場逃生時(shí)也會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。

生命只有一次，失去便永不再來。讓消防安全意識為生命譜寫出一曲曲鮮活靈動(dòng)的樂章！

安全與我同行范文第3篇

高 二（5）班張宇

鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫?？墒?，你感覺到了嗎？有一個(gè)“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入，悄悄地潛入在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而美好的生活。它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸的人心悲哀～～

我很喜歡一句話：“一個(gè)人要仰望多少次才能看見藍(lán)天？要有多少雙耳朵才能聽見黎明蒼生的哭聲？要死多少人，才會(huì)感覺到死去得人已太多太多？我的朋友，這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中～～。”我希望能以這段話時(shí)刻激勵(lì)自己關(guān)注身邊事，珍愛父母賜予的生命。就像一位名人曾這樣說過：“一個(gè)人只要擁有了生命，就是最大的幸福．”

可悲劇為什么總在反復(fù)的上演，那些令人痛不欲生的畫面卻時(shí)時(shí)顯現(xiàn)在人們眼前，每每此時(shí)，我腦海一片空白。我們要什么時(shí)候才會(huì)覺的生命的來之不易，才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，感謝生命呢？難道面對現(xiàn)在頻頻發(fā)生的慘事，我們的心就不曾顫抖過嗎？

安全與我同行范文第4篇

一、圍繞中心取舍。每則材料的內(nèi)容都是豐富的，可供分析的角度也很多，這就要求考生對材料進(jìn)行合理剪輯，而不能全盤照搬。而保留材料中的什么，舍棄材料中的什么，主要依據(jù)是中心論點(diǎn)。與中心論點(diǎn)有關(guān)系的、能證明中心論點(diǎn)的內(nèi)容要保留，而與中心論點(diǎn)關(guān)系不密切甚至是毫無關(guān)系的部分，則要大膽舍棄。只有這樣才能表達(dá)精煉又重點(diǎn)突出，使論據(jù)充實(shí)，從而更好地揭示事理，論證觀點(diǎn)。如下文：

讓安全與我們同行――

從我們呱呱墜地開始，食就與我們緊密相連。因此，食品的安全更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻與我們同行。

人生總是依靠著使我們生命得以延續(xù)的食物不斷地展開。然而，食品安全問題卻如腐敗風(fēng)氣一樣在我們的日常生活中慢慢滋生，讓我們不得不在忙碌的生活中又抽出一些時(shí)間來討論食品安全問題給我們帶來的困擾。

嬰兒是生命的開端，是父母希望的開始。從他們出生開始，父母總會(huì)盡自己最大的力量用最好的東西來撫養(yǎng)孩子，然而不法商販卻黑著心去賺錢，于是“三聚氰胺”成了毒害無數(shù)幼小生命的罪魁禍?zhǔn)?。在父母傷心欲絕時(shí)，商販們卻在某個(gè)角落里數(shù)著那些黑心錢，他們又怎么會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)生命的失去而金盆洗手呢？食品安全因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)和人心的貪婪而不復(fù)存在。

食品安全問題讓人焦頭爛額。我呼吁：民以食為天，讓食以安為先，讓食品安全與我們同行。

安全與我同行范文第5篇

老師說：“1、10、100。1000、10000……那個(gè)數(shù)最大？”

“10000最大。”同學(xué)們異口同聲的回答。

“那減去1呢？”

“還是10000大？”同學(xué)們大聲的回答。

“是嗎？”老師說。老師用手把每一組數(shù)后前面的“1“輕輕的擦去，同學(xué)們都不約而同的瞪大眼睛，啞口無言，原來的幾個(gè)數(shù)都變成了0。

看著同學(xué)們奇怪的表情，老師不緊不慢的說：“1代表著生命，0代表著健康、快樂、幸福……擁有生命才會(huì)擁有一切，生命沒有了，那我們就什么都沒有了。”

我們每一個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，我們的安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的幸福?？墒墙煌ㄊ鹿省⑹称分卸?、溺水事故……奪去了多少鮮活的生命，讓多少父母痛不欲生，給一個(gè)個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的損失呀！保爾？柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。