前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文第1篇

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指由至少兩個(gè)創(chuàng)業(yè)者組成，他們有共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、共同的價(jià)值觀、金錢觀等，并能夠共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共享利潤的組織。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備四個(gè)要素，它們分別是：人、目標(biāo)、職能分配和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。人，也就是創(chuàng)業(yè)者，是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的主體，也是最為關(guān)鍵的因素。因而，創(chuàng)業(yè)者的選擇至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)者要有相同之處，也要具有差異性。相同性主要是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有相同的目標(biāo)、價(jià)值觀、金錢觀等。而差異性指的是創(chuàng)業(yè)成員之間的互補(bǔ)性，他們?cè)趯I(yè)知識(shí)上的互補(bǔ)、在能力上的互補(bǔ)以及在性格上的互補(bǔ)。差異性是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立的前提，但是互補(bǔ)性是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功的必要條件之一，因?yàn)榛パa(bǔ)性也使得在團(tuán)隊(duì)成員在職能分配上更為容易，他們也更能夠勝任被匹配的崗位。創(chuàng)業(yè)除了需要主體之外，這些創(chuàng)業(yè)者更應(yīng)該有共同的目標(biāo)，有共同的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)。只有有了共同的目標(biāo)，才能明確未來奮斗的方向，才能保證創(chuàng)業(yè)者合力方向的正確性。職能分配是創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的必要條件。在職能分配之前，首先應(yīng)該確立所選擇的組織結(jié)構(gòu)，然后明確各個(gè)部門和關(guān)鍵崗位的權(quán)利和責(zé)任。根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)特長、能力優(yōu)勢和個(gè)性特點(diǎn)來分配崗位。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃則是組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的前提條件。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫是實(shí)施創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備工作，也是創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng)。它除了對(duì)創(chuàng)業(yè)公司基本概況和組織構(gòu)架的描述外，更要明確企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)分析、營銷策略、風(fēng)險(xiǎn)管理等。

二、創(chuàng)業(yè)在戰(zhàn)略管理課程中的應(yīng)用

（一）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式

由于目前企業(yè)戰(zhàn)略管理課程主要是以專業(yè)選修課的形式講授，所以學(xué)生都來自于一個(gè)學(xué)院，甚至是一個(gè)專業(yè)。因此根據(jù)專業(yè)構(gòu)成，該課程中所組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)基本屬于單一型的團(tuán)隊(duì)。又由于學(xué)生之間彼此熟悉，容易快速產(chǎn)生核心人物，所以根據(jù)團(tuán)隊(duì)中是否存在核心人物，可以確定該團(tuán)隊(duì)屬于集聚型團(tuán)隊(duì)。在正式開始戰(zhàn)略管理課程之前，學(xué)生并沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)是學(xué)習(xí)的手段，他們之間是以同學(xué)情誼為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)，所以根據(jù)有無創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以確定是情感型的團(tuán)隊(duì)。綜上，在企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中所組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為單一型、集聚型和情感型的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)學(xué)生的人數(shù)和具有可行性項(xiàng)目的數(shù)量，可以確定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的個(gè)數(shù)。如果可行性項(xiàng)目較多，可以組建多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立多個(gè)公司。如果可行性項(xiàng)目較少，可以通過組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確立一個(gè)創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)。比如若可行性項(xiàng)目只有一個(gè)，可以設(shè)立一個(gè)公司。為了使全體同學(xué)都能夠參與創(chuàng)業(yè)，可以使用事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)，設(shè)立多個(gè)事業(yè)部，部門數(shù)量會(huì)隨之增加，所需人員的數(shù)量也就相應(yīng)提高因此，在講解企業(yè)戰(zhàn)略管理概況后，學(xué)生需要根據(jù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要素組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，把具有相似目標(biāo)、個(gè)性、能力互補(bǔ)的同學(xué)分配為一組。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)確定后，督促學(xué)生在課下尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

（二）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫

企業(yè)戰(zhàn)略管理課程對(duì)于創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫，而對(duì)于具有可行性項(xiàng)目可以加以實(shí)施。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容一般主要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、行業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)、競爭戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)分析、營銷策略、風(fēng)險(xiǎn)管理等。在講解企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析和企業(yè)外部環(huán)境分析后，學(xué)生對(duì)已經(jīng)選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所處的宏觀環(huán)境進(jìn)行分析，找到環(huán)境中存在的機(jī)遇和威脅，特別是重大機(jī)遇和嚴(yán)重威脅。同時(shí)，根據(jù)所學(xué)的波特五力模型分析該項(xiàng)目所處行業(yè)的競爭環(huán)境及獲利空間，并對(duì)該項(xiàng)目的可行性加以論證。針對(duì)目前的人員和現(xiàn)有可以獲得資源進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析，找到企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢，特別是對(duì)于核心競爭力的挖掘。從而，可以論證該項(xiàng)目的可行性，并能夠編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的行業(yè)和產(chǎn)品或服務(wù)。在講解企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)后，可以規(guī)劃企業(yè)的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并確定企業(yè)的使命和愿景。這部分將對(duì)于企業(yè)概況的描述提供資料，并對(duì)未來確立公司戰(zhàn)略和競爭戰(zhàn)略打下基礎(chǔ)，也能夠檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員是否具有一致的目標(biāo)。在講解公司戰(zhàn)略的基本類型和波士頓矩陣后，確定本公司或者各個(gè)業(yè)務(wù)單元的總體戰(zhàn)略。由于公司都是處于創(chuàng)業(yè)期，項(xiàng)目都屬于新項(xiàng)目。根據(jù)波士頓矩陣可以確定，基本都應(yīng)該選擇發(fā)展型戰(zhàn)略。若公司有若干的業(yè)務(wù)單元，則根據(jù)具體的情況，依據(jù)波士頓矩陣可以選擇不同的公司戰(zhàn)略。在講解競爭戰(zhàn)略后，學(xué)生應(yīng)該確定自己創(chuàng)立公司戰(zhàn)勝競爭對(duì)手的主要戰(zhàn)略，進(jìn)而對(duì)于計(jì)劃書中的競爭戰(zhàn)略和營銷策略的編寫都提供依據(jù)。在講解企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施和控制后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)于戰(zhàn)略管理過程完全了解，然后整理并修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績效的評(píng)估

（一）創(chuàng)業(yè)績效評(píng)估

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的績效評(píng)估主要針對(duì)兩個(gè)方面的考核，一是團(tuán)隊(duì)整體績效的考核：基于理解企業(yè)戰(zhàn)略管理知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫水平。二是每個(gè)成員的績效考核：對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員參與度的評(píng)價(jià)。整體績效的考核主要通過主講教師和其他教師的評(píng)價(jià)給予分?jǐn)?shù)；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員參與的考核主要通過團(tuán)隊(duì)成員之間背對(duì)背相互打分的方式來評(píng)估。對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的評(píng)價(jià)和學(xué)生參與程度的評(píng)價(jià)，其分?jǐn)?shù)權(quán)重各占50%，也就是學(xué)生最終成績?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成績的加權(quán)分?jǐn)?shù)與創(chuàng)業(yè)成員個(gè)人成績的加權(quán)分?jǐn)?shù)的總和。

（二）創(chuàng)業(yè)績效評(píng)估中應(yīng)該注意的問題

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫完畢后，不僅需要以WORD形式呈現(xiàn)，而且要求團(tuán)隊(duì)各個(gè)主要成員要在做PPT基礎(chǔ)之上進(jìn)行相應(yīng)課堂展示，每個(gè)成員根據(jù)自己的角色完成相應(yīng)部分的展示。而其他團(tuán)隊(duì)則可以根據(jù)在戰(zhàn)略管理課堂上所學(xué)的知識(shí)和平時(shí)掌握的知識(shí)，對(duì)被考核團(tuán)隊(duì)的展示提出自己的修改意見甚至是質(zhì)疑觀點(diǎn)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的計(jì)劃書不足之處，特別是對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略管理知識(shí)理解有誤之處，教師應(yīng)該扮演外部咨詢者的角色，及時(shí)指出其中錯(cuò)誤，提高反饋速度與效果。但是更應(yīng)該注意對(duì)于創(chuàng)業(yè)者個(gè)人觀點(diǎn)給予鼓勵(lì)和支持，以激發(fā)他們的參與熱情。

四、結(jié)語

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文第2篇

（湖南科技學(xué)院，湖南永州，425199）

[摘要] 國家積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展，這也是解決大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新思路。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大多經(jīng)驗(yàn)不足，試圖通過湖南科技學(xué)院大學(xué)生“風(fēng)云影音傳媒”創(chuàng)業(yè)案例，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在“項(xiàng)目評(píng)估”“團(tuán)隊(duì)建立”“資金管理”“戰(zhàn)略規(guī)劃”“風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施”等幾個(gè)方面要注意的事項(xiàng)，以期為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的借鑒。

[

關(guān)鍵詞] 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；風(fēng)云影音傳媒；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建

[中圖分類號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-893X(2014)06?0125?03

隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)正面臨前所未有的困難。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是社會(huì)客觀發(fā)展的必然要求，也是化解就業(yè)難題的重要手段。國家、社會(huì)、學(xué)校努力給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境，并且提供了很多優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來說是新鮮事，大多經(jīng)驗(yàn)不足[1]。湖南科技學(xué)院新聞系08 級(jí)的一名學(xué)生，因?yàn)橛幸欢ǖ挠跋裰谱骷夹g(shù)，經(jīng)常被同學(xué)請(qǐng)去幫忙做活動(dòng)攝像，于是就琢磨在影像制作方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。經(jīng)過老師和團(tuán)隊(duì)成員的共同探索，該創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的“風(fēng)云影音傳媒”創(chuàng)業(yè)方案榮獲“湖南科技學(xué)院第九屆科技創(chuàng)新節(jié)大學(xué)生‘創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽’”一等獎(jiǎng)。2012 年1 月，在湖南省“第三屆芙蓉學(xué)子?大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃資助行動(dòng)”中，風(fēng)云影音傳媒入選湖南省三十強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，被評(píng)為“湖南省大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，受到“湖南省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)”的特別資助。

本文通過分析這個(gè)創(chuàng)業(yè)案例，總結(jié)幾個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意的方面，希望能對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的借鑒。

一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的尋找與評(píng)估

如何發(fā)現(xiàn)和評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)首先要解決的問題，合適的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)增加成功的幾率，結(jié)合專業(yè)特長的創(chuàng)業(yè)更具競爭性。所以首先要判斷項(xiàng)目是否滿足顧客需要，市場競爭情況如何，自己是否擁有相關(guān)的資源和技能?！帮L(fēng)云影音傳媒”項(xiàng)目的主要內(nèi)容是通過攝影攝像業(yè)務(wù)衍生相關(guān)的租賃業(yè)務(wù)，再進(jìn)而開辦學(xué)生的培訓(xùn)業(yè)務(wù)及電腦配件銷售。團(tuán)隊(duì)通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式在零陵區(qū)進(jìn)行了市場調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖1。

在接受問卷調(diào)查的學(xué)生中有94%的學(xué)生愿意接受攝影攝像這種新型的畢業(yè)留念方式，只有約6%的學(xué)生不愿意接受。而在不愿意接受的學(xué)生中只有極少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為價(jià)格偏高，其余的只是表示不關(guān)心或怕耽誤時(shí)間等。由此可看出這個(gè)項(xiàng)目是有市場的。

在市場調(diào)查的過程中團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相關(guān)的市場需求。一個(gè)需求是各類晚會(huì)、活動(dòng)對(duì)音響、話筒等的需求，大學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目較多，需要租用這些設(shè)備，而目前學(xué)校周邊沒有相應(yīng)出租業(yè)務(wù)，供求極不平衡。鑒于團(tuán)隊(duì)能夠融資添置音響等設(shè)備，于是團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目內(nèi)容中增添了影音器材出租銷售業(yè)務(wù)。第二個(gè)需求是很多同學(xué)有學(xué)習(xí)影視攝像技術(shù)的需求，而團(tuán)隊(duì)有這方面的技術(shù)能力，于是又增加了影視攝像培訓(xùn)班業(yè)務(wù)。

最后確定業(yè)務(wù)主要為三大塊：影音器材出租銷售、攝像及影視制作、影視攝像培訓(xùn)。其中影視制作項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)最核心的業(yè)務(wù)，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是把這塊項(xiàng)目做大做強(qiáng)，把它作為長遠(yuǎn)的發(fā)展方向，包括制作家庭、企業(yè)單位、活動(dòng)現(xiàn)場、個(gè)人專題等的專題片、紀(jì)錄片等。

該項(xiàng)目源于項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生對(duì)攝影攝像的紀(jì)念方式需求增大。發(fā)現(xiàn)商機(jī)后，團(tuán)隊(duì)對(duì)它進(jìn)行了評(píng)估。首先評(píng)估市場，經(jīng)過問卷調(diào)查，確定有絕大部分學(xué)生愿意消費(fèi)，市場挺大；其次考察競爭是否激烈，經(jīng)過走訪考察，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上攝像的商家大多把目光投向婚慶或大型活動(dòng)，很少有做學(xué)生活動(dòng)攝像的；學(xué)校周邊當(dāng)時(shí)沒有這類服務(wù)商；第三，考慮團(tuán)隊(duì)是否有相應(yīng)資源和技能，項(xiàng)目組的成員大多是新聞系同學(xué)，對(duì)采、編、制作比較擅長，學(xué)校也很支持，免費(fèi)提供工作室。經(jīng)過一系列的評(píng)估，項(xiàng)目組成員確定了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

該項(xiàng)目組識(shí)別、評(píng)估創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的工作是其成功的重要前提。本項(xiàng)目的創(chuàng)新性不在產(chǎn)品，而在于慧眼尋找到大學(xué)這個(gè)有著巨大需求的市場，抓住了一個(gè)商機(jī)。作為一個(gè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，可貴的是學(xué)以致用，發(fā)揮了自己的專業(yè)特長。

二、團(tuán)隊(duì)的建立

這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)比較薄弱的一塊。創(chuàng)業(yè)初期，打造優(yōu)秀而互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)比超強(qiáng)的個(gè)人能力更重要?；パa(bǔ)性是指團(tuán)隊(duì)成員在思維方式、風(fēng)格、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)角色等方面的互補(bǔ)[2]。尋找到好的優(yōu)勢互補(bǔ)的合作伙伴，是創(chuàng)業(yè)成功一半的保證。團(tuán)隊(duì)成員最初由幾名新聞系擅長技術(shù)的同學(xué)組成，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃、市場開拓等方面人員?？紤]到團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性，老師建議他們?cè)傺?qǐng)具有銷售、策劃等能力的同學(xué)加入，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。

團(tuán)隊(duì)成立了，還要善于管理，讓它高效運(yùn)轉(zhuǎn)。而很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)像案例項(xiàng)目組一樣，在企業(yè)組織形式方面最初主要是根據(jù)情況臨時(shí)安排工作，缺乏公司形式、宗旨、公司戰(zhàn)略愿景和目標(biāo)、各部門設(shè)置及部門職責(zé)等設(shè)計(jì)，更沒有考慮將來創(chuàng)業(yè)發(fā)展到第二期甚至第三期后，人員擴(kuò)招的時(shí)候，涉及到的人力資源管理部門設(shè)置及職能安排，如招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、勞動(dòng)關(guān)系管理等。所以老師建議其根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)置部門，明確職責(zé)。

經(jīng)過尋訪，他們?cè)黾恿藸I銷、法律等方面的隊(duì)員，成功組建一個(gè)由有共同創(chuàng)業(yè)愿望的、能力互補(bǔ)的同學(xué)組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立了五個(gè)部門，包括策劃部門、技術(shù)部門、銷售部門、服務(wù)部門、財(cái)務(wù)部門。部門分工明確，職責(zé)清晰，同時(shí)也互相協(xié)助，見圖2。

具體人員分工如下：

百龍，曾創(chuàng)辦湖南科技學(xué)院南門第一家大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的酒店，主要負(fù)責(zé)資金運(yùn)作、負(fù)責(zé)公司全局工作；阿燦，有電視臺(tái)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)攝像及后期制作有長時(shí)間的接觸，導(dǎo)演過多部原創(chuàng)劇本，主要負(fù)責(zé)拍攝和后期制作處理；少青，擅長音樂后期制作，對(duì)業(yè)務(wù)拓展方面很有經(jīng)驗(yàn)，擅長管理、銷售，主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)拓展、市場銷售；小煜，獲過學(xué)院佳作廣告獎(jiǎng)，擅長廣告創(chuàng)意與策劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與服務(wù)；小希，在永州一些法律事務(wù)實(shí)習(xí)過，熟悉公司法、勞動(dòng)法等法律，負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)營相關(guān)法律合同事項(xiàng)。

三、資金管理

資金是企業(yè)的血液，在大多創(chuàng)業(yè)者面臨的困難中，資金是一個(gè)主要問題。對(duì)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金的正確估算有利于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。本項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)在投資預(yù)算上，將所需設(shè)備數(shù)量及價(jià)格了解非常詳細(xì)，對(duì)啟動(dòng)資金準(zhǔn)確預(yù)測，并且通過家庭支持的方式獲得啟動(dòng)資金。

但是團(tuán)隊(duì)沒有討論利潤分配這個(gè)敏感的話題。對(duì)于利潤分配只考慮到初期全部投入再擴(kuò)大企業(yè)，沒有長遠(yuǎn)的利潤分配方案。這也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況，或者因?yàn)闆]有這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或者礙于情面認(rèn)為“談錢傷感情”，導(dǎo)致日后的發(fā)展中產(chǎn)生矛盾，對(duì)企業(yè)的發(fā)展不利。好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要建立一套公平彈性的利益分配機(jī)制，確保創(chuàng)造的價(jià)值、貢獻(xiàn)與獲得的利益相對(duì)稱，即責(zé)、權(quán)、利相匹配。在老師的建議下，團(tuán)隊(duì)成員一起在利潤分配方式上達(dá)成了共識(shí)。前期主要是將收入用于擴(kuò)大業(yè)務(wù)，當(dāng)達(dá)到第二期目標(biāo)后，留出進(jìn)一步發(fā)展的經(jīng)費(fèi)，剩下的按“基本工資+業(yè)務(wù)提成+分紅”的方式分配所得收入。

四、戰(zhàn)略規(guī)劃

創(chuàng)業(yè)要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，既要深入分析自己的優(yōu)勢，也找出自己的劣勢，更全面地分析可能的風(fēng)險(xiǎn)，從而提出具有可行性、針對(duì)性的戰(zhàn)略。從戰(zhàn)略上看，這個(gè)項(xiàng)目利用自己所擁有的技術(shù)優(yōu)勢和勞動(dòng)力成本優(yōu)勢（創(chuàng)業(yè)初，成員均為在校學(xué)生），把以音響出租為主的租賃業(yè)與攝像及影視制作結(jié)合起來，滿足大學(xué)生記錄大學(xué)生活的愿望，定位比較準(zhǔn)確，操作措施具體。風(fēng)險(xiǎn)防范上，該團(tuán)隊(duì)意識(shí)到項(xiàng)目存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，并做了一定的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。營銷上，根據(jù)目標(biāo)市場做了合適的價(jià)格定位，提出了具體的營銷措施，有一定的可操作性。這是值得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)的。

團(tuán)隊(duì)擬定的營銷策略主要包括宣傳策略、價(jià)格策略，價(jià)格不僅參照永州地區(qū)的行業(yè)情況，而且考慮到同學(xué)的實(shí)際消費(fèi)能力，根據(jù)類型和時(shí)間的長短制定了相應(yīng)的價(jià)格。宣傳策略有些單一，主要是通過校園各個(gè)角落宣傳海報(bào)的粘貼，以及傳單印發(fā)、校園的方式。經(jīng)過完善，團(tuán)隊(duì)增設(shè)了幾種宣傳途徑。如利用視頻成品進(jìn)行宣傳，在成品中加上“風(fēng)云影音”片頭，附上風(fēng)云影音標(biāo)識(shí)；通過相應(yīng)的贊助活動(dòng)計(jì)劃，使“風(fēng)云影音傳媒”在校園知名度大大提升；舉辦風(fēng)云影音杯DV 大賽，在校內(nèi)樹立良好的品牌形象；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)營銷，建立一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站，將公司的各種資源和優(yōu)勢清晰明了地呈現(xiàn)在網(wǎng)站上，及時(shí)更新公司各種信息，讓消費(fèi)者更好地了解公司的結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

五、風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施

團(tuán)隊(duì)意識(shí)到會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，一是沒有自己的核心技術(shù)，進(jìn)入門檻低，很多婚慶公司或廣告公司都有能力做；二是管理上，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員都是在校學(xué)生，如果在畢業(yè)的時(shí)候，公司盈利情況不是特別好，可能就會(huì)有退出的成員，這樣對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)能力、運(yùn)作能力產(chǎn)生嚴(yán)重影響。應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)開始主要是想通過提高技術(shù)獲得市場達(dá)到盈利的方式解決。

項(xiàng)目指導(dǎo)老師建議其從公司的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來，使團(tuán)隊(duì)成員跟隨項(xiàng)目一起成長，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更全面的分析。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曹元,鄭帥.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐之探索——心星教育培訓(xùn)中心模擬企業(yè)運(yùn)行研究[J].教育學(xué)研究,2013(10):98.

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文第3篇

一、課程設(shè)計(jì)的概念

課程設(shè)計(jì)是教學(xué)所采用的一種特定的組織方式，它主要涉及課程目標(biāo)以及課程內(nèi)容的選擇和組織[1]。《簡明國際本科全書課程》中將課程設(shè)計(jì)定義為：“課程設(shè)計(jì)是指擬訂一門課程的組織形式和組織結(jié)構(gòu)。”[2]課程的組織形式主要涉及課程類型的選擇，課程的組織結(jié)構(gòu)則是指課程內(nèi)各要素的組合。叢立新教授認(rèn)為：課程設(shè)計(jì)就是對(duì)于課程的各個(gè)方面做出規(guī)劃和安排。包括從基本理念的確定到選擇具體程序方法的整個(gè)過程。從課程設(shè)計(jì)的實(shí)際過程分析，根據(jù)課程設(shè)計(jì)所承擔(dān)的任務(wù)和產(chǎn)生的結(jié)果，大致可分出宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次，不同層次的設(shè)計(jì)，完成不同的任務(wù)，產(chǎn)生不同的結(jié)果。

綜上，筆者認(rèn)為課程設(shè)計(jì)是以一門課作為設(shè)計(jì)對(duì)象，將課程目標(biāo)、課程內(nèi)容的各個(gè)要素進(jìn)行選擇、組織而有機(jī)組合的決策過程。創(chuàng)業(yè)營銷課程設(shè)計(jì)的目的是：有機(jī)組合課程各部分內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課程各環(huán)節(jié)內(nèi)容的理解與掌握；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的洞察能力、環(huán)境敏感能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實(shí)踐能力。

二、創(chuàng)業(yè)營銷課程設(shè)計(jì)的實(shí)施程序

“創(chuàng)業(yè)營銷”課程以創(chuàng)業(yè)營銷活動(dòng)為主線，系統(tǒng)地研究創(chuàng)業(yè)市場環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略選擇、創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的營銷策略等理論與實(shí)務(wù)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能較全面地掌握創(chuàng)業(yè)營銷基礎(chǔ)理論和創(chuàng)業(yè)營銷的方法；同時(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)營銷實(shí)踐技能的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用創(chuàng)業(yè)營銷理論分析和解決企業(yè)的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生作為未來創(chuàng)業(yè)者所具備的營銷技能。“創(chuàng)業(yè)營銷”是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是創(chuàng)業(yè)管理的核心課程，該課程不但需要具有科學(xué)性，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)性。創(chuàng)業(yè)營銷課程設(shè)計(jì)具體包括建立營銷團(tuán)隊(duì)、篩選營銷創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)營銷方案、評(píng)價(jià)與討論等環(huán)節(jié)。

（一）建立營銷團(tuán)隊(duì)

營銷團(tuán)隊(duì)是課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，人是營銷的核心資源，將上課學(xué)生依據(jù)隨機(jī)原則，將其分成10個(gè)左右的營銷團(tuán)隊(duì)，每個(gè)創(chuàng)業(yè)營銷團(tuán)隊(duì)大約4-5人。建立的營銷團(tuán)隊(duì)民主推出營銷經(jīng)理，在營銷經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下將團(tuán)隊(duì)內(nèi)同學(xué)進(jìn)行分工，建立自己營銷團(tuán)隊(duì)的名稱、團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)圖，初步選定該團(tuán)隊(duì)經(jīng)營項(xiàng)目，該項(xiàng)目必須是市場有一定知名度的企業(yè)或者產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成立營銷團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)意營銷課程設(shè)計(jì)的第一步。

（二）篩選創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意

創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，也是后面方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。篩選創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的過程大致是：第一，搜集與整

[收稿日期] 2014-06-16；[修回日期] 2014-06-26

[作者簡介] 潘光杰（1974-），男，山東夏津人，德州學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，主要研究方向：市場營銷.

理資料，主要包括產(chǎn)品大類選擇、市場二手資料的搜集，一手資料的設(shè)計(jì)和整理，根據(jù)調(diào)研結(jié)果確認(rèn)創(chuàng)業(yè)營銷的產(chǎn)品；第二，提出產(chǎn)品創(chuàng)意：可以采用頭腦風(fēng)暴法、小組討論法等手段，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)選擇的產(chǎn)品自己考慮2-3個(gè)創(chuàng)意；接著評(píng)價(jià)創(chuàng)意，團(tuán)隊(duì)成員一起把各個(gè)成員提供的創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)，排出先后順序；第三篩選創(chuàng)意，將創(chuàng)意里面大家認(rèn)可的前3個(gè)創(chuàng)意進(jìn)行深入討論和論證，教師可以參與這個(gè)過程，選出最優(yōu)創(chuàng)意；第四形成創(chuàng)意概念，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行深入分析，反復(fù)驗(yàn)證，最終形成階段性成果，確認(rèn)各個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品概念。

（三）設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)營銷方案

主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：① 營銷戰(zhàn)略的選擇，戰(zhàn)略是創(chuàng)業(yè)的方向，可以采用的方式有：宏觀分析工具PEST、行業(yè)分析工具五力競爭模型、微觀分析工具SWOT以及STP戰(zhàn)略工具，形成階段性成果，隨之進(jìn)行討論和確認(rèn)，注意分析過程中學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，例如SWOT分析中學(xué)生經(jīng)常把企業(yè)內(nèi)部和外部的環(huán)境分析弄混，優(yōu)勢和機(jī)會(huì)放到一起等。STP戰(zhàn)略工具也是目前營銷中應(yīng)用最普遍的工具，通過市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和市場定位，來確認(rèn)該產(chǎn)品的市場位置，也是后面營銷策略設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。② 營銷策略的設(shè)計(jì)，主要涉及到創(chuàng)業(yè)營銷中產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促銷策略，通過對(duì)產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷的設(shè)計(jì)，一步一步讓學(xué)生掌握策略的具體應(yīng)用。最終形成一個(gè)完成的創(chuàng)業(yè)營銷計(jì)劃書。

（四）評(píng)價(jià)與討論

評(píng)價(jià)是對(duì)前面所做工作的總結(jié)，采取各個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場PPT演示演講的形式，由營銷團(tuán)隊(duì)做出講解和說明，其他營銷團(tuán)隊(duì)對(duì)該方案質(zhì)疑，現(xiàn)場討論，該團(tuán)隊(duì)回答其他團(tuán)隊(duì)的質(zhì)疑，教師根據(jù)演示和現(xiàn)場回答兩部分對(duì)各個(gè)方案打分，做出評(píng)價(jià)，最終評(píng)出優(yōu)秀營銷團(tuán)隊(duì)。學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)業(yè)選擇的產(chǎn)品進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)得失，提高其應(yīng)用能力。

創(chuàng)業(yè)營銷的課程設(shè)計(jì)方案可以參與全國大學(xué)生市場營銷大賽、新加坡國際市場營銷大賽、電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽以及挑戰(zhàn)杯等國家級(jí)大學(xué)生大賽，提高同學(xué)們的參與熱情，并且有很多學(xué)生獲得了省級(jí)和國家級(jí)大學(xué)生競賽大獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)業(yè)營銷課程設(shè)計(jì)實(shí)踐的效果

創(chuàng)業(yè)營銷作為一門應(yīng)用實(shí)踐性課程，課程設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，根據(jù)我們的實(shí)踐，在試用課程設(shè)計(jì)的班級(jí)調(diào)查結(jié)果顯示：90%的學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)計(jì)這種教學(xué)模式提高了自己的學(xué)習(xí)積極性；85%的學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)計(jì)對(duì)掌握所學(xué)知識(shí)幫助較大；70%的學(xué)生認(rèn)為提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力；60%的學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)計(jì)對(duì)自己以后工作有幫助。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看創(chuàng)業(yè)營銷應(yīng)用課程設(shè)計(jì)這種教學(xué)模式受到同學(xué)們的認(rèn)可，提高 了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的優(yōu)勢表現(xiàn)在：① 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；② 學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握更加深刻；③ 增進(jìn)了學(xué)生的之間的交流與合作；④ 對(duì)知識(shí)的掌握更加系統(tǒng)；⑤ 提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。

四、創(chuàng)業(yè)營銷課程設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題

（一）教師素質(zhì)問題

課程設(shè)計(jì)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)生選擇的課程設(shè)計(jì)的產(chǎn)品和創(chuàng)意千差萬別，對(duì)教師的知識(shí)和操作提出挑戰(zhàn)，指導(dǎo)教師要有廣博的知識(shí)積累和企業(yè)運(yùn)營知識(shí)，指導(dǎo)老師要對(duì)很多行業(yè)和產(chǎn)品有全面的認(rèn)識(shí)，否則在指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)不知怎么判斷的問題，無疑會(huì)影響教師在學(xué)生中的權(quán)威性，影響教學(xué)工作的開展。

（二）教師掌控進(jìn)度問題

教師應(yīng)掌控各個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)的階段性成果。創(chuàng)業(yè)營銷課程時(shí)間教學(xué)周期（18周）較長，課程設(shè)計(jì)只靠課堂時(shí)間沒法完成，因此需要學(xué)生在課余用大量的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和討論，而階段性的成果就能看到學(xué)生的努力程度和營銷團(tuán)隊(duì)的合作情況，根據(jù)運(yùn)行情況來調(diào)整營銷團(tuán)隊(duì)的分工情況。對(duì)學(xué)生的階段性成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，做到課程設(shè)計(jì)的完成進(jìn)度與教學(xué)同步。

五、結(jié)語

從實(shí)踐來看，課程設(shè)計(jì)研究有助于改變目前教與學(xué)的教學(xué)模式，教師也可以有效檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握程度。課程設(shè)計(jì)這種教學(xué)模式有助于師生溝通和交流，幫助學(xué)生將學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中；在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，課程設(shè)計(jì)研究可以使教師充分認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)業(yè)營銷知識(shí)不但要組合在一起來應(yīng)用，而且要和實(shí)踐相結(jié)合，提高創(chuàng)業(yè)營銷的應(yīng)用性和實(shí)踐性，從而提高學(xué)生的營銷能力和素質(zhì)。所以課程設(shè)計(jì)在創(chuàng)業(yè)營銷中應(yīng)用具有良好的應(yīng)用前景，無疑也是一種有效的教學(xué)模式。

參考文獻(xiàn)：

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文第4篇

（一）參加

如果你已經(jīng)有一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造或者技術(shù)專利，你可以借此機(jī)會(huì)完成將其推向市場的計(jì)劃； 如果你了解別人的發(fā)明創(chuàng)造或者技術(shù)專利，并且能夠獲得授權(quán)，那么你也可以通過你完美的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書實(shí)現(xiàn)將其推向市場的目標(biāo)；

如果你心中正有若干關(guān)于某種產(chǎn)品或服務(wù)的創(chuàng)意，那么你可以通過參賽計(jì)劃書展示、實(shí)現(xiàn)你的才能；

又如：

如果你渴望擁有商業(yè)智慧和創(chuàng)業(yè)眼光；

如果你希望跟別的院系的兄弟姐妹交流；

如果你希望在眾人面前一展風(fēng)采；

如果你充滿激情；

或者，僅僅是為了校園生活更充實(shí)；

那么，來吧！

武漢大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，熱忱歡迎你的參加！

我們將為你提供專業(yè)培訓(xùn)和專家指導(dǎo)，并有至少六個(gè)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將獲得豐厚獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品，以及進(jìn)入名企培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！

你可以院系內(nèi)組隊(duì)、跨院系組隊(duì)、或者加入我們的QQ群在群里組隊(duì)。

（二）寫作

1、核心內(nèi)容產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨(dú)特性；市場分析和競爭分析；管理隊(duì)伍

2、寫作框架

概述：公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他，一般為作品的總介

產(chǎn)品或服務(wù)：用途、好處

競爭優(yōu)勢所在

市場：市場狀況、變化趨勢及潛力

細(xì)分目標(biāo)市場及客戶描述

競爭：現(xiàn)有和潛在的競爭者分析

競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對(duì)手的方法

營銷：針對(duì)每個(gè)細(xì)分市場的營銷計(jì)劃

如何保持并提高市場占有率

運(yùn)作：原材料、工藝、人力安排等

管理層：每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、能力和專長

組成營銷和行政、生產(chǎn)、技術(shù)

附錄：支持上述信息的材料

3、 報(bào)名及作品注意事項(xiàng)

a) 每件初賽作品應(yīng)有獨(dú)立的封面，由參賽隊(duì)自主設(shè)計(jì)，但封面須至少包含以下信息：

隊(duì)名、作品類別、作品名稱、“武漢大學(xué)第四屆研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”字樣。其中作品類別分服務(wù)類、產(chǎn)品類、其他類三種。

b) 參賽作品當(dāng)中不允許出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名，如需提及，請(qǐng)使用“甲、乙、丙、丁”

或“A、B、C、D”等符號(hào)代替。

c) 日后有關(guān)文件（如獲獎(jiǎng)證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

d) 進(jìn)入決賽的隊(duì)伍如有人員變更，請(qǐng)于決賽開始前提交新的報(bào)名表。比賽期間不應(yīng)

有人員變動(dòng)。

e) 如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)將被視為故意作弊，取消其繼續(xù)比賽和進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)的資格。

（三）初賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

請(qǐng)參考以下標(biāo)準(zhǔn)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱進(jìn)行評(píng)分：（總分： 100分）

1．創(chuàng)新意識(shí) （20 分）

2．市場機(jī)會(huì) （20 分）

（1）說明目標(biāo)領(lǐng)域現(xiàn)有規(guī)模，發(fā)展開拓能力，競爭形式及營銷策略可行性

（2）客戶情況分析合理

（3）對(duì)市場份額及市場走勢預(yù)測合理

3．產(chǎn)品與服務(wù) （20 分）

（1）獨(dú)創(chuàng)性；對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)描述清晰

（2）對(duì)顧客的益處，競爭優(yōu)勢；對(duì)技術(shù)前景判斷合理，準(zhǔn)確；有較高的商業(yè)價(jià)值

4．經(jīng)營戰(zhàn)略和實(shí)施 （20 分）

（1）執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的大概的策略和方案

（2）成本及合理定價(jià)

5．融資和財(cái)務(wù)情況 （20 分）

（1）資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量，需求合理，投資回報(bào)率

（2）融資方案，利益分配方式，贏利模式和可能的退出方式等

四、補(bǔ)充說明

參賽團(tuán)隊(duì)要嚴(yán)肅對(duì)待此次大賽，在準(zhǔn)備過程中認(rèn)真考慮以下問題：

（1）所闡述的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇是否既有高度的吸引力，又有明確的可行性？

（2）此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)是否有能力抵御競爭對(duì)手的競爭？

（3）此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)將采取何種經(jīng)營模式運(yùn)作？

（4）是否有類似的成功先例可供證明此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)具有成功把握？

（5）此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的前期投資金額要多大？

（6）創(chuàng)業(yè)方案所闡述的市場預(yù)測和財(cái)務(wù)預(yù)算是否說明該團(tuán)隊(duì)真正理解自己的業(yè)務(wù)？

（7）從目前的開發(fā)階段到未來產(chǎn)品或服務(wù)投放市場要耗費(fèi)多長時(shí)間？

（8）此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)投資能否在其未來運(yùn)作的市場中獲取領(lǐng)先地位？

（9）該團(tuán)隊(duì)是否己到市場上去實(shí)地檢驗(yàn)自己的創(chuàng)意？

（10）該項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的首批顧客何在？

（11）該團(tuán)隊(duì)的知識(shí)組合范圍、組合質(zhì)量和協(xié)同能力是否足以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)？

（12）該團(tuán)隊(duì)核心人物的自高自大是否會(huì)妨礙此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的成功？

（13）該團(tuán)隊(duì)是否巳經(jīng)集中全副精力于自己的目標(biāo)市場？

（14）是否已經(jīng)明確說明投資者獲得回報(bào)的具體時(shí)間和具體金額？

（15）評(píng)審專家是否熟悉并涉足所說的市場領(lǐng)域？

（16）創(chuàng)業(yè)方案是否言簡意賅、文字流暢？

（17）該團(tuán)隊(duì)是否具備打動(dòng)人心的溝通技巧？

（18）該團(tuán)隊(duì)成員是否均志愿獻(xiàn)身于此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)，他們各自在團(tuán)隊(duì)中的作用如何？

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略范文第5篇

一、參賽要求：參賽者根據(jù)自身的素質(zhì)和能力組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一個(gè)具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)方向（具體來源包括：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品；或是一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向），并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，并投入實(shí)際運(yùn)作。

二、競賽的項(xiàng)目有以下幾個(gè)方面：

§某種高科技產(chǎn)品

§某種具有廣泛市場，能給人們帶來極大方便的制作或產(chǎn)品

§某種全新的服務(wù)理念

某種可以實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品

三、項(xiàng)目的來源：

§它可以是個(gè)人項(xiàng)目： 比如說團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作，也可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品，或者是一種全新的服務(wù)。

項(xiàng)目也可以是§他人授權(quán)項(xiàng)目：

經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)（提供具有法律效率的書面授權(quán)許可）

四、項(xiàng)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

1、高科技。

2、新創(chuàng)意

3、有市場

4、高效益

5、低風(fēng)險(xiǎn)

總之，產(chǎn)權(quán)明晰，擁有技術(shù)與工藝的創(chuàng)新性，具有快速增長和巨大的市場潛力和可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽要求參與者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一個(gè)具有市場前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞著一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，并提出行動(dòng)建議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能的讀者包括：希望吸納進(jìn)入團(tuán)體的對(duì)象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商，顧客，政府機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的組成部分

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一般包括：執(zhí)行總結(jié)，創(chuàng)業(yè)背景和公司概況，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進(jìn)度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問題和假定，團(tuán)隊(duì)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況，財(cái)務(wù)預(yù)測假定，公司能夠提供的利益等十個(gè)方面

1.執(zhí)行總結(jié)

是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的一到兩頁的概括。包括：本創(chuàng)業(yè)（business）的簡單描述、機(jī)會(huì)概述、目標(biāo)市場的描述和預(yù)測、競爭優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測、團(tuán)隊(duì)概述、提供的利益。

2.產(chǎn)業(yè)背景和公司概述

詳細(xì)的市場描述，主要競爭對(duì)手，市場驅(qū)動(dòng)力。

公司概述應(yīng)包括詳細(xì)的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿足關(guān)鍵的顧客需求，進(jìn)入策略。

3.市場調(diào)查和分析

應(yīng)闡釋：顧客、市場容量和趨勢、競爭和各自的競爭優(yōu)勢、估計(jì)的市場份額和銷售額、市場發(fā)展的走勢。

具體變量：

（1）顧客

（2）市場容量和趨勢

（3）競爭對(duì)手的競爭優(yōu)勢

（4）估計(jì)市場份額和銷售額（5）市場發(fā)展的趨勢

4.公司戰(zhàn)略與生產(chǎn)運(yùn)作

闡述公司如何進(jìn)行競爭，它包括三個(gè)問題：

營銷計(jì)劃：定價(jià)和分銷，廣告和促銷

規(guī)劃和開發(fā)計(jì)劃：開發(fā)組織和目標(biāo)，困難和風(fēng)險(xiǎn)

制造和運(yùn)作計(jì)劃：運(yùn)作計(jì)劃，設(shè)備和改進(jìn)

5．總體進(jìn)度安排

公司的進(jìn)度包括以下重要問題

（1）收入

（2）收支平衡和現(xiàn)金流

（3）市場份額

（4）產(chǎn)品開發(fā)

（5）主要合作伙伴

（6）融資

6．關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問題和假定

說明要如何應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的問題（緊急計(jì)劃）

7. 管理團(tuán)隊(duì)

介紹公司的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景（注意管理分工和互補(bǔ)）

介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員、創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況

8. 經(jīng)濟(jì)狀況

介紹公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃，討論關(guān)鍵的財(cái)務(wù)表現(xiàn)驅(qū)動(dòng)因素。一定要討論如下幾個(gè)杠桿：毛利和凈利、盈利能力和持久性、固定成本與可變成本、達(dá)到收支平衡所需的時(shí)間、達(dá)到正現(xiàn)金流所需的時(shí)間。

9．財(cái)務(wù)預(yù)測

包括收入報(bào)告，平衡報(bào)表，前兩年為季度報(bào)表；同一時(shí)期的估計(jì)現(xiàn)金流分析；成本控制系統(tǒng)。

10．公司提供的利益

這是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的“賣點(diǎn)”，包括：總體的資金需求、融資中需要的資金、 如何使用這些資金、投資人可以得到的回報(bào)、可能的投資人退出策略。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫的步驟

一準(zhǔn)備階段

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫涉及到的內(nèi)容較多，因而制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃前必須進(jìn)行周密安排。 主要有如下一些準(zhǔn)備工作：①確定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的目的與宗旨；②組成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組；③制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃編寫計(jì)劃；④確定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的種類與總體框架；⑤制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃編寫的日程安排與人員分工。

二資料準(zhǔn)備階段

以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃總體框架為指導(dǎo)，針對(duì)創(chuàng)業(yè)目的與宗旨，搜尋內(nèi)部與外部資料。包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)所在行業(yè)的發(fā)展趨勢、產(chǎn)品市場信息、產(chǎn)品測試、實(shí)驗(yàn)資料、競爭對(duì)手信息、同類企業(yè)組織機(jī)構(gòu)狀況、行業(yè)同類企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表等。資料調(diào)查可以分為實(shí)地調(diào)查與收集二手資料兩種方法。實(shí)地調(diào)查可以得到創(chuàng)業(yè)所需的一手真實(shí)資料，但時(shí)間及費(fèi)用耗費(fèi)較大；收集二手資料較易，但可靠性較差。創(chuàng)業(yè)者可根據(jù)需要靈活采用資料調(diào)查方法。

三創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的形成 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃形成階段要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：

1.擬定創(chuàng)業(yè)執(zhí)行綱要 主要是創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)目概要。

2.草擬初步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

依據(jù)創(chuàng)業(yè)執(zhí)行綱要，對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場競爭及銷售、組織與管理、技術(shù)與工藝、財(cái)務(wù)計(jì)劃、融資方案以及風(fēng)險(xiǎn)分析等內(nèi)容進(jìn)行全面編寫，初步形成較為完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案。

3．修改完善階段

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組在這一階段對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行廣泛調(diào)查并征求多方意見，進(jìn)而提出一份較為滿意的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案。

4．創(chuàng)業(yè)計(jì)劃定稿進(jìn)行定稿，并印制成正式創(chuàng)業(yè)計(jì)劃文本。

1．創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫方法

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫的目的是為創(chuàng)業(yè)融資、宣傳提供依據(jù)，同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)實(shí)施的規(guī)劃方案。因此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫出盡可能的展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前景及收益水平外，還要展現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性。 在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書時(shí)，應(yīng)遵循正確的方法：

第一．做好工作計(jì)劃，使創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫作過程有條不紊。

第二．始終圍繞創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)進(jìn)行展開，并經(jīng)常性的評(píng)估產(chǎn)品業(yè)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)價(jià)值。

第三．要充分尋求外部有關(guān)人員的指導(dǎo)與協(xié)助。

第四，在不斷修改補(bǔ)充中完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。一般來說，最終形成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃地正式文本與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃草案可能相差很大，有的甚至面目全非。

第五，要針對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的目標(biāo)讀者，設(shè)置計(jì)劃項(xiàng)目的不同側(cè)重點(diǎn)。風(fēng)險(xiǎn)投資商對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的市場增長及盈利性感興趣。戰(zhàn)略伙伴與主要客戶關(guān)心產(chǎn)品/服務(wù)、市場、盈利及管理團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作能力。而主要雇員、管理隊(duì)伍則主要想知道創(chuàng)業(yè)公司過去的成功記錄及今后的發(fā)展前景。

2.注意事項(xiàng)

（1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。每一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃都應(yīng)有自己獨(dú)特的個(gè)性，要突出每一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的獨(dú)特優(yōu)勢及競爭力。另外，要注意創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中所使用資

料的時(shí)效，制定周期長的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)及時(shí)更新有關(guān)資料依據(jù)。

（2）產(chǎn)品服務(wù)描述使用專業(yè)化語言；財(cái)務(wù)分析要形象直觀，盡可能的采用圖標(biāo)描述；戰(zhàn)略、市場分析、營銷策略、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要使用管理學(xué)術(shù)語，盡可能的做到規(guī)范化、科學(xué)化。