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世界讀書日活動范文第1篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在第十二屆“世界讀書日”的今天，讀者協(xié)會特向全院師生發(fā)出以下倡議。以下是為大家整理的世界讀書日活動倡議材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

世界讀書日活動倡議材料一

你知道世界讀書日嗎?

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日，作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在第xx屆“世界讀書日”的今天，讀者協(xié)會特向全院師生發(fā)出以下倡議：

4月23日，世界讀書日。讓我們親近圖書!

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

在這一天，走進圖書館，看一本雜志，借閱一本書。

在這一天，走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

在這一天，登錄一個讀書網(wǎng)站。

在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。

在這一天，送一本書給你的親人、朋友、同事、同學。

在這一天，對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。

從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀

成為一種習慣和風尚，成為一所學校的風景與文化”。

讀書吧!在這萬物生長的季節(jié)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

世界讀書日活動倡議材料二

在這溫暖的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”已來臨。

如果您是一位熱愛讀書的人，那么書就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……

一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有文化底蘊的民族?；赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對讀書有熱烈的情懷。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書不僅成為一個人修養(yǎng)的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識，增長本領(lǐng)，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統(tǒng)文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力!

親愛的朋友，在今年的“世界讀書日”來臨之際，老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議：在這一天，請走進圖書館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書證，激發(fā)閱讀的興趣;在這一天，請走進書店，買一本好書，從此開始閱讀的習慣;在這一天，登錄一個讀書網(wǎng)站，開啟另一種閱讀的方式;在這一天，邀三五同好，品茗論書;在這一天，讓一個聲音時刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎?”

全世界讀書人共同的節(jié)日——“世界讀書日”期待您的參與!

__圖書館

__年4月23日

世界讀書日活動倡議材料三

親愛的同學們：

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂。書是傳承人類文明的使者，人類社會的進步和發(fā)展離不開讀書，幾乎每個人的大學生涯都曾在這里駐足，文明閱讀行為既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含了對他人的關(guān)照和尊重。

為讓同學們共同擁有一個溫馨的學習環(huán)境，在第二十個世界讀書日來臨之際，圖書館向全體讀者發(fā)出以下倡議：

1、自覺遵守圖書館規(guī)章制度、排隊入館，愛護圖書及館內(nèi)公共設(shè)施，尊重工作人員勞動，不隨意丟放圖書;

2、在館學習時，將手機設(shè)為震動和靜音狀態(tài)，不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀，盡量輕走慢行，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境;

3、在座椅上休息或閱覽圖書時，不搶座、不占座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生;

4、在圖書館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語，相互監(jiān)督，相互提高。

“求知而來，載知而歸。”親愛的讀者，“文明閱讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境而努力吧。

圖書館

__年_月__日

世界讀書日活動倡議材料四

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才?“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”在此，我們向海南中學全體同學發(fā)出倡議：

一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

三、要博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。

世界讀書日活動范文第2篇

我一直喜歡閱讀，各種類型的，偶爾讀到有感覺的也會寫體會。像這種挑戰(zhàn)讀21天寫體會是第一次，收獲多多。

組織這次活動之前我已經(jīng)在讀這本書了，等真正參加活動按翟老師的要求去寫體會時才發(fā)現(xiàn)自己的所謂讀書流于表面，沒有認真思考，更別說真的用于生活去嘗試改變自己。當我真的將書里面的東西運用到生活中去，才知道我們說的難以改變是不想改變。這給我?guī)砣碌捏w驗，讓我欣喜的意識到我是可以改變的，嘗試打破就我慢慢重建新我。雖然很痛苦，但是推遲滿足感將會讓我品嘗到的甜越來越多。

21天的堅持不容易，這一天的到來讓我真正的松了一口氣。說實話，在讀書到中間時，我突然心浮氣躁，感覺自己不在狀態(tài)，完全讀不下去了，想讓自己停下來?？墒且惶焯炜吹叫』锇閭冊跓崆榕炫鹊膱猿?，我的勇氣也慢慢回來了。于是，讓心慢慢沉靜下來，告訴自己：不要著急，如果文章深入不下去，就暫時浮在上面，那是你當下的狀態(tài)，接納當下的自己。就這樣，我又重新跟上了大部隊。都說一個人走不如一群人走的更遠。正是因為在一個團隊里我們相互鼓勵相互支持，才有了挑戰(zhàn)得成功。

世界讀書日活動范文第3篇

 

   世界讀書日的活動策劃書1

   一、活動背景：

   1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。

   二、活動目的：

   閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的.讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多。

   4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

   在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質(zhì)的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設(shè)，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。

   三、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

   四、活動內(nèi)容與形式：由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

   （1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

   在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

   在這一天，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

   在這一天，走進伴你終生讀書的學校————圖書館；

   在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

   在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

   從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

   （2）好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

   （3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

   （4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。

   （5）策劃組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。

   （6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學服務(wù)。

   世界讀書日的活動策劃書2

   一、活動目的

   為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。

   二、活動主題、口號

   主題：讓好書伴我成長。

   口號：“我讀書、我快樂、我成長”

   三、宣傳標語（橫幅）

   今天你讀書了嗎？

   好書伴我行，書香遍校園。

   書籍點亮人生，書香洋溢校園。

   與名著為伴，塑造美好心靈。

   與經(jīng)典同行，打好人生底色。

   開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

   四、活動時間

   4月22日—4月23日。

   五、活動流程：

   4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

   4月22日下午發(fā)放告家長書。

   4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

   4月23日活動內(nèi)容：

   1、主持人由六（2）班xx，負責老師。

   2、副校長xx講話

   3、節(jié)目流程：

   第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（?？堪?本，由每個年級的一班派一名學生上來領(lǐng)取。）

   第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。

   第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，五（3）班xxx。

   第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》，四（6）班xxx等學生。

   第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

   第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生。

   溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！

   世界讀書日的活動策劃書3

   一、活動目的：

   書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下。

   二、活動目標：

   1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

   2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

   3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

   三、活動時間：

   10月19日上午。

   四、活動地點：

   中心小學樓前廣場。

   五、參加人員：

   三年級以上學生（包括三年級，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。

   六、活動事項：

   1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

   2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

世界讀書日活動范文第4篇

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

4月23日——5月23日“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。

四、活動安排

活動倡議在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的學校圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

五、活動內(nèi)容

1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與“世界讀書日”系列活動。

①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。

②組織讀書節(jié)主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

2、開展“營建書香校園”桐林中心小學青少年讀書教育活動演講比賽(3-6年級)。(5月份)

3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)

4、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

5、舉辦20xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

六、要求

世界讀書日活動范文第5篇

2、倡導全民讀書，推進文明創(chuàng)建

3、愛讀書，讀好書，善讀書

4、我讀書 我充實 我快樂

5、倡導讀書風尚，促進文明和諧!

6、知書達禮，明理向善，文明和諧!

7、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮

8、建設(shè)學習型城市，營造學習型社會!

9、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣

10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

11、開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)

12、依靠學習走向未來

13、讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

14、書香飄萬家，陶冶你我他

15、倡導全民讀書，享受閱讀快樂

16、知識就是力量，知識改變命運

17、品書香、長知識、強素質(zhì)、多受益

18、樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設(shè)

19、書籍點亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)

20、學而時習之，不亦樂乎

21、書是人類進步的階梯

22、多讀書、好讀書、讀好書

23、增強學習力 激發(fā)創(chuàng)新力 提高競爭

24、崇學尚德 創(chuàng)新超越