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網絡工作報告范文第1篇

各位老師，同學：大家下午好，很高興能夠作為校內組的代表向大家匯報我們的實習工作。

本學期一開始，經過院領導老師的精心準備策劃，我們有幸進行了為期四周的實習，我組作為校內組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學網絡中心，協(xié)助網絡中心搞好網絡建設和維護。學院指導教師陳歡老師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任?？偟膩碚f，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學習有了新的理解，這次專業(yè)認識實習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后兩年的學習中根據實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和知識結構，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播發(fā)展方向的人才需求。

下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：

中國海洋大學網絡中心成立于年月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織結構和管理模式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承擔中國教育和科研計算機網青島主節(jié)點以及中國海洋大學校園網的建設、規(guī)劃、運行管理、維護和數(shù)字化校園的工作

網絡中心下設網絡運行部、網絡信息部、綜合部。

在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的具體實習內容以及我個人的實習體會。

在網絡中心老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調試，專業(yè)網絡布線、信息服務器日常維護、服務器日常安全檢測、局部網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。

在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比較深刻的體會：

第一點：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二點：溝通

要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我協(xié)同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、勝利樓若干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。此外呢，老師還特地帶我們去參加了三次正規(guī)的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡安全三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)的，從側面也看到了學校引進新產品即建設投標的過程。

第三點：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得前兩天老師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺能夠正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太麻煩了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開始找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合結構關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過老師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看日志記錄，因為服務器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有日志記錄，而且它一是數(shù)據量大、二是有大量無用信息，所以查看使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

第四點：細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

實習期間，我承擔了服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一，在管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的，所以在服務權限中對上傳文件夾（）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面。

所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。

第五點：“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。

在中心的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習當中，，老師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網絡接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了老師的認可。

第六點：講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。

“做什么事情都要有條理，”這是老師給我的忠告

在網絡中心有一個部門是綜合部，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

網絡工作報告范文第2篇

一、2020年度網絡安全檢查工作組織開展情況

一、統(tǒng)一思想認識，提高政治站位。迅速召開專題會議，傳達學習財政部網絡安全和信息化領導小組辦公室《關于地方財政部門進一步強化網絡安全暨開展2020年網絡安全檢查的通知》文件精神，并對網絡安全工作作出了重要指示和部署。

二、加強統(tǒng)一領導，落實安全責任。為進一步加強對網絡安全檢查自查工作的組織領導，成立了由局黨組書記、局長吳冰同志為組長，各黨組成員為副組長的自查工作領導小組，負責網絡安全檢查自查工作安排部署，嚴格對照核查內容和工作要求，認真開展了自查工作。

三、加強督查督導，確保整改到位。結合我縣財政實際情況，組織安排好本地區(qū)財政系統(tǒng)網絡安全檢查工作，全面排查網絡風險、漏洞和突出問題，及時部署整改措施，提高網絡安全防護能力。

二、2020年網絡安全檢查情況匯總

一是組織領導方面。成立了由主要領導擔任第一責任人、各相關股室參與、信息中心負責具體工作的財政系統(tǒng)安全保護工作領導小組，統(tǒng)一協(xié)調全局開展財政專網運行安全管理工作。

二是網絡安全方面。一是做好本級計算機安全檢查。從內外網是否混接、財政應用軟件是否使用ukey登錄、計算機殺毒、系統(tǒng)漏洞補丁修復、計算機實名制管理等方面對全局所有財政專網計算機進行網絡安全檢查。二是重新部署內網殺毒確保安全。所有金財網pc端及服務器均安裝了省廳統(tǒng)一部署的亞信防病毒軟件，所有外網安裝了360、金山毒霸等殺毒軟件；pc端及服務器均采用了登錄強口令密碼、數(shù)據庫異地存儲備份、數(shù)據加密等安全防護措施。三是切實抓好金財網、外網、媒介和應用軟件的管理，對金財網pc端、外網pc端實行分網管理，嚴格區(qū)分內網和外網，確保內外網不混用、不同用。四是加強對硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜、和電源連接等；加強密碼管理、ip管理、互聯(lián)網行為管理等；加強計算機應用安全管理，包括郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。

三是落實責任方面。一是建立健全相關制度。為確保計算機網絡安全、建立健全了《計算機安全保密制度》、《網絡信息安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，確保本單位信息系統(tǒng)建設和網絡安全能夠正常運行。二是制定了《縣財政局網絡安全應急預案》，按照要求定期開展應急演練。三是按照州財政局要求，聯(lián)合縣電信公司對全縣金財網ip地址進行了規(guī)范改造。四是結合省財政廳相關要求，正在對關鍵系統(tǒng)開展等保評測工作，嚴格按照網絡安全行業(yè)主管部門的要求，及時查漏補缺，完成評測整改工作。確保核心業(yè)務系統(tǒng)安全運行，保障全縣財政業(yè)務正常開展。五是對照國家等級保護2.0標準及省財政廳制定的相關技術規(guī)范添置入侵檢測、入侵防護、安全審計、數(shù)據備份等網絡安全防護設備。強化網絡安全硬件保障基礎，補齊網絡安全硬件建設上的短板。

四是宣傳教育方面。一是加強網絡安全學習培訓。定期不定期組織全局人員專題培訓等方式全方位宣傳學習《網絡安全法》等。二是積極主動對接當?shù)鼐W信辦及網安部門，參加網絡安全宣傳周活動，每年定期組織預算單位財務人員集中培訓網絡安全知識與日常管理技巧，提高網絡安全意識，防范不規(guī)范操作，規(guī)避內外網互聯(lián)風險。

五是落實經費方面。將網絡安全建設經費納入年初預算，確保經費保障充足，相繼采購防火墻、堡壘機、安全管理系統(tǒng)等網絡安全產品，進一步提高了網絡安全技術保障能力。

三、存在的問題

一、整體安全狀況的基本判斷

從檢查情況看，網絡與信息安全總體情況良好。始終把信息安全作為信息化工作的重點內容，網絡信息安全工作機構健全、責任明確，日常管理維護工作比較規(guī)范；管理制度完善，技術防護措施得當，信息安全風險得到有效降低；比較重視信息系統(tǒng)系統(tǒng)管理員和網絡安全技術人員培訓，應急預案與應急處置技術隊伍有落實，工作經費有一定保障，基本保證了網信息系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定運行。

二、發(fā)現(xiàn)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)

雖然我縣財政系統(tǒng)網絡安全在上級部門的指導下取得了一定的成績，但在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，如網絡信息安全知識宣傳較少、網絡安全管理專業(yè)技術力量薄弱等。

網絡工作報告范文第3篇

尊敬的領導您好：

   首先，很榮幸我能從6月1日來信息部工作，在近半年的時間里主要負責業(yè)務系統(tǒng)的修改及新增、項目部新卡預售及老卡查詢數(shù)據處理、網上商城的日常維護、運營部38家門店外網信息的發(fā)送統(tǒng)計等方面，同時始終堅持“今日事今日畢”的原則和態(tài)度來解決門店的工作要求。

半年來，相關工作數(shù)據如下：

1、    共計和軟件商安科修改295次業(yè)務系統(tǒng)的錯誤，同時遠程指導及電話指導部門工作人員416次；

2、    業(yè)務系統(tǒng)新增功能46余項已經基本上線運營；愛儂商城中新添加服務員照片1875張，同時拒絕通過318張，通過率達83%；

3、    接待外部檢查調試1層機房10余次，并可獨立完成養(yǎng)老機房的各項數(shù)據調試；

網絡工作報告范文第4篇

一、基本概況及結構分析

1、網絡意見代表人士的類型。目前在我區(qū)有省級網絡媒體8家，中省涉渭網絡媒體8家，市級網絡媒體8家，均屬于在國家機關備案，規(guī)范運營，受到相關職能部門監(jiān)督管理的新聞媒體從業(yè)人員。微信、微博、頭條等新聞媒體共26家，層次分為行政機關、主流媒體、非主流媒體三種形式。網絡意見人士具有流動性大，身份復雜，涉及各個領域、各個階層、各個群體，各種身份都有，而且政治立場和思想觀點復雜。

2、新時代網絡意見人士對外傳播話語權。一是根據傳播內容可分為內容偏正面和偏負面，我區(qū)網絡代表人士言論內容偏正面。二是網絡意見代表人士關注階層劃分，文化知識、鄉(xiāng)村風俗、政策法規(guī)、社會性議題類等，最受大眾歡迎的是社會性的議題類。其中我區(qū)關注量在百萬以上微信、微博有3家，均屬正面信息。

3、臨渭網絡媒介運行安全情況。從運行安全來看，目前我區(qū)的網絡傳播及網絡意見人士言論相對安全。

二、網絡意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作情況及成效

我區(qū)高度重視網絡意見人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作，主動作為、積極施策。宗教領域深度調研工作中，對宗教領域的宣傳媒介進行調研，某宗教場所開設了對外宣傳平臺。我部領導高度重視，立即安排部署對宗教運行中的微信傳媒進行日常言論、觀點監(jiān)測。今年以來，我部走訪宣傳、網信等部門，了解了相關部門對網絡意見人士工作的方法、內容、對象，初步形成了網絡意見人士數(shù)據庫。當前，網絡意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作、溝通方式方法單一，加之網絡意見人士話語權以迎合大眾網民心理為出發(fā)點，復雜性、任意性、時效性、流動性較大，因此統(tǒng)戰(zhàn)部門日常與網絡意見人士溝通交流以主流媒體意見人士為主。

三、存在問題

1、網絡意見人士傳播言論存在無法監(jiān)管的現(xiàn)象。網絡人士注冊的微博、微信傳播賬號、包括在網絡上傳播的信息，沒有在管理部門進行備案，言論信息具有隨意性、高頻性，主要以觀點輸出為主，不良言論的反饋機制不健全。

2、相關法律、法規(guī)的不完善。網絡意見人士作為一種社會事實已經存在，必須要以具體的法律法規(guī)加以規(guī)范，這是目前網絡意見人士管理中的最大難題?，F(xiàn)網絡突破了主流媒體限制向網絡意見人士發(fā)展，管理更復雜，同時網絡意見人士傳播言論具有隱蔽性和流行性，存在法律盲區(qū)，較難管理。

    3、網絡意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作跨部門合作機制尚未健全。管理部門之間平行協(xié)商已經不適應網絡的無邊界性與“點對面”的快速傳播特點，網絡意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作也具有了動態(tài)性。

    四、對策與建議

1、構建適合于新形勢下網絡事務管理的體系。建議由宣傳主管部門牽頭,統(tǒng)戰(zhàn)部門參與，加強與涉及網絡、網絡意見人士管理的各部門溝通協(xié)調。組織開展網絡及網絡意見人士管理的座談會和研討會，逐步厘清各部門在網絡領域的職責和權限；對于網絡及網絡意見人士管理需要制定的必要法規(guī)和政策；倡導和鼓勵網絡界內部成立相應的沙龍場所，成立機構，并及時強化溝通，適時調整，有利于黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作開展；倡導和鼓勵意見代表人士反映真實情況，積極參與公共決策，增強政治認同感，引導發(fā)出正面聲音。

網絡工作報告范文第5篇

關鍵詞：工作過程導向 六步法 綜合職業(yè)能力 工作頁

人們在各個職業(yè)領域的工作內容和所扮演的角色雖各不相同，但完成工作任務的步驟卻基本上都是由 “資訊―計劃―決策―實施―檢查―評估” 6個工作過程構成的，這就是德國聯(lián)邦職教所BIBB 以工作過程為導向的“六步法”。

利用國家建設示范性中等職業(yè)學校的契機，我們把以工作過程為導向的“六步法”引入到了我校計算機網絡專業(yè)的綜合布線課程中。組織網絡專業(yè)教師經過實地調研、專家訪談和頂崗實習等方式，匯總并提煉出了網絡綜合布線行業(yè)幾個具有代表性的典型工作任務。在把這些典型的工作任務轉化成我們網絡綜合布線學習領域的5個從簡單到復雜的綜合布線項目：“兩機互聯(lián)、辦公室布線、機房布線、樓宇布線、園區(qū)布線”。

下面我們給讀者簡單介紹一下學生是如何在工作頁的引導下，按照“六步法”的工作步驟，一個一個地完成上述5個綜合布線項目的工作任務的。

一、獲取信息（資訊）

1、學生通過閱覽合同、派工單、任務書或教師口授等方式明確工作任務。

2、通過與客戶的語言交流或其他形式的探訪，獲取客戶對項目的要求等信息。各小組成員用角色扮演法上臺表演客戶、設計人員、施工人員和項目經理等角色，培養(yǎng)學生工作過程中的人際溝通能力（重點幫助學生克服靦腆、害羞、緊張、怯懦等職場溝通過程中的心理障礙）。

3、知識準備。學生自行以查閱產品說明書、閱讀相關教材、收看視頻資料、搜索互聯(lián)網信息、詢問同事（同學）、求教老師等方式，獲取該項目設計、施工和測試的相關知識和經驗，并預先認識各類布線耗材，掌握工具的用法、熟悉設備的性能參數(shù)。

4、到工程現(xiàn)場或模擬實訓場地進行實地勘察測量，獲取項目設計與實施的各項相關數(shù)據，尤其是場地布局、距離尺寸、信息點數(shù)量等。制作完成綜合布線的信息點統(tǒng)計表。

二、制定計劃

依據已獲取的客戶需求信息和現(xiàn)場勘測數(shù)據，規(guī)劃設計出該項目一個初步可行的施工方案。網絡綜合布線的方案設計重點是制作好以下幾個圖紙和表格：

1、繪制拓撲結構圖。根據整個網絡所采用的拓撲結構，以PC機為結點，網線為鏈路，把各級網絡設備互相連起來，然后注明哪些是交換機，路由器，PC機。一般使用微軟的Visio軟件繪制較為直觀。

2、繪制系統(tǒng)圖。重點是用不同顏色或形狀的線條，標明連接各級網絡設備和TO之間所采用的線材。

3、繪制施工圖。提供給現(xiàn)場施工人員按照圖紙上的布線路由進行布線施工。一般用Auto CAD來繪制建筑物布局，并標注好網絡線路的材料、走法和尺寸距離。

4、編制耗材及設備清單。用EXCEL電子表格羅列出各種耗材及設備的型號、數(shù)量、單位、單價、價格、以及總價。

三、作出決策

1、教學組織。

教學班級應以20人左右為宜，每小組3～5人，根據項目需要設置有組長（項目經理）、設計人員、施工人員、測試人員、項目監(jiān)理、物資保管員、計時員等，每人可承擔一個或多個角色。

2、以學生為主體進行討論決策

決策是通過組內討論、教師參與、組長拍板的形式，最終選擇確定最優(yōu)的施工和測試的方案。例如：對各類布線材料的參數(shù)和價格進行網上或電話查詢；匯總討論并選定適合該項目的布線產品；討論決定管槽網線的路由。

注意：學生是決策的主體，教師對方案可提出一些建議，但只要不涉及到安全性的問題，無須過多干預。因為學生的決策可能會有或大或小的錯誤，但這些錯誤體驗也是一種學習的過程，而且通過修正方案中的錯誤達到既定目標，反而能讓學生獲得更大的提升空間。

3、教師的參與，重點是強調工作過程中的安全注意事項。最好是組織學生每個小組討論并羅列出一兩條以上可能存在的安全隱患及防范措施。這些安全事項主要包含電氣安全、防水防火、工傷應急措施等方面。

四、施工（實施）

1、網絡綜合布線施工最重要的是讓學生通過“工作過程”來獲取“過程性知識”。通俗地說， “怎么做”（經驗）、“怎樣做更好”（ 策略）等知識就是屬于“過程性知識”。

2、其次是掌握與任務相關的顯性知識和操作技能。讓學生在施工過程中掌握一些關鍵步驟的常規(guī)操作要領。如水晶頭制作、BNC頭的焊接、模塊的壓接、配線架及機柜的安裝、管槽線纜的布放、光纖熔接及盤纖等。還要觀察學生施工流程（即工序），因為施工的工序或人員分工將會直接影響到整個項目的效率和進度。

3、需強調的是，學生在施工過程中一定要遵循施工場地的6S現(xiàn)場管理（即整理SEIRI、整頓SEITON、清掃SEISO、清潔SEIKETSU、素養(yǎng)SHITSUKE、安全Safety），保持現(xiàn)場的整潔有序。

五、測試監(jiān)理（檢查/控制）

1、測試人員使用專業(yè)的網絡線路測試工具（如測線儀、紅光筆、FLUCK、光功率計等儀器設備），對已經完工的各段網絡線路進行測試、及時發(fā)現(xiàn)并修復各故障點，并做好現(xiàn)場記錄。

2、組長、測試人員、項目監(jiān)理、計時員等角色要擔負起測試、監(jiān)督、控制的職責，規(guī)范設計施工員的行動方向。

六、評價反饋

1、成果展示： 各小組把各自完工后的網絡布線項目進行成果展示，由小組代表對該項目的設計與施工進行點評匯報，并上交各類竣工文檔。教師對學生的“工作成果”盡量給予充分的肯定。

2、評價方式： 采取個人自評、小組互評、教師點評的三種方式對學生的綜合職業(yè)能力進行評價。其中按個人自評占30%、小組互評占30%、教師點評占40%的比例，對評價結果進行匯總。

3、評價內容： 評價的內容主要涵蓋了網絡綜合布線行業(yè)的專業(yè)能力、社會能力、方法能力等綜合職業(yè)能力的三大要素。

（1）專業(yè)能力：包括學生對勞動網絡布線工具及耗材的認知程度；使用網絡布線的工具設備完成工作任務的熟練程度和完成效果；工作的方式與方法等。評價的主要依據是項目完工的速度和效果。

（2）社會能力：主要指該生表現(xiàn)出來的紀律性、團隊合作精神、人際溝通能力等。

（3）方法能力：主要評價學生的獨立獲取新知識的能力、分析和解決問題的策略、靈活性和創(chuàng)造力等。

筆者把網絡綜合布線六步法的一些經驗和做法在此進行簡單闡述，望對讀者改革教學模式或編寫工作頁起到一些拋磚引玉的作用。需要更詳細了解的讀者可參讀本人出版的《網絡綜合布線-工作頁》一書，不足之處懇請指正。

參考文獻：

[1]姜大源.《當代德國職業(yè)教育主流思想研究》清華大學出版社，2007年4月