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2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題--記在本上。
5.對(duì)提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地-一回答每個(gè)問題。
6.對(duì)提出的疑問,要審慎地回答,對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點(diǎn):
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)本身獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)本身正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)本身的不足,修正失誤。
院第十四屆金秋大專辯論賽已經(jīng)結(jié)束了,但其中有許多東西我們必須要思考。下面,我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
第一、辯手對(duì)比賽規(guī)則不熟悉。這有兩方面原因:一是我們下發(fā)通知時(shí)間有點(diǎn)晚,致使有的系選擇辯手過于倉促,沒有達(dá)到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,準(zhǔn)備不充分。針對(duì)以上情況,我們在每次比賽前半個(gè)小時(shí)召開辯手會(huì)議,強(qiáng)調(diào)辯風(fēng)、比賽規(guī)則,此類問題在比賽后期中逐漸弱化。
第二、人員的組織與調(diào)配存在一些問題。在比賽開始前,我們分工很明確,責(zé)任到人,每個(gè)工作小組均是由兩個(gè)大二干部加一群大一會(huì)員來開展的,大一為主導(dǎo),大二干部主要起指導(dǎo)監(jiān)督作用。在真正開展工作時(shí),部分大二干部沒有履行各自職責(zé),致使大一會(huì)員茫然不知所措。針對(duì)此種突況,我們現(xiàn)場任命胡輝為總負(fù)責(zé)人,進(jìn)行人員調(diào)配與指導(dǎo)工作。到后面我們大膽任命了一批大一會(huì)員負(fù)責(zé)各自工作小組工作。效果不錯(cuò),基本上沒出什么大問題。
第三、主持人身份、評(píng)委身份等存在的質(zhì)疑問題問題。第二次初賽出現(xiàn)了主持人既是辯手又是監(jiān)督處負(fù)責(zé)人,同時(shí)又以個(gè)人名義邀請(qǐng)?jiān)u委等一系列存在質(zhì)疑問題。其次是參賽辯手同時(shí)又是評(píng)委且進(jìn)行點(diǎn)評(píng)等一系列問題。針對(duì)以上質(zhì)疑,我們采取了回避措施,參賽辯手不得兼有其他身份,若有本系選手參賽,相關(guān)工作人員應(yīng)予以回避。
第四、工作上出現(xiàn)的一系列細(xì)節(jié)性問題。雖然每次在賽前有針對(duì)性的召開了工作人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了相關(guān)注意事項(xiàng),但還是出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問題。一是會(huì)場門口負(fù)責(zé)迎賓疏散工作人員工作時(shí)講小話;二是后勤工作人員沒有及時(shí)給評(píng)委嘉賓倒茶水;三是計(jì)時(shí)工作人員出現(xiàn)了提示音不統(tǒng)一問題;四是會(huì)場布置工作人員沒有安裝好背景立體字等等細(xì)節(jié)問題。發(fā)現(xiàn)問題后,我們立即召開工作人員會(huì)議進(jìn)行批評(píng)指正。后期過程中沒有類似問題再次發(fā)生。
第五、本屆辯論賽有幾點(diǎn)創(chuàng)新。一是針對(duì)精彩激烈的自由辯論時(shí)間過短,我們將自由辯論時(shí)間由八分鐘增至十分鐘,總結(jié)呈詞階段由八分鐘減至六分鐘;二是計(jì)時(shí)方式由不公開的存在人為誤差的手機(jī)計(jì)時(shí)改為投影的電腦計(jì)時(shí),真正做到了公開,零誤差。三是在比賽流程上增加了計(jì)時(shí)記分工作人員、評(píng)委、監(jiān)督處代表宣誓環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)了大賽公平公正公開原則;四是邀請(qǐng)到了院領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)、老師作評(píng)委、三所院校兄弟社團(tuán)作評(píng)委嘉賓,可謂陣容強(qiáng)大。五是活動(dòng)場所由過去僅僅能容納一百來人的小教室到現(xiàn)在可容納五百多人的圖書館會(huì)議中心,可謂規(guī)模宏大。
秋高氣爽、景致怡人,周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化,此時(shí)也正是出游的好季節(jié)。秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進(jìn)發(fā),向大自然進(jìn)發(fā),向田野進(jìn)發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的事,不僅讓大學(xué)生走進(jìn)大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動(dòng)目的
充實(shí)會(huì)員周末生活,讓會(huì)員感受協(xié)會(huì)氛圍,會(huì)員之間相互認(rèn)識(shí)了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會(huì),增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力。
通過秋游放飛童心,培養(yǎng)會(huì)員熱愛大自然的情懷;
通過親近大自然,可以培養(yǎng)會(huì)員關(guān)心同伴的愛心;
通過秋游可能對(duì)會(huì)員進(jìn)行安全教育;
通過精心組織的互動(dòng)活動(dòng),培養(yǎng)會(huì)員的合作意識(shí);
三 、活動(dòng)地點(diǎn)
展覽館,玄武門,情侶園
四、 活動(dòng)組織:
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社
2、活動(dòng)策劃: 海鷹辯論社策劃部
4、活動(dòng)時(shí)間:2012年11月13 日
5、參加人員:三校辯論社成員
6、乘車路線:旅游公司專車、 地鐵
五、活動(dòng)行程安排
具體時(shí)間及活動(dòng)項(xiàng)目
08:00――從學(xué)校出發(fā),一路歡歌笑語奔向展覽館
10:00—--到達(dá)展覽館,短暫休整
10:15-12:00參觀
12:00-12:30休息 午餐
12:30―13:00奔向玄武門
13:00-14:30 游玩
14:30—16:00轉(zhuǎn)戰(zhàn)情侶園
16:30---一起分享快樂成果
六、 注意事項(xiàng)
各辯論社利用例會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育,愛護(hù)花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動(dòng)行為,利用本次活動(dòng)充分展示海院、經(jīng)貿(mào)。交通學(xué)子的風(fēng)采,具體要求做到:
(1)上下車能有序排隊(duì),不擁擠,就座時(shí)能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑 。
(3)一切行動(dòng)聽指揮,如有事情必須先向組織人報(bào)告 。手機(jī)保持開機(jī),好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng),不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
(6)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,辯論社將另行通知。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
車費(fèi)暫定20元
備注:午餐自備
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.會(huì)員選擇項(xiàng)目,十一月10號(hào)前報(bào)至各自各部長處。
2.各部長將統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)會(huì)長,確定出游項(xiàng)目,并迅速通知各會(huì)員。
3.會(huì)長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動(dòng),去公交車站聯(lián)系包車
學(xué)校秋游活動(dòng)方案一
一、活動(dòng)背景
秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進(jìn)發(fā),向大自然進(jìn)發(fā),向田野進(jìn)發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的事,不僅讓大學(xué)生走進(jìn)大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動(dòng)目的
充實(shí)會(huì)員周末生活,讓會(huì)員感受協(xié)會(huì)氛圍,會(huì)員之間相互認(rèn)識(shí)了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會(huì),增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力。
通過秋游放飛童心,培養(yǎng)會(huì)員熱愛大自然的情懷;
通過親近大自然,可以培養(yǎng)會(huì)員關(guān)心同伴的愛心;
通過秋游可能對(duì)會(huì)員進(jìn)行安全教育;
通過精心組織的互動(dòng)活動(dòng),培養(yǎng)會(huì)員的合作意識(shí);
三、活動(dòng)地點(diǎn)
展覽館,玄武門,情侶園
四、 活動(dòng)組織:
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社
2、活動(dòng)策劃書: 海鷹辯論社策劃部
4、活動(dòng)時(shí)間:11月13 日
5、參加人員:三校辯論社成員
6、乘車路線:旅游公司專車、地鐵
五、活動(dòng)行程安排(略)
六、 注意事項(xiàng)
(1)上下車能有序排隊(duì),不擁擠,就座時(shí)能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑 。
(3)一切行動(dòng)聽指揮,如有事情必須先向組織人報(bào)告 。手機(jī)保持開機(jī),好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng),不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
(6)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,辯論社將另行通知。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
車費(fèi)暫定20元
備注:午餐自備
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.會(huì)員選擇項(xiàng)目,十一月10號(hào)前報(bào)至各自各部長處。
2.各部長將統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)會(huì)長,確定出游項(xiàng)目,并迅速通知各會(huì)員。
3.會(huì)長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動(dòng),去公交車站聯(lián)系包車
九、活動(dòng)意義及總結(jié)
此次活動(dòng)實(shí)惠安全,很有實(shí)際意義。對(duì)會(huì)員來說,經(jīng)歷了一次協(xié)會(huì)之間的秋游,得到放松與鍛煉;對(duì)協(xié)會(huì)來說,有利于協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)的了解 ,增進(jìn)了友誼,彰顯協(xié)會(huì)活力。
學(xué)校秋游活動(dòng)方案二
為保障秋游活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,陶冶性情,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育,樹立公德意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2.以春游為主題,融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動(dòng)等為一體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動(dòng)既突出意義,又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
職 責(zé):制訂本次活動(dòng)的各種方案,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行,處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組:
一年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
二年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
三年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
四年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
五年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
六年級(jí)組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師
三、預(yù)先踩點(diǎn):
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探,了解步行、車輛路線,有危險(xiǎn)的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排:
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系,選派駕駛員素質(zhì)好,駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備:
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動(dòng)全過程,給各年級(jí)配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下:
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜;由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。
2、小組成員自帶手機(jī),換好、帶好電板,活動(dòng)中隨時(shí)待機(jī),保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時(shí)要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境,對(duì)有危險(xiǎn)的地段要派人留守,提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時(shí),組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師:
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育,同時(shí)做好各方面組織工作,包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識(shí),隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境,如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗,并注意學(xué)生動(dòng)態(tài),不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道,并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全,注意來往車輛,確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,小事自己處理,大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。
6、自始自終,活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開學(xué)生,保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后,一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),以表示求職者的誠意,給對(duì)方以信任感,同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài),作一些簡單的儀表準(zhǔn)備,以免倉促上陣,手忙腳亂。
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
(2) 進(jìn)入面試場合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著,應(yīng)先敲門,得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕,以從容、自然為好。
(3) 對(duì)用人單位的問題要逐一回答。 對(duì)方給你介紹情況時(shí),要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話?;卮鹬髟囌叩膯栴},口齒要清晰,聲音要適度,答話要簡練、完整。
(4) 在整個(gè)面試過程中,在保持舉止文雅大方,談吐謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度積極熱情。
面試妙招
(1)要以一顆平常心正確對(duì)待面試,要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。即使面試一時(shí)失利,也不要以一次失敗論英雄。
(2)對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作。有信心不一定贏,沒信心一定輸。
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
(3)適當(dāng)提高服裝檔次,穿得整潔大方,以改變自身形象,增強(qiáng)自信心。
(4)面試前做幾次深呼吸,心情肯定會(huì)平靜得多,勇氣也會(huì)倍增。
(5)與主考官見面時(shí),要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行親切有神的目光交流,消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕,有被對(duì)方的氣勢壓倒的感覺時(shí),就鼓起勇氣與對(duì)方進(jìn)行目光交流,待緊張情緒消除后,再表述自己的求職主張。
(6)當(dāng)出現(xiàn)緊張的局面時(shí),不妨自嘲一下,說出自己的感受,可使自己變得輕松些。
(7)感到壓力大時(shí),不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)招聘者的諸如服飾、言語、體態(tài)方面的缺點(diǎn),借以提高自己的心理優(yōu)勢,這樣就會(huì)在自覺不自覺間提升自信,回答問題時(shí)也就自如多了。
(8)當(dāng)與對(duì)方的談話出現(xiàn)間隔時(shí),不要急不可耐,這樣反而給自己留下思考的空間,抓緊理清頭緒,讓對(duì)方感覺你是一位沉著冷靜的人。
(9)回答問題時(shí)一旦緊張,說話可能結(jié)結(jié)巴巴或越說越快,緊張也會(huì)加劇,此時(shí),最好的辦法就是有意放慢自己的說話速度,讓字一個(gè)一個(gè)的從嘴里清晰地吐出來,速度放慢了,心情也不緊張了。也可加重語尾發(fā)音,說得緩慢響亮,用以緩解緊張。
(10)進(jìn)入考場,見到主考官時(shí),不妨有意大聲地說幾句有禮貌的話,做到先聲奪人,緊張的心情就會(huì)自然消失。
面試禁忌
面試是一個(gè)短時(shí)交流的過程,這個(gè)過程中包涵首因效應(yīng)的管理,暈輪效應(yīng)的管理,如何做好面試管理對(duì)求職者至關(guān)重要。以下是面試過程中最忌諱的一些表現(xiàn)。
以我為軸的夸夸其談
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
面試中對(duì)自己經(jīng)歷及能力的表述簡明扼要,適可而止,千萬不要像像開話匣子般沒完沒了地夸夸其談,自吹自擂,甚至主次不分地以我為主。求職者要講究實(shí)在,言簡意賅,不可大包大攬地做太多的口頭承諾,說得太多了容易引起考官的反感??脊僭诿嬖嚂r(shí)往往要求你當(dāng)場表現(xiàn)自己的才藝,你姑且可以謙虛地一試,但休要還沒動(dòng)手,那張嘴就迫不及待地聲稱這事沒問題,那事很容易。有夸海口之嫌的話在求職面試場合,一定要慎出。
夸夸其談?wù)f到底就是想回避問題的實(shí)質(zhì),因而用不誠實(shí)、不坦率的吹捧方式來為自己遮羞。比如求職者常常被主考官問及為何會(huì)失去過去的職業(yè),有些人為了回避正題,便故意顧左右而言他,大談理想抱負(fù)或過去的工作所學(xué)非所用;若實(shí)在還過不了關(guān),便對(duì)過去的工作單位大加痛砭,言下之意就是說原來的工作單位廟太小,容不下他這個(gè)大和尚而已。面對(duì)這樣夸夸其談的面試者,主考官十有八九會(huì)在心里做如此反應(yīng):你以為你誰?本廟更用不上你這種華而不實(shí)的大和尚。
迫不及待地?fù)屧捇驙庌q
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
有的求職者為了獲得主考官的好感,就會(huì)試圖通過語言的攻勢來征服對(duì)方。這種人自我表現(xiàn)欲極強(qiáng),在面試時(shí)根本不管主考官究竟買不買他的賬,沒說上三句兩句話,就迫不及待地拉開陣勢,賣弄口才,力求自己在語機(jī)上占上風(fēng),在事理上征服對(duì)方。主要表觀在搶話、插話、爭辯等方面。
不能說愛搶話或愛插話者都是淺薄者,但人們往往非常討厭這種不管嘴現(xiàn)象。因而,在求職面試時(shí),無論自己的見解是多么的卓爾不群,無論別人對(duì)你的看法或觀點(diǎn)有多大的偏差,在對(duì)方把話說完之前,千萬不可插嘴,這也是對(duì)主考官最起碼的尊重。即使主考官的話偏差太大,說明主考官對(duì)你已經(jīng)持有成見,在這個(gè)時(shí)候,無論你再插話、搶話也已經(jīng)于事無補(bǔ),只能會(huì)增加人家對(duì)你的反感。
贏得一場爭辯而失去一份好的工作,可謂是因小大大。面試的目標(biāo)不是在談話中取勝,也不是去開辯論會(huì),而是要得到工作。如果你在談話中過于和主考官較真兒,使得主考官對(duì)你很傷腦筋,認(rèn)為你根本不是來找工作的,而是故意來找碴兒的,可想而知,事情的結(jié)果將會(huì)是多么的糟糕!
關(guān)鍵時(shí)刻反應(yīng)木訥
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
沉默是金?對(duì)不起,在求職面試場合,你可別被這種矯枉過正的說教給誤導(dǎo)了。主考官提出一些很關(guān)鍵的問題時(shí),如果你也惜言如金,那你還面什么試呢?主考官定會(huì)認(rèn)為你這叫反應(yīng)木訥、遲鈍。如果你給主考官留下的是這個(gè)印象的話,那么可以說你的求職使命將就此宣告失敗,因?yàn)闆]有任何一家公司愿意錄用反應(yīng)遲鈍的人。
反應(yīng)遲鈍者大多容易產(chǎn)生自卑心理,越是自卑,就越遲鈍,這就叫惡性循環(huán)。人一旦既自卑又遲鈍,就會(huì)不敢正眼看主考官,以至消極、冷漠、煩悶,而這些足以摧毀主考官對(duì)你的熱忱和信心。
恬不知恥的好為人師
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
求職就是求職,求職和在職可不一樣。在職者要有主人翁的態(tài)度一點(diǎn)兒也不假,但求職時(shí),你的地位還不是主人翁,即使你感覺自己裝了一肚子的好想法,但這絕不足以打動(dòng)主考官。
在主考官眼里,讓求職者談想法、提建議本身就是一把雙刃劍,一方面考察你的思維,同時(shí)也為你挖了一個(gè)陷阱,它會(huì)立馬使你變成好為人師好耍嘴皮子的家伙。所以,在面試中,最忌諱提些帶忠告性質(zhì)的建議。不管你的建議多么中肯、多么優(yōu)秀,最好留著,到錄用后再說,不要在求職時(shí)急于賣弄。
提低級(jí)問題
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
求職面試不是入學(xué)面試。主考官要考察的是你的綜合素質(zhì),而同時(shí)你也可以問一些與你所學(xué)的專業(yè)相關(guān)的問題,或者問一些企業(yè)工作制度等問題。但在發(fā)問之前,你必須好好想想你將要問的問題是否有現(xiàn)實(shí)意義,尤其不要提一些低級(jí)的甚至是幼稚的問題。比如像單位里是否24小時(shí)供熱水?辦公室內(nèi)是否有衛(wèi)生間?單位平常是否組織大家旅游等等,這些很可能使很好的面試砸了鍋。
目中無人
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
這是平常愛自高自大、口中無人的人最容易犯的毛病。不得不承認(rèn),這種人可能有些比他人高出一籌的資本,但這種資本很可能因?yàn)槟愕目癜炼@得舉重若輕。古人說厚積薄發(fā)深藏不露,這才叫能力資本的真正積淀??v然你有再大的資本,在應(yīng)聘時(shí)你也是處在屈于人下的地位。在主考官面前大談自己的閱歷有多么豐富,恰恰說明你這個(gè)人缺乏教養(yǎng),根本不把別人放在眼里,誰都敢得罪。
目中無人的求職者大多有一種莫名的控制欲,一心想壓著別人,以顯示自己的優(yōu)勢。殊不知帶著這種心態(tài)去面試,主考官生殺大權(quán)在握,讓他畢恭畢敬地聽你指點(diǎn)江山,他心中的無明火豈不呼啦呼啦扇起?你惹了主考官,你還面試干什么呀!
濫用時(shí)尚語
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)
年輕人追求時(shí)尚并不是件壞事,但時(shí)尚從某種角度上反映了一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反叛心理。有些年輕人知識(shí)能力比較一般,但對(duì)時(shí)尚卻很著迷,平常說話也總喜歡使用時(shí)尚用語,結(jié)果到求職面試時(shí)也像上網(wǎng)吹泡泡一樣無所顧忌,動(dòng)輒用很時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚用語和主考官兜話題,以為這樣做既能彌補(bǔ)自己知識(shí)能力上的不足,又能讓主考官認(rèn)為自己很前衛(wèi),很可人,因此而被錄用。殊不知敢當(dāng)主考官的人大多數(shù)都不是省油的燈。你的輕浮語言又怎能擋得住他那銳利的洞察眼力呢?另外,有些人學(xué)外語學(xué)了半桶水。
在面試時(shí)便喜歡時(shí)不時(shí)地夾雜一兩個(gè)英語單詞,以顯擺自己的英語能力,但這樣賣弄是很危險(xiǎn)的:若是碰到主考官隨即用英語和你接碴兒,你豈不搬起石頭砸了自己的腳?
不分對(duì)象地亂倒苦水
面試技巧盤點(diǎn):面試問題和注意事項(xiàng)