前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文第1篇

    一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)的關(guān)聯(lián)

(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述

會(huì)計(jì)的基本計(jì)量單位是貨幣。是對(duì)存在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)整合分析以獲得自身發(fā)展所需信息的一種經(jīng)濟(jì)管理手段。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)工作其中的一種，是財(cái)務(wù)管理的重要工具。在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上，以相關(guān)準(zhǔn)則為約束，采用諸多方法對(duì)企業(yè)或單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理分析。整理結(jié)果應(yīng)用于企事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)與管理上，為之提供數(shù)據(jù)信息服務(wù)，讓企事業(yè)單位能夠?qū)ζ髽I(yè)或單位的發(fā)展做出更準(zhǔn)確的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)更好運(yùn)營(yíng)。

(二)審計(jì)概述

審計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有監(jiān)督檢查效力的規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為的財(cái)務(wù)管理手段。審計(jì)并不是依附于會(huì)計(jì)而存在的，有專(zhuān)設(shè)審計(jì)機(jī)構(gòu)以及專(zhuān)職人員。審計(jì)工作主要是對(duì)存在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審查，根據(jù)審查結(jié)果確定經(jīng)濟(jì)體的運(yùn)營(yíng)情況。審計(jì)又可分為外部審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)。二者區(qū)別在于審計(jì)執(zhí)行者不同，根本目的存在些微偏差，但審計(jì)流程大致相當(dāng)。

(三）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)的關(guān)聯(lián)

(1) 工作對(duì)象之間的關(guān)聯(lián)

會(huì)計(jì)發(fā)展到一定成熟階段，就產(chǎn)生了初期的審計(jì)。二者的工作對(duì)象是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)資料。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行分析記錄，將整理結(jié)果以財(cái)務(wù)報(bào)表形式反映出來(lái)，供單位運(yùn)營(yíng)使用。審計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)其中存在的不合理問(wèn)題，及時(shí)做出處理以保證財(cái)務(wù)制度的落實(shí)以及企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)的安全運(yùn)營(yíng)。早期審計(jì)對(duì)象是會(huì)計(jì)工作對(duì)象的一部分。隨著審計(jì)的不斷發(fā)展，其對(duì)象逐漸擴(kuò)大，但并未包含所有會(huì)計(jì)對(duì)象，并且與之還存在一些區(qū)別。在如今的審計(jì)與會(huì)計(jì)的發(fā)展中，審計(jì)對(duì)象不僅包括會(huì)計(jì)工作所有對(duì)象，還存在更多內(nèi)容，如對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、效益性、真實(shí)性等進(jìn)行監(jiān)督審查。審計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)同時(shí)起到監(jiān)督作用。由此看來(lái)，二者工作對(duì)象可大致概述為“被包容一大致相同一包容”的一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展關(guān)系。

(2) 工作職能之間的關(guān)聯(lián)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)本著統(tǒng)一管理原則，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，審查經(jīng)濟(jì)利益是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否合法。審計(jì)本著獨(dú)立客觀的原則，對(duì)已發(fā)生經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)肅審查，判斷其合法性。此處應(yīng)該注意的是，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中只有監(jiān)管部分的工作與審計(jì)職能相當(dāng)。而會(huì)計(jì)監(jiān)督僅是審計(jì)監(jiān)督的基礎(chǔ)工作，并且審計(jì)監(jiān)督反過(guò)來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督又可以產(chǎn)生再監(jiān)督。二者都是為了加大對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理與監(jiān)督，創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)利益。

(3) 業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理要依賴(lài)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性，而審計(jì)工作不僅需要真實(shí)的會(huì)計(jì)資料，還需要財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性，如此才可以進(jìn)行客觀正確的審計(jì)工作，才能真正發(fā)揮審計(jì)工作的職能作用。在正常的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要依照國(guó)家以及單位的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)資料的核算，記賬；審計(jì)要參考財(cái)務(wù)資料對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督審查，對(duì)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。二者都需要有真實(shí)的會(huì)計(jì)資料作為基礎(chǔ)，否則工作開(kāi)展將失去應(yīng)有的意義。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)的區(qū)別

(1)產(chǎn)生條件不同

當(dāng)人們?cè)趧趧?dòng)成果富余時(shí)產(chǎn)生對(duì)其管理分配的技術(shù)需要，就刺激了會(huì)計(jì)的產(chǎn)生。早期的會(huì)計(jì)是對(duì)勞動(dòng)成果的計(jì)量與記錄。生產(chǎn)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)工作的高要求促進(jìn)了會(huì)計(jì)獨(dú)立。而審計(jì)是在會(huì)計(jì)產(chǎn)生的基礎(chǔ)上，為滿(mǎn)足對(duì)會(huì)計(jì)活動(dòng)的監(jiān)督管理應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物。早期的審計(jì)是經(jīng)濟(jì)體內(nèi)部選取負(fù)責(zé)人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)活動(dòng)的監(jiān)察，后又發(fā)展到聘用外部人員進(jìn)行會(huì)計(jì)資料的審計(jì)監(jiān)督。隨著經(jīng)濟(jì)形式的變化，尤其是“甩手掌柜”經(jīng)營(yíng)形式的出現(xiàn)，聘用獨(dú)立審計(jì)機(jī)關(guān)或人員進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理成為了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的急切需要，因此審計(jì)開(kāi)始成為獨(dú)立職業(yè)。

(2) 責(zé)任不同

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的責(zé)任是整理反映出真實(shí)經(jīng)營(yíng)資料，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)高效穩(wěn)定進(jìn)行。審計(jì)只負(fù)責(zé)審計(jì)報(bào)告的客觀真實(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)工作的合法性負(fù)責(zé)。

(3) 方法不同

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作方法包括財(cái)務(wù)資料核算、分析與檢查，通過(guò)完整核算體系對(duì)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行核算匯總，為財(cái)務(wù)管理與經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)提供所需資料。審計(jì)方法包括了方案制定、資料審查、對(duì)象選取與評(píng)價(jià)、審計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)與提交，最后還要判斷會(huì)計(jì)活動(dòng)的合法性。此外還有其他一些不同之處，由于篇幅限制，本文暫不做論述。

三、怎樣正確對(duì)待審計(jì)與會(huì)計(jì)的關(guān)系

(1) 明確對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

雖然二者目的相同，但是本質(zhì)上卻存在差別。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)的本質(zhì)，一為理財(cái)，一為監(jiān)管。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的監(jiān)管要以貨幣計(jì)量為基礎(chǔ)，范圍上存在局限性。審計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全方面審查，范圍涵蓋經(jīng)營(yíng)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并應(yīng)對(duì)，保證經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定健康發(fā)展。

(2) 掌握二者的動(dòng)態(tài)發(fā)展關(guān)系

如前文陳述，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)的關(guān)系隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變動(dòng)而變動(dòng)。二者是相互監(jiān)督、相互影響還是相互促進(jìn)、相互融合都取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的約束與要求。以發(fā)展的眼光看問(wèn)題。明辨二者關(guān)系不混淆，可減少財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)工作的開(kāi)展與提升過(guò)程中問(wèn)題的雜合，提高企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位的發(fā)展速度與效益。

(3) 加強(qiáng)對(duì)審計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的監(jiān)督

審計(jì)又分為內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)。若財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)無(wú)法得到保證，聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)甚至是審計(jì)人員做假賬，占取經(jīng)濟(jì)利益，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)的監(jiān)管職能無(wú)法得到體現(xiàn)，更為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成嚴(yán)重的打擊。因此加強(qiáng)對(duì)二者崗位的監(jiān)督以及對(duì)專(zhuān)職人員素質(zhì)的提高教育，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)工作的進(jìn)行也有著至關(guān)重要的作用。

四、結(jié)束語(yǔ)

會(huì)計(jì)刺激審計(jì)的產(chǎn)生，審計(jì)強(qiáng)化了會(huì)計(jì)的管理。審計(jì)使會(huì)計(jì)的工作更加規(guī)范，對(duì)于打擊經(jīng)濟(jì)活動(dòng)弄虛作假、促進(jìn)會(huì)計(jì)健康發(fā)展有著非常重要的作用。在當(dāng)前以及將來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我國(guó)還需要通過(guò)不斷制定與完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與法規(guī)，讓審計(jì)工作可更全面的開(kāi)展。有足夠的規(guī)章依據(jù)，可以對(duì)會(huì)計(jì)工作的合法性做出更準(zhǔn)確判斷，維護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的公平性。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文第2篇

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架 研究 比較

一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架概述

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架指的是由一系列能夠說(shuō)明財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并能為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用的基本概念組成的理論體系，能夠用以評(píng)估現(xiàn)有會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、指導(dǎo)和發(fā)展未來(lái)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、解決現(xiàn)有會(huì)計(jì)準(zhǔn)則未涉及的新會(huì)計(jì)問(wèn)題。國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念稱(chēng)為編報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表的框架（IASC），英國(guó)將其稱(chēng)為財(cái)務(wù)報(bào)告原則公告（SP），加拿大稱(chēng)為財(cái)務(wù)報(bào)表概念（FSC），澳大利亞稱(chēng)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念公告（SAC），雖然各國(guó)關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的公告名稱(chēng)并不一致，但內(nèi)容卻基本相同。我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)框架研究較晚，還沒(méi)有形成一套相對(duì)完善的理論研究體系。通過(guò)對(duì)國(guó)際上具有代表性的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的比較分析，為我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的形成提供相應(yīng)的借鑒。

二、各國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架研究的比較分析

該部分主要從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的目標(biāo)、財(cái)務(wù)報(bào)表要素、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量五個(gè)方面來(lái)比較分析，見(jiàn)表1。

三、各國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的特點(diǎn)及解釋

（一）國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)IASC概念框架

國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)將其成為財(cái)務(wù)報(bào)表的編報(bào)框架，直接面對(duì)全球各國(guó)的國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。其財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)既考慮了使用者的經(jīng)濟(jì)決策作用，也反映了企業(yè)管理者的受托責(zé)任，其質(zhì)量特征除可靠性和相關(guān)性外，還增加了可理解性和可比性。與其他CF項(xiàng)目的不同之處在于，IASC框架在目標(biāo)之后增加了基礎(chǔ)假定項(xiàng)目，即持續(xù)經(jīng)營(yíng)和應(yīng)計(jì)劃兩條假定。

（二）美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架（SFAC）

美國(guó)CF的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：一是以目標(biāo)作為概念框架的制作起點(diǎn)，對(duì)以后的概念框架制作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。二是提出了財(cái)務(wù)報(bào)表最重要的目標(biāo)是決策有用性。三是提出了會(huì)計(jì)質(zhì)量特征的整體框架和層次聯(lián)系，要求制定高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。四是明確了財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成要素，對(duì)其他CF制定者產(chǎn)生重要影響。五是在財(cái)務(wù)報(bào)表確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量方面有創(chuàng)新之處。補(bǔ)充了兩個(gè)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，已賺得、可實(shí)現(xiàn)或已實(shí)現(xiàn)。在計(jì)量方面，傾向于公允價(jià)值。六是FASB自身也存在不完善之處，由于概念框架過(guò)于詳細(xì)，力求面面俱到，前后矛盾的情況經(jīng)常發(fā)生。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文第3篇

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；課程教學(xué)效果；問(wèn)題；方法；建議；研究

一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的相關(guān)概述

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)指的是通過(guò)對(duì)企業(yè)已經(jīng)完成的資金運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行核算與監(jiān)督的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，同時(shí)也包括了向企業(yè)外部有關(guān)的投資人、債權(quán)人以及政府中的有關(guān)部門(mén)提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況信息的內(nèi)容。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)中一項(xiàng)必不可少的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展與運(yùn)行有著決定性的作用，如果財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作能夠出色完成，那么就能夠在一定程度上有效提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也能對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)力。普通高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)性質(zhì)，在今后就業(yè)過(guò)程中肯定是選擇與企業(yè)會(huì)計(jì)方面有關(guān)的工作崗位，而學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程，不但能有效提高學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，保證學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)以后的工作質(zhì)量，同時(shí)也可以讓學(xué)生們?cè)诩ち业木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出，順利獲得工作。所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所必不可少的一門(mén)課程，應(yīng)該受到重視與關(guān)注。

二財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的特點(diǎn)及其發(fā)展現(xiàn)狀

（一）教育觀念有所偏差，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)失去其原本的意義。一門(mén)課程開(kāi)展的教學(xué)目標(biāo)決定著教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中所秉持的教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程就是為了能夠有效提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，但是在愈加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的影響之下，教師與學(xué)生開(kāi)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的目的也就變得越來(lái)越功利化和片面化。如今似乎人人都秉持著“有證書(shū)就有能力”的觀點(diǎn)，于是學(xué)生們就費(fèi)盡心思地去考取各種各樣的證書(shū)，比如說(shuō)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師資格證等證書(shū)，都成為了學(xué)生們趨之若鶩的對(duì)象[1]。但是實(shí)際上有證書(shū)并不代表就具備有足夠的能力，很多學(xué)生為了獲得這一類(lèi)的證書(shū)，而去讀閱各類(lèi)的書(shū)籍，只注重證書(shū)考核要求，卻不注重能夠從中真正獲得什么知識(shí)，更多的學(xué)生在考完證之后，便將所學(xué)拋擲腦后，認(rèn)為有了證書(shū)就一切妥當(dāng)。但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就算學(xué)生憑借證書(shū)獲得了相關(guān)的工作崗位，如果沒(méi)有實(shí)際的才能，那么也是會(huì)在工作中被淘汰下來(lái)的。不僅是學(xué)生，教師方面也存在著教育觀念偏差的問(wèn)題，因?yàn)閼?yīng)試教育的深刻影響，所以目前評(píng)判教師教學(xué)工作水平的標(biāo)準(zhǔn)還是以學(xué)生成績(jī)來(lái)衡量，以至于很多教師只關(guān)心自己所教學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不注重學(xué)生的真正所得，在教學(xué)過(guò)程中只按照考試要求來(lái)講授，不進(jìn)行相應(yīng)的拓展與深入，嚴(yán)重影響實(shí)際的教學(xué)效果[2]。（二）教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較低。教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)單一，不具有吸引力，以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低是很多課程都存在的問(wèn)題，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)也不例外。教師單方面進(jìn)行授課，學(xué)生只作為知識(shí)的接受者而存在，那么就會(huì)使得整個(gè)課堂教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生無(wú)法充分體會(huì)到學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的意義與樂(lè)趣，教師的教學(xué)情緒也會(huì)因此而變得更加低落。這樣一來(lái)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的開(kāi)展就不能夠順利地進(jìn)行下去。在新課改與素質(zhì)教育的發(fā)展與普及背景之下，學(xué)生在課堂中的主體地位越發(fā)地凸顯出來(lái)，而如果一味地采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以教師為主體的話，那么只會(huì)阻礙整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行。教師與學(xué)生作為課堂教學(xué)最重要的兩個(gè)組成部分，只有雙方共同促進(jìn)，才能夠保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的質(zhì)量[3]。（三）在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中過(guò)于重視核算的細(xì)節(jié)，忽視了其他方面能力的培養(yǎng)。核算細(xì)節(jié)是學(xué)生在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中所必須重視且牢牢掌握的內(nèi)容，因?yàn)闃I(yè)務(wù)核算的準(zhǔn)確度會(huì)直接對(duì)企業(yè)產(chǎn)生決定性的影響，所以在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中需要十分強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。但是雖然業(yè)務(wù)核算的內(nèi)容非常重要，如果一整節(jié)課教師都要求學(xué)生進(jìn)行核算方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，那么就會(huì)使得整個(gè)課堂乏味枯燥。學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)一直重復(fù)于單調(diào)的業(yè)務(wù)核算，一定會(huì)對(duì)此產(chǎn)生厭煩的心理，因此很有可能會(huì)促使反效果的出現(xiàn)。同時(shí)，如果教師在教學(xué)過(guò)程中一直在按照教材要求來(lái)給學(xué)生講解以及要求學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，那么學(xué)生就不能夠完全地掌握和了解其中的原理，而理論知識(shí)沒(méi)有得到足夠的理解，那么在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生們也就缺少能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際充分結(jié)合起來(lái)的思維應(yīng)用能力，這對(duì)于學(xué)生今后的工作發(fā)展會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響[4]。

三有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)效果的相關(guān)建議

（一）教師應(yīng)該擺正自身的教育觀念，以此來(lái)為學(xué)生起到正面積極的影響。教師對(duì)于學(xué)生的作用不僅僅是局限于知識(shí)的教授，而且還起著引導(dǎo)的作用，在普遍情況下，學(xué)生對(duì)于教師的依賴(lài)度是比較高的。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)當(dāng)中也是如此，教師對(duì)于教學(xué)的態(tài)度以及看法都會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)如今“考證潮”泛濫、應(yīng)試教育影響深刻的背景之下，教師應(yīng)該擺正自身的教育觀念，以此來(lái)為學(xué)生起到正面積極的影響。首先是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面考證的內(nèi)容，教師應(yīng)該就這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)較為詳細(xì)的講解，讓學(xué)生們認(rèn)清，考證固然正重要，但也不能因此而忽略了其他方面的內(nèi)容，更不能輕易覺(jué)得考完證就一切大吉了，而是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)深入發(fā)展。其次是教師的教學(xué)態(tài)度，雖然應(yīng)試教育的影響極其深刻，但是教師應(yīng)該秉持著素質(zhì)教育的原則來(lái)進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)，將教授給學(xué)生有用有意義的只是作為教學(xué)的目的，而不是單純地為了使學(xué)生獲得好成績(jī)。（二）教師應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)模式，用具有吸引力的內(nèi)容充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式單一又無(wú)趣，很難讓學(xué)生積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，所以教師就應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)模式，用具有吸引力的內(nèi)容充分地激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂當(dāng)中，教師的教學(xué)媒介通常只有教材與黑板板書(shū)，但是隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)如今幾乎每一所學(xué)校的教室都會(huì)設(shè)有多媒體的相關(guān)設(shè)備，因此為了讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)活躍，教師就可以將多媒體利用起來(lái)，比如說(shuō)可以將一些視頻作為教學(xué)素材播放給學(xué)生們看，也可以將其中比較抽象的、難度比較大的內(nèi)容通過(guò)圖像、影像等呈現(xiàn)給學(xué)生。不僅如此，教師也可以利用互動(dòng)教學(xué)來(lái)使課堂氣氛活躍起來(lái)。比如說(shuō)，教師在講完一課內(nèi)容之后，可以讓學(xué)生起來(lái)總結(jié)，然后再請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)明，或者是請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)根據(jù)所學(xué)知識(shí)出一道題目等等，這樣可以讓學(xué)生更深入地投入到課堂之中，同時(shí)也可以讓學(xué)生的知識(shí)能夠更加系統(tǒng)，得到鞏固[5]。（三）應(yīng)該重新組織課堂教學(xué)的方案計(jì)劃，做到全方面兼顧。上文中已有提到，目前很多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中過(guò)于重視核算的細(xì)節(jié)，忽視了其他方面能力的培養(yǎng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，教師應(yīng)該重新組織課堂教學(xué)的方案計(jì)劃，但也并不是說(shuō)將業(yè)務(wù)核算的內(nèi)容大部分刪除，而是應(yīng)該做到全方面兼顧，在著重培養(yǎng)學(xué)生核算能力的同時(shí)也應(yīng)該注意時(shí)間的合理安排等等。而且為了讓學(xué)生能夠有效解決各類(lèi)的實(shí)際問(wèn)題，教師應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，比如說(shuō)教師可以進(jìn)行情景的設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生在不同情況下的應(yīng)變能力與邏輯思考解決能力，但是需要注意的一點(diǎn)就是，教師應(yīng)該以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況變化，也需要了解各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)水平，在這樣的前提之下開(kāi)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)活動(dòng)，才能夠充分保證學(xué)生的理解程度與學(xué)習(xí)效率，最終才可以有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效果。

四結(jié)語(yǔ)

本文主要從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的相關(guān)概述、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的特點(diǎn)及其發(fā)展現(xiàn)狀以及關(guān)于如何能夠有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)效果的相關(guān)建議這三個(gè)方面展開(kāi)論述，其中認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中現(xiàn)存的問(wèn)題主要有教育觀念有所偏差、教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)和過(guò)于重視核算的細(xì)節(jié)這三個(gè)，因此具有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的建議。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅關(guān)系到其學(xué)習(xí)成績(jī)，而且也會(huì)間接地對(duì)學(xué)生今后的工作與發(fā)展起到重要的影響，因此本文認(rèn)為需要重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的開(kāi)展效果，同時(shí)也希望文中所提出的相關(guān)建議能夠?qū)@方面的發(fā)展起到有效的借鑒作用。

作者:李?lèi)?ài)娥 單位:湖南信息學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]沈星元.中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)思路與方法探析--基于能力培養(yǎng)[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2016,（22）:153-154.

[2]李美珍,周旭.提高《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)效果的探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016,（13）:442.

[3]周延.論當(dāng)前情況下加強(qiáng)中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)效果的方法[J].福建質(zhì)量管理,2015,（09）:93-94.

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文第4篇

一、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述

1.管理會(huì)計(jì)

管理會(huì)計(jì)指的是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，以強(qiáng)化組織內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)組織最佳的經(jīng)濟(jì)效益為最終目標(biāo)，以組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及價(jià)值表現(xiàn)作為對(duì)象，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)等方面的信息進(jìn)行深加工與再利用，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃以及控制等職能的會(huì)計(jì)分支。

2.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)指的是以貨幣作為主要量度單位，對(duì)組織已經(jīng)發(fā)生的交易或者事項(xiàng)運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行確認(rèn)與計(jì)量，同時(shí)以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告作為主要形式定期向組織的不同經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)者提供組織會(huì)計(jì)信息的外部會(huì)計(jì)。

二、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)比分析

為了對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行更深入的了解，本文對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行如下論述：

1.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)中的兩大基本內(nèi)容，在職能目標(biāo)和資料來(lái)源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體，相輔相成，不可分割。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)固定的核算程序與方法，把一定時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與結(jié)果通過(guò)登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部，也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會(huì)計(jì)通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的資料進(jìn)行加工，使其成為管理會(huì)計(jì)信息，從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù)，同時(shí)為會(huì)計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過(guò)提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢(xún)服務(wù)，從而有效的改善經(jīng)營(yíng)管理，促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。

2.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別

從服務(wù)對(duì)象的層面來(lái)看，管理會(huì)計(jì)服務(wù)的是企業(yè)等組織的內(nèi)部管理要求，針對(duì)的是日常經(jīng)營(yíng)管理中所遇見(jiàn)的特定情況，搜集數(shù)據(jù)給組織的管理者提供內(nèi)部管理與控制的信息，改善企業(yè)等組織的經(jīng)營(yíng)管理水平，因而管理會(huì)計(jì)又可稱(chēng)為內(nèi)部會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則是通過(guò)定期的編制財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)集中概括的對(duì)企業(yè)等組織的資產(chǎn)估價(jià)、資本結(jié)構(gòu)以及經(jīng)營(yíng)成果等進(jìn)行說(shuō)明，從而向企業(yè)等組織的外部單位或者個(gè)人提供必要的資料，因而又可稱(chēng)為外部會(huì)計(jì)。

從工作重點(diǎn)的層面來(lái)看，管理會(huì)計(jì)所研究的對(duì)象以及所需要解決的問(wèn)題，是以設(shè)計(jì)未來(lái)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的不同方面的，對(duì)應(yīng)當(dāng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)計(jì)與評(píng)價(jià)，管理會(huì)計(jì)有效的為組織的管理提供制定經(jīng)營(yíng)管理方案的信息依據(jù)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則反映的是企業(yè)等組織已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，其工作重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)等組織的全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行歷史性的描述，也就是說(shuō)在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)發(fā)生后，記入會(huì)計(jì)記錄中。

從工作主體的層面來(lái)看，管理會(huì)計(jì)的工作主體是多層次的，不但可以將企業(yè)等組織作為主體，還可以把企業(yè)等組織的內(nèi)部的局部或者個(gè)別部門(mén)作為工作主體，甚至可以將某一個(gè)工作管理環(huán)節(jié)作為工作主體，對(duì)這些主體的日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等進(jìn)行控制、評(píng)價(jià)以及考核。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作主體通常情況下只有一個(gè)層次，該層次把企業(yè)等組織當(dāng)作一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)反映，對(duì)這個(gè)唯一的主體進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估以及財(cái)務(wù)狀況等等進(jìn)行集中反映與概括說(shuō)明，并不涉及局部的具體問(wèn)題。

除此以外，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還在約束機(jī)制、會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)程序、觀念取向、精確程度、時(shí)間跨度以及信息特征等多個(gè)方面存在區(qū)別。

三、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的應(yīng)用

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)理論； 教學(xué)與研討； 內(nèi)容； 結(jié)構(gòu)； 研究

大學(xué)教育的使命是文化傳授、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、進(jìn)行科學(xué)研究和培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)研究人員（奧爾特加?加塞特，2001）。為了完成這一使命，在教學(xué)過(guò)程中，必須做到既注重對(duì)在校博士、碩士和本科生進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)與來(lái)源結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化對(duì)其進(jìn)行基本理論教育以擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，提高其專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，為將來(lái)從事研究工作打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。

一、我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)層次劃分

會(huì)計(jì)理論是運(yùn)用一定邏輯形式對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐行為的本質(zhì)及其演變與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究后所形成的系統(tǒng)、全面的理性認(rèn)識(shí)。它是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要構(gòu)成部分。因此，它在整個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育體系（主要是研究生教育）發(fā)揮著重要的作用，這一點(diǎn)已經(jīng)得到學(xué)界的共識(shí)（葛家澍，1998）。

據(jù)了解，在國(guó)外大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育體系中，為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)在國(guó)內(nèi)各會(huì)計(jì)院校的本科、碩士和博士三個(gè)階段專(zhuān)業(yè)教育的課程設(shè)置體系內(nèi)，均設(shè)置了會(huì)計(jì)理論類(lèi)課程。盡管其課程叫法各異，但內(nèi)容上卻大同小異。而在教學(xué)要求上，卻存在明顯的差異。本科生教育中，一般均設(shè)為選修課（大多數(shù)列為必選課，少數(shù)列為任選課），課程名稱(chēng)為《會(huì)計(jì)理論》、《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題》或者《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》，教學(xué)時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí)左右；碩士生教育中，則均列為學(xué)位課程且屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，課程名稱(chēng)一般稱(chēng)為《會(huì)計(jì)基本理論研究》，安排在入學(xué)后的第一學(xué)期，教學(xué)時(shí)數(shù)為40學(xué)時(shí)左右；博士研究生教育中，有的學(xué)校是將其設(shè)為學(xué)位課程，有的則設(shè)為考查課，課程名稱(chēng)有的稱(chēng)《高級(jí)會(huì)計(jì)理論研究》，有的則稱(chēng)為《會(huì)計(jì)理論發(fā)展與學(xué)術(shù)流派》等，教學(xué)時(shí)間有的放在第二學(xué)期，有的放在第三學(xué)期，教學(xué)時(shí)數(shù)一般為60學(xué)時(shí)左右。由此可見(jiàn)，不論是哪個(gè)層次，會(huì)計(jì)理論課程均屬于教學(xué)計(jì)劃體系中的重要課程之一。

二、現(xiàn)行主要會(huì)計(jì)理論類(lèi)書(shū)籍的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

盡管學(xué)者們普遍認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)的教育，但是在如何安排會(huì)計(jì)理論課程內(nèi)容以及如何組織教學(xué)內(nèi)容上，國(guó)內(nèi)外學(xué)者卻持有不同的看法，由此就形成了具有不同特色的教材內(nèi)容體系。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上較早的會(huì)計(jì)理論教材當(dāng)推已故著名會(huì)計(jì)學(xué)家、中國(guó)人民大學(xué)閻達(dá)五（1985）教授應(yīng)中央廣播電視大學(xué)邀請(qǐng)，為適應(yīng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要而編寫(xiě)的《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題》一書(shū)。目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上流行的可作為會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)用的教材與理論論著共有20多本，較有影響的有16本，它們大致可以分為本科生教材、碩士生教材和社會(huì)性理論讀物三種類(lèi)型。

第一，本科層次教材。它們可分為兩種形式：一是從引進(jìn)原版教材或者翻譯的本科教材，主要有3本。即埃爾登.S.亨德里克森（1982所著《會(huì)計(jì)理論》；哈利.J.渥克、邁克爾.G.特爾尼（1997）所著《會(huì)計(jì)理論》；洛斯德、克拉克和卡西（2001）所著《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與分析》。二是國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)者組織編寫(xiě)的本科教材，主要有5本。即魏明海、龔凱頌等（2001）編的《會(huì)計(jì)理論》；盧永華（2000）主編的《廣義會(huì)計(jì)理論》；于玉林、田昆儒（2000）編著的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論概述》，梁毅剛等（2002）編的《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題研究》，張白玲（1998）主編的《會(huì)計(jì)基本理論》。

第二，碩士研究生層次教材。它們可分為兩種形式：一是翻譯的教材，主要有2本。即威廉姆.R.司可特（1999）所著的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》和阿邁德?貝克奧伊（2000）所著的《會(huì)計(jì)理論》。二是國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)者組織編寫(xiě)的研究生教材，主要有3本。即湯云為與錢(qián)逢勝（1997）所著的《會(huì)計(jì)理論》；葛家澍與林志軍（2001）所著的《現(xiàn)代西方會(huì)計(jì)理論》；于玉林與李端生（2001）主編的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究》。

第三，理論讀物性質(zhì)的論著。影響較大的有4本，即葛家澍與劉峰（1998）所著《會(huì)計(jì)大典――會(huì)計(jì)理論》，陳今池（1998）編著的《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》，閻德玉（2002）主編的《會(huì)計(jì)理論比較與評(píng)析》和葛家澍與劉峰（2003）所著《會(huì)計(jì)理論》。各層次教材的主要內(nèi)容可比較分析如下：

（一）本科層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1.國(guó)外本科層次會(huì)計(jì)理論教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。主要有三本：

（1）美國(guó)華盛頓州立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)教授埃爾登?S?亨德里克森（Eldon S. Hendriksen）于1965年所著的《會(huì)計(jì)理論》（Accounting Theory，1982年原版）。該書(shū)被稱(chēng)為美國(guó)第一本有關(guān)會(huì)計(jì)理論的教科書(shū)，由作者分別于1970年、1977年、1982年和1992年進(jìn)行了4次修訂（第5版系與他人合作），它在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是美國(guó)會(huì)計(jì)教育界專(zhuān)門(mén)論述會(huì)計(jì)理論的唯一教科書(shū)。該書(shū)于1987年經(jīng)王澹如等翻譯并由立信會(huì)計(jì)用品社出版，由18 章組成，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論的研究法（定義、層次、歸納、演繹、其他方法）；1959年以前會(huì)計(jì)理論的歷史發(fā)展（起源、借貸記賬理論、17～18世紀(jì)的會(huì)計(jì)思想、19～20世紀(jì)初的會(huì)計(jì)思想、1930年以前的會(huì)計(jì)思想、20世紀(jì)20年代的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)）；1959年以來(lái)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展（AICPA、FASB、SEC、成本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)CASB、AAA、NAA、CIA、ICAEW、ASB、IFAC、IASC等其他會(huì)計(jì)團(tuán)體對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則發(fā)展的貢獻(xiàn)）；會(huì)計(jì)概念、計(jì)量和會(huì)計(jì)理論的機(jī)制（會(huì)計(jì)理論的概念、性質(zhì)、體系、環(huán)境假設(shè)、目標(biāo)、計(jì)量）；財(cái)務(wù)陳報(bào)的收益概念；收入與費(fèi)用、利得與損失；財(cái)務(wù)陳報(bào)與物價(jià)變動(dòng)；現(xiàn)金與資金流轉(zhuǎn)；資產(chǎn)及其計(jì)量；流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債；存貨；廠場(chǎng)與設(shè)備、購(gòu)置的和租賃的；折舊；無(wú)形資產(chǎn)、非流動(dòng)資產(chǎn)及遞延費(fèi)用；負(fù)債及其權(quán)益；業(yè)益；股東權(quán)益的變動(dòng)；財(cái)務(wù)報(bào)表上的揭示。

（2）哈利?I. 渥克（Harry I. Wolk）、邁克爾?G. 特爾尼（Michael G. Tearney）著《會(huì)計(jì)理論》（Accounting Theory，引進(jìn)1997年原版）。該書(shū)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1998年出版，其主要內(nèi)容由19章構(gòu)成：會(huì)計(jì)理論緒論；會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)研究；會(huì)計(jì)組織的結(jié)構(gòu)與發(fā)展（1930年前、1930～1956年、1946～1959年、1959～現(xiàn)在）；財(cái)務(wù)報(bào)告規(guī)則的經(jīng)濟(jì)分析；假定、原則與概念；會(huì)計(jì)目標(biāo)；FASB的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架；存貨與應(yīng)收賬款會(huì)計(jì)信息的用途；會(huì)計(jì)信息的披露形式；損益表；資產(chǎn)負(fù)債表；現(xiàn)金流量表；物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)；所得稅會(huì)計(jì)；石油與天然氣會(huì)計(jì)；養(yǎng)老金會(huì)計(jì)；租賃會(huì)計(jì)；對(duì)外投資權(quán)益；國(guó)際會(huì)計(jì)難題（外幣交易、國(guó)家比較、國(guó)際協(xié)調(diào)）。

（3）R. G. 斯洛德（Richaed W. Schroeder）、M. W. 克拉克（Myrtle w. Clark）和J. M. 卡西（Jack M. Cathey）著《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與分析》（Financial Accounting Theoryand Analysis，引進(jìn)2001年原版）。該書(shū)由中信出版社2002年正式出版，其主要內(nèi)容由15章構(gòu)成：會(huì)計(jì)理論的發(fā)展；會(huì)計(jì)信息運(yùn)用的研究方法與理論；收益概念；財(cái)務(wù)報(bào)表：損益表；財(cái)務(wù)報(bào)表：資產(chǎn)負(fù)債表與現(xiàn)金流量表；國(guó)際會(huì)計(jì)；營(yíng)運(yùn)資金；長(zhǎng)期資產(chǎn)：廠場(chǎng)、設(shè)備；長(zhǎng)期資產(chǎn)：投資與無(wú)形資產(chǎn)；長(zhǎng)期負(fù)債；所得稅會(huì)計(jì)；租賃會(huì)計(jì)；養(yǎng)老金會(huì)計(jì)；并購(gòu)會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)報(bào)表的揭示要求與倫理責(zé)任。

2.國(guó)內(nèi)本科層次會(huì)計(jì)理論教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。目前，國(guó)內(nèi)已經(jīng)出版本科層次的會(huì)計(jì)理論教材較多，但若從其內(nèi)容組合上分析，大致可以分為五種形式：

（1）會(huì)計(jì)理論教材，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與成本管理會(huì)計(jì)兩個(gè)部分。譬如，由中山大學(xué)魏明海、龔凱頌等編的“高等學(xué)校本科會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教材”――《會(huì)計(jì)理論》一書(shū)，該書(shū)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2001年出版，并被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考教材。全書(shū)共組合為11章，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論概述（涵義、功能、體系、發(fā)展）；現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論的研究方法（理論種類(lèi)、傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新方法）；公認(rèn)會(huì)計(jì)原則（產(chǎn)生、發(fā)展、類(lèi)型、特點(diǎn)、制訂、評(píng)價(jià)）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念結(jié)構(gòu)（概述、目標(biāo)、質(zhì)量特征、要素、確認(rèn)與計(jì)量）；收益確認(rèn)與計(jì)量理論；資產(chǎn)計(jì)價(jià)理論；財(cái)務(wù)報(bào)告理論（體系、基本報(bào)表、表外披露、未來(lái)發(fā)展）；有效資本市場(chǎng)與會(huì)計(jì)信息含量（實(shí)證理論內(nèi)容）；契約關(guān)系與經(jīng)理會(huì)計(jì)行為（實(shí)證理論內(nèi)容）；成本計(jì)算與控制理論（成本計(jì)算、成本控制）；管理會(huì)計(jì)理論（框架、原理、新領(lǐng)域）。

（2）會(huì)計(jì)理論教材包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)與審計(jì)三個(gè)部分。譬如，由廈門(mén)大學(xué)盧永華主編的“21世紀(jì)課程教材”――《廣義會(huì)計(jì)理論》，由中國(guó)金融出版社2000年出版，該書(shū)涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論（7章）、管理會(huì)計(jì)理論（3章）與審計(jì)理論（3章）三個(gè)大的部分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論主要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論概述（作用、環(huán)境、研究方法）、會(huì)計(jì)理論發(fā)展簡(jiǎn)史（中國(guó)、西方、發(fā)展的啟示）、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論體系（西方的概念結(jié)構(gòu)、中國(guó)的理論體系、比較）、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)假設(shè)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)（假設(shè)、原則、目標(biāo)）、會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量的基本理論、財(cái)務(wù)報(bào)告理論（財(cái)務(wù)報(bào)告、歷史演變、未來(lái)展望）和會(huì)計(jì)規(guī)范理論（基本理論、法規(guī)、職業(yè)道德、證券市場(chǎng)會(huì)計(jì)規(guī)范、中國(guó)現(xiàn)狀）共7章。管理會(huì)計(jì)理論主要包含管理會(huì)計(jì)基本理論（發(fā)展、基本理論、相關(guān)學(xué)科、前沿領(lǐng)域）、中西管理會(huì)計(jì)理論比較和管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論比較3章。審計(jì)理論主要包含審計(jì)基本理論（定義、環(huán)境、目標(biāo)、證據(jù)、判斷、準(zhǔn)則）、中西審計(jì)理論比較與廣義會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)3章。

（3）會(huì)計(jì)理論教材包括基礎(chǔ)性理論專(zhuān)題。譬如，由天津財(cái)經(jīng)大學(xué)于玉林、田昆儒編著，并由立信會(huì)計(jì)出版社2000年出版的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論概述》。該書(shū)主要涉及會(huì)計(jì)理論的形成（會(huì)計(jì)環(huán)境、性質(zhì)）、會(huì)計(jì)理論的特征與體系、現(xiàn)代會(huì)計(jì)的形成及其特征、會(huì)計(jì)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)核算理論體系、會(huì)計(jì)管理理論體系、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃（預(yù)算）、會(huì)計(jì)控制、會(huì)計(jì)檢查、會(huì)計(jì)考核、會(huì)計(jì)分析、大會(huì)計(jì)科學(xué)在發(fā)展和會(huì)計(jì)理論的發(fā)展在于創(chuàng)新等18章。

（4）會(huì)計(jì)理論教材以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論為主，兼顧其他會(huì)計(jì)理論的內(nèi)容。譬如，由石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院梁毅剛等編的《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題研究》一書(shū)，由中國(guó)物價(jià)出版社2002年出版，設(shè)有會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)理論（涵義、研究方法）、會(huì)計(jì)理論的演變（古代、近代、現(xiàn)代）、會(huì)計(jì)理論的結(jié)構(gòu)（目標(biāo)、假設(shè)、質(zhì)量特征）、會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量、資產(chǎn)及其計(jì)價(jià)原理、負(fù)債的確認(rèn)與計(jì)量、所有者權(quán)益的確認(rèn)與計(jì)量、收益、收入與費(fèi)用、利得與損失的確認(rèn)與計(jì)量、財(cái)務(wù)報(bào)告與信息披露、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本問(wèn)題研究、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的體系與結(jié)構(gòu)、我國(guó)會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定、統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度研究、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（制度）的國(guó)際協(xié)調(diào)與國(guó)家特色、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制研究、衍生金融工具會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)研究、環(huán)境會(huì)計(jì)問(wèn)題研究、實(shí)證會(huì)計(jì)研究等20章。另外還有附錄，含會(huì)計(jì)學(xué)家、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、重要文獻(xiàn)等。

（5）會(huì)計(jì)理論教材以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論為主，適當(dāng)涉及其他會(huì)計(jì)理論的內(nèi)容。譬如，由集美大學(xué)張白玲主編、并由中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社1998年出版的《會(huì)計(jì)基本理論》一書(shū)，就設(shè)有緒論（會(huì)計(jì)理論性質(zhì)、研究方法與歷史發(fā)展）、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論（理論體系、本質(zhì)、目標(biāo)、假設(shè)、職能）、會(huì)計(jì)要素理論（六大要素）、會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量理論、資產(chǎn)計(jì)價(jià)理論、會(huì)計(jì)規(guī)范理論（概念、原則）、財(cái)務(wù)報(bào)告理論（目標(biāo)、質(zhì)量特征、基本報(bào)表、其他報(bào)告）、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)環(huán)境理論（會(huì)計(jì)環(huán)境、會(huì)計(jì)模式）、會(huì)計(jì)理論的新領(lǐng)域（金融工具會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)、增值會(huì)計(jì)）等10章。

3.港臺(tái)本科生層次的會(huì)計(jì)理論教材。筆者于2001年、2003年訪問(wèn)臺(tái)灣有關(guān)大學(xué)期間，曾與相關(guān)院校會(huì)計(jì)理論課程的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行過(guò)交流，并多次訪問(wèn)有關(guān)院校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生層次的會(huì)計(jì)理論課程基本上與美國(guó)的內(nèi)容一致。

（二）研究生層次教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1.國(guó)外研究生層次會(huì)計(jì)理論教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。目前，翻譯成中文并在國(guó)內(nèi)影響比較大的教材主要有兩本：

（1）《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》（Financial Accounting Theory）。該書(shū)由加拿大滑鐵盧大學(xué)著名的會(huì)計(jì)學(xué)教授威廉姆?R?司可脫（WilliamR.Scott）所著，它是作者以多年講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論課程的講義為基礎(chǔ)而形成的一本專(zhuān)著，主要是以20世紀(jì)60年代末期以來(lái)美國(guó)會(huì)計(jì)理論界用實(shí)證研究方法研究會(huì)計(jì)問(wèn)題所形成的理論結(jié)論為基礎(chǔ)而編成的一本論著，于1999年出版。該書(shū)于2000年由陳漢文組織翻譯并由機(jī)械工業(yè)出版社出版。據(jù)了解其現(xiàn)被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考教材。全書(shū)共組合為四個(gè)部分計(jì)13章，主要內(nèi)容包括：緒論；理想環(huán)境中的會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)報(bào)告的決策有用性；有效證券市場(chǎng)；決策有用性的信息觀；決策有用性的計(jì)量觀；經(jīng)濟(jì)后果；實(shí)證會(huì)計(jì)理論；沖突的分析；管理人員報(bào)酬；盈余管理；準(zhǔn)則制定：理論問(wèn)題；準(zhǔn)則制定：一種政治問(wèn)題。

（2）《會(huì)計(jì)理論》（Accounting Theory）。該書(shū)由美國(guó)芝加哥伊利若斯大學(xué)阿邁德?里亞希―貝克奧伊（Ahmed Riahi-Belkaoui）著，它是貝克奧伊的代表作之一。初版于1981年出版，先后修訂了3次，在我國(guó)有兩個(gè)翻譯的版本。1981年的第2版由楊進(jìn)等譯，并由陜西人民出版社出版，由九章組成。其2000年的第4版由錢(qián)逢勝等譯，并由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版，現(xiàn)被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考教材。全書(shū)共組合為四個(gè)部分計(jì)16章，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)的歷史和發(fā)展；會(huì)計(jì)的性質(zhì)與用途；構(gòu)建會(huì)計(jì)理論的傳統(tǒng)方法；構(gòu)建會(huì)計(jì)理論的規(guī)范方法；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和報(bào)告的概念框架；會(huì)計(jì)理論的結(jié)構(gòu)；會(huì)計(jì)中的公允、披露及未來(lái)趨勢(shì)；會(huì)計(jì)的研究視角；會(huì)計(jì)：一門(mén)多重范式的學(xué)科；事項(xiàng)法與行為法；預(yù)測(cè)方法與實(shí)證方法；現(xiàn)時(shí)價(jià)值會(huì)計(jì)；一般物價(jià)水平會(huì)計(jì)；各種資產(chǎn)計(jì)價(jià)和收益模式；當(dāng)代會(huì)計(jì)職業(yè)的背景；國(guó)際會(huì)計(jì)。

2.國(guó)內(nèi)研究生層次的會(huì)計(jì)理論教材（3本）。影響比較大的主要有兩類(lèi)：

（1）包容了西方會(huì)計(jì)理論教科書(shū)的基本內(nèi)容。主要有兩本：一是湯云為、錢(qián)逢勝著的《會(huì)計(jì)理論》。該書(shū)由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1997年出版，其基本體系與埃爾登?S?亨德里克森的《會(huì)計(jì)理論》接近。全書(shū)共組合為18章，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論及其研究方法（定義、方法、分類(lèi)、檢驗(yàn)）；會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)理論的歷史發(fā)展（古代、近代、現(xiàn)代）；會(huì)計(jì)規(guī)范和對(duì)會(huì)計(jì)原則的探索；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論結(jié)構(gòu)（構(gòu)成、使用者、目標(biāo)、質(zhì)量特征、要素、假設(shè)、確認(rèn)與計(jì)量）；現(xiàn)金流量與資金流量；財(cái)務(wù)報(bào)表中的收益概念；收入和費(fèi)用、利得和損失；資產(chǎn)及其計(jì)量；流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債；存貨；固定資產(chǎn)；折舊；無(wú)形資產(chǎn)；負(fù)債及其計(jì)量；所有者權(quán)益及其計(jì)量；物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)的理論與實(shí)務(wù)；現(xiàn)時(shí)價(jià)值會(huì)計(jì)；實(shí)證會(huì)計(jì)。

二是葛家澍、林志軍著的“會(huì)計(jì)研究生系列教材”――《現(xiàn)代西方會(huì)計(jì)理論》。該書(shū)由廈門(mén)大學(xué)出版社2001年出版，是1991年版《現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》的改進(jìn)版，2003年被教育部列作研究生推薦教材。該書(shū)的體系較具代表性，被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考教材。全書(shū)共組合為16章，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代會(huì)計(jì)的演變（19世紀(jì)前會(huì)計(jì)發(fā)展、19～20世紀(jì)初的會(huì)計(jì)；發(fā)展、20世紀(jì)30年代以來(lái)的會(huì)計(jì)發(fā)展）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論及其研究方法（性質(zhì)、研究方法論、理論驗(yàn)證）；美國(guó)的公認(rèn)會(huì)計(jì)原則（產(chǎn)生、發(fā)展、組織、假設(shè)、原則、準(zhǔn)則的制訂）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架（性質(zhì)、發(fā)展、財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征、財(cái)務(wù)報(bào)表要素、財(cái)務(wù)報(bào)表確認(rèn)與計(jì)量）；實(shí)證會(huì)計(jì)理論（發(fā)展、基礎(chǔ)概念、結(jié)論、評(píng)析）；會(huì)計(jì)計(jì)量理論（涵義、特點(diǎn)、屬性、單位、模式）；資產(chǎn)及其計(jì)價(jià)原理（涵義、性質(zhì)、分類(lèi)、目的、基礎(chǔ)）；流動(dòng)資產(chǎn)及其計(jì)價(jià)；長(zhǎng)期資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)及其計(jì)價(jià)；負(fù)債及其確認(rèn)與計(jì)量；業(yè)益及其確認(rèn)與計(jì)量；收益概念與收益確定；財(cái)務(wù)報(bào)告與信息披露（涵義、性質(zhì)、內(nèi)容、基本報(bào)表、其他手段）；現(xiàn)金與現(xiàn)金流量表；物價(jià)變動(dòng)與物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)；國(guó)際會(huì)計(jì)協(xié)調(diào)等。

（2）包容了會(huì)計(jì)理論的主要基本問(wèn)題。典型的有于玉林、李端生主編的“高等院校會(huì)計(jì)碩士研究生系列教材”――《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究》，該書(shū)由經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2001年出版，也被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考教材。全書(shū)共組合為15章，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論的形成；會(huì)計(jì)發(fā)展的動(dòng)因；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論；會(huì)計(jì)理論體系；會(huì)計(jì)學(xué)；會(huì)計(jì)定位；會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)；會(huì)計(jì)目標(biāo)；會(huì)計(jì)行為規(guī)范；會(huì)計(jì)現(xiàn)代化；會(huì)計(jì)模式；會(huì)計(jì)方法；會(huì)計(jì)中國(guó)特色；會(huì)計(jì)國(guó)際協(xié)調(diào)；會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)等。

（三）一般讀物型會(huì)計(jì)理論論著的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1.專(zhuān)著性的會(huì)計(jì)理論讀物。影響較大的是葛家澍、劉峰著的《會(huì)計(jì)大典――會(huì)計(jì)理論》一書(shū)，該書(shū)由中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社1998年出版，被國(guó)內(nèi)多所院校指定為研究生層次會(huì)計(jì)理論研究的參考讀物。全書(shū)的1998年版共組合為18章，主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論的涵義（概念、作用、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)）；會(huì)計(jì)理論的演變（復(fù)式簿記時(shí)期、產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期、探索、體系形成）；會(huì)計(jì)研究的不同方法與流派（方法論、歸納會(huì)計(jì)學(xué)派、演繹會(huì)計(jì)學(xué)派、實(shí)證會(huì)計(jì)學(xué)派、其他流派）；會(huì)計(jì)的定義及爭(zhēng)論（西方、我國(guó)）；會(huì)計(jì)的基本假設(shè)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念結(jié)構(gòu)（概述、發(fā)展、產(chǎn)生背景、現(xiàn)狀分析）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)與信息質(zhì)量；會(huì)計(jì)確認(rèn)的理論研究；資產(chǎn)計(jì)價(jià)與收益決定（計(jì)量原理與模式）；我國(guó)會(huì)計(jì)理論研究的發(fā)展與評(píng)價(jià)；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的性質(zhì)；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際化研究；我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定的若干問(wèn)題研究；現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的體系分析；財(cái)務(wù)報(bào)表體系的改進(jìn)與未來(lái)（現(xiàn)行體系、美國(guó)的改進(jìn)、英國(guó)的改進(jìn)、IASC的改進(jìn)、未來(lái)發(fā)展）。

2.普及性的會(huì)計(jì)理論讀物。影響較大的是陳今池編著的《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》，該書(shū)由立信會(huì)計(jì)出版社1998年納入“立信會(huì)計(jì)叢書(shū)”出版。此前該書(shū)曾先后以《西方現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論》（1988版）和《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論概論》（1992版）出版兩次，該書(shū)也被國(guó)內(nèi)多所院校指定為碩士生層次及本科生層次會(huì)計(jì)理論課程的參考讀物。全書(shū)的1998年版共組合為18章與一個(gè)附錄部分，主要內(nèi)容包括：緒論（會(huì)計(jì)職能與范圍、會(huì)計(jì)理論性質(zhì)、研究方法）；會(huì)計(jì)理論的歷史發(fā)展（理論起源、發(fā)展停滯、近代會(huì)計(jì)理論發(fā)展、現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論發(fā)展）；會(huì)計(jì)理論的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（基本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、假設(shè)、概念、原則）；傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和報(bào)表結(jié)構(gòu)；主要會(huì)計(jì)報(bào)表（損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表）；收益的計(jì)量；收入確認(rèn)與費(fèi)用配比；資產(chǎn)計(jì)價(jià)；流動(dòng)資產(chǎn)；固定資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)；負(fù)債與業(yè)主產(chǎn)權(quán)；物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)；一般物價(jià)變動(dòng)水平會(huì)計(jì)；現(xiàn)時(shí)成本會(huì)計(jì)；變現(xiàn)價(jià)值會(huì)計(jì)；人力資源會(huì)計(jì)；社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)；國(guó)際會(huì)計(jì)；附錄：會(huì)計(jì)學(xué)家、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、重要文獻(xiàn)等。

3.專(zhuān)論性的會(huì)計(jì)理論讀物。影響較大的有閻德玉主編的《會(huì)計(jì)理論比較與評(píng)析》。該書(shū)由湖北科學(xué)技術(shù)出版社2002年出版，為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)近年（2002～2005）來(lái)本科階段《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題》課程的參考教材與研究生教學(xué)參考資料。該書(shū)共設(shè)15章，其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論研究導(dǎo)論（概念、功能、內(nèi)容、發(fā)展、體系）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的幾個(gè)基本理論問(wèn)題（會(huì)計(jì)的定義、性質(zhì)、對(duì)象、資金、職能、目標(biāo)）；我國(guó)會(huì)計(jì)理論研究的概況、特點(diǎn)與趨勢(shì)（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期、體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期、特點(diǎn)、趨勢(shì)）；會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)效益；會(huì)計(jì)模式理論（概述、世界會(huì)計(jì)模式、中國(guó)會(huì)計(jì)模式）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則產(chǎn)生與發(fā)展研究（美國(guó)、中國(guó)、IASC、各國(guó)發(fā)展）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式的比較研究（機(jī)構(gòu)、人員、程序、范圍）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容；會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量理論研究；財(cái)務(wù)報(bào)表理論研究（概述、產(chǎn)生與發(fā)展、資產(chǎn)負(fù)債表、收益表、現(xiàn)金流量表、增值表、現(xiàn)行矛盾）；我國(guó)會(huì)計(jì)改革和理論與實(shí)踐；我國(guó)會(huì)計(jì)管理體制改革研究（企業(yè)會(huì)計(jì)、政府會(huì)計(jì)）；我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系研究（概述、會(huì)計(jì)法、統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度、其他相關(guān)法規(guī)）；我國(guó)加入WTO后會(huì)計(jì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（會(huì)計(jì)環(huán)境、規(guī)范體系、服務(wù)行業(yè)、會(huì)計(jì)人員、會(huì)計(jì)教育）；知識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)。除此之外，其他有影響的論著主要有：孫芳城等著《比較財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》（2001），李孝林等著《會(huì)計(jì)基本理論比較》（2002）以及閻德玉等（1992）著《現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論研究》等，但在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上大同小異。

（四）現(xiàn)有會(huì)計(jì)理論教材及論著結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)

上述16本會(huì)計(jì)理論教材或者理論讀物，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上既有個(gè)性的設(shè)計(jì)，也有共性的內(nèi)容。個(gè)性?xún)?nèi)容：主要體現(xiàn)在對(duì)每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容的組織上，不同層次的教材以及不同作者的偏好，因此就形成了各具特色的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。共性?xún)?nèi)容則可以劃分為會(huì)計(jì)理論及研究方法問(wèn)題、會(huì)計(jì)理論及歷史發(fā)展問(wèn)題、基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)理論問(wèn)題、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量理論問(wèn)題、財(cái)務(wù)報(bào)告理論問(wèn)題、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及規(guī)范體系建設(shè)理論問(wèn)題、特殊業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)理論問(wèn)題、會(huì)計(jì)領(lǐng)域其他專(zhuān)題理論問(wèn)題、管理會(huì)計(jì)理論問(wèn)題和審計(jì)理論問(wèn)題等十個(gè)方面的基本內(nèi)容，個(gè)別教材還設(shè)有附錄。筆者通過(guò)對(duì)其所涉及會(huì)計(jì)理論基本內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)與分析，歸納得出以下基本結(jié)論：

1.會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)及研究方法問(wèn)題，共有15本涉及。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)（涵義、性質(zhì)、功能、范圍、內(nèi)容、體系、種類(lèi)、層次、發(fā)展、作用、環(huán)境、特征等）；會(huì)計(jì)理論的研究方法（研究視角、研究方法論、定義、種類(lèi)、傳統(tǒng)方法、規(guī)范方法、創(chuàng)新方法、研究方法的歷史發(fā)展、檢驗(yàn)、事項(xiàng)法與行為法，預(yù)測(cè)方法與實(shí)證方法等）；會(huì)計(jì)理論研究的學(xué)術(shù)派別（歸納會(huì)計(jì)學(xué)派、演繹會(huì)計(jì)學(xué)派、實(shí)證會(huì)計(jì)學(xué)派、其他流派）。

2.會(huì)計(jì)理論及歷史發(fā)展問(wèn)題，共有14本涉及。其主要內(nèi)容包括：理想環(huán)境中的會(huì)計(jì)；現(xiàn)代會(huì)計(jì)的形成、演變及其特征（19世紀(jì)前會(huì)計(jì)發(fā)展、19～20世紀(jì)初的會(huì)計(jì)發(fā)展、20世紀(jì)30年代以來(lái)的會(huì)計(jì)發(fā)展）；西方會(huì)計(jì)理論的發(fā)展與演變（會(huì)計(jì)理論起源，古代會(huì)計(jì)理論，近代會(huì)計(jì)理論――借貸記賬理論、17～18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期的會(huì)計(jì)理論、19～20世紀(jì)初的會(huì)計(jì)理論，現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論發(fā)展――1930年以前的會(huì)計(jì)思想、20世紀(jì)30年代后的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)理論、1959年以前會(huì)計(jì)理論的歷史發(fā)展、20世紀(jì)60年代以后的會(huì)計(jì)理論）；會(huì)計(jì)組織的結(jié)構(gòu)與發(fā)展（1930年前、1930

～1956年、1946～1959年、1959～現(xiàn)在，AICPA、FASB、SEC、成本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)CASB、AAA、NAA、CIA、ICAEW、ASB、IFAC、IASC等）；中國(guó)會(huì)計(jì)理論研究的發(fā)展概況、特點(diǎn)與趨勢(shì)（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期、體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期）；會(huì)計(jì)理論的未來(lái)發(fā)展（動(dòng)因、創(chuàng)新、趨勢(shì)、大會(huì)計(jì)科學(xué)）。

3.基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)理論問(wèn)題，共有15本涉及。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)理論的結(jié)構(gòu)與要素（概念、假設(shè)、目標(biāo)、原則、程序與方法、狹義與廣義的結(jié)構(gòu)）；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架（概述、產(chǎn)生背景、發(fā)展、現(xiàn)狀分析、性質(zhì)、目標(biāo)、會(huì)計(jì)信息使用者、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征、財(cái)務(wù)報(bào)表基本要素、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量）；我國(guó)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論（西方及中國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)屬性、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)核算理論體系、會(huì)計(jì)管理理論體系、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算、會(huì)計(jì)控制、會(huì)計(jì)檢查、會(huì)計(jì)考核、會(huì)計(jì)分析、六大會(huì)計(jì)要素理論、會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)定位、會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)）；中國(guó)的理論體系及與西方的比較。

4.會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量理論問(wèn)題，共有13本涉及。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)確認(rèn)理論（涵義、特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、原則）；會(huì)計(jì)計(jì)量理論（涵義、特點(diǎn)、屬性、單位、模式）；資產(chǎn)及其計(jì)價(jià)理論（涵義、性質(zhì)、分類(lèi)、目的、基礎(chǔ)），負(fù)債的確認(rèn)與計(jì)量，所有者權(quán)益的確認(rèn)與計(jì)量，收益概念、計(jì)量原理與確認(rèn)模式，收入與費(fèi)用、利得與損失的確認(rèn)與計(jì)量；現(xiàn)金流量與資金流轉(zhuǎn)。

5.財(cái)務(wù)報(bào)告理論問(wèn)題。共有12本涉及，其主要內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)報(bào)告與信息披露（涵義、性質(zhì)、內(nèi)容、其他手段、揭示要求與倫理責(zé)任、財(cái)務(wù)報(bào)告的決策有用性）；財(cái)務(wù)報(bào)告基本理論（概述、產(chǎn)生與發(fā)展、財(cái)務(wù)報(bào)告、目標(biāo)、質(zhì)量特征、歷史演變、現(xiàn)行體系結(jié)構(gòu)）；基本財(cái)務(wù)報(bào)表的理論（損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、增值表、其他報(bào)表、表外披露）；現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的體系（現(xiàn)行體系、現(xiàn)行矛盾、美國(guó)的改進(jìn)、英國(guó)的改進(jìn)、IASC的改進(jìn)、未來(lái)發(fā)展）。

6.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及會(huì)計(jì)規(guī)范體系建設(shè)理論問(wèn)題，共有9本涉及。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本問(wèn)題研究（概念、性質(zhì)、內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)）；美國(guó)的公認(rèn)會(huì)計(jì)原則（產(chǎn)生、發(fā)展、組織、類(lèi)型、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、制訂、評(píng)價(jià)）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則產(chǎn)生與發(fā)展（美國(guó)、中國(guó)、IASC、各國(guó)發(fā)展）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂的相關(guān)問(wèn)題（我國(guó)會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定、統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度研究、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際協(xié)調(diào)與國(guó)家特色等，制定的經(jīng)濟(jì)后果與政治后果）；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式的比較研究（機(jī)構(gòu)、人員、程序、范圍）；會(huì)計(jì)規(guī)范理論（概念、原則、基本理論、會(huì)計(jì)法規(guī)、職業(yè)道德、證券市場(chǎng)會(huì)計(jì)規(guī)范、會(huì)計(jì)行為規(guī)范、中國(guó)研究現(xiàn)狀）；我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系（概述、會(huì)計(jì)法、統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范、其他相關(guān)法規(guī)）。

7.特殊業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)性理論問(wèn)題，只有2本涉及。其主要內(nèi)容包括：所得稅會(huì)計(jì)，石油與天然氣會(huì)計(jì)，租賃會(huì)計(jì)，養(yǎng)老金會(huì)計(jì)和并購(gòu)會(huì)計(jì)。

8.會(huì)計(jì)領(lǐng)域其他專(zhuān)題性理論問(wèn)題，共有12本涉及。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)：一門(mén)多重范式的學(xué)科，當(dāng)代會(huì)計(jì)職業(yè)的背景；有效資本市場(chǎng)與會(huì)計(jì)信息含量，契約關(guān)系與經(jīng)理會(huì)計(jì)行為，有效證券市場(chǎng)，決策有用性的信息觀與計(jì)量觀，沖突的分析，管理人員報(bào)酬，盈余管理，會(huì)計(jì)中的公允、披露及未來(lái)趨勢(shì)；實(shí)證會(huì)計(jì)研究及理論（發(fā)展、基礎(chǔ)概念、結(jié)論、評(píng)析）；物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)（物價(jià)變動(dòng)與物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)、一般物價(jià)水平會(huì)計(jì)、現(xiàn)時(shí)成本會(huì)計(jì)，變現(xiàn)價(jià)值會(huì)計(jì)），國(guó)際會(huì)計(jì)（外幣交易、國(guó)家比較、國(guó)際協(xié)調(diào)）， 衍生金融工具會(huì)計(jì)，人力資源會(huì)計(jì)，環(huán)境會(huì)計(jì)，增值會(huì)計(jì)， 社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)；會(huì)計(jì)環(huán)境理論，會(huì)計(jì)模式理論（概述、世界會(huì)計(jì)模式、中國(guó)會(huì)計(jì)模式），會(huì)計(jì)方法， 會(huì)計(jì)現(xiàn)代化，會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)效益，會(huì)計(jì)中國(guó)特色與國(guó)際會(huì)計(jì)協(xié)調(diào)；我國(guó)會(huì)計(jì)管理體制改革（企業(yè)會(huì)計(jì)、政府會(huì)計(jì)），我國(guó)加入WTO后會(huì)計(jì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（會(huì)計(jì)環(huán)境、規(guī)范體系、服務(wù)行業(yè)、會(huì)計(jì)人員、會(huì)計(jì)教育），知識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)。

9.管理會(huì)計(jì)理論問(wèn)題，有2本涉及。其主要內(nèi)容包括：成本計(jì)算與控制理論（成本計(jì)算、成本控制），管理會(huì)計(jì)理論（框架、原理、新領(lǐng)域）；管理會(huì)計(jì)基本理論（發(fā)展、基本理論、相關(guān)學(xué)科、前沿領(lǐng)域）；中西管理會(huì)計(jì)理論比較；管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論比較。

10.審計(jì)理論問(wèn)題，有1本涉及。審計(jì)基本理論（定義、環(huán)境、目標(biāo)、證據(jù)、判斷、準(zhǔn)則）；中西審計(jì)理論比較等。

此外，還有兩本設(shè)有附錄，其主要內(nèi)容包括會(huì)計(jì)學(xué)家、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、重要文獻(xiàn)等。

三、不同層次會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）不同層次會(huì)計(jì)理論課程的重點(diǎn)內(nèi)容

綜上分析可見(jiàn)，會(huì)計(jì)理論所涉及的內(nèi)容非常廣泛，因此，學(xué)生需要在本科、碩士研究生和博士研究生三個(gè)不同的階段不斷地學(xué)習(xí)與研討。但是應(yīng)當(dāng)如何區(qū)分與協(xié)調(diào)不同層次的重點(diǎn)內(nèi)容，以減少重復(fù)并提高教學(xué)效果，則需要專(zhuān)門(mén)研究如下問(wèn)題。首先，是不同層次的會(huì)計(jì)理論課程應(yīng)當(dāng)講到什么程度？本科、碩士、博士課程各自所涉及的范圍應(yīng)有多大？?jī)?nèi)容應(yīng)有多深？知識(shí)面多廣？深度如何把握？其次，教材內(nèi)容如何組織？涉及的機(jī)構(gòu)、組織、規(guī)范、雜志、學(xué)人、文獻(xiàn)和觀點(diǎn)如何組合？是否只講西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論？是否只講實(shí)證會(huì)計(jì)理論方面的研究成果？中國(guó)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展是否需要講？第三，教學(xué)方式如何組織？是否只讓學(xué)生分組討論已經(jīng)形成的論文即可？在這個(gè)課程中是否需要系統(tǒng)介紹某些知識(shí)？可否用一定量的知識(shí)供給來(lái)刺激學(xué)生的興趣與需求… …筆者認(rèn)為，其主要區(qū)別在于不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論的廣度、深度與對(duì)研究方法論的掌握問(wèn)題。需要注意的是，在涉及的范圍上，需要適當(dāng)寬泛而不宜過(guò)于狹窄，不宜讓學(xué)生只了解以某一方法所形成的研究成果，應(yīng)當(dāng)考慮會(huì)計(jì)理論的點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)）―線（發(fā)展線索）―面（知識(shí)）。在內(nèi)容上也需要兼顧相關(guān)內(nèi)容，如會(huì)計(jì)發(fā)展的主要線索、會(huì)計(jì)理論發(fā)展的主要線索、會(huì)計(jì)思想發(fā)展的主要線索、會(huì)計(jì)法制規(guī)范發(fā)展的主要線索和會(huì)計(jì)研究方法發(fā)展的主要線索等。

因此，不同層次會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)的重點(diǎn)即需要針對(duì)不同層次而適當(dāng)體現(xiàn)差別。本科生會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是以豐富學(xué)生會(huì)計(jì)理論的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)來(lái)了解會(huì)計(jì)理論的基本結(jié)構(gòu)，以拓展其會(huì)計(jì)理論方面的知識(shí)面及應(yīng)用會(huì)計(jì)理論解釋、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力。在“點(diǎn)”的明確要求下，教學(xué)中需要兼顧中西方的會(huì)計(jì)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)。碩士研究生會(huì)計(jì)理論課程的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是注重理解與掌握基本會(huì)計(jì)理論的線索，在“線”的要清楚要求，以充分認(rèn)識(shí)中國(guó)會(huì)計(jì)理論發(fā)展的歷史地位為基礎(chǔ)，以西方會(huì)計(jì)理論特別是以美國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架理論研討為核心向外延伸，同時(shí)需要兼顧中西方的會(huì)計(jì)理論問(wèn)題并體現(xiàn)一定的深度與廣度。博士研究生會(huì)計(jì)理論研討的重點(diǎn)，要放在廣博的知識(shí)掌握與會(huì)計(jì)理論研究方法論的有效運(yùn)用上，即在“面”要廣博的要求下，應(yīng)當(dāng)以研讀經(jīng)典文獻(xiàn)、研討名家思想、把握中西方會(huì)計(jì)理論流派的發(fā)展脈絡(luò)為基礎(chǔ)，以了解學(xué)科交叉與滲透發(fā)展動(dòng)向?yàn)榛A(chǔ)，以具備一定會(huì)計(jì)理論研究創(chuàng)新思維和認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，故需要廣涉中西方的會(huì)計(jì)理論文獻(xiàn)并獨(dú)立進(jìn)行分析、梳理與加工。

（二）不同層次會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)計(jì)

1.本科階段《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題》課程教學(xué)的基本內(nèi)容設(shè)計(jì)。本科階段《會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題》課程的教學(xué)重點(diǎn)，主要是對(duì)前幾學(xué)期所學(xué)會(huì)計(jì)主干專(zhuān)業(yè)課程中所涉及的相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行比較系統(tǒng)的梳理，以加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方法的認(rèn)識(shí)與理解，并有助于其在未來(lái)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中運(yùn)用。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)向?qū)W生適當(dāng)介紹有關(guān)會(huì)計(jì)理論發(fā)展的知識(shí)，以拓寬其專(zhuān)業(yè)理論的知識(shí)面。因此，在內(nèi)容的組合上，就要以幫助學(xué)生形成對(duì)主要會(huì)計(jì)理論（特別是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論）的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)為主線，以幫助學(xué)生對(duì)前導(dǎo)會(huì)計(jì)課程所學(xué)專(zhuān)業(yè)方法的理解掌握與融會(huì)貫通為重點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)問(wèn)題、分析問(wèn)題與初步表達(dá)學(xué)術(shù)研究成果的能力。此外，在教學(xué)實(shí)踐中，有相當(dāng)一部分本科畢業(yè)生已不滿(mǎn)足于本科層次的知識(shí)學(xué)習(xí)，而積極投身于“考研”的隊(duì)伍中。由于目前研究生學(xué)歷教育層次規(guī)模的急劇擴(kuò)張，而教學(xué)資源的增長(zhǎng)相對(duì)滯后，若把會(huì)計(jì)理論課程完全置于研究生教育階段，也會(huì)使研究生教育壓力過(guò)重，故可以考慮把一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容劃入前一教學(xué)階段，以減輕研究生教育的壓力。以此認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，可以考慮將教學(xué)重點(diǎn)放在以下四個(gè)主要方面：一是中西方會(huì)計(jì)及其理論發(fā)展的基本知識(shí)。主要是介紹會(huì)計(jì)及其理論有關(guān)發(fā)展階段的特點(diǎn)、成就、重要學(xué)者與重要文獻(xiàn)等方面的知識(shí)，在范圍上要兼顧中外，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面；同時(shí)，適當(dāng)介紹會(huì)計(jì)科學(xué)發(fā)展新領(lǐng)域的知識(shí)，如相關(guān)新學(xué)科的簡(jiǎn)介等。二是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)。主要涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理過(guò)程及其所涉及專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的基本理論知識(shí)，如會(huì)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)要素確認(rèn)與計(jì)量的原則與方法、財(cái)務(wù)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與編制等方面的理論要點(diǎn)，并注重與前導(dǎo)主干課程教學(xué)內(nèi)容的對(duì)接。三是我國(guó)會(huì)計(jì)改革的相關(guān)理論知識(shí)。主要是結(jié)合中國(guó)會(huì)計(jì)改革的現(xiàn)實(shí)，介紹會(huì)計(jì)管理體制、會(huì)計(jì)監(jiān)管、會(huì)計(jì)規(guī)范體系建設(shè)等專(zhuān)題性問(wèn)題的研究成果。四是會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究與學(xué)術(shù)規(guī)范的基本知識(shí)。主要介紹會(huì)計(jì)理論研究的基本步驟、基本學(xué)術(shù)規(guī)范與論文結(jié)構(gòu)要素等專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作方面的基本知識(shí)，并適當(dāng)進(jìn)行論文寫(xiě)作的初步訓(xùn)練與指導(dǎo)，以便為學(xué)生順利完成學(xué)位論文打下基礎(chǔ)。另外，還有其他相關(guān)會(huì)計(jì)理論知識(shí)。

2.碩士研究生階段《會(huì)計(jì)基本理論研究》課程教學(xué)的基本內(nèi)容設(shè)計(jì)。碩士研究生階段《會(huì)計(jì)基本理論研究》課程的研討重點(diǎn)主要是向?qū)W生比較系統(tǒng)地傳授并互相研討會(huì)計(jì)理論知識(shí)。但目前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士研究生來(lái)源結(jié)構(gòu)上比較復(fù)雜，不僅學(xué)生畢業(yè)的本科院校有不同專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)（理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、經(jīng)、管），而且學(xué)生本身有不同的專(zhuān)業(yè)背景（理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、經(jīng)、管）、不同的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷（應(yīng)屆、往屆與多年在職）和不同的學(xué)業(yè)經(jīng)歷（中專(zhuān)、專(zhuān)科、本科），這就給會(huì)計(jì)理論課程教學(xué)內(nèi)容的組織帶來(lái)了一定的困難。因此，碩士研究生階段的會(huì)計(jì)理論課程在內(nèi)容組織上，不僅要注意理論知識(shí)面，還要注重理論的一定深度，更要考慮教學(xué)對(duì)象會(huì)計(jì)理論知識(shí)甚至是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)積累上的差異?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，故可以考慮將教學(xué)研討重點(diǎn)放在以下八個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)及其理論發(fā)展問(wèn)題的研究。主要是研討會(huì)計(jì)及其理論相關(guān)發(fā)展階段的特點(diǎn)、重要學(xué)者與重要文獻(xiàn)等方面的理論貢獻(xiàn)，在范圍上以西方為主。二是會(huì)計(jì)理論體系的基本結(jié)構(gòu)研究。主要是研討FSAB的財(cái)務(wù)概念結(jié)構(gòu)。三是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展、結(jié)構(gòu)與相關(guān)理論問(wèn)題研究。主要是以研討西方會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展為主線，同時(shí)研究中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)的相關(guān)現(xiàn)實(shí)理論問(wèn)題。四是會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量、記錄與報(bào)告的理論問(wèn)題研究。主要研討會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量的基本原理、基本會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量理論以及資產(chǎn)計(jì)價(jià)理論和收益決定理論等問(wèn)題；研討財(cái)務(wù)報(bào)告理論的演變、現(xiàn)時(shí)若干問(wèn)題（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等）與未來(lái)發(fā)展變化（內(nèi)容、方式與形式等）等。五是西方實(shí)證會(huì)計(jì)理論的主要內(nèi)容研究。主要研討實(shí)證會(huì)計(jì)理論研究的內(nèi)容、成果及有影響的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。六是中國(guó)會(huì)計(jì)改革的相關(guān)理論問(wèn)題研究。主要研討中國(guó)會(huì)計(jì)改革進(jìn)程中有關(guān)會(huì)計(jì)管理體制改革、會(huì)計(jì)監(jiān)管體系完善、會(huì)計(jì)規(guī)范體系建設(shè)等專(zhuān)題性理論問(wèn)題。七是會(huì)計(jì)科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究。主要是對(duì)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)及其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究。八是會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究與學(xué)術(shù)規(guī)范的知識(shí)與運(yùn)用研究以及其他相關(guān)的會(huì)計(jì)理論問(wèn)題。

3.博士研究生階段的《高級(jí)會(huì)計(jì)理論研究》課程研討的基本范圍設(shè)計(jì)。博士研究生階段的《高級(jí)會(huì)計(jì)理論研究》課程的研討重點(diǎn)主要是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)研究方法論及其會(huì)計(jì)理論發(fā)展規(guī)律。重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)理論發(fā)展不同時(shí)期經(jīng)典文獻(xiàn)的研讀，讓學(xué)生能夠把握會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)理論學(xué)術(shù)流派的形成基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)理論分支學(xué)科的形成環(huán)境與學(xué)科發(fā)展環(huán)境，掌握主要會(huì)計(jì)理論分支的核心觀點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)時(shí)會(huì)計(jì)理論發(fā)展的若干問(wèn)題有自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，為在會(huì)計(jì)理論的發(fā)展方面做出創(chuàng)新性貢獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。其要求可以歸納為：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)理論研究的思維方法，追索會(huì)計(jì)理論的發(fā)展線索，研究會(huì)計(jì)理論的發(fā)展規(guī)律，弄清不同流派的理論特色，認(rèn)識(shí)主要流派的理論貢獻(xiàn)，掌握會(huì)計(jì)理論的發(fā)展趨勢(shì)，運(yùn)用會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新的研究方法?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，故可考慮將教學(xué)研討的重點(diǎn)放在以下八個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究的思維邏輯與認(rèn)識(shí)論研究?？芍饕婕埃嚎茖W(xué)理論研究與思維模式；科學(xué)理論研究的基本程序；社會(huì)科學(xué)理論研究的方法體系；會(huì)計(jì)科學(xué)的學(xué)科地位與發(fā)展；會(huì)計(jì)科學(xué)研究的要素結(jié)構(gòu)；會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究的主要步驟；會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究方法的相關(guān)論著研討。二是會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究方法的發(fā)展變遷研究?？芍饕婕埃簳?huì)計(jì)科學(xué)理論研究方法的發(fā)展階段劃分；規(guī)范研究方法占主導(dǎo)地位的時(shí)期及其特點(diǎn)；實(shí)證研究方法占主導(dǎo)地位的時(shí)期及其特點(diǎn)；現(xiàn)時(shí)西方會(huì)計(jì)理論研究的內(nèi)容選擇與研究方法運(yùn)用問(wèn)題；關(guān)于規(guī)范研究方法與實(shí)證研究方法的討論。三是西方會(huì)計(jì)理論的發(fā)展歷史研究。可主要涉及：發(fā)展階段與特點(diǎn)研究；著名學(xué)者研究；經(jīng)典文獻(xiàn)研讀。四是中國(guó)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展歷程研究?？芍饕婕埃喊l(fā)展階段與特點(diǎn)研究；著名學(xué)者研究；經(jīng)典文獻(xiàn)研讀。五是會(huì)計(jì)理論的主要學(xué)術(shù)派別研究。可主要涉及會(huì)計(jì)科學(xué)理論發(fā)展過(guò)程中所形成學(xué)說(shuō)、流派和學(xué)派的特點(diǎn)：譬如，與會(huì)計(jì)本質(zhì)認(rèn)識(shí)有關(guān)的會(huì)計(jì)工具說(shuō)、會(huì)計(jì)藝術(shù)說(shuō)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)說(shuō)、會(huì)計(jì)管理活動(dòng)說(shuō)、會(huì)計(jì)控制（受托責(zé)任）說(shuō)等；與會(huì)計(jì)行為認(rèn)識(shí)有關(guān)的組織會(huì)計(jì)說(shuō)、行為會(huì)計(jì)說(shuō)、產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)說(shuō)、會(huì)計(jì)契約說(shuō)等；與會(huì)計(jì)記錄原理研究有關(guān)的靜態(tài)會(huì)計(jì)說(shuō)、擬人會(huì)計(jì)說(shuō)、動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)說(shuō)等；與會(huì)計(jì)科學(xué)理論研究思維模式有關(guān)的歸納會(huì)計(jì)學(xué)派、演繹會(huì)計(jì)學(xué)派、實(shí)證會(huì)計(jì)學(xué)派等；與會(huì)計(jì)理論體系內(nèi)容有關(guān)的規(guī)范會(huì)計(jì)理論、實(shí)證會(huì)計(jì)理論等；與專(zhuān)項(xiàng)理論研究有關(guān)的事項(xiàng)會(huì)計(jì)理論、價(jià)值鏈會(huì)計(jì)理論等。六是會(huì)計(jì)科學(xué)理論的交叉發(fā)展研究。可主要涉及：經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)演進(jìn)與會(huì)計(jì)理論發(fā)展研究；管理思想變遷與會(huì)計(jì)理論發(fā)展研究；法學(xué)理論變遷與會(huì)計(jì)理論發(fā)展研究；科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與會(huì)計(jì)理論發(fā)展研究；其他學(xué)科發(fā)展與會(huì)計(jì)理論發(fā)展研究；會(huì)計(jì)科學(xué)研究新領(lǐng)域的開(kāi)拓研究。七是會(huì)計(jì)學(xué)博士論文寫(xiě)作的相關(guān)問(wèn)題研討?？芍饕婕埃哼x題動(dòng)態(tài)、開(kāi)題要求（文獻(xiàn)回顧）、準(zhǔn)備（資料、數(shù)據(jù)、初步分析）、寫(xiě)作（學(xué)術(shù)規(guī)范）、答辯及成果（前期、中期、后期）等。八是會(huì)計(jì)科學(xué)研究課題的相關(guān)問(wèn)題研討。可主要涉及：會(huì)計(jì)科學(xué)研究課題的發(fā)現(xiàn)與路徑設(shè)計(jì)；科研課題研究申請(qǐng)書(shū)的編制、科研課題研究實(shí)施方案的編制、科研課題的調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查量表、調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)與分析）、科研課題研究中期報(bào)告、科研課題研究結(jié)題報(bào)告、科研課題的后續(xù)發(fā)展（論文、著作、報(bào)獎(jiǎng)、申報(bào)新的課題）等。另外，還有其他相關(guān)問(wèn)題研討。

【主要參考文獻(xiàn)】

[1] [加拿大]威廉姆.R.司可特，著.陳漢文，等譯.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000.

[2] [美]阿邁德.貝克奧伊，著.錢(qián)逢勝等譯.會(huì)計(jì)理論.上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004.

[3] [美]埃爾登.S.亨德里克森，著.王澹如，等譯.會(huì)計(jì)理論. 上海：立信會(huì)計(jì)圖書(shū)用品社，1987.

[4] [美]哈利.I.渥克，邁克爾.G.特爾尼，著.會(huì)計(jì)理論.大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1998.

[5] [美]斯洛德，克拉克，卡西，著.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與分析. 北京：中信出版社，2002.

[6] [西班牙]奧爾特加?加塞特，著.徐小洲等譯.大學(xué)的使命（1946）.

杭州：浙江教育出版社，2001.

[7] 陳今池，編著.現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論.上海：立信會(huì)計(jì)出版社，1998.

[8] 方正生.會(huì)計(jì)理論問(wèn)題.天津：天津科學(xué)技術(shù)出版社，1988.

[9] 葛家澍，林志軍著.現(xiàn)代西方會(huì)計(jì)理論.廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2001.

[10] 葛家澍，劉峰，著.中國(guó)會(huì)計(jì)大典――會(huì)計(jì)理論. 北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1998.

[11] 葛家澍，劉峰，著.會(huì)計(jì)理論――關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念結(jié)構(gòu)的研究. 北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2003.

[12] 葛家澍，杜興強(qiáng)，等著.會(huì)計(jì)理論. 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.

[13] 梁毅剛，等.會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題研究. 北京：中國(guó)物價(jià)出版社，2002.

[14] 廖洪，著.會(huì)計(jì)理論及其應(yīng)用分析. 北京：中國(guó)審計(jì)出版社，2001.

[15] 孫芳城，等著.比較財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2001.

[16] 李孝林，等著.會(huì)計(jì)基本理論比較.上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2002.

[17] 盧永華，主編.廣義會(huì)計(jì)理論. 北京：中國(guó)金融出版社，2000.

[18] 湯云為，錢(qián)逢勝，著.會(huì)計(jì)理論. 上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1997.

[19] 魏明海，龔凱頌，等編.會(huì)計(jì)理論.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001.

[20] 閻達(dá)五，著.會(huì)計(jì)理論專(zhuān)題. 北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，1985.

[21] 閻德玉，等著.現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論研究. 北京：海洋出版社，1992.

[22] 閻德玉，主編.會(huì)計(jì)理論比較與評(píng)析.武漢：湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2002.

[23] 于玉林，李端生，主編.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究. 北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001.