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醫(yī)療行業(yè)研究背景范文第1篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)療機(jī)構(gòu)；滿意度；患者滿意度

中圖分類號(hào)：

F2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672.3198（2013）03.0029.02

1引言

根據(jù)衛(wèi)生部公布的《2011年我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2011年末，我國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)954389個(gè)，比上年增加17462個(gè) ，與此同時(shí)我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)總診人數(shù)達(dá)62.7億人次，比上年增加4.3億人次（增長7.4%），2011年居民到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均就診4.63次。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，我國醫(yī)療市場(chǎng)必將會(huì)越來越大。

今年來隨著我國的醫(yī)改不斷地改革，國家不斷地鼓勵(lì)社會(huì)各方面的資本進(jìn)入我國醫(yī)療行業(yè)，希望使我國的醫(yī)療體制越來越完善，人們看病難看病貴的問題得到了一定程度的解決。然而這也給這個(gè)行業(yè)帶了巨大的競(jìng)爭(zhēng)，隨著醫(yī)院的不斷增多，醫(yī)院之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，于此同時(shí)病人對(duì)醫(yī)院的要求也在不斷的提高，如何向病人提供滿意的服務(wù)成為每個(gè)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的核心?；颊邼M意度就是從患者的角度出發(fā)，對(duì)醫(yī)院提供的各方面的服務(wù)進(jìn)行一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)，醫(yī)院只有在贏得患者的滿意度和忠誠度，最終才能贏得市場(chǎng)。

2 國外相關(guān)研究文獻(xiàn)回顧

國外很多學(xué)者從不同的角度，并在前人對(duì)服務(wù)行業(yè)滿意度研究的成果基礎(chǔ)上，取得了很多有價(jià)值的研究成果：

Williams（1994）：通過研究發(fā)現(xiàn)患者的滿意度與患者期望之間病不存在直接的關(guān)系，患者的滿意度很大程度上是由患者實(shí)際所享受的醫(yī)院所提供的各方面服務(wù)決定的。

Owens D & Batchelor C（1996）：研究發(fā)現(xiàn)患者的期望對(duì)患者的滿意度沒有很大的影響，而醫(yī)院的工作人員與其之間溝通交流等這些卻對(duì)患者的滿意度又很大的影響。

Thomas V.Perneger et al.（2003）：研究對(duì)比了不同的四種有關(guān)患者滿意度測(cè)評(píng)的量表，發(fā)現(xiàn)他們各有優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，沒有那種量表是十全十美的，并且患者對(duì)這四種的測(cè)評(píng)量表的評(píng)價(jià)也非常的相似。

綜述以上的研究成果可以看出，患者滿意度理論研究的焦點(diǎn)一直是有關(guān)患者滿意度與期望、感知之間相互關(guān)系和作用的探討。在這眾多的研究中，1993年Zeithaml和Berry&Zeithaml提出的患者滿意度模型非常有代表性，后來被很多學(xué)者借鑒和修改。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)這三者之間的關(guān)系研究還有爭(zhēng)議，也沒有哪個(gè)學(xué)者能夠?qū)@三者之間關(guān)系進(jìn)行又說服性的解答，但是這些學(xué)者的研究成果為以后那些研究患者滿意度的學(xué)者提供了非常寶貴的科學(xué)依據(jù)和參考。

3 國內(nèi)相關(guān)研究文獻(xiàn)回顧

在20世紀(jì)90年代我國開始了有關(guān)患者滿意度的研究，很多學(xué)者在前人研究的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我國醫(yī)療（主要指醫(yī)院）行業(yè)的特殊情況，對(duì)患者滿意度進(jìn)行了大量德研究，并取得了一系列的成果：

張家鈞等（1997）：采用模糊綜合評(píng)價(jià)的方法對(duì)患者滿意度進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)病房的飲食，醫(yī)生對(duì)患者關(guān)心問題的解答程度，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度等對(duì)患者滿意度又較大的影響。

陳教生等（1999）：為了探討患者在不同的社會(huì)背景和醫(yī)療體制下對(duì)醫(yī)院服務(wù)的滿意情況，把上海和香港兩家醫(yī)院的患者滿意度進(jìn)行了對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)無論在上海還是在香港，患者對(duì)醫(yī)院工作人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院的設(shè)施環(huán)境等基礎(chǔ)的生活設(shè)施都有相同的要求。

蘇維等（2001）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的收費(fèi)過高、收費(fèi)透明度不高、手續(xù)繁多、患者選擇權(quán)少等是醫(yī)院目前主要存在的問題。

薛桂英（2002）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院相關(guān)的工作人員與患者及其家屬溝通少、服務(wù)態(tài)度差；患者的知情權(quán)以及選擇權(quán)少、醫(yī)院的環(huán)境、飲食等生活基礎(chǔ)設(shè)施差、等待排隊(duì)時(shí)間長等一系列問題時(shí)醫(yī)院患者滿意度主要存在的問題。

夏云媛（2002）：對(duì)基層醫(yī)院的住院病人的滿意度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)護(hù)士的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院的環(huán)境等基礎(chǔ)生活設(shè)施的滿意率達(dá)到90%以上；有關(guān)護(hù)士對(duì)藥物的用量、副作用等這些方面的解釋的滿意度在80%以下；護(hù)士對(duì)患者有關(guān)病情方面的解釋以及對(duì)患者的照顧這些方面的滿意率在80%-90%之間。

張澄宇等（2003）：建立了一套包含8項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)（醫(yī)院環(huán)境、工作人員服務(wù)態(tài)度、醫(yī)務(wù)人員技術(shù)、服務(wù)項(xiàng)目、流程以及結(jié)果、看病費(fèi)用、對(duì)患者投訴的處理）、28項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)和94項(xiàng)四級(jí)指標(biāo)的門診病人滿意度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，每項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)派生出2.5個(gè)三級(jí)指標(biāo)，每項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)再延伸出若干個(gè)四級(jí)指標(biāo)。

葛玲俠等（2003）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的住院環(huán)境不好、醫(yī)療設(shè)備差，醫(yī)務(wù)人員技術(shù)不專業(yè)，住院流程不合理等是對(duì)患者滿意度產(chǎn)生很大大影響。

姜蓉（2003）：建立了一套三級(jí)醫(yī)院門診病人滿意度測(cè)評(píng)模型，其中一級(jí)指標(biāo)包括醫(yī)療環(huán)境、服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)流程、服務(wù)結(jié)果、醫(yī)療事件處理、收費(fèi)價(jià)格共七大要素。

從上面的研究成果來看，雖然在患者滿意度這方面的研究取得了一些成果，但是他們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟牟蛔?，如這些測(cè)評(píng)很多是醫(yī)院自己獨(dú)立進(jìn)行的，他們只涉及了一輛服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)務(wù)工作人員的服務(wù)態(tài)度及技術(shù)、醫(yī)院的硬件環(huán)境等，然而對(duì)患者的期望、感知忠誠等重要內(nèi)容卻沒有涉及。

4 醫(yī)療服務(wù)業(yè)顧客滿意影響因素

弄清楚患者滿意度影響的關(guān)鍵因素一直是很多學(xué)者研究的核心，很多學(xué)者分別從不同的角度對(duì)患者滿意度影響的關(guān)鍵因素進(jìn)行了理論和實(shí)證的研究，取得了很多有價(jià)值的研究成果：

Ware、Davies Avery & Stewart（1978）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、交通便利性、醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果等對(duì)患者滿意度有影響。

Falvo D Smith J（1983）研究發(fā)現(xiàn)：患者的知情權(quán)（如醫(yī)院向患者提供相病情的信息等）和選擇權(quán)（有權(quán)利參加治療方案的選擇，醫(yī)院應(yīng)該多從患者的角度去考慮問題，多關(guān)心患者們所關(guān)心的事情）是患者滿意度影響的重要因素。

Hall JA、Milbun MA & Epstein AM（1993）研究發(fā)現(xiàn)：患者的滿意度與患者的健康狀況有著直接的關(guān)系，患者自我感知的健康狀況能夠預(yù)測(cè)患者的滿意度水平。

Teisberg、Porter & Brown（1994）、Mummalaneni & Gopalakrishna（1995）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設(shè)備的完善性、醫(yī)務(wù)工作人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院交通的便利情況等對(duì)患者滿意度有較大的影響。

Rogut et al.（1996）研究發(fā)現(xiàn)：患者的自身背景因素如性別、年齡、家庭收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、自身感覺的身體狀況等對(duì)患者滿意度有很大影響。

Pope et al.（1997 ）、Mikael（2001）研究發(fā)現(xiàn)：患者的年齡對(duì)患者的滿意度有較大的影響，年輕的或者中年的患者對(duì)醫(yī)院的滿意度一般低于年老的。

Hall & Milburn（1998）研究發(fā)現(xiàn)：患者的心理壓力與患者的滿意度存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系，但是有關(guān)患者的患病體驗(yàn)、對(duì)醫(yī)院提供服務(wù)的體驗(yàn)以及其他因素的區(qū)別作為導(dǎo)致患者不滿意的原因很難被證明。

Andaleeb（1998）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院工作人員與患者之間的溝通、醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平、醫(yī)療設(shè)施的先進(jìn)性、醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療費(fèi)用等對(duì)患者滿意度有影響。

Young et al.（2000）、Hargraver et al.（2001）研究發(fā)現(xiàn)：患者自身背景因素如年老等、醫(yī)院科室的不同、醫(yī)院教學(xué)情況、醫(yī)院的交通便利性等對(duì)患者滿意度有較大的影響。

M.A.A.Hasin、Roongrat（2001）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)院工作人員的服務(wù)態(tài)度以及其他服務(wù)（如餐飲）影響患者滿意度。

Crow R、Storey L & Page，H（2003）研究發(fā)現(xiàn)：患者之前對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意體驗(yàn)以及滿足患者愿望、患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系、患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的選擇權(quán)這三個(gè)因素對(duì)患者滿意度有重要的影響。

對(duì)上面研究結(jié)論進(jìn)行總結(jié)可以看出，對(duì)患者滿意度有影響的因素大致可以分為下面三類：

第一類：患者的年齡、性別、種族、家庭人均收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、心理壓力、自身身體的健康狀況等這些與患者自身背景有關(guān)的因素。

第二類：醫(yī)院的形象、口碑、交通便利性、醫(yī)院的等級(jí)、教學(xué)情況以及科室設(shè)置等這些與醫(yī)院背景相關(guān)的一些因素。

第三類：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性、醫(yī)療費(fèi)用、工作人員的服務(wù)態(tài)度、看病住院的程序、治療效果以及與患者之間的交流等這些與醫(yī)院服務(wù)相關(guān)的因素。

根據(jù)我過醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)實(shí)情況和特點(diǎn)，本研究選取以下兩類作為影響患者滿意度的關(guān)鍵因素：

患者自身背景因素：患者的性別、年齡、教育水平、家庭人均收入水平、戶口所在地、醫(yī)療付費(fèi)類別、干擾因素。

醫(yī)療服務(wù)因素：醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境、看病住院的程序、看病等待時(shí)間（如掛號(hào)、買藥等）、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性（主要指大型設(shè)備）、醫(yī)院工作人員的技術(shù)及其服務(wù)態(tài)度、患者選擇權(quán)和知情權(quán)、醫(yī)院對(duì)患者隱私的保護(hù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果。

5 結(jié)束語

本文在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國醫(yī)療服務(wù)業(yè)的實(shí)際狀況，提出我國醫(yī)療服務(wù)業(yè)顧客滿意度的影響因素，主要有兩類：1、自身背景因素：患者的性別、年齡、教育水平、家庭人均收入水平、戶口所在地、醫(yī)療付費(fèi)類別、干擾因素；2、醫(yī)療服務(wù)因素：醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境、看病住院的程序、看病等待時(shí)間（如掛號(hào)、買藥等）、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性（主要指大型設(shè)備）、醫(yī)院工作人員的技術(shù)及其服務(wù)態(tài)度、患者選擇權(quán)和知情權(quán)、醫(yī)院對(duì)患者隱私的保護(hù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果。其中，患者選擇權(quán)和知情權(quán)中的某些方面體現(xiàn)了醫(yī)生和患者之間的溝通情況。希望通過本文的研究為我國醫(yī)療行業(yè)（主要指醫(yī)院）提高顧客滿意度提供一些科學(xué)的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

[1] Williams B，Coyle J，Healy D.The meaning of patient satisfaction：an explanation of high reported levels[J].See Sci Med，1998，（47）：1351.9.

[2]Young GJ，Meterko M & Desai KR.Patient Satisfaction with Hospital Care：Effect of Demographic and Institutional Characteristics[J].Medical Care，2000，38（3）：325.334.

醫(yī)療行業(yè)研究背景范文第2篇

軟件如何進(jìn)行前期調(diào)查、軟件推廣與反饋？

張進(jìn)：“千萬不要生搬硬套地把互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用搬到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，要特別重視‘應(yīng)用場(chǎng)景’。什么時(shí)候、什么人更愿意解決什么問題，這是我們做醫(yī)療移動(dòng)App最關(guān)注的問題。”

張遇生：“我們通過醫(yī)生訪談、網(wǎng)上問卷調(diào)查以及查閱第三方調(diào)研公司的數(shù)據(jù)等方法收集了醫(yī)生需求，并以此確定研發(fā)的功能。杏樹林醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)在初期的推廣主要靠用戶的相互傳播和微博。軟件以后，我們又通過軟件內(nèi)置的反饋功能、郵件、微博和電話的方式和用戶聯(lián)系，取得用戶反饋?！?/p>

張熙：“開發(fā)前期，我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮的是移動(dòng)用戶的需求。網(wǎng)站每天都有大量的訪問，而這其中使用移動(dòng)設(shè)備的部分用戶就是我們主要的推廣對(duì)象。應(yīng)用上線之后，我們通過應(yīng)用內(nèi)的用戶反饋入口以及用戶對(duì)應(yīng)用的點(diǎn)評(píng)得到用戶的反饋意見并改進(jìn)應(yīng)用功能?！?/p>

李寧：“在應(yīng)用研發(fā)前期，我們針對(duì)目標(biāo)的醫(yī)生用戶做了大量的調(diào)研工作。同時(shí)，我們也參考了國外醫(yī)藥行業(yè)的一些調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。從結(jié)果中我們確定了開發(fā)藥物信息查詢類App的信念。在具體的功能方面，我們也咨詢了大量的醫(yī)務(wù)工作者，從醫(yī)生的實(shí)際工作流切入，完成核心功能?！?/p>

張銳：“春雨醫(yī)生在上線前，參考了大量市面上已有的相關(guān)調(diào)查、數(shù)據(jù)。后獲取用戶反饋主要靠：基于電話和郵件的用戶回訪、用戶QQ群和每日用戶活躍度、停留時(shí)間、偏好頁面等動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。”

提升軟件內(nèi)容品質(zhì)的關(guān)鍵是什么？

張銳：“國外成功醫(yī)療軟件受到認(rèn)可的原因，是其相對(duì)于其他醫(yī)療健康類客戶端而言，比較重視用戶需求的滿足和用戶體驗(yàn)。專家、機(jī)構(gòu)參與可以幫助我們提高產(chǎn)品的專業(yè)性和權(quán)威感?！?/p>

張熙：“國外成熟的醫(yī)學(xué)專業(yè)軟件受認(rèn)可大致會(huì)有以下3點(diǎn)原因，一是基于移動(dòng)設(shè)備本身，它給人們帶來更多的便捷，無論iPhone或者iPad都可以滿足人們隨身、隨時(shí)、隨地的需求；二是軟件內(nèi)容更加專業(yè)，有更多的行業(yè)專家或研究機(jī)構(gòu)參與軟件的制作，提高了軟件的專業(yè)性；三是軟件的設(shè)計(jì)更加精良、用戶體驗(yàn)提升?！?/p>

李寧：“團(tuán)隊(duì)成員具有醫(yī)療和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雙重背景，使得我們對(duì)醫(yī)療健康領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)更加得心應(yīng)手?！?/p>

張遇生：“行業(yè)專家和研究機(jī)構(gòu)能夠?qū)浖闹谱骱蛡鞑ギa(chǎn)生非常重要的影響。他們就是電影產(chǎn)業(yè)里的制片人或者出版領(lǐng)域的名作家，技術(shù)創(chuàng)新只是電影特效?！?/p>

下一步國內(nèi)軟件急需解決哪些問題？

張熙：“更多的行業(yè)專家、研究機(jī)構(gòu)應(yīng)去關(guān)注、參與到移動(dòng)醫(yī)用軟件的開發(fā)中?！?/p>

張進(jìn)：“這個(gè)領(lǐng)域剛剛開啟，相信標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)隨著參與者越來越多而逐步完善，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是風(fēng)險(xiǎn)也是一種門檻，只有既了解行業(yè)和專業(yè)，又懂得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)才能在這個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角，這個(gè)是大家都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。”

醫(yī)療行業(yè)研究背景范文第3篇

1994年，中國具有真正意義的醫(yī)院信息系統(tǒng)公司――北京眾邦慧智計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成有限公司誕生了;2014年，繼承了HIT光榮血脈和歷史傳承的北大醫(yī)療信息技術(shù)有限公司呱呱墜地。20年的時(shí)間，對(duì)于每一位置身其中的HIT從業(yè)者而言，不僅僅意味生存與發(fā)展，更是理想與見證。

“這20年，對(duì)于方正信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的人來說，我相信更多的是光榮與使命?！狈秸瘓F(tuán)高級(jí)副總裁、方正信產(chǎn)集團(tuán)董事長方中華在北大HIT論壇上如是說。此外，對(duì)于未來技術(shù)對(duì)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的顛覆，方中華認(rèn)為，隨著醫(yī)療變革的深入，IT技術(shù)正在滲透到醫(yī)療變革的每一個(gè)環(huán)節(jié)。而IT將是醫(yī)療變革的中間力量：一方面，IT充當(dāng)醫(yī)療業(yè)務(wù)整合的粘合劑，可實(shí)現(xiàn)跨院融合;另一方面，IT使醫(yī)療業(yè)務(wù)打破時(shí)間空間的限制，更是醫(yī)療業(yè)務(wù)變革的催化劑，使醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)生翻天覆地的變化。他還表示，未來的醫(yī)療服務(wù)將出現(xiàn)“個(gè)體化、個(gè)性化、云端化、一體化、移動(dòng)化、智能化、透明化”的特點(diǎn)。未來，人們足不出戶就能隨時(shí)享受全面的醫(yī)療服務(wù)。

方正集團(tuán)旗下包括方正信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)在內(nèi)的六大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。作為方正信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的下屬企業(yè)，北大醫(yī)療信技術(shù)有限公司CEO劉立宇表示：“北大醫(yī)信組建的背景是基于北京大學(xué)的一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略決策。”

2013年底，北京大學(xué)決定將醫(yī)療大數(shù)據(jù)作為學(xué)校未來的重要發(fā)展方向，并且提出了“產(chǎn)、學(xué)、研、用”相結(jié)合的發(fā)展模式。另外，北京大學(xué)還成立了北京大學(xué)醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究院，設(shè)置“數(shù)據(jù)科學(xué)”學(xué)科和博士、碩士點(diǎn)，承擔(dān)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)，也就是“學(xué)”和“研”;與方正集團(tuán)共同出資，成立北大醫(yī)療信息技術(shù)有限公司，負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化――建立并運(yùn)營“北大醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心”，也就是“產(chǎn)”; 北京大學(xué)的9家附屬醫(yī)院和13家教學(xué)醫(yī)院，參與北大醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心的建設(shè)和數(shù)據(jù)共享，驗(yàn)證和應(yīng)用大數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)成果和商業(yè)成果，也就是“用”。北大醫(yī)療數(shù)據(jù)中心的發(fā)展目標(biāo)是，不僅成為北京大學(xué)的醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心，希望逐步發(fā)展成為一個(gè)在全國乃至全世界擁有重要地位的醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心。而北大醫(yī)信將為這個(gè)醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心提供IT技術(shù)支持，鋪設(shè)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)管道，并負(fù)責(zé)運(yùn)營這個(gè)醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)服務(wù)。

醫(yī)療行業(yè)研究背景范文第4篇

關(guān)鍵詞 信息技術(shù) 創(chuàng)新 跨學(xué)科 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.01.033

Application of Information Technology in Interdisciplinary Areas

MENG Qingjuan

Abstract IT application in interdisciplinary areas more and more widely， a single information technology and other science and technology to solve practical engineering problems is unrealistic， this paper from the background and development status of information technology interdisciplinary applications starting on IT the inter-specific disciplines were introduced to explain the current information technology in the field of interdisciplinary problems of the application process， and for the question put forward suggestions for improvement.

Key words information technology; innovation; interdisciplinary; application

1 信息技術(shù)發(fā)展的背景及現(xiàn)狀

1.1 信息技術(shù)發(fā)展背景

信息技術(shù)是Information Technology的縮寫，是管理以及處理信息的過程中所采用的技術(shù)的綜合，該技術(shù)主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信技術(shù)為理論基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)、開發(fā)相應(yīng)的信息管理以及信息處理系統(tǒng)，所以一般也將該技術(shù)稱為是信息和通信技術(shù)。在各行業(yè)中或多或少都有一些數(shù)據(jù)或者是信息需要處理，所以信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了非常廣泛的應(yīng)用，尤其是在科學(xué)研究領(lǐng)域及工程實(shí)踐領(lǐng)域。

1.2 信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

相較于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究來講，當(dāng)前很多科學(xué)領(lǐng)域研究均面臨著較為復(fù)雜的研究問題，現(xiàn)代跨學(xué)科研究涉及更大的跨越難度、類型復(fù)雜、規(guī)模巨大，在學(xué)科之間，學(xué)科界限越來越模糊，專一學(xué)科所涉及的內(nèi)容增多，這不得不使得跨學(xué)科研究開展跨國合作，并越來越成為合作的趨勢(shì)。因此，跨學(xué)科研究是社會(huì)科學(xué)研究的新模式，特別是當(dāng)前信息技術(shù)的飛速發(fā)展為我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化帶來了巨大的變化，社會(huì)各行業(yè)的發(fā)展使得信息技術(shù)領(lǐng)域成為跨學(xué)科研究的多樣化特征，它的科技創(chuàng)新主要是結(jié)合不同的學(xué)科和不同領(lǐng)域的聯(lián)系點(diǎn)上，因而滋生出了一部分前沿的新興跨學(xué)科，例如當(dāng)前較為火爆的生物信息工程學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)等，總之多數(shù)是在信息學(xué)基礎(chǔ)之上加入其它學(xué)科的名稱，演變成新的跨學(xué)科。

2 信息技術(shù)與不同學(xué)科的交叉應(yīng)用

2.1 內(nèi)交叉

物聯(lián)網(wǎng)利用復(fù)雜的通信技術(shù)將一系列的物品和人員通過一種方式將彼此聯(lián)系起來，使得人物、物物能夠相聯(lián)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通過遠(yuǎn)程控制進(jìn)行管理，讓網(wǎng)絡(luò)管理更加智能化。然而，物聯(lián)網(wǎng)能夠兼容所有互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用，但比互聯(lián)網(wǎng)更具私人化和個(gè)性化。世界各國都重視對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用開發(fā)，我國將物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃入新興戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)業(yè)，由于其帶來的經(jīng)濟(jì)性和科技性的變革，使得物聯(lián)網(wǎng)成為世界第三信息產(chǎn)業(yè)革命。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)囊括了通信、軟件、感知及信息處理等技術(shù)，具有較大的融合性。如今，物聯(lián)網(wǎng)研究正迅速發(fā)展中，其作為世界戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的新增長點(diǎn)，市場(chǎng)潛力和效益巨大，根據(jù)《2014-2018年中國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域市場(chǎng)需求與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在2010年的中國市場(chǎng)規(guī)?？偭繛?330億，次年為2600多億，就在今年，物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模將超5000億。2014年，我國的物聯(lián)網(wǎng)電視電話會(huì)議召開，馬凱主席強(qiáng)調(diào)，著力將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于各行業(yè)，加強(qiáng)對(duì)工、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、能源環(huán)保、交通、生產(chǎn)、城市管理等領(lǐng)域進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)的示范性應(yīng)用，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展格局，加強(qiáng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法制建設(shè)，培養(yǎng)健全的多樣化的人才機(jī)制。這些舉措加快了物聯(lián)網(wǎng)這類新興學(xué)科發(fā)展進(jìn)步。

2.2 信息領(lǐng)域與生命學(xué)科的交叉

當(dāng)前，醫(yī)療電子和生物特征識(shí)別技術(shù)正被普遍應(yīng)用于人們的生活中。隨著物質(zhì)生活的提高，世界各國都遇到同樣的人口老齡化問題，傳統(tǒng)醫(yī)療不能滿足所有地區(qū)的醫(yī)療需求，新興醫(yī)療電子為醫(yī)療帶來變革，醫(yī)療電子走進(jìn)千家萬戶，成為家用化的電子設(shè)備，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的病例診斷帶來極大的方便，有利于偏遠(yuǎn)地區(qū)、老人、重大疾病的醫(yī)療服務(wù)需求?，F(xiàn)代醫(yī)療電子種類較多，例如助聽器、血糖儀、脈沖儀、胰島素注射筆、CT掃描儀等，很多微小型儀器已經(jīng)家用化，成為家庭醫(yī)療護(hù)理設(shè)備。在生物識(shí)別方面，現(xiàn)在的識(shí)別技術(shù)種類較多，有指紋、語音、面部等特征的識(shí)別技術(shù)，由于這些識(shí)別技術(shù)為工作生活帶來極大的方便，因而被廣泛應(yīng)用于安保、鑒別等需求。

2.3 信息與工程應(yīng)用的交叉

當(dāng)前很多重大工程如建筑工程、航空航天工程、核技術(shù)、機(jī)械工程、電力工程等，其計(jì)算設(shè)計(jì)和應(yīng)用等都建立在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上，進(jìn)行模擬操作，從而形成了一批新興的IT交叉學(xué)科，使得以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的研究推動(dòng)著各行業(yè)大型工程的迅速發(fā)展。對(duì)汽車電子行業(yè)來講，如今已經(jīng)進(jìn)入智能、網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算領(lǐng)域，早期汽車是偏向機(jī)械的技術(shù)，隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，各工程領(lǐng)域進(jìn)入了機(jī)電化時(shí)代，汽車就是一個(gè)較為明顯的機(jī)電化領(lǐng)域，早期汽車修理是依據(jù)純經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的汽車修理較為復(fù)雜化，但修理較為簡(jiǎn)單，均是靠機(jī)械智能化的修理，汽車內(nèi)部有多個(gè)電子元部件組成，汽車線路的修理由各部門分工協(xié)調(diào)合作完成。因此，早期汽車主要與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，現(xiàn)今汽車主要是對(duì)整體電子元件的控制。例如汽車的點(diǎn)火裝置，在較早的時(shí)候，汽車點(diǎn)燃是根據(jù)電磁感應(yīng)原理，發(fā)明了將線圈制作的變壓器進(jìn)行電壓點(diǎn)火，而這一技術(shù)原理仍用于現(xiàn)代汽車，然而現(xiàn)在已經(jīng)變?yōu)槎鄠€(gè)電子元件組裝構(gòu)成。點(diǎn)火裝置首先依據(jù)傳感器所傳送的數(shù)據(jù)作一個(gè)運(yùn)算和分析判斷，再次是點(diǎn)火和調(diào)節(jié)，最大限度地節(jié)省燃料，達(dá)到環(huán)保。另外，在最新型的發(fā)動(dòng)機(jī)的電控裝置中還有智能化的控制和診斷操作功能，有的發(fā)動(dòng)機(jī)電子技術(shù)還能對(duì)其排出的廢氣進(jìn)行搜集和循環(huán)利用，在怠速過程中進(jìn)行節(jié)能控制，對(duì)多個(gè)汽車元件進(jìn)行功能的自我診斷，從而發(fā)出警報(bào)和提示。在交通工程方面，鐵路運(yùn)輸已進(jìn)入了電氣化時(shí)代，例如現(xiàn)代的地鐵、高鐵等工程的應(yīng)用。

2.4 信息與環(huán)境地學(xué)的交叉

地理信息系統(tǒng)利用當(dāng)前先進(jìn)的衛(wèi)星和移動(dòng)通信技術(shù)的定位應(yīng)用，通過發(fā)送信息，以定位終端設(shè)備用戶確切的方位和經(jīng)緯度數(shù)據(jù)，為用戶提供定位需求服務(wù)。當(dāng)前全球定位系統(tǒng)共由24顆衛(wèi)星構(gòu)成，分別位于6條不同的軌道上，以確保定位需求，該定位技術(shù)具有低成本、高效的特點(diǎn)，并且定位精確，具有良好的價(jià)值應(yīng)用功能。各大通訊運(yùn)營公司利用衛(wèi)星定位技術(shù)的便捷，為移動(dòng)用戶增加了更多的增值服務(wù)，方便用戶的生活出行。例如GPS定位查詢、導(dǎo)航服務(wù)、智能交通服務(wù)、廣告服務(wù)等。對(duì)于無線傳感器來講，其低消耗、微小的體積是最大的優(yōu)點(diǎn)，利用無線通訊原理自組網(wǎng)絡(luò)，能有效地探測(cè)多種數(shù)據(jù)，例如收集和探測(cè)地質(zhì)信息、地下礦井和水文環(huán)境數(shù)據(jù)，為相關(guān)監(jiān)管部門提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，以減少環(huán)境災(zāi)害對(duì)人類的危害。

2.5 信息與人文社會(huì)科學(xué)的交叉

信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，而與人文社科和教育等進(jìn)行交叉更是平常，在生活工作和學(xué)習(xí)中隨處可見，例如于管理、教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的交叉，形成信息管理學(xué)、信息教育、經(jīng)濟(jì)信息等領(lǐng)域的新興學(xué)科，使得各基礎(chǔ)學(xué)科之間的交叉更加聯(lián)系緊密，各跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究更加平凡。就社會(huì)信息這一新興學(xué)科來講，是對(duì)社會(huì)上的信息問題進(jìn)行研究分析，并歸納總結(jié)的一門學(xué)科，它基于社會(huì)發(fā)展的計(jì)算機(jī)化為對(duì)象，將計(jì)算機(jī)與信息政策、社會(huì)學(xué)等的部分理論聯(lián)合，尋求共通之處結(jié)合成的新興跨學(xué)科。

3 信息技術(shù)在跨學(xué)科中應(yīng)用存在的問題

3.1 認(rèn)識(shí)上存在差距

信息技術(shù)在跨學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用最大的障礙就是認(rèn)識(shí)上的問題，由于不論是從事信息技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)者或者是工程技術(shù)人員，還是從事和信息技術(shù)領(lǐng)域交叉學(xué)科的相關(guān)的技術(shù)人員，在很大程度上都只是針對(duì)自己所從事的領(lǐng)域比較熟悉，而對(duì)于不屬于自己認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域卻存在著很大認(rèn)識(shí)上的問題。一般來講信息技術(shù)是一種處理其他領(lǐng)域中信息和數(shù)據(jù)的工具，利用這些信息技術(shù)對(duì)信息的處理能夠得到一般規(guī)律性的東西，但是如果信息技術(shù)掌握不好或者是所要跨的學(xué)科掌握不好的話就會(huì)存在很大應(yīng)用上的問題。

3.2 應(yīng)用上存在差距

正是由于上述存在的對(duì)于自身不熟悉學(xué)科認(rèn)識(shí)上的差距，所以才導(dǎo)致了信息技術(shù)在跨學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用存在諸多方面的不足。在很多的領(lǐng)域都有信息技術(shù)的應(yīng)用，但是受到其他領(lǐng)域人員對(duì)于信息技術(shù)掌握制約以及信息技術(shù)領(lǐng)域人員對(duì)于其他行業(yè)知識(shí)的不了解最終導(dǎo)致了信息技術(shù)在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用并不是很深入。

3.3 基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)行機(jī)制不夠完善

在各個(gè)行業(yè)中對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用不到位還受到基礎(chǔ)設(shè)施以及運(yùn)行機(jī)制的制約。在各個(gè)行業(yè)中由于資金問題或者是相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)問題，使得很多學(xué)科中的信息技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在著很大的問題，很多單位沒有認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)于自身學(xué)科的作用，所以沒有進(jìn)行信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，并且在其他學(xué)科中也沒有設(shè)置相關(guān)的信息技術(shù)管理部門，這都是信息技術(shù)其他學(xué)科沒有得到充分利用的關(guān)鍵因素。

3.4 人力不足

信息技術(shù)在新型跨學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用所有的問題都可以歸結(jié)為人才的問題，也就是缺乏既具有信息技術(shù)能力又具有行業(yè)背景知識(shí)的人才。只有充分具備這兩個(gè)方面的技能才能夠使得信息技術(shù)在跨學(xué)科領(lǐng)域中得到比較充分的應(yīng)用。

4 促進(jìn)信息技術(shù)與不同學(xué)科領(lǐng)域交叉融合的建議

如果要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和不同學(xué)科領(lǐng)域之間的交叉和融合，最為關(guān)鍵的是在培養(yǎng)人才的過程中要考慮到信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。首先，比如對(duì)于信息技術(shù)領(lǐng)域中的學(xué)生來講，可以根據(jù)學(xué)生自己的研究興趣選擇相應(yīng)的研究方向，并將信息技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用于自己所感興趣的研究方向。其次，對(duì)于其他新興學(xué)科的學(xué)生培養(yǎng)來講，可以在培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置信息技術(shù)相關(guān)的課程或輔修信息技術(shù)相關(guān)的第二專業(yè)，促成信息技術(shù)在本學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用。第三，對(duì)于高校來講，可進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，努力推進(jìn)與企業(yè)的融合發(fā)展。第四，對(duì)于企業(yè)來講，可以結(jié)合實(shí)際工作開展的需要采取相應(yīng)的措施對(duì)工程技術(shù)人員進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，使得信息技術(shù)能夠在各行業(yè)開花結(jié)果。

5 結(jié)語

社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，需要不斷地進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和探索，而跨學(xué)科領(lǐng)域正好能填補(bǔ)一些空白科技領(lǐng)域，為其提供科學(xué)的理論依據(jù)，以加強(qiáng)不同學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系，從而開辟新的學(xué)科領(lǐng)域，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)展服務(wù)。科研創(chuàng)新研究只有將更多的學(xué)科領(lǐng)域連接在一起，才能探索更多有價(jià)值的問題。

參考文獻(xiàn)

[1] 王念新，仲偉俊，梅姝娥.信息技術(shù)戰(zhàn)略價(jià)值及實(shí)現(xiàn)機(jī)制的實(shí)證研究[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào)，2011.14（7）.

[2] 陳思銘，劉長鳳.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用研究探析[J].中國電化教育，2014（12）.

醫(yī)療行業(yè)研究背景范文第5篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)資格；生物醫(yī)學(xué)工程；醫(yī)療器械；法規(guī)

作者簡(jiǎn)介：郝冬梅（1967-），女，山東濟(jì)南人，北京工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與生物工程學(xué)院，副教授；吳水才（1964-），男，江西九江人，北京工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與生物工程學(xué)院，教授。（北京　100124）

基金項(xiàng)目：本文系北京工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目（ER2011-B32）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）32-0025-02

一、研究背景

生物醫(yī)學(xué)工程是利用工程技術(shù)領(lǐng)域的理論和方法解決生命科學(xué)中實(shí)際問題的學(xué)科。醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)是生物醫(yī)學(xué)工程的重要分支，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備可以輔助醫(yī)生對(duì)疾病的診斷和治療，提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，促進(jìn)醫(yī)療改革。我國醫(yī)療器械行業(yè)具有較大的市場(chǎng)潛力和發(fā)展空間。但是國內(nèi)企業(yè)大多生產(chǎn)或經(jīng)營中低端產(chǎn)品，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品較少，而發(fā)達(dá)國家企業(yè)幾乎壟斷了高端醫(yī)療器械的國內(nèi)外市場(chǎng)。[1]究其原因有很多，其中專業(yè)對(duì)口、創(chuàng)新型的人才不足是一個(gè)關(guān)鍵問題。由于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)涉及面廣，要求從業(yè)人員具備較寬的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，而當(dāng)前的人才培養(yǎng)模式專業(yè)特色不突出，還不能滿足產(chǎn)業(yè)要求，整個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況也不容樂觀。大學(xué)本科教育片面追求研究型教育，缺乏結(jié)合醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程崗位實(shí)際需要的綜合訓(xùn)練，理論與實(shí)踐還存在差距。[2]研究生由于從事過科研工作，具備一定的解決實(shí)際問題的能力，其就業(yè)狀況要遠(yuǎn)好于本科生，這提示本科教育要強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，改革生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出專業(yè)化、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的人才，成為一個(gè)亟待解決的問題。[3]

國外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。歐美等國家的大學(xué)完全實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況集中修滿學(xué)分，其他時(shí)間則可以去公司實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)自己的能力和將來要從事的工作有了較清楚的感性認(rèn)識(shí)，畢業(yè)后就可以有針對(duì)性地找到合適的職位。歐美和日本等國家建立了臨床工程師資格認(rèn)證制度。日本根據(jù)醫(yī)療過程中的需要頒布了《臨床工學(xué)技士法》、《臨床工學(xué)技士學(xué)校養(yǎng)成所指定規(guī)則》，規(guī)定了培養(yǎng)臨床工學(xué)技士學(xué)校的基本條件、學(xué)制年限和教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容。建立了臨床工學(xué)技士的國家資格考試制度，從而大大減少了臨床醫(yī)療事故的發(fā)生，促進(jìn)了醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。[4，5]英國不斷更新職業(yè)，在一個(gè)行業(yè)中創(chuàng)造出各式各樣的新崗位，要求人人都獲得職業(yè)資格，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)適應(yīng)新的職業(yè)崗位。2000年后，愛爾蘭和芬蘭的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，原因是這兩國分別從美國引進(jìn)新技術(shù)并且加快職業(yè)培訓(xùn)，通過提高全員技能素質(zhì)來提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而帶動(dòng)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的GDP增長，促進(jìn)了國家醫(yī)療發(fā)展水平的穩(wěn)步上升。

目前，我國很多即將走出大學(xué)校門的畢業(yè)生的知識(shí)和能力沒有達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，這就使得大批畢業(yè)生找不到適合的職位，另外一方面，很多企業(yè)卻招不到合適的員工，職業(yè)能力教育應(yīng)成為連接在畢業(yè)生和企業(yè)間的橋梁，是提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。[6]當(dāng)前醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員在職業(yè)培訓(xùn)工作中存在的突出問題：一是沒有建立職業(yè)準(zhǔn)入制度（我國至今尚未建立醫(yī)學(xué)裝備執(zhí)業(yè)工程師制度）；二是醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作還較為落后。國家勞動(dòng)部門已經(jīng)組織專家對(duì)醫(yī)療器械行業(yè)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。[7]生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)在校學(xué)生和社會(huì)求職者通過系統(tǒng)培訓(xùn)獲得職業(yè)資格，定向求職上崗，以滿足行業(yè)需求是一條有效的途徑。[8-10]目前，國家這方面的工作正在開展和逐步完善，如果學(xué)生在校期間就可以獲得相關(guān)的職業(yè)資格，用人單位和學(xué)生都將受益。

二、研究的基本內(nèi)容

目前在校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生較多接受專業(yè)知識(shí)的教育，對(duì)醫(yī)療器械整個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠全面，存在只見樹木不見森林的狀況。因而有必要擴(kuò)大他們的認(rèn)知空間，及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

1.醫(yī)療器械行業(yè)相關(guān)法規(guī)的研究

為了使學(xué)生在就業(yè)前對(duì)醫(yī)療器械行業(yè)的政策和法規(guī)有比較全面的了解，首先對(duì)國內(nèi)的政策和法規(guī)進(jìn)行分類整理，對(duì)醫(yī)療器械產(chǎn)品認(rèn)證、質(zhì)量體系認(rèn)證、質(zhì)量體系考核、審核員的培訓(xùn)和認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等方面的具體條款進(jìn)行分析研究。其次，對(duì)歐美國家醫(yī)療器械的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和注冊(cè)過程進(jìn)行整理、分析。

2.在教學(xué)中引入職業(yè)培訓(xùn)模式的探討

為了提升生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生和研究生的就業(yè)能力，在現(xiàn)行的教育體制下探討在教學(xué)計(jì)劃中引入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、師資和教學(xué)模式。探討學(xué)生在校期間獲得職業(yè)資格證書的方式和可行性。

3.獲取行業(yè)職業(yè)資格的實(shí)踐環(huán)節(jié)的研究

當(dāng)代臨床醫(yī)學(xué)工程師的職責(zé)包括醫(yī)療設(shè)備引進(jìn)的選型論證、標(biāo)書撰寫、招標(biāo)采購、安裝驗(yàn)收、使用過程中的質(zhì)量控制和管理、維修、維護(hù)直到最后的報(bào)廢處理等。

醫(yī)學(xué)儀器研發(fā)工程師需要了解市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品注冊(cè)、技術(shù)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。力爭(zhēng)在研發(fā)階段就能按照產(chǎn)品注冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少重復(fù)性勞動(dòng)，提高工作效率。

安排學(xué)生到生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)院進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)甚至畢業(yè)設(shè)計(jì)是較為有效的途徑。需要學(xué)校、求職者和雇主共同轉(zhuǎn)變觀念，研究其實(shí)施和管理的細(xì)節(jié)。

三、研究的創(chuàng)新點(diǎn)

1.注重職前教育，打造實(shí)用型人才

將用人單位崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育的部分內(nèi)容提前到在高校期間完成，節(jié)約了資源，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，有利于培養(yǎng)符合社會(huì)需要的實(shí)用型人才。

2.獲取職業(yè)證書，培養(yǎng)專業(yè)人才