前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇祖國(guó)的花朵作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

祖國(guó)的花朵作文范文第1篇

面對(duì)貧窮落后的教學(xué)資源和只有五個(gè)初高中學(xué)歷的老師，六間破爛不堪的教室，一間矮小的辦公室，二百多名渴望走出貧窮落后鄉(xiāng)村的學(xué)生。在那里，學(xué)生們只希望自己能有一支筆來書寫自己精彩的人生，只希望自己能有一本課外書書來增添自己的知識(shí)。他們每天步行幾里甚至十幾里路去學(xué)校。在學(xué)校里他們從來沒有參加過升旗儀式，沒打過籃球，也沒踢過足球，更沒上過體育課、微機(jī)課。也許他們連“電腦”一詞也沒聽說過。他們一天一共有八節(jié)課，上午是四節(jié)語文課，下午是四節(jié)數(shù)學(xué)課。中午步行幾里甚至十幾里路回家吃中飯。他們的教室里只有一塊黑板，三十多對(duì)缺胳膊少腿的桌椅，兩盞搖搖欲墜的電燈，兩扇可有可無的門，四個(gè)只有窗框沒有玻璃的的窗戶，幾把陳舊、破爛不堪的掃帚、畚斗還有幾個(gè)體無完膚的桶。

夏天這里像火爐，冬天這里四面透風(fēng)冷得像冰窖，雨天這里好像一個(gè)小池塘。每逢農(nóng)忙季節(jié)老師們都不去學(xué)校上課而在家里務(wù)農(nóng)，而學(xué)生要么在家里幫大人務(wù)農(nóng)，要么在學(xué)校一邊看書寫作業(yè)一邊期盼著老師能早一點(diǎn)干完農(nóng)活回來上課。雖然條件是如此惡劣艱苦但從未有人放棄過、氣餒過。他們求學(xué)的意志就像鋼鐵般的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)不可摧。

面如此惡劣艱苦的環(huán)境他們只能嘆息和無奈，別無他法。唯一的辦法就是我們伸出援助之手，通過大家的力量來幫助他們。

如果你還有一點(diǎn)同情心的話就幫幫他們，讓他們擁有更好的的讀書條件，讓他們更好的報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。

祖國(guó)的花朵作文范文第2篇

我長(zhǎng)大了做一名老師

我長(zhǎng)大了想做一名老師，一名辛勤的園丁，每天早起晚，認(rèn)真修剪祖國(guó)的花朵，不怕辛苦，不畏勞累，養(yǎng)育每花朵健康成長(zhǎng)。

孩子是祖國(guó)的花朵，孩子是祖國(guó)的未來，孩子是祖國(guó)的希望。我要用我所學(xué)的知識(shí)全心全意，一絲不茍的教育我的學(xué)生。教給他們文化知識(shí)和做人的道理，教育他們做國(guó)家棟梁之才。

為了這個(gè)理想我要好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈的刻苦努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

文 章來源 作文庫

祖國(guó)的花朵作文范文第3篇

她讀得深情款款，如山間的清泉涓涓流淌。教室里一片靜寂，仿佛空氣中氤氳著裊裊的花香。盡管大家都聽得出來，她把“公園”讀成了“東園”，“蒲公英”讀成了“圖公英”，還有“嬌艷”讀成了“凋艷”，可是所有的人都投以敬佩的目光，靜靜地聆聽著。

她那一臉專注的神情，與我第一次聽她朗讀時(shí)一模一樣，還是那么純真，那么陽光，那么朗潤(rùn)！那年春天，我們班來了個(gè)又瘦又小的女孩，文文靜靜的很少說話，即使有話說，聲音也是弱弱的，但她學(xué)習(xí)成績(jī)出奇的棒，尤其是作文，漂亮極了！

又是一節(jié)作文課。30分鐘后，我請(qǐng)同學(xué)朗讀自己的作文。孩子們的手像雨后的春筍一樣，迫不及待地拱出泥土，高高低低林立叢中，我發(fā)現(xiàn)了一只怯生生的小手，欲揚(yáng)還抑的樣子，我記得這是她第一次舉起來。

“小芳，你來讀?！蔽矣萌岷凸膭?lì)的目光看著她，特意囑咐，“大點(diǎn)聲?！彼臀覍?duì)視了半分鐘，艱難地張開了嘴。她那特有的黃鸝般的歌喉，一下子吸引了我，打動(dòng)了我，同時(shí)也刺痛了我。語氣語調(diào)沒問題，感情也是充沛的；只是很多字音，從她那兒吐出來都不對(duì)了，她舌尖音和舌根音分不清，上翹音和平舌音一個(gè)樣。

有幾個(gè)孩子“啼、啼、啼……”地笑出聲來，她沒有怯懦，沒有害羞，甚至沒有停頓，有板有眼地繼續(xù)著。我一個(gè)凌厲的眼神遞過去，止住了嘈雜。等她讀完，我本想批評(píng)那幾個(gè)孩子，可小芳說出了擲地有聲的一段話：“老師，你別批評(píng)他們。我舉手就不怕別人笑話，沒關(guān)系，我會(huì)努力改正的！”我?guī)ь^給了她熱烈的掌聲。我感慨，這么一個(gè)嬌嬌弱弱的小姑娘，內(nèi)心竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量。

從那以后，她不但刻苦練習(xí)發(fā)聲，還努力鉆研作文技巧，積累成語和比喻句，作文水平突飛猛進(jìn)，朗讀水平也日新月異。只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)主動(dòng)舉手，大膽朗讀自己的作文。漸漸地，大家被她的頑強(qiáng)開朗、堅(jiān)定執(zhí)著征服了，由衷地敬佩她。

“在祖國(guó)的大花園中，遍布著姿態(tài)各異、色彩斑斕的花朵，那中間有雍容華貴的牡丹，也有雅致俏麗的幽蘭，但最多的還是洋溢著清純、勇敢追求未來的蒲公英啊！我要像她一樣，努力開出自己的花來，讓生命芬芳……”隨著她朗讀的結(jié)束，我回到了現(xiàn)實(shí)，和同學(xué)們?cè)僖淮蔚貙?duì)這個(gè)一臉陽光的小女孩報(bào)以熱烈掌聲！

祖國(guó)的花朵作文范文第4篇

您好。

您從三年級(jí)開始接手我們這個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長(zhǎng)大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導(dǎo)是分不開的，我們打心底里感激您。

可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫作文時(shí)沒有思路，不知道從哪里入手寫，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒想出來。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開拓我們的思路，讓我們寫作文的時(shí)候不再那么苦惱。

最后衷心地謝謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)！

敬祝

身體健康

陳?D

祖國(guó)的花朵作文范文第5篇

生命對(duì)于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會(huì)再擁有。

我們剛出生時(shí)，是一株幼小的站立不穩(wěn)的芽?jī)?，需要周圍的人來保護(hù)。隨著時(shí)間老人的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。到上學(xué)校時(shí)，幼稚的心不斷成長(zhǎng)，內(nèi)心幼小的世界擴(kuò)大了。餐風(fēng)飲露，造就了茁壯結(jié)實(shí)的臂膀。再也不是溫室里的花朵，而是暴風(fēng)雨中的雄鷹。這時(shí)的我們不再需要?jiǎng)e人來保護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

在車水馬龍，人潮如流的大街上，發(fā)生交通事故就像家常便飯。無視安全存在的人數(shù)不勝數(shù)。有一天，我走在上學(xué)的路上，一上騎自行車的青年引起了我的注意：他雙手離開車把，腳下生風(fēng)地騎車。這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來。那個(gè)青年驚慌失措。說時(shí)遲，那時(shí)快。悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。

追究責(zé)任，雙方都難辭其咎。如果那個(gè)青年不逞能。不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及到他人的安危，為別人和為自己多想一點(diǎn)。也許，這場(chǎng)浩劫就不會(huì)發(fā)生。

無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，安全永遠(yuǎn)都排在首位。

生命是脆弱的，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們脆弱的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命不再受到任何事物的危脅，得到有力的保障。