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田徑運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃范文第1篇

2004年我院工會(huì)工作的指導(dǎo)思想是:加強(qiáng)"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí),貫徹落實(shí)工會(huì)十四大精神,組織職

工認(rèn)真學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》,以爭(zhēng)取進(jìn)入《北京市先進(jìn)教職工之家》為龍頭,圍繞醫(yī)院中心工作,團(tuán)結(jié),動(dòng)員全體

工會(huì)干部和會(huì)員,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展.

一,認(rèn)真貫徹十六大精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大報(bào)告中關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義政治文明的論述.加強(qiáng)對(duì)職工的教育和引導(dǎo)工

作,及時(shí)的對(duì)職工進(jìn)行黨和國(guó)家有關(guān)方針政策,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和多種形式的職工素質(zhì)教育,例如:新《工會(huì)法》

輔導(dǎo)講座,禮儀講座,保險(xiǎn)講座,工會(huì)干部學(xué)習(xí)班等,通過多種形式的教育活動(dòng),使全院職工團(tuán)結(jié)起來,形成強(qiáng)

大的凝聚力.以高度的責(zé)任感和主人翁精神在本職工作崗位上建功立業(yè).

二,貫徹落實(shí)工會(huì)十四大精神,堅(jiān)持和完善職代會(huì)制度,努力維護(hù)職工的合法權(quán)益.充分發(fā)揮提案委員會(huì),

福利監(jiān)督委員會(huì)的作用,提高職工代表參與民主決策,民主管理,民主監(jiān)督的意識(shí)和水平.開展評(píng)選"優(yōu)秀提案

獎(jiǎng)"和"提案落實(shí)獎(jiǎng)"活動(dòng),并給予獎(jiǎng)勵(lì).

三,以"建家"為龍頭,促進(jìn)工會(huì)工作的全面開展,在辦公室檔案整理,文件往來,工會(huì)小組年終評(píng)比量化四,發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì),關(guān)心群眾的切身利益,做好送溫暖,職工安康保險(xiǎn)和女職工保險(xiǎn),班車管理,

節(jié)日發(fā)放慰問品,子女入學(xué),暑期旅游等方面的工作.

五,抓好宣傳工作,利用網(wǎng)絡(luò),櫥窗,簡(jiǎn)報(bào),院刊及時(shí)報(bào)導(dǎo)宣傳黨的方針政策,宣傳工會(huì)法,宣傳工會(huì)組織

的各項(xiàng)活動(dòng).積極開展醫(yī)院文化建設(shè),為醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.

六,積極開展有利于職工身心健康的豐富多彩的文體活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍.開好醫(yī)學(xué)部和我院運(yùn)動(dòng)會(huì),

大力支持舞蹈隊(duì),乒乓球隊(duì)等群眾性團(tuán)體活動(dòng),今年擬舉辦演講比賽,攝影比賽,羽毛球比賽及乒乓球比賽,與

有關(guān)部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織好醫(yī)院的大型活動(dòng).

主要活動(dòng)安排

一月

1,籌備職代會(huì)二屆四次全體會(huì)議.

2,排練,審查節(jié)目,承辦新春聯(lián)歡會(huì).

3,慰問工會(huì)離退休人員.

4,發(fā)放職工節(jié)日慰問品.

二月

1,召開職代會(huì)二屆四次全體會(huì)議.

2,召開工會(huì)委員會(huì).

3,修訂工會(huì)崗位責(zé)任制.

4,整理完成職代會(huì),工會(huì)檔案,核對(duì)會(huì)員名冊(cè).

5,收集,整理職代會(huì)代表提案.

6,出宣傳櫥窗一至兩期.

三月

1,配合醫(yī)院"三甲"復(fù)審,為職工舉辦禮儀講座 .

(時(shí)間:3月1日至5日 地點(diǎn):職工之家, 有學(xué)分)

2,發(fā)放三.八婦女節(jié)女職工慰問品.

3,召開全體工會(huì)委員,小組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)2003

年工作,部署2004年工作計(jì)劃.

4,召開提案委員會(huì)會(huì)議.

5,召開福利監(jiān)督委員會(huì)會(huì)議.

6,召開職代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議,布置醫(yī)學(xué)部

"雙代會(huì)"換屆事宜.

7,舉辦保險(xiǎn)專題講座,辦理職工保險(xiǎn)(2—5月).

四月

* 1,組織職工參加醫(yī)學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)(通知運(yùn)動(dòng)員,購(gòu)

買營(yíng)養(yǎng)品).

2,組織部分職工利用午休時(shí)間練習(xí)太極扇.

3,舉辦征文比賽,題目:研討流動(dòng)型務(wù)工人員入

會(huì)的問題.

4,發(fā)放"五一"節(jié)日物品.

5

5,出宣傳櫥窗一至兩期.

五月

1,為女職工辦理安康保險(xiǎn).

* 2,5.12護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng).

3,召開福利監(jiān)督委員會(huì)會(huì)議.

4,組織攝影協(xié)會(huì)采風(fēng)活動(dòng).

* 5,參加醫(yī)學(xué)部系統(tǒng)教職工足球比賽.

六月

* 1,組織我院代表參加醫(yī)學(xué)部"雙代會(huì)".

2,召開工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)會(huì)議.

3,舉辦工會(huì)第一屆演講比賽. 七月—八月

1,為職工發(fā)放防暑降溫物品.

2,與旅行社聯(lián)合組織職工暑期旅游.

九月

1,舉辦我院第二十五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).

2,慰問優(yōu)秀教師.

* 3,參加醫(yī)學(xué)部舉辦的青年教師演講比賽

4,發(fā)放國(guó)慶節(jié)慰問品

5,評(píng)選工會(huì)小組優(yōu)秀活動(dòng)日(表格另發(fā))

十月

1,舉辦職代會(huì),工會(huì)干部培訓(xùn)班

2,召開提案委員會(huì)會(huì)議

3,舉辦我院第一屆職工羽毛球比賽

* 4,參加醫(yī)學(xué)部系統(tǒng)歌詠比賽

十一月

1,舉辦職工攝影比賽

* 2,參加醫(yī)學(xué)部第二屆教職工羽毛球比賽

3,舉辦工會(huì)第九屆乒乓球比賽

4,出宣傳櫥窗一至兩期

十二月

1,布置各工會(huì)小組年終總結(jié)

2,工會(huì)年終總結(jié),參加醫(yī)學(xué)部工會(huì)系統(tǒng)年終評(píng)比.

3,召開職代會(huì)常務(wù)主席團(tuán)會(huì)

* 4,參加北京大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)比賽

田徑運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃范文第2篇

【關(guān)鍵詞】高校；武術(shù)社團(tuán)；對(duì)策研究

武術(shù)社團(tuán)作為學(xué)生課外組織，是課堂教學(xué)的重要延伸，它讓不同院系和專業(yè)、有著共同愛好的人群在一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)體中找到組織和歸屬感，從而在一定時(shí)期內(nèi)堅(jiān)定了其參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的決心。它是高校教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充，是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式。

近年來湖北省各高校武術(shù)社團(tuán)蓬勃發(fā)展的同時(shí)也暴露出諸多問題和不足，因此，對(duì)高校武術(shù)社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo)既是公共體育改革的重要內(nèi)容，也是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充。本研究正是在基于此，通過問卷調(diào)查、專家訪談、文獻(xiàn)資料等研究方法對(duì)省內(nèi)部分高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展中的主要問題進(jìn)行了梳理和分析，并著重對(duì)促進(jìn)其進(jìn)一步良性發(fā)展的對(duì)策進(jìn)行分析討論，以便更好的指導(dǎo)和推動(dòng)武術(shù)社團(tuán)發(fā)展。

1湖北省高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展中的主要問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，武術(shù)社團(tuán)雖已廣泛存在于省內(nèi)各高校，但從運(yùn)作方式、組織與管理模式、參加及組織活動(dòng)的影響力等方面看，整體處于較低水平，具體表現(xiàn)為：一方面，由于組成形式具有較強(qiáng)的自發(fā)性和隨意性，社團(tuán)組織管理機(jī)制不夠健全，加之人員的流動(dòng)性較大，往往不能形成長(zhǎng)效的管理機(jī)制，社團(tuán)組織與管理隨意性強(qiáng)，開展活動(dòng)的形式單一缺乏計(jì)劃性，對(duì)外交流與合作的渠道和平臺(tái)欠缺。另一方面，由于種種原因，多數(shù)社團(tuán)客觀上存在著經(jīng)費(fèi)緊張，來源渠道單一，教練員參與力度不足、場(chǎng)地器材較為缺乏等現(xiàn)實(shí)問題。

2湖北省高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展對(duì)策研究

2？郾1構(gòu)建校團(tuán)委主導(dǎo)、校體育部門協(xié)同參與社團(tuán)建設(shè)管理的新局面

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中指出：“各級(jí)黨委教育部門、共青團(tuán)組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作作為學(xué)校貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，納入學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃之中”〔1〕。社團(tuán)活動(dòng)已日益成為團(tuán)委部門工作的重點(diǎn)之一，而校團(tuán)委除了在宏觀上對(duì)社團(tuán)管理和發(fā)展進(jìn)行把控外，還須依靠相關(guān)專業(yè)院系協(xié)作參與社團(tuán)的術(shù)科建設(shè)。而成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、實(shí)行社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制正是在堅(jiān)持學(xué)生自主管理的前提下實(shí)現(xiàn)以校團(tuán)委為主導(dǎo)，體育部門協(xié)同參與社團(tuán)建設(shè)管理的重要手段。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)，主要工作包括：社團(tuán)活動(dòng)審批與監(jiān)督、社團(tuán)注冊(cè)登記與注銷、社團(tuán)招新與宣傳報(bào)道、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理、社團(tuán)骨干培訓(xùn)、社團(tuán)評(píng)優(yōu)評(píng)先、工作學(xué)習(xí)交流等，同時(shí)著力于打造系列精品社團(tuán)活動(dòng)品牌，積極鼓勵(lì)并支持社團(tuán)開展具有自身特色的社團(tuán)活動(dòng)，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“一體兩翼”團(tuán)學(xué)工作的重要組成部分

所謂社團(tuán)掛靠制就是在校團(tuán)委的統(tǒng)一管理下通過學(xué)校相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)支持，據(jù)社團(tuán)項(xiàng)目類別將其掛靠至相關(guān)院系部門，由掛靠單位從專業(yè)上對(duì)社團(tuán)的術(shù)科建設(shè)進(jìn)行把關(guān)以保證該社團(tuán)在其所在的領(lǐng)域內(nèi)規(guī)范而正確的運(yùn)行；而指導(dǎo)教師聘任制則是根據(jù)學(xué)生要求從掛靠單位推薦由校團(tuán)委定期為各社團(tuán)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各社團(tuán)具體日?；顒?dòng)的指導(dǎo)工作，并由校團(tuán)委組織對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行年度評(píng)價(jià)及發(fā)放酬金。

2？郾2以公共體育教學(xué)為基礎(chǔ)、以體育高級(jí)班為平臺(tái)發(fā)揮社團(tuán)連接課堂內(nèi)外的紐帶作用，探索推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的新模式

以公共體育教學(xué)為基礎(chǔ)，將武術(shù)社團(tuán)納入高校體育課程改革范疇，將武術(shù)社團(tuán)與武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，是體育管理部門參與社團(tuán)建設(shè)的進(jìn)一步深化，是探索社團(tuán)發(fā)展新模式的大膽嘗試。

首先，公共體育教學(xué)的有效進(jìn)行是營(yíng)造良好校園運(yùn)動(dòng)氛圍的重要手段，是社團(tuán)存在和發(fā)展的重要群體運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。2002年，教育部頒布實(shí)施的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確提出：“在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該具有自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇教師、自主選擇上課時(shí)間的自由度（簡(jiǎn)稱為“三自主”選課）”〔2〕拉開了普通高校公共體育教學(xué)改革的序幕。“三自主”的選課模式最大程度提高了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，群體活動(dòng)也在校內(nèi)蓬勃開展，而將多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入運(yùn)動(dòng)會(huì)并將比賽平均分配至各月；將傳統(tǒng)的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樨灤┤甑木C合運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式逐漸形成了“周周有活動(dòng)、月月有比賽”的良好校園體育氛圍，為社團(tuán)活動(dòng)提供平臺(tái)的同時(shí)也為其發(fā)展堅(jiān)實(shí)了群體運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

其次，以高級(jí)班為社團(tuán)高水平展示平臺(tái)，促進(jìn)社團(tuán)專項(xiàng)技術(shù)水平提升。體育高級(jí)班是公共體育改革分層教學(xué)成果的重要體現(xiàn)。它是在公共體育教學(xué)的基礎(chǔ)上由教師挑選具有一定專項(xiàng)基礎(chǔ)的學(xué)生組成教學(xué)班級(jí)每周進(jìn)行一次以提升運(yùn)動(dòng)技能為目的的訓(xùn)練課。在自然教學(xué)周期內(nèi)，高級(jí)班是公共體育分層教學(xué)的重要形式，而在競(jìng)賽周期內(nèi)則從中挑選隊(duì)員組成代表學(xué)校最高運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。因此，它是普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的常態(tài)存在形式。

最后，體育社團(tuán)則是處于公共體育教學(xué)與體育高級(jí)班之間的重要連接點(diǎn)。公共體育教學(xué)為社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造了運(yùn)動(dòng)氛圍，而體育社團(tuán)則是連接體育課堂內(nèi)外的重要紐帶，是公共體育教學(xué)第二課堂重要陣地；體育高級(jí)班是學(xué)校體育的高水平展示平臺(tái)，是社團(tuán)體育技能提升的上一級(jí)目標(biāo)，而體育社團(tuán)又反過來是高級(jí)班人才選拔的重要陣地，是高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)重要的后備人才基地。因此，將三者有機(jī)結(jié)合起來不僅為探索高校體育社團(tuán)發(fā)展的新模式提供了參考，同時(shí)也為探索高校公共體育教育改革和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)提供了新的思路和方向。

2？郾3立足本校通過社團(tuán)活動(dòng)搭建交流平臺(tái)

社團(tuán)活動(dòng)既是學(xué)生施展才華、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也學(xué)生提供了交流的平臺(tái)。在“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”之前，社團(tuán)首先應(yīng)立足于本校的發(fā)展，努力打造自身的品牌活動(dòng)，做好社團(tuán)發(fā)展的根基。如湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院不僅打造了“春之聲”和“秋之韻”兩臺(tái)精品社團(tuán)活動(dòng)品牌，同時(shí)還打造了“經(jīng)院武魂”這一武術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)，深受師生好評(píng)，在豐富學(xué)生的課余文化生活的同時(shí)也為社團(tuán)提供了交流平臺(tái)，為其“走出去”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2？郾4成立高校武術(shù)社團(tuán)聯(lián)合組織，共同促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展

湖北省高校武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展不能在各高校單打獨(dú)斗的傳統(tǒng)發(fā)展模式下進(jìn)行，而應(yīng)在立足于本校發(fā)展的基礎(chǔ)上盡快成立以大學(xué)生為主體相關(guān)職能部門為督導(dǎo)的湖北省高校武術(shù)聯(lián)盟，并建立在高校武術(shù)聯(lián)盟主導(dǎo)下各高校武術(shù)社團(tuán)相互協(xié)作的發(fā)展模式。高校武術(shù)聯(lián)盟的成立有利于加強(qiáng)各高校間的長(zhǎng)期聯(lián)系，便于切磋交流、合作表演、組織比賽及資源共享等并形成一定規(guī)模，吸引社會(huì)的關(guān)注，從而推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。

3經(jīng)驗(yàn)與啟示

3？郾1校團(tuán)委主導(dǎo)體育部門參與社團(tuán)管理的模式符合社團(tuán)發(fā)展的需要

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制三者的有機(jī)結(jié)合，是體育管理部門參與到學(xué)生社團(tuán)發(fā)展建設(shè)中來的重要手段，開創(chuàng)了各部門協(xié)同參與社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的新局面。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是校管理部門對(duì)社團(tuán)進(jìn)行組織和管理的重要形式，從宏觀上對(duì)社團(tuán)的日常管理和建設(shè)發(fā)展提供了指導(dǎo)規(guī)劃，讓原本處于自發(fā)狀態(tài)的學(xué)生活動(dòng)有了組織的保障。而社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制則通過校級(jí)部門的合作利用院系的固有資源從某種程度上解決了學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中面臨的諸如經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)教師等客觀問題，而社團(tuán)的存在反過來又成為院系相關(guān)專業(yè)實(shí)踐第二課堂的重要陣地，真正實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的局面。

3？郾2公共體育教學(xué)、武術(shù)社團(tuán)和體育高級(jí)班協(xié)同發(fā)展是“體教結(jié)合”的新嘗試

公共體育教學(xué)改革后的體育教學(xué)是傳授體育基本技能的主要途徑，它既是社團(tuán)存在和發(fā)展的必要群體基礎(chǔ)，同時(shí)也是營(yíng)造普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)所需的良好群體運(yùn)動(dòng)氛圍的重要途徑；而體育社團(tuán)則是連接體育課堂內(nèi)外的紐帶，是校園體育文化建設(shè)的重要手段，因?yàn)樯鐖F(tuán)的存在，學(xué)生可以依據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成群體，從而有組織的進(jìn)行課余訓(xùn)練及社團(tuán)活動(dòng)，在豐富課余文化生活、提高運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)也創(chuàng)建了更多展示平臺(tái)，從而使體育社團(tuán)成為當(dāng)前普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的重要后備人才基地和第二訓(xùn)練課堂。

因此，公共體育教學(xué)、武術(shù)社團(tuán)和體育高級(jí)班協(xié)同發(fā)展是“體教結(jié)合”的新嘗試，它既能推動(dòng)武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展、創(chuàng)新了社團(tuán)建設(shè)模式，同時(shí)也為高校體育課程改革和普通高校高水平隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的思路和方向。

3？郾3通過相關(guān)賽事加強(qiáng)社團(tuán)交流、促進(jìn)技術(shù)提升、推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展

縱觀省內(nèi)，目前適合普通高校大學(xué)生的武術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目主要是由省教育廳大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦的“湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽”，雖然此賽事在參賽組別、獎(jiǎng)牌數(shù)量、組織規(guī)模上逐年擴(kuò)大，但由于高校學(xué)生群體基數(shù)大，參與者逐年增加，僅此一項(xiàng)賽事已經(jīng)很難滿足眾多高校武術(shù)愛好者的需要。2010年由武漢體育學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)牽頭組織的“湖北省高校武術(shù)社團(tuán)邀請(qǐng)賽”已形成約每屆18支固定隊(duì)伍和150名左右運(yùn)動(dòng)員參加的規(guī)模。因此，成立高校武術(shù)聯(lián)盟并推動(dòng)其組織的針對(duì)性賽事，有助于社團(tuán)間的交流和技術(shù)的提升，從某種程度上推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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