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農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)范文第1篇

在市委的重視和關(guān)心下，今天第二期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班正式開班了?？梢哉f，市委趙書記對培訓(xùn)工作非常重視，提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)和“學(xué)習(xí)型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新要求。前不久，我們先后舉辦了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班和第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。趙書記親自到會做重要講話，講話材料將印發(fā)到各單位進(jìn)行組織學(xué)習(xí)。那么，根據(jù)市里的安排，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班分三期進(jìn)行，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都輪訓(xùn)一遍?？梢哉f這樣大規(guī)模培訓(xùn)，近年來是少有的。顯示出市委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的重視。

這次培訓(xùn)辦班前，根據(jù)市委趙書記意見，由我?guī)ьI(lǐng)紀(jì)委、組織部、民政局、黨校等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人專程到深圳等地學(xué)習(xí)考察農(nóng)村黨建工作，為辦好培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備。今天這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)對象主要是各鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，培訓(xùn)期間，我們將邀請省委黨校王和平副教授為大家作專題輔導(dǎo)，市民政局長王乃武同志向大家介紹深圳市村民自治的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。下面，我對辦好這次培訓(xùn)班講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識辦好這次培訓(xùn)班的重要意義

這次培訓(xùn)班是全市三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的第二期，可以說，舉辦這樣大規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班，是市委著眼于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作大局，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，努力提高農(nóng)村干部隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。我想，辦好這次培訓(xùn)班，對于加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，開創(chuàng)農(nóng)村各項(xiàng)工作新局面，意義十分重大。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)范文第2篇

一、精心籌劃，明確培訓(xùn)的目標(biāo)。

縣委高度重視村干部培訓(xùn)工作，11月初縣委常委會在聽取了縣委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)村干部培訓(xùn)工作的情況匯報(bào)后，作了專題研究，提出了具體要求：培訓(xùn)從目標(biāo)定位、內(nèi)容安排到實(shí)際運(yùn)作，要貫徹縣委、縣政府的“今年打基礎(chǔ)、明年搞突破、后年實(shí)現(xiàn)新跨越”的目標(biāo)，結(jié)合我縣農(nóng)村干部的思想與工作實(shí)際，進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”學(xué)教活動的成果，努力提高村干部的“雙帶”能力。在縣財(cái)政困難的情況下，仍撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于村干部培訓(xùn)工作。根據(jù)縣委要求，由縣委組織部牽頭，會同縣委農(nóng)辦、縣委黨校、縣科協(xié)、縣財(cái)政局的有關(guān)同志組成了專門的村干部培訓(xùn)工作班子，共同研究，明確分工，高起點(diǎn)地謀劃村干部培訓(xùn)工作。一是培訓(xùn)層次高。在村書記培訓(xùn)期間，安排全縣村級基層組織建設(shè)會議，縣委楊書記親自到會講話。縣委尹書記、沈書記結(jié)合分管工作及溧水實(shí)際，給學(xué)員們授課。同時(shí)還邀請了市委黨校副校長劉喜發(fā)及市農(nóng)辦副主任王琪來溧授課。其他講課人員也都是我縣在某一方面有一定造詣的部門領(lǐng)導(dǎo)和科技人員。二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)。結(jié)合十六大召開的實(shí)際，培訓(xùn)班重點(diǎn)安排了十六大精神的輔導(dǎo)，著重了解全面建設(shè)小康社會的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)結(jié)合提高“雙帶”本領(lǐng)要求，安排了農(nóng)村政策、生態(tài)農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、“雙帶”能力講座等課程。三是培訓(xùn)形式活。注重內(nèi)容與形式的結(jié)合，通過講座、授課、參觀、討論、考試等多種形式，使廣大村干部既增強(qiáng)了感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，又加強(qiáng)了溝通交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，確保村干部真正能學(xué)到知識，增長本領(lǐng)。

二、認(rèn)真組織，狠抓培訓(xùn)的落實(shí)。

為搞好培訓(xùn)，縣委及各職能部門上下聯(lián)動，協(xié)同作戰(zhàn)，一著不讓地狠抓培訓(xùn)的落實(shí)。一是狠抓培訓(xùn)工作前期準(zhǔn)備。培訓(xùn)工作班子多次碰頭，制定和完善了培訓(xùn)工作方案，對培訓(xùn)內(nèi)容及日程等進(jìn)行了安排。聯(lián)合下發(fā)了培訓(xùn)工作意見，并及時(shí)召開各鎮(zhèn)黨委副書記及組織委員會議進(jìn)行了部署，明確了要求。村書記、主任由縣統(tǒng)一組織在黨校集中培訓(xùn)，時(shí)間分別為4天和3天，村其他兩委成員由各鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)培訓(xùn)。同時(shí)，我們還提前落實(shí)好師資，讓他們有充裕的時(shí)間備課，以保證培訓(xùn)效果。二是強(qiáng)化培訓(xùn)的日常管理。為便于管理，村書記、主任培訓(xùn)期間，統(tǒng)一在縣委黨校住宿，并制定了在學(xué)習(xí)期間的有關(guān)管理規(guī)定。每鎮(zhèn)由一名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，集中上課、集中簽到，并協(xié)助做好有關(guān)管理工作。同時(shí)，組織部、農(nóng)辦、黨校明確專人跟班，負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理、后勤服務(wù)以及與師資的聯(lián)系與溝通，有效地保證了培訓(xùn)班正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是強(qiáng)化對鎮(zhèn)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。我們下發(fā)了村干部培訓(xùn)鎮(zhèn)級培訓(xùn)班課程參考表，要求鎮(zhèn)級培訓(xùn)在鎮(zhèn)黨校進(jìn)行，時(shí)間為2天，各鎮(zhèn)可參照選擇授課內(nèi)容。同時(shí)，我們還提供了由農(nóng)辦、農(nóng)林局、科技局等部門選部門選出的29名科技人員組成的村干部培訓(xùn)師資庫，以及縣內(nèi)可供參觀考察的五個(gè)基地，供各鎮(zhèn)在培訓(xùn)時(shí)選擇。各鎮(zhèn)按照培訓(xùn)要求，結(jié)合各自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際，在規(guī)定動作到位的前提下積極創(chuàng)新自選動作。如白馬鎮(zhèn)組織村干部參觀石頭寨黑莓種植基地、思源有機(jī)農(nóng)業(yè)基地；洪藍(lán)鎮(zhèn)結(jié)合該鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)特色設(shè)置了大棚蔬菜、甘蔗新品種、草莓種植等知識講座。培訓(xùn)貼近了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際，使村干部既學(xué)到了農(nóng)業(yè)科技知識，又啟發(fā)了“雙帶”工作思路。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)范文第3篇

一、農(nóng)民黨員干部教育培訓(xùn)問題

農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，在選拔干部時(shí)沒有重視他們能力的考查，有些干部接受教育的程度比較低，各方面的能力有待提高，需要根據(jù)他們的情況采用有效的解決辦法，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的能力，鍛煉他們的技能。他們的年齡和文化結(jié)構(gòu)不合理，影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（一）管理體制不完善

進(jìn)行農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)時(shí)，沒有建立相關(guān)的結(jié)構(gòu)對干部進(jìn)行培訓(xùn)，各方面的體制不完善，影響到培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。有些地區(qū)根據(jù)發(fā)展情況制定相關(guān)的發(fā)展規(guī)劃，可是沒有結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃，起到的作用不明顯。各地區(qū)的發(fā)展情況不同，不能采取同種教育方式，需要結(jié)合當(dāng)?shù)馗刹康那闆r和發(fā)展的趨勢，采取有針對性教育培訓(xùn)?？墒怯行┑貐^(qū)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，沒有根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)，都是干部根據(jù)自身的需要安排相關(guān)的培訓(xùn)，造成資源浪費(fèi)的情況比較嚴(yán)重。

（二）培訓(xùn)的費(fèi)用不足

農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)需要農(nóng)村相關(guān)的部門進(jìn)行支付，可是培訓(xùn)的費(fèi)用比較多，給當(dāng)?shù)氐呢?cái)政情況造成壓力。費(fèi)用沒有下?lián)?，教育培?xùn)的工作開展比較困難，需要研究培訓(xùn)的計(jì)劃，向當(dāng)?shù)氐恼暾埾嚓P(guān)的費(fèi)用或者通過其他的方法集資，幫助他們進(jìn)行培訓(xùn)。有些培訓(xùn)學(xué)校資源有限，教師的素質(zhì)不高，不能結(jié)合干部的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)，不能幫助黨員干部學(xué)到比較有用的知識和管理經(jīng)驗(yàn)。

（三）農(nóng)村黨員干部參與積極性不高

在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí)，沒有結(jié)合當(dāng)前的形式進(jìn)行培訓(xùn)，主要是講解一些比較基礎(chǔ)的知識，實(shí)際的作用不高。這樣的教育方式不能改善他們的管理能力，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)也沒有建立相關(guān)的制度，規(guī)劃化他們的培訓(xùn)，考查他們培訓(xùn)的成果。農(nóng)村黨員干部根據(jù)自身的需要參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的積極性不高，沒有相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)督他們學(xué)習(xí)和教育，這樣對于他們的教育培訓(xùn)不利。需要建立完善的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，定期檢查培訓(xùn)的結(jié)果，沒有合格的成員需要進(jìn)行懲罰，檢查通過的黨員可以給予他們鼓勵(lì)。

二、改善農(nóng)民黨員干部教育培訓(xùn)方法

（一）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新理念

處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，要提高國家的綜合國力才能在激烈的競爭中占有有利的地位。針對這種和趨勢，要求加強(qiáng)黨員干部的素質(zhì)，重視基層黨員干部培訓(xùn)工作，努力轉(zhuǎn)變黨員干部的教育培訓(xùn)的想法，提高黨員干部的修養(yǎng)?？梢酝ㄟ^提高黨員干部執(zhí)政能力、辦事能力等，需要讓黨員干部堅(jiān)持參加相關(guān)的教育培訓(xùn)，從培訓(xùn)中學(xué)到知識，更好的管理農(nóng)村的事務(wù)。

（二）創(chuàng)新方法：轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，改善培訓(xùn)質(zhì)量

需要深入到市場中，結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)知識。完善培訓(xùn)方法，在重視理論知識講解時(shí)融入實(shí)踐知識，讓他們更加學(xué)到比較全面的知識。第一，可以在一些示范地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，把實(shí)際的管理能力和知識結(jié)合在一起，在教育培訓(xùn)中采用先進(jìn)的技術(shù)，根據(jù)他們的需要和時(shí)間的安排進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以提高教育培訓(xùn)的效果。第二，革新教學(xué)手段。把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)結(jié)合，改善教學(xué)水平?？梢詰?yīng)用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，拓寬教學(xué)空間。也可以鼓勵(lì)干部在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，使干部培訓(xùn)工作得到充分的發(fā)揮。

（三）建立完善的農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)制度

對黨員干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，可以完善培訓(xùn)的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們積極的參加培訓(xùn)，在上課時(shí)需要采用比較新穎的方式，利用現(xiàn)代的技術(shù)上課，提高課堂的學(xué)習(xí)效率?？梢栽谡n堂上講解一些案例或者實(shí)際的事件，把學(xué)習(xí)的知識和實(shí)際結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)效果比較好。對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)，可以安排他們參加考試，檢測他們學(xué)習(xí)的成果。建立相關(guān)的監(jiān)督和管理部門，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督農(nóng)村黨員干部的工作，把教育培訓(xùn)的結(jié)果記錄到他們的政績中，這樣可以激發(fā)他們培訓(xùn)的熱情。對于教育培訓(xùn)表現(xiàn)比較好的干部，可以給予他們晉升或者獎(jiǎng)勵(lì)，對于表現(xiàn)不合格的干部，進(jìn)行處罰。

（四）充分利用農(nóng)村教育培訓(xùn)的資源

調(diào)整農(nóng)村部門相關(guān)的機(jī)構(gòu)，建立相關(guān)的培訓(xùn)基地，主要是對干部進(jìn)行教育知識的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理方式。在任用教師時(shí)需要考查他們的能力，達(dá)到要求的教師才可以進(jìn)行授課。完善各項(xiàng)設(shè)施，給培訓(xùn)的干部創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。政府可以根據(jù)情況增加培訓(xùn)的費(fèi)用，讓他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和管理內(nèi)容，帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)范文第4篇

一、針對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還很落后，大多數(shù)農(nóng)民還處于溫飽和低水平的水平生活中的問題，群眾建議:要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)科技培訓(xùn)，推廣種子種田，支持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展大棚種植和畜牧養(yǎng)殖業(yè)給弄農(nóng)民解決部分資金問題，鎮(zhèn)黨委政府制定措施如下：

1、我鎮(zhèn)今年夏季在全鎮(zhèn)推廣高產(chǎn)玉米6.5萬畝，其中農(nóng)業(yè)部玉米高產(chǎn)創(chuàng)建1萬畝，畝產(chǎn)680公斤，全縣最高。

2、今年秋種，主要推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)小麥981品種9萬畝。

3、科技培訓(xùn)方面，一方面在各個(gè)時(shí)期我鎮(zhèn)都對廣大農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)，全鎮(zhèn)聘用中級農(nóng)藝師、農(nóng)技師4人扶植科技示范戶40戶，帶動4000戶，全年每戶科技示范戶培訓(xùn)不少于300個(gè)工作時(shí)。

4、大棚種植方面，全鎮(zhèn)已召開二次座談會，并請縣菜籃子辦專家作了專題講座，與信用部門積極協(xié)調(diào)，為大棚種植戶提供信貸支持。

5、畜牧養(yǎng)殖業(yè)方面，今年成立了三個(gè)養(yǎng)殖專業(yè)合作社，新發(fā)展養(yǎng)豬大戶2家，養(yǎng)雞大戶三家。

二、針對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后，大部分農(nóng)田不能實(shí)現(xiàn)旱澇保收，群眾建議：要加大對農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，多修農(nóng)田公路，多打機(jī)井，大力整修農(nóng)田水利設(shè)施，全面推廣農(nóng)田治理片，整治低洼地，切實(shí)改善農(nóng)村生產(chǎn)生活換進(jìn)和條件，鎮(zhèn)黨委政府具體措施如下：

1、結(jié)合“一事一議”群眾自籌15元，上級補(bǔ)助25元，用于村級各項(xiàng)公益事業(yè)。

2、農(nóng)田水利建設(shè)方面，去冬今春我們爭取小農(nóng)水項(xiàng)目資金230萬元對10000畝低洼地進(jìn)行治理，打井86眼，治理中小溝67條，修橋涵230處。

三、針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本和農(nóng)民生活成本不斷攀升，不是會造成農(nóng)民生活水平下降的問題，群眾建議：要把化肥、柴油等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格降下來，降低農(nóng)民治療費(fèi)用和藥費(fèi)，增加對農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，鎮(zhèn)黨委政府的具體措施如下：

1、組織工商等部門加強(qiáng)農(nóng)資市場監(jiān)管，嚴(yán)禁亂抬物價(jià)。

2、積極向上級爭取。

3、以上群眾能夠反映的問題在一定程度上都屬政策層面的問題，鎮(zhèn)黨委政府將通過相應(yīng)的形式逐級向上反映。

四、針對偏遠(yuǎn)農(nóng)村社會治安狀況不好，農(nóng)民生產(chǎn)生活不安心問題，群眾建議：要加大警力建設(shè)，協(xié)助開展社會治安聯(lián)防，搞好冬季防范，嚴(yán)厲打擊各類偷盜搶劫行為，切實(shí)保障農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全和農(nóng)村社會的穩(wěn)定，鎮(zhèn)政府主要抓好以下方面工作：

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建防控體系。

抓隊(duì)伍建設(shè)，主要是在各行政村建立一支精干的治安協(xié)管員隊(duì)伍，全鎮(zhèn)14個(gè)行政村從具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，且身體健健康，年富力強(qiáng)，特別是退伍軍人中挑選2名治安協(xié)防員協(xié)助村民委員會加強(qiáng)治安管理，應(yīng)對各類突發(fā)事件。

2、抓防范，加強(qiáng)值班巡邏。

鎮(zhèn)政府由綜治辦牽頭，公安部門配合，治安巡邏隊(duì)長參加，建立一支20人的巡邏隊(duì)伍，堅(jiān)持24小時(shí)對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行晝夜巡邏，進(jìn)行查崗查哨，各村有治安主任負(fù)責(zé)，組織在家的青壯勞動力加強(qiáng)值班站崗，從而預(yù)防各類違法犯罪。

3、抓排查，解決社會治安突出問題。

針對目前農(nóng)村出現(xiàn)的偷盜問題，首先是組織廣大群眾對重點(diǎn)地區(qū)，重點(diǎn)人員進(jìn)行認(rèn)真排查，對可疑人員進(jìn)行摸排，對重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行集中整治，有效地遏制各類違法犯罪。

4、抓打擊，嚴(yán)懲各類違法犯罪。

堅(jiān)持嚴(yán)打方針不動搖始終堅(jiān)持對犯罪分子的高壓態(tài)勢，深化嚴(yán)打整治斗爭，由公安機(jī)關(guān)具體負(fù)責(zé)，借助嚴(yán)打整治專項(xiàng)行動和平時(shí)清查工作，采取露頭就打，依法嚴(yán)肅打擊危害社會治安的各類違法犯罪，重點(diǎn)打擊搶劫盜竊等嚴(yán)重違法犯罪。

5、抓獎(jiǎng)懲，落實(shí)具體措施。

鎮(zhèn)政府打出具體安全防范措施，針對群眾反映的各類盜竊等違法犯罪行為及重點(diǎn)防范的區(qū)域，集中人力物力，落實(shí)具體單位，具體人員，強(qiáng)化安全防范措施，嚴(yán)格責(zé)任追究，對防范和打擊有力，提供破案線索或抓住犯罪嫌疑人的給予重獎(jiǎng)，對因防范不力，導(dǎo)致社會治安形勢惡劣且造成嚴(yán)重?fù)p失的單位和個(gè)人予以追究。

五、黨建方面存在問題的整改措施。

針對黨建三個(gè)方面的問題，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真研究，決定在繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)上入手，制訂切實(shí)可行措施，做到整改到位，成效明顯。

1、從抓管理入手，提高黨員干部戰(zhàn)斗力。針對反映的少數(shù)黨員干部能力不足的問題，鎮(zhèn)黨委提出抓學(xué)習(xí)、抓培養(yǎng)、抓管理、提高素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

(1)鎮(zhèn)村干部每周集中學(xué)習(xí)不少于一次，黨員每月一次集中活動日，通過抓學(xué)習(xí)提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的本領(lǐng)。

(2)目前村級干部出現(xiàn)老化和斷層，新老更替缺乏預(yù)見性和計(jì)劃性，造成“急抓”，使得部分老干部精力和思想跟不上時(shí)展需求。為此，鎮(zhèn)舉辦了三期干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。同時(shí)，加大后備干部的培養(yǎng)，公開、公平競爭、使真正有能力、有水平，思想好的年輕同志進(jìn)入后備干部行列。平時(shí)注重培養(yǎng)，讓農(nóng)村干部干部隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力。

(3)對黨員干部的管理出臺了激勵(lì)約束機(jī)制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。

2、從抓活動室建設(shè)入手，加強(qiáng)陣地建設(shè)。針對反映活動室標(biāo)準(zhǔn)不高，與其他共同共用的問題。鎮(zhèn)黨委上爭項(xiàng)目資金，下想配套辦法，在2007年新建高標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)村活動室的基礎(chǔ)上，2009年更新建一個(gè)村高標(biāo)準(zhǔn)活動室，并且配套設(shè)施和辦公設(shè)備齊全。14個(gè)村達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的村室9個(gè)，其余5個(gè)計(jì)劃在2010年完成。在9個(gè)村活動室使用上，黨員活動室都是單獨(dú)使用。

3、從抓流動黨支部入手，加強(qiáng)流動黨員管理。針對流動黨員管理問題，鎮(zhèn)黨委通過摸排，在外流動流動黨員119名。通過發(fā)函、座談、實(shí)行“六個(gè)一”對流動黨員進(jìn)行管理。同進(jìn)，在集中地建立了流動黨支部1個(gè)，使流動黨員能夠正常過上組織生活，并發(fā)揮先鋒作用。

4、從抓發(fā)展黨員質(zhì)量入手，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：鉆石模型；跨區(qū)域合作；模式

作者簡介：王弢（1977-），男，陜西西安人，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院助理研究員，碩士，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育與人力資源開發(fā)。

基金項(xiàng)目：國家社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題“跨區(qū)域職業(yè)教育合作辦學(xué)模式研究”（課題編號：BJA070035），主持人：邢暉。

中圖分類號：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1001-7518（2012）21-0020-03

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院作為北京市唯一的農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校，近5年來圍繞對口幫扶與跨區(qū)域智力支持等多項(xiàng)任務(wù)，嘗試將鉆石模型理論指導(dǎo)具體工作，積極開展了中西部地區(qū)的各級管理干部、農(nóng)村基層干部、中青年專業(yè)技術(shù)干部等的多層次、多元化、多系列的合作辦學(xué)，取得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、跨區(qū)域合作辦學(xué)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)

“鉆石模型” （Diamond Model）又稱鉆石理論、菱形理論及國家競爭優(yōu)勢理論，是由美國哈佛商學(xué)院戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特提出的[1][2]。波特的鉆石模型用于分析一個(gè)國家某種產(chǎn)業(yè)為什么會在國際上有較強(qiáng)的競爭力[3]。波特認(rèn)為，決定一個(gè)國家的某種產(chǎn)業(yè)競爭力有四個(gè)因素[4]。參見表1。

表1　波特鉆石模型理論四因素比較表[5]

波特認(rèn)為，這四個(gè)要素具有雙向作用，形成鉆石體系，在四大要素之外還存在兩大變數(shù)：政府與機(jī)會。機(jī)會是無法控制的，政府政策的影響是不可漠視的[6]。

在跨區(qū)域合作辦學(xué)中如何依托學(xué)院的地域和辦學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮資源優(yōu)化配置作用，按照市場需求動力進(jìn)行戰(zhàn)略設(shè)計(jì)就成為當(dāng)務(wù)之急[7]。我們從以下四個(gè)方面進(jìn)行戰(zhàn)略設(shè)計(jì)：

1.生產(chǎn)要素上：學(xué)院的生產(chǎn)要素包括兩個(gè)方面，一個(gè)是具有高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，一個(gè)是北京郊區(qū)近些年涌現(xiàn)出的新農(nóng)村建設(shè)和都市農(nóng)業(yè)發(fā)展典型，這兩個(gè)要素成為我們開展跨區(qū)域合作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.需求條件上：合作區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不均衡，科技教育與文化等方面存在的差異都是所在地區(qū)與學(xué)院開展跨區(qū)域合作的現(xiàn)實(shí)條件和動力基礎(chǔ)。

3.相關(guān)支持條件上：北京市作為東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，同時(shí)又是科技教育文化輸出的重要區(qū)域，從各級政府和各個(gè)教育支持單位上都予以充分的保障。特別是在2008年汶川特大地震發(fā)生以后，北京市對口援建四川省什邡市，學(xué)院作為北京市農(nóng)委的所屬高校承擔(dān)了大量的農(nóng)業(yè)干部的培訓(xùn)任務(wù)。這對于以后開展北京市對口支援新疆和田地區(qū)的農(nóng)業(yè)智力支援奠定了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，積累了服務(wù)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，所在區(qū)域也以學(xué)習(xí)北京市的先進(jìn)做法、更新管理理念等為契機(jī)，全力推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會建設(shè)。

4.學(xué)院戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu)上：學(xué)院以建設(shè)全國百所示范性高等職業(yè)院校為抓手，從制度上、組織上和管理上全面落實(shí)對幫扶地區(qū)的合作，以此作為學(xué)院的輻射帶動價(jià)值的體現(xiàn)和辦學(xué)水平提升的重要?jiǎng)恿C(jī)制，為學(xué)院在全國高等職業(yè)院校中創(chuàng)造較好的品牌效益和社會效益，帶動學(xué)院的全面發(fā)展。

由此我們可以初步設(shè)計(jì)出學(xué)院在跨區(qū)域合作辦學(xué)上的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)路線圖（見圖1）。

二、跨區(qū)域合作辦學(xué)模式的實(shí)證分析

從2002年以來，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院依托北京區(qū)位優(yōu)勢和學(xué)院教育資源，通過不斷拓展中西部對口支援培訓(xùn)服務(wù)，傳播了首都新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新理念、新做法，新技術(shù)，搭建了中西部地區(qū)與北京的農(nóng)業(yè)企業(yè)和市場對接合作的平臺，以干部培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)極大地促進(jìn)了為中西部對口支援地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展[8]?？梢苑譃槿N模式：

（一）政府主導(dǎo)的任務(wù)導(dǎo)向型合作模式（任務(wù)型合作）

學(xué)院作為北京市農(nóng)委的直屬院校，從2005年起接受北京市農(nóng)委委托，承擔(dān)北京市對口支援的安徽省金寨縣的農(nóng)業(yè)干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)任務(wù)。從2005年到2008年共有150名來自安徽省金寨縣主管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的縣級干部、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)骨干、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長（黨委書記）、新農(nóng)村建設(shè)示范村負(fù)責(zé)人、農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)人員以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員、重點(diǎn)龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人和個(gè)體經(jīng)營大戶學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)戰(zhàn)略等事關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)課程，并深入到房山、懷柔、大興、昌平等區(qū)縣考察了京旺食品、格瑞拓普生物、順通虹鱒魚養(yǎng)殖基地、小湯山國家級農(nóng)業(yè)科技示范園、昌平天翼草莓園等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，參觀了長陽鎮(zhèn)保合莊村、渤海鎮(zhèn)莊戶村、楊宋鎮(zhèn)耿辛莊村、延慶陶藝之鄉(xiāng)盆窯村、柳溝民俗村、密云縣石城鎮(zhèn)石塘路村等新農(nóng)村建設(shè)示范村，觀摩了大興區(qū)、通州區(qū)等區(qū)縣農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，使金寨縣學(xué)員進(jìn)一步解放了思想、提高了認(rèn)識、更新了理念、開拓了視野、拓寬了思路。