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課后托管輔導(dǎo)計(jì)劃范文第1篇

 

  為貫徹落實(shí)鎮(zhèn)安縣發(fā)展改革局 、鎮(zhèn)安縣科技和教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于全市中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》的通知（鎮(zhèn)科教發(fā)〔2021〕27號(hào)）要求，進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價(jià)值，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，推進(jìn)我校課后服務(wù)工作，規(guī)范課后服務(wù)收費(fèi)行為，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究特制定本服務(wù)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)匯報(bào)如下：

 

二、組織機(jī)構(gòu)

 

組  長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx

成  員：xxx、xx、xx

 

具體分工：

 

xx：主管學(xué)校全面工作，檢查督導(dǎo)課后服務(wù)工作。

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

 

xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間師德師風(fēng)工作及建檔立卡貧困生課后服務(wù)工作。

聯(lián)系電話：xxxxxxxxx

 

xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間的教學(xué)、教研工作。

聯(lián)系電話：139xxxxxxxx

 

xxxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間教師常規(guī)管理及教研工作。

聯(lián)系電話：189xxxxx

 

xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間安全工作。

聯(lián)系電話：159xxxxx

 

xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間的衛(wèi)生、防疫、醫(yī)療室工作。

聯(lián)系電話：189xxxxx

 

xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間辦公室工作。

聯(lián)系電話：139xxxx

 

xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間師生思想教育工作。

聯(lián)系電話：1882xxxx

 

xx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間校外活動(dòng)組織工作。

 

聯(lián)系電話：131xxxx

 

xx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間教育信息化管理工作及電化教學(xué)工作。

聯(lián)系電話：139xxxxx

 

xxx：協(xié)助xx主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)處工作。

聯(lián)系電話：131xxxxxx

 

xxxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間課程安排工作。

聯(lián)系電話：139xxxxx

 

xxx：協(xié)助xx主席分管學(xué)校課后服務(wù)期間衛(wèi)生、防疫工作。

聯(lián)系電話：xxxxxx

 

xx：協(xié)助xx分管學(xué)校課后服務(wù)期間校外活動(dòng)組織工作。

聯(lián)系電話：139xxxx

 

xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間課程安排工作。

 

各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)期間課程落實(shí)及相關(guān)事宜。

 

三、服務(wù)對(duì)象

 

  課后服務(wù)的對(duì)象凡正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難（如父母雙職工且無(wú)其他家人照看等）的小學(xué)生，由家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后均可延時(shí)離校。優(yōu)先保障一、二年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

 

四、服務(wù)時(shí)間

 

  從2021年春季學(xué)期起，可收取課后服務(wù)費(fèi)。課后服務(wù)時(shí)間為在校學(xué)習(xí)日中午13:30至14：05為數(shù)學(xué)托管，下午放學(xué)后16:35至18:00分別為語(yǔ)文、英語(yǔ)托管和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間（特殊情況若有變動(dòng)另行通知）。

 

五、服務(wù)原則

 

1.自愿性原則。“彈性離校”工作堅(jiān)持面向所有有需求的學(xué)生家庭，嚴(yán)格以監(jiān)護(hù)人自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁學(xué)?；蚶蠋熞匀魏畏绞綇?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

 

2. 規(guī)范性原則。“彈性離校”期間，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。主要為學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)，安排專人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)和課外閱讀等。對(duì)“彈性離校”政策執(zhí)行不規(guī)范、管理不到位的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

 

3.堅(jiān)持疫情防控原則。每天離校前后，及時(shí)對(duì)教室進(jìn)行消毒清潔處理。保持教室開窗通風(fēng)。對(duì)凡進(jìn)教室進(jìn)行參與課后服務(wù)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)。如遇有發(fā)燒等情況同學(xué)立即向相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并與班主任、學(xué)校校醫(yī)聯(lián)系，校醫(yī)趕至現(xiàn)場(chǎng)將學(xué)生帶離，班主任老師及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。   

 

六、服務(wù)措施

 

1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處全面配合，積極謀劃，落實(shí)好活動(dòng)人員、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)內(nèi)容。每天的執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)開展情況，做好記錄和反饋，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)一提交校務(wù)會(huì)定期進(jìn)行研究，提出改進(jìn)辦法，使得活動(dòng)不斷推進(jìn)，取得預(yù)期效果。課后服務(wù)托管班輔導(dǎo)以科任教師為主，社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)由學(xué)校具專業(yè)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任，社會(huì)聘請(qǐng)人員補(bǔ)充。由校委會(huì)和教務(wù)處人員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，確保課后服務(wù)的有效性，安全性等。

 

2．實(shí)施過(guò)程

 

（1）學(xué)習(xí)市、區(qū)相關(guān)文件精神,研討制定學(xué)校實(shí)施方案（教務(wù)處）

（2）宣傳、申請(qǐng)報(bào)名階段。（班主任、教務(wù)處））

（3）審核、確定參加學(xué)生名單。（班主任、教務(wù)處）

（4）制定具體的工作計(jì)劃、課表、簽訂協(xié)議。（教務(wù)處、德育處）

（5）正式實(shí)施。（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、安保處）

 

七、服務(wù)內(nèi)容

 

（一)提供延時(shí)托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

 

(二)開展集體活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)（如：書法、舞蹈、跆拳道、武術(shù)、繪畫、籃球、乒乓球、跳繩、手工等）,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄，提升學(xué)生審美和鑒賞能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 

八、服務(wù)費(fèi)用

 

  課后服務(wù)依據(jù)x科教發(fā)【2021】27號(hào)文件精神，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度，每生每課時(shí)xx元,每學(xué)期最高不超過(guò)xxx元。（對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。）由學(xué)校統(tǒng)一組織，財(cái)務(wù)室按每學(xué)期一次性統(tǒng)一收費(fèi)，學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處對(duì)課后服務(wù)的老師逐人進(jìn)行量化考核，公示后財(cái)務(wù)室按月發(fā)放服務(wù)費(fèi)。

 

九、申報(bào)方式

 

  全體學(xué)生及家長(zhǎng)先學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課后服務(wù)有關(guān)文件精神，有課后服務(wù)需求的家長(zhǎng)，依照學(xué)校規(guī)定資源提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)審核通過(guò)后，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議。并以班為單位，由若干家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)本班的課后服務(wù)給與合理化建議和監(jiān)督。

 

十、安全事項(xiàng)

 

1、服務(wù)期間，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好安全工作，加強(qiáng)安全教育。家長(zhǎng)要教育學(xué)生聽從服務(wù)老師的課堂安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)禁在走廊跑跳、瘋鬧、打架等；嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品（如刀具）到校。

 

2、家長(zhǎng)教育學(xué)生服務(wù)期間遵守交通規(guī)則，必須叮囑學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全，按時(shí)上學(xué)和回家，不得在外逗留。家長(zhǎng)是學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全的責(zé)任人，按時(shí)接送學(xué)生。

 

2、家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的時(shí)間。

 

3、參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)要保持通訊暢通便于及時(shí)聯(lián)系。

 

4、家長(zhǎng)對(duì)回家較晚或離家較早的學(xué)生要注意動(dòng)向，及時(shí)打電話與學(xué)校聯(lián)系。

 

5、未參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長(zhǎng)送學(xué)生于14：00到校（不得早到影響他人在校學(xué)習(xí)，不得遲到影響自己），下午于16：35按時(shí)接學(xué)生回家，如果不按時(shí)接送，一切安全事故，責(zé)任自負(fù)。

 

                                   

 

 

 

xxx學(xué)校

 

                                   2021年xx月xx日

 

 

 

 

 

 報(bào)：xx縣xxx局              

 

xxxx辦公室  2021年xx月xx日印發(fā)                                                

 

 

 

附一：

 

 

 

xxx學(xué)校作息時(shí)間表（含課后服務(wù)）

 

 

 

早   讀：8；10……………………………8：45

 

大課間：8：45……………………………9：10

 

第一節(jié)：9：10……………………………9：50

 

第二節(jié)：10：00…………………………10：40

 

第三節(jié)：10：50…………………………11：30

 

午   飯：11：30…………………………13：30

 

午間托管（數(shù)學(xué)）：13：30…………14：05

 

第四節(jié)：14：10…………………………14：50

 

 第五節(jié)：15：00……………15：45（含眼操）

 

第六節(jié)：15：55…………………………16：35

 

下午托管（一）：16：40……………17：10

 

下午托管（二）：17：20……………18：00

 

靜   校：18：00…………………………18：30

 

 

 

本作息時(shí)間表自2021年x月x日起執(zhí)行

 

 

 

附三：

 

Xxxx學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書

 

尊敬的各位家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人：

 

根據(jù)鎮(zhèn)安縣發(fā)展改革局和鎮(zhèn)安縣科教體局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于全市中小學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（商發(fā)改發(fā)[2020]549號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究，決定從本學(xué)期開始在全校開展課后服務(wù)工作。為了學(xué)生的安全和課后服務(wù)順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校管理，家校共同承擔(dān)教育責(zé)任，協(xié)定如下：

 

一、課后服務(wù)說(shuō)明

 

1、參加課后服務(wù)純屬學(xué)生及家長(zhǎng)自愿，學(xué)校尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的自主選擇。不愿意參加的同學(xué)，不作強(qiáng)行要求。

 

2、課后服務(wù)時(shí)間：2021年春季開學(xué)后，學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午13：30—14：05數(shù)學(xué)托管；下午放學(xué)后16：40—18：00英語(yǔ)、語(yǔ)文托管和社團(tuán)活動(dòng)（特殊情況若有變動(dòng)另行通知）。

 

3、課后服務(wù)托管班輔導(dǎo)以科任教師為主，社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)由學(xué)校具專業(yè)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任，社會(huì)聘請(qǐng)人員補(bǔ)充。

 

4、學(xué)生有病或者有特殊事情時(shí)家長(zhǎng)必須提前親自到校找班主任或電話給學(xué)生請(qǐng)假。

 

5、參加課后服務(wù)的學(xué)生，中午按時(shí)到校，下午放學(xué)后不得擅自離校，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從教師管理。

 

二、安全要求

 

1、服務(wù)期間，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好安全工作，加強(qiáng)安全教育。參加服務(wù)的學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)禁在走廊跑跳、瘋鬧、打架等；嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品（如刀具）到校，教育學(xué)生服務(wù)期間遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)必須叮囑學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全,按時(shí)回家，不得在外逗留。家長(zhǎng)市是學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全的責(zé)任人，按時(shí)接送學(xué)生。

 

2、家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的時(shí)間。

 

3、參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)要保持通訊暢通，便于及時(shí)溝通。

 

4、家長(zhǎng)對(duì)回家較晚或離家較早的學(xué)生要注意動(dòng)向，及時(shí)打電話與學(xué)校聯(lián)系。

 

三、課后服務(wù)費(fèi)用

 

遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度，每生每課時(shí)x元,每學(xué)期最高不超過(guò)xxx元。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。

 

 

 

 

學(xué)生簽名：               班   級(jí)：

 

       

 

家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：               聯(lián)系電話：

 

 

 

                                                  年   月   日

課后托管輔導(dǎo)計(jì)劃范文第2篇

寒假A計(jì)劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。

類型煩惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。

A計(jì)劃攻略：

教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。

寒假B計(jì)劃

適合類型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。

類型煩惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。

B計(jì)劃攻略：

假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。

要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué)；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。

寒假C計(jì)劃

適合類型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。

類型煩惱：

類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。

C計(jì)劃攻略：

據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。

有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢時(shí)與辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。

寒假錦囊

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。

寒假去旅行

在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書本以外的知識(shí)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類冬令營(yíng)之類的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。

寒假常鍛煉

寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫?，大大減少了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。

寒假學(xué)本領(lǐng)

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂(lè)器的演奏，或是學(xué)會(huì)滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領(lǐng)

寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。

寒假讀好書

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書：

《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著

《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)

《寄小讀者》作者：冰心

《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)

《西游記》作者：吳承恩

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫

《愛的教育》作者：(意)亞米契斯

《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里

《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特

《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福

課后托管輔導(dǎo)計(jì)劃范文第3篇

  針對(duì)“三點(diǎn)半”難題，許多地區(qū)已先后開展課后服務(wù)，以確保學(xué)生的安全，解決家長(zhǎng)接送孩子的困難。 xxx 學(xué)校（集團(tuán)） xxx西中心學(xué)校探索出了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課后服務(wù)路徑，充分利用課后時(shí)間，將家長(zhǎng)的“操心事”變成了“暖心事”。讓我們一起看看他們的做法吧!

 

  為更好地滿足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，作為 xxx特別合作區(qū)課后服務(wù)的首所示范校，南外 xxx西中心學(xué)校于2021年3月1日起正式開展了將近一個(gè)學(xué)期的課后服務(wù)，最終以零投訴、高評(píng)價(jià)的口碑成功詮釋了該項(xiàng)工作的服務(wù)內(nèi)涵。

 

 

 

01

 

找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)定位服務(wù)宗旨

 

 

 

我校創(chuàng)建于2020年9月，地處 xx市 xxx合作區(qū)，生源大多來(lái)自xx市xx鎮(zhèn)的農(nóng)村，另一部分來(lái)自合作區(qū)管委會(huì)的雙職工家庭。前者的困難在于家中難以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而后者的困難則是難以在四點(diǎn)半接送孩子。

 

 

 

結(jié)合 xxx特別合作區(qū)當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)薄弱，家庭教育欠缺，教育資源貧瘠，家長(zhǎng)接送困難的實(shí)情，我校成立了課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉曙昌校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由王立穎副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各行政干事為組員的領(lǐng)導(dǎo)集體，形成了黨政共管、上下齊抓的工作局面。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子提出“有序開展、有效實(shí)施，把課后服務(wù)辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)民生工程”的工作目標(biāo)，前后進(jìn)行了3次會(huì)議研討，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫恕?nbsp;xx市 xxx特別合作區(qū)南外（集團(tuán)） xxx西中心學(xué)校課后服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》。

 

 

 

課后服務(wù)工作遵循“五個(gè)有利于”原則——有利于解決家長(zhǎng)下午‘四點(diǎn)半’接孩子的困難；有利于利用公共資源發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)；有利于探索實(shí)現(xiàn)小學(xué)生在學(xué)校完成書面作業(yè)；有利于提升家長(zhǎng)的教育獲得感；有利于構(gòu)建良好教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)家、校、社協(xié)同育人。全校學(xué)生參與率為100%，教師參與率為84.4%，使學(xué)生時(shí)間得以充分、充實(shí)、有用、有益地利用起來(lái)，將家長(zhǎng)的“操心事”變成了“暖心事”。

 

 

 

02

 

把握切入點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)環(huán)節(jié)

 

 

 

1.積極籌備，注重細(xì)節(jié)

 

 

 

為確保課后服務(wù)工作的順利開展，我校在籌備期間有條不紊地向全體教師召開了課后服務(wù)會(huì)議，向全體學(xué)生組織了課后服務(wù)主題班會(huì)，并向全體家長(zhǎng)下發(fā)了《關(guān)于課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》，充分地讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)深入了解課后服務(wù)的課程時(shí)間、課程結(jié)構(gòu)和課程特色。

 

 

 

2.層層落實(shí)，安全第一

 

 

 

在課后服務(wù)過(guò)程中，學(xué)生的安全是頭等大事。為實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程全覆蓋、無(wú)疏漏，我校精心設(shè)計(jì)了從服務(wù)到后勤保障、從安全管理到家長(zhǎng)接送的工作流程，從主管校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門，從負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師到學(xué)校保安層層落實(shí)責(zé)任，做到無(wú)縫銜接。“一生一課表”“一師一課表”“一班兩課表”“一行政一名冊(cè)”的清單管理模式精細(xì)到位；課程的遴選、開設(shè)、評(píng)價(jià)及展示過(guò)程科學(xué)有序，環(huán)環(huán)相扣、有效實(shí)施，良好地保障學(xué)生的安全，取得了很好的效果。

 

 

 

03

 

明確著力點(diǎn)，高效抓好服務(wù)主陣地

 

 

 

我校在課后服務(wù)的主陣地中，制定了“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)、泛閱讀”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構(gòu)，拓展課程合計(jì)有14門，特色課程有6門。其中基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)和特色課程全校共上，拓展課程由學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好自主選擇成班上課，在實(shí)施過(guò)程中從以下幾個(gè)方面落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作。

 

 

 

1.作業(yè)優(yōu)先，分秒必爭(zhēng)

 

 

 

基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)”為學(xué)生在校扎實(shí)地完成各學(xué)科作業(yè)提供了時(shí)間，幫助學(xué)生切實(shí)提高校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生設(shè)置多樣性、多層次、多緯度的學(xué)練方法，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力、持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力和自我學(xué)習(xí)的能力。

 

 

 

2.大量閱讀，掌握方法

 

 

 

在基礎(chǔ)課程的“泛閱讀”課程中，學(xué)校為學(xué)生提供了大量的優(yōu)秀讀物，幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的閱讀方法，從碎片化閱讀中解脫出來(lái)，達(dá)到“沉浸式”閱讀，深度閱讀并掌握閱讀方法，帶領(lǐng)學(xué)生在幸福閱讀中獲得對(duì)世界、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)人生最美好的理解。

 

 

 

3.因材施教，興趣為本

 

 

 

我校的“拓展課程”包括藝體類拓展課程（少兒舞蹈、樹人足球、籃球訓(xùn)練營(yíng)、“向日葵”美術(shù)社團(tuán)）、語(yǔ)文類興趣課程（童心飛揚(yáng)、走進(jìn)漢字王國(guó)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、繪本閱讀“漫課堂”）、數(shù)學(xué)類興趣課程（七巧板社團(tuán)、折紙）和英語(yǔ)類興趣課程（英語(yǔ)配音、英語(yǔ)繪本?。n程種類豐富，引領(lǐng)學(xué)生在有趣的活動(dòng)實(shí)踐中，找到并發(fā)展健康的興趣愛好，從而遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。

 

 

  

 

4. 三位一體，活動(dòng)育人

 

 

 

“特色課程”充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)資源，在國(guó)學(xué)吟誦、中國(guó)舞、棒壘球、英語(yǔ)戲等創(chuàng)新課程中充分發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，為學(xué)生帶來(lái)了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了家、校、社協(xié)同育人的目標(biāo)。

 

 

  

 

5. 五育并舉，關(guān)注健康

 

 

 

對(duì)于“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，我校始終堅(jiān)持健康第一位思想，課后服務(wù)系統(tǒng)里的藝體類拓展課程充分地保證了學(xué)生的體育鍛煉，每個(gè)學(xué)生每天在校運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí)。同時(shí)聯(lián)合家庭力量把控好學(xué)生的作息時(shí)間，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，把學(xué)生發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，構(gòu)建全面育人體系，實(shí)現(xiàn)五育并舉。

 

 

 

豐富多彩的課程體系既體現(xiàn)了政府惠民政策的宗旨，又滿足了學(xué)生個(gè)性化多元發(fā)展的需求，做到了普惠全員和自主選擇同步。同時(shí)也減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效地推進(jìn)了“五項(xiàng)管理”工作。

 

 

 

04

 

確定支撐點(diǎn)，優(yōu)化提升服務(wù)質(zhì)量

 

 

 

1.動(dòng)員校內(nèi)教師

 

 

 

工作開展是否深入，取決于教師服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。如果教師的認(rèn)識(shí)水平跟不上去，課后服務(wù)就不可能達(dá)到預(yù)期效果。為了充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，我校兩次召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，使教師認(rèn)識(shí)到這是責(zé)任與義務(wù)的要求，也是情懷與奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)廣大教師提高服務(wù)意識(shí)。離開教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一支撐點(diǎn)，此項(xiàng)工作只能流于表面，不可能成為優(yōu)質(zhì)的民生工程。

 

 

 

2.優(yōu)化校外資源管理

 

 

 

學(xué)校對(duì)引進(jìn)的校外教育資源進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，并對(duì)來(lái)校的校外專業(yè)人士資質(zhì)和情況做全面的了解，疫情期間做好防疫工作檢查。指導(dǎo)做好課程計(jì)劃和教案，小一年級(jí)安排本校教師跟班管理。

 

 

 

 

 

05

 

定位落腳點(diǎn)，辦人民滿意的教育

 

 

 

1.優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師服務(wù)意識(shí)

 

 

 

優(yōu)秀的師資是優(yōu)質(zhì)民生工程的基礎(chǔ)。我校精益求精，提升校內(nèi)外的師資水平，鼓勵(lì)教師加速專業(yè)成長(zhǎng)，加大課前研究的投入，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生，設(shè)計(jì)適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，用教師的高投入換來(lái)學(xué)生的輕負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，通過(guò)動(dòng)員大會(huì)充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教師對(duì)教育事業(yè)的奮斗與服務(wù)意識(shí)。

 

 

 

2. 構(gòu)建豐富多彩課堂，幫助學(xué)生展現(xiàn)最好自我

 

 

 

經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我校的課后服務(wù)課程碩果累累，學(xué)生在“棒壘球進(jìn)校園”的活動(dòng)中學(xué)習(xí)專業(yè)的投球接球技巧，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的青春面貌；在英語(yǔ)節(jié)文化匯演的精彩舞臺(tái)上盡顯個(gè)人魅力，大放文化異彩；在班級(jí)足球聯(lián)賽里無(wú)畏艱難、奮進(jìn)拼搏，感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與體育精神……幸福的南外 xxx西中心學(xué)校學(xué)子們滿載而歸！

 

 

  

 

經(jīng)過(guò)訪談?wù){(diào)查，家長(zhǎng)普遍反映課后延時(shí)服務(wù)切實(shí)地解決了他們的后顧之憂，更讓他們更放心，也更省心了。家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、社會(huì)認(rèn)可的聲音給了我校最大的鼓勵(lì)，我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作措施，狠抓工作落實(shí)，把好課后服務(wù)質(zhì)量關(guān)，科學(xué)完善課后服務(wù)內(nèi)容與形式，進(jìn)一步滿足并促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，讓課后服務(wù)更好地發(fā)揮教育服務(wù)百姓、學(xué)校服務(wù)社會(huì)的作用，辦人民滿意的教育，把有溫度的教育落到實(shí)處。

課后托管輔導(dǎo)計(jì)劃范文第4篇

在教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)飛速發(fā)展的現(xiàn)階段，高等院校的辦學(xué)規(guī)模也隨之逐漸擴(kuò)大，其教育管理體質(zhì)也發(fā)生了一定的變化，對(duì)其教育管理工作的開展提出了越來(lái)越高的要求；傳統(tǒng)的大學(xué)教育管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足新形勢(shì)下高校發(fā)展的時(shí)間需求，要求對(duì)其教育管理模式予以創(chuàng)新?；诖耍疚脑诘谝徊糠种泻?jiǎn)述了創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式的重要性，第二部分中分析了當(dāng)前大學(xué)教育管理工作中存在的問(wèn)題，在第三部分則重點(diǎn)論述了大學(xué)教育管理模式在新形勢(shì)下的創(chuàng)新策略，旨在為相關(guān)工作的開展提供參考。

關(guān)鍵詞：

新形勢(shì)；大學(xué)；教育管理；模式創(chuàng)新

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展的同時(shí)，教育事業(yè)也隨之發(fā)生了一系列變化，受到全球經(jīng)濟(jì)一體化格局的影響，多元文化的滲入對(duì)于大學(xué)生的行為思想產(chǎn)生了較大程度的影響，其價(jià)值觀判斷表現(xiàn)出多樣性和不確定性的特點(diǎn)，再加之高等院校在校大學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增加，其學(xué)生教育管理模式也呈現(xiàn)出培養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、教育管理專業(yè)化的特點(diǎn)。然而，當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中還不可避免的存在一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于高等教育發(fā)展起到了一定的制約作用，如何做好大學(xué)教育管理模式在新形勢(shì)下的創(chuàng)新工作，已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問(wèn)題。

一新形勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式的重要性

（一）有助于高校學(xué)生思想教育的開展

新形勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式，其有助于高校學(xué)生思想教育工作的開展，在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀等方面發(fā)揮出了巨大的作用。依托高校教育管理，大學(xué)生能夠有組織、有目的的學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)，并自發(fā)性的積極進(jìn)行有益的思想政治實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，這與高校的教育方針和目標(biāo)是一致的。

（二）有利于高校教學(xué)活動(dòng)的順利開展

有利于高校教學(xué)活動(dòng)的順利開展，這是新形勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式的另一重要作用。學(xué)生在高等教育的教學(xué)工作中處于主體地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使得學(xué)生在健康向上的校園氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)，充分的發(fā)揮學(xué)生自我管理作用，還能夠減少教職人員的任務(wù)負(fù)擔(dān)，將更多的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量和效率的層面之上。

（三）有益于高校學(xué)生良好素質(zhì)的養(yǎng)成

新形勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式，還是養(yǎng)成高校學(xué)生良好素質(zhì)的主要手段，特別是在多元文化相互碰撞的背景之下，大學(xué)生的思想觀念和行為觀念極易受到外來(lái)文化的影響，為教育管理工作的開展帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)；另外，在網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用的條件之下，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和人際交往的現(xiàn)象要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，這是高等教育人才培養(yǎng)的基本要求。

二當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的問(wèn)題

（一）管理工作模式滯后

目前，很多高校大學(xué)生教育管理仍然采用的是傳統(tǒng)以班級(jí)為單位的教育管理體制，現(xiàn)行的學(xué)生評(píng)價(jià)體系也沿用的是以學(xué)計(jì)劃為依據(jù)、以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕笜?biāo)的評(píng)價(jià)辦法；然而，在新形勢(shì)之下，大學(xué)生教育管理的環(huán)境及其對(duì)象都相應(yīng)的發(fā)生了較大的變化，傳統(tǒng)的教育管理模式所具有的約束力和影響力正在不斷下降，已經(jīng)無(wú)法滿足高校教育管理的實(shí)際目標(biāo)。

（二）教育管理理念落后

大學(xué)教育管理理念的落后，指的是高校學(xué)生的教育管理者件自身定義為長(zhǎng)者的角色，在開展管理工作的時(shí)候多采取行政化的說(shuō)教訓(xùn)導(dǎo)的方式，沒(méi)正確的認(rèn)識(shí)到學(xué)生所占據(jù)的主體地位，過(guò)分強(qiáng)調(diào)整齊劃一的教育管理，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)逆反心理；同時(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的過(guò)程中不能用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目光去看待學(xué)生，往往適得其反。

（三）教育管理方法單一

方法單一是當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的另一問(wèn)題。高校學(xué)生教育管理工作的開展所主要依靠的是外在的規(guī)范制度，以強(qiáng)制性的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束；而在新形勢(shì)之下，大學(xué)生處于錯(cuò)綜復(fù)雜和多元文化碰撞的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，其中不僅具有積極因素，而且還存在著大量的消極因素，單一化的教育管理方法已經(jīng)無(wú)法幫助學(xué)生進(jìn)行正確的道德判斷和選擇，因而亟待進(jìn)行改變。

（四）管理工作隊(duì)伍匱乏

在高等教育實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展的背景之下，大學(xué)生的數(shù)量呈現(xiàn)出逐年遞增的態(tài)勢(shì)，而高校教育管理隊(duì)伍卻相對(duì)匱乏，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足，任務(wù)繁重導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)兼顧，忽略了學(xué)生的思想教育；二是輔導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量參差不齊，原有的“雙肩挑”模式開始受到挑戰(zhàn)；三是留校的本科生或研究生開展教育管理工作大多流于形式。

三大學(xué)教育管理模式在新形勢(shì)下的創(chuàng)新策略

（一）以人才培養(yǎng)為核心，拓展教育管理新模式

1.引導(dǎo)與提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新首先應(yīng)將人才培養(yǎng)作為各項(xiàng)工作開展的根本目標(biāo)，在新形勢(shì)之下，大學(xué)人才培養(yǎng)應(yīng)引導(dǎo)和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，教育管理人員應(yīng)為創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)新環(huán)境，在課堂之上積極引導(dǎo)學(xué)生提出自己的創(chuàng)新觀念；在課后，組織各種專業(yè)技能訓(xùn)練和科技競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐提高學(xué)生的創(chuàng)新能力；在課外，還可以指導(dǎo)學(xué)生建立以興趣為中心的社團(tuán)，鼓勵(lì)其開展相關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)。

2.加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈和就業(yè)難的新形勢(shì)之下，以人才培養(yǎng)為核心的大學(xué)教育管理工作的開展還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。首先，保證職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程不流于形式，使得學(xué)生明確自身的都目標(biāo)，樹立正確的擇業(yè)觀；其次，學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合建立雙向互動(dòng)機(jī)制，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)平臺(tái)，推薦表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生到企業(yè)任職；再次，學(xué)校應(yīng)積極組織開展面試技巧講座、職場(chǎng)模擬等活動(dòng)，使得學(xué)生畢業(yè)之后能夠較好的適應(yīng)社會(huì)。

（二）凝聚隊(duì)伍力量，推進(jìn)教育管理全面開展

1.發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍的主導(dǎo)作用。對(duì)于輔導(dǎo)員而言，其是大學(xué)教育管理工作中的骨干力量，扮演著大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人的角色，因此，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新還應(yīng)該注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分的發(fā)揮出其所具有的主導(dǎo)作用。一方面，為輔導(dǎo)員提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、外出考察等機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平；另一方面，制定輔導(dǎo)員工作日志制，鼓勵(lì)形成“新老結(jié)組”的工作方式，在全校范圍內(nèi)形成嚴(yán)抓學(xué)生素質(zhì)教育的局面。

2.注重學(xué)生骨干隊(duì)伍的榜樣作用。學(xué)生骨干和廣大大學(xué)生之間的距離更加貼近，在行為上更加具有親和力和說(shuō)服力，因此大學(xué)教育觀里還需要重視發(fā)揮學(xué)生骨干隊(duì)伍所具有的榜樣作用，和輔導(dǎo)員之間形成合力。一方面，要抓好優(yōu)秀學(xué)生骨干的典型，采取設(shè)立光榮榜、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式讓廣大在校學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解其先進(jìn)事跡和成長(zhǎng)歷程，發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用；另一方面，注重學(xué)生黨員的帶頭作用，形成學(xué)業(yè)、思想互幫互助的氛圍，促進(jìn)教育管理工作的全面開展。

（三）實(shí)現(xiàn)“教師——家庭——后勤”聯(lián)動(dòng)

1.引入家庭教育管理?，F(xiàn)階段，形成教育合力是教育改革中提出的要求，在新形勢(shì)之下，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新還應(yīng)該積極引入家庭教育管理，以消除學(xué)校和家庭之間存在的教育管理對(duì)接盲點(diǎn)。其一，可開展“致家長(zhǎng)一封信”的活動(dòng)，將學(xué)生在校的實(shí)際表現(xiàn)情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，使得家長(zhǎng)了解學(xué)生的思想發(fā)展趨勢(shì)；其二，輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)之間可建立QQ群、微信群、飛信群等長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息的雙向傳遞，進(jìn)而形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2.強(qiáng)化后勤教育管理。后勤是學(xué)生教育管理的主要陣地，以往工作的開展忽略了后勤教育管理的作用，在新形勢(shì)之下要進(jìn)一步強(qiáng)化后勤教育管理?？梢约訌?qiáng)學(xué)校和后勤托管公司之間的合作，建立學(xué)生公寓聯(lián)動(dòng)共管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作辦公室、輔導(dǎo)員和后勤部門之間的良好溝通，定期對(duì)學(xué)生公寓的衛(wèi)生和安全隱患予以檢查，及時(shí)解決學(xué)生宿舍內(nèi)存在的問(wèn)題；此外，也可以將后勤部門納入到學(xué)生德育工作當(dāng)中來(lái)。

（四）重視平臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化教育管理方法

1.搭建網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展的背景之下，大學(xué)教育管理工作也應(yīng)提升其科技化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化水平，積極搭建網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)平臺(tái)，從而開辟教育管理工作的新空間。一方面，要建設(shè)高校學(xué)生教育管理網(wǎng)站，將互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)生思想政治教育的新陣地，并做好校園網(wǎng)的管理工作，降低學(xué)生接觸不良網(wǎng)站的機(jī)會(huì)；另一方面，要強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范教育，特別是要加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.創(chuàng)設(shè)思想教育平臺(tái)。思想教育是學(xué)生教育管理工作的基礎(chǔ)，在新形勢(shì)之下，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新應(yīng)實(shí)現(xiàn)思想教育工作更加貼近學(xué)生、貼近生活和貼近現(xiàn)實(shí)。其一，在內(nèi)容上要重視理想信念教育、愛國(guó)主義教育、道德規(guī)范教育等；其二，在方法上要堅(jiān)持知行合一的原則，改變傳統(tǒng)以單純說(shuō)教為主的做法，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，尊重學(xué)生的主體地位，使得學(xué)生在活動(dòng)中理解和踐行良好的道德品質(zhì)和文明行為。

四結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)教育管理涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想等多方面，大學(xué)教育管理模式在新形勢(shì)下的創(chuàng)新，一方面是促進(jìn)高等教育健康發(fā)展的前提保障，另一方面也是營(yíng)造良好高校教學(xué)環(huán)境氛圍的基礎(chǔ)條件，同時(shí)還是提升學(xué)生管理能力的重要途徑，是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然結(jié)果。因此，要正確的認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育管理模式在新形勢(shì)下創(chuàng)新的重要性及其必要性，針對(duì)于當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的工作模式滯后、理念落后、方法單一和隊(duì)伍匱乏等問(wèn)題，可采取拓展教育管理新模式、凝聚多元隊(duì)伍力量、實(shí)現(xiàn)“教師——家庭——后勤”聯(lián)動(dòng)以及重視平臺(tái)建設(shè)等策略，以此來(lái)促進(jìn)高等院校的可持續(xù)發(fā)展。

作者：劉馨元 單位：廣西大學(xué)中國(guó)-東盟研究院

參考文獻(xiàn)

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課后托管輔導(dǎo)計(jì)劃范文第5篇

營(yíng)銷勞動(dòng)合同范文一根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本合同。

本合同由下列雙方于 年 月 日簽訂：

(1)______________________以下稱甲方;

(2) 以下稱乙方：

身份證號(hào)碼：

雙方茲協(xié)定如下：

一、合同期限

第一條 合同期限

根據(jù)雙方協(xié)商，時(shí)間從__________年_____月_____日起，至________年____月___日止，本合同無(wú)試用期。

二、工作內(nèi)容

第二條 乙方的工作崗位(工作地點(diǎn)、部門、工種或職務(wù))為

第三條 乙方的工作任務(wù)或職責(zé)是

第四條 甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要或乙方的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要可調(diào)整乙方的工作崗位和工作內(nèi)容。

三、工作時(shí)間

第五條 工作時(shí)間：經(jīng)雙方協(xié)商，由于工作的特殊性，對(duì)乙方整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作時(shí)間作如下要求：團(tuán)隊(duì)工作人員可實(shí)行輪休，但每日在工作場(chǎng)所內(nèi)工作人員不得少于兩人，每日工作時(shí)間不得少于8小時(shí)。

第六條 乙方享有政府規(guī)定的法定節(jié)假日,并享有病假,婚假,喪假,計(jì)劃生育假等有薪假期,有薪假期待遇按國(guó)家有關(guān)規(guī)定支付。

四、勞動(dòng)報(bào)酬

第七條 乙方正常工作時(shí)間的工資按下列第( )種形式執(zhí)行，其后，甲方可能根據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況和乙方的工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，甲方支付乙方的工資不低于本地政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

1、乙方月基本工資為 元/月，按月支付。

2、乙方月基本薪資+提成(其中基本薪資不得低于當(dāng)?shù)匾?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，雙方另行協(xié)商，提成包括固定提成+浮動(dòng)提成+招商傭金)。

3、考慮到乙方工作的特殊性，甲方給予乙方一定的生活補(bǔ)助，每人每天補(bǔ)助伍元;

第八條 甲方每月 日發(fā)放工資。如遇節(jié)假日或休息日，則以發(fā)放工資最近的工作日前后進(jìn)行支付。甲方將按中華人民共和國(guó)有關(guān)的稅法和(或)稅收規(guī)定，從乙方的工資、薪金所得中代扣代繳需繳納的個(gè)人所得稅。

五、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第九條 甲方按國(guó)家和省有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定提供符合國(guó)家勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場(chǎng)所，切實(shí)保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。

第十條 甲方根據(jù)乙方從事的工作崗位，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，發(fā)給乙方必要的勞動(dòng)保護(hù)用品。

第十一條 乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為，有權(quán)要求改正并向有關(guān)部門檢舉、控告。

六、社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇

第十二條 合同期內(nèi)，甲方應(yīng)依法為乙方辦理參加養(yǎng)老等社會(huì)保險(xiǎn)的手續(xù)，社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)按規(guī)定的比例，由甲乙雙方負(fù)責(zé)。

因乙方原因無(wú)法將個(gè)人社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)入的，雙方特別約定 按當(dāng)?shù)刈畹宛B(yǎng)?；馂闃?biāo)準(zhǔn)參保。個(gè)人部分從本人月工資中扣出，公司繳納部分由公司統(tǒng)一繳納。

第十三條 乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方應(yīng)按國(guó)家和地方的規(guī)定給予醫(yī)療期和醫(yī)療待遇，按醫(yī)療保險(xiǎn)及其他相關(guān)規(guī)定報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用，并在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)支付病假工資或疾病救濟(jì)費(fèi)。

第十四條 乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷或者因工死亡的，甲方應(yīng)按《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定辦理。

七、勞動(dòng)紀(jì)律

第十五條 甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)向乙方公示;乙方應(yīng)自覺(jué)遵守有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、法規(guī)和企業(yè)依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，服從管理，按時(shí)完成工作任務(wù)。

第十六條 甲方有權(quán)對(duì)乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促、考核和獎(jiǎng)懲。

八、保密資料

第十七條 乙方必須遵守公司有關(guān)保密資料的規(guī)定，且同意蓋章簽署保密合同，如乙方掌握甲方的商業(yè)秘密，乙方有義務(wù)為甲方保守商業(yè)秘密，并作如下約定： 。

九、本合同的變更

第十八條 任何一方要求變更本合同的有關(guān)內(nèi)容，都應(yīng)以書面形式通知對(duì)方。

第十九條 有下列情形之一的，甲乙雙方可以變更勞動(dòng)合同：

1、甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生變化或各種客觀因素;

2、由于不可抗拒的因素致使勞動(dòng)合同無(wú)法完全履行的;

3、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容;

4、甲方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更本合同，并辦理變更本合同的手續(xù);

5、當(dāng)有關(guān)法律條文發(fā)生變更，合同的有關(guān)條款將因法律條文的變更而自動(dòng)變更。

十、本合同的解除

第二十條 合同期內(nèi)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第二十一條 屬下列情形之一的，甲方可以單方解除本合同：

1、試用期內(nèi)證明乙方不符合錄用條件的;

2、乙方嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的;

4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;

5、乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;

6、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事本合同約定的工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的;

7、乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;

8、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的;

第二十二條 乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。但屬下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除本合同：

1、在試用期內(nèi)的;

2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;

3、甲方不按本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬，克扣或無(wú)故拖欠工資的;

4、經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門確認(rèn)，甲方勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件惡劣，嚴(yán)重危害乙方身體健康的。 第二十三條 有下列情形之一的，甲方不得解除本合同(法律、法規(guī)有特別規(guī)定的除外)：

1、乙方患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

2、乙方患有職業(yè)病或因工負(fù)傷，并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn)，喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的;

3、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第二十四條 解除本合同后，甲乙雙方在十五日內(nèi)辦理解除勞動(dòng)合同有關(guān)手續(xù)。 十一、本合同的終止

第二十五條 本合同期滿或甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn)，本合同即行終止。如在本合同終止時(shí)乙方與甲方另簽的其他協(xié)議(如培訓(xùn)協(xié)議)尚未到期，但隨勞動(dòng)合同的終止該協(xié)議亦自動(dòng)終止。如乙方違約則應(yīng)按協(xié)議規(guī)定賠償公司的損失。

第二十六條 乙方離休、退休、退職、退養(yǎng)及死亡。

第二十七條 本合同期滿前一個(gè)月，甲方應(yīng)向乙方提出終止或續(xù)訂勞動(dòng)合同的書面意向，并及時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)。

十二、違約責(zé)任

第二十八條 甲方或乙方不履行其在本合同下義務(wù)，除依法可免除責(zé)任外，應(yīng)賠償對(duì)方因此所受到的損失。

十三、調(diào)解及仲裁

第二十九條 雙方履行本合同如發(fā)生爭(zhēng)議，可先協(xié)商解決;不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;調(diào)解無(wú)效，可在爭(zhēng)論發(fā)生之日起六十日內(nèi)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng);也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)勞動(dòng)仲裁裁決不服的，可在十一日內(nèi)向人民法院提起訴訟。

十四、其他

第三十條 本合同未盡事宜，按國(guó)家和地方有關(guān)政策規(guī)定辦理。在合同期內(nèi)，如本合同條款與國(guó)家、省有關(guān)勞動(dòng)管理新規(guī)定相抵觸的，按新規(guī)定執(zhí)行。

第三十一條 下列文件規(guī)定為本合同附件，與本合同具有同等效力：

第三十二條 雙方約定(內(nèi)容不得違反法律及相關(guān)規(guī)定，可另加雙方簽名或蓋章的附頁(yè))：

1、固定提成為3.0‰×當(dāng)月該置業(yè)顧問(wèn)的房屋銷售額(該銷售額以到甲方帳戶上的實(shí)際金額為準(zhǔn));2、浮動(dòng)提成：‰ ×當(dāng)月該置業(yè)顧問(wèn)的房屋銷售額(該銷售額以到甲方帳戶上的實(shí)際金額為準(zhǔn))，當(dāng)月該置業(yè)顧問(wèn)簽訂《認(rèn)購(gòu)協(xié)議》的房屋建筑面積總和(即，成交業(yè)績(jī))< 當(dāng)月規(guī)定銷售任務(wù)時(shí)，n=0.2 ;當(dāng)月該置業(yè)顧問(wèn)簽訂《認(rèn)購(gòu)協(xié)議》的房屋建筑面積總和(即，成交業(yè)績(jī))≥ 當(dāng)月規(guī)定銷售任務(wù)時(shí)，n=1.0 ;3、招商傭金: 按當(dāng)月該置業(yè)顧問(wèn)簽訂房屋租賃合同的商鋪首年月租金之一倍計(jì)算招商傭金。“月租金”指租賃合同首年平均月租金，不含免租優(yōu)惠期在內(nèi)。4、車位及鋪面銷售提成比例與住房一樣;5、業(yè)主更名時(shí)，公司將收取一定的費(fèi)用，提成比例為規(guī)定所繳費(fèi)用的20%。(公司指定的關(guān)系戶不收取費(fèi)用，故無(wú)提成)。

本合同如有未盡事宜或合同條款如與現(xiàn)行勞動(dòng)法規(guī)和政策有沖突的，按中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法及其它相關(guān)法規(guī)執(zhí)行。

甲方： (蓋章) 乙方：(簽名或蓋章)

地址：

法定代表人：

日期：20 年 月 日 日期 ：20 年 月 日

營(yíng)銷勞動(dòng)合同范文二甲方(用人單位)名稱：為知教育培訓(xùn)中心

乙方(勞動(dòng)者)姓名：

居民身份證號(hào)碼：

性別：

民族：

文化程度：

出生年月：

家庭住址：

戶籍所在地：

聯(lián)系方式：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》以及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，乙方為甲方合同制職工，并訂立本合同。

一、勞動(dòng)合同期限。

合同期從 年 月 日起至 年 月 日止。其中培訓(xùn)期從 年 月 日起至 年 月 日止;試用期從 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作內(nèi)容。

(一)乙方的工作崗位：小學(xué)托管班教師

(二)乙方的崗位職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)

(三)在本合同有效期內(nèi)，如果乙方業(yè)績(jī)、考勤、開展業(yè)務(wù)行為不符合甲方關(guān)于業(yè)務(wù)人員考核和聘任的有關(guān)規(guī)定，甲方有權(quán)依據(jù)甲方的有關(guān)制度及本合同約定，調(diào)整乙方工作崗位、薪酬待遇和依法解除本合同。

三、工作時(shí)間

(一)雙方同意按綜合計(jì)算工時(shí)制度執(zhí)行：平均每日工作時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)，平均每周工作日工作時(shí)間不得少于10小時(shí)。

(二)甲方延長(zhǎng)乙方工作時(shí)間的，應(yīng)依法安排乙方同等時(shí)間補(bǔ)休或支付加班費(fèi)。但是，乙方自愿在節(jié)假日等工作時(shí)間之外進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、客戶資料整理等工作，未經(jīng)甲方確認(rèn)的，甲方不支付加班費(fèi)。

四、勞動(dòng)報(bào)酬。

(一)乙方培訓(xùn)期無(wú)工資。

(二)乙方培訓(xùn)期滿后的月工資按小時(shí)計(jì)算，每小時(shí)12.5元。

(三)工資發(fā)放日為每月6日，甲方不得無(wú)故拖欠。

(四)乙方工資的增減，獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、加班加點(diǎn)工資的發(fā)放，以及特殊情況下的工資支付等，均按相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、政策以及甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。

(五)甲方根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和依法制定的工資分配辦法調(diào)整乙方工資，乙方在60天內(nèi)未提出異議的，視為同意。

五、勞動(dòng)合同變更、解除、終止的條件。

(一)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更或解除本合同。

(二)乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同。

1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;

2、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的;

4、同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方工作任務(wù)可能產(chǎn)生影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的;

5、以欺詐、脅迫或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意愿的情況下訂立或變更本合同，致使本合同無(wú)效的;

6、被依法追究刑事責(zé)任的;

7、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

(三)甲方提前十日以書面形式通知乙方后，可以解除本勞動(dòng)合同：

(四)有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除本合同：

1、乙方提前三十天以書面形式通知甲方的;

2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;

3、經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門確認(rèn)，甲方勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件惡劣、嚴(yán)重危害乙方人身安全和身體健康的。

(五)有下列情形之一的，本合同終止：

1、本合同期滿;

2、乙方死亡或者被宣告失蹤或者被宣告死亡的;

3、甲方被依法宣告破產(chǎn)的;

4、甲方被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的;

5、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

(六)甲乙雙方任何一方有續(xù)訂意向的，應(yīng)當(dāng)在本合同屆滿前30天，以書面形式向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向。經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。

(七)甲乙雙方解除或者終止本合同時(shí)，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方指定的個(gè)人交接工作，歸還其占有的甲方辦公用品、文件、設(shè)備等資產(chǎn)，向甲方完全移交載有甲方重要信息的任何載體，與甲方清理雙方之間的債權(quán)債務(wù)，辦理離職手續(xù)及其他未了結(jié)事項(xiàng)。

六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、賠償與違約責(zé)任

(一)乙方違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定或者本合同約定解除本合同，對(duì)甲方造成損失的，乙方應(yīng)當(dāng)賠償甲方下列損失：

1、甲方招收錄用乙方所支出的費(fèi)用300元人民幣;

2、對(duì)甲方經(jīng)營(yíng)和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失;

3、其他乙方應(yīng)當(dāng)賠償?shù)馁M(fèi)用。

(二)乙方尚未與甲方解除本合同，又與其他同類單位建立勞動(dòng)關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

(三)因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔(dān)法律責(zé)任;

七、甲方可以根據(jù)乙方工作崗位的具體情況，與乙方訂立保密與競(jìng)業(yè)限制條款。乙方違反本合同約定條件解除勞動(dòng)或違反保守商業(yè)秘密事項(xiàng)，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

八、甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度，包括但不限于員工手冊(cè)、崗位職責(zé)、培訓(xùn)協(xié)議、競(jìng)業(yè)限制協(xié)議、安全準(zhǔn)則、薪酬制度、考核制度、考勤制度等公司相關(guān)管理辦法，均屬本合同的主要附件。

本合同條款與法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度相抵觸的，以及本合同未盡事宜，均按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度執(zhí)行。

九、本合同履行中發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成或不愿協(xié)商的，可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，調(diào)解不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。甲乙任何一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。

十、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。在簽署本合同前，雙方確認(rèn)：

各方均已認(rèn)真閱讀了本合同條款及附件，并對(duì)合同及附件內(nèi)容完全理解，承諾嚴(yán)格遵守合同約定。 甲方(蓋章)：乙方(簽名)：

合同訂立日期：

合同訂立地點(diǎn)：

營(yíng)銷勞動(dòng)合同范文三聘用方：江西中恒建筑集團(tuán)有限公司內(nèi)蒙古分公司

地址：紅山區(qū)城南村7號(hào)

負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 受聘方：身份證號(hào)： 聯(lián)系方式：

甲方因企業(yè)發(fā)展和規(guī)范管理、科學(xué)管理的需要，而乙方在上述方面具有相應(yīng)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，雙方本著平等、自愿和互惠原則，通過(guò)充分協(xié)商，就甲方聘用乙方為其企業(yè)中高職管理職位達(dá)成如下協(xié)議：

一、聘用期限

1.1聘用期為 3年，即自 20xx年7月1日至 20xx年 6月30日。

1.2乙方保證在甲方報(bào)到上班時(shí)與其它企業(yè)無(wú)勞動(dòng)聘用關(guān)系。

1.3雙方約定試用期為3個(gè)月，即20xx年7月1日至 20xx年9月30日。試用期內(nèi)甲乙雙方根據(jù)情況均可提出解除合同，并不承擔(dān)違約責(zé)任。試用期分兩次考核，第一次考核為入職滿1個(gè)月時(shí)(8月1日)，考核得分不低于70分，則繼續(xù)試用，反之，則解除勞動(dòng)合同;第二次考核為試用滿3個(gè)月時(shí)(10月1日)，考核得分不低于85分，則自動(dòng)轉(zhuǎn)為正式職員。

二、雙方工作職責(zé)及義務(wù)

2.1 甲方聘用乙方為中高級(jí)管理人員，具體崗位由甲方在征詢乙方意愿的前提下根據(jù)甲方情況確定為 經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人(副經(jīng)理)。

2.2乙方除完成經(jīng)營(yíng)管理的全面工作外，還要完成本公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理的交給的其它工作。

2.3乙方工作職責(zé)由甲方崗位責(zé)任制度和相關(guān)制度進(jìn)行規(guī)范。乙方須充分運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格和勤勉的工作態(tài)度，恰當(dāng)且如實(shí)履行其工作職責(zé)。

2.4乙方須遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和尊重甲方企業(yè)文化，服從甲方的工作安排。

2.5乙方不得在受聘期間從事以謀取個(gè)人利益為目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng);不得在別的企業(yè)或單位兼職。

2.6乙方離開職后，不得從事直接有損甲方利益的職業(yè)或活動(dòng)。

三、乙方薪金及福利待遇

3.1乙方聘用期的目標(biāo)收入為：每月工資人民幣叁千元整(小寫￥3,000.00元)，交通補(bǔ)貼費(fèi)￥200.00元,通訊費(fèi)￥100.00元,施工期現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)助費(fèi)￥900.00元/月，績(jī)效工資按企業(yè)利潤(rùn)情況由甲方單方制訂工資標(biāo)準(zhǔn)。

3.2乙方工資發(fā)放方式：以甲方規(guī)定的員工工資發(fā)放日(每月15日)為準(zhǔn)，發(fā)放當(dāng)月工資為稅后貳仟元人民幣(小寫￥2，000.00)，另外每月隨工資一起發(fā)放交通補(bǔ)貼￥200.00元，通訊補(bǔ)貼￥100.00元,施工現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)助費(fèi)￥900.00元(此三項(xiàng)補(bǔ)貼為甲方提供的福利，不計(jì)入乙方年薪，施工現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)助費(fèi)及交通補(bǔ)貼從乙方入職后20xx年10月開始發(fā)放)。年薪未發(fā)放部分(每月￥1，000.00元)年底于當(dāng)年農(nóng)歷春節(jié)前結(jié)合年度考核結(jié)果一次性發(fā)放或根據(jù)公司考核制度規(guī)定進(jìn)行發(fā)放;

3.3乙方起薪日期為乙方到甲方正式報(bào)到之日;

3.4如試用期內(nèi)乙方主動(dòng)辭職，則視同主動(dòng)放棄每月稅后人民幣1000元未發(fā)放的績(jī)效工資。但如果乙方試用期已過(guò)3個(gè)月，由甲方提出解除合同(含乙方試用不合格)，則乙方未發(fā)放的績(jī)效工資前3個(gè)月按70%發(fā)放，入職3個(gè)月后的績(jī)效工資結(jié)合實(shí)際出勤天數(shù)按50%發(fā)放。

3.5乙方除按上述工資，在進(jìn)行樓盤營(yíng)銷策劃和銷售任務(wù)(樓盤營(yíng)銷策劃和銷售任務(wù)甲乙雙方詳細(xì)另行制訂，但必樓盤銷售超過(guò)80%時(shí)，才可以計(jì)算提成獎(jiǎng)金，該提成獎(jiǎng)包涵乙方所分管部門員工的獎(jiǎng)勵(lì)提成，由乙方按每個(gè)員工的貢獻(xiàn)大小決定分配的金額)時(shí)，按房屋銷售價(jià)格的1‰提取提成獎(jiǎng)金。

四、工作時(shí)間、休息及休假方面

4.1乙方工作在施工期內(nèi)沒(méi)有節(jié)假日;乙方有權(quán)享受春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等法定假日的休息，但在工作需要加班時(shí)，甲方有權(quán)要求乙方正常上班，加班費(fèi)已含在年薪中，甲方不另行發(fā)放加班工資，但在冬季施工休閑期，乙方休息也不扣除甲方的休息工資。

4.2如甲方現(xiàn)行工作時(shí)間將來(lái)因順應(yīng)管理要求而減少，乙方自動(dòng)過(guò)渡到新的工作制，不需要另行約談。

五、“商業(yè)及技術(shù)秘密”保密條款

5.1甲方“商業(yè)和技術(shù)秘密”包括甲方和生產(chǎn)、技術(shù)、銷售/財(cái)務(wù)、行政人事、對(duì)外投資等經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)相關(guān)的各種信息。

5.2自本合同簽訂之日起乙方嚴(yán)格遵守甲方制定的關(guān)于“商業(yè)及技術(shù)秘密”(及載體)的有管理制度和本合同約定的保密條款，不得以任何理由、任何方式(法律規(guī)定應(yīng)披露的情形以外)向他方及公司員工披露或加以利用。不僅如此，乙方有義務(wù)采取相關(guān)措施預(yù)防及防止下屬泄露公司“商業(yè)及技術(shù)秘密”;若乙方縱容、暗示、指使屬下轉(zhuǎn)移、擅自保存、泄露“商業(yè)及技術(shù)秘密”，視同乙方違約;

5.3當(dāng)甲乙雙方終止本合同后，乙方須承諾遵守“商業(yè)及技術(shù)秘密”保密條款。

六、“同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)限制”條款

甲乙雙方解除(含實(shí)際解除)合同關(guān)系后兩年內(nèi)，乙方必須遵守以下同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)限制行為，否則，甲方保留通過(guò)法律途徑追究乙方責(zé)任的權(quán)利：

①乙方不得在甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)或單位任職、兼職或服務(wù); ②乙方不得投資組建甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)和單位;

③乙方不得教唆或其它方式說(shuō)服甲方員工加入同行競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)和單位; ④乙方不得直接和間接對(duì)甲方客戶銷售或提供與甲方相同或類似的產(chǎn)品與服務(wù);

⑤甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的其它行為。

七、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”條款

7.1乙方因?yàn)槁男斜韭毠ぷ骰蚶眉追焦ぷ鳁l件、資金等產(chǎn)生的任何技術(shù)、管理成果、作品著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;

7.2乙方承諾保護(hù)歸甲方所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)及甲方被授權(quán)使用的他人所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

八、本合同的變更、解除、終止

8.1本合同的變更(含補(bǔ)充)可由甲乙雙中的作何一方提出,變更采用書面形式，經(jīng)雙方書面確認(rèn)后生效

8.2乙方有下列情形一時(shí)，甲方可以立即解除本合同!

① 被依法追究刑事責(zé)任的

②營(yíng)私舞弊、嚴(yán)重失職，并在甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的

③嚴(yán)重違反甲方所訂規(guī)章制度，并在甲方范圍內(nèi)造成惡劣影響的

④乙方甲方提供虛假簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證明資料的

8.3甲方有下列情形之一時(shí)，乙方可以立即解除本合同

①甲方未能按合同約定如數(shù)發(fā)放工資且超過(guò)發(fā)放時(shí)間兩個(gè)月

②甲方脅迫乙方從事違法工作的。

8.4本合同到期，或雖未到期限，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致而同意解除本合同時(shí)，本合同可以解除。

8.5乙方因非本合同8.3款所述原因想辭職的，應(yīng)提前一個(gè)月向甲方用書面形式提出，甲方不同意的，乙方不得辭職。甲方同意的，乙方應(yīng)自辭職報(bào)告經(jīng)甲方同意之日起1個(gè)月內(nèi)將其移交工作按質(zhì)按量按時(shí)完成好，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。乙方在未經(jīng)甲方同意的情況下離職除承擔(dān)違約責(zé)任以外乙方還應(yīng)承擔(dān)由此對(duì)甲方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

8.6甲方因非本合同8.2款所述及因由解聘乙方時(shí)，應(yīng)提前一個(gè)月向?qū)Ψ接脮嫘问教岢?，乙方不同意的，甲方不得解?乙方同意的，甲方還應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

十、違約責(zé)任以及合同糾紛處理

9.1本協(xié)議除了法定原因外非經(jīng)雙方協(xié)商一致不得單方解除。

9.2任何一方違反本協(xié)議的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

9.3承擔(dān)違約責(zé)任的范圍應(yīng)包括守約方的直接損失和履約應(yīng)得的合同收益。

9.4合同糾紛以雙方協(xié)商解決為主，勞動(dòng)仲裁或法律訴訟解決為輔

9.5違約責(zé)任及違約金：如甲乙雙方任何一方違約方應(yīng)承擔(dān)的違約金為人民幣20萬(wàn)元(小寫￥200，000.00)，除承擔(dān)違約金外還應(yīng)承擔(dān)由此對(duì)另一方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

9.6當(dāng)雙方達(dá)成共識(shí)并經(jīng)甲乙雙方書面確認(rèn)后提前終止合同的情況下，其違約金多少由甲乙雙方友好協(xié)商

十、其他事項(xiàng)

10.1本合同經(jīng)甲乙雙方蓋章或簽字后生效

10.2甲乙雙方同意：不管什么原因，雙方合同關(guān)系終止(含事實(shí)終止)后，本合同中“商業(yè)及技術(shù)秘密保密”、“同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)限制”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等三年內(nèi)仍然有效。

10.3本合同未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

10.4本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份

聘用方(蓋章)： 受聘方(簽字)：