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高校宣傳工作計(jì)劃范文第1篇

一、分析高職宣傳工作發(fā)展現(xiàn)狀

長期以來，高職宣傳工作營造良好的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，統(tǒng)一師生思想和辦學(xué)方向方面起到了積極的作用，但是也存在著一些問題。

（一）高職宣傳工作定位不明確

由于思想觀念沒有達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人對(duì)宣傳思想工作的概念不明晰，認(rèn)為宣傳工作就是做思想工作。實(shí)際上，后者只是宣傳工作的一個(gè)分支和組成部分，宣傳工作還擔(dān)負(fù)著輿論宣傳的作用，是校園文化的方向標(biāo)，高職宣傳工作對(duì)外為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)形象，對(duì)內(nèi)為學(xué)校的各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)積極向上的和諧環(huán)境。

（二）宣傳工作機(jī)制不健全

宣傳工作覆蓋了高職校園生活的方方面面，從校園環(huán)境的布置建設(shè)和校園網(wǎng)站的建設(shè)都屬于宣傳工作包含的范疇，而目前大多高職院校還沒有的宣傳工作還沒有一個(gè)統(tǒng)一完整的管理制度，缺乏一整套科學(xué)合理的機(jī)制，這已成為高職宣傳工作發(fā)展道路上的一個(gè)重要阻礙。

（三）宣傳工作人員配置不到位

由于對(duì)高職宣傳工作的重要性沒有充分的認(rèn)識(shí)，有些高職院校精簡了宣傳部門工作人員，甚至把宣傳部校內(nèi)其他部門進(jìn)行合并，出現(xiàn)了宣傳干部一個(gè)人身兼數(shù)職的情況，有些宣傳干部除了本職工作還要忙于教學(xué)和科研工作，這些都不利于高職院校內(nèi)宣傳工作的順利開展。

（四）新興媒體的出現(xiàn)對(duì)高職宣傳工作提出的新的挑戰(zhàn)

科技發(fā)展到今天，以電子媒體為特征的新興網(wǎng)絡(luò)媒體正在對(duì)傳統(tǒng)媒體構(gòu)成重大沖擊。宣傳部門作為高職院校信息傳播主體的優(yōu)勢(shì)正在日益縮小，高職學(xué)生的年齡恰好在二十歲左右，思想活躍，易接受新事物而對(duì)傳統(tǒng)媒體逐漸失去興趣。任何事物都具有兩面性，新媒體對(duì)高職宣傳工走也是一把雙刃劍，如果能對(duì)之加以合理利用，也可能起到積極的作用。

二、將戰(zhàn)略管理原理引入高職宣傳工作的必要性與可行性

“戰(zhàn)略”原本是一個(gè)軍事上的術(shù)語，是指對(duì)戰(zhàn)爭全局的策劃，后被借鑒到企業(yè)管理中，目前戰(zhàn)略管理的思想和做法已被企業(yè)普遍采用。一般來說，戰(zhàn)略管理在企業(yè)中的應(yīng)用是一個(gè)完整的系統(tǒng)的過程，可以分為戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施和控制三個(gè)組成部分，其基本思路是：管理者根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r，分析內(nèi)部外部環(huán)境以確定面臨的機(jī)會(huì)和威脅，評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)制定戰(zhàn)略計(jì)劃。將戰(zhàn)略管理這一管理學(xué)領(lǐng)域的思想方法引入到高職宣傳工作中來是一個(gè)新興的課題，必將為高職宣傳工作的科學(xué)性提供有力的保障，也將大大提高宣傳工作的辦事效率。

（一）用戰(zhàn)略管理思想可以為高職宣傳工作樹立明確的目標(biāo)

有別于普通高校，高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的技能型人才，高職畢業(yè)生大多從事企事業(yè)單位一線工作，這就要求他們除了具備理論知識(shí)，還必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。高職宣傳工作當(dāng)前的目標(biāo)和首要任務(wù)是保證學(xué)校培養(yǎng)人才工作的順利推進(jìn)和教學(xué)科研事業(yè)的健康發(fā)展，高職宣傳部門對(duì)外宣傳工作的目標(biāo)，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，在社會(huì)上為學(xué)校樹立一個(gè)良好的公眾形象，從而為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，對(duì)內(nèi)宣傳的目標(biāo)是對(duì)師生的思想意識(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，豐富校園文化生活。

確立目標(biāo)是戰(zhàn)略管理思想原理的第一個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)反映了一個(gè)組織的發(fā)展宏圖，并且將戰(zhàn)略展望轉(zhuǎn)化成為具體的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)戰(zhàn)略管理的理論，高職宣傳工作可以根據(jù)自身情況，樹立明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，長期以三到十年為限，短期以一個(gè)季度到一年為限，確定具體的工作目標(biāo)，使宣傳工作擺脫漫無目標(biāo)的狀況，有的放矢的做好宣傳工作并將戰(zhàn)略目標(biāo)清晰的表達(dá)出來。

（二）高職宣傳工作的計(jì)劃制定離不開戰(zhàn)略管理科學(xué)思想的支持

在戰(zhàn)略管理思想中，計(jì)劃的職能在于讓每一個(gè)成員能理解他們正在完成的是什么，這項(xiàng)職能在所有的管理職能中是最基本的，計(jì)劃工作是一種對(duì)知識(shí)需要的過程，所有計(jì)劃的制定和實(shí)施，必須有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃在宣傳工作的整個(gè)體系中具有特殊地位，因?yàn)樗鼱可娴秸麄€(gè)組織努力去完成的必要的目標(biāo)。計(jì)劃可以分為目的或使命，目標(biāo)，策略，政策，程序，規(guī)則，方案以及預(yù)算。

在高職宣傳工作戰(zhàn)略計(jì)劃的制定過程中，運(yùn)用戰(zhàn)略管理思想的原理可以有效的提高計(jì)劃的科學(xué)性合理性，從而成為宣傳工作計(jì)劃的實(shí)施有力保障。宣傳工作的計(jì)劃制定可以配合學(xué)校的整體目標(biāo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，成立專門的宣傳工作計(jì)劃小組，確立宣傳工作的目標(biāo)任務(wù)，提出宣傳工作重點(diǎn)，拿出計(jì)劃實(shí)施的方案。

（三）戰(zhàn)略管理思想及其原理為高職宣傳工作的落實(shí)提供了有效的手段

戰(zhàn)略管理將戰(zhàn)略的制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)和控制看成一個(gè)完整的體系來加以管理，戰(zhàn)略理論的研究人員和企業(yè)戰(zhàn)略管理者創(chuàng)造了大量的方法和技術(shù)用于戰(zhàn)略制定以及戰(zhàn)略選擇，如SWOT分析法，將組織的內(nèi)外部環(huán)境從優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面加以分析。

將這一具體操作方法運(yùn)用到高職宣傳工作中可以發(fā)現(xiàn)，高職宣傳工作的優(yōu)勢(shì)在于與普通高校相比，高職教育培養(yǎng)的人才能更快的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，但社會(huì)公眾對(duì)高職的普遍認(rèn)可度不高，認(rèn)為高職教育不如本科，而實(shí)際上高職教育是獨(dú)立于本科教育之外的高等教育的另一個(gè)重要組成部分，這給高職對(duì)外宣傳工作帶來了一定的難度。隨著國家對(duì)高職教育的加大投入和公眾認(rèn)識(shí)水平的提高，高職教育的辦學(xué)特色將會(huì)得到普遍承認(rèn)，辦學(xué)水平也會(huì)逐漸提高。新興媒體時(shí)代的到來給傳統(tǒng)意義的高職宣傳工作帶來了威脅和沖擊，但同時(shí)宣傳工作也可以與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)的利用新媒體，積極拓展宣傳渠道，全面提高宣傳工作的有效性。

三、高職宣傳工作中戰(zhàn)略管理思想滲透的實(shí)施途徑和方法

戰(zhàn)略管理的過程實(shí)際上是將戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際績效的過程，具體有以下一些做法可供參考：

（一）建立具有科學(xué)發(fā)展觀的德才兼?zhèn)涞男麄鞲刹繄F(tuán)隊(duì)

首先要設(shè)立校黨總支直屬獨(dú)立的黨委宣傳職能部門，并且在該部門中配備業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)正派的專職宣傳干部。對(duì)宣傳干部的選拔和培養(yǎng)要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，既要思想素質(zhì)好，又要理論水平高。社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代要求宣傳工作涉獵的領(lǐng)域越來越廣，因?yàn)樾麄鞲刹砍藢I(yè)知識(shí)之外，對(duì)法律知識(shí)，管理知識(shí)，文學(xué)藝術(shù)和心理學(xué)知識(shí)都應(yīng)該有所了解，并具備敏銳的政治洞察力，強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感。

以上是宣傳干部個(gè)體的要求，對(duì)于宣傳部門整體而言，宣傳工作不是靠單個(gè)的宣傳干部單槍匹馬的去完成，而是要建立一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力的工作團(tuán)體，發(fā)揮集體的力量，集中團(tuán)隊(duì)的智慧，去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人具備大局意識(shí)和協(xié)作精神。宣傳干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，直接影響到組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

此外，高職院校的宣傳工作任務(wù)重，頭緒多，光靠宣傳部門專職人員去承擔(dān)是不切實(shí)際的，還必須在學(xué)校的各個(gè)系科和行政部門選擇合適的人員兼職擔(dān)負(fù)宣傳工作的重?fù)?dān)，甚至可以選拔優(yōu)秀學(xué)生來擔(dān)任學(xué)生記者或通訊員，進(jìn)行宣傳工作。讓宣傳工作自上而下形成一個(gè)系統(tǒng)的體系，便于管理。

（二）建立有效的宣傳工作戰(zhàn)略目標(biāo)確定和實(shí)施的管理體系

要提升高職宣傳工作的層次，變經(jīng)驗(yàn)管理為科學(xué)管理，就必須進(jìn)行觀念更新，將先進(jìn)的管理科學(xué)知識(shí)引入到宣傳工作中來。必須建立起符合高職院校特點(diǎn)的宣傳工作機(jī)制，形成比較流暢的工作流程、比較明確的職責(zé)分工和比較完善的激勵(lì)機(jī)制，不會(huì)因某個(gè)人員或者環(huán)境的變化而引起不必要的麻煩。

高職宣傳工作要建立比較完善的管理體系，即要建立和完善一支專業(yè)從事宣傳工作的工作體系，還必須建立強(qiáng)有力地宣傳工作網(wǎng)絡(luò)體系。另外還要建立一整套完善的宣傳工作規(guī)章制度，使得宣傳工作有章可循， 還要建立宣傳工作量化考核和激勵(lì)制度，實(shí)行宣傳目標(biāo)量化管理制度。評(píng)選宣傳工作優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體并予以物質(zhì)精神精力，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的主動(dòng)性和積極性，給他們提供一定的機(jī)會(huì)和空間，從物質(zhì)和精神方面給予鼓勵(lì)

另外，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新形勢(shì)下，還要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，拓寬宣傳載體的內(nèi)容。網(wǎng)上聊天系統(tǒng)，移動(dòng)飛信、QQ群，微博等新興傳媒是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新的媒體形式，也為宣傳思想工作提供了新載體，是高職院校增強(qiáng)宣傳效果、傳播學(xué)校形象的重要工具，具有傳播速度快、范圍廣、互動(dòng)性強(qiáng)、透明度高等特點(diǎn)，高職院?？梢酝ㄟ^建設(shè)健全校園網(wǎng)、校園手機(jī)交流平臺(tái)等方法，積極搶占這些新的宣傳制高點(diǎn)，提高宣傳工作的效果。

（三）建設(shè)具有高職特色的校園文化

文化在組織中的作用已經(jīng)被管理學(xué)所公認(rèn)。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，決定了高職教育應(yīng)以能力為本位，突出職業(yè)特色，也決定了高職校園文化建設(shè)必須以職業(yè)精神為特色。職業(yè)精神包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)信譽(yù)等方面，與人生觀、價(jià)值觀緊密相連。

高職校園文化建設(shè)中首先要重視職業(yè)道德的培養(yǎng)。任何崗位都有道德規(guī)范，如愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、開拓創(chuàng)新等。高職院校主要是為生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線崗位培養(yǎng)專業(yè)型和技能型人才，因此，一線技術(shù)崗位所需的基本職業(yè)道德，如吃苦耐勞、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)等，應(yīng)該成為高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的重點(diǎn)。

其次，高職校園文化應(yīng)與企業(yè)文化對(duì)接。高職教育的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)能立刻適應(yīng)企業(yè)需要的合格畢業(yè)生，因而校企文化必須進(jìn)行有機(jī)的融合，高職院校的校園文化應(yīng)呈現(xiàn)出鮮明的企業(yè)文化色彩。如高職院校應(yīng)盡可能將教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)為工廠實(shí)景模式, 建立理論與實(shí)踐一體化的專業(yè)教室,實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室, 營造出真實(shí)的職場氣氛和環(huán)境。

四、結(jié)語

將戰(zhàn)略管理的思想和技術(shù)引入到高職宣傳工作，在我國還只是處于起步階段，隨著我國高等教育制度改革的不斷推進(jìn)，隨著“科學(xué)管理”的理念不斷地深入到我國高職院校管理中去，更多先進(jìn)的戰(zhàn)略管理理念和方法會(huì)在我國高職院校宣傳工作中更加深入的加以滲透。

參考文獻(xiàn)

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高校宣傳工作計(jì)劃范文第2篇

在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力，事半功倍的效果。下面小編給大家整理的高校班委班干部工作計(jì)劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

高校班委班干部工作計(jì)劃范文1一、工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，努力工作。

二、工作計(jì)劃要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹立班級(jí)新形象。

2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”,“讀書工程”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與集體凝聚力。

4、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

三、工作計(jì)劃實(shí)施戰(zhàn)略:

1、配合各班委加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

3、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)按質(zhì)完成;積極配合班主任的工作,及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

4、本學(xué)期將開展更多的有意義的活動(dòng)，組織集體活動(dòng)，寓教于樂，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)集體精神。

增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解?；顒?dòng)應(yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動(dòng)要作好記錄，積極的為班級(jí)評(píng)優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿足大家的興趣，讓每一個(gè)人都參與到其中，活動(dòng)期間要注意安全!

5、在班委中搞好內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個(gè)班委工作，而各個(gè)班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅(jiān)持每周召開班委會(huì)針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對(duì)策。

6、班務(wù)公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會(huì)上。

另外班上的一切近期活動(dòng)都會(huì)在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負(fù)責(zé)的班委或班長解答。

7、凡班上同學(xué)寫出宣傳班級(jí)活動(dòng)或先進(jìn)事跡的文章,并能在校內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進(jìn)行加分。

積極鼓勵(lì)班級(jí)的宣傳工作，提高班級(jí)知名度，利于班級(jí)長遠(yuǎn)發(fā)展。

8、班級(jí)委員要起帶頭作用，確立明確的目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強(qiáng)化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實(shí)起好帶頭作用。

9、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。

，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

10、分析班級(jí)半年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文2積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作

1、積極開展文體活動(dòng)。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。

3、實(shí)行班務(wù)公開，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。

同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)互助小組。

讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。

專業(yè)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。

加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負(fù)責(zé)，各個(gè)班委及宿舍長協(xié)助。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文3時(shí)光飛速流過，隨著新生陸陸續(xù)續(xù)的報(bào)到，我們轉(zhuǎn)眼間就成了大三的學(xué)長學(xué)姐了，我想大家都有所感觸。揮別了豐富多彩的大一大二，我們開始迎接著大三的到來。大三是關(guān)鍵性的一年，在這一年里，大家將會(huì)開始畢業(yè)后人生的初步探索，司考的，考研的，考公務(wù)員的等。我們班委希望通過自己的努力幫助大家營造融洽的環(huán)境，為大家的學(xué)習(xí)生活方面提供幫助，豐富大家的業(yè)余生活。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

(1)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

(2)學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

(3)在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

具體工作要求：

1、建個(gè)班級(jí)郵箱,通過此郵箱可以向班委匿名建議、投訴、做好_與監(jiān)督工作。

2、本學(xué)期以學(xué)習(xí)為本，為求班級(jí)整體成績更上一層，同時(shí)豐富課余生活，通過組織學(xué)習(xí)交流會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)。

3、適時(shí)組織班級(jí)活動(dòng),以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情的目的，采取自愿原則。

4、各班委相互配合，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更好為班級(jí)服務(wù)。

5、充分發(fā)揮寢室長作用，搞好大家之間的交流團(tuán)結(jié)互助工作。

6、班委跟同學(xué)多交流，及時(shí)了解大家的動(dòng)態(tài)。

7、通過群郵件、白板等各種形式向同學(xué)匯報(bào)工作,實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開。

8、班級(jí)集體的活動(dòng)將征求大家的意見，虛心接受同學(xué)的批評(píng)建議。

9、對(duì)于重要事情及時(shí)在白板作出通知，同時(shí)，按時(shí)更新天氣預(yù)報(bào)板塊的信息，及時(shí)作出信息提示。

10、負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，合理利用班費(fèi)，每月向全班同學(xué)公布一次。

如果有疑問，可以查看班費(fèi)記錄及收據(jù)。

11、負(fù)責(zé)全班的生活管理工作，按時(shí)通知學(xué)校以及學(xué)院的衛(wèi)生檢查通知。

12、積極配合各班委工作，協(xié)助學(xué)習(xí)委員完成男生這邊的學(xué)習(xí)事項(xiàng)。

13、班長不在，代行班長職責(zé)，完成任務(wù)。

14、準(zhǔn)備好關(guān)于新學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。

15、針對(duì)專業(yè)課程，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，娛樂與學(xué)習(xí)并行主要進(jìn)行案例分析及討論交流重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，并鼓勵(lì)同學(xué)寫小論文，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

16、平時(shí)多為大家提供學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)展知識(shí)面。

17、積極配合各班委的工作，協(xié)助生活委員完成_這邊的生活事項(xiàng)。

18、征求同學(xué)的意見，組織一些大家感興趣的文體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與友好。

19、組織大家參加學(xué)院、校級(jí)的文體活動(dòng)，豐富大家的課余生活。

20、虛心聽取同學(xué)的意見和建議，和大家一起搞好班級(jí)建設(shè)。

21、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為大家服務(wù)。

22、配合各班委的工作，做好_這邊的宣傳、通知工作。

宣傳、通知要及時(shí)、充分、準(zhǔn)確，盡量不打擾到同學(xué)的休息時(shí)間。

23、征求大家意見，組織一些鍛煉身體有益健康的體育活動(dòng)。

24、配合其他班委，一起建設(shè)我們的班級(jí)。

25、及時(shí)、準(zhǔn)確的通知事情，讓大家在第一時(shí)間明確了解班級(jí)事務(wù)。

26、盡量不在大家的休息時(shí)間敲門通知事情。

27、組織活動(dòng)的時(shí)，大家給予我們的意見建議，我們將會(huì)虛心接受并及時(shí)改正，我們將盡的努力使大家對(duì)活動(dòng)安排滿意。

28、結(jié)合大家的意見和建議盡力做好班級(jí)活動(dòng)的組織策劃工作。

29、積極和其他班委配合工作，使我們班委團(tuán)隊(duì)能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

30、以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一期宣傳任務(wù);

處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對(duì)工作的責(zé)任心;要以德服人，努力加深自己的自身修養(yǎng)和素質(zhì)以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

31、發(fā)現(xiàn)本班的好人好事及時(shí)發(fā)動(dòng)_工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

32、班上開展活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)一些準(zhǔn)備工作等，并作好相適應(yīng)的宣傳工作。

33、宣傳院校重要文件或社會(huì)時(shí)事的內(nèi)容與精神;

組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡與精神。

34、及時(shí)地將準(zhǔn)確、有用的信息、最快地傳遞給大家。

35、積極配合組織委員,以及各班委,做好班上工作,搞好宣傳報(bào)道。

36、積極開展文體活動(dòng)。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

37、實(shí)行班務(wù)公開。

設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

38、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。

班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

高校班委班干部工作計(jì)劃范文4大一一年匆匆而過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了大二，過去的一年我們班的工作總體來說并不完美，存在各種缺點(diǎn)、不足，但這已經(jīng)成為歷史，都已經(jīng)過去，新的學(xué)期才是我們應(yīng)該把握的。新的學(xué)期，新的開始，我相信在全體班委的努力下，班級(jí)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，以下談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計(jì)劃。

一、常規(guī)工作

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的一切日常性工作。

2、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)命令，與同學(xué)積極溝通，及時(shí)匯報(bào)工作、反映情況。

3、加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系和交流，做好他們的思想工作。

4、大力協(xié)助班長的工作，并協(xié)助其他班委做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，把本班的事做好，把班風(fēng)建設(shè)好。

5、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，大力發(fā)展新團(tuán)員。

二、班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)能給班級(jí)帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級(jí)積極向上。

1、步入大二的我們，面對(duì)的課程全部都是專業(yè)課，這就需要我們抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力提高自己的專業(yè)水平。

班級(jí)考勤方面，每堂課前，由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)查點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于缺勤的同學(xué)及時(shí)上報(bào)班長或團(tuán)支書，班長或團(tuán)支書及時(shí)聯(lián)系，在聯(lián)系不到的情況下及時(shí)報(bào)告給導(dǎo)員。

2、進(jìn)入大二后，晚自習(xí)將取消，這就意味著我們沒有了固定的自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)此我們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們自行進(jìn)行晨讀、晚自習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)入大二后，各種證書、等級(jí)的考試會(huì)逐漸增加，同學(xué)們也將進(jìn)入各種考試之中，為此，應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)門樹立誠信的考試觀念，杜絕_現(xiàn)象的發(fā)生，樹立誠信考試的良好班風(fēng)。

三、班風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí)只有樹立一種積極向上的班風(fēng)，班級(jí)才能積極發(fā)展，同學(xué)們才能積極參與各種活動(dòng)。

1、大一一年，審計(jì)_班的班風(fēng)建設(shè)總的來說只能用失敗來總結(jié)，晚自習(xí)、早操、各種活動(dòng)都不積極。

大二，我們必須改變這種班風(fēng)，重新樹立積極向上的班風(fēng)。

2、大二，晚自習(xí)、早操取消，需要改變的是同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，對(duì)此，應(yīng)該積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加活動(dòng)，對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)期末綜合測評(píng)根據(jù)參與的次數(shù)進(jìn)行測評(píng)加分。

3、班級(jí)是一個(gè)集體，并不是一個(gè)個(gè)宿舍獨(dú)立的存在，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，需要改變以為宿舍為單位的觀點(diǎn)，促進(jìn)各個(gè)宿舍的聯(lián)系。

四、活動(dòng)開展

1、積極引導(dǎo)同學(xué)們參與校、系舉辦的各種活動(dòng)，提高同學(xué)們的活動(dòng)積極性。

2、在條件允許的情況下，組織同學(xué)們進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，走出校園，感受大自然。

3、開展豐富多彩的班級(jí)月活動(dòng)，讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以緩解，同時(shí)也可以達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

五、總結(jié)

高校宣傳工作計(jì)劃范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

圍繞本學(xué)期學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展電教工作。以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，做好電教服務(wù)工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件以及實(shí)驗(yàn)器材的作用。使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)有新的突破與發(fā)展。

二、主要工作

1、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

（1）制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌據(jù)信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。

（2）以課堂為主陣地，開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（3）建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，組織中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè)與更新，挖掘校園網(wǎng)的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

（1）調(diào)動(dòng)各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（2）對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁、設(shè)置主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容。

（3）加強(qiáng)師生計(jì)算機(jī)教室的使用工作。組織本校師生積極參加市、區(qū)組織的課例、論文、多媒體課件等的評(píng)比活動(dòng)。

3、要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、為參賽教師攝制一節(jié)錄像課活動(dòng)，記錄教師成長過程，供教師交流學(xué)習(xí)之用，并充實(shí)我校信息資源庫。

5、學(xué)校積極開展教師計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測手段，積極開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，使大部分教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與教學(xué)；加強(qiáng)對(duì)電教人員的理論知識(shí)培訓(xùn)。

6、利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛，以校園網(wǎng)為依托，做好校內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響力，讓和請(qǐng)、文明、滿意的校園文化福射到社會(huì)各界。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)電教教材的管理和應(yīng)用，確保學(xué)校電教教材訂得足、管得好、用得好。

8、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

（1）在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給子通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）開展自制教具，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇優(yōu)選送自治區(qū)、市參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙磳W(xué)校常規(guī)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）電教處對(duì)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢査結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

本學(xué)期，電教處工作將進(jìn)一步提升為教學(xué)工作服務(wù)的水平和效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階。

高校宣傳工作計(jì)劃范文第4篇

［關(guān)鍵詞］ PDCA循環(huán)法； 高校； 學(xué)生管理； 應(yīng)用

實(shí)踐證明，高校學(xué)生管理工作的良好運(yùn)行是一個(gè)學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志，很大程度上決定著學(xué)校綜合的水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、開發(fā)學(xué)生潛能與智力，對(duì)促進(jìn)高校的改革與發(fā)展無疑具有積極的作用。但是，伴隨著改革開放向縱深發(fā)展，我國高等教育大眾化、高校后勤保障社會(huì)化、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)的廣泛普及應(yīng)用，對(duì)高校學(xué)生管理工作提出了更高的要求。大學(xué)生思想政治教育工作中存在的諸多薄弱環(huán)節(jié)也逐漸顯現(xiàn)出來，直接制約和影響著高校學(xué)生管理工作作用的發(fā)揮。因此，如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，研究與思考新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育與管理工作的方法和思路，成為當(dāng)前做好高校學(xué)生教育管理工作的首要問題。在現(xiàn)代企業(yè)管理中有一種工作實(shí)施辦法叫PDCA循環(huán)法，本文將采用這個(gè)辦法研究高等院校學(xué)生管理工作的新模式。

一、PDCA循環(huán)

PDCA循環(huán)是由出生于美國而成名于日本的耶魯大學(xué)博士、質(zhì)量管理專家愛德華茲·戴明（Edwards Deming）于20世紀(jì)50年代提出的，又稱為戴明循環(huán)或戴明環(huán)。它實(shí)質(zhì)是指在管理活動(dòng)中，為提高管理質(zhì)量和管理效益，所進(jìn)行的計(jì)劃（Plan）、實(shí)施（Do）、檢查（Check）、處理（Action）4個(gè)階段工作的循環(huán)過程。其循環(huán)過程的4個(gè)階段必須環(huán)環(huán)相扣，不得中斷；且每一個(gè)循環(huán)都緊密銜接，周而復(fù)始，從而形成大環(huán)套小環(huán)、不斷循環(huán)、不斷上升、持續(xù)改進(jìn)的特點(diǎn)。PDCA循環(huán)作為一種質(zhì)量管理工具在生產(chǎn)管理中發(fā)揮了重要作用，許多企業(yè)在全面質(zhì)量管理中通過應(yīng)用PDCA循環(huán)都達(dá)到了提升產(chǎn)品質(zhì)量與企業(yè)形象的目的。 同樣，應(yīng)用PDCA循環(huán)對(duì)持續(xù)改進(jìn)、不斷提高高等院校學(xué)生管理工作的質(zhì)量與效果，也將起到積極有效的作用。

二、PDCA循環(huán)在高等院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

學(xué)生管理工作非常煩瑣，僅處理日常事務(wù)就讓人身心疲憊，很多學(xué)生管理工作者事事操心但又力不從心，總感到每件事情都很難做得圓滿。此時(shí)，我們就需要梳理每個(gè)環(huán)節(jié)，分析原因。相對(duì)而言，企業(yè)質(zhì)量管理中所常用的PDCA循環(huán)法就是比較有效的一種方法，它完全可推廣應(yīng)用到學(xué)生管理工作中，以幫助我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)盡管不能做得十全十美，但可做得更好。本文將根據(jù)本院校的工作實(shí)例闡述學(xué)生管理工作的PDCA循環(huán)過程。

（一） 計(jì)劃階段

學(xué)生管理工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理而設(shè)計(jì)的一系列管理活動(dòng)過程。要制訂科學(xué)合理的學(xué)生管理工作計(jì)劃，既要全面步署，也要突出重點(diǎn)。一方面要根據(jù)工作目標(biāo)制訂全面具體的實(shí)施計(jì)劃，另一方面又要通過調(diào)研分析現(xiàn)階段學(xué)生工作的狀況，找出存在的問題，分析問題的原因，針對(duì)主要原因制訂出解決問題的計(jì)劃措施。以下結(jié)合我院學(xué)生工作的年度計(jì)劃探討在這一階段應(yīng)該怎樣做計(jì)劃。

我校是一所年輕的高職院校，辦學(xué)幾年積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但很多工作還在摸索中前行。2008-2009學(xué)年工作計(jì)劃中明確了學(xué)年工作目標(biāo)，對(duì)整個(gè)學(xué)年每個(gè)月需要做的主要事情做了行事歷，包括新生入學(xué)、心理健康教育、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、招生就業(yè)、校園文化活動(dòng)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)等方面內(nèi)容。通過總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，新學(xué)年重點(diǎn)解決一些問題：在迎新工作中贊助方、執(zhí)行廣告公司與我校三方在過程中協(xié)調(diào)難；素質(zhì)拓展計(jì)劃執(zhí)行初期，由于沒認(rèn)證軟件導(dǎo)致認(rèn)證手續(xù)煩瑣又缺乏監(jiān)督；在獎(jiǎng)、助、貸工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍缺乏感恩之心；心理健康教育在院系中重視不夠，并缺乏有效方法；招生方面沒有找到有效方法解決每年要求轉(zhuǎn)專業(yè)的問題；每年為就業(yè)率在痛苦中掙扎，沒有做到全員參與，“統(tǒng)一下一盤棋”；勤工助學(xué)崗位職責(zé)不公平，學(xué)生有意見，工作懈??；校園文化活動(dòng)雖然很活躍，但需要進(jìn)一步提升；學(xué)生工作隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)不夠，人員也不夠，班主任工作經(jīng)常不到位。針對(duì)這些問題，在具體做每項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí)進(jìn)行了充分的調(diào)研和總結(jié)，對(duì)計(jì)劃不斷修正，保證其可行性。

（二） 實(shí)施階段

實(shí)施階段對(duì)于整個(gè)學(xué)生管理工作來說至關(guān)重要，我們必須先按擬訂計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施，同時(shí)在過程中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解決。在實(shí)施過程中很有可能發(fā)現(xiàn)按原計(jì)劃做會(huì)有不合理之處，我們要邊做邊調(diào)整，拿一個(gè)最合理的方案。實(shí)施階段有很多具體的事情要落實(shí)，做這些事情時(shí)同樣可以遵循PDCA循環(huán)法，這也是大循環(huán)里面的小循環(huán)。以下將介紹我院素質(zhì)拓展工作如何在大循環(huán)中進(jìn)行小循環(huán)，依此類推，實(shí)施階段每項(xiàng)工作都可以用這種自身的小循環(huán)方式。

為了尋求一種服務(wù)于大學(xué)生成長成才需要，幫助他們?nèi)嫣岣呔C合素質(zhì)的有效載體和機(jī)制，我院全面實(shí)施了“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”簡單說來就是將學(xué)生參加各種各樣的校園文化活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)證計(jì)分，形成素質(zhì)拓展成績，成為學(xué)生必修的“課程”，以促進(jìn)大學(xué)生積極培養(yǎng)綜合素質(zhì)。實(shí)施計(jì)劃之初，由院團(tuán)委組織各院系團(tuán)委書記到某高校調(diào)研取經(jīng)，因?yàn)樵摳咝１辉u(píng)為實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”標(biāo)兵。回來后由院團(tuán)委制定了我院實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”綱要，其中詳細(xì)規(guī)定實(shí)施步驟、實(shí)施環(huán)節(jié)、計(jì)分方式和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)等等。成立了學(xué)院、院系、班級(jí)三級(jí)素拓認(rèn)證機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)認(rèn)證計(jì)分環(huán)節(jié)的實(shí)效性，院團(tuán)委購買了北京某高校的素拓計(jì)分軟件進(jìn)行成績錄入。同時(shí)進(jìn)行全員宣傳，印制小冊(cè)子，公布此項(xiàng)計(jì)劃的做法。由專人到各院系給學(xué)生干部、認(rèn)證小組成員進(jìn)行素拓培訓(xùn)。一切準(zhǔn)備就緒后馬上全面鋪開。

（三） 檢查階段

學(xué)生管理工作檢查階段是把計(jì)劃執(zhí)行的結(jié)果與計(jì)劃進(jìn)行比較，檢查是否完成計(jì)劃，是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通常計(jì)劃執(zhí)行的結(jié)果與計(jì)劃存在一定的偏差，管理人員必須分析產(chǎn)生偏差的原因，找到產(chǎn)生偏差的主次因素，提出相應(yīng)的提高學(xué)生管理工作質(zhì)量的有效措施。

在2008年開展了素質(zhì)拓展工作后，雖然我們認(rèn)真按計(jì)劃一步步去落實(shí)，但其間還是遇到了各種各樣的問題。主要問題有：

1． 開展初期，購買的素拓軟件根本不能完成計(jì)分功能。為了尋求適用的軟件，我們找了多個(gè)高校咨詢，但也沒有找到，最終還是聯(lián)合相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行自主研發(fā)。但資金沒有，校內(nèi)技術(shù)全面的專業(yè)人員都沒有空，認(rèn)證環(huán)節(jié)卡殼了，只能先用表格利用人工來審核，大量浪費(fèi)紙張，效率低下，監(jiān)管力度薄弱。

2． 宣傳工作和系統(tǒng)的培訓(xùn)力度不夠，很多學(xué)生都不了解，也不感興趣，覺得是被逼著去做的。對(duì)不完善的制度很不滿意，不想配合。

3． 認(rèn)證小組反映，很多學(xué)生為了獲得素拓加分，提供了五花八門的證書，無法辨清真?zhèn)?，同時(shí)這么多證書根本不知哪些該加分，哪些不該加分。

4． 很多學(xué)生無論做什么都要想到加分，哪怕有些是本分的工作。如在校運(yùn)會(huì)上，學(xué)生會(huì)干部開展工作要求加分，有些學(xué)生自發(fā)組織一個(gè)啦啦隊(duì)，喊了一天自己覺得很辛苦就要求加分。

5． 監(jiān)管力度不夠，出現(xiàn)很多亂加分現(xiàn)象，使得這項(xiàng)工作沒有公信力。

6． 我們把素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)和成績分?jǐn)?shù)相加作為學(xué)生綜合測評(píng)的分?jǐn)?shù)，素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)和成績分?jǐn)?shù)所占比例分別為40％和60％?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)比例使到有些成績很差的學(xué)生，參加了很多活動(dòng)后，結(jié)果綜合測評(píng)排名直升至班上前幾名；而成績很好的，參加活動(dòng)少，綜合測評(píng)卻一下跌到倒數(shù)前幾名。這充分說明需要調(diào)整這兩個(gè)分值所占的比例，以公平客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生。

解決措施：（1） 開發(fā)了一個(gè)適合我院素拓計(jì)劃的軟件；（2） 加大宣傳、培訓(xùn)力度，尤其是各級(jí)認(rèn)證小組的培訓(xùn)；（3） 學(xué)生干部參與組織活動(dòng)以另外專門的項(xiàng)目加分，但不參與該次活動(dòng)的認(rèn)證計(jì)分；（4） 不定期召開征求意見會(huì)，對(duì)素拓軟件某些技術(shù)環(huán)節(jié)是否符合操作實(shí)際進(jìn)行論證，以求實(shí)效；（5） 學(xué)生綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)中，素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)和成績分?jǐn)?shù)所占比例調(diào)整為30％和70％。

（四） 處理階段

在學(xué)生管理工作處理階段，一方面要對(duì)過程中成功的經(jīng)驗(yàn)加以推廣，作為下一輪循環(huán)借鑒之用；另一方面也要找出該輪循環(huán)過程中存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，以避免類似問題再次發(fā)生。而且把出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)移到下一輪PDCA循環(huán)中去解決。

我院素質(zhì)拓展有待加強(qiáng)的方面有：一是素拓軟件某些功能需要進(jìn)一步完善；二是學(xué)生參與素拓計(jì)劃要培養(yǎng)自覺性和積極的態(tài)度。這些方面將會(huì)在新一輪的PDCA循環(huán)中加以改善。

三、高等院校學(xué)生管理工作實(shí)行PDCA循環(huán)模式的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

在高等院校學(xué)生管理工作中采用PDCA循環(huán)可以保證學(xué)生管理工作質(zhì)量的不斷提高，具體作用表現(xiàn)為：一是PDCA循環(huán)按照計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理的順序不斷循環(huán)，不斷改進(jìn)，從而不斷提升學(xué)生管理的質(zhì)量。二是在整個(gè)循環(huán)過程中環(huán)環(huán)相扣，大環(huán)套小環(huán)，不斷促進(jìn)，每次學(xué)生管理工作質(zhì)量的改進(jìn)與創(chuàng)新由多個(gè)小型的PDCA循環(huán)來保證。三是學(xué)生管理工作不斷循環(huán)，質(zhì)量不斷上升，每次PDCA循環(huán)都是在上次循環(huán)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，相對(duì)上次循環(huán)而言，每次PDCA循環(huán)都上升到一個(gè)新臺(tái)階。在新的臺(tái)階上開始新的PDCA循環(huán)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

主要參考文獻(xiàn)

高校宣傳工作計(jì)劃范文第5篇

一、進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理服務(wù)體系

實(shí)施年度推進(jìn)計(jì)劃。制定《市實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略2013年度推進(jìn)計(jì)劃》、《市“國家中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進(jìn)工程”2013年工作計(jì)劃》，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)各級(jí)管理和服務(wù)體系建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任制，抓好年度各項(xiàng)工作計(jì)劃的實(shí)施。

組織參展參賽。組織企業(yè)參加全國發(fā)明展覽會(huì)等國家層面的展覽或賽事，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，促進(jìn)創(chuàng)新成果、專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化實(shí)施，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。

加強(qiáng)資助服務(wù)。進(jìn)一步做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)資助工作，繼續(xù)按照《市知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)資助暫行辦法》，優(yōu)化“一站式”服務(wù)，對(duì)我市的知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)予以資助，激勵(lì)企業(yè)發(fā)明創(chuàng)造,有效提高專利產(chǎn)出數(shù)量。

指導(dǎo)專利轉(zhuǎn)化。搞好對(duì)外交流與合作，組織有關(guān)部門、試點(diǎn)企業(yè)、試點(diǎn)學(xué)校相關(guān)人員外出學(xué)習(xí)考察專利轉(zhuǎn)化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)企事業(yè)單位開展專利評(píng)估、質(zhì)押融資及有償轉(zhuǎn)讓工作，促進(jìn)專利成果轉(zhuǎn)化。

二、進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和運(yùn)用體系

實(shí)施“百企知識(shí)產(chǎn)權(quán)培育工程”。以推進(jìn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和品牌建設(shè)為拉動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)100家知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作試點(diǎn)企業(yè)的指導(dǎo)，落實(shí)政策扶持，強(qiáng)化上門服務(wù)，提高試點(diǎn)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作水平，培育一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)。

抓好“三個(gè)”評(píng)選活動(dòng)。開展市第二屆優(yōu)秀專利評(píng)選、市專利轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)評(píng)選和市專利申請(qǐng)明星企業(yè)評(píng)選活動(dòng)，編制《市自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品目錄》，促進(jìn)全市專利數(shù)量和質(zhì)量的同步提升，確保我市2013年專利申請(qǐng)量、授權(quán)量穩(wěn)步增長。

三、進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系

抓好專利行政保護(hù)工作。按照國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見》，加大對(duì)假冒專利、專利侵權(quán)行為的行政執(zhí)法力度。在落實(shí)日常執(zhí)法的基礎(chǔ)上，開展“3.15”、“4.26”和“國慶.中秋”、“12.4”期間的聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)。嚴(yán)厲查處假冒專利行為，及時(shí)調(diào)處專利糾紛和專利侵權(quán)糾紛案件。

完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)作機(jī)制。加強(qiáng)全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法部門的協(xié)作配合，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。會(huì)同有關(guān)部門為第一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)重點(diǎn)企業(yè)的提供服務(wù)和指導(dǎo)，與企業(yè)建立重點(diǎn)聯(lián)系、重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)保護(hù)的工作關(guān)系，加大企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。

抓好展會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。組織執(zhí)法人員進(jìn)駐各類展會(huì)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳、咨詢、投訴服務(wù)和展品執(zhí)法檢查，及時(shí)處理展會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛。

引導(dǎo)企業(yè)開展預(yù)警工作。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)專利分析與預(yù)警工作的指導(dǎo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)預(yù)警機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

四、進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)體系

開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳工作。搭建權(quán)威高效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)傳播平臺(tái)，搞好知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化主題宣傳。以“全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周”、“中國專利周”為契機(jī)，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)“四進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)）為載體，開展系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及活動(dòng)，營造知識(shí)產(chǎn)權(quán)濃厚氛圍，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)。