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精神文明建設(shè)綜述范文第1篇

關(guān)鍵詞：文化下鄉(xiāng)；農(nóng)村群眾文化；文化傳播

一、送文化下鄉(xiāng)的現(xiàn)狀綜述

“送文化下鄉(xiāng)”就是通過一系列文化活動的形式向廣大的農(nóng)民群眾傳播豐富的文化教育，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)，陶冶民眾情操，提高民眾的文化水平。主要內(nèi)容體現(xiàn)為送圖書、報刊下鄉(xiāng)；建立農(nóng)家書屋；送戲下鄉(xiāng)；送電影下鄉(xiāng)；送春聯(lián)下鄉(xiāng)等一系列農(nóng)村群眾文化活動。為社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)?！八臀幕锣l(xiāng)”作為農(nóng)村文化建設(shè)的重要途徑，在我國的文化政策上有著悠久的歷史。它的出現(xiàn)是由于農(nóng)村需要高檔次、高質(zhì)量的文化享受的基礎(chǔ)決定的。早在1938年，柯仲平就在其發(fā)表的《文化下鄉(xiāng)去的一個實際問題》中探討了“文化如何下鄉(xiāng)”這一重要問題。［1］1963年我國就組織了第一批“農(nóng)村文化工作隊”支援農(nóng)業(yè)，為加強城鄉(xiāng)文化聯(lián)系，把社會主義文化藝術(shù)輸送到農(nóng)村去。梗風(fēng)在1964年的《送社會主義新文化下鄉(xiāng)，加強與群眾的聯(lián)系——第二批中央農(nóng)村文化工作隊勝利完成工作任務(wù)歸來》一文中充分肯定了送“文化下鄉(xiāng)”不僅能夠鼓舞農(nóng)民的政治和勞動熱情，有助于農(nóng)村的社會主義革命和農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，而且在一定程度上幫助藝術(shù)工作者深入了解農(nóng)村，為藝術(shù)創(chuàng)作提供思想源泉。1995年，等八部委聯(lián)合發(fā)出通知，開展全國范圍內(nèi)的文化下鄉(xiāng)活動。此后，“送文化下鄉(xiāng)”的相關(guān)工作逐漸成為每年各級單位的重要工作內(nèi)容之一，并作為社會主義新農(nóng)村的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項重要工作被沿襲下來，在公共文化服務(wù)體系建設(shè)開展以來，更是被作為一項重要的文化惠民工程加以實施。［1］

二、“送文化下鄉(xiāng)”對農(nóng)村群眾文化建設(shè)的作用

（一）提升鄉(xiāng)村生活品位

文化是語言、文學(xué)、藝術(shù)及一切意識形態(tài)在內(nèi)的精神產(chǎn)品。這些文學(xué)、藝術(shù)能夠陶冶情操，提升文化修養(yǎng)?，F(xiàn)階段物質(zhì)生活條件相對富裕的農(nóng)村，迫切需要高質(zhì)量的精神文化生活，提升鄉(xiāng)村生活品位，而“送文化下鄉(xiāng)”在一定程度上迎合了這種需求。例如，每年的傳統(tǒng)節(jié)日，南昌縣文化機(jī)構(gòu)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的“歌舞活動”“送戲下鄉(xiāng)”“送春聯(lián)下鄉(xiāng)”等一系列群眾喜聞樂見的文藝形式，為群眾業(yè)余文化生活增添了諸多樂趣。在這些“送文化下鄉(xiāng)”活動的過程中，不僅能夠充分調(diào)動民眾享受文化活動的熱情，提升民眾對歌舞的喜愛和鑒賞力，也促進(jìn)了農(nóng)村群眾文化建設(shè)。讓大中城市的文化魅力在農(nóng)村群眾欣賞的過程中充分發(fā)揮主觀能動性，潛移默化地培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造能力，提高鄉(xiāng)村生活的品位。

（二）促進(jìn)城鄉(xiāng)文化融合

目前，雖然我國農(nóng)村物質(zhì)生活得到了較大的改善，農(nóng)民的生活水平顯著提高，甚至有些可以和城市媲美。但是對精神文明建設(shè)的認(rèn)識明顯低于城市，農(nóng)村群眾文化建設(shè)處境困難，城鄉(xiāng)文化差距顯著。“送文化下鄉(xiāng)”通過多元化的活動形式把城市先進(jìn)的思想文化帶入農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化的融合，如好的戲曲演出給他們帶來積極向上的思想內(nèi)涵；高科技含量的圖書引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)養(yǎng)殖；豐富多彩的娛樂節(jié)目改善農(nóng)民枯燥的田間生活?！八臀幕锣l(xiāng)”著重體現(xiàn)為“送下去”，把文化資源相對豐富的城市文化向精神文化相對薄弱的鄉(xiāng)村進(jìn)行傳播，把大中城市的文化以文化公益活動的方式送到百姓的家門口。與此同時，這些藝術(shù)表演團(tuán)體通過演出接觸當(dāng)?shù)乇就廖幕诠?jié)目中吸收這些傳統(tǒng)文化來提升表演內(nèi)涵，迎合群眾文化需求。因為“文化的續(xù)延必須建構(gòu)一個順暢的鄉(xiāng)村與城市文化‘互哺’機(jī)制，樹立農(nóng)村新型社區(qū)共同體的文化自信與獨特品格，建立鄉(xiāng)村文化與城市文化共融的文化圈?！保?］城鄉(xiāng)文化在“送下去”和“吸進(jìn)來”的一次又一次的活動中不斷碰撞、融合。

（三）提供文化活動平臺

雖說“日出而作、日落而息”的生活方式對于現(xiàn)在的中國農(nóng)村描述有點不實，但是大部分農(nóng)村的精神文明建設(shè)落后于城市，迷信思想、不良的賭博嗜好確實比比皆是。他們迫切需要一個能夠提高群眾審美情操，同時激活群眾情感的活動平臺來提高農(nóng)村群眾文化的修養(yǎng)。政府近年來組建的“農(nóng)家書屋”活動正好迎合了農(nóng)民的精神文化需求，對鄉(xiāng)村文化的建設(shè)提供了良好的活動平臺?！八蛻蛳锣l(xiāng)”活動作為“送文化下鄉(xiāng)”的重要組成部分，以歌舞、戲曲、音樂的表演形式向廣大的農(nóng)民群眾傳播文化教育，也讓人民感受到了政府的關(guān)心和用心。這些文化活動給群眾文化的導(dǎo)向和激發(fā)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)目本身，為城鄉(xiāng)文化的交流提供了不可多得的活動平臺。

三、結(jié)語

“送文化下鄉(xiāng)”作為政府工程的一項利民政策，以多元化的活動形式在農(nóng)民群眾中開展，對推動群眾文化建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村民眾的精神文明建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。在不斷發(fā)展和宣揚社會主義新文化的同時，政府作為新農(nóng)村文化建設(shè)的組織者和建設(shè)者，應(yīng)該對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和輔助，為推動農(nóng)村群眾文化的建設(shè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會助力。

參考文獻(xiàn)：

［1］鄭迦文.文化下鄉(xiāng)與精神進(jìn)城——民族地區(qū)農(nóng)民工公共文化服務(wù)的面向及策略［J］.貴州社會科學(xué)，2016（05）：86.

［2］陳浩天.公共文化服務(wù)的治理悖論與價值賡續(xù)［J］.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014（03）：123-129.

［3］梗風(fēng).送社會主義新文化下鄉(xiāng)，加強與群眾的聯(lián)系——第二批中央農(nóng)村文化工作隊勝利完成工作任務(wù)歸來［J］.人民音樂，1964（07）：27.

精神文明建設(shè)綜述范文第2篇

摘要：堅持公益性和事業(yè)性為出發(fā)點的文化館是滿足廣大人民群眾精神文化建設(shè)需要的組成部分，是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了“全面建設(shè)小康社會”的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：文化館；現(xiàn)狀；發(fā)展

在落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會之際，在公共事業(yè)面臨革新壓力的今天，文化館的發(fā)展要在確定以群眾為服務(wù)對象的公共性基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出群眾性，滿足群眾日益增長的精神文化需求。但由于受制度、建設(shè)費用和管理等多方面的制約，以及其他文化娛樂形式的沖擊，文化館的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。本文本著創(chuàng)新和發(fā)展的思路，針對文化館的現(xiàn)狀作了闡述，并對文化館在新形勢下如何走出困境，得到持續(xù)發(fā)展提出了相關(guān)建議。

一、 前文化館存在的現(xiàn)狀

1.文化館是開展群眾精神文化的事業(yè)性機(jī)構(gòu)，是群眾文化活動的載體，正因為其事業(yè)性機(jī)構(gòu)的特點，決定了文化館獲取的只是社會效益。但在文藝演出，文化館的建設(shè)等方面，其經(jīng)費的來源主要是政府提供，容易造成資金的不足。所以在文化館的管理過程中，出現(xiàn)了在公共事業(yè)單位收費的現(xiàn)象，而資金不足也成為制約文化館建設(shè)的因素之一。

2.文化館的建設(shè)應(yīng)該屬于文化建設(shè)的一部分，但部分地區(qū)對文化建設(shè)的重視程度不夠，使文化館的建設(shè)滯后于地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，沒有跟上相應(yīng)的步驟。另外，文化館內(nèi)部娛樂形式相對單一，使群眾感到枯燥乏味，對文化娛樂提不上興趣。文化館本身是一個施展文藝才能的地方，但目前不少文化館的文化活動不夠豐富，文化市場發(fā)展不夠完善。同時，某些地方對文化館的定位不準(zhǔn)確，各種帶有盈利性質(zhì)和賭博性質(zhì)的經(jīng)營活動泛濫，臟亂差現(xiàn)象突出，影響了文化館的環(huán)境，不利于和諧社會的建設(shè)。

3.性質(zhì)文化觀念突出，使得文化館的管理模式依舊落后。如前面所講，文化館的經(jīng)費來源于政府提供，所以，文化館的工作多數(shù)以行政指導(dǎo)為原則，帶有些許行政文化的性質(zhì)特色。

4.隨著人們對公共文化事業(yè)發(fā)展和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建的關(guān)注，文化館承擔(dān)公共服務(wù)娛樂的職能也越來越發(fā)揮其作用，為群眾提供了豐富多彩的文化活動，擴(kuò)大了先進(jìn)文化理念的傳播。

從以上可以看出，文化館在發(fā)展之時，存在的問題主要是：對事業(yè)性質(zhì)的定位不準(zhǔn)，管理模式上傳統(tǒng)依舊，活動形式單調(diào)失去了群眾文化活動的中心作用，在規(guī)模上不同程度的萎縮，這些已經(jīng)成為文化館發(fā)展的阻礙因素。

二、 關(guān)于文化館發(fā)展的策略思考

1.明確發(fā)展思路，統(tǒng)一對文化館的思想認(rèn)識。隨著社會的發(fā)展，人們對文化生活也提出了更高的要求，但由于改革開放后，市場經(jīng)濟(jì)體制下各種形式的負(fù)面現(xiàn)象對社會風(fēng)氣的污染，使文化工作面臨著重大壓力，文化館也受到前所未有的沖擊。在這種形式下，必須統(tǒng)一思想，認(rèn)清新形式，制定一套科學(xué)合理的可行計劃。

要毫不動搖地確立文化館公益性和事業(yè)性的地位，發(fā)揮文化館在社會主義精神文明建設(shè)的作用。在群眾對精神文化要求越來越高的情形下，文化館的建設(shè)正是他們?yōu)閷崿F(xiàn)自我精神文化完善的宣泄窗口。為滿足群眾日益強烈的文化需求，必須加強文化館的建設(shè)，而如何堅持文化館公益性和事業(yè)性這一性質(zhì)，成為文化館發(fā)展的關(guān)鍵所在。政府要指導(dǎo)文化館全面貫徹公益性的性質(zhì)，樹立無償服務(wù)的思想觀念，正確區(qū)別文化產(chǎn)業(yè)和文化館的不同屬性問題，改變過去對文化事業(yè)機(jī)構(gòu)用市場經(jīng)濟(jì)的觀點看待的立場。

2.發(fā)揮文化館的服務(wù)功能和作用，奠定文化館發(fā)展的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮文化館的服務(wù)功能，首先要加強文化館的規(guī)范管理。雖然文化館是一個事業(yè)機(jī)構(gòu)，但今天的文化館卻存在無事無業(yè)的現(xiàn)象，工作人員散漫，管理松弛，有些人員拿著工資卻不工作，人力資源和物資資源沒有得到合理的分配，造成文化館少有群眾光顧，成為名存實亡的空洞建筑。為改變這種狀況，政府應(yīng)該引起高度重視，有必要加強文化館的規(guī)范管理。通過建立完善的管理體系，制定管理方案，賦予文化館承載群眾文化市場的使命。

其次，要做好文化館文化藝術(shù)普及的工作，在擴(kuò)大場地活動的基礎(chǔ)上，宣傳先進(jìn)的文化，陶冶人們的文化情操。在文化活動的內(nèi)容方面，要形式多樣化，聽、唱、舞、彈，面面俱到，做到百花齊放，讓文化館真正成為群眾享受文化活動和精神文明的搖籃。另外還可以設(shè)立文化站，作為輔導(dǎo)文化館工作的延伸，在服務(wù)功能上支持文化館。

最后，要強化文化館的開放性，出于文化館的特點，要更好地實現(xiàn)文化館的價值功能，必須提高文化館的開放程度。通過開放文化平臺和運作模式，擴(kuò)大文化館的 吸引力和影響力，使文化館的文化資源得到最大的發(fā)揮。

3.要發(fā)展群眾文化就必須加大對文化館的經(jīng)費投入，擴(kuò)大文化館場地建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施的配備，在硬件設(shè)施上完善文化館的建設(shè)，從而吸引群眾對文化館的關(guān)注程度，并實現(xiàn)文化館的長久發(fā)展。

三、結(jié)語

綜述所述，文化館的發(fā)展必須正確定位其性質(zhì)，通過加大對文化館的投入，搞好文化館的建設(shè)，使其成為無償服務(wù)于群眾精神文明建設(shè)的活動中心和載體。

參考文獻(xiàn):

精神文明建設(shè)綜述范文第3篇

（一）宣教文體工作與企業(yè)工會

在工作內(nèi)容上看，顧名思義，宣教文體活動主要包括宣傳工作、教育工作、理論研究和創(chuàng)新工作、還有組織各類文體活動的工作?？催@些工作與思想政治工作息息相關(guān)。尤其宣傳工作，作為開展思想政治工作的重要手段，也是宣教文體工作的關(guān)鍵部分，宣傳工作往往是開展其他工作的首要的工作內(nèi)容。

（二）宣傳工作的重要作用與工會履職

首先，宣傳功能是一個企業(yè)的喉舌力量，在企業(yè)開展各項工作前，能夠起到一個“廣而告之”的作用。其次，在與各項工作活動的配合中，一個好的宣傳工作能夠使該工作和活動的影響力推向最大化，為這項工作的成果起到增幅的作用。

在企業(yè)工會履職階段，宣傳工作的開展是其他工作的“開路先?h”，也是其他工作能夠發(fā)揮作用的重要手段。對于宣傳工作的開展，既要使宣傳工作的流程有條不紊地進(jìn)行，比如說采訪報道工作，內(nèi)容編寫工作，播發(fā)工作等，也要對宣傳內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，圈定重點，比如先進(jìn)人物事跡的宣發(fā)，黨的思想理論的宣發(fā)等。

（三）宣傳工作與教育工作

教育工作作為宣傳工作的關(guān)鍵內(nèi)容，也是企業(yè)工會履職的主要方向之一。教育工作的主要目標(biāo)是讓廣大員工樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)責(zé)任感，讓廣大員工做到思想道德建設(shè)和工會精神文明建設(shè)的雙豐收。宣傳工作在開展過程中，從新聞內(nèi)容的選定、編寫、報道、播發(fā)，不僅能夠使教育工作起到事半功倍的效果，也能與廣大員工在思想觀念方面起到一個積極的互動作用。為理論研究工作的發(fā)展提供了一定的助力。

二、文體活動的開展與員工生活

（一）當(dāng)今宣教文體活動的現(xiàn)狀與對策

與過去相比，文體活動應(yīng)該在開展形式、開展特性、互動范圍、活動方向這四個方面進(jìn)行改變。第一，增強文體活動的靈活性，收縮文體活動的種類規(guī)模，將文體活動的重點放在單一類目，活動范圍大的文體活動，這樣既能保持活動影響、也能節(jié)約開支。第二，改變開展特性，由原有的集中范圍活動變成自由的分散活動。第三，活動方向上，開展源頭由工會變成相應(yīng)的文體協(xié)會，術(shù)業(yè)有專攻，從而提升活動效果。第四，互動范圍的轉(zhuǎn)變，降低文體門檻，是文體活動變成人人都可參加的全民性活動，最大程度地提高影響力。

（二）新時代下開展宣教活動的對策

企業(yè)工會在提高工作信息化程度的過程中，保持活動靈活性和開放性的同時，也要與傳統(tǒng)的宣教工作重點相結(jié)合，確保職能性和原則性不變。在這個前提下，我們可以得到幾個對策。

第一，對于重點節(jié)日的規(guī)劃。勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日是每年宣教文體工作的重點所在，對于這些重要節(jié)日的規(guī)劃，不僅需要相關(guān)類型的活動，也要推陳出新，保證活動的效果。

第二，做好深度工作。這不僅體現(xiàn)在宣教文體工作在員工日常生活之中，也要使它對廣大企業(yè)員工產(chǎn)生潛移默化的良好影響。在員工日常工作中，為人做事中，思想道德建設(shè)和精神文化建設(shè)的加強能夠提升企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，從而使企業(yè)的人文內(nèi)涵和企業(yè)形象都能得到提升。

第三，提升宣教文體活動時效性和多樣性。通過多樣化和高時效活動的組織和開展，有利于提升員工的員工歸屬感和認(rèn)同感，潛移默化地培養(yǎng)起愛崗敬業(yè)的品德，也為企業(yè)工會的地位提升提供了幫助。

三、工會宣教文體活動在企業(yè)中的實際運用

2016年度本人緊密圍繞集團(tuán)中心開展工作，本著“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色”的原則，精準(zhǔn)對接集團(tuán)中心工作、對接職工需要。將加強企業(yè)形勢任務(wù)教育與宣教文體活動有機(jī)結(jié)合，通過各種有效的文體活動載體，全面豐富職工業(yè)余文化生活，扎實推進(jìn)全員健身活動，著力增強職工的自覺參與意識和團(tuán)隊凝聚意識，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情與活力，提高企業(yè)凝聚力、向心力，為集團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供精神動力。

（一）深入一線重實效，著力提高職工素質(zhì)

為加強集團(tuán)企業(yè)文化宣傳工作，大力弘揚三友企業(yè)精神，從隊伍建設(shè)、各類會議、文化活動、走訪調(diào)研、宣傳櫥窗等方面入手，及時宣傳企業(yè)發(fā)展形勢和任務(wù)，讓職工及時了解企業(yè)動態(tài)，鼓舞士氣。

（二）創(chuàng)新載體激活力，提升職工文化水平

為調(diào)動工作積極性，激發(fā)基層活力，年初制定并下發(fā)了全年文化活動時間安排表，結(jié)合績效考核，并對各項活動綜合評分，督導(dǎo)基層各項工作創(chuàng)新開展。例如，由職工自編自導(dǎo)自演的文藝晚會，以及以專場演出形式舉辦的“幸福三友”廣場文化活動，既成為職工展示才藝的舞臺，又推出一批文化精品，讓職工在享受文化大餐中受教育、強素質(zhì)、增能力。

（三）全方位做好服務(wù)，扎實推進(jìn)職工健康管理

深入貫徹落實“全員健康，全面幸?！敝甘揪瘢_展全民健身系列活動，以職工需求為導(dǎo)向，突出群眾性、競技性、趣味性活動。例如，組織三友集團(tuán)2017年元旦職工健身成果展示，廣播體操展示等三項活動，1000余名干部職工參與其中。分層次、分年齡組織比賽，體現(xiàn)了全員參與，展現(xiàn)了集團(tuán)職工拼搏向上、不畏艱辛的優(yōu)良品質(zhì)。

精神文明建設(shè)綜述范文第4篇

近期，重點對所屬基層22個單位進(jìn)行了油料管理辦法效能監(jiān)察。監(jiān)察的內(nèi)容是物資供應(yīng)站油料監(jiān)督崗位人員履行職責(zé)情況、前線基層隊的油料配送和交接情況基層車隊單車（車組）加油手續(xù)控制情況、油料消耗公開情況、油料消耗獎懲情況、油料管理中的違規(guī)違紀(jì)情況。監(jiān)察的采取的主要方法是：到加油站現(xiàn)場跟蹤監(jiān)察加油情況，到前線基層隊施工現(xiàn)場查看油料配送交接手續(xù)，到基層車隊查看油料管理、控制的有關(guān)資料。

通過召開座談會、現(xiàn)場詢問、跟蹤記錄等形式，了解到基層單位都能根據(jù)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)油料管理監(jiān)督實施辦法的通知》要求，在油料配送臺賬上（《油料配送現(xiàn)場交接記錄表》）填寫油料種類、數(shù)量并簽字；當(dāng)班班長、小班柴油司機(jī)、現(xiàn)場一名職工代表核對加油單據(jù)和實際配送數(shù)量無誤后，分別在油料配送臺賬上簽字認(rèn)可。

去年以來，通過開展職工生活費發(fā)放、油材料消耗、物資采購方面的基層效能監(jiān)察，為企業(yè)避免或挽回經(jīng)濟(jì)損失146萬元，并從中發(fā)現(xiàn)了一些違紀(jì)問題線索，及時查處了一些違紀(jì)行為，有效地堵塞了管理工作中的漏洞，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、基層效能監(jiān)察的思考

分析現(xiàn)狀，看到在實際工作中有些單位經(jīng)濟(jì)效益狀況不佳，一條重要原因就是管理工作薄弱，執(zhí)行規(guī)章制度不力，個別領(lǐng)導(dǎo)干部不能履職盡責(zé)。而管理中的不少漏洞又給腐敗分子空隙可鉆。作為企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門，有責(zé)任圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作中心，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展效能監(jiān)察，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。在近幾年來的效能監(jiān)察工作中，筆者認(rèn)為效能監(jiān)察要與以下幾方面相結(jié)合。

（一）效能監(jiān)察要與生產(chǎn)經(jīng)營管理相結(jié)合

生產(chǎn)經(jīng)營管理上要開展成本效能監(jiān)察，突出成本管理的重要性，樹立“時時、處處、事事都是成本管理點”的觀念，把效能監(jiān)察介入成本管理過程中，不僅要重視和控制生產(chǎn)成本、業(yè)務(wù)成本等顯性成本，而且要重視和控制因效率不高、信息失真、資產(chǎn)閑置等形成的隱性成本。對于基層生產(chǎn)成本中的一項重要因素，油料消耗，是一項長期的效能監(jiān)察項目，不求做到全方位監(jiān)察，選擇有代表性地的隊伍，在不同的時機(jī)進(jìn)行監(jiān)察即可，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、解決施工過程中存在的問題，堵塞成本管理中的漏洞，切實做好降本減費工作。通過效能監(jiān)察發(fā)現(xiàn)執(zhí)行管理辦法好經(jīng)驗、好典型，但是也存在問題有待于整改和加強。比如：監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)個別基層隊把油料配送到施工現(xiàn)場后，沒有及時填寫交接記錄；出現(xiàn)個別人、卡不符加油現(xiàn)象等等。

（二）效能監(jiān)察要與職工關(guān)注的熱點難點相結(jié)合

企業(yè)效能監(jiān)察工作既是增加經(jīng)濟(jì)效益，提高全員工作效率，保證工作人員職務(wù)廉潔性的重要途徑，也是保障職工群眾切身利益的有效手段。工作中應(yīng)把廉政監(jiān)督與公平、公正、公開的原則相結(jié)合，通過基層隊（站）務(wù)公開，將職工關(guān)心的重大決策、生產(chǎn)經(jīng)營、涉及職工切身利益的問題，通過參與和對程序的監(jiān)督，促進(jìn)最大限度的公開，避免暗箱操作，從而達(dá)到密切干群關(guān)系、凝聚人心的作用。

去年，通過對基層生活費的發(fā)放進(jìn)行了效能監(jiān)察?；鶎訂挝辉趫?zhí)行生活費管理過程中都能夠遵守制度、帳目清楚、公開透明，得到了廣大職工的擁護(hù)和贊成。但是，還存在一些管理上的問題，比如：購買物品不入帳，白條子多，沒有證明人簽字，有的干部還用生活費購買生產(chǎn)物資，有的公開的資料和實際不相符。這些都是制度操作不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不落實造成的。通過監(jiān)察和通報，限期整改問題，完善管理制度，執(zhí)行操作程序，使職工生活費管理使用得到了加強，走上了正規(guī)管理的路子，保證了職工群眾的基本利益。理順了干群關(guān)系，凝聚了職工的心，為搞好生產(chǎn)經(jīng)營奠定了基礎(chǔ)。

（三）效能監(jiān)察要與績效考核相結(jié)合

開展績效考核的目的是使個人、團(tuán)隊業(yè)務(wù)和企業(yè)的目標(biāo)密切結(jié)合，增強管理人員、團(tuán)隊和個人在實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)進(jìn)步方面的共同責(zé)任感，其實質(zhì)就是提高工作效率和管理水平。而開展效能監(jiān)察工作，可有效堵塞經(jīng)營管理中的一些漏洞，提高企業(yè)管理質(zhì)量。在實踐中可建立分層分類的績效評價體系，如述職報告制，中層季效考評，普通員工月度測評制等等?？冃Э己俗⒅貍€人與團(tuán)隊，效能監(jiān)察注重團(tuán)隊與企業(yè)管理，二者只有互動，效能監(jiān)察才能找到其落腳點。同時，堅持干部考核制度，對于干部每年都經(jīng)過考核業(yè)績警告和淘汰不合格的干部，把干部考核、季度測評、員工考核與精神文明建設(shè)考核結(jié)合起來，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，幾年來通過考核和測評先后解聘了4名基層干部，調(diào)整了三名科級干部。

（四）效能監(jiān)察要與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合

精神文明建設(shè)綜述范文第5篇

關(guān)鍵詞：少年兒童；閱讀推廣；現(xiàn)狀及對策

為貫徹落實黨的十報告提出的“開展全民閱讀活動”要求，廣東各級公共圖書館率先而為，倡導(dǎo)新理念，開創(chuàng)新方式大力推廣全民閱讀活動，讓市民通過對書籍的閱讀獲得豐富的精神食糧，求得精神的上進(jìn)，開闊眼界和思想。同時，各級圖書館也看到了書籍的閱讀更重要的是要從我國青少年兒童抓起，“娃娃”的閱讀才是中國書籍閱讀的未來發(fā)展方向。做好少年兒童的閱讀宣傳和普及工作，才能真正做好中國的閱讀工作。

1 我國少年兒童閱讀推廣的重要意義

書籍是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，書籍就像朋友一般陪伴著每個人的成長?！吧倌陱妱t中國強”，可見少年是中國未來發(fā)展的重要脊梁，因此，做好少年兒童的閱讀工作不僅對少年兒童的成長具有重要意義，更關(guān)系到我們國家的長治久安，關(guān)系到我們國家的未來發(fā)展，關(guān)系到我國精神文明的建設(shè)成果。黨的十報告提出了“開展全民閱讀活動”要求，正是對中國閱讀現(xiàn)狀的要求，正是提高我國精神文明建設(shè)的有效途徑和策略。當(dāng)前階段，互聯(lián)網(wǎng)的普及使少年兒童的紙面書籍閱讀量大幅度下降，閱讀成為“快餐”生活的一部分，甚至一部分群眾陷入“讀書無用論”的極端論調(diào)中，為糾正社會不良風(fēng)氣，堅持的“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)”的閱讀指導(dǎo)方針，開展少年兒童閱讀推廣具有極其重要的現(xiàn)實意義。

2 我國少年兒童閱讀推廣現(xiàn)狀

隨著我省少年兒童閱讀推廣工作的開展，少年兒童閱讀的推廣工作已經(jīng)初見成效，但是不可否認(rèn)的是推廣工作中依然存在非常嚴(yán)重的問題，推廣的工作還有很大的提升空間，當(dāng)前階段的現(xiàn)狀并非讓人十分滿意。

1.少兒讀物人均擁有量較低且分布不均勻

據(jù)調(diào)查，當(dāng)前階段我國每年發(fā)行的少兒圖書為將近五億冊，3.6億未成年人每個人平均擁有圖書1.4冊，我國少年兒童讀物擁有量在全世界排名為58位，與世界先進(jìn)國家還有一定差距。我國當(dāng)前少年兒童讀物擁有量為以色列的1/50，日本的1/40，美國的1/30。而我國農(nóng)村少兒的閱讀環(huán)境則相比較城市少兒的閱讀環(huán)境則更差一些。目前城市少兒占全國30%左右，而這30%的少年兒童則擁有全國80%的兒童讀物，其余70%的農(nóng)村少年兒童僅僅擁有20%的兒童讀物。

2.少兒閱讀普及率較高，小學(xué)中高年級至高中少兒讀書最多

根據(jù)2014年10月至2015年2月全國國民閱讀調(diào)查顯示，我國十八周歲以下少年兒童圖書閱讀率相比較成人來說較高，達(dá)到82.3%，其中9至13歲人群閱讀率更高一些，能夠達(dá)到94.1%；14至18歲人群閱讀率次之，能夠達(dá)到平均每人閱讀圖書8.66 本；0至8歲兒童每人閱讀圖書4.11本。通過調(diào)查還顯示，很多家長在孩子1歲之前就開始對孩子的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，掛圖、識字卡片、繪本等成為較小幼兒的閱讀方式，25%和23.6%的家長分別在孩子兩歲前和 3 歲前開始引導(dǎo)孩子早期閱讀。

3.功利性閱讀和應(yīng)試閱讀占據(jù)主要地位，電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等新型閱讀方式同樣波及少兒閱讀

通過對少兒閱讀量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少兒在進(jìn)行閱讀的過程中，功利性閱讀較多，情趣性閱讀較少，閱讀大多流于表面，沒有對讀物進(jìn)行深層次的內(nèi)涵的挖掘。還有一部分學(xué)生更多的是閱讀帶有圖片或者圖畫性質(zhì)的圖書，對于帶有文字性的圖書閱讀量較少。同時，家庭教育往往關(guān)注年級較小的孩子的閱讀引導(dǎo)，待孩子長大之后對于課外圖書的閱讀率則直線下降，家庭藏書和家庭閱讀的氛圍建設(shè)尚未全面普及。少兒更多的采用電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等新型閱讀方式，傳統(tǒng)的閱讀方式越來越被人們棄之。

3 當(dāng)前我國少年兒童閱讀推廣對策

針對我國當(dāng)前少年兒童的閱讀現(xiàn)狀，加大對少年兒童閱讀的推廣已經(jīng)成為勢在必行的重要任務(wù)之一。對于少年兒童的閱讀推廣應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面開展。

1.加大推廣資金投入

針對當(dāng)前我國少年兒童閱讀的現(xiàn)狀，政府應(yīng)當(dāng)加大對閱讀推廣的資金投入力度，不斷擴(kuò)大對農(nóng)村、城鎮(zhèn)少兒的閱讀要求，增加農(nóng)村、城鎮(zhèn)少年兒童的閱讀圖書量，提高農(nóng)村、城鎮(zhèn)少年兒童的閱讀意識。在農(nóng)村、城鎮(zhèn)等地大力建設(shè)圖書館，真正讓少年兒童走入圖書館，讓圖書館成為少兒閱讀的重要場所，并讓少兒深刻感受到閱讀給其帶來的生活的改變和人生的重要影響。對于城市少年兒童則應(yīng)當(dāng)加大對閱讀的宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道大力宣傳閱讀的好處與優(yōu)勢，讓家長與社會充分認(rèn)識到閱讀的重要意義，從思想上改變“功利讀書”的想法，讓讀書成為孩子的良好習(xí)慣。

2.豐富推廣形式

針對我國少年兒童的閱讀推廣應(yīng)當(dāng)采用多種多樣、豐富多彩的推廣形式，讓少兒通過推廣宣傳的影響，感受到閱讀的趣味性和有益性。比如，通過網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳則可以采用視頻動畫的形式，貼合少兒的性格特點，又可以增加閱讀宣傳的趣味。社會各階層還可以通過開展活動的形式，讓少兒加入到宣傳隊伍中，自己成為閱讀宣傳的小使者，通過實踐活動理解閱讀的意義，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。各級圖書館還可以開展免費贈閱的活動，對于部分圖書可以通過開展活動的形式贈與對其有需要或者有感觸的少兒，用豐富活動的形式鼓勵其讀書，讓其走入到圖書館進(jìn)行閱讀。

3.針對不同主體有針對性地進(jìn)行宣傳推廣

針對少年兒童的閱讀推廣跨越的年齡段較大，其從0歲開始，到18歲止，其中包括幼兒的閱讀需求，也包括青少年的閱讀需要。因此，進(jìn)行閱讀推廣活動的開展則應(yīng)當(dāng)針對不同的年齡層進(jìn)行不同形式的開展。比如，對于幼兒階段的閱讀開展，則應(yīng)當(dāng)從其家長入手，對家長進(jìn)行閱讀教育，讓家長自身首先養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，言傳身教對孩子進(jìn)行教育；針對兒童的閱讀宣傳則可以通過講故事、說童謠、唱兒歌的親子閱讀方式開展，讓兒童感受到知識如同海洋般廣闊，從而對閱讀產(chǎn)生興趣；對于青少年則可以通過圖書館閱讀推廣的方式開展，讓青少年從書籍中尋找自己需要的知識，尋找問題的答案，尋找生活難題的解決辦法，從而讓青少年感受到書籍的“大用處”，愛上讀書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

4 結(jié)語

閱讀不是為了閱讀而閱讀，其更應(yīng)當(dāng)成為少年兒童的終身習(xí)慣，成為伴其一生的良師益友。讓少兒從書籍中找到對自己有益的知識，提升自己的精神世界，積淀自己的文化內(nèi)涵。通過對少年兒童的閱讀推廣提高我國社會的整體素質(zhì)，推動我國文明建設(shè)的發(fā)展與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]馮睿. 近20年我國圖書館未成年人閱讀研究綜述[J]. 圖書館學(xué)刊，2015，01：131-135.