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領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第1篇

一、系部建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）系部建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大

建院以來，經(jīng)過幾年的建設(shè)，我系規(guī)模逐漸擴(kuò)大，已有6個(gè)專業(yè)7個(gè)方向；2個(gè)實(shí)驗(yàn)室，25個(gè)實(shí)習(xí)基地；44個(gè)班級(jí)，2*5名在校學(xué)生；專任教師67名，其中教授7名、副教授18名，高級(jí)職稱的教師共25名，占全系教師數(shù)37﹒3%；講師30名；具有碩士學(xué)位39名，占全系教師數(shù)58﹒2%；各專業(yè)的師資隊(duì)伍相對(duì)學(xué)院比較整齊。輔導(dǎo)員教師9名（2名在南京師范大學(xué)攻讀研究生，實(shí)際在崗7人），研究生學(xué)歷7人，占78%；年齡在30到35歲之間的6人，占68%，都有3至6年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。學(xué)生方面，男女生比例相差太大，目前是1：3；同一班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差距也比較大，形成兩個(gè)極端。這就帶來連鎖反映，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)往往也是獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，三好學(xué)生、優(yōu)秀個(gè)人的獲得者同時(shí)也是發(fā)展黨員的最佳人選，而學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)平平的同學(xué)，與上述這些獎(jiǎng)項(xiàng)都有可能失之交臂。還有蘇南學(xué)生與蘇北學(xué)生在一起，在個(gè)性、生活等方面都存在著很大的差異。

（二）教師教學(xué)能力提高

為了提高教師的教學(xué)能力，我們采取多措并舉。對(duì)新引進(jìn)的8位青年教師，采取師徒結(jié)對(duì)、師徒互動(dòng)的方式，根據(jù)培養(yǎng)方案全程培養(yǎng)。系部推出了“新教師上課競(jìng)賽活動(dòng)”，取前二名，設(shè)“優(yōu)秀新教師獎(jiǎng)”，相應(yīng)設(shè)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。為充分發(fā)揮老教師的作用，引導(dǎo)青年教師更快更好地發(fā)展，系部倡導(dǎo)了“拜師活動(dòng)”，要求青年教師主動(dòng)拜師，向?qū)W科相同或相近的老教師學(xué)習(xí)。對(duì)獲得過“院優(yōu)秀青年教師”、“院教學(xué)能手”的青年教師，每個(gè)各教研室創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們上公開課；還開展“黨員示范課”，等等。這些都得到了師生們的一致好評(píng)，同時(shí)也提高了教師的教學(xué)水平。在上半學(xué)期全院學(xué)生測(cè)評(píng)中，我系教師在全院評(píng)分前5%的21人中占了11位，位居全院第一。與此同時(shí)，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高全系教師的教學(xué)水平提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，我們還成立了系督導(dǎo)組，采取切實(shí)有效的措施，多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式地督導(dǎo)，促進(jìn)我系教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。在剛剛結(jié)束的系部?jī)?yōu)秀教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，參與比賽的教師個(gè)個(gè)都得到了同行專家以及督導(dǎo)組成員的好評(píng)，最后有兩位被評(píng)為系部教學(xué)能手。這些都說明，我系教師的整體教學(xué)水平有了很大的提高。

（三）教育教學(xué)管理規(guī)范、有序

1.會(huì)議制度健全。系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視系部建設(shè)，制定了一整套完整的會(huì)議制度。如：周一下午召開系領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議；每單周周三下午召開系部例會(huì)；毎周一上午召開教研室主任會(huì)議和輔導(dǎo)員例會(huì)；每周五下午設(shè)立為主任接待日，等等。

2.日常思想工作到位。我系日常思想工作中，毎學(xué)年我們會(huì)進(jìn)行教師“三育人”評(píng)比活動(dòng)，師德標(biāo)兵建設(shè)交流會(huì)，定期召開派和黨外人事座談會(huì)，支委、黨支部定期學(xué)習(xí)文件精神并交流學(xué)習(xí)心得。

3.教學(xué)管理嚴(yán)格。在日常的教學(xué)管理中，我們注重課堂教學(xué)管理，將教學(xué)事故條例張貼在各個(gè)教研室，并經(jīng)常督促。有的課程采取集體備課的形式，如：大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)等課程教學(xué)的教師，就必須集體備課。同時(shí)，要求教師嚴(yán)格做到作業(yè)批改和課后答疑，如：數(shù)學(xué)老師采取全改全批并每次做好成績(jī)記錄，將來作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。我們還重視監(jiān)考工作，對(duì)于監(jiān)考不力的老師，采取說服教育和通報(bào)批評(píng)方式處理。

4.學(xué)生教育管理規(guī)范。在學(xué)生管理工作中，首先，采取輔導(dǎo)員分工負(fù)責(zé)制，各司其職。其次，我們制定一系列的約束激勵(lì)機(jī)制，如：《二系文明班級(jí)評(píng)比辦法》、《二系三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選辦法》、《二系學(xué)習(xí)上進(jìn)學(xué)生評(píng)定辦法》和《二系“十大杰出學(xué)生”和“十大創(chuàng)新之星”評(píng)選辦法》等。還有，嚴(yán)把學(xué)生黨員的入黨關(guān)，嚴(yán)格條件，規(guī)范程序，杜絕人情黨員。改革學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用辦法。在學(xué)生干部的選拔上，建立班級(jí)學(xué)生干部競(jìng)選制，系級(jí)學(xué)生干部任命制。同時(shí)，打破干事學(xué)生都是“干事”的窠臼，鼓勵(lì)和激勵(lì)高年級(jí)學(xué)生干部積極參與學(xué)生管理工作，一屆影響一屆，形成學(xué)生干部隊(duì)伍的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展模式。

二、系部建設(shè)存在的突出問題

（一）系領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力缺失

首先，由于我系領(lǐng)導(dǎo)班子成員剛剛組合，需要磨合期，在此期間，有些工作開展效率不是太高；其次，我系領(lǐng)導(dǎo)班子成員以前大都沒有從事行政工作的經(jīng)驗(yàn)，因此理論水平不是太強(qiáng)；還有，在大事面前，有時(shí)把握不透，反而被小事所纏。

（二）“教”與“學(xué)”主體意識(shí)不強(qiáng)

教學(xué)中，教和學(xué)是雙方面的，但在實(shí)際教學(xué)中，從教的方面來說，我系有一部分老教師滿足于上課掙工分，不愿指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，不愿開展科學(xué)研究；部分中年教師則表現(xiàn)為身心疲憊，心態(tài)不穩(wěn)，工作多有分心；部分青年教師則只滿足上完一節(jié)課，教育教學(xué)的其他因素則不加考慮。還有部分教師對(duì)課外的工作就不太愿意去做：對(duì)于學(xué)生的管教管導(dǎo)也不熱衷，一些教學(xué)常規(guī)工作有時(shí)也不能正常開展。另外在生活中也不能為人師表，教書育人。這些都是作為一名教師在教的方面所存在的問題，是不利于系部建設(shè)發(fā)展的因素之一。從學(xué)的方面來看，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，雖然有86.4%的學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)，但還是有13.6%的學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo)；只有89.6%的學(xué)生認(rèn)為“上課做到不遲到、不早退、不無故曠課是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到并愿意主動(dòng)做到的”；只有76%的學(xué)生贊同學(xué)院的創(chuàng)建安全文明宿舍活動(dòng)，愿意通過參加創(chuàng)建活動(dòng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。數(shù)據(jù)表明，部分學(xué)生對(duì)教學(xué)中學(xué)的環(huán)節(jié)理解不透，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，對(duì)集體活動(dòng)參與熱情不高。這些勢(shì)必會(huì)影響系部“教”與“學(xué)”的科學(xué)發(fā)展。

（三）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，缺少學(xué)科帶頭人

從前面的現(xiàn)狀可以看出，在我系的師資隊(duì)伍中，兩頭大，中間小，即外聘教師和近兩年剛剛引進(jìn)的年輕教師偏多；年齡層次上缺少跨度，尤其是中年教師偏少，雖然他們也很努力，但要想在近期內(nèi)讓他們擔(dān)當(dāng)起專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)帶頭人的重任，難度很大。外聘教師水平參次不齊，有的能夠勝任專業(yè)課教學(xué)，有的則只能講授公共課，無法也無力指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；缺少博士學(xué)位教師；39名具有碩士學(xué)位的教師中，有半數(shù)以上的教師拿的是高校碩士或者教育碩士學(xué)位；部分教師沒有專業(yè)方向，只能擔(dān)任公共基礎(chǔ)課的教學(xué)。況且，各個(gè)專業(yè)的專業(yè)主任除漢語言文學(xué)（師范）是本土的程芳銀教授以外，都是揚(yáng)州大學(xué)本校的老師，這就給開展學(xué)術(shù)調(diào)研以及專業(yè)建設(shè)工作帶來了一定的難度。這些都是師資結(jié)構(gòu)不合理的突出表現(xiàn)。

（四）師資建設(shè)不力，監(jiān)控獎(jiǎng)懲制度不完善

監(jiān)控與獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效形式。在實(shí)際的教學(xué)管理中，采取強(qiáng)有力監(jiān)控和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制有利于提高教學(xué)效果以及管理成效。但是，在實(shí)際的教學(xué)管理中，沒有明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制，如：對(duì)課堂教學(xué)效果的監(jiān)督是高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要內(nèi)容。院系兩級(jí)雖然采取了各種形式的監(jiān)督，但仍然存在監(jiān)督不到位現(xiàn)象，以致教師課堂教學(xué)與管理松散，課堂教學(xué)出現(xiàn)隨意性，無法保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。督導(dǎo)工作也存在一些問題。例如，只督不導(dǎo)，使監(jiān)督與反饋脫節(jié)，無法改善和提高教師教育教學(xué)水平。評(píng)教是一把雙刃劍，既能確保教育教學(xué)質(zhì)量，也可能出現(xiàn)教師為了迎合學(xué)生，不敢管理學(xué)生，人為降低教學(xué)要求，從而影響了質(zhì)量。還有在學(xué)生工作中，兩支隊(duì)伍的建設(shè)也缺乏制度的制約。一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。這支隊(duì)伍學(xué)歷高、能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但是，工作激情需要進(jìn)一步增強(qiáng)、工作的創(chuàng)新性和有效性需要進(jìn)一步提升。二是學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。一方面，學(xué)生干部沒有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用上存在著諸多問題，導(dǎo)致干實(shí)事的都是一年級(jí)“干事”，而二年級(jí)以上的高年級(jí)學(xué)生干部則占據(jù)“高位”，享受榮譽(yù)和地位卻不干實(shí)事，致使學(xué)生干部隊(duì)伍畸形運(yùn)作，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用沒有得到有效發(fā)揮。另一方面，學(xué)生黨員沒有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生黨員的入黨把關(guān)和教育管理上有所疏漏，有些學(xué)生黨員見利就上，見事就讓，不僅不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而做普通學(xué)生的尾巴，在學(xué)生中威信不高，所產(chǎn)生的負(fù)面影響得較大。還有，課堂中存在學(xué)生無故逃課、上課遲到、開小差等不良行為和現(xiàn)象，使課堂教學(xué)紀(jì)律混亂，正常教學(xué)秩序無法得到保障。這些都是監(jiān)控及獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善、貫徹力度不夠的具體體現(xiàn)。

（五）“近”與“遠(yuǎn)”目標(biāo)不銜接

目標(biāo)的確定有遠(yuǎn)近之分，作為系部建設(shè)乃至學(xué)院的整體發(fā)展都需要確立明確的目標(biāo)。近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)真正的科學(xué)發(fā)展，具體到系部就包括專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等等，必須符合未來的目標(biāo)選擇。從我系的現(xiàn)狀來看，存在近期目標(biāo)不能為遠(yuǎn)期目標(biāo)服務(wù)的實(shí)際情況。如：我系共有7個(gè)專業(yè)（方向），專業(yè)課程體系不盡合理,缺乏開放性、適應(yīng)性,創(chuàng)新教育的意識(shí)不強(qiáng)，在人才培養(yǎng)方面還沒有徹底擺脫傳統(tǒng)行業(yè)和舊專業(yè)課程體系與人才培養(yǎng)模式的束縛;部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊,教材不能適時(shí)更新,部分課程教學(xué)方法落后,對(duì)教育科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化、為培養(yǎng)人才服務(wù)的重視不夠。在課程設(shè)置上，專業(yè)課比例偏大；必修課多，選修課少，不能滿足學(xué)生拓展知識(shí)面的需求；課程的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整緩慢,部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊,用人單位反映教學(xué)內(nèi)容滯后于社會(huì)發(fā)展的需要,造成培養(yǎng)的人才適應(yīng)性不強(qiáng),偏離人才市場(chǎng)需求;有的教材過于陳舊,多年不變,教師對(duì)上什么課用什么教材缺乏研究,不能及時(shí)將科研成果和前沿知識(shí)介紹給學(xué)生。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)思想。教學(xué)計(jì)劃對(duì)傳統(tǒng)理論知識(shí)過于偏重,有些專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的子目標(biāo)缺乏科學(xué)性,理論與實(shí)踐的結(jié)合不夠,綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)數(shù)量偏少,內(nèi)容相對(duì)比較單一。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排不妥當(dāng)。由于對(duì)理論知識(shí)的偏重,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排就顯得相對(duì)不足。如畢業(yè)設(shè)計(jì)通常安排在第8學(xué)期,而第8學(xué)期又恰好是學(xué)生擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,擇業(yè)與學(xué)習(xí)發(fā)生明顯沖突。此外,上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)生落實(shí)就業(yè)單位的時(shí)間限制過死,大部分學(xué)生為在限定的時(shí)間內(nèi)找到滿意的工作單位而疲于奔命,很大程度上也影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的正常進(jìn)行,其質(zhì)量更難以保證。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的基本條件不能充分滿足教學(xué)的需要。由于學(xué)生數(shù)量較多,實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的教學(xué)儀器設(shè)備壓力較大,學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)很少。此外,受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,學(xué)校與實(shí)習(xí)基地之間的關(guān)系難以協(xié)調(diào),學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)比較困難,影響了實(shí)踐教學(xué)的開展。除了以上的教學(xué)理論與實(shí)踐之間的不銜接之外，還有，在我們的教師隊(duì)伍中，也存在著近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)不銜接的現(xiàn)象，教師的目前科研只為評(píng)職稱需要，并且由于起點(diǎn)低、信息閉塞、缺少名家指點(diǎn)，因此鮮有高水平的研究成果，許多專業(yè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)也沒有真正開展活動(dòng)。以上這些不利的因素，影響了我院“申本”后系部自辦專業(yè)特別是特色專業(yè)實(shí)現(xiàn)的可能性，也給目前開展系部工作帶來了很大的困難，制約了系部未來發(fā)展的步伐。

三、推進(jìn)系部科學(xué)發(fā)展的路徑

（一）更新觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

作為教學(xué)工作單位，全系上下應(yīng)該遵循“一盤棋”的原則，樹立主人翁地位，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，不斷研究教育教學(xué)管理規(guī)律，提高工作效率。要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才”的理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。要打破考評(píng)指標(biāo)的符咒，把考評(píng)指標(biāo)當(dāng)作手段并從中汲取動(dòng)力，而不要把完成考評(píng)指標(biāo)當(dāng)成目的。

要樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，努力開發(fā)教育資源，完善教育設(shè)施，提供教育服務(wù)，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各種科技文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供智力支持；經(jīng)常舉辦大學(xué)生科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等科技文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)；要開辟德育基地、科技基地、勞動(dòng)基地、服務(wù)基地、實(shí)訓(xùn)基地等，組織學(xué)生進(jìn)工廠、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽嘤龑W(xué)生的創(chuàng)造能力，全方位多層次多渠道地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，要做到師生互動(dòng)，交流思想感情，融洽師生之間、學(xué)生之間的人際關(guān)系。切實(shí)推動(dòng)系部科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我院“創(chuàng)建一流地方高校”的目標(biāo)盡一份力量。

（二）完善機(jī)制，提升綜合素養(yǎng)

提升綜合素養(yǎng)，需要一系列既全面具體又行之有效的制度與措施予以保障。只有加強(qiáng)制度建設(shè)，引進(jìn)激勵(lì)和約束機(jī)制，并且使各項(xiàng)規(guī)章制度得到嚴(yán)格執(zhí)行與有效遵守，個(gè)人隨意才會(huì)減少，秩序規(guī)范才會(huì)得到強(qiáng)化，工作才能按部就班、有條不紊地向前推進(jìn)。為此，制度本身不夠完善的要不斷充實(shí)完善，不合理的落后的制度要及時(shí)改革。如：進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期開學(xué)的第一周要求任課教師填報(bào)“教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表”，督促教師對(duì)全學(xué)期的課堂教學(xué)作出整體構(gòu)想和安排。制訂“系部領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課的暫行規(guī)定”，成立系“教學(xué)工作督導(dǎo)組”，在實(shí)行“三段式”（開學(xué)初，期中，期末）教學(xué)工作常規(guī)檢查制度的同時(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為了完善教學(xué)信息反饋機(jī)制，讓學(xué)生直接參與教學(xué)監(jiān)控，再加上同行和領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)教，全方位地對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控；針對(duì)教師學(xué)歷科研水平不高問題，我們可以采用各種方式來獲得高學(xué)歷以及搞科研的機(jī)會(huì)。采取外引外派結(jié)合，在抓好專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)帶頭人和優(yōu)秀博士生引進(jìn)工作的同時(shí)，也要重視在相關(guān)專業(yè)選派優(yōu)秀青年教師鼓勵(lì)他們外出攻讀博士學(xué)位。在平時(shí)的教學(xué)工作中以各種競(jìng)賽的方式，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)效果以及科研的重視。當(dāng)然，建議在不違反國(guó)家有關(guān)政策的基礎(chǔ)上提高教師的待遇，解決教師的后顧之憂，以保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，也必將更加促進(jìn)教師工作的積極性和主動(dòng)性，從而推動(dòng)系部的科學(xué)發(fā)展，加快學(xué)院整體發(fā)展的步伐。

（三）以人為本，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才

系部乃至學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)就是要為社會(huì)培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，而應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是多方面、多角度、多緯度的。根據(jù)我系現(xiàn)狀以及存在的問題，以人為本是培養(yǎng)我系應(yīng)用型創(chuàng)新人才的一個(gè)必由之路。人才的培養(yǎng)是多方面的努力才能出成效的，作為教學(xué)單位的系部來說，以人為本主要體現(xiàn)在學(xué)的主體學(xué)生和教的主體教師兩個(gè)方面。作為學(xué)的主體：學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，分類培養(yǎng)。以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才為系部人才培養(yǎng)工作的主要目標(biāo)，牢固樹立育人為本的教育理念?？梢蕴接懖捎脤W(xué)分制，扎實(shí)落實(shí)專業(yè)導(dǎo)師制，如：我系小學(xué)教育專業(yè)聘請(qǐng)了宿遷實(shí)驗(yàn)小學(xué)和高師附屬小學(xué)的11位專家名師作為專業(yè)指導(dǎo)老師。在實(shí)際教學(xué)中，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)教學(xué)過程中的師生互動(dòng)，開展平等交流和討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。同時(shí)，還盡可能的做到按不同專業(yè)、課程對(duì)實(shí)踐教學(xué)的要求，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，著力提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的興趣和能力。如：針對(duì)文秘專業(yè)的特殊性，我們采取平時(shí)彈性見習(xí)的方式提高實(shí)踐能力；讓園林園藝專業(yè)學(xué)生結(jié)合自己的課程設(shè)計(jì)直接參與校園綠化工作。另外，有可能的話，還要推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入教學(xué)計(jì)劃。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第2篇

一、思想政治建設(shè)

半年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)文件精神，不斷提高班子成員的思想政治水平，先后組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)選編》及相關(guān)法規(guī)，先后開展了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園，學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡等活動(dòng)，撰寫了心得體會(huì)和讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治覺悟有了很大的提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)水平

1、上半年，我局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”和爭(zhēng)創(chuàng)“滿意”“不滿意”單位這一主線，深刻領(lǐng)會(huì)市委關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，認(rèn)識(shí)新時(shí)期牢記“兩個(gè)務(wù)必”（務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)），加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的重要意義，使增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求內(nèi)化于心、外踐于行。

2、組織全體黨員干部向焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造出學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)作風(fēng)的良好氛圍。

3、圍繞創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)，以完善制度，規(guī)范行政行為為抓手，扎實(shí)做好行政效能建設(shè)各項(xiàng)工作。

4、先后積極組織機(jī)關(guān)黨員參加了市直機(jī)關(guān)工委組織的全民健身運(yùn)動(dòng)，紅歌賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，局機(jī)關(guān)黨支部在慶祝建黨90周年時(shí)，召開了隆重的表彰大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰。

5、以確立發(fā)展規(guī)劃、培育致富產(chǎn)業(yè)、實(shí)施實(shí)事幫扶和幫扶困難戶為工作重點(diǎn)，大力實(shí)施四大幫扶工程（規(guī)劃幫扶、科技幫扶、實(shí)事幫扶、貧困戶幫扶），已為扶貧戶捐贈(zèng)3.5萬余元，較好地實(shí)現(xiàn)了扶貧工作目標(biāo)。

6、以解決群眾的困難為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持做到“有登記、有交辦、有責(zé)任人、有處理、有結(jié)果、有監(jiān)督”等“六個(gè)有”，充分發(fā)揮規(guī)劃的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)職能，幫助群眾化解矛盾，處理問題，并通過采取回訪、下訪、約訪等有效形式，深層次推進(jìn)問題處理，得到了群眾的充分肯定。今年上半年接待群眾投訴21件，市委、政府交辦的案件3件，結(jié)案率100%。

三、工作實(shí)績(jī)

1、2011年市規(guī)劃編制情況：

（1）7月委托市規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制市新一輪城市總體規(guī)劃(—2030年)，2011年3月24日—3月25日城市總體規(guī)劃綱要經(jīng)自治區(qū)建設(shè)廳評(píng)審并原則通過，方案修改完善后報(bào)自治區(qū)審批，力爭(zhēng)2011年上半年完成總規(guī)劃成果（援疆項(xiàng)目），編制費(fèi)用600萬元（含8.24平方公里多浪河二期控制性詳細(xì)規(guī)劃費(fèi)用）；

(2)2011年3月委托三家甲級(jí)規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制多浪河景觀二期景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，計(jì)劃2011年7月進(jìn)行方案競(jìng)標(biāo)；

(3)、7月委托市規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制8.24平方公里的控制性詳細(xì)規(guī)劃（援疆項(xiàng)目），計(jì)劃2011年7月中上旬進(jìn)行方案匯報(bào)，今年完成規(guī)劃成果（與總體規(guī)劃一起共計(jì)600萬元）；

(4)2011年3月委托市規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)、庫木巴什鄉(xiāng)、拜什吐格曼鄉(xiāng)五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，計(jì)劃今年完成，費(fèi)用共計(jì)189萬。

2、多浪河二期工程前期工作情況

多浪河二期棚戶區(qū)改造工程為今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重視此項(xiàng)工作，我們按照“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的原則，委托市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在編制我市城市總體規(guī)劃的同時(shí)編制了多浪河景觀帶8.24平方公里和阿溫新區(qū)7.98平方公里的控制性詳細(xì)規(guī)劃，目前這兩項(xiàng)控制性詳細(xì)規(guī)劃方案已經(jīng)完成。根據(jù)多浪河景觀帶的控制性詳細(xì)規(guī)劃，我們又委托上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、長(zhǎng)安大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院三家具有甲級(jí)資質(zhì)的設(shè)計(jì)院，參加多浪河二期景觀設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo)，目前初步設(shè)計(jì)方案已經(jīng)完成，并于2011年4月19日在市委常委會(huì)議室給市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進(jìn)行了匯報(bào)，會(huì)議研究決定三家設(shè)計(jì)院將景觀設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步優(yōu)化后，進(jìn)行第二次回報(bào)后，再擇優(yōu)選用一家設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)方案。

另外，為了使規(guī)劃更好的指導(dǎo)多浪二期的開發(fā)建設(shè)，我們委托國(guó)內(nèi)外六家具有甲級(jí)規(guī)劃設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位參與多浪二期的城市設(shè)計(jì)，多浪二期城市設(shè)計(jì)將為我們今年啟動(dòng)及今后幾年重點(diǎn)開發(fā)建設(shè)多浪河周邊地帶起到重要的指導(dǎo)作用，因此，市委、市政府決定借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，同時(shí)也汲取其它城市和我市城市建設(shè)中以往的教訓(xùn)，邀請(qǐng)意廈國(guó)際設(shè)計(jì)集團(tuán)、kaa建筑事務(wù)所、蘭德咨詢公司和省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院深圳分院（聯(lián)合體）、株式會(huì)社三安公司、省建筑設(shè)計(jì)研究院、亞洲聯(lián)合建筑師事務(wù)所六家國(guó)內(nèi)外高水平的設(shè)計(jì)單位參與此次多浪二期城市設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo)，計(jì)劃7月中上旬完成方案此設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)工作。

這兩項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)完成后，屆時(shí)誠(chéng)司等部門作為做地主體可以根據(jù)規(guī)劃要求，牽頭按計(jì)劃啟動(dòng)多浪二期棚戶區(qū)改造工程。

3、新型拆遷安置點(diǎn)建設(shè)工程

2011年6月15日，市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會(huì)在市委三樓常委會(huì)議室召開了第五次規(guī)劃審評(píng)會(huì)，審查了市依干其鄉(xiāng)安置房小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案和塞格巴其村安置房規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。會(huì)議要求，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化這兩個(gè)安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案后，盡快辦理土地、規(guī)劃、建設(shè)招投標(biāo)等手續(xù)，采取bt模式招標(biāo)，爭(zhēng)取7月中旬動(dòng)工。

四、積極參加“滿意”“不滿意”單位評(píng)選活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《地區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)考評(píng)辦法》和市2011年市委擴(kuò)大會(huì)議精神，按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和《市2011年市直機(jī)關(guān)滿意不滿意單位評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》總體部署，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，突出重點(diǎn)，高效廉潔，懲防并舉，不斷健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。

1、明確責(zé)任，健全工作機(jī)制。我局將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為班子成員的重要工作職責(zé)，將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)嚴(yán)格分解到人，明確班子成員按照工作分工，全力抓好分管部門的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，明確局屬各單位主要負(fù)責(zé)人是本單位建設(shè)工作的第一責(zé)任人，將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作作為各單位重要工作之一列入全年工作目標(biāo)責(zé)任狀，年底進(jìn)行統(tǒng)一考核。通過明確職責(zé)，建立了橫向到邊、縱向到底的抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了工作正常推進(jìn)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的全面落實(shí)，促進(jìn)了全局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和規(guī)劃事業(yè)健康發(fā)展。

2、突出重點(diǎn)，規(guī)范從政行為。按照“兩辦”關(guān)于《市2011年市直機(jī)關(guān)滿意不滿意單位評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，廣泛征求意見、撰寫發(fā)言提綱、開展談心活動(dòng)等多方面準(zhǔn)備工作，組織召開了兩次局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。班子成員針對(duì)梳理出的意見建議，制定了具體的整改措施，并進(jìn)行了集中公示。在黨內(nèi)民主生活會(huì)和中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)為班子成員指出工作中存在的問題，糾正工作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。班子內(nèi)形成了良好的工作氛圍，每位班子成員均能夠從大局出發(fā)，自覺地維護(hù)和增強(qiáng)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，使局領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，也提高了班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)從政行為。

3、精心組織、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真開展。這次開展“滿意不滿意”單位評(píng)選活動(dòng)，我局高度重視、要與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，精心組織、明確任務(wù)。一是要在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中不斷完善監(jiān)督機(jī)制，形成監(jiān)督合力，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。對(duì)作風(fēng)不實(shí)、辦事不力、拖拉推諉、行政不作為或亂作為等造成的問題要嚴(yán)肅查處，對(duì)嚴(yán)重頂風(fēng)違紀(jì)的機(jī)關(guān)工作人員要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。二是加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造良好的輿論氛圍。要利用多種形式開展宣傳活動(dòng)，并通過樹立和學(xué)習(xí)、宣傳先進(jìn)典型，把我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)一步推向深入。

4、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)抓好組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。組織開展對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況的明查暗訪，要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。對(duì)在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中工作不力，工作紀(jì)律散漫，上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、看小說等違背機(jī)關(guān)“七不準(zhǔn)”工作紀(jì)律的行為，以及在辦事過程中吃拿卡要和出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”等影響單位形象聲譽(yù)的，要追究責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第3篇

在全面推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)過程中，省公安廳明確把機(jī)關(guān)處室作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，從增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、規(guī)范支部黨建、嚴(yán)格內(nèi)部管理和開展優(yōu)秀創(chuàng)建等四個(gè)方面入手，不斷深化處室作風(fēng)建設(shè)。

一、開展服務(wù)型機(jī)關(guān)大討論，切實(shí)增強(qiáng)處室服務(wù)基層的意識(shí)。從3月初開始，在廳機(jī)關(guān)開展了為期二個(gè)月的“建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)”大討論活動(dòng)，通過組織全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)年初省領(lǐng)導(dǎo)在省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話精神，廳領(lǐng)導(dǎo)與民警在公安網(wǎng)上共話交流服務(wù)基層問題，兩次開展“服務(wù)基層”大討論成果交流會(huì)，機(jī)關(guān)各部門和民警牢固樹立“機(jī)關(guān)服務(wù)好基層、基層才能更好服務(wù)群眾”的理念，切實(shí)強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，理清服務(wù)基層的思路。在深入討論的基礎(chǔ)上，廳黨委專門出臺(tái)了《江蘇省公安機(jī)關(guān)服務(wù)基層十五項(xiàng)措施》、《關(guān)愛民警八項(xiàng)措施》，機(jī)關(guān)各部門也緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了服務(wù)基層的具體措施，受到基層普遍歡迎。

二、制定實(shí)施黨支部工作細(xì)則，以優(yōu)良的黨風(fēng)促進(jìn)中心任務(wù)完成。為配套推進(jìn)處室作風(fēng)建設(shè)工作，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在處室作風(fēng)建設(shè)中的重要作用，廳機(jī)關(guān)黨委專門制定了《江蘇省公安廳機(jī)關(guān)黨支部工作細(xì)則》，從強(qiáng)化黨支部職責(zé)、規(guī)范黨支部議事、健全支部組織生活、發(fā)展黨員以及日常監(jiān)督管理等方面，提出具體要求?！吨Р抗ぷ骷?xì)則》實(shí)施以來，各處室抓黨建的責(zé)任心和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，重新明確了30余名專職黨務(wù)干部，制定了黨建工作制度，集中開展學(xué)習(xí)教育300余次，定期舉行“”和民主生活會(huì)，較好地把黨建工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，為中心工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、嚴(yán)格處室內(nèi)部管理，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗和清廉之風(fēng)。一是嚴(yán)格考勤制度。為切實(shí)杜絕上下班遲到早退現(xiàn)象，各處室從5月1日起加大了考勤力度，所有民警上下班時(shí)必須通過本單位門禁系統(tǒng)刷卡，由電腦記錄下每個(gè)人的上下班時(shí)間，約束民警遵守作息制度。二是厲行勤儉節(jié)約。4月份，廳機(jī)關(guān)對(duì)各處室2009年公務(wù)費(fèi)預(yù)算再次壓減了10%。各處室在實(shí)行一支筆審批制度的基礎(chǔ)上，通過削減會(huì)議、嚴(yán)控招待和公車出行、全面推行非文件上網(wǎng)流轉(zhuǎn)等措施，多方壓降各種公務(wù)支出，引導(dǎo)大家把精力更多地用到研究問題、推進(jìn)工作落實(shí)上。三是深入推進(jìn)處室廉政文化建設(shè)。把廉政建設(shè)作為處室作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政規(guī)定的同時(shí)，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，努力用文化的力量鑄造民警的廉政品格。今年以來，舉報(bào)投訴廳機(jī)關(guān)民警違法違紀(jì)的信件較去年同期明顯下降。:

四、開展創(chuàng)建優(yōu)秀處室活動(dòng)，推動(dòng)處室作風(fēng)建設(shè)深入發(fā)展。制定了《創(chuàng)建辦法》和考核細(xì)則，廳主要領(lǐng)導(dǎo)任創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，按實(shí)戰(zhàn)指揮和綜合保障兩類，對(duì)廳機(jī)關(guān)30多個(gè)處室完成廳黨委確定的年度重點(diǎn)任務(wù)和處室局主要業(yè)務(wù)工作情況，以及思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、內(nèi)務(wù)秩序管理、能力素質(zhì)培養(yǎng)、服務(wù)基層和群眾等方面情況，組織基層公安機(jī)關(guān)、本處室民警和廳黨委班子成員進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與處室評(píng)先評(píng)優(yōu)、公務(wù)員考核和領(lǐng)導(dǎo)班子成員立功受獎(jiǎng)掛鉤。對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀處室的予以表彰，對(duì)被評(píng)為本類別處室局末位的，對(duì)處室領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行誡勉談話直至調(diào)整。開展優(yōu)秀處室創(chuàng)建活動(dòng)后，各單位抓作風(fēng)建設(shè)的積極性明顯增強(qiáng)，普遍制定了本處室的創(chuàng)建計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第4篇

一、存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠深，在學(xué)風(fēng)上有差距。一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)時(shí)間沒有完全保證，學(xué)習(xí)方式上較為單一，往往是以會(huì)代學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)帶頭示范不夠好。二是學(xué)習(xí)效果不夠理想。平時(shí)在組織學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)參學(xué)人員的筆記和心得體會(huì)沒有作嚴(yán)格的要求，學(xué)習(xí)效果不夠理想。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)由于忙于繁瑣的日常工作，平時(shí)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間少，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的少。四是在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重材料的條目，對(duì)內(nèi)容研究膚淺;只注重學(xué)習(xí)黨刊、黨報(bào)上的內(nèi)容，對(duì)政治理論、各部門業(yè)務(wù)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)較少。

2、開拓創(chuàng)新不夠強(qiáng)，在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對(duì)抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，對(duì)外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多，面對(duì)新時(shí)期、新要求，處理復(fù)雜問題和歷史遺留問題的辦法偏少。

3、服務(wù)意識(shí)不夠濃，在工作作風(fēng)上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實(shí)較少;聽匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊(duì)員存在著方法簡(jiǎn)單，執(zhí)法粗暴，依法執(zhí)法，依法行政的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)違章建筑的查處力度不夠，存在應(yīng)付、走過場(chǎng)的現(xiàn)象。三是對(duì)待群眾的舉報(bào)不夠細(xì)心，問題沒有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴(yán)，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實(shí)到位的少，沒有真正實(shí)現(xiàn)制度管人，制度管事。平時(shí)在干部的管理上有時(shí)礙于情面，心慈手軟，查處不良現(xiàn)象力度不夠。二是平時(shí)班子與工作同志交心談心時(shí)間較少，對(duì)個(gè)別干部不正確的想法和做法及時(shí)批評(píng)教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。注重通過多種方式，為班子成員補(bǔ)腦充電、強(qiáng)身健體。一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，，及時(shí)下發(fā)各級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)文件精神,及學(xué)習(xí)、教育要點(diǎn)，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識(shí)上下功夫。采取集中學(xué)、自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市管理理論、管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進(jìn)的管理理念和現(xiàn)代方式指導(dǎo)工作。通過知識(shí)的不斷更新，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員的視野更加開闊，思維方式得到轉(zhuǎn)變。

2、抓革新強(qiáng)活力，建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，大力提升開拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習(xí)、思維定勢(shì)，敢于突破思想障礙、體制障礙和機(jī)制障礙，勇于攀登新的高峰。針對(duì)宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級(jí)指示精神，轉(zhuǎn)化為符合實(shí)際的行動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用市場(chǎng)化手段和現(xiàn)代化方式解決車輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開新局面。

3、抓團(tuán)結(jié)強(qiáng)合力，建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng)，做到對(duì)內(nèi)一個(gè)調(diào)子、對(duì)外一個(gè)步驟。同時(shí)加強(qiáng)民主，發(fā)揮各成員的智慧，形成民主的、科學(xué)的決策，確保決策的正確，增強(qiáng)班子的凝聚力。二是進(jìn)一步完善班子成員分工，用目標(biāo)責(zé)任書定人定責(zé)，用制度管人，過硬考核，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)成員的工作經(jīng)歷和各自能力，恰當(dāng)調(diào)整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第5篇

按照《開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”暨作風(fēng)建設(shè)兩項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我局密切聯(lián)系本部門實(shí)際，精心組織，周密安排，扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，圓滿完成了第一階段工作任務(wù)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展

縣委召開動(dòng)員大會(huì)后，我局立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)如何開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”及作風(fēng)建設(shè)兩項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了專門研究，隨后召開了民政局機(jī)關(guān)全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹了縣委召開的動(dòng)員大會(huì)精神，局長(zhǎng)蔣坎恕做了動(dòng)員報(bào)告，同時(shí)成立了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管機(jī)關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的落實(shí)，為民政局機(jī)關(guān)開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)提供了有力的組織保障。研究出臺(tái)了獻(xiàn)縣民政局《“干部作風(fēng)建設(shè)年”暨作風(fēng)建設(shè)兩項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施辦法》，確保“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有序推進(jìn)。

二、切實(shí)搞好學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果

圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展，我局結(jié)合創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每周一、三、五為集體學(xué)習(xí)日，并列出了必讀篇目，提出了學(xué)習(xí)要求，為機(jī)關(guān)參學(xué)人員統(tǒng)一購(gòu)置了學(xué)習(xí)筆記本，分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)，大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，并開辟了學(xué)習(xí)園地，每個(gè)干部職工的學(xué)習(xí)體會(huì)都上了學(xué)習(xí)園地，供大家學(xué)習(xí)交流。在鞏固學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上召開了學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，交流會(huì)結(jié)合民政工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行了深入討論，大家形成了共識(shí)，統(tǒng)一了思想。

三、改變工作作風(fēng)，認(rèn)真組織“兩項(xiàng)主題”活動(dòng)

按照“三服務(wù)”的要求，我局結(jié)合工作實(shí)際，建立健全了各項(xiàng)工作制度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)，提升服務(wù)效能。通過加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范了服務(wù)行為，增強(qiáng)了制度的時(shí)效性和約束力。工作人員做到了儀表整潔、舉止端莊、文明服務(wù)。對(duì)服務(wù)對(duì)象提出的問題，做到了件件有回音、事事有著落。同時(shí)開通便民服務(wù)電話，服務(wù)對(duì)象可隨時(shí)撥打電話進(jìn)行咨詢，能解答的隨時(shí)解答，一時(shí)不能解答的做好記錄轉(zhuǎn)交有關(guān)股室，有關(guān)股室按照有關(guān)政策要及時(shí)告知咨詢?nèi)?，通過電話預(yù)約，工作人員利用公休日為婚姻當(dāng)事人辦理有關(guān)證件。認(rèn)真組織進(jìn)村入戶調(diào)查工作，組織有關(guān)股室工作人員由7名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，深入全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兩個(gè)社區(qū)管委會(huì)，對(duì)全縣低保戶、特困戶、優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行走訪，詳細(xì)了解每一戶的家庭狀況，并分類登記造冊(cè)，按照貧困程度對(duì)每個(gè)村的貧困戶進(jìn)行倒排，掌握第一手資料，確保救助工作能夠及時(shí)有效進(jìn)行。同時(shí)認(rèn)真做好低保戶的提標(biāo)擴(kuò)面工作，城鎮(zhèn)低保標(biāo)準(zhǔn)由原來的月人均收入160元調(diào)整到225元，農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)由年人均收入720元調(diào)整到870元，并做到了動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，確保困難群體能夠享受到社會(huì)改革發(fā)展的成果，深入開展幫扶貧困村、困難戶工作，民政局每一名工作人員幫扶一名困難戶，為他們提供致富信息，幫助他們解決日常生活中遇到的困難和問題。

通過“干部作風(fēng)建設(shè)年”第一階段工作的開展，民政局干部職工學(xué)習(xí)熱情明顯增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，作風(fēng)建設(shè)有了明顯轉(zhuǎn)變。服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平有了明顯提高，活動(dòng)取得了明顯效果，達(dá)到了預(yù)期目的，為下一階段活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。