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青少年科普教育方案范文第1篇

中國(guó)科協(xié)科普部副部長(zhǎng)高勘在會(huì)上表示，2011年6月國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011-2015年）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），提出了“十二五”時(shí)期科普工作的具體目標(biāo)和任務(wù)。要充分認(rèn)識(shí)制定《實(shí)施方案》的重要意義，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)核心內(nèi)容，明確科普教育基地定位，認(rèn)真落實(shí)《實(shí)施方案》相關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)宣傳交流、不斷提升科普服務(wù)能力?？破帐侨鐣?huì)的工作，需要社會(huì)各界共同關(guān)注，全國(guó)科普教育基地正是社會(huì)力量中重要的一環(huán)，擔(dān)負(fù)著開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)的重要任務(wù)，潛在的社會(huì)價(jià)值無(wú)法估量，需要大家共同發(fā)掘。

會(huì)議邀請(qǐng)中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)牛靈江、中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)任福君、大連團(tuán)市委書(shū)記趙宏等5位專(zhuān)家就科普?qǐng)鲳^類(lèi)科普教育基地做了主題報(bào)告。牛靈江從廣西科技館科普活動(dòng)資源包為例談起，介紹了如何設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)科普活動(dòng)資源包。通過(guò)分析了解科普活動(dòng)的教育特點(diǎn)、科普活動(dòng)資源包的構(gòu)成、特點(diǎn)等方面，講解科普活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及目前存在的主要問(wèn)題。任福君通過(guò)科普基礎(chǔ)設(shè)施的界定、發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)等方面介紹了我國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。大連團(tuán)市委書(shū)記趙宏結(jié)合實(shí)際工作，詳細(xì)介紹了如何設(shè)計(jì)受歡迎、有實(shí)效的活動(dòng)。廣西科技館館長(zhǎng)梁春花以廣西科技館青少年科學(xué)工作室為例，介紹了創(chuàng)新科普教育活動(dòng)的實(shí)踐與探索。東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心副教授葉兆寧就為什么要在科學(xué)教育中關(guān)注大概念進(jìn)行報(bào)告。5位專(zhuān)家充分利用多媒體介紹，通俗易懂，精彩迭出，受到與會(huì)代表的熱烈歡迎。

會(huì)上，西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園、中國(guó)鐵道博物館、廈門(mén)科技館等7位科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和科普教育基地負(fù)責(zé)人作了典型發(fā)言，分別介紹了發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，探索適應(yīng)多元化的科普平臺(tái)、火車(chē)探秘――中國(guó)鐵道博物館少兒探究式科普教育實(shí)踐、科普活動(dòng)開(kāi)展的幾點(diǎn)體會(huì)、創(chuàng)新管理，全面提高為科普教育基地服務(wù)的能力等。如：西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園介紹了如何立足豐富的標(biāo)本資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，建獨(dú)具特色的精品科普基地。他們?cè)趯?duì)昆蟲(chóng)博物館、蝴蝶園、植物館、動(dòng)物館、土壤博物館等場(chǎng)館不斷補(bǔ)充實(shí)物，更新館藏的同時(shí)還組織進(jìn)行教授與觀眾面對(duì)面，開(kāi)展內(nèi)容豐富的專(zhuān)題講座活動(dòng)，并與中學(xué)聯(lián)手年年舉辦生物科技夏令營(yíng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。鐵道博物館通過(guò)對(duì)探秘火車(chē)主題活動(dòng)的案例分析，全面剖析了活動(dòng)的背景、設(shè)計(jì)方案、目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程等并通過(guò)實(shí)景照片等方式展示了活動(dòng)的效果。

會(huì)議還組織了分組討論，與會(huì)代表分別就科普?qǐng)鲳^常設(shè)展覽開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式、如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏、校外活動(dòng)場(chǎng)所科普教育新模式等方面開(kāi)展了熱烈討論，提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)。會(huì)后，參會(huì)代表參觀了廣西科技館等全國(guó)科普教育基地。

青少年科普教育方案范文第2篇

摘 要 中小學(xué)天文科普教育對(duì)于提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)造性思維具有重要意義。云南省大理白族自治州大理市銀橋鎮(zhèn)中心完小自2012年起成立雙子座天文科普基地，數(shù)年來(lái)開(kāi)展多種形式、多維度的天文科普教育。以該校開(kāi)展天文科普歷程為例，探討建立科普基地，開(kāi)展小學(xué)科學(xué)特色教育的重要意義和實(shí)施途徑。

關(guān)鍵詞 小學(xué)科學(xué)；天文科普基地；科學(xué)素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2016）19-0063-02

大理市銀橋鎮(zhèn)中心完小始建設(shè)于1916年，學(xué)校占地7.4畝，總建筑面積3012平方米，學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，177名學(xué)生。教師15人，同時(shí)學(xué)校擁有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、天文活動(dòng)室、多媒體教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等各種功能室。

1 學(xué)校雙子座天文科普基地創(chuàng)建及發(fā)展歷程

初創(chuàng)階段（2012年） 2012年3月，為提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，發(fā)揮銀橋鎮(zhèn)中心完小師資及地理環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)大理白族自治州天文科普教育的空白，學(xué)校參與了廣州博冠公司的“點(diǎn)亮星空”公益計(jì)劃，該公司為學(xué)校捐贈(zèng)了天文望遠(yuǎn)鏡、牌銘及其他科普器材，幫助學(xué)校建立“雙子座天文科普基地”，邀請(qǐng)學(xué)校參加將于6月6日發(fā)生的百年一遇的天象“金星凌日”觀測(cè)活動(dòng)。在校企雙方的共同努力下，學(xué)校擬訂了實(shí)施規(guī)劃，組建起科普基地天文小組，確定了天文小組活動(dòng)方案，科普基地如期建成。

2012年6月6日，學(xué)?！半p子座天文科普基地”舉辦了成立儀式。這一天也是預(yù)期發(fā)生“金星凌日”天文現(xiàn)象的時(shí)間，科普基地成立日當(dāng)天便組織了這次觀測(cè)活動(dòng)。百年一遇的盛大天象“金星凌日”如期來(lái)臨，學(xué)校利用公司贊助的兩臺(tái)80 mm口徑的望遠(yuǎn)鏡和一位教師自制的巴德膜蓋進(jìn)行了觀測(cè)，觀測(cè)活動(dòng)引發(fā)了師生強(qiáng)烈關(guān)注，學(xué)生興趣濃厚，熱情高漲，取得了令人振奮的效果。據(jù)初步估算，當(dāng)天參加觀測(cè)的師生近200人，師生們無(wú)不為這百年一遇的天象所震撼。自此，本校成為大理白族自治州中小學(xué)中唯一一家有天文教育的學(xué)校，學(xué)校的天文科普教育和天文科技活動(dòng)也開(kāi)始逐步發(fā)展起來(lái)。

探索階段（2013―2014年） 大理白族自治州中小學(xué)天文科普教育、天文科技活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有先例，我們通過(guò)不斷探索，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在理論和實(shí)踐上逐漸形成了比較適合本校開(kāi)展天文科普教育、天文科技活動(dòng)的系統(tǒng)模式。

1）規(guī)章制度建設(shè)。一方面借鑒全國(guó)各地其他學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)的規(guī)章制度，另一方面制定適合學(xué)校自身的制度，如年度活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)、望遠(yuǎn)鏡操作規(guī)范、活動(dòng)記錄、安全制度等。

2）天文科技活動(dòng)開(kāi)展模式的探索。學(xué)校把天文科技活動(dòng)的開(kāi)展分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是常規(guī)活動(dòng)，另一類(lèi)是特殊天象觀測(cè)活動(dòng)。每個(gè)星期，天文科技小組的成員都要集中一次進(jìn)行活動(dòng)，形式有學(xué)習(xí)天文知識(shí)、儀器操作、頭腦風(fēng)暴、知識(shí)競(jìng)賽、天文演講、天文講座等。將特殊天象這一類(lèi)活動(dòng)作為一個(gè)獨(dú)立單元，每當(dāng)發(fā)生重大天象，都要圍繞這些重大天象開(kāi)展一系列活動(dòng)，如每年12月中旬的雙子座流星雨觀測(cè)活動(dòng)，在觀測(cè)前，有雙子座流星雨的知識(shí)講座，進(jìn)行流星雨的知識(shí)普及；而后有報(bào)名大會(huì)，學(xué)生以自愿原則報(bào)名，同時(shí)開(kāi)展征文活動(dòng)及手抄報(bào)，科幻畫(huà)活動(dòng)；制定報(bào)名表、簽到表、安全守則，發(fā)放給學(xué)生及家長(zhǎng)，每次活動(dòng)完后進(jìn)行觀測(cè)日記整理；隨后進(jìn)行集中討論，使活動(dòng)升華。

發(fā)展階段（2015年） 在創(chuàng)立初期，天文科普基地沒(méi)有資金支持，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室，活動(dòng)開(kāi)展之后，得到各界關(guān)注和支持，鎮(zhèn)中心校、市教育局、市科協(xié)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)給予了肯定和表?yè)P(yáng)。2015年，學(xué)校建立了專(zhuān)門(mén)的天文活動(dòng)室、另投資6000元購(gòu)置了一套晶華127折射鏡，硬件方面有了很大的改善。在與校外天文機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方面也有了新進(jìn)展，學(xué)校積極與云南天文臺(tái)、云南天文學(xué)會(huì)、云南天好者協(xié)會(huì)聯(lián)系，他們都表示支持此類(lèi)天文科技活動(dòng)，并承諾將擇期來(lái)學(xué)校進(jìn)行科普宣傳教育。

2 開(kāi)展天文科普教育和天文科技活動(dòng)帶來(lái)的變化

教師知識(shí)素養(yǎng)的變化 在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都有豐富的天文知識(shí)，學(xué)校天文科普基地開(kāi)展各項(xiàng)天文科普活動(dòng)，本校教師都積極參與，極大地豐富了教師的天文知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合，特別是天文學(xué)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)的融合打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

教師教學(xué)方式的變化 經(jīng)過(guò)多年的探索，我們總結(jié)出了開(kāi)展青少年天文科普活動(dòng)和其他科技活動(dòng)需要遵循的“五性”原則，幾年來(lái)我們的教師在從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或其他科目教學(xué)時(shí)，教學(xué)方式發(fā)生了很大變化，在理論上和實(shí)踐上都自覺(jué)以“五性”為指導(dǎo)。天文科普活動(dòng)“五性”原則具體如下。

1）知識(shí)性。知識(shí)性是科普活動(dòng)開(kāi)發(fā)的靈魂所在。科學(xué)知識(shí)作為科普活動(dòng)的基礎(chǔ)和核心，可作為線索隱含并貫穿于天文科普活動(dòng)的始終。因?yàn)榍嗌倌暝谛睦砩咸幱诿舾衅?，容易且?lè)于接觸和感知周?chē)男迈r事物和知識(shí)，也最容易接受、吸收和適應(yīng)外來(lái)事物。青少年在思維上正逐漸由具體思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，有利于建立起抽象邏輯思維能力，促進(jìn)智力和思維能力及思維水平產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

2）探索性。天文科普活動(dòng)的開(kāi)發(fā)要善于把握青少年的心理特點(diǎn)及所需，多開(kāi)展一些貼近生活、感染性強(qiáng)、探究性強(qiáng)的活動(dòng)，使青少年通過(guò)參與活動(dòng)，激發(fā)起對(duì)于科學(xué)的興趣，并形成某種科學(xué)的意識(shí)和觀念，促進(jìn)智力和思維能力及思維水平產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

3）趣味性。趣味性是使科普活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，讓青少年很快接受并融入教育活動(dòng)中來(lái)的一個(gè)重要因素。通過(guò)表面看來(lái)極具趣味的科學(xué)現(xiàn)象來(lái)揭示出科學(xué)的真正內(nèi)涵，利于接受也容易增強(qiáng)記憶。

4）體驗(yàn)性。天文科普活動(dòng)區(qū)別于其他活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是體驗(yàn)性。參與大多數(shù)天文科普活動(dòng)都是可以親自體驗(yàn)的，從體驗(yàn)中引導(dǎo)觀察、思考，通過(guò)動(dòng)手參與，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維。因此，天文科普活動(dòng)的設(shè)計(jì)不應(yīng)是學(xué)校傳授式教育，應(yīng)通過(guò)營(yíng)造學(xué)習(xí)情境，使青少年在參與、互動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)大自然、宇宙的美妙與神奇，體會(huì)人、自然、社會(huì)的和諧關(guān)系。

5）差異性。不同年齡層次的青少年有不同的生理、心理需求，天文科普教育活動(dòng)的開(kāi)展要針對(duì)這些不同的青少年群體設(shè)計(jì)出不同的教育活動(dòng)，充分滿足不同年齡、性別、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化背景的中小學(xué)生、青少年對(duì)科學(xué)的需求。

學(xué)生的變化

1）促進(jìn)了學(xué)生科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，培育了科學(xué)精神。通過(guò)天文科普教育和天文科技活動(dòng)，初步形成了一個(gè)符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)生天文團(tuán)體。逐步增加了學(xué)生天文理論知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)了學(xué)生天文實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和科學(xué)探索能力，學(xué)生開(kāi)始熱愛(ài)科學(xué)、放眼宇宙，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情和興趣，立志成長(zhǎng)為21世紀(jì)高素質(zhì)人才。

2）建立了學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系。我們根據(jù)天文科普教育的特點(diǎn)，構(gòu)建起了評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化以及評(píng)價(jià)方式的多樣化評(píng)價(jià)體系。著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

3）學(xué)生的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了自主化。學(xué)校在天文科普教育和天文科技活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)方式的不同，完善天文教育的“搜集信息――集中問(wèn)題――制訂方案――探索取證――擴(kuò)展研究”的自主化學(xué)習(xí)方式，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，滿足每一個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，獲得更多的學(xué)習(xí)收獲。在活動(dòng)中學(xué)校開(kāi)放了電腦室、圖書(shū)室等，方便學(xué)生查閱資料、搜集信息，拓展自主探究的途徑，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)構(gòu)建良好的軟硬件環(huán)境。

3 推動(dòng)了特色學(xué)校建設(shè)

青少年科普教育方案范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的活動(dòng)為基礎(chǔ)，努力開(kāi)展豐富多彩的項(xiàng)目活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、開(kāi)展各類(lèi)有益的主題活動(dòng)

青少年活動(dòng)中心作為教育局下屬的校外教育機(jī)構(gòu)，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。

1、以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺(tái)。

本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)有：“麗康源”杯·輝煌中國(guó)·2013XX縣青少年書(shū)畫(huà)、征文評(píng)選活動(dòng);乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽;積極組織參加市青少年文藝匯展等活動(dòng)等。把思想道德教育融入這些活動(dòng)當(dāng)中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛(ài)好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動(dòng)的展示交流中增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)。

2、以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，組織開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識(shí)，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高他們開(kāi)拓創(chuàng)新、動(dòng)手動(dòng)腦的能力?？萍冀逃膶?shí)施對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生形成健康向上的人格有著極其要的作用。

為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識(shí)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。青少年活動(dòng)中心根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)海疆”征文演講比賽，開(kāi)展雞蛋跳高比賽、航空及車(chē)輛模型競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。

三、組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)工作

以青少年活動(dòng)中心內(nèi)部裝修竣工為契機(jī)，面向全縣廣大未成年人開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)培訓(xùn)，積極邀請(qǐng)我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：

1、組織好logo語(yǔ)言培訓(xùn)工作

為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》(蕪教{2011}51號(hào))文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從2011年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開(kāi)設(shè)logo語(yǔ)言初級(jí)班(試辦)，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展并完善好這項(xiàng)工作。從2013年5月開(kāi)始，面向全縣四年級(jí)升五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展此類(lèi)培訓(xùn)工作，并在暑假期間把培訓(xùn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)學(xué)校移到青少年活動(dòng)中心。

2、繼續(xù)加強(qiáng)文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作

蕪湖縣青少年活動(dòng)中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓(xùn)基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動(dòng)中心將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的需求開(kāi)展各類(lèi)文體、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)。結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程計(jì)劃，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織和指導(dǎo)工作，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺(tái)，突出宣傳工作

青少年科普教育方案范文第4篇

一、主要任務(wù)

*未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)要緊密?chē)@提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，大力開(kāi)展未成年人科學(xué)技術(shù)教育和科普宣傳，提高對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力培養(yǎng)具有較高科學(xué)素質(zhì)的新一代。主要任務(wù)是：

1．宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國(guó)人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

2．完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3．切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

4．開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

二、組織實(shí)施

根據(jù)*全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，省教育廳、團(tuán)省委為未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的牽頭部門(mén)；省科協(xié)、省委宣傳部、省科技廳、省勞動(dòng)保障廳、省廣電局、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)為責(zé)任單位。

為推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的實(shí)施，成立*未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)協(xié)調(diào)小組，省教育廳副廳長(zhǎng)張緒培和團(tuán)省委副書(shū)記周柳軍任組長(zhǎng),省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)張其宏和團(tuán)省委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)殷英為副組長(zhǎng)，各責(zé)任單位的相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志任協(xié)調(diào)小組成員，各責(zé)任部門(mén)確定有關(guān)處室的具體負(fù)責(zé)同志任協(xié)調(diào)小組聯(lián)絡(luò)員。協(xié)調(diào)小組每年召開(kāi)1-2次碰頭會(huì)議，研究協(xié)調(diào)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作中的重大問(wèn)題，形成會(huì)議紀(jì)要，由相關(guān)部門(mén)落實(shí)。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育處，負(fù)責(zé)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)日常聯(lián)系，處理日常工作。

三、近期工作安排

近期工作，由協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一組織、各部門(mén)共同開(kāi)展以下工作：

1．*年9月底，各部門(mén)討論、修改未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作實(shí)施方案。各部門(mén)根據(jù)各自職責(zé)，制定具體工作措施，推進(jìn)工作實(shí)施，并于今年底完成各自工作任務(wù)。

2．啟動(dòng)未成年人科普宣傳、教育活動(dòng)。

3．由省科協(xié)和省科技廳出面組建*未成年人科普網(wǎng)站，爭(zhēng)取在年底開(kāi)通。

4．總結(jié)各學(xué)校、幼兒園以往提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的成功做法，向其他單位推薦典型經(jīng)驗(yàn)。

5．由教育廳啟動(dòng)《未成年人科學(xué)素質(zhì)系列叢書(shū)》的編寫(xiě)工作。

四、各部門(mén)工作要點(diǎn)

各部門(mén)在共同組織開(kāi)展未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)總體工作的基礎(chǔ)上，主要完成以下工作：

（一）教育廳

1．開(kāi)展未成年人的科普宣傳，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)崇尚科學(xué)文明，反對(duì)愚昧迷信。組織編寫(xiě)《未成年人科學(xué)素質(zhì)叢書(shū)》，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，緊密聯(lián)系未成年人的日常生活，整合科學(xué)教材、地方課程教材的內(nèi)容，編寫(xiě)出適合未成年人特點(diǎn)的科普叢書(shū)，提高宣傳科學(xué)發(fā)展觀的有效性和針對(duì)性，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

2．推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施。檢查落實(shí)中小學(xué)及幼兒園科學(xué)課程的設(shè)置和教學(xué)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，注重課程的綜合性與連貫性；積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程。

3．落實(shí)地方課程和校本課程建設(shè)，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識(shí)。加強(qiáng)“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用。

4．全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，開(kāi)展課外科技活動(dòng)，讓未成年人有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。開(kāi)展“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)”，總結(jié)和展示學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的研究成果。

5．加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)。落實(shí)“萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)要求，使普通中小學(xué)有足夠的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；各縣、區(qū)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，滿足學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的需求。

6．轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全面落實(shí)科學(xué)課程目標(biāo)，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。改革科學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，定期監(jiān)測(cè)科學(xué)教育質(zhì)量。定期舉辦“*中小學(xué)科學(xué)教育與未成年人科學(xué)素質(zhì)論壇”，開(kāi)展年度“*優(yōu)秀科技教師”的評(píng)選活動(dòng)，表彰在未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)中成績(jī)突出的科學(xué)教師。

7．加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。結(jié)合“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”對(duì)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，保持科學(xué)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，提高中小學(xué)科學(xué)教師的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量的提高。

（二）團(tuán)省委

1．深入開(kāi)展以“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、青春奉獻(xiàn)‘十一五’”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

2．大力推進(jìn)青少年宮、獨(dú)立建制運(yùn)行的青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育（實(shí)踐）基地等公益性青少年學(xué)生校外專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，尤其是加強(qiáng)青少年學(xué)生校外專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極整合各種校外教育資源，建設(shè)、扶持和利用好博物館、圖書(shū)館、科技館、青少年科技活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心、發(fā)揮專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)場(chǎng)所在科技教育等方面的優(yōu)勢(shì)，積極拓展為未成年人服務(wù)的功能，增強(qiáng)吸引力。

3．加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市街道的青少年宮、青少年之家（少年之家）等青少年學(xué)生校外日?；顒?dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)要加強(qiáng)青少年宮、獨(dú)立建制運(yùn)行的青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育（實(shí)踐）基地之間及與其它各類(lèi)教育場(chǎng)所之間的合作和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4．到2010年，建成一批高水準(zhǔn)的標(biāo)志性、綜合性的公益性青少年學(xué)生校外專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)所，建設(shè)一個(gè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的青少年宮信息網(wǎng)絡(luò)，全省50%的中心鎮(zhèn)（街道）都建有一所綜合利用的或獨(dú)立建制運(yùn)行的青少年學(xué)生校外日?；顒?dòng)場(chǎng)所，到2020年，形成覆蓋全省所有市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的優(yōu)質(zhì)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)。

5．適應(yīng)基礎(chǔ)教育的課程改革，調(diào)整雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡履考绑w系，進(jìn)一步豐富和完善“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)范建立學(xué)校獎(jiǎng)?wù)碌幕顒?dòng)體系。開(kāi)展全省中小學(xué)生閱讀科普書(shū)籍活動(dòng)。

6．推進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)以及中學(xué)生“未來(lái)杯”創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過(guò)積極有效的宣傳和良好的激勵(lì)機(jī)制，提高廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大競(jìng)賽參與面；加強(qiáng)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)廣大學(xué)生創(chuàng)造出技術(shù)先進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)，具有較高潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的優(yōu)秀作品；積極整合社會(huì)資源，吸引社會(huì)資本，深化競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，為引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的外部環(huán)境。

（三）省科協(xié)

1．組建*未成年人科普網(wǎng)站，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)科普教育活動(dòng)。

2．通過(guò)“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”、科技專(zhuān)家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）、中學(xué)生進(jìn)科研院所（實(shí)驗(yàn)室）等活動(dòng)，組織科技工作者與未成年人開(kāi)展面對(duì)面的科普活動(dòng)。

3．組織好每年一度的青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

4．組織好兩年一度的科技節(jié)活動(dòng)。

（四）、省科技廳

1．協(xié)助省科協(xié)組建*未成年人科普網(wǎng)站，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)科普教育活動(dòng)

2．通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周，實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化與推廣，向廣大青少年宣傳普及科普技知識(shí)。

3．配合省科協(xié)進(jìn)一步建設(shè)好省科技館，配合省科協(xié)指導(dǎo)各市建立市級(jí)科技館或科技活動(dòng)中心。

（五）省委宣傳部

1．協(xié)調(diào)省級(jí)新聞媒體，面向未成年人開(kāi)展科普宣傳教育，傳播科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)知識(shí)。

2．組織發(fā)掘、宣傳科普特色學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。

3．面向農(nóng)村，資助農(nóng)村建設(shè)村級(jí)圖書(shū)館，贈(zèng)送科普書(shū)籍和光盤(pán)。

4．組織青少年科技巡回講座。

（六）省勞動(dòng)保障廳

通過(guò)提高勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

（七）省廣電局

1．圍繞提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，充分發(fā)揮廣播電視的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳科學(xué)技術(shù)的成就，報(bào)道學(xué)校的科普特色，營(yíng)造良好的科普氛圍。

2．積極配合有關(guān)部門(mén)，報(bào)道各地的科普活動(dòng)，拍攝優(yōu)秀的科普節(jié)目。

（八）省婦聯(lián)

1．大力宣傳科學(xué)文化知識(shí)，言傳身教，破除迷信，阻止迷信活動(dòng)。

2．開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭、綠色家庭創(chuàng)建活動(dòng)”，提高父母的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用。

3．發(fā)揮婦女兒童中心在未成年人校外教育中的作用。

（九）省社科聯(lián)

1．積極支持進(jìn)行未成年人科學(xué)素質(zhì)的課題研究、立項(xiàng)和指導(dǎo)工作。

2．研究和調(diào)查當(dāng)前未成年人的科學(xué)素質(zhì)狀況，提出提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的建議。

3．調(diào)查社會(huì)對(duì)未成年人科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的支持系統(tǒng)，提出完善支持系統(tǒng)的建議。

五、有關(guān)要求

未成年人科學(xué)素質(zhì)行是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作量大、任務(wù)艱巨，為使未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)順利開(kāi)展并取得成效，提出以下要求：

1．建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)。各部門(mén)要經(jīng)常溝通工作進(jìn)展情況，相互之間積極配合，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作，形成工作合力。

青少年科普教育方案范文第5篇

科技周活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，中心領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了以主任為組長(zhǎng)，2名副主任為副組長(zhǎng)，以各科室負(fù)責(zé)人為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定了中心科技活動(dòng)周活動(dòng)方案，各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)起了主要責(zé)任，把中心科技活動(dòng)周的工作真正落實(shí)到了實(shí)處。

“普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神”是我們中心科技活動(dòng)周的宗旨。在科技周活動(dòng)期間，中心動(dòng)員了各方面的力量，圍繞科技周活動(dòng)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了全方位的宣傳。在中心宣傳欄張貼通知，通知科技活動(dòng)周具體活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容等相關(guān)事項(xiàng)；向中心培訓(xùn)學(xué)員及家長(zhǎng)普及科學(xué)知識(shí)、廣泛宣傳科學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與體驗(yàn)科學(xué)；在中心網(wǎng)站上科技活動(dòng)周消息；在中心廣場(chǎng)最醒目的地方懸掛標(biāo)語(yǔ)。多角度、多視野的向青少年及家長(zhǎng)們展示了科技的勃勃生機(jī)，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展科技周活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

1、親子體驗(yàn)科技大篷車(chē)

在中心大樓二樓科普工作室，科技老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、同學(xué)們認(rèn)真參觀和體驗(yàn)了“萬(wàn)花筒”、“穿針引線”、“人體導(dǎo)電”等20多種科普實(shí)物展品，吸引了家長(zhǎng)、學(xué)生們的興趣，學(xué)生們通過(guò)自己動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)了科學(xué)的奇妙。

2、觀摩車(chē)模、航模、機(jī)器人表演

在中心大樓三樓車(chē)模、航模工作室、十三樓機(jī)器人工作室，特邀市科協(xié)老師為廣大青少年進(jìn)行了精彩的車(chē)模、航模表演，機(jī)器人為觀眾表演了引人入勝的廣播體操。

3、天文觀測(cè)臺(tái)

中科院云南天文臺(tái)____觀測(cè)站設(shè)置在____市青少年校外科技活動(dòng)中心大樓樓頂（十四樓），利用這一有利區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在科技活動(dòng)周期間中心面向全區(qū)中小學(xué)生和市民免費(fèi)開(kāi)放天文臺(tái)____觀測(cè)站，并安排專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)觀測(cè)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的講解喚起了同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ヌ剿魈炜盏膴W秘，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。

4、舉辦圖片展覽

（1）家庭防震、避震常識(shí)

近兩年來(lái)，全球自燃災(zāi)害頻發(fā)，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的損失。在科技活動(dòng)周期間，中心以“快速反應(yīng)，及時(shí)處理地震險(xiǎn)情；居安思危，有效預(yù)防突發(fā)事件”，為主題，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員面向全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行地震知識(shí)宣傳和圖片展覽。為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了地震發(fā)生前的預(yù)兆、地震時(shí)如何防范、震后如何自救等知識(shí)。

（2）禁毒防艾宣傳教育