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建筑學(xué)與土木工程范文第1篇

瀏覽器進(jìn)行搜尋“廣州大學(xué)研究生院”：一開(kāi)始我們需要打開(kāi)搜索引擎瀏覽器進(jìn)行搜尋“廣州大學(xué)研究生院”，找到，然后點(diǎn)擊進(jìn)入。進(jìn)入之后我們需要把鼠標(biāo)移至招生信息這里，然后就會(huì)出現(xiàn)招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容，然后再點(diǎn)擊招生簡(jiǎn)章，然后我們進(jìn)入下一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。進(jìn)入之后我們找到其中的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容，然后我們尋找到19的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊進(jìn)入。接著進(jìn)入之后，我們把頁(yè)面慢慢讀完向下拉取，即可找到土木工程學(xué)院的招生目錄那里，然后我們點(diǎn)擊土木工程學(xué)院。點(diǎn)擊之后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文檔下載的內(nèi)容，由于內(nèi)容不大，可選擇在較容易找到的文檔位置，然后點(diǎn)擊下載，下載完成之后打開(kāi)即可。打開(kāi)之后我們即可看到更為詳細(xì)的招生目錄的內(nèi)容以及參考書目的內(nèi)容，然后我們向下拉取即可尋找到我們要尋找的建筑與土木工程專碩的參考書目的內(nèi)容。

搜索“鴻知廣大考研”之后按步驟操作：首先我們也是要先打開(kāi)搜索引擎瀏覽器，然后進(jìn)行搜索“鴻知廣大考研”，認(rèn)準(zhǔn)鴻知二字，然后我們點(diǎn)擊進(jìn)入。進(jìn)入之后，我們可把視線移到右邊，然后找到廣大考研必知，然后我們找到廣州大學(xué)考研參考書目的字眼，然后我們點(diǎn)擊進(jìn)入。接著進(jìn)入之后，我們可看到許多學(xué)院的參考書目的內(nèi)容，然后我們可看到第17的土木工程學(xué)院的參考書目的字眼，然后我們接著點(diǎn)擊進(jìn)入查詢。在進(jìn)入之后，我們把網(wǎng)頁(yè)向下拉取，即可看到了參考書目的行列，我們?cè)傧蛳吕?，尋找到我們要尋找的建筑與土木工程專碩的的參考書目的內(nèi)容。

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建筑學(xué)與土木工程范文第2篇

關(guān)鍵詞：土木工程專業(yè)；建筑類課程；教學(xué)改革

建筑是關(guān)于建造的藝術(shù)?，F(xiàn)代建筑的創(chuàng)作離不開(kāi)建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的緊密合作。當(dāng)建筑作為一個(gè)獨(dú)立的作品呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們很難將技術(shù)和藝術(shù)剝離開(kāi)。一方面，建筑藝術(shù)語(yǔ)言要符合建造技術(shù)的規(guī)律，建筑藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)以技術(shù)為依托；另一方面，現(xiàn)代觀念認(rèn)為技術(shù)的極致本身也是一種藝術(shù)。因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中建筑師與結(jié)構(gòu)工程師的關(guān)系以及兩者的合作方式有時(shí)候很難簡(jiǎn)單界定。對(duì)這兩者關(guān)系的回顧與研究有助于雙方增加了解，擺正各自在設(shè)計(jì)合作中的位置，更好的創(chuàng)作建筑。本人多年從事建筑工程的設(shè)計(jì)和建造工作，在實(shí)際工作中，感到建筑專業(yè)與結(jié)構(gòu)專業(yè)之間的合作好壞直接影響到建筑設(shè)計(jì)成果的優(yōu)劣。要想改善建筑師與結(jié)構(gòu)工程師的關(guān)系以及兩者的合作方式，應(yīng)該深入到學(xué)院教育的體系之中，從觀念到專業(yè)知識(shí)體系，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)形式，本著學(xué)以致用的原則，逐一調(diào)整，力爭(zhēng)優(yōu)化本科教學(xué)。

一、現(xiàn)狀分析及問(wèn)題的提出

目前，大連海洋大學(xué)土木工程專業(yè)開(kāi)設(shè)的建筑學(xué)類課程有《建筑制圖》《房屋建筑學(xué)》《建筑美術(shù)基礎(chǔ)》《建筑裝飾與裝修》《建筑陰影透視》《計(jì)算機(jī)CAD技術(shù)》等，這些課程的設(shè)置在課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間段，在彼此的支撐關(guān)系上都缺少關(guān)聯(lián)性，使得各自形成了相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)模塊，缺少相互滲透?？疾炱渌盒５慕ㄖW(xué)專業(yè)得知，這些課程的關(guān)系是由《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程來(lái)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。學(xué)生建筑設(shè)計(jì)的能力方能反應(yīng)出他們對(duì)其他建筑類課程內(nèi)容的掌握情況。而我校土木工程專業(yè)沒(méi)有開(kāi)設(shè)諸如《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這樣的龍頭課程，因此各門課程的內(nèi)容就顯得很松散。另一方面，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及建筑設(shè)計(jì)，它決定學(xué)生整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的合理性和可行性。但是我們沒(méi)有相關(guān)的課程，缺少“建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的鋪墊，卻需要“建筑設(shè)計(jì)”的成果，很多學(xué)生無(wú)所適從。再者，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)周期是15周。其中，建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為4~5周，而我校學(xué)生對(duì)于建筑設(shè)計(jì)知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，結(jié)果耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)的方案仍然不可行。這不能不說(shuō)是教學(xué)環(huán)節(jié)上的失誤和遺憾。而至于在設(shè)計(jì)中讓學(xué)生將技術(shù)和藝術(shù)巧妙的融為一體，將建筑和結(jié)構(gòu)合而為一時(shí)表現(xiàn)出完美品質(zhì)就更是難上加難。因此，我們應(yīng)該迅速行動(dòng)起來(lái)，改革教學(xué)體系和內(nèi)容。

二、改革措施

1.建立更加適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)知識(shí)模塊

通過(guò)調(diào)查研究，深入建筑工地，整理目前實(shí)際建筑設(shè)計(jì)及施工領(lǐng)域中，結(jié)構(gòu)專業(yè)在建筑學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中所暴露的理論知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。分析這些內(nèi)容和數(shù)據(jù)，篩選出應(yīng)該在學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)中可以和應(yīng)該解決的模塊，通過(guò)論證，納入到專業(yè)設(shè)置與課程內(nèi)容調(diào)整的范疇，從而打造適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)課程。這樣會(huì)從整體上支撐土木專業(yè)知識(shí)體系的建構(gòu)，有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才，有利于拓寬和提高學(xué)生的知識(shí)面和理論素養(yǎng)。

2.完善土木工程專業(yè)中建筑學(xué)知識(shí)的內(nèi)容體系

首先，走入社會(huì)，分析教材。梳理各門課程是否存在內(nèi)容交叉、內(nèi)容重復(fù)、知識(shí)點(diǎn)遺漏等問(wèn)題，通過(guò)整合和改革優(yōu)化教學(xué)資源。其次，研究同一課程群教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱，構(gòu)建相互支撐關(guān)系，加深和拓寬學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。再次，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范考核內(nèi)容。在具體課程設(shè)置上可以考慮：

（1）增加課時(shí)數(shù)：如《房屋建筑學(xué)》課程，教學(xué)內(nèi)容上，大綱的要求建筑平、立、剖面的設(shè)計(jì)只有四課時(shí)的內(nèi)容，而畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)需要學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)諸如中小學(xué)校的項(xiàng)目，顯然四課時(shí)不足。

（2）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：如《建筑制圖》課程，教學(xué)內(nèi)容主要圍繞建筑制圖，而結(jié)構(gòu)制圖的內(nèi)容屬于真空地帶，所以在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，學(xué)生結(jié)構(gòu)圖的表達(dá)錯(cuò)誤和漏洞很多，故內(nèi)容有待調(diào)整。

（3）增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：如《建筑美術(shù)基礎(chǔ)》課程沒(méi)有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)能力全憑理論式教學(xué)。因此學(xué)生所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)中建筑立面的設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)都失去了對(duì)應(yīng)的構(gòu)造關(guān)系，更無(wú)從談起建筑美學(xué)的考量。這些充分暴露了教學(xué)環(huán)節(jié)的不足和缺失。

3.促進(jìn)教師間的交流，提高教師的專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)水平

信息和知識(shí)是當(dāng)前的時(shí)代主題，以往教師自己在家“啃書本”的備課模式被網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所拋棄。信息化時(shí)代，一個(gè)人身單力薄，很難完成復(fù)雜的工作。通過(guò)交流知識(shí)、交流研究方法和途徑、交流研究的成果，教師才能更快地提高自己，培養(yǎng)出合格的人才。

教學(xué)內(nèi)容更加合理、完善和與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生對(duì)于建筑知識(shí)的掌握才會(huì)更加系統(tǒng)和全面。從而在相關(guān)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，建筑設(shè)計(jì)的綜合表達(dá)能力才能有所加強(qiáng)，為以后在專業(yè)領(lǐng)域和跨專業(yè)領(lǐng)域的合作中，打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

［1］潘永燦，吳發(fā)紅．土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探討［J］．山西建筑，2008，34（3）：214-215．

［2］馬芹水．改革土木工程專業(yè)課程培養(yǎng)創(chuàng)新能力的高索質(zhì)人才[J]．安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2005，7（3）：89-91．

建筑學(xué)與土木工程范文第3篇

關(guān)鍵詞：信息化管理；建筑工程；土木工程

經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加快，國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)逐漸接軌并正融入其中，國(guó)內(nèi)的土木工程管理工作要重視引進(jìn)最新的管理理念及技術(shù)，尤其是在加入世貿(mào)組織之后，信息技術(shù)對(duì)于整個(gè)工程建設(shè)來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，其應(yīng)用范圍也在不斷拓展.土木工程管理信息化建設(shè)是現(xiàn)階段建筑行業(yè)發(fā)展中必須重視一項(xiàng)內(nèi)容，它也是建筑行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，所以，要做好信息化技術(shù)應(yīng)用的研究和創(chuàng)新，其意義重大.

1工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

1.1工作量大

在工程建設(shè)管理中需要考慮的內(nèi)容很多，比如成本、質(zhì)量、進(jìn)度、工藝技術(shù)以及原材料等多方面，這些內(nèi)容既相互聯(lián)系，又相互影響，這就會(huì)大大增加了工程管理的工作量和工作難度，全面管控工作必須落實(shí)到位.

1.2涉及面廣

工程項(xiàng)目管理需要多個(gè)部門的共同協(xié)助，如設(shè)計(jì)部門、質(zhì)管部門、技術(shù)單位等等，如何對(duì)其之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)是工程項(xiàng)目管理工作的關(guān)鍵.

1.3信息流量大

因?yàn)檎麄€(gè)工程管理過(guò)程需要涵蓋多方面的內(nèi)容，因此其中所包含的信息和數(shù)據(jù)非常多，管理人員必須做好對(duì)其的搜集和整理.并且在施工中會(huì)影響工程的因素很多，必須做好對(duì)其的實(shí)時(shí)監(jiān)控，充分發(fā)揮信息化管理的優(yōu)勢(shì).

2土木工程管理中信息化技術(shù)的應(yīng)用意義分析

2.1利用信息化技術(shù)有利于項(xiàng)目的整體規(guī)劃

信息化技術(shù)的應(yīng)用效果極好，在建筑管理中使用該項(xiàng)技術(shù)后，其既可以促進(jìn)工程進(jìn)度的有效加快，又能夠?qū)?xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效劃分，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程的信息化建設(shè)，如資金投入、成本控制等項(xiàng)目的信息化建設(shè).其最終的目標(biāo)就是以工程管理為核心構(gòu)建信息化模型，進(jìn)而完成對(duì)工程的全方位規(guī)劃.

2.2利用信息化技術(shù)有利于信息系統(tǒng)的構(gòu)建

信息化技術(shù)的加入，可以進(jìn)一步對(duì)工程管理系統(tǒng)進(jìn)行完善和優(yōu)化，構(gòu)建出標(biāo)準(zhǔn)化的信息及數(shù)據(jù)管理模式.以精簡(jiǎn)細(xì)算作為信息化管理系統(tǒng)的首要原則，對(duì)以往儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整合，從而完成對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的管理控制.與此同時(shí)，其也大大降低了管理人員的工作量和工作強(qiáng)度，并且為企業(yè)在制定決策或調(diào)配資源時(shí)提供及時(shí)有效的資料數(shù)據(jù).

2.3降低管理成本

在企業(yè)原材料信息的管控工作中融入信息化技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)通信等形式來(lái)完成信息共享，進(jìn)而完成鏈接原料的采購(gòu).其次，信息化平臺(tái)還可以為貿(mào)易交流提供便利，擴(kuò)大了建筑企業(yè)的市場(chǎng)選擇范圍，提高了工作的效率，節(jié)約了時(shí)間.并且公開(kāi)透明的信息平臺(tái)還有利于市場(chǎng)環(huán)境的健康發(fā)展，避免了暗箱操作的發(fā)生，確保建材采購(gòu)市場(chǎng)內(nèi)的良性循環(huán).除此以外，將信息化技術(shù)用于工程建設(shè)的其它方面，如工程設(shè)備管控、信息反饋以及合同管理等內(nèi)容的信息化建設(shè)，這樣對(duì)于工程管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理成本的節(jié)約有著良好促進(jìn)作用.

3信息化助力土木工程管理存在的問(wèn)題

3.1信息化意識(shí)淡薄

在很久以前我國(guó)就已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)性的土木工程行業(yè)市場(chǎng)，其歷史悠久.但是隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)形勢(shì)有了很大的變動(dòng)，企業(yè)的資本與工程質(zhì)量一直都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，但是企業(yè)通常也只重視這兩方面的管理與建設(shè)，忽略了其它方面的關(guān)注與管理.現(xiàn)階段是信息化時(shí)代，信息化對(duì)于整個(gè)工程管理的意義重大，受各種因素的影響，企業(yè)中有相當(dāng)一部分部門或者團(tuán)隊(duì)并不重視對(duì)信息化的應(yīng)用，同時(shí)因?yàn)槭┕り?duì)伍中農(nóng)民工對(duì)比例很大，這給土木工程管理增添了更大難度，無(wú)法將信息化管理落實(shí)到實(shí)際的管理工作之上.

3.2在信息的管理上存在誤區(qū)

在現(xiàn)階段有相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)信息化管理的認(rèn)識(shí)過(guò)于膚淺，并沒(méi)有理解其的深層意義，其認(rèn)為構(gòu)建企業(yè)的局域網(wǎng)建設(shè)就算是信息化管理，但是在實(shí)際中企業(yè)內(nèi)部仍舊是采取紙張形式進(jìn)行辦公，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到信息化科技所潛在的商機(jī)以及效益，缺乏對(duì)其的重視.例如，在企業(yè)中有相當(dāng)一部分企業(yè)并沒(méi)有將信息化技術(shù)改革有效落實(shí)，浪費(fèi)了企業(yè)在該項(xiàng)目上的資金投入，同時(shí)也影響了企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的流暢性，不利于企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展帶來(lái)了阻礙.

3.3土木工程管理的相關(guān)軟件不夠成熟

國(guó)內(nèi)施工企業(yè)中用于土木工程管理的軟件基本分為兩類，自主研發(fā)和由國(guó)外引進(jìn)的或改進(jìn)的管理軟件.這兩類軟件都有一定的局限性，國(guó)內(nèi)的技術(shù)能力有限，研發(fā)出的軟件漏洞較多，但是國(guó)外的軟件不能夠與國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行有效契合，實(shí)用性比較差.由于國(guó)內(nèi)外的社會(huì)環(huán)境、法律法規(guī)、文化背景、以及相關(guān)的工程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等都有一定的差異性，所以必須對(duì)引進(jìn)的軟件進(jìn)行改進(jìn).然而最終的改進(jìn)效果是無(wú)法預(yù)測(cè)的，并且我國(guó)非常缺乏在這一領(lǐng)域的人才，這些都會(huì)抑制軟件程序的研發(fā)與創(chuàng)新，國(guó)內(nèi)軟件的應(yīng)用效果太差，無(wú)法有效完成土木工程的信息化建設(shè)工作，不能存進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展.3.4土木工程的監(jiān)管人員素質(zhì)不高為了促進(jìn)建筑企業(yè)信息化改革的全面建設(shè)和提升整個(gè)企業(yè)隊(duì)伍的能力素質(zhì)，這就要求企業(yè)監(jiān)管人員具備過(guò)硬的信息處理能力.因?yàn)槠髽I(yè)的信息化技術(shù)仍處于建設(shè)時(shí)期，在某些方面仍延續(xù)了傳統(tǒng)管理的模式，對(duì)信息化管理缺乏認(rèn)識(shí)和理解，有些年齡較大的員工根本無(wú)法理解和認(rèn)同信息化技術(shù)，給企業(yè)的發(fā)展造成了阻礙.

4土木工程管理信息化的建議

4.1正確認(rèn)識(shí)建筑信息化管理的目標(biāo)

對(duì)于整個(gè)現(xiàn)代建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，出發(fā)點(diǎn)不同信息化管理的目的也不相同.從整個(gè)建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，信息化管理可以構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源與信息的共享，進(jìn)一步促進(jìn)土木工程的全面發(fā)展和改革.而對(duì)于工程建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)信息化管理其可以大大提高施工的效率與質(zhì)量，減少了管理工作的工作量與強(qiáng)度，與此同時(shí)，信息化系統(tǒng)的建立還能夠促進(jìn)企業(yè)各單位之間的溝通與交流，將責(zé)任有效劃分至各個(gè)部門之中，充分發(fā)揮出信息化管理的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展.

4.2建立健全土木工程管理制度

信息化建設(shè)對(duì)于企業(yè)的土木工程管理來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次技術(shù)上的改革，其也是企業(yè)在創(chuàng)新管理模式上的關(guān)鍵一步，企業(yè)必須重視對(duì)傳統(tǒng)管理理念及模式的改變.企業(yè)管理層的領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)完善的管理制度是土木工程管理信息化建設(shè)的前提，但是其更需要全體職工的參與與努力.通過(guò)合理科學(xué)的規(guī)劃和切實(shí)有效的落實(shí)，才能確保木工程管理信息化建設(shè)的穩(wěn)健進(jìn)行.

4.3構(gòu)建綜合性信息化工程管理平臺(tái)

現(xiàn)階段建立的信息化化管理平臺(tái)具有局限性，其只是為了滿足某一方面工作的需求，如原材料管理、工程造價(jià)管理、工程技術(shù)資料管理等等，其彼此之間缺乏溝通和交流，無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息的共享，所以在不同平臺(tái)內(nèi)有部分的信息或數(shù)據(jù)是完全重復(fù)的，占用了很大的空間.通過(guò)進(jìn)一步的整合和優(yōu)化，其可以大大提高這類信息管理模式的工作效率.所以，如何構(gòu)建一個(gè)綜合性的信息化管理平臺(tái)是現(xiàn)階段建筑企業(yè)所要關(guān)注的重點(diǎn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)工程管理與信息資源共享的高效進(jìn)行.作為建筑企業(yè)，其要以自身的實(shí)際情況為依據(jù)，再結(jié)合相關(guān)相關(guān)的信息技術(shù)，制定出全面系統(tǒng)的信息化管理方案，完成信息資源的共享和各參建團(tuán)隊(duì)之間的有效協(xié)作，促進(jìn)整體工程效率、質(zhì)量和利益的提升.

4.4信息體系的一體化

土木工程建設(shè)的施工流程比較復(fù)雜，同時(shí)其也會(huì)受到相關(guān)行業(yè)、國(guó)家以及工程所在地政策及規(guī)范的影響.雖然其具有工作量大、工作項(xiàng)目多等特點(diǎn)，但是對(duì)其靈活度的要求也比較高，并且其常常作為工程成本預(yù)算的基礎(chǔ).除此以外，工程進(jìn)度管理、資金管理以及質(zhì)量管控等都是工程建設(shè)中的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在進(jìn)行構(gòu)建信息化管理系統(tǒng)時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行全方位的考慮，拓展信息化技術(shù)的在工程管理中的應(yīng)用范圍.

4.5加強(qiáng)人員信息化方面的培訓(xùn)

信息化管理領(lǐng)域的專業(yè)人才可以確保信息化管理工作的有序開(kāi)展.企業(yè)要想提高信息化建設(shè)的進(jìn)度與質(zhì)量，必須重視對(duì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，多開(kāi)展相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及技能的教育和培養(yǎng)活動(dòng)，并注意引進(jìn)和借鑒國(guó)際中最新的理念和技術(shù)，借助互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)來(lái)獲取更多的知識(shí)和技能，為信息化管理人才提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，將所學(xué)所知應(yīng)用到實(shí)際管理之中，充分發(fā)揮出自身的能力水平與潛力.構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的信息化管理小組，對(duì)信息化管理在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)，并研究相應(yīng)的處理方案，以確保工程建設(shè)管理信息化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展.

4.6開(kāi)發(fā)工程造價(jià)信息化管理軟件

從當(dāng)前情況看，許多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始改變自己的工程造價(jià)管理方式，使其朝著信息化的方向發(fā)展.而現(xiàn)階段信息化的管理方式還不夠人性化，還需要工作人員反復(fù)操作，其操作方式也缺乏便利性.有的工作人員在開(kāi)發(fā)軟件時(shí)沒(méi)有充分考慮到操作人員的需求，而操作人員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解不夠，就會(huì)在無(wú)形中增加許多工作量，同時(shí)大大降低管理成效.因此，軟件設(shè)計(jì)必須以人性化為首要標(biāo)準(zhǔn)，將功能需求放在第二位置.軟件開(kāi)發(fā)者要考慮到信息軟件的實(shí)用性，操作界面需簡(jiǎn)潔大方，不可太過(guò)于規(guī)范化.造價(jià)人員也無(wú)需完全按照既定步驟操作，可以選用一些相對(duì)簡(jiǎn)單的功能界面，降低門檻，如此一來(lái)造價(jià)人員即使不具備較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平，也能實(shí)現(xiàn)有效的信息化管理.此外，同一種功能的運(yùn)用方法要多元化設(shè)置，不可太過(guò)于死板.設(shè)計(jì)人員要充分了解造價(jià)人員的操作需求，提高造價(jià)管理軟件的智能化程度.

5結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的加深，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)的激烈，有很多實(shí)力嬌弱的建筑企業(yè)在市場(chǎng)的沖擊下被淘汰.在市場(chǎng)化建設(shè)與信息化建設(shè)日漸興盛的時(shí)期，企業(yè)需要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，信息化建設(shè)將會(huì)在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，并且資源的匱乏更要求企業(yè)要做好信息化應(yīng)用工作，確保企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力.所以，要重視建筑信息化管理平臺(tái)的多元化和多樣化建設(shè)，建立相關(guān)資料數(shù)據(jù)的信息庫(kù)，鼓勵(lì)本土軟件的開(kāi)發(fā)與研究，從而有效實(shí)現(xiàn)土木工程管理信息化建設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)而確保企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提升.

作者:楊康 單位:延安大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

〔1〕王維奇.工程信息化管理的應(yīng)用范圍及效果[A].新疆維吾爾族自治區(qū)土木建筑學(xué)會(huì).新常態(tài)下綠色建筑發(fā)展理論與實(shí)踐———第五屆中國(guó)中西部地區(qū)土木建筑學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C].新疆維吾爾族自治區(qū)土木建筑學(xué)會(huì)，2015.5.

〔2〕劉星彤，陶黨生.淺談我國(guó)建筑企業(yè)信息化發(fā)展中存在的問(wèn)題[A].吉林省土木建筑學(xué)會(huì).吉林省土木建筑學(xué)會(huì)2014年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C].吉林省土木建筑學(xué)會(huì)，2014.4.

〔3〕劉琦.談信息化在建筑工程管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].山西建筑，2015（18）.

建筑學(xué)與土木工程范文第4篇

關(guān)鍵詞：土木工程結(jié)構(gòu)；設(shè)計(jì)；實(shí)施策略

土木工程是建筑的重要組成部分，也是其中非常關(guān)鍵的分析，在建筑中涉及面較廣，對(duì)于建筑的整體規(guī)劃也較為重要，因此應(yīng)該充分重視建筑中土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工策略，提升建筑整體質(zhì)量。土木工程在施工中對(duì)質(zhì)量的控制涉及面較廣，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試面臨的困難較大，而通過(guò)土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工策略的實(shí)施，可提升建筑的整體質(zhì)量，為建筑行業(yè)的全面管理提供必要的支持。

1 土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工策略概述

1.主要組成部分。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工策略主要的組成部分是鋼筋混凝土，在建筑中占據(jù)的位置非常關(guān)鍵，并且穩(wěn)定性和耐久性較高，建筑中的承重能力也較好，因此在建筑中使用的范圍較為廣泛，對(duì)于建筑的整體質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響，但是在進(jìn)行實(shí)際施工中因?yàn)殇摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的質(zhì)量控制難度較大，設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行鋼筋混凝土的選擇，針對(duì)鋼筋混凝土質(zhì)量進(jìn)對(duì)技術(shù)進(jìn)行控制，從而更好的實(shí)現(xiàn)整體結(jié)構(gòu)的完整性，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行更加全面的控制。

2.施工策略。在進(jìn)行土木工程施工的過(guò)程中，鋼結(jié)構(gòu)是其中的重點(diǎn)，首先需要選擇鋼材、板材等結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的規(guī)劃，使用質(zhì)量較高的金屬制品，保證整體的硬度達(dá)到規(guī)范的要求，從而進(jìn)一步提升建筑工作的質(zhì)量。在進(jìn)行施工過(guò)程中需要對(duì)焊接等工藝進(jìn)行全面的監(jiān)督和管理，并將相應(yīng)的規(guī)格進(jìn)行合理的控制，使用精確度較高的參數(shù)對(duì)技術(shù)進(jìn)行控制，防止中間出現(xiàn)較大的問(wèn)題，從而更好的控制土木工程施工的整體質(zhì)量，保證建筑整體質(zhì)量的提升。同時(shí)，在進(jìn)行準(zhǔn)確程度設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先對(duì)鋼材的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行全面的檢驗(yàn)，進(jìn)一步提升安裝的科學(xué)性，從而促進(jìn)工程全面順利的進(jìn)行。同時(shí)需要合理的對(duì)鋼構(gòu)件的堆放進(jìn)行控制，選擇合適的堆放點(diǎn)，按照相應(yīng)的流程將鋼構(gòu)件放置在合理的位置上，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不合理的放置位置進(jìn)行科學(xué)的糾正，重視對(duì)施工設(shè)備的控制，保證施工中各項(xiàng)施工技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)的相互協(xié)調(diào)，保證施工的安全性，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行更加全面的控制。最后需要采用一定的方法對(duì)工程建筑進(jìn)行加固，使用換填法和排水法對(duì)技術(shù)進(jìn)行全面的控制，將土木工程中的相關(guān)自然土進(jìn)行置換，采用較為穩(wěn)定的加筋法，保證土質(zhì)不會(huì)出現(xiàn)移動(dòng)，將地基進(jìn)行全面的控制，從而增加整體建筑的質(zhì)量，保證土木工程建設(shè)的科學(xué)性。

2 我國(guó)土木工程機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工策略存在問(wèn)題

1.建筑的可靠性較低。我國(guó)在進(jìn)行土木工建設(shè)的過(guò)程中，因?yàn)榧夹g(shù)存在問(wèn)題，相應(yīng)的技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)不完善的情況，這些因素表現(xiàn)在土木工程建設(shè)中就會(huì)造成設(shè)計(jì)構(gòu)造存在一定的問(wèn)題，造成整體的設(shè)計(jì)可靠性較低，設(shè)計(jì)人員在實(shí)際施工中沒(méi)有按照整體的規(guī)定進(jìn)行操作，造成整個(gè)設(shè)計(jì)中施工措施不規(guī)范，設(shè)計(jì)的內(nèi)容起到的作用不強(qiáng)，造成土木工程施工中設(shè)計(jì)方案不健全，真正實(shí)施中存在較多的問(wèn)題。

2.設(shè)計(jì)安全性存在問(wèn)題。土木工程設(shè)計(jì)本身就需要保證設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量，但是在實(shí)際施工過(guò)程中工作人員對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工策略規(guī)劃的過(guò)程中，并沒(méi)有將關(guān)注的焦點(diǎn)放在安全性方面，對(duì)安全性是較為忽視的，沒(méi)有按照科學(xué)的規(guī)定進(jìn)行安全措施的制定，造成施工中安全性較低的情況，使得整體設(shè)計(jì)和施工中經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故和安全問(wèn)題，對(duì)整體施工造成不利影響，造成嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。

3.實(shí)際操作存在不規(guī)范情況。在進(jìn)行實(shí)際工作中，建筑行業(yè)得到較大的發(fā)展，因此國(guó)家相關(guān)部門對(duì)建筑工程進(jìn)行全面的控制，但是在實(shí)際施工中還是存在一些不規(guī)范的操作行為，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行技術(shù)管理過(guò)程中不規(guī)范的操作，造成整個(gè)工程在管理中存在較大的問(wèn)題，對(duì)整體施工影響較大。

3 提升土木工程技術(shù)應(yīng)用相關(guān)措施

1.合理控制施工結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行施工過(guò)程中首先需要關(guān)注鋼筋混凝土施工結(jié)構(gòu)，對(duì)于鋼筋施工結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的控制，保證結(jié)構(gòu)的合理性，并對(duì)結(jié)構(gòu)所要承擔(dān)的負(fù)荷能力進(jìn)行關(guān)注，在施工中對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行全面的控制，將結(jié)構(gòu)進(jìn)行反復(fù)管理，從而實(shí)現(xiàn)整體結(jié)構(gòu)的規(guī)范性，保證施工質(zhì)量的提升。

2.提升設(shè)計(jì)規(guī)范性。在進(jìn)行設(shè)計(jì)中需要對(duì)整體的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行科學(xué)化的管理，設(shè)計(jì)和實(shí)施策略需要進(jìn)行反復(fù)討論，提升設(shè)計(jì)施工規(guī)范性。其次需要對(duì)施工人員進(jìn)行更加專業(yè)的技能培訓(xùn)，提升設(shè)計(jì)人員的專業(yè)素養(yǎng)，可以熟練的使用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，加強(qiáng)員工的職業(yè)道德和技能培訓(xùn)，這樣也可以提升施工和設(shè)計(jì)質(zhì)量。

3.提升對(duì)材料的監(jiān)督力度。在進(jìn)行管理的過(guò)程中需要進(jìn)一步增加建筑施工的材料控制，對(duì)需要使用的材料進(jìn)行全面的控制，定期的對(duì)材料使用情況進(jìn)行檢查，了解材料的進(jìn)貨渠道等各個(gè)方面的來(lái)源，對(duì)于不符合要求的材料及時(shí)進(jìn)行管理，從而進(jìn)一步提升建筑施工整體質(zhì)量。

4 結(jié)束語(yǔ)

土木工程的設(shè)計(jì)與施工策略的制定需要符合技術(shù)的需要，并在管理中采用更加科學(xué)的管理方法，對(duì)新技術(shù)、新材料進(jìn)行應(yīng)用，保證建筑的質(zhì)量，還需要不斷的進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新，真正了解和掌握土木工程施工技術(shù)的具體應(yīng)用，這樣也才能夠更好的促進(jìn)我國(guó)土木工程建設(shè)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)建筑行業(yè)的健康發(fā)展也將會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]官志平.土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工策略在土木工程技g上的應(yīng)用[J].信息化建設(shè)，2016，01：397-398.

[2]李影.土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工策略在土木工程技術(shù)上的應(yīng)用[J].黑龍江科技信息，2016，19：247.

建筑學(xué)與土木工程范文第5篇

關(guān)鍵詞：土木工程 房屋建筑學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課

中圖分類號(hào)：TU 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0745（2013）06-0014-02

1、引言

房屋建筑學(xué)是土木工程及其相關(guān)專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，內(nèi)容主要包括房屋建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造的基本原理和方法，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性技術(shù)學(xué)科。在學(xué)生畢業(yè)后的工作選擇中，凡是與建筑相關(guān)的職業(yè)，不論是建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員，還是施工技術(shù)、工程監(jiān)理人員，及有關(guān)職能部門的管理人員，都離不開(kāi)本課程所涉及的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，尤其是構(gòu)造方面的知識(shí)，故它是本專業(yè)的一門重要課程。[1]因此，本人就房屋建筑學(xué)課程的學(xué)習(xí)淺淺地談幾點(diǎn)看法。

2、增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率

房屋建筑學(xué)與工程實(shí)際聯(lián)系緊密并不難理解，但由于材料的性能不同以及氣候、地域、環(huán)境等各種影響因素的差異而千變?nèi)f化，各種構(gòu)造因房屋的使用要求不同，這種多樣性往往造成學(xué)生對(duì)構(gòu)造原理理解上的困難“印象不深刻”，運(yùn)用起來(lái)無(wú)從下手。因此要增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。對(duì)這門課程教學(xué)，最好的辦法是組織“工地教學(xué)”，盡可能創(chuàng)造條件組織學(xué)生到工地現(xiàn)場(chǎng)上課，工地與課堂交叉進(jìn)行，學(xué)生在工地上更清楚、更詳細(xì)地了解到建筑構(gòu)造的細(xì)節(jié)過(guò)程，將理論和實(shí)際對(duì)比，抽象變成具體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，加深構(gòu)造的理解和記憶。[2]一般的學(xué)校土木工程專業(yè)都有一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，可以將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)與專業(yè)課的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，既明確具體的目的應(yīng)該看些什么，又避免走馬觀花地走過(guò)場(chǎng)。也可以收集已有建筑物的施工圖紙，使學(xué)生通過(guò)實(shí)物與圖紙的相互對(duì)照、相互補(bǔ)充，克服對(duì)平面圖形缺乏立體感的弊端。課程設(shè)計(jì)是本門課程的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的集中訓(xùn)練。應(yīng)該分三階段進(jìn)行[3]：第一階段即布置任務(wù)書，使學(xué)生早點(diǎn)明確目標(biāo)，熟悉任務(wù)，為設(shè)計(jì)搜集必要的設(shè)計(jì)資料與數(shù)據(jù)；第二階段即方案設(shè)計(jì)階段，要求學(xué)生在集中周前完成就行，使學(xué)生有充足的時(shí)間邊學(xué)習(xí)、邊設(shè)計(jì)、邊修改，最后確定出滿足功能要求并體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的方案來(lái)。第三階段即施工圖繪制階段，經(jīng)過(guò)平時(shí)作業(yè)對(duì)制圖技能的訓(xùn)練，學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案熟練地繪制出多張建筑施工圖，在集中周內(nèi)進(jìn)行，施工圖質(zhì)量較高。

3、用教學(xué)激勵(lì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

教學(xué)激勵(lì)是以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)：學(xué)生的需要與教學(xué)任務(wù)的要求，采取多種措施與手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)的需要感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促使其最大限度地挖掘自身潛能，高效自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)激勵(lì)改變了過(guò)去不考慮學(xué)生的需要與實(shí)際，單純以知識(shí)傳授為基本出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)理念。在教學(xué)中，反對(duì)“填鴨式”的講授方法，在課堂教學(xué)上，采取重點(diǎn)內(nèi)容深入講，難點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)講，容易內(nèi)容點(diǎn)一點(diǎn)。課程安排上由淺入深，使學(xué)生不致因難度大或內(nèi)容淺顯而影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要消除學(xué)生對(duì)房屋建筑學(xué)課程的忽視心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，應(yīng)用教學(xué)激勵(lì)理論是解決這一問(wèn)題的有效方法。

4、多媒體技術(shù)在房屋建筑學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

當(dāng)前，隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，其在教學(xué)中的應(yīng)用也更加廣泛。由于房屋建筑學(xué)課程及教學(xué)性質(zhì)比較特殊，因此在實(shí)際教學(xué)中僅有教師的課堂板書達(dá)不到理想的教學(xué)效果。要改變這種狀況，課程教師必須制作成熟的多媒體課件，利用多媒體授課以達(dá)到理想的教學(xué)效果。房屋建筑學(xué)課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，圖片內(nèi)容特別多。我們?cè)谡n堂教學(xué)中采用多媒體課件，把文字、圖片、圖像及動(dòng)畫制作結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，既增加了感性認(rèn)識(shí)，又能有助于促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的形成。還可有助于學(xué)生智能的發(fā)展，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)部動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)因材施教。摸不著的抽象概念，復(fù)雜空間，都可以發(fā)揮電子課件的優(yōu)勢(shì)，易懂易學(xué)。另外采用多媒體課件教學(xué)可以節(jié)省板書和畫圖的時(shí)間，用來(lái)加大授課信息量，能使學(xué)生輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)他們的身心繼康。在這種條件下，獲取和處理信息效率明顯提高，加快了學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高了學(xué)習(xí)效率。[4]

5、改革考試內(nèi)容，提高學(xué)生自學(xué)能力

考試是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)必要手段，由于本門課程的內(nèi)容多而雜，容易造成學(xué)生記憶難，繼而感到考試難的這么一個(gè)狀況，為了提高本門課程的實(shí)用性，更多地培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，有必要對(duì)原先的考試內(nèi)容改變一下，降低理論知識(shí)的要求，側(cè)重知識(shí)應(yīng)用方面的考查，逐步建立試題庫(kù)，最終實(shí)現(xiàn)考，教分離。教師必須創(chuàng)造條件提高學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程，必須有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地去進(jìn)行。在精講概念、原理基礎(chǔ)上的自學(xué)，以及先自學(xué)然后歸納總結(jié)，留思考題讓學(xué)生自己分析、討論，或給學(xué)生列出自學(xué)提綱并加以指導(dǎo)等都是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的有效辦法。教師還要注意差生的課前和課后的個(gè)別輔導(dǎo)，要幫助他們樹(shù)立信心，引導(dǎo)他們形成解決問(wèn)題的方法和技巧，讓他們都有展示 自我、獲得成功的機(jī)會(huì)，要善于發(fā)現(xiàn)和充分利用他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的能力和潛力，這樣有助于他們重新獲得學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心和勇氣。

6、恰當(dāng)組織教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高

教師要引導(dǎo)學(xué)生搞好生物課的學(xué)習(xí)。首先，要滿腔熱情地投入到教學(xué)工作中，刻苦鉆研教材，廣泛搜集教學(xué)參考資料，反復(fù)研討教法，以身示教，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)熱愛(ài)生物科學(xué)、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)不馬虎的形象。再者，要求學(xué)生集中精力聽(tīng)課，提高學(xué)習(xí)效率。辦法是：教師講課的語(yǔ)言要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生注意；新知識(shí)爭(zhēng)取在20～25分鐘講完，變換教學(xué)形式以激活頭腦細(xì)胞，煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神；使用合理的教態(tài)、手勢(shì)和表情，吸引學(xué)生集中注意力；恰到好處地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，可使學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)等等。要及時(shí)更新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，是培養(yǎng)面向21世紀(jì)要求的土木工程專業(yè)人才的基礎(chǔ)。目前房屋建筑學(xué)教材中許多內(nèi)容是陳舊的，構(gòu)造做法和技術(shù)處理也相對(duì)落后。對(duì)一些過(guò)時(shí)的構(gòu)造做法，由于在現(xiàn)實(shí)工程中極少采用，可以在課堂講授時(shí)稍微提一提，不要占用太多的時(shí)間。如工業(yè)化建筑中的大板裝配建筑、樓板中的磚拱樓板、木窗構(gòu)造等。

7、結(jié)束語(yǔ)

房屋建筑學(xué)內(nèi)容廣泛，綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)，為了加強(qiáng)地方高校土木工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課程教學(xué)質(zhì)量，首先必要認(rèn)清該課程的重要性；其次，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法，整合教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)建筑業(yè)正面臨著新一輪革新，對(duì)土木建筑人才的需求不僅表現(xiàn)在量上，而且表現(xiàn)為質(zhì)的提高和飛躍，因此，教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和發(fā)展是本課程教學(xué)的重中之重。

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