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保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議范文第1篇

《尋找生物的家園》是蘇教版科學(xué)教材六年級(jí)下冊(cè)第四單元“共同的家園”的首課，它總領(lǐng)單元，將學(xué)生的視角引入生物與環(huán)境的研究，借助剖析每一種動(dòng)物必須生活在環(huán)境里這一基本事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的依賴，揭示環(huán)境對(duì)于生物的意義。教學(xué)設(shè)計(jì)共分三個(gè)部分，一是理解生物對(duì)環(huán)境的依賴關(guān)系；二是理解生物棲息地的含義；三是了解生物間存在著伙伴關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。而本案例正是教學(xué)設(shè)計(jì)的第二個(gè)部分。

【案例描述】

第一層次

1.同學(xué)喜歡大草原嗎？（出示大草原的圖片）找找看，這里都有哪些生物和非生物？

根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)擊出示：

生物：馬、牛、羊、樹(shù)、草。非生物：水、土壤、空氣、陽(yáng)光。

2.這些生物為什么喜歡長(zhǎng)期生活在這里？它們是如何依賴自然環(huán)境生存的？

生：草原為這些動(dòng)物提供了食物、空氣、水、活動(dòng)及棲息場(chǎng)所。

草原為草提供了肥沃的土壤、新鮮的空氣和充足的陽(yáng)光等。

小結(jié)：那么像這樣能滿足生物生存、生長(zhǎng)、繁殖需求的生活環(huán)境，就是生物的棲息地。（板書(shū)：生物的棲息地）

3.你還能舉一些生物和它們生活的棲息地的例子嗎？

生1：蚯蚓喜歡生活在松軟、潮濕、陰暗的泥土里；

生2：駱駝生活在干燥的沙漠里……

第二層次

4.其實(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注這樣一類生物的生存狀態(tài)（動(dòng)畫(huà)出示白鰭豚圖片）

介紹：白鰭豚是長(zhǎng)江有的一種淡水鯨類，它數(shù)量極少，被稱為“水中的大熊貓，它體型優(yōu)美，又被譽(yù)為“長(zhǎng)江女神”，可是它的數(shù)量在20世紀(jì)急劇下降，科學(xué)家們指出，白鰭豚處于食物鏈的頂端，它的消失不可能是由于自然原因造成的，同學(xué)們，你們知道是什么原因?qū)е铝税做掚酁l臨滅絕呢？

生1：人類獵殺和誤殺；

生2：大量污染物的排放導(dǎo)致水質(zhì)變差；

生3：過(guò)多的人類的活動(dòng)擠壓和破壞了它們的生存環(huán)境；

生4：船舶的噪音干擾了白鰭豚的聲吶系統(tǒng)，導(dǎo)致被螺旋槳打死；

……

其實(shí)像這樣瀕臨滅絕的生物還有很多，你知道我們身邊哪些物種也瀕臨滅絕？

好在人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了這樣的問(wèn)題，我國(guó)早在1956年就建立了第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，迄今共建立了197個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，其中就包括我們鹽城地區(qū)的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)和沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)（課件出示），那么，我們?yōu)槭裁匆⑵疬@么多的保護(hù)區(qū)呢？

生1：保護(hù)生物的棲息地，讓它們有庇護(hù)所；

生2：保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>

……

第三層次

5.同學(xué)們，咱們剛剛說(shuō)了這么多，草原、森林、濕地等等，這樣的一些大環(huán)境都可以作為很多生物的棲息地，你們想不想動(dòng)手來(lái)模擬建造生物的棲息地？

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師材料準(zhǔn)備：小型紙盒（或鞋盒）數(shù)個(gè)，剪子，膠水，膠帶，帶有動(dòng)物和植物圖片的雜志。

學(xué)生材料準(zhǔn)備：沙子、苔蘚、貝殼、種子、玩具動(dòng)物（如貝殼蟲(chóng)和蜘蛛）、石頭、樹(shù)枝、泥土、干草和葉片、有關(guān)植物和動(dòng)物的圖形等。

活動(dòng)步驟

（1）讓每組選一種課堂活動(dòng)中研究過(guò)的動(dòng)物棲息地做成微型立體景觀，并解釋微型立體景觀――是指在一處自然環(huán)境下的一種微縮的、顯示景致的植物和動(dòng)物的景觀。紙盒或鞋盒將會(huì)用來(lái)制作微型立體景觀的外殼。

（2）要求每選擇一處動(dòng)物棲息地，告訴同學(xué)們，他們要選擇在動(dòng)物棲息地能找到的各種植物和動(dòng)物，并決定在下面鋪上哪種土壤。同學(xué)們可以從雜志上剪下圖片和插圖，制作背景，并使用他們發(fā)現(xiàn)或制作的其他物體構(gòu)筑他們獨(dú)特的微縮立體景觀。

（3）在同學(xué)們努力行動(dòng)時(shí)，教師可以在布局上給他們一些建議。鼓勵(lì)孩子們把微縮動(dòng)物棲息地的景觀做得惟妙惟肖，栩栩如生。

（4）在每組完成創(chuàng)作后，讓同學(xué)們?cè)谧髌飞腺N上標(biāo)簽，注明所屬動(dòng)物棲息地的名稱，并寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明文字。

（5）做完微縮立體景觀后，在教室里組織一個(gè)小型展覽會(huì)。每組進(jìn)行一次簡(jiǎn)單扼要的演講，并回答其他同學(xué)提出的問(wèn)題。

【案例分析】

本案例為實(shí)際教學(xué)第二部分：理解生物的棲息地的含義。在教學(xué)中，我為了豐富學(xué)生對(duì)概念的理解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作交流探究知識(shí)的能力，我設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

一、師生對(duì)話交流初步感知概念

在學(xué)生對(duì)生物與非生物有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)觀察熟悉的大草原圖片，來(lái)識(shí)別其中的生物與非生物。同時(shí)在師生對(duì)話中激發(fā)學(xué)生提出生物與生物、生物與非生物之間關(guān)系的探究問(wèn)題，并讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)積累來(lái)解決牛為什么生活在草地上，這個(gè)環(huán)境里的生物為什么離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水等非生物的科學(xué)問(wèn)題。學(xué)生在解釋的過(guò)程中就能感受到生物依賴環(huán)境生存的事實(shí)，在此基礎(chǔ)上引出生物棲息地的含義，有水到渠成之感，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)“棲息地”這一科學(xué)概念的理解。

二、保護(hù)珍稀物種，豐富拓展內(nèi)涵

本節(jié)課在初步感知概念的同時(shí)，自然引入到我們需要關(guān)注的保護(hù)珍稀物種的棲息地上來(lái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富理解概念的內(nèi)涵。本節(jié)課介紹了我國(guó)的幾種珍稀動(dòng)物，多數(shù)學(xué)生未曾親眼見(jiàn)過(guò)珍稀動(dòng)物，缺少相應(yīng)的感性知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，不易接受。針對(duì)這種實(shí)際情況，我在教學(xué)中充分利用多媒體課件以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，特別介紹了白鰭豚、揚(yáng)子鱷、麋鹿、丹頂鶴等珍稀物種的生存狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生走近了解這些珍稀動(dòng)物的生存環(huán)境，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮。

三、親歷模型構(gòu)造，體驗(yàn)探究樂(lè)趣

保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議范文第2篇

駕車路線：北京石家莊鄭州信陽(yáng)武漢岳陽(yáng)長(zhǎng)沙邵陽(yáng)懷化玉屏凱里都勻獨(dú)山茂蘭。

地方特產(chǎn)：酸肉、臭酸、楊梅湯、青梅酒、風(fēng)豬。

旅游資源：茂蘭生物圈保護(hù)區(qū)內(nèi)的喀斯特森林，是我國(guó)亞熱帶乃至世界上喀斯特地區(qū)殘存下來(lái)的一片面積最大、分布集中、原生性強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的喀斯特森林生態(tài)系統(tǒng)，是在地帶性生物氣候條件背景下，在喀斯特地貌、石灰土等特殊環(huán)境下形成的非地帶性植被，是世界上同緯度地帶所特有的珍貴森林資源，在世界植被中占有重要地位。

保護(hù)區(qū)內(nèi)獨(dú)特的喀斯特地貌和森林類型，孕育出多姿多彩的景觀：喀斯特錐峰尖削而密集，漏斗深邃而陡峭，喀斯特峰叢洼地蟬聯(lián)展布：再加上上有森林，下有石林，石頭上長(zhǎng)樹(shù)，石縫里盤(pán)根等一系列奇特景觀與喀斯特明流、暗河、地下河出口、地下河天窗、上升泉、下降泉、瀑布、深潭、溶洞巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一幅充滿原始野趣、古樸純真的畫(huà)卷。

茂蘭喀斯特森林作為一處珍貴的風(fēng)景資源，在相當(dāng)廣泛的程度上超脫了喀斯特風(fēng)景的固定模式，改變了喀斯特荒蕪的情調(diào)，把千姿百態(tài)的山光水景、地下溶洞與碧綠的森林景色揉合在一起，呈現(xiàn)出一幅完美的自然景觀。

在這個(gè)喀斯特森林區(qū)域內(nèi)，有著豐富的生物資源，珍稀植物有掌葉木、任木、穗花杉、香果樹(shù)、羅漢松、短葉黃杉等。在這里，高大的喬木、密集的灌木及各種粗細(xì)不等的藤條，如膠似漆地交織在一起；奇山異石長(zhǎng)滿了苔蘚，許多大大小小的樹(shù)木的根條地生長(zhǎng)于巖山上，年長(zhǎng)日久，樹(shù)根與巖石已糾結(jié)為一體，即使樹(shù)干傾倒也不肯分離。這些奇特的自然景象，生動(dòng)地揭示出喀斯特地區(qū)的奧秘，構(gòu)成別具一格的“喀斯特漏斗森林景觀”。保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)物資源十分豐富，有金錢(qián)豹、林麝、獼猴、毛冠鹿、藍(lán)翅八色鶇、白鷴多種珍稀動(dòng)物。

荔波是少數(shù)民族聚居的地方，世居的主要民族有布依族、水族、瑤族和苗族，其中最具特色的就是瑤族，因其服飾的顏色和著裝款式不同分為長(zhǎng)衫瑤、白褲瑤和青褲瑤三個(gè)不同的分支。而最有神秘特色的是長(zhǎng)衫瑤，他們世代居住在保護(hù)區(qū)核心區(qū)的邊緣，目前總?cè)丝谶€不到2000人?，幾逋炙嚲?，據(jù)說(shuō)他們的編席工藝已有300多年的歷史，曾經(jīng)名揚(yáng)中外遠(yuǎn)銷東南亞的荔波出口涼席中，有不少是出自瑤族藝人之手。

保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議范文第3篇

摘 要 隨著我國(guó)旅游業(yè)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村旅游度假村開(kāi)始出現(xiàn)，但是由于相關(guān)的農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目沒(méi)有對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行良好的保護(hù)，使得一些農(nóng)村旅游度假村的環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重。因此本文通過(guò)對(duì)農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析，來(lái)思考如何有效的平衡農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)與農(nóng)村旅游環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，為農(nóng)村旅游項(xiàng)目的合理與可持續(xù)開(kāi)發(fā)提供相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村旅游 環(huán)境保護(hù) 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

由于人們生活水平的提高，使得旅游業(yè)也得到了一定的發(fā)展，而農(nóng)村旅游度假村項(xiàng)目的出現(xiàn)可以說(shuō)是為許多偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展帶來(lái)了福音，但是許多地區(qū)在農(nóng)村旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中存在著急功近利的想法，沒(méi)有對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考，使得許多農(nóng)村旅游資源得到不可逆的破壞，從而使農(nóng)村旅游項(xiàng)目在經(jīng)歷了初期的收益之后逐漸走向沒(méi)落，沒(méi)有做到可持續(xù)性的發(fā)展。

一、農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)中的環(huán)境問(wèn)題

農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中對(duì)于當(dāng)?shù)刭Y源的需求量比較大，因此對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后地區(qū)的農(nóng)村來(lái)說(shuō)在旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中資源的供應(yīng)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)的壓力，因此許多農(nóng)村選擇過(guò)渡開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，比如一些水資源比較不足的地方為了能開(kāi)放旅游項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)氐乃Y源進(jìn)行過(guò)渡開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了水資源環(huán)境的惡化，因此在對(duì)農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行適度開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，避免大量的旅游基礎(chǔ)設(shè)施破壞了原有的自然環(huán)境，要對(duì)公路、賓館、飯店等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃，對(duì)原有的自然景觀進(jìn)行保護(hù)，以避免大量的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)破壞了原有的自然風(fēng)景，而且由于許多度假村的大量出現(xiàn)導(dǎo)致在環(huán)境保護(hù)方面的管理不夠嚴(yán)格，對(duì)于一些垃圾的處理以及一些廢物的排放都沒(méi)有進(jìn)行很好的管理與限制，使得許多風(fēng)景區(qū)的自然環(huán)境受到大量白色垃圾的污染，導(dǎo)致風(fēng)景區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞，而且在許多的旅游風(fēng)景里，有許多素質(zhì)低下的旅游者會(huì)對(duì)旅游風(fēng)景區(qū)里的環(huán)境進(jìn)行故意的破壞，導(dǎo)致許多旅游風(fēng)景區(qū)里的自然風(fēng)光受到嚴(yán)重影響，而且農(nóng)村旅游風(fēng)景區(qū)的開(kāi)發(fā)也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┱湎?dòng)物的生存造成困難，使一些珍稀動(dòng)物因?yàn)榄h(huán)境的破壞而逐漸消失。

二、農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)

農(nóng)村的旅游業(yè)想要得到可持續(xù)的發(fā)展就必須使農(nóng)村旅游的開(kāi)發(fā)與對(duì)環(huán)境的保護(hù)兩個(gè)問(wèn)題之間維持平衡，要保證在對(duì)農(nóng)村旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，使農(nóng)村旅游業(yè)能夠良好的可持續(xù)的發(fā)展，因此在對(duì)農(nóng)村旅游資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要同步進(jìn)行對(duì)農(nóng)村旅游環(huán)境的保護(hù)，因?yàn)橐恍┨厥獾穆糜苇h(huán)境極其珍貴，一旦遭到破壞就會(huì)永遠(yuǎn)失去，因此對(duì)于這一類的生態(tài)旅游環(huán)境要進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)，以避免造成不可逆轉(zhuǎn)的損失，同時(shí)在對(duì)農(nóng)村旅游項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要進(jìn)行合理的、科學(xué)的規(guī)劃，不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益而對(duì)對(duì)農(nóng)村環(huán)境造成大量的破壞，因?yàn)榄h(huán)境破壞嚴(yán)重的話將會(huì)逐漸失去對(duì)游客的吸引力，不符合可持續(xù)發(fā)展的開(kāi)發(fā)要求，而且若是在后期對(duì)環(huán)境進(jìn)行治理的話將會(huì)付出更加巨額的代價(jià)，因此在對(duì)農(nóng)村旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要做到未雨綢繆提前進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的規(guī)劃，使農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題之間能夠得到有效的平衡，當(dāng)然環(huán)境保護(hù)比不是完全拒絕旅游開(kāi)發(fā)的，而是要在合適的地方進(jìn)行旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，因此在農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中要積極的挖掘可利用的旅游資源，比如對(duì)一些古老的建筑進(jìn)行資源的挖掘，使一些快要損毀的古老建筑能得到重視，從而進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)，因此在農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中要充分的挖掘當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，同時(shí)也要對(duì)環(huán)境進(jìn)行必要的保護(hù)，同時(shí)要對(duì)游客進(jìn)行良好的管理與引導(dǎo)，在可持續(xù)發(fā)展的背景下進(jìn)行合理有益的開(kāi)發(fā)，使農(nóng)村旅游項(xiàng)目的資源優(yōu)勢(shì)能夠得到充分的發(fā)揮，從而促進(jìn)農(nóng)村旅游業(yè)的快速發(fā)展。

三、農(nóng)村旅游可持續(xù)開(kāi)發(fā)的策略

由于大部分的農(nóng)村地區(qū)都擁有著大量的旅游資源，比如美麗的自然風(fēng)光、悠久古老的農(nóng)村建筑使得在都市生活中疲憊許久的人們可以來(lái)到充滿自然氣息的農(nóng)村里來(lái)感受自然的安寧與美麗，從而使身心得到良好的放松，因此農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)要多根據(jù)農(nóng)村旅游資源的特色來(lái)進(jìn)行有目標(biāo)性的建設(shè)，來(lái)開(kāi)發(fā)具有農(nóng)村特色的旅游資源，因此政府可以通過(guò)制定一些策略來(lái)引導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行合理的可持續(xù)的旅游資源開(kāi)發(fā)，比如在開(kāi)發(fā)農(nóng)村旅游項(xiàng)目的過(guò)程中對(duì)于一些會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的限制，同時(shí)可以對(duì)農(nóng)村的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行適度的開(kāi)發(fā)，比如可以建立起一個(gè)動(dòng)物園之類的地方，來(lái)增加農(nóng)村旅游資源的多樣性，使相應(yīng)的農(nóng)村旅游資源能夠吸引到更多的游客，同時(shí)在農(nóng)村旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中還可以引進(jìn)一些具有地方特色的民間手藝與生產(chǎn)技術(shù)，來(lái)牢牢吸引住游客，使游客對(duì)于這里產(chǎn)生深刻的影響，而且還要加大對(duì)旅游環(huán)境的管理，比如對(duì)一些污水的處理，一些白色垃圾的處理以及一些珍稀動(dòng)物的保護(hù)，相關(guān)的部門(mén)要對(duì)旅游區(qū)建設(shè)的合理性進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，最后要提高當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)境意識(shí)，要使當(dāng)?shù)鼐用裆羁痰恼J(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，因此農(nóng)村旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)就必須要使當(dāng)?shù)氐木用袷芤?，使他們得到形成良好的自然環(huán)境就是他們獲得受益的根本的思想，從而使他們能夠做到自發(fā)的保護(hù)環(huán)境，使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村旅游項(xiàng)目能夠可持續(xù)的進(jìn)行發(fā)展。

保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議范文第4篇

您好!

大家都知道吧，隨著世紀(jì)的飛速發(fā)展，工業(yè)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們現(xiàn)在環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

為了更好的說(shuō)明，我舉個(gè)例子：咱們周星拱小學(xué)前面的那條河流，原本是清澈見(jiàn)底的，小魚(yú)小蝦數(shù)不勝數(shù)，和整潔、漂亮的周星拱小學(xué)配在一起更是如人間仙境一般?，F(xiàn)在呢?由于工業(yè)的污水排放，把調(diào)皮可愛(ài)的“水精靈”趕走了，一大批一大批的“垃圾軍”進(jìn)駐河流，抹黑了這人間仙境。就仿佛一滴墨水不小心滴在了一幅嶄新的畫(huà)卷上，為這畫(huà)卷涂上了濃重烏黑的一筆。

看到這個(gè)現(xiàn)象，估計(jì)很多人會(huì)問(wèn)：到底是為什么呢?

是啊!為什么呢?為什么我們的河流會(huì)發(fā)生如此大的變化?為什么我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越差?

因此，我鄭重的給大家提幾個(gè)建議：

1、 在比較熱鬧的地方多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

2、 模仿香港的規(guī)則，一見(jiàn)到誰(shuí)亂扔垃圾，罰款50元。

3、 調(diào)查到工業(yè)排放污水到河流，罰款20萬(wàn)。

4、 設(shè)多幾個(gè)植樹(shù)節(jié)，規(guī)定每個(gè)中國(guó)人都要到指定的位置植樹(shù)。

5、 每人每月用水不允許超過(guò)三噸，一旦超過(guò)，罰款等于超過(guò)的噸數(shù)乘100。(單位：百元)

6、 珍稀動(dòng)物一旦發(fā)現(xiàn)被人追殺，那人，殺無(wú)赦!

7、 小汽車盡量少開(kāi)，乘坐公交車、或者踩單車會(huì)比較好。

保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議范文第5篇

黃河，這條出現(xiàn)在亞洲的一條大河，以它那偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的力量，養(yǎng)育了幾千年以來(lái)一代代華夏兒女。以下是小編給大家整理的保護(hù)母親河倡議書(shū)例文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

保護(hù)母親河倡議書(shū)例文1同學(xué)們：

在我們的祖國(guó)中有許許多多壯麗的景觀，比如我們的母親河—黃河。昔日黃河咆哮這向渤海奔去這一景觀讓我們嘆為觀止。如今黃河不在咆哮更多的是浮在江面上的垃圾和魚(yú)的尸體，我們的黃河為什么會(huì)變成這樣呢?因?yàn)檫@幾年來(lái)隨著科技的發(fā)展許多人為了圖方便就隨意把垃圾和未處理的工業(yè)污水直接排入黃河之內(nèi)才導(dǎo)致了黃河現(xiàn)在的樣子。

同學(xué)們我們不能眼睜睜的看著黃河繼續(xù)這樣下去了!我們一定要行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)黃河我提出了以下建議;

1建議有關(guān)廠家應(yīng)把經(jīng)過(guò)處理的水排入黃河。

2在黃河兩岸多種植樹(shù)木防止水土流失。

3建議有關(guān)人員把黃河江面上的垃圾清理掉。

4對(duì)兩岸的人們說(shuō)不要在黃河邊洗衣物，因?yàn)橄匆路劾锏幕瘜W(xué)物會(huì)對(duì)江里的水生物造成影響。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)保護(hù)母親河的一點(diǎn)建議希望能得到大家的認(rèn)同。

保護(hù)母親河倡議書(shū)例文2親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!

漢江，千百年來(lái)哺育我們的母親河，保護(hù)漢江是我們義不容辭的'生態(tài)責(zé)任，“一江清水送北京”是我們緊迫艱巨的政治任務(wù)。近年來(lái)，由于自然、社會(huì)等因素影響,廢水污物直排江河,建筑廢渣隨意傾倒，白色垃圾隨手丟棄，漢江不斷遭受污染。母親河需要我們的關(guān)注，更需要我們的保護(hù)。為此，我們鄭重向全校師生發(fā)起倡議：

一、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極倡導(dǎo)者。保護(hù)漢江需要廣泛宣傳，營(yíng)造保護(hù)母親河的良好氛圍。我們要積極倡導(dǎo)環(huán)保理念，自覺(jué)樹(shù)立綠色文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。努力宣傳環(huán)境保護(hù)以及母親河保護(hù)知識(shí)，從而提高身邊人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念，使保護(hù)母親河成為一種社會(huì)風(fēng)尚，帶動(dòng)全社會(huì)參與到漢江生態(tài)保護(hù)中。

二、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極維護(hù)者。漢江的保護(hù)，需要抵制一切污染、破壞行為?，F(xiàn)實(shí)生活中，水資源的過(guò)渡開(kāi)發(fā)、工業(yè)企業(yè)大量排污、垃圾廢物隨意堆放等諸多問(wèn)題都在影響著母親河的健康。我們要從自身做起，珍愛(ài)水源，杜絕浪費(fèi)，抵制水資源濫采，勸阻在河岸堆積垃圾、廢棄物的不文明行為，堅(jiān)決抵制非法污染等違法行為，積極參與到母親河的生態(tài)監(jiān)護(hù)活動(dòng)中。

三、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極實(shí)踐者。漢江的保護(hù)，需要人人動(dòng)手，以實(shí)際行動(dòng)參與。我們要廣泛開(kāi)展有意義的實(shí)際活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)大自然，積極實(shí)踐保護(hù)母親河、清潔母親河的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)。

共享一片藍(lán)天，共飲一江清水。保護(hù)漢江，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)積極推行綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣，

積極投身“保護(hù)漢江、愛(ài)我家園”的 活動(dòng)中去，讓我們共同擔(dān)當(dāng)保護(hù)漢江的宣傳員、示范員、監(jiān)督員，讓我們的家園更加美麗!

倡議人：夏玉波

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)少隊(duì)部

20__年11月25日

保護(hù)母親河倡議書(shū)例文3親愛(ài)的各位同學(xué)：

黃河是我們的母親河，而黃河源是母親河的母親，處在黃河入?？诘奈覀儯来艿近S河的恩惠。是母親河的哺育讓我們有了現(xiàn)在的富饒和文明?？墒钱?dāng)我們坐在溫暖的教室汲取知識(shí)的時(shí)候，黃河源頭的孩子們卻正遭受嚴(yán)寒的威脅，孩子們被子單薄、沒(méi)有可以添加的冬衣、沒(méi)有褥子可鋪，晚上睡覺(jué)的宿舍，在冰涼的木板上僅僅鋪一條毯子，由于缺乏被褥，有的孩子晚上僅僅就蓋一個(gè)破舊的棉襖，每個(gè)冬天，對(duì)黃河源頭的孩子們來(lái)說(shuō)都那么難。孩子們的臉和手都生了凍瘡，疼痛難忍。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該有一份社會(huì)責(zé)任心，反哺黃河源，向他們伸出我們的援助之手。為了孩子們能夠在一個(gè)溫暖的環(huán)境中讀書(shū)，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情。我們快到冬天了，好多同學(xué)地棉衣又到了換新的'時(shí)候了，當(dāng)您準(zhǔn)備把這舊的棉衣棉被扔掉的時(shí)候，當(dāng)您把已經(jīng)過(guò)時(shí)的衣服塵封箱底的時(shí)候，您是否可以捐出來(lái)，溫暖一下黃河源的孩子們那?

黃河源頭的孩子們期待著我們的幫助。今天您伸出援助之手，改變的，可能就是一個(gè)孩子的一生。“同一個(gè)母親同一個(gè)明天”共飲黃河水的華夏兒女應(yīng)該共同享受美好的生活。溫暖黃河源，不是青海自己的責(zé)任;而是每一個(gè)黃河兒女共同的義務(wù)。讓黃河源頭的孩子們都能在寬敞溫暖的教室里上課，能夠度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，是我們每一個(gè)華夏兒女的共同的期待、共同的責(zé)任。而我們這些高校學(xué)子更應(yīng)該首先站出來(lái)，力所能及為母親河的源頭做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。讓那里的孩子不再遭受嚴(yán)寒的痛苦，讓他們也能夠溫暖的讀書(shū)。

“溫暖黃河源我們?cè)谛袆?dòng)”，我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，為黃河源的孩子們捐獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此我們將11月25日定為“保護(hù)黃河源日”，并將于11月25日(本周日)在餐廳東進(jìn)行“溫暖黃河源我們?cè)谛袆?dòng)——高校學(xué)子攜手溫暖黃河源”大型愛(ài)心募捐活動(dòng)(主要募集過(guò)冬衣物、書(shū)本等)。

同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們熱情的雙手，來(lái)為他們的明天托起一片希望吧!讓黃河源區(qū)的孩子們也感受一下冬天的溫暖，讓黃河源區(qū)的孩子們也度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天吧!!!

此外，“保護(hù)黃河源日”當(dāng)天還會(huì)舉行保護(hù)黃河源協(xié)會(huì)駐濟(jì)高校志愿者聯(lián)盟論壇，屆時(shí)，山大、山師、濟(jì)大、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東教育學(xué)院等近二十所高校志愿者代表將會(huì)齊聚建大，共同商討保護(hù)黃河源、保護(hù)母親河事宜。

高校學(xué)子攜手溫暖黃河源、保護(hù)黃河源、保護(hù)母親河，我們期待您的參與……

保護(hù)母親河倡議書(shū)例文4同學(xué)們：

長(zhǎng)江、黃河是13億中華兒女賴以生存的源泉，他們用寬廣的胸懷，無(wú)私的滋潤(rùn)了兩岸土地，孕育了五千年的華夏文明。他們是中華民族的母親河，他們奔流著的，是中華民族的血液。

望著那氣勢(shì)磅礴、奔騰而去的長(zhǎng)江、黃河，憶往昔，曾有多少的文人墨客留下了膾炙人口的詩(shī)詞名篇。長(zhǎng)江、黃河那磅礴的氣勢(shì)，一瀉千里的氣概，又怎不讓人所贊嘆?可是，現(xiàn)如今，那往日壯美的母親河，漸漸失去了往日的風(fēng)采，那震天動(dòng)地的陣陣濤聲，就正如長(zhǎng)江、黃河的哭訴，是那般凄涼和無(wú)奈。人們?yōu)榱俗约旱睦妫瑹o(wú)情的砍掉大片大片的樹(shù)林，古時(shí)綠樹(shù)成蔭、水草豐美的黃土高原，在人們無(wú)節(jié)制的開(kāi)墾放牧下，使植被遭到了破壞，土壤變得疏松，大量的泥沙被沖入了黃河，黃河便失去了以往的清秀，變得渾濁起來(lái)。并且兩岸的土地，肥力不斷下降，給植物的生長(zhǎng)造成了很大的困難。早在幾千年前，長(zhǎng)江中還居住著成千上萬(wàn)的珍稀動(dòng)物，那時(shí)的長(zhǎng)江被稱作世界孑遺生物避難所。但現(xiàn)在，由于工業(yè)生產(chǎn)的廢水不斷排放，加上長(zhǎng)江上繁忙的運(yùn)輸和人類的亂捕濫撈等，人為因素的原因，使得長(zhǎng)江中生活的大量珍稀動(dòng)物以驚人的速度從世界上消失，進(jìn)入生存的倒計(jì)時(shí)。不僅這樣，長(zhǎng)江也因此受到了嚴(yán)重的污染，失去了生物的多樣性。當(dāng)我們懷著無(wú)比沉重的心情看著這些巨變時(shí)，會(huì)急切的想要挽救我們的母親河，那么我向大家發(fā)出以下倡議：

1、節(jié)約每一滴水，減少用水量。

2、禁止人們頻繁的航運(yùn)，以及禁止在長(zhǎng)江流域捕殺珍稀動(dòng)物。

3、禁止在長(zhǎng)江、黃河中排放污水和亂丟垃圾。

4、向身邊的人發(fā)出倡議，引起他們對(duì)母親河的重視，自覺(jué)保護(hù)母親河。

保護(hù)我們的母親河，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一件小事做起，行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們通過(guò)大家的齊心協(xié)力，使我們的母親河更加清秀，更加壯美!

保護(hù)母親河倡議書(shū)例文5同學(xué)們：

古詩(shī)云：“派出昆侖五色流,一支黃濁貫中州，”說(shuō)的就是黃河這種魄力雄偉，一瀉千里的壯景。黃河是我國(guó)第二大河，全長(zhǎng)5464千米，從源頭的涓涓細(xì)流，沿途匯集了40多條主要支流河成千上萬(wàn)條溪川，形成每年平均480億立方米水量的滾滾洪流，滋潤(rùn)著兩岸土地，養(yǎng)育著各族人民，書(shū)寫(xiě)著華夏五千年的歷史征程，建立了一個(gè)個(gè)眾所周知的里程碑，是十三億中華人民的搖籃。

也許在我們昂首挺胸跨入新世紀(jì)時(shí)，母親河正感嘆“歲月不饒人”，以淚洗面，匆匆告退歷史金碧輝煌的殿堂。是的，我們虧欠你太多了，母親河!再你春風(fēng)得意之時(shí)，滾滾黃沙從天而降，無(wú)情地侵入了你純潔的體液里;青翠的樹(shù)木呀，伴著“嗞嗞”的切除聲，在您的哭訴中一排排地倒下，巨大機(jī)械的鐵蹄對(duì)您不住蹂躪?！拔殷w內(nèi)可愛(ài)的生靈們呢?”您問(wèn)，當(dāng)我們?cè)跉v史的大樹(shù)中填上“生靈們已在大河中孤獨(dú)地離去”這樣一筆，您是否背著我們痛苦流涕?

“我該退出這個(gè)世俗了吧?”您苦笑著面對(duì)世人?！安徊?不會(huì)!您將永葆青春!”這是我們堅(jiān)定的聲音。

因此，我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.注意“思想”宣傳，并制定《環(huán)境保護(hù)憲法》讓保護(hù)環(huán)境的這個(gè)念頭，在每一個(gè)人的心里扎根。

2上級(jí)部門(mén)能夠在各個(gè)“關(guān)口”設(shè)置“環(huán)保袋”，便于垃圾投放。