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水電水利規(guī)劃設(shè)計(jì)范文第1篇

在水利水電工程建設(shè)的不同階段，對(duì)測(cè)繪都會(huì)有不同的要求，以確保工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和工程造價(jià)都能夠嚴(yán)格按照預(yù)算展開。建立工程控制網(wǎng)，就是要建立統(tǒng)一的空間參考框架，為測(cè)繪工作確定基準(zhǔn)位置，確保測(cè)繪工作順利展開。水利水電工程控制測(cè)量包括兩種測(cè)量方式，即平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量。

1.1平面控制測(cè)量

平面控制測(cè)量運(yùn)用平面控制系統(tǒng)，對(duì)水利樞紐地區(qū)以及水利工程建筑物地區(qū)測(cè)圖。與其他的工程項(xiàng)目有所不同，水利工程項(xiàng)目測(cè)區(qū)相對(duì)獨(dú)立而狹長，所以在工程項(xiàng)目所在位置的選擇上，要根據(jù)位置、大小設(shè)定平面控制系統(tǒng)。如果要對(duì)重要的工程建筑物所在區(qū)域進(jìn)行測(cè)量，就需要考慮到測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的投影長度變形問題，通常變形值的界定范圍為每平方公立5厘米。在設(shè)定坐標(biāo)系的同時(shí)，考慮到投影變形，需要采用高斯正形投影任意帶建立平面直角坐標(biāo)系統(tǒng)，通過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換來完成，即采用換代計(jì)算的方法，將國家大地點(diǎn)的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為測(cè)量區(qū)域所在中央子午線處的坐標(biāo)，也可以建立獨(dú)立的獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，要將起始數(shù)據(jù)確定下來，計(jì)算出國家大地點(diǎn)的坐標(biāo)和該點(diǎn)至另一個(gè)大地點(diǎn)所形成的方位角即可。

1.2高程控制測(cè)量

高程控制測(cè)量采用高程控制系統(tǒng)。中國采用正常高系統(tǒng)作為準(zhǔn)點(diǎn)的高程系統(tǒng)，原點(diǎn)高程為72.260米，但是在具體應(yīng)用中，還要根據(jù)工程實(shí)際對(duì)高程系統(tǒng)進(jìn)行選用，以使系統(tǒng)運(yùn)行與工程所在區(qū)域的基礎(chǔ)資料相匹配。高程控制測(cè)量中，選擇高程系統(tǒng)還要尊重當(dāng)?shù)氐氖褂昧?xí)慣。

2水利水電工程地形圖測(cè)繪

地形圖在水利水電工程中所發(fā)揮的作用是為規(guī)劃選址和建筑物布置提供參考依據(jù)。地形圖的測(cè)繪要遵守國家行業(yè)測(cè)量規(guī)范，在具體當(dāng)?shù)販y(cè)繪工作中，還要考慮到當(dāng)?shù)氐匦翁攸c(diǎn)。

2.1地物測(cè)繪

地物測(cè)繪要結(jié)合水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)控制點(diǎn)、居民點(diǎn)、地質(zhì)勘探點(diǎn)、道路、輸配電線路、管線、獨(dú)立地物以及氣象設(shè)施等細(xì)致測(cè)量。在測(cè)量的過程中，要將測(cè)繪的區(qū)域劃分為工程區(qū)域內(nèi)和區(qū)域外。對(duì)工程區(qū)域內(nèi)的建筑，要仔細(xì)測(cè)量建筑規(guī)模和高程，并確定建筑的性質(zhì)，在地形圖上標(biāo)注。工程區(qū)域外的建筑，可以根據(jù)工作需要放寬測(cè)量范圍，對(duì)測(cè)量內(nèi)容合理取舍。另外，對(duì)水利水電工程建筑物的測(cè)量，要從工程環(huán)境的角度出發(fā)，對(duì)工程的建筑測(cè)量要仔細(xì)，而建筑物內(nèi)的測(cè)量則要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)測(cè)量內(nèi)容進(jìn)行取舍。工程測(cè)量內(nèi)容以及所獲得的數(shù)據(jù)都要為工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)提供有價(jià)值的參考信息。

2.2地貌測(cè)繪

水利水電工程所在地理環(huán)境復(fù)雜，以依山鄰水之地居多，進(jìn)行地貌測(cè)繪，不僅程序復(fù)雜，而且操作困難。對(duì)水利水電工程所在地貌的測(cè)繪中，要使用等高線，以專用的地貌符號(hào)表示地貌，并做好高程注記點(diǎn)。為了提高測(cè)繪質(zhì)量，不僅需要將高程點(diǎn)保留下來，還需要勾繪等高線。對(duì)于地貌復(fù)雜的環(huán)境進(jìn)行測(cè)繪，要將地貌碎部特征繪制出來，就要運(yùn)用繪間曲線，還需要將部分高程注記點(diǎn)和比高保留下來。在部門地形圖中，還要將經(jīng)濟(jì)價(jià)值的地貌以及植被繪制出來。

2.3水下測(cè)量

水利水電工程測(cè)繪中，水下地形測(cè)量是重點(diǎn)環(huán)節(jié)。測(cè)量的過程中，要確保所獲得的信息資料全面而準(zhǔn)確。如果在水下有重要的溝渠、涵閘，在地形圖中使用特定的標(biāo)記標(biāo)注出來，注上底部高程。

3水利水電工程的斷面測(cè)量

水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的測(cè)繪工作中，所涉及到的土石方施工內(nèi)容較多，諸如削坡、填高以及挖深等等。工程施工中，都要涉及到斷面測(cè)量，測(cè)量是否準(zhǔn)確對(duì)工程建設(shè)具有直接的影響。

3.1橫斷面的布設(shè)

水利水電工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，橫斷面的布設(shè)要求間距控制在50米至200米之間，不僅要對(duì)斷面間距充分滿足，還要考慮到一些斷面形態(tài)變化，比如，河道的急轉(zhuǎn)彎出、主流的入口處等等。為了確保橫斷面布設(shè)的合理性，還要根據(jù)區(qū)域內(nèi)地形特點(diǎn)開展實(shí)地勘察，以對(duì)斷面間距進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.2縱斷面測(cè)量

縱斷面的測(cè)量，是量取橫斷面的間距，然后明確中心線高程所呈現(xiàn)的變化情況。沿線地物投影所處中心線位置也需要通過縱斷面測(cè)量確定下來?？v斷面的測(cè)量是否存在合理性，直接關(guān)乎到工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性。比如，水利水電工程建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)入到河道疏浚環(huán)節(jié)，往往會(huì)將河道的中心線確定下來。如果是加固河流堤防，則需要確定堤頂線。在水利水電工程的總工程量計(jì)算中，橫斷面和縱斷面的測(cè)量精度起到了決定性的作用。在進(jìn)行測(cè)繪中，要根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整測(cè)量方法，提高測(cè)量精度，以使工程量概算與真實(shí)值趨近。

4結(jié)束語

水電水利規(guī)劃設(shè)計(jì)范文第2篇

1.1水利水電工程施工規(guī)劃的主要作用

1.1.1一個(gè)水電樞紐的分標(biāo)段的數(shù)目是由其工程質(zhì)量的好壞所決定的，一般來說水電樞紐由多項(xiàng)工程組成而且分散布置，各部分的工程量很大時(shí)，以分段招標(biāo)為好，如果結(jié)果與之不符就不必多此一舉了；在選擇分標(biāo)段招標(biāo)方案時(shí)要結(jié)合工程的特點(diǎn)從施工方法、布置、進(jìn)度、投資效益等各方面對(duì)各標(biāo)段方案進(jìn)行分析比較，對(duì)擬定的分標(biāo)方案需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善，爭取得到一個(gè)總工期最短，施工方案清晰，工序銜接性好，責(zé)任劃分合理清楚，合同管理容易，資金使用明了、合理，經(jīng)濟(jì)效果最佳的分標(biāo)方案。1.1.2根據(jù)已經(jīng)選定的分標(biāo)方案，要綜合考慮、分析、規(guī)劃各標(biāo)段之間在時(shí)間上的銜接關(guān)系，找出關(guān)鍵的路線；在時(shí)空上，對(duì)各標(biāo)段的施工場(chǎng)地作出合理布置，并盡量體現(xiàn)業(yè)主單位對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施管理的意志。另外，做好施工規(guī)劃也還離不開水工，機(jī)電，造價(jià)和業(yè)主方普查工作。1.1.3水利水電建設(shè)管理還包括市場(chǎng)信息和基礎(chǔ)資料，合同組合和劃分，主體工程施工前的合同邊界條件，施工導(dǎo)流，主體工程施工，交通運(yùn)輸，工廠設(shè)施，施工總體布置與分區(qū)規(guī)劃，施總進(jìn)度與分表進(jìn)度，技術(shù)供應(yīng)，施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等，一個(gè)良好的規(guī)劃最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是要做好對(duì)全部工程的合同組合、劃分方案作出合理規(guī)劃。

1.2水利水電工程施工規(guī)劃的主要內(nèi)容

水電工程在引進(jìn)招投標(biāo)制后，工程建設(shè)時(shí)要通過很多合同（主體工程施工合同，輔助工程施工合同，物資采購合同及當(dāng)?shù)胤?wù)型合同等）的組織實(shí)施，業(yè)主按工程分標(biāo)并且擇優(yōu)選取多家承包單位進(jìn)行施工。因此，在承包技術(shù)上一定要充分的利用與發(fā)揮承包市場(chǎng)的能動(dòng)性，而且一定要按照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》所規(guī)定的程序?qū)嵤?，這一切的結(jié)果都是由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的競(jìng)爭性所導(dǎo)致的，所以該項(xiàng)目應(yīng)該根據(jù)招標(biāo)設(shè)計(jì)所掌握的比較精確的基本資料，市場(chǎng)信息、業(yè)主的實(shí)際情況和對(duì)工程建設(shè)管理的具體要求進(jìn)行整體施工規(guī)劃，其工作步驟應(yīng)以分標(biāo)方案為首，進(jìn)一步落實(shí)選定的施工方案，及相應(yīng)的施工工期，對(duì)合同的管理和工程的實(shí)施作出完整而且系統(tǒng)的規(guī)劃與詳細(xì)的安排，另外在編制過程中，不但要妥善處理好合同的銜接與干擾問題，而且要明確各標(biāo)段界面和合同的責(zé)任、義務(wù)，盡量避免發(fā)生索賠事件。

2施工規(guī)劃工作的開展在水電工程建設(shè)管理中的注意事項(xiàng)

2.1水利水電工程是一項(xiàng)專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)的施工活動(dòng)，所以它的施工規(guī)劃就顯得尤為重要了，因此項(xiàng)目的承包方在施工建設(shè)活動(dòng)開展之前一定要請(qǐng)專業(yè)的專家學(xué)者提前去施工建設(shè)的地點(diǎn)勘察，而且最關(guān)鍵的是在進(jìn)行施工規(guī)劃的設(shè)計(jì)過程之中一定要做到實(shí)事求是，不得為了追求經(jīng)濟(jì)利益與建設(shè)工程項(xiàng)目的美觀效果而背離實(shí)際的地理環(huán)境與情況。

2.2在施工的過程中，政府以及相關(guān)部門一定要做好水利水電工程施工的監(jiān)測(cè)問題，時(shí)時(shí)關(guān)注水利水電工程施工建設(shè)的情況，一旦發(fā)現(xiàn)有違法亂紀(jì)的行為一概嚴(yán)懲不貸。并逐步建立和完善監(jiān)督管理政策。而且在建設(shè)綠色水利水電工程施工的建設(shè)活動(dòng)之中，盡量在建設(shè)的過程之中使用綠色、環(huán)保的建筑材料，以減少對(duì)環(huán)境的危害，減少霧霾天氣的出現(xiàn)。

2.3做好在施工過程之中的安全防護(hù)措施工作以保障水利水電工程建設(shè)施工者的人身安全。這就為我國水利水電工程建設(shè)保質(zhì)保量的完成任務(wù)提供了比較好的安全保障。

3結(jié)論

水電水利規(guī)劃設(shè)計(jì)范文第3篇

水利部是中國水行政管理機(jī)構(gòu)，將水資源作為一個(gè)整體，從取水、供水、用水、節(jié)水、排水、污水處理、再生水利用、水利發(fā)電等方面進(jìn)行歸口管理，實(shí)現(xiàn)水務(wù)管理一體化。城鄉(xiāng)涉水事務(wù)的統(tǒng)一管理為涉水企業(yè)進(jìn)入中國這個(gè)巨大的水市場(chǎng)提供了方便，“中國水博覽會(huì)”就是要體現(xiàn)社會(huì)大“水”的概念，以體現(xiàn)水務(wù)一體化的真正含義，為中外企業(yè)提供一個(gè)統(tǒng)一的、有權(quán)威性的合作與交流的平臺(tái)。

“2007中國水博覽會(huì)”設(shè)置了飲水安全、水力發(fā)電技術(shù)設(shè)備、水利信息化建設(shè)、防汛抗旱、水利規(guī)劃設(shè)計(jì)、節(jié)水灌溉、節(jié)水設(shè)備與產(chǎn)品、水處理設(shè)備與技術(shù)8個(gè)展區(qū)。其中水電作為清潔的、低成本的、技術(shù)成熟的可再生能源成為本屆展會(huì)的重點(diǎn)。另外，“十一?五”期間，水利水電續(xù)建、新建工程投資巨大，增設(shè)的水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)展區(qū)，為工程規(guī)劃設(shè)計(jì)單位走向市場(chǎng)，建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的工程規(guī)劃設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益搭建一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)為企業(yè)展示新技術(shù)、新材料，更快進(jìn)入水利水電工程市場(chǎng)開啟一個(gè)最直接的窗口。

展區(qū)分為：飲水安全；水利(水力)水電技術(shù)設(shè)備、施工機(jī)械；水利信息化建設(shè)；防汛抗旱；水力工程規(guī)劃設(shè)計(jì)；節(jié)水灌溉；節(jié)水設(shè)備與產(chǎn)品；水處理設(shè)備與技術(shù)8個(gè)部分。同時(shí)，還將安排第二屆中國稅務(wù)高峰論壇；水電建設(shè)與生態(tài)環(huán)境專題論壇；新產(chǎn)品、新技術(shù)推介會(huì)等活動(dòng)。

飲水安全

直飲水系統(tǒng)設(shè)備(直飲水設(shè)備、礦泉水機(jī)械、純凈水設(shè)備、凈水器材等)；優(yōu)質(zhì)供水方案、技術(shù)、設(shè)備；海水淡化設(shè)備與技術(shù)，海水、苦咸水利用技術(shù)、設(shè)備，雨水回收利用技術(shù)、設(shè)備等；衛(wèi)生輸水管材、消毒設(shè)施、藥劑、地方水疾病的防治技術(shù)與設(shè)備；管網(wǎng)控制軟件

水利信息化建設(shè)

水情、工情、旱情信息采集、傳輸、處理技術(shù)和設(shè)備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、應(yīng)急通信設(shè)備和技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)安全、新息安全設(shè)備和技術(shù)；數(shù)據(jù)庫、中間件軟件和技術(shù)；地理信息系統(tǒng)軟件和技術(shù)；數(shù)字技術(shù)與設(shè)備，水資源管理、決策、調(diào)度系統(tǒng)；系統(tǒng)整合、資源共享技術(shù)，遙感技術(shù)在防汛抗旱、水資源管理等中的應(yīng)用技術(shù)

水力工程規(guī)劃設(shè)計(jì)

已建水利規(guī)劃設(shè)計(jì)成果；在建工程規(guī)劃設(shè)計(jì)；未豐向市場(chǎng)待價(jià)而沽的丁程設(shè)計(jì)；勘測(cè)設(shè)計(jì)軟件

節(jié)水設(shè)備與產(chǎn)品

節(jié)水監(jiān)測(cè)儀器，各類節(jié)水變距水龍頭，各類節(jié)水水咀，紅外線節(jié)水控制系統(tǒng)；服務(wù)行業(yè)節(jié)水技術(shù)與設(shè)備；生活節(jié)水技術(shù)與設(shè)備(節(jié)水龍頭、閥門、智能水表、節(jié)水馬桶、節(jié)水型水箱、家庭中水處理系統(tǒng)等)

水利(水力)水電技術(shù)設(shè)備、施工機(jī)械

電站工程、發(fā)電機(jī)組、電站設(shè)備；各類型水力發(fā)電機(jī)組及附屬設(shè)備；電廠自動(dòng)化裝備、無人值班綜合自動(dòng)控制系統(tǒng)、各種檢測(cè)設(shè)備、監(jiān)控系統(tǒng)等；水利水電工程施工新技術(shù)、新材料；中小型水電站改造技術(shù)，微水電機(jī)組關(guān)鍵技術(shù)；流體技術(shù)、設(shè)備，泵、閥門；渠道防滲工程技術(shù)設(shè)備；防洪、水庫除險(xiǎn)加固新材料、新技術(shù)等；施工設(shè)備(挖掘機(jī)械、起重運(yùn)輸機(jī)械、鋼筋預(yù)應(yīng)力機(jī)械、筑壩機(jī)械、風(fēng)動(dòng)機(jī)械、混凝土機(jī)械、壓實(shí)機(jī)械、樁工機(jī)械、高空升降、叉車、鏟土運(yùn)輸機(jī)械等)

防汛抗旱

堤圍防護(hù)新技術(shù)設(shè)備；水陸兩棲防汛指揮車、特種車、船、小型多功能飛機(jī)；防洪安全物資(船、救生衣、救生發(fā)生器)等；救災(zāi)物資(土工材料、燈具、帳篷、泵、閥)等；水情、旱情檢測(cè)儀器

節(jié)水灌溉

農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)與設(shè)備；城市園林節(jié)水灌溉系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)備；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(高爾夫球場(chǎng))節(jié)水灌溉系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)備；各種特殊類作物的灌溉技術(shù)與設(shè)備(花卉、苗圃、果林、藥材、牧草等)；節(jié)水灌溉系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)與設(shè)備

水電水利規(guī)劃設(shè)計(jì)范文第4篇

英文名稱：Technical Supervision in Water Resources

主管單位：中華人民共和國水利部

主辦單位：水利部水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號(hào)：1008-1305

國內(nèi)刊號(hào)：11-3918/TV

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1993

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水電水利規(guī)劃設(shè)計(jì)范文第5篇

論文摘要：本文在充分分析當(dāng)前南昌工程學(xué)院水利水電工程專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面存在的問題的前提下，大膽探索了畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革措施，從而有針對(duì)性地提出了解決畢業(yè)設(shè)計(jì)問題的對(duì)策。不但對(duì)水利水電工程專業(yè)具有指導(dǎo)作用，而且對(duì)其他工科專業(yè)同樣具有借鑒作用。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過程的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面檢查學(xué)生四年來知識(shí)積累、應(yīng)用和創(chuàng)新的重要手段；是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能進(jìn)行再創(chuàng)造的一種重要方式；是檢查學(xué)生掌握知識(shí)程度、分析問題和解決問題基本能力的綜合試卷；[1，2]也是反映一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理規(guī)范化程度、教師與學(xué)生水平的重要標(biāo)志。因此，它的成功與否直接影響學(xué)生步入社會(huì)后能力的發(fā)揮，直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。[3]為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)極其必要。

南昌工程學(xué)院本科水利水電工程專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型水利人才，2009年我校本科水利水電工程專業(yè)被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為第四批國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為了促進(jìn)國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，面對(duì)當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的一些問題，推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的改革，探索積極有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式是當(dāng)前急需解決的問題。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題

1.部分學(xué)生投入畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力不足[4]

由于日趨增加的就業(yè)壓力，一些學(xué)生疲于投簡歷，參加招聘會(huì)或面試，再加上這些學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及作用不能正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致他們不能把主要精力投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中去，所以平時(shí)疏于設(shè)計(jì)，趕不上畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量也就難以保證。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)中課題模擬性較多，真題真做的較少[5-7]

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)后，應(yīng)用所學(xué)的全部理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問題的一次綜合性、創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，也是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是創(chuàng)新能力的一次檢驗(yàn)和提高。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)中的模擬性課題，由于地形、地質(zhì)、設(shè)計(jì)參數(shù)等與實(shí)際的又一定的出入，甚至不齊全，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)中如水位、壩址的選擇、建筑物型式的選擇等具有一定的指定性；從而減少了學(xué)生全面受鍛煉的機(jī)會(huì)，不利于學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足[8]

2005年以來，我校引進(jìn)了大批高學(xué)歷的中青年教師，這些教師大多是從高校到高校，雖然大多具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們中的大多數(shù)人未經(jīng)培訓(xùn)就直接參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，缺乏指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，他們又要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，以至于投入到指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中的時(shí)間和精力有限。因此，師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足的問題已嚴(yán)重影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地不足，硬件設(shè)施不完善

升本以來，我校在教育資源方面投入了大量的資金，但教育資源的增加仍落后于其他老牌本科院校，尤其是畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地、設(shè)備等硬件條件，不能充分滿足要求，這也是當(dāng)前我校水利水電工程專業(yè)所面臨的迫切需要解決的問題，該問題已經(jīng)影響到水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

以上多種不足共同導(dǎo)致的后果便是畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量不高，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合訓(xùn)練能力和應(yīng)用能力的訓(xùn)練都打了折扣。為避免畢業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，真正達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力和科研能力的目的，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革已成燃眉之急。

二、提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的對(duì)策及措施

針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，2008年度我校水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從以下幾方面進(jìn)行了改進(jìn)與實(shí)踐。

1.加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)教育，提高認(rèn)識(shí)

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的開始認(rèn)真搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)教育、動(dòng)員及宣傳，集中全體畢業(yè)班老師和學(xué)生開動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生明白畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過程占據(jù)的重要地位，了解本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)、內(nèi)容、過程及作用。另外，公布與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的出勤、過程監(jiān)控、結(jié)果檢查、畢業(yè)答辯全過程管理的規(guī)章制度以及相關(guān)的考核辦法。通過這樣一系列宣傳活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.采用“引進(jìn)來”措施，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)力量

所謂“引進(jìn)來”就是從江西省水利廳、江西省水利科學(xué)院、江西省水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、南昌大學(xué)等科研教學(xué)單位聘請(qǐng)一批高職稱高學(xué)歷的專家作為我校水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師，通過“引進(jìn)來”這一措施，不但可以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足的問題，而且加強(qiáng)了我校與以上科研教學(xué)單位的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，他們帶來了一批創(chuàng)新性和實(shí)踐性強(qiáng)的課題，對(duì)增加學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性，增強(qiáng)其應(yīng)用與創(chuàng)新的能力都有很大促進(jìn)。

3.校企聯(lián)合，在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前，依據(jù)我校水利水電工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，選拔學(xué)生到專業(yè)對(duì)口的設(shè)計(jì)院、科研院所等單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以企業(yè)為主導(dǎo)，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共同討論確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題；企業(yè)委派指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間與學(xué)生長期共同工作，主要負(fù)責(zé)理論與實(shí)際操作指導(dǎo)；同時(shí)學(xué)校也委派指導(dǎo)老師，定期或不定期地深入企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)溝通和理論指導(dǎo)。

校企聯(lián)合的意義不僅是空間的開放，更重要的意義在于，它真正能實(shí)現(xiàn)我國一貫倡導(dǎo)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，從根本上達(dá)到我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目的。而且校企聯(lián)合，還能通過以下幾個(gè)方面解決畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)貼于

（1）選題與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。在企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以針對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題，通過研究提出解決問題的辦法，從而使畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合。這種結(jié)合，創(chuàng)造了理論聯(lián)系實(shí)際的工程環(huán)境。有效地克服了畢業(yè)設(shè)計(jì)課題陳舊，缺乏新意的弊端。真題真做，使學(xué)生有成就感，而成就感又可以促使學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。而且可以通過實(shí)踐，深刻理解，創(chuàng)造性地應(yīng)用幾年來所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，逐步樹立起工程意識(shí)，為學(xué)生走上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）提高大學(xué)生的全面素質(zhì)。培養(yǎng)大學(xué)生的全面素質(zhì)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在，也是高等教育的重要任務(wù)，更是我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。反過來，學(xué)生素質(zhì)的提高，又促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高。通過校企聯(lián)合，在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以實(shí)踐結(jié)合理論，有利于完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題的能力、獨(dú)立工作能力以及創(chuàng)新能力等，這些能力的提高，都體現(xiàn)了我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)卓越工程師的要求。

（3）提高教師的工程能力。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，讓教師特別是年輕教師深入到企業(yè)，與企業(yè)的工程師一起指導(dǎo)工程課題的畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決工程實(shí)際問題的能力。教師能力提高了，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳的問題也解決了，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量才能提高。

（4）增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來，國家不斷加大水利投入，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，各水利企業(yè)業(yè)務(wù)也是連年增加，需要大批的水利人才，通過校企合作，這就給在企業(yè)做設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（5）彌補(bǔ)了場(chǎng)地不足、硬件設(shè)施不完善的問題。通過選派一部分學(xué)生到企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，從緩解了場(chǎng)地不足，硬件設(shè)施不完善的問題的矛盾，增加了其他大學(xué)生使用場(chǎng)地和硬件設(shè)施的機(jī)會(huì)，從提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

2008年以來，我校加大了校企合作的力度，以2008年為例，我校共與江西省水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、九江水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、吉安水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、鷹潭水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、撫州水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、廣東中山水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院和上饒水科所等單位建立合作關(guān)系，共有43名大學(xué)生到以上單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，占我校水利水電工程專業(yè)畢業(yè)生的28.7%，在當(dāng)年9名畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生中，在企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生就有6名，達(dá)到66.7%，并且有19位同學(xué)留在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位工作，效果良好。

三、結(jié)束語

本文結(jié)合筆者及課題組教師多年來指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并結(jié)合近年我校水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的一些嘗試性做法，就當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)中普遍存在的問題及畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革提出了自己的見解。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的對(duì)策及措施經(jīng)過三年的實(shí)踐，效果明顯：畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)的復(fù)答辯率逐年下降，畢業(yè)生與社會(huì)接軌的時(shí)間大大縮短。因此，本改革措施不僅可以用于我校水利水電工程專業(yè)畢業(yè)生，而且還可以推廣至我校其他工科專業(yè)，不但可以在我校工科專業(yè)中應(yīng)用，而且還可以推廣至其他工科院校，具有很好的借鑒和推廣價(jià)值。

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