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云計(jì)算的內(nèi)容范文第1篇

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；云存儲(chǔ)；分析探討

中圖分類號(hào)：TP333

近些年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與國(guó)際地位的日益增高。我國(guó)對(duì)各行各業(yè)都進(jìn)行了一定的發(fā)展與改善。互聯(lián)網(wǎng)似乎成為了當(dāng)今社會(huì)一個(gè)發(fā)展的主流。它在滿足人們利益與需求的同時(shí)也使事情簡(jiǎn)單化、方便化。云計(jì)算與云儲(chǔ)存技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)的重要發(fā)展技術(shù)。不但是因?yàn)樵朴?jì)算與云儲(chǔ)存的快速與便捷，更因?yàn)樗诟黝I(lǐng)域的應(yīng)用。本文將簡(jiǎn)要的介紹這兩種技術(shù)，希望對(duì)大家有所幫助。

1 云計(jì)算與云存儲(chǔ)的含義分析

什么是云計(jì)算？什么又是云儲(chǔ)存？大家或許對(duì)這方面的內(nèi)容有一定的了解，但是卻不是確切的知道云計(jì)算與云儲(chǔ)存到底指的是什么技術(shù)。其實(shí)對(duì)于云計(jì)算這項(xiàng)技術(shù)來(lái)說(shuō)，并沒有一個(gè)明確的定義，每個(gè)人甚至是國(guó)家對(duì)云計(jì)算的理解不同，對(duì)云計(jì)算的定義也會(huì)有一定的差異。到現(xiàn)在為止還沒有一個(gè)確切的定義被大家所認(rèn)可。但是目前最受大家青睞的是美國(guó)對(duì)云計(jì)算的定義。他們將其定義為：云計(jì)算是一種按使用量付費(fèi)的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互工作便可以完成。那么什么是云儲(chǔ)存呢[1]？所謂的云存儲(chǔ)是在云計(jì)算概念上延伸和發(fā)展出來(lái)的一個(gè)新的概念，是指通過(guò)集群應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或分布式文件系統(tǒng)等功能，將網(wǎng)絡(luò)中大量各種不同類型的存儲(chǔ)設(shè)備通過(guò)應(yīng)用軟件集合起來(lái)協(xié)同工作，共同對(duì)外提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和業(yè)務(wù)訪問功能的一個(gè)系統(tǒng)。

2 云計(jì)算與云存儲(chǔ)的關(guān)系分析

云計(jì)算與云儲(chǔ)存有什么區(qū)別或者有什么聯(lián)系嗎？為什么要將兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究呢？其實(shí)這么做是有一定的原因的。經(jīng)過(guò)上面云計(jì)算與云儲(chǔ)存含義的介紹。想必大家也都了解到，云計(jì)算是一項(xiàng)先發(fā)展起來(lái)的技術(shù)。它通過(guò)共享資源庫(kù)從而使得一些工作簡(jiǎn)單化。但是它的資源庫(kù)中不可能滿足所有客戶的需求，如果每一項(xiàng)任務(wù)都需要云計(jì)算進(jìn)行全面的工作的話，那么將會(huì)耗費(fèi)許多的時(shí)間。因此云儲(chǔ)存應(yīng)運(yùn)而生?？梢哉f(shuō)云儲(chǔ)存是云計(jì)算的一個(gè)子集，云儲(chǔ)存的主要目的就是建立一個(gè)資源庫(kù)，并且不斷的豐富資源庫(kù)。使得資源庫(kù)的內(nèi)容不斷的增多以方便工作。這樣可以最大限度的提高云計(jì)算的工作效率?？梢哉f(shuō)云儲(chǔ)存是云計(jì)算技術(shù)順利工作的一個(gè)得力的、不可缺少的助手。

3 云計(jì)算的應(yīng)用分析

云計(jì)算有哪些應(yīng)用呢？接下來(lái)本文就給大家簡(jiǎn)要的介紹一下這方面的內(nèi)容。

3.1 云計(jì)算與大數(shù)據(jù)應(yīng)用。云計(jì)算是應(yīng)用領(lǐng)域有很多，首先想給大家介紹的內(nèi)容就是云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。大家或許對(duì)大數(shù)據(jù)不是很了解。其實(shí)所謂的大數(shù)據(jù)就是指一種數(shù)據(jù)庫(kù)。這數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了許多云計(jì)算的許多內(nèi)容。也可以說(shuō)，云計(jì)算在進(jìn)行大數(shù)據(jù)的運(yùn)行與管理方面都有一定的應(yīng)用于作用。簡(jiǎn)單的給大家介紹一下云計(jì)算在大數(shù)據(jù)管理方面的內(nèi)容。大數(shù)據(jù)是一個(gè)相對(duì)數(shù)據(jù)含量比較多的數(shù)據(jù)庫(kù)[2]。因此對(duì)大數(shù)據(jù)的管理相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較繁瑣。但是當(dāng)云計(jì)算攝入到這一工作的時(shí)候，它將大數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理。不但簡(jiǎn)化的大數(shù)據(jù)管理工作的程序，而且大大的提高了工作的效率?？梢哉f(shuō)是云計(jì)算一項(xiàng)非常知名的一項(xiàng)應(yīng)用。

3.2 云游戲應(yīng)用。游戲似乎成為了現(xiàn)在人們生活一項(xiàng)不可缺少的生活?yuàn)蕵讽?xiàng)目，無(wú)論是老人、孩子，還是青年、少年似乎在日常生活中或多或少的都會(huì)玩一些游戲。因此大家對(duì)游戲的了解也應(yīng)非常的深刻了?？墒谴蠹伊私馐裁词窃朴螒騿幔炕蛟S當(dāng)大家看到云游戲這個(gè)詞匯的時(shí)候，出現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)詞匯就是游戲，一種可以玩的游戲。其實(shí)這樣的理解是錯(cuò)誤的。所謂的云游戲并不是指一種具體的游戲，而是一種游戲的插件。給大家舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。一些人酷愛玩網(wǎng)游，網(wǎng)絡(luò)游戲一般都是通過(guò)打拼來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。玩家為什么每次進(jìn)入游戲都是上次退出游戲的內(nèi)容呢？這就要?dú)w功給云計(jì)算技術(shù)了。云計(jì)算在游戲中可以自動(dòng)保存游戲的進(jìn)程，以確保玩家的進(jìn)程不會(huì)被破壞。也可以避免無(wú)限次的從頭再來(lái)的現(xiàn)象發(fā)生。這就是云游戲。也就是說(shuō)云游戲不是指一種游戲，而是一種程序。

3.3 云安全應(yīng)用。計(jì)算機(jī)雖然給人們提高了許多的便利，但是不得不承認(rèn)的是，在一些情況下計(jì)算機(jī)也會(huì)給人們帶來(lái)一定的損失。在許多的情況下計(jì)算機(jī)是存在一定的安全漏洞的。除了一些木馬之外，許多圖謀不軌的計(jì)算機(jī)專業(yè)人士也就是所謂的黑客也對(duì)計(jì)算機(jī)的安全造成了一定的威脅。因此保護(hù)計(jì)算機(jī)的安全也一直是科學(xué)家們所研究的內(nèi)容之一。云安全就是為了保護(hù)計(jì)算機(jī)安全而產(chǎn)生的一種技術(shù)[3]。云安全并不是一種保護(hù)程序，更多的是屬于一種識(shí)別程序。它可以對(duì)已經(jīng)收納的木馬等病毒進(jìn)行記憶。當(dāng)相同的木馬入侵的時(shí)候，云安全可以快速的對(duì)其進(jìn)行識(shí)別，為計(jì)算機(jī)使用者提供一種安全警告。這樣可以在很大程度上減少損失。然而云安全還是有許多地方是需要完善的。它只能識(shí)別已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的木馬等病毒。對(duì)于新的木馬等病毒是沒有防御能力的。

4 云存儲(chǔ)的應(yīng)用分析

上面已經(jīng)簡(jiǎn)單的為大家介紹了云計(jì)算的一些相關(guān)應(yīng)用。接下來(lái)就給大家簡(jiǎn)要的介紹一下云儲(chǔ)存的相關(guān)應(yīng)用。

4.1 遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份應(yīng)用。遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份是云儲(chǔ)存一個(gè)非常重要的應(yīng)用。經(jīng)過(guò)上面的介紹，大家也應(yīng)該了解到，云儲(chǔ)存其實(shí)相當(dāng)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。不斷地吸納進(jìn)新鮮的數(shù)據(jù)。因此云儲(chǔ)存在遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份方面有許著重要的應(yīng)用。換句話說(shuō)云儲(chǔ)存只有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程備份的功能來(lái)能滿足客戶的工作需求。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，客戶付費(fèi)需要對(duì)云儲(chǔ)存資源庫(kù)里面的一些內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用。云儲(chǔ)存給客戶提供一個(gè)端口。客戶通過(guò)這個(gè)端口進(jìn)入到資源庫(kù)中，搜尋自己所需要的資源，然后備份到自己的電腦里。這樣不但維護(hù)了云儲(chǔ)存的利益與維護(hù)了客戶的權(quán)益。云儲(chǔ)存不可能要求客戶每一次用相同的資源都需要進(jìn)行重復(fù)的付費(fèi)。

4.2 在線的文檔編輯應(yīng)用。在線文檔編輯工作也是云儲(chǔ)存的一些重要應(yīng)用內(nèi)容。它主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：首先是管理者對(duì)資源庫(kù)中的一些文檔進(jìn)行編輯。這里所指的編輯主要是修改、刪除與新加三方面。修改主要是對(duì)已經(jīng)在資料庫(kù)中的資源出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的修改。以免客戶在使用的過(guò)程中造成不必要的損失；刪除主要是刪除一些不符合規(guī)定或者由于其它因素不能夠在保存在資源庫(kù)中的資料；新加入就是指為資源庫(kù)不斷的加入新的內(nèi)容的過(guò)程。此外資源庫(kù)的一些資源也是可以被客戶所修改的、新增的。但是并不是所有的資源客戶都有這個(gè)權(quán)利。

4.3 視頻監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用。視頻監(jiān)控這方面的內(nèi)容大家或許并不陌生。視頻艱苦在日常生活中也是有許多的應(yīng)用的。它的最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是視頻記憶內(nèi)容。這里所說(shuō)的視頻記憶的內(nèi)容就是指能夠?qū)σ欢螘r(shí)間內(nèi)的錄像進(jìn)行智能保存，以方便在需要的時(shí)候進(jìn)行查看。視頻的這種記憶功能就是云儲(chǔ)存的功勞。云儲(chǔ)存就是利用數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，將視頻進(jìn)行儲(chǔ)存和調(diào)用。

5 結(jié)束語(yǔ)

以上內(nèi)容就是本文對(duì)云儲(chǔ)存與云計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容介紹。通過(guò)本文的簡(jiǎn)單介紹，想必大家對(duì)這方面的內(nèi)容都有了一定的了解。云計(jì)算與云儲(chǔ)存技術(shù)雖然在生活中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，但是云計(jì)算與云儲(chǔ)存技術(shù)的應(yīng)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與此的。因此，希望相關(guān)的人士能夠致力于這方面內(nèi)容的研究。使得云計(jì)算與云儲(chǔ)存得到更廣泛的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]喻昕，王敬一.基于云計(jì)算技術(shù)的數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺(tái)架構(gòu)研究[J].情報(bào)科學(xué)，2011（07）：1049-1053.

[2]孫坦，黃國(guó)彬.基于云服務(wù)的圖書館建設(shè)與服務(wù)策略[J].圖書館建設(shè)，2009（09）：1-6.

云計(jì)算的內(nèi)容范文第2篇

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；中職；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044(2012)36-8707-02

高性能計(jì)算產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，引發(fā)一場(chǎng)新的變革，眾多領(lǐng)域出現(xiàn)新的模式，逐漸形成以“云計(jì)算”為平臺(tái)的多種應(yīng)用。云計(jì)算的特點(diǎn)是高可靠性、超大規(guī)模、虛擬化、高擴(kuò)展性、通用性等基本特點(diǎn)。云計(jì)算不受時(shí)空、機(jī)器等方面影響的新服務(wù)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)“爆炸式”增長(zhǎng)；另一方面，信息獲取的形式也呈現(xiàn)多樣化，更為方便與準(zhǔn)確。在這樣的情形下，如何改進(jìn)中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)成為當(dāng)前重大社會(huì)課題。下面重點(diǎn)從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)等三個(gè)方面，展開詳細(xì)的論述，以期更好的了解，當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)情況與傳統(tǒng)中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的差別，更好的提升中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)水平。

1 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)硬件教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，對(duì)硬件部分的介紹重點(diǎn)是關(guān)于“馮諾依曼”結(jié)構(gòu)中的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的五大部分的介紹，在硬件介紹方面強(qiáng)調(diào)以傳統(tǒng)個(gè)人電腦為對(duì)象，教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)定位在普通個(gè)人電腦的結(jié)構(gòu)組成上。目前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)個(gè)人電腦之外的多種計(jì)算機(jī)設(shè)備開始逐漸融入到我們的日常生活中國(guó)，比如平板電腦、智能手機(jī)等。學(xué)生對(duì)這些方面知識(shí)有一定的需求，因此，應(yīng)該適當(dāng)對(duì)中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這部分的教學(xué)內(nèi)容加以補(bǔ)充。重點(diǎn)來(lái)講，應(yīng)該從以下三個(gè)方面出發(fā)：

1.1 計(jì)算能力實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)

計(jì)算機(jī)在硬件技術(shù)發(fā)展迅速，在計(jì)算能力上實(shí)現(xiàn)快極速增長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)在“雙核”、“多核”等處理框架逐漸設(shè)計(jì)與推廣，提升了計(jì)算機(jī)硬件數(shù)據(jù)處理能力，這也進(jìn)一步拓展了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域。例如個(gè)人電腦能提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、小規(guī)模科學(xué)計(jì)算等方面的服務(wù)。

1.2 形式呈現(xiàn)多樣化

當(dāng)前已經(jīng)增加了平板電腦、智能手機(jī)等設(shè)備，充分結(jié)合當(dāng)前的通訊網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)形成了多樣化的云應(yīng)用，將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)智能冰箱、智能空調(diào)、智能電視等產(chǎn)品，這也是未來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)。上面談到的這些應(yīng)用在傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中是很少涉及到的，或者是與當(dāng)前的實(shí)際情況聯(lián)系不那么緊密。教師在講解相關(guān)內(nèi)容過(guò)程中，應(yīng)該注意將“云計(jì)算”的應(yīng)用加入到新的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，以便將最新的知識(shí)及時(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠最大程度了解當(dāng)前計(jì)算機(jī)使用情況。

1.3 計(jì)算機(jī)滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落

“云計(jì)算”實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)計(jì)算、善適計(jì)算，人們?cè)谑褂谩霸贫恕痹O(shè)備，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)智能家電的控制、實(shí)時(shí)接收信息、接收遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教育等方面的服務(wù)。特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的逐漸發(fā)展，這些基本應(yīng)用已經(jīng)在生活中逐漸得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與工作中，對(duì)這一方面的知識(shí)需求更為強(qiáng)烈。當(dāng)前的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，對(duì)這些部分的相關(guān)內(nèi)容涉及相對(duì)較少。所以，中職計(jì)算機(jī)教師還應(yīng)對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行再次補(bǔ)充。

總的來(lái)講，中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中硬件部分的內(nèi)容，應(yīng)該與當(dāng)前“云計(jì)算”的情況相匹配，需要時(shí)刻關(guān)注“云端”設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容，主要包含智能化手持設(shè)備的介紹，比如智能數(shù)碼、智能手機(jī)、電子書等方面的內(nèi)容。并且輔助相關(guān)的實(shí)例加以適當(dāng)?shù)慕榻B，讓中職學(xué)生能夠充分體會(huì)到最新的科技設(shè)備及其應(yīng)用。

2 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件教學(xué)，重點(diǎn)是操作系統(tǒng)軟件與桌面軟件。當(dāng)前，特別是隨著“云計(jì)算”的技術(shù)的日臻成熟，云端設(shè)備已經(jīng)開始脫離計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)架構(gòu)的平臺(tái)，呈現(xiàn)百花齊放的良好局面，出現(xiàn)了新的云應(yīng)用。當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件教學(xué)方面的內(nèi)容，還應(yīng)該補(bǔ)充以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

2.1 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)方面

因?yàn)橛?jì)算機(jī)逐漸得到了普及，很多學(xué)生在初高中，甚至是小學(xué)階段，對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件已經(jīng)一定的熟悉，該部分的內(nèi)容需要加以精簡(jiǎn)與壓縮。與此同時(shí)，還應(yīng)該充分結(jié)合當(dāng)前“云計(jì)算”普及的大好形勢(shì)，適當(dāng)補(bǔ)充云端設(shè)備方面的系統(tǒng)教學(xué)，例如當(dāng)前的蘋果ipad平板電腦使用了IOS。

2.2 操作軟件方面

中職教師在辦公軟件方面，在OFFICE辦公軟件在教學(xué)基礎(chǔ)上，補(bǔ)充相關(guān)的在線辦公軟件方面的教學(xué)內(nèi)容，這是云應(yīng)用的具體情況。比如baihui等。中職教師在講解這部分的內(nèi)容的時(shí)候，重點(diǎn)講述和傳統(tǒng)OFFICE辦公軟件的區(qū)別，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也要加以介紹，方便學(xué)生有更明確的認(rèn)識(shí)。

2.3 講解手持設(shè)備方面的內(nèi)容

中職教師在對(duì)常見的操作系統(tǒng)軟件與辦公軟件內(nèi)容加以補(bǔ)充的基礎(chǔ)上，需要從云端設(shè)備的特點(diǎn)出發(fā)，補(bǔ)充手持設(shè)備上的常見軟件教學(xué)。在這方面應(yīng)該使用如“谷歌地圖”等方面的內(nèi)容，內(nèi)容做到新穎獨(dú)特，更能很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣。

3 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部分，已經(jīng)不能有效滿足當(dāng)前學(xué)生不斷增長(zhǎng)知識(shí)方面的需求。當(dāng)前的平板電腦、智能手機(jī)等在“云計(jì)算”方面的內(nèi)容不斷加以普及，將“云”應(yīng)用作為平臺(tái)的方面非常多，學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解比較少。中職計(jì)算機(jī)教師在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該適當(dāng)加入上面談到的具體內(nèi)容到課堂之內(nèi)。例如創(chuàng)建校園無(wú)限網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面有哪些具體的特點(diǎn)；當(dāng)前城市積極開展的3G移動(dòng)通信技術(shù)與2G移動(dòng)通信技術(shù)的區(qū)別，以及這些技術(shù)所要面臨的考驗(yàn)。從上面談到的相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，在原先中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，加入了無(wú)限網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)，包括3G手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)限局域網(wǎng)建設(shè)、通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向等。針對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)的講解，應(yīng)該注意和學(xué)生生活實(shí)際應(yīng)用實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合，這樣才能確保知識(shí)不至于過(guò)于空洞，這能有效吸引廣大學(xué)生注意力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣。

4 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)注意事項(xiàng)

從當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方面的課程應(yīng)該從自身專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行靈活設(shè)計(jì)，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和設(shè)置的專業(yè)有機(jī)結(jié)合在一起。中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的教學(xué)應(yīng)該與專業(yè)相匹配，并且要和學(xué)生未來(lái)的就業(yè)情況加以適當(dāng)結(jié)合。當(dāng)前承擔(dān)中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的教師，應(yīng)該積極尋找云計(jì)算相關(guān)情況，確保當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的服務(wù)和本專業(yè)能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過(guò)程中加以有效契合，在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中進(jìn)行闡述，這樣才能起到很好的效果。例如當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)，教師可以重點(diǎn)探討手機(jī)郵件使用、云辦公軟件等。

總之，在當(dāng)前云計(jì)算背景下，當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)已經(jīng)和傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)生明顯的改變。特別是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的逐漸發(fā)展，新的內(nèi)容不斷出現(xiàn)。在當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，將更多的知識(shí)補(bǔ)充到教學(xué)之中，不要只是局限在教材內(nèi)。云計(jì)算出現(xiàn)后，出現(xiàn)了新的體驗(yàn)、技術(shù)與應(yīng)用，學(xué)生在日常生活中也逐漸使用，只是這些方面的知識(shí)還不是很了解。作為中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的教師的教學(xué)目標(biāo)是，通過(guò)教師的講解能夠讓學(xué)生充分了解當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展方向，這些新的技術(shù)給生活帶來(lái)了哪些便利等。在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)從硬件部分、軟件部分以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部分等三個(gè)部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，特別是在當(dāng)前云計(jì)算教學(xué)背景下，中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)也要做到科學(xué)改進(jìn)，適應(yīng)未來(lái)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展形勢(shì)的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊旌. 面向云計(jì)算的高?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)創(chuàng)新[J].科技信息,2010(23).

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云計(jì)算的內(nèi)容范文第3篇

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；廣播業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號(hào)：G229 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2012）05-0084-02

一、引 言

21世紀(jì)是科技創(chuàng)新的時(shí)代，毫無(wú)疑問，科技互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，日新月異，新的概念、新的技術(shù)層出不窮。當(dāng)人們的觀念還停留在WEB1.0時(shí)代的時(shí)候，美國(guó)科技巨頭已經(jīng)引領(lǐng)了這個(gè)偉大的創(chuàng)新世界并且進(jìn)入了WEB2.0時(shí)代，而在這個(gè)偉大的時(shí)代來(lái)臨之際，很多注定改變?nèi)祟惏l(fā)展軌跡的新技術(shù)都登上了歷史的舞臺(tái)，綻放著璀璨的光芒。毫不夸張的說(shuō)，當(dāng)今世界是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，那么擺在我們面前的一個(gè)巨大的難題就是如何將大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行存儲(chǔ)和整合，于是云計(jì)算技術(shù)的觀念應(yīng)運(yùn)而生。

網(wǎng)絡(luò)廣播是指通過(guò)因特網(wǎng)作為傳播介質(zhì)，供給音頻服務(wù)的廣播媒介。網(wǎng)絡(luò)廣播經(jīng)過(guò)因特網(wǎng)的傳播媒介，然后在因特網(wǎng)上建立了廣播服務(wù)站點(diǎn)，再通過(guò)服務(wù)器，運(yùn)用各類節(jié)目的播放軟件，將音頻節(jié)目播放至網(wǎng)絡(luò)，把聲音傳送出去。來(lái)訪者在計(jì)算機(jī)上通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)下載接收軟件，經(jīng)過(guò)軟件訪問固定服務(wù)站點(diǎn)，收看、閱讀、收聽廣播傳出來(lái)的內(nèi)容。在信息爆棚的今天，整合紛繁復(fù)雜的信息,將是擺在網(wǎng)絡(luò)廣播面前最迫切的問題。

二、何為云計(jì)算

何為云計(jì)算？云計(jì)算主要是指提供資源的網(wǎng)絡(luò)，從技術(shù)角度來(lái)講，一般認(rèn)為云計(jì)算（Cloud Computing）是分布式計(jì)算（Distributed Computing）、網(wǎng)格計(jì)算（Grid Computing）、并行計(jì)算（Parallel Computing）、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)（Network StorageTechnologies）、效用計(jì)算（UtilityComputing）、虛擬化（Virtualization）、負(fù)載均衡（Load Balance）等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。

云計(jì)算的核心思想是，將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一進(jìn)行管理和調(diào)度，構(gòu)成一個(gè)計(jì)算資源池來(lái)向用戶按需服務(wù)?！霸啤本褪翘峁┵Y源的網(wǎng)絡(luò)。但是這個(gè)定義值得肯定的地方在于，它闡述了云計(jì)算是指把一些網(wǎng)絡(luò)資源，按需向用戶統(tǒng)一提供，而消費(fèi)者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從完善的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施中獲得服務(wù)。

云計(jì)算是一種全新的服務(wù)模式，是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算概念。“云”可以說(shuō)就是一個(gè)擁有巨大資源的信息容量池，用戶無(wú)需將這些資源信息存放在終端，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)到“云”中去獲取所需的信息，云計(jì)算就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供用戶所需的存儲(chǔ)空間、計(jì)算力、信息服務(wù)和軟件功能等；其服務(wù)能力具有分鐘級(jí)甚至秒級(jí)的伸縮能力，有著非常足夠的資源來(lái)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的尖峰流量，并根據(jù)終端用戶服務(wù)能力的需求即時(shí)增加或減少到適當(dāng)服務(wù)節(jié)點(diǎn)的數(shù)目。

三、云計(jì)算技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣播結(jié)合的優(yōu)勢(shì)

云計(jì)算技術(shù)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展下的一種新興的技術(shù)，它在各個(gè)方面都有著相當(dāng)突出的特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)作為傳統(tǒng)廣播業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它與云計(jì)算技術(shù)相結(jié)合也必能有一番大的作為。

1.龐大的存儲(chǔ)能力。“云”是由若干個(gè)服務(wù)器組成的“資源池”，這種“資源池”是可以無(wú)限擴(kuò)容的，海量的語(yǔ)音文件需要具有強(qiáng)大存儲(chǔ)能力的資源池做后盾。

2.計(jì)算能力。云計(jì)算技術(shù)具有龐大計(jì)算能力，它可以支撐網(wǎng)絡(luò)用戶的多種操作需求。例如，用戶可以同時(shí)使用在線聽廣播、語(yǔ)音BBS、語(yǔ)音百科等且互不影響。

3.安全性。云計(jì)算的模式由專門的云計(jì)算服務(wù)專員管理安全問題，這樣大大減少了數(shù)據(jù)丟失和病毒入侵等麻煩。

4.通用性。云計(jì)算不僅僅停留在某種特定的應(yīng)用上，也可以擴(kuò)充至任何需要的應(yīng)用中。并且不同的“云”之間是可以互相訪問的。

5.廉價(jià)移動(dòng)終端。隨著云計(jì)算的進(jìn)一步發(fā)展，用戶將不需要功能復(fù)雜的終端，取而代之的是各種功能簡(jiǎn)單的小終端。低廉的終端機(jī)無(wú)疑會(huì)大幅度提升入網(wǎng)人數(shù)，進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)的潛在用戶數(shù)量。

四、基于云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)務(wù)

針對(duì)不同用戶的不同需求以及發(fā)掘各類用戶的潛在需求，則是廣播行業(yè)最應(yīng)該關(guān)注的。云計(jì)算帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新的技術(shù)革命，以其龐大的計(jì)算能力、存儲(chǔ)能力、通用性以及安全性等為網(wǎng)絡(luò)廣播的發(fā)展帶來(lái)了新的春天。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)容提供者屬性的不同，主要分為兩個(gè)方面：（一）媒體提供內(nèi)容；（二）用戶提供內(nèi)容（俗稱的原創(chuàng)類）。

（一）媒體提供內(nèi)容

在媒體提供內(nèi)容上，廣播業(yè)的服務(wù)類型主要有在線收聽、熱門廣播收錄以及教育等。

1.在線收聽。顧名思義就是提供在線收聽廣播的服務(wù)。這個(gè)服務(wù)可以從兩個(gè)方面提供：一方面是將傳統(tǒng)廣播業(yè)的熱門頻段做成在線收聽的頻段，現(xiàn)在很多電臺(tái)都有這樣的服務(wù)；另一方面，就是開創(chuàng)一些專門的在線收聽的音頻節(jié)目，這些節(jié)目只能在互聯(lián)網(wǎng)上收聽并且也可以進(jìn)行聽眾互動(dòng)，但不在傳統(tǒng)廣播中播出。

2.熱門廣播收錄。對(duì)于當(dāng)下熱門的在線收聽的音頻根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行收錄，尤其是重要的新聞、音樂、故事連載類以及教育類等音頻。值得我們注意的是，在音頻分類的時(shí)候，需要對(duì)原始音頻加以編輯使其精煉，修剪的部分一般是收聽率下降的部分。

3.教育。專門聘請(qǐng)一些各個(gè)領(lǐng)域的專家，根據(jù)時(shí)下熱門的教育板塊，開辟教育咨詢、授課等服務(wù)。例如，法律、基金、股票、保險(xiǎn)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、政治、歷史、公務(wù)員考試等方面的內(nèi)容。值得說(shuō)明的是，音頻收錄比視頻收錄更簡(jiǎn)單、方便易操作，成本也相對(duì)低廉。

（二）用戶提供內(nèi)容（原創(chuàng)類）

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人有表達(dá)欲望，而越來(lái)越多的圖文、視頻信息多多少少使人們有些視覺疲勞。音頻信息，則完全不需要時(shí)刻注視屏幕，在選定板塊之后，可以戴著藍(lán)牙耳機(jī)做其他的事情。同時(shí)，發(fā)表音頻文件也非常的簡(jiǎn)單、方便，只需要錄音之后發(fā)送即可。

用戶提供的廣播業(yè)的內(nèi)容主要可以按照地域和內(nèi)容這兩個(gè)方面來(lái)劃分：

1.地域劃分：音頻信息有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是各個(gè)地區(qū)的方言不盡相同，這可以說(shuō)是音頻信息的一個(gè)缺點(diǎn)，它影響到了音頻信息的理解。但同時(shí)，也可以說(shuō)這是音頻信息的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它加深了文化的融合，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，也是方言學(xué)習(xí)的好方法。

2.內(nèi)容劃分：按照內(nèi)容來(lái)進(jìn)行劃分，廣播業(yè)的服務(wù)類型主要有：

（1）新聞。每天發(fā)生在普通大眾身邊的小新聞也是非常多的。用戶可以將這些新聞以語(yǔ)音的方式收錄在自己的便攜式錄音設(shè)備上，然后再到網(wǎng)上。從某種程度上說(shuō)，這比使用文字更簡(jiǎn)單、便捷。隨著三網(wǎng)融合的不斷推進(jìn)，用戶也可以在智能終端上完成這一系列的操作。例如，Macbook筆記本，iPad、iPhone、iMac Air超薄筆記本等。值得說(shuō)明的是，日?，嵥榈男∈虑?、小新聞，反而更能引起用戶的興趣，更具可聽性。

（2）故事連載。一般分為原創(chuàng)故事和非原創(chuàng)故事，用戶可以將自己喜愛的小說(shuō)、童話故事等以音頻形式投放到網(wǎng)絡(luò)上，也可以將自己原創(chuàng)的童話、小說(shuō)、散文等投放到網(wǎng)絡(luò)。

（3）教育。用戶可以將自己擅長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容以音頻的方式到網(wǎng)上，其內(nèi)容可以是政治、語(yǔ)言、語(yǔ)文、詩(shī)文、基金、股票、學(xué)習(xí)心得甚至是游戲教程等等。

（4）音樂。時(shí)下很多的音樂愛好者，他們都喜歡原創(chuàng)歌曲，但是又苦于沒有方便、快捷的方式與聽眾分享，而音樂專區(qū)則剛好可以滿足年輕人的原創(chuàng)熱情。的音樂可以是原創(chuàng)音樂和非原創(chuàng)音樂，原創(chuàng)歌曲的需要處理好版權(quán)的問題。

（5）語(yǔ)音百科。一方面，喜歡問為什么的不只是大人，小孩子也越來(lái)越依賴搜索服務(wù)，而在觀看詞條的解釋時(shí)，往往有生詞，這影響到了詞條的理解。另一方面，成年人在某些特定場(chǎng)合需要快速的查閱某些詞條，不方便長(zhǎng)時(shí)間的盯著計(jì)算機(jī)屏幕以獲取信息。語(yǔ)音百科則很好的解決了這兩個(gè)問題。在不久的將來(lái)，人們甚至可以通過(guò)移動(dòng)終端，獲取詞條的語(yǔ)音解釋。在內(nèi)容提供上則是由廣大用戶網(wǎng)友共同提供的，涵蓋到教育、語(yǔ)言、科技、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、文學(xué)、地方用語(yǔ)等等。這種方式與維基百科相類似，只是維基百科做的是文字解釋。

（6）語(yǔ)音bbs。根據(jù)調(diào)查，很多網(wǎng)友把看帖子內(nèi)容作為一種消遣娛樂，但是長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著電腦又非常容易產(chǎn)生疲勞，但是不看又欲罷不能。而語(yǔ)音bbs則剛好可以很好的解決這個(gè)問題。語(yǔ)音論壇的運(yùn)作方式和傳統(tǒng)論壇基本相同，只是用文字替代了語(yǔ)音。值得說(shuō)明的是，帖子的語(yǔ)音設(shè)置應(yīng)該默認(rèn)為（也可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整），當(dāng)用戶點(diǎn)擊標(biāo)題，會(huì)自動(dòng)播放該標(biāo)題的內(nèi)容，如果此時(shí)有網(wǎng)友跟帖，則會(huì)自動(dòng)播放跟帖內(nèi)容，已經(jīng)的跟貼內(nèi)容則要點(diǎn)擊播放，也可以設(shè)置貼子的順序播放，即貼子內(nèi)所有音頻信息按時(shí)間順序自動(dòng)播放。

五、總 結(jié)

云計(jì)算是一次徹頭徹尾的互聯(lián)網(wǎng)革命，是一次大的科技浪潮。幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)或者與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)無(wú)一不想搭上云計(jì)算的技術(shù)快船，到達(dá)浪潮之巔。

然而，目前云計(jì)算在國(guó)內(nèi)的運(yùn)用尚存在許多障礙和問題，比如用戶認(rèn)知不足、標(biāo)準(zhǔn)缺失、數(shù)據(jù)爭(zhēng)議、服務(wù)質(zhì)量難以規(guī)范等，這些問題都限制了云計(jì)算在網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)上的發(fā)展。作為對(duì)技術(shù)不敏感的網(wǎng)絡(luò)廣播業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要充分審視并解決這些問題，審時(shí)度勢(shì)，抓住這次發(fā)展的機(jī)遇，迎接實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣播云服務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)，充分利用云計(jì)算再創(chuàng)廣播業(yè)的第二輪高峰。

參考文獻(xiàn)：

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云計(jì)算的內(nèi)容范文第4篇

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；多媒體；媒體云；云媒體

DOI: 10.3969/j.issn.1005-5517.2011.08.002

云計(jì)算是一種新興技術(shù)，其目標(biāo)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供各種計(jì)算服務(wù)和存儲(chǔ)服務(wù)，包括基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(IaaS)、平臺(tái)即服務(wù)(PaaS)和軟件即服務(wù)(SaaS)等服務(wù)模式。云服務(wù)供應(yīng)商主要提供數(shù)據(jù)中心硬件和軟件，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)服務(wù)和計(jì)算服務(wù)。通過(guò)使用云計(jì)算，用戶可以像使用“超級(jí)”計(jì)算機(jī)那樣從云中獲得服務(wù)。用戶把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在云中，而不是存儲(chǔ)在自己的設(shè)備上，從而可以隨時(shí)隨地訪問數(shù)據(jù)。通過(guò)在更強(qiáng)大的云計(jì)算平臺(tái)上運(yùn)行應(yīng)用程序并在云中配置軟件，可有效減輕用戶在本地設(shè)備中進(jìn)行全部軟件安裝和頻繁升級(jí)的負(fù)擔(dān)。

在Web 2.0中，網(wǎng)絡(luò)多媒體是以服務(wù)的形式興起。通過(guò)提供多元化的媒體服務(wù)，多媒體計(jì)算已經(jīng)成為一項(xiàng)受人矚目的技術(shù)，它可以生成、編輯、處理、搜索各種媒體內(nèi)容，如圖像、視頻、音頻、圖形等。對(duì)于基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的多媒體應(yīng)用和服務(wù)而言，由于同時(shí)服務(wù)數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民和移動(dòng)用戶，需要大量的計(jì)算資源，因此對(duì)多媒體云計(jì)算的需求也非常大。在這種基于云的新型多媒體計(jì)算模式中，用戶可以在云中分布式地存儲(chǔ)和處理多媒體應(yīng)用數(shù)據(jù)，不需要在計(jì)算機(jī)或終端設(shè)備上安裝全部媒體應(yīng)用軟件，進(jìn)而減輕了用戶對(duì)多媒體軟件維護(hù)和升級(jí)的負(fù)擔(dān)，避免了在用戶設(shè)備上進(jìn)行計(jì)算，延長(zhǎng)了手機(jī)的續(xù)航時(shí)間。

挑戰(zhàn)

云多媒體處理帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，下面介紹云多媒體計(jì)算面臨的幾個(gè)基本挑戰(zhàn)：

(1)多媒體和服務(wù)異構(gòu)性。由于存在多種不同類型的多媒體和服務(wù)，如VoIP、視頻會(huì)議、照片共享和編輯、多媒體流化、圖像搜索、基于圖像的渲染、視頻編碼轉(zhuǎn)換和適配、多媒體內(nèi)容傳送等等，云必須為數(shù)百萬(wàn)用戶同時(shí)提供不同類型的多媒體和多媒體服務(wù)支持。

(2)QoS異構(gòu)性。由于不同的多媒體服務(wù)具有不同的QoS(服務(wù)質(zhì)量)需求，云必須提供QoS配置功能并支持各種類型的多媒體服務(wù)，以滿足不同的多媒體QoS需求。

(3)網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)性。由于不同的網(wǎng)絡(luò)(如互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線局域網(wǎng)、蜂窩網(wǎng)等)具有不同的網(wǎng)絡(luò)特性(如帶寬、延遲和抖動(dòng))，云須提供與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相適配的多媒體內(nèi)容，以便將數(shù)據(jù)以最優(yōu)方式傳送到具有不同網(wǎng)絡(luò)帶寬和時(shí)延的各種設(shè)備上。

(4)設(shè)備異構(gòu)性。由于不同類型的設(shè)備(如電視、電腦和手機(jī))有著不同的多媒體處理功能，包括CPU、GPU、顯示器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器和電源，云須擁有多媒體適配功能，以適應(yīng)不同類型的設(shè)備。

對(duì)云中的多媒體計(jì)算來(lái)說(shuō)，由于嚴(yán)格的多媒體QoS要求以及整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)范圍內(nèi)大量用戶的同時(shí)訪問，云中同時(shí)突發(fā)的多媒體數(shù)據(jù)訪問、處理和傳輸會(huì)在應(yīng)用云中產(chǎn)生瓶頸。當(dāng)前的云計(jì)算通常分配一個(gè)用戶定額的計(jì)算(如CPU)和存儲(chǔ)資源，這對(duì)一般數(shù)據(jù)服務(wù)非常有效。但是，對(duì)多媒體應(yīng)用來(lái)說(shuō)，除CPU和存儲(chǔ)要求外，另一個(gè)非常重要的因素是帶寬、延遲和抖動(dòng)等方面的QoS要求。因此，使用互聯(lián)網(wǎng)中的通用云來(lái)處理多媒體服務(wù)，可能會(huì)產(chǎn)生不可接受的媒體QoS或用戶QoE(體驗(yàn)質(zhì)量)。移動(dòng)設(shè)備的內(nèi)存、計(jì)算能力和電池工作時(shí)間是有限的，因此它們對(duì)利用云來(lái)處理計(jì)算和通信之間矛盾的需求更大。據(jù)預(yù)測(cè)，對(duì)移動(dòng)應(yīng)用和服務(wù)來(lái)說(shuō)，云計(jì)算可能會(huì)成為一種“顛覆性”技術(shù)。具體說(shuō)來(lái)，在移動(dòng)媒體應(yīng)用和服務(wù)中，由于多媒體功率要求和無(wú)線信道具有隨時(shí)間變化的特點(diǎn)，對(duì)移動(dòng)多媒體應(yīng)用和服務(wù)的云計(jì)算QoS支持變得比互聯(lián)網(wǎng)更難?？傊瑢?duì)云中的多媒體計(jì)算而言，關(guān)鍵是怎樣通過(guò)(有線)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供QoS配置并支持多媒體應(yīng)用和服務(wù)。

為滿足云計(jì)算對(duì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳送多媒體服務(wù)的QoS要求，我們引入了多媒體云計(jì)算這一概念，如圖1所示。具體地說(shuō)，我們提出了多媒體云計(jì)算框架，它采用云計(jì)算，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供多媒體應(yīng)用和服務(wù)，并擁有QoS支持功能。我們把多媒體云計(jì)算分為多媒體云(媒體云)和云多媒體(云媒體)。媒體云主要研究如何使云為多媒體應(yīng)用和服務(wù)提供QoS支持。云媒體則重點(diǎn)研究多媒體怎樣在云中執(zhí)行內(nèi)容存儲(chǔ)、處理、適配、渲染等任務(wù)，以最好地利用云計(jì)算資源，進(jìn)而為多媒體服務(wù)提供高QoE服務(wù)。圖2闡述了媒體云服務(wù)和云媒體服務(wù)之間的關(guān)系。再具體一些，媒體云提供原始資源，如硬盤、CPU和GPU，這些資源由媒體服務(wù)提供商(MSPS)出租給用戶。MSPS利用媒體云資源來(lái)開發(fā)多媒體應(yīng)用和服務(wù)，如存儲(chǔ)、編輯、流化、渲染等。

在媒體云中，我們提出了媒體邊緣云(MEC)結(jié)構(gòu)以降低時(shí)延，其中媒體內(nèi)容和處理根據(jù)用戶位置被推到云的邊緣。在這種結(jié)構(gòu)中，MEC是一個(gè)子云，數(shù)據(jù)以物理方式放在邊緣。MEC在邊緣存儲(chǔ)、處理和傳送媒體數(shù)據(jù)，以實(shí)現(xiàn)更短的延遲。媒體云由多個(gè)MEC構(gòu)成，可通過(guò)集中或?qū)Φ?P2P)方式對(duì)其進(jìn)行管理。首先，為了更好地處理MEC中各種類型的媒體服務(wù)，我們建議按照屬性將類型相似的媒體服務(wù)放在一個(gè)服務(wù)器集群中。具體來(lái)說(shuō)，我們建議使用DHT(分布式散列表)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，同時(shí)使用CPU或GPU集群進(jìn)行多媒體計(jì)算。第二，為提高M(jìn)EC中的計(jì)算效率，我們建議對(duì)GPu或CPU集群中的多媒體應(yīng)用和服務(wù)采用分布式并行處理模型。第三，在MEC的移動(dòng)/邊緣服務(wù)器上，我們建議對(duì)異構(gòu)移動(dòng)設(shè)備的媒體服務(wù)進(jìn)行媒體適配/代碼變換，以實(shí)現(xiàn)高QoE。

媒體云需要具備下述功能：(1)為擁有不同QoS要求的各種多媒體服務(wù)提供QoS配置和支持；(2)分布式并行多媒體處理能力；(3)具備多媒體QoS適配功能，以適應(yīng)各種設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)帶寬。

在云媒體中，云媒體應(yīng)用和服務(wù)既可以全都在云中進(jìn)行，也可以部分在云中進(jìn)行。對(duì)于前者而言，將由云來(lái)完成所有的多媒體計(jì)算，適用于終端處理能力較弱的手機(jī)。對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，主要問題是怎樣在云和端之間分配多媒體計(jì)算資源。

云媒體

云計(jì)算的出現(xiàn)將對(duì)多媒體內(nèi)容的整個(gè)生命周期產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。如圖3所示，典型的媒體生命周期由采集、存儲(chǔ)、處理、分發(fā)和展示組成。

在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，只有擁有專業(yè)設(shè)備的專業(yè)機(jī)構(gòu)才能采集到優(yōu)質(zhì)媒體內(nèi)容，媒體內(nèi)容的分發(fā)則依賴于硬拷貝，如膠片、VCD和NDVD。近十年里，低成本商用數(shù)碼相機(jī)和便攜式攝像機(jī)的上市，促進(jìn)了用戶生成媒體內(nèi)容的迅猛增長(zhǎng)。最近，cyber-physical系統(tǒng)通過(guò)傳感器網(wǎng)絡(luò)提供了一 種新的數(shù)據(jù)采集方式，明顯提高了媒體數(shù)據(jù)的容量和多樣性。在“Web2.0”大潮中，用戶現(xiàn)在可以非常容易地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)或共享數(shù)字媒體內(nèi)容。YouTube的巨大成功展示了網(wǎng)絡(luò)媒體的流行程度。

在云計(jì)算時(shí)代之前，媒體存儲(chǔ)、處理和分發(fā)服務(wù)由擁有專有服務(wù)器群的不同服務(wù)供應(yīng)商提供?，F(xiàn)在，各種服務(wù)供應(yīng)商都可以選擇成為公有云的用戶。公有云“量入為出”的模式將在極大程度上便于小型企業(yè)和多媒體愛好者們進(jìn)行相關(guān)使用。對(duì)小型企業(yè)及個(gè)人用戶來(lái)說(shuō)，他們只需為使用的計(jì)算和存儲(chǔ)量付費(fèi)，而不需要僅僅為了峰值負(fù)荷就要維護(hù)―大堆服務(wù)器。云使用工具可以提供潛在的無(wú)限存儲(chǔ)空間，使用起來(lái)要比購(gòu)買硬盤更圍方便。

下面我們將分別介紹媒體存儲(chǔ)和共享、制作和編輯、編碼轉(zhuǎn)換和適配、媒體渲染、以及搜索與社交媒體。

存儲(chǔ)和共享

云存儲(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)是用戶可以在任何時(shí)間任何設(shè)備上訪問自己的文件，也可以與好友共享文件，好友們更可以在任何時(shí)間訪問相關(guān)內(nèi)容。另一個(gè)重要特點(diǎn)是，云存儲(chǔ)的可靠性要比本地存儲(chǔ)高得多。云存儲(chǔ)服務(wù)可以分成面向消費(fèi)者的服務(wù)和面向開發(fā)人員的服務(wù)兩類。在面向消費(fèi)者的云存儲(chǔ)服務(wù)中，一些云供應(yīng)商部署自己的服務(wù)器群，而一些云供應(yīng)商則基于用戶提供的物理存儲(chǔ)設(shè)備運(yùn)行服務(wù)器。IOmega是一種面向消費(fèi)者的云存儲(chǔ)服務(wù)，它在自己的服務(wù)器上進(jìn)行存儲(chǔ)服務(wù)，從而只提供付費(fèi)服務(wù)。AllMyData用1GB的主機(jī)空間換取用戶的10GB空間，其主要投資是軟件或服務(wù)，如數(shù)據(jù)加密、分段和分配及備份。Amazon S3和Openomy是面向開發(fā)人員的云存儲(chǔ)服務(wù)。AmazonS3是“只針對(duì)使用項(xiàng)目付費(fèi)”的典型云，它沒有最低收費(fèi)，也沒有起步費(fèi)用，而是同時(shí)按存儲(chǔ)容量及每GB帶寬來(lái)收費(fèi)。在Openomy中，文件純粹按標(biāo)記整理。Openomy的特色是擁有一個(gè)可以公開調(diào)用的API，并把主要重點(diǎn)放在標(biāo)記上，而不是典型的文件系統(tǒng)層次上。對(duì)于通用云供應(yīng)商來(lái)說(shuō)，以Microsoft Azure為例，還允許開發(fā)人員在其頂部構(gòu)建存儲(chǔ)服務(wù)。例如，NeoGeo公司就在Microsoft Azure基礎(chǔ)上建立了自己的數(shù)字資源管理軟件neoMediaCenterNET。

共享是云服務(wù)不可分割的重要功能。從傳統(tǒng)意義上講，只有共享內(nèi)容的發(fā)起者和接受者同時(shí)在線，并擁有高數(shù)據(jù)速率連接時(shí)，才會(huì)發(fā)生多媒體共享。現(xiàn)在，云計(jì)算把這種“同步”過(guò)程轉(zhuǎn)換成“異步”過(guò)程，使得一對(duì)多共享變得更加高效。共享內(nèi)容的發(fā)起者只需在自己方便的時(shí)候把內(nèi)容上傳到云存儲(chǔ)器中，然后把超級(jí)鏈接發(fā)送給要接受者即可。因?yàn)樵埔恢遍_通，所以接受者便可以在任何時(shí)間訪問該內(nèi)容?；谠乒蚕淼膹?fù)雜性主要在于命名、尋址和訪問控制。

通過(guò)媒體流化，可以實(shí)現(xiàn)音樂和視頻的瞬時(shí)共享。與通過(guò)流化服務(wù)供應(yīng)商專有服務(wù)器群運(yùn)營(yíng)的傳統(tǒng)流化服務(wù)相比，基于云流化的服務(wù)可望實(shí)現(xiàn)非常短的時(shí)延。這是因?yàn)樵乒?yīng)商在廣泛的地理區(qū)域內(nèi)部署了大量的服務(wù)器。在本文中，我們向大家介紹一下基于云的流化傳送方法。在基于云的流化傳送結(jié)構(gòu)中，與[6]中的視頻流化結(jié)構(gòu)相比，媒體云/MEC采用分布式媒體存儲(chǔ)模塊為數(shù)百萬(wàn)用戶存儲(chǔ)壓縮的視頻和音頻流，對(duì)不同類型的設(shè)備采用QoS適配模塊，如手機(jī)、個(gè)人電腦和電視。雖然基于媒體云/MEC的流化結(jié)構(gòu)為云流化的QoS配置提供了一個(gè)可能的解決方案，但仍有許多科研問題有待解決。比如，考慮到云網(wǎng)絡(luò)屬性，需要開發(fā)一種新的云傳送協(xié)議。

多媒體制作是編輯多段多媒體內(nèi)容的過(guò)程，編輯的重點(diǎn)則是把來(lái)自不同多媒體源的多個(gè)片段組合起來(lái)。到目前為止，制作和編輯工具大體可分成兩類：一類是離線工具，如AdobePremiere、Windows Movie Maker：另一類是在線服務(wù)，如Jaycut。離線工具提供的編輯功能較多，但客戶端通常需要維護(hù)編輯軟件。而在線工具雖然提供的功能較少，但客戶端通常不需要軟件維護(hù)。

一般來(lái)說(shuō)，制作和編輯耗時(shí)較長(zhǎng)，多媒體內(nèi)容會(huì)占用大量的存儲(chǔ)空間。而云則可以大大提高制作和編輯的效率，為客戶端提供更多的功能，因?yàn)樗鼡碛袕?qiáng)大的計(jì)算能力和地域分布廣泛的存儲(chǔ)資源。在本文中，我們向大家介紹基于云的在線多媒體制作和編輯框架。用戶將在這個(gè)框架中的媒體云內(nèi)進(jìn)行編輯和剪接。基于云的制作和編輯面臨的主要挑戰(zhàn)之一是處理來(lái)自單一源或多束源的多個(gè)片段的計(jì)算成本和通信成本。為解決這一難題，在[7]理念的啟迪下，我們?yōu)榛谠频拿襟w制作和編輯提出了一種基于XML的表示文件格式。如圖4所示，這是一個(gè)描述文件，主要用來(lái)指示不同多媒體內(nèi)容中的組織結(jié)構(gòu)。該文件在邏輯上可被視為一個(gè)多層容器。這些層可以是實(shí)體層，如視頻層、音頻層、圖形層以及轉(zhuǎn)換和效果層。由于媒體云不但要保留大量的原始多媒體內(nèi)容，還要保存使用頻繁的效果模板，這有利于基于鏈接的展示文件的使用。因此，如果在制作或剪接過(guò)程中要編輯展示文件，那么通過(guò)這種方式將可明顯降低云的計(jì)算負(fù)荷。在我們的處理方法中，我們將選擇一個(gè)MEC為包括手機(jī)在內(nèi)的所有異構(gòu)客戶端提供制作或編輯服務(wù)。通過(guò)在擁有手機(jī)的MEC中利用邊緣服務(wù)器提供的幫助手機(jī)編輯可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的QoE。關(guān)于基于云的多媒體制作和編輯的未來(lái)研究，需要解決云內(nèi)分布式存儲(chǔ)和處理、客戶端在線預(yù)展示等問題，特別是針對(duì)手機(jī)和平板設(shè)備。

編碼轉(zhuǎn)換及適配

由于存在各種類型的終端(如個(gè)人電腦、手機(jī)、平板設(shè)備和電視)以及不同結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)(如以太網(wǎng)、WLAN和蜂窩網(wǎng)絡(luò))，如何通過(guò)一個(gè)云，為異構(gòu)設(shè)備有效提供多媒體內(nèi)容變得非常重要，也極具挑戰(zhàn)性。視頻編碼轉(zhuǎn)換及適配在多媒體傳送中發(fā)揮著重要作用。它可以按照用戶需求把輸入視頻變換成輸出視頻。一般來(lái)說(shuō)，視頻編碼轉(zhuǎn)換及適配需要大量的計(jì)算，當(dāng)大量消費(fèi)者同時(shí)請(qǐng)求服務(wù)時(shí)，執(zhí)行起來(lái)尤為困難。盡管有時(shí)可以非常有效地通過(guò)離線編碼轉(zhuǎn)換將一個(gè)視頻轉(zhuǎn)換成適應(yīng)不同條件的多個(gè)版本，但它仍然需要更大的存儲(chǔ)容量。此外，離線編碼轉(zhuǎn)換不能用于實(shí)時(shí)視頻編碼轉(zhuǎn)換及適配服務(wù)，例如需要實(shí)時(shí)運(yùn)行的IPTV。

由于云強(qiáng)大的計(jì)算和存儲(chǔ)能力，云中既可以離線、也可以在線實(shí)現(xiàn)到不同類型終端的媒體編碼及適配。云編碼器是關(guān)于基于云的視頻適配服務(wù)的一個(gè)很好的實(shí)例，它是建立在MicrosoftAzure平臺(tái)之上的。云編碼器被集成到Origin Digital中央管理平臺(tái)，同時(shí)把大部分處理能力轉(zhuǎn)移到云中。代碼轉(zhuǎn)換器的實(shí)例數(shù)量可自動(dòng)成比例變化，以此來(lái)處理數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)或減少。在本文中，我們以一種基于云的視頻適配框架(如圖5所示)為例進(jìn) 行分析。媒體云中的視頻適配將負(fù)責(zé)收集定制參數(shù)(如屏幕尺寸、帶寬)，并根據(jù)離線或在線參數(shù)生成各種版本。需要注意的是，前者需要更多的存儲(chǔ)容量，而后者在則需要?jiǎng)討B(tài)視頻適配。能夠執(zhí)行在線媒體適配是媒體云與傳統(tǒng)CDN的一個(gè)主要的差異化特點(diǎn)。需要指出的是，媒體邊緣服務(wù)器的處理能力使得服務(wù)供應(yīng)商能夠把更多的精力放在動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)條件下的用戶體驗(yàn)質(zhì)量(ooe)上，而不再僅僅局限于某些預(yù)先定義的QoS指標(biāo)。在展示的框架中，單層視頻適配和多層視頻適配將以不同的方式來(lái)執(zhí)行。如果視頻是單層的，那么視頻適配需要調(diào)節(jié)比特率、幀速率、分辨率等來(lái)迎合不同類型的終端。對(duì)于可擴(kuò)展的視頻編碼，云可以根據(jù)客戶端的網(wǎng)絡(luò)帶寬來(lái)截短其可擴(kuò)展層，以此生成各種形式的視頻。如何在線執(zhí)行視頻適配是未來(lái)的研究課題之一。

媒體渲染

從傳統(tǒng)意義上講，多媒體渲染是在客戶端進(jìn)行的，客戶端通常能夠完成渲染任務(wù)，如幾何建模、紋理粘貼等。但是在某些情況下，客戶端缺少多媒體渲染要求的能力。例如，自由視點(diǎn)視頻允許用戶以交互方式改變?nèi)魏?D位置或某個(gè)范圍內(nèi)的視點(diǎn)，這在手機(jī)上是很難渲染的。這是因?yàn)闊o(wú)線帶寬相當(dāng)有限，手機(jī)的計(jì)算能力、內(nèi)存和電池壽命也是有限的。云因?yàn)榫邆鋸?qiáng)大的計(jì)算能力，配備GPU的云可以執(zhí)行相關(guān)渲染。云渲染可分成兩種類型：一類是在云中進(jìn)行所有渲染：另一類是在云中進(jìn)行計(jì)算密集部分渲染，其余部分則在客戶端進(jìn)行。在本文中，我們介紹基于云的媒體渲染。如圖6所示，根據(jù)客戶端的渲染能力，媒體云可以進(jìn)行全部繪制或部分繪制，并生成中間流以進(jìn)行進(jìn)一步渲染。研究領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇包括怎樣高效、動(dòng)態(tài)地在客戶端和云之間分配渲染資源。未來(lái)的研究方向之一是研究MEC如何幫助手機(jī)完成渲染計(jì)算，因?yàn)槭謾C(jī)的電池續(xù)航時(shí)間、內(nèi)存和計(jì)算能力都是有限的。

云計(jì)算的內(nèi)容范文第5篇

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算 教學(xué)模式 改革

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）09-0253-01

一、引言

隨著數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展以及提升，云計(jì)算應(yīng)運(yùn)而生。云計(jì)算的出現(xiàn)不僅實(shí)現(xiàn)了計(jì)算任務(wù)，更能夠使用戶按需要獲取計(jì)算力，存儲(chǔ)空間，信息服務(wù)等功能，在教學(xué)中應(yīng)用云計(jì)算進(jìn)行輔助教學(xué)，不僅可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多樣性，更可以豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“因材施教”的教學(xué)模式，進(jìn)而提升課堂教學(xué)的效果以及質(zhì)量。由此可見，云計(jì)算輔助教學(xué)對(duì)于我國(guó)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。

二、傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下大學(xué)課堂教學(xué)存在的問題

（一）教學(xué)方法比較單一

傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下，教師大都采用“一言堂”教學(xué)模式，如在上課的過(guò)程中，教師會(huì)分為以下幾個(gè)教學(xué)步驟：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容；2.教師為學(xué)生講解新教學(xué)內(nèi)容；3.教師為學(xué)生布置練習(xí)習(xí)題；4.教師為學(xué)生講解習(xí)題內(nèi)容；5.教師為學(xué)生布置課后作業(yè)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程極其單調(diào)、乏味。我們都知道，與中小學(xué)階段的教學(xué)不同，大學(xué)教學(xué)更考察學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，倘若教師一直采用這種單一的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，缺乏一定的創(chuàng)新性，學(xué)生會(huì)逐漸失去對(duì)于課程的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而降低對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性以及主動(dòng)性，影響整個(gè)課堂的教學(xué)氛圍。另外，在教學(xué)的過(guò)程中，很多教師只是單純地講解課本上的教學(xué)內(nèi)容，不做任何的延伸，更缺乏生活化的教學(xué)體驗(yàn)，導(dǎo)致整體的教學(xué)內(nèi)容十分單調(diào)，影響整個(gè)課堂的教學(xué)效果以及教學(xué)質(zhì)量。

（二）應(yīng)試教育，缺乏一定的實(shí)踐教育

傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下，很多教師的思想還是停留在應(yīng)試教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)為成績(jī)好就是學(xué)生能夠有發(fā)展、有前途、能夠找到好工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，在教學(xué)的過(guò)程中，很多教師都比較注重理論知識(shí)的講解，而缺乏一定的實(shí)踐教育，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的理論成績(jī)都比較好，但是實(shí)踐能力卻比較差。在21世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激勵(lì)，面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，光具有豐富的理論知識(shí)已經(jīng)不能很好地滿足社會(huì)的發(fā)展以及需求，社會(huì)更加需要的是理論與實(shí)踐雙結(jié)合的人才。尤其是對(duì)于本科教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)并不是社會(huì)考量你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你的實(shí)踐能力才是決定日后工作能力重要標(biāo)準(zhǔn)，由此可見，目前大學(xué)階段的教學(xué)仍然存在很多的問題。

三、基于云計(jì)算的教學(xué)模式改革

（一）基于云計(jì)算的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式

有了“云計(jì)算”帶來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己需要，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求，訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃和使用云端的學(xué)習(xí)資源。而且針對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也不必只是拘泥于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是課堂、操場(chǎng)上，無(wú)論是上學(xué)還是休息的時(shí)間都可以隨意進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自由性。另外，由于是采用電腦，手機(jī)輔助用具進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不再只是教師教授這一種方式，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新鮮感，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及主動(dòng)性。

（二）基于云計(jì)算的因材施教教學(xué)模式

不同的學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力都是大不相同的，傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下，教師為了保證每一位學(xué)生都能聽懂教學(xué)內(nèi)容，通常會(huì)選擇比較中等的內(nèi)容進(jìn)行講解，這樣一來(lái)，雖然可以保證大家都能接受，但是對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，而對(duì)于差等生來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)內(nèi)容還是太難了一些。在云計(jì)算的輔助下，大學(xué)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)“因材施教”的教學(xué)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以通過(guò)終端設(shè)備，連接云端資源，可根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握程度對(duì)某一門課程進(jìn)行篩選式學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，既可以實(shí)現(xiàn)教訓(xùn)內(nèi)容的教授，又可以滿足不同的學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的不同需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的針對(duì)性。

（三）基于云計(jì)算的校企合作教學(xué)模式

正如上文所闡述的，大學(xué)階段的教學(xué)與初高中階段的教學(xué)不同，大學(xué)階段的教學(xué)不僅僅是為了教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。基于云計(jì)算的輔助下，很多學(xué)校開展了校企合作教學(xué)模式，例如，學(xué)校通過(guò)云計(jì)算提供的平臺(tái)，把企業(yè)的實(shí)際的工作流程防盜云計(jì)算的客戶端上，學(xué)生通過(guò)打開手機(jī)或者是電腦上的云計(jì)算客戶端便可以進(jìn)行相關(guān)流程的學(xué)習(xí)，除此之外，也有一些企業(yè)會(huì)將一些簡(jiǎn)單的工作模塊投放到客戶端上，讓學(xué)生親自動(dòng)手完成企業(yè)的工作模塊，達(dá)到與企業(yè)工作人員協(xié)同工作，這樣一來(lái)，既可以提升學(xué)生自身的實(shí)踐能力，又可以幫助企業(yè)完成一些簡(jiǎn)單的工作，降低企業(yè)的人力資源成本，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，可謂一舉多得。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下大學(xué)課堂教學(xué)仍然存在一定的問題，但在云計(jì)算輔助教學(xué)的幫助下，這些問題都能夠被有效地改善，進(jìn)而提升課堂的教學(xué)效果以及教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及提升，為大學(xué)教育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

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