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科技產(chǎn)品的發(fā)展范文第1篇

關(guān)鍵詞：可穿戴設(shè)備 發(fā)展 演變

中國分類號(hào)：TB472

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2015）12-0042-02

今天我們看待可穿戴智能產(chǎn)品時(shí)，如同對(duì)待一個(gè)剛剛誕生的事物。在各個(gè)搜索網(wǎng)站搜索“可穿戴”，其結(jié)果無疑都是和智能掛鉤的“智能”可穿戴產(chǎn)品。但是當(dāng)人們把焦點(diǎn)都放在今天這些能夠“吹拉彈奏”的聰明產(chǎn)品的時(shí)候。很多傳統(tǒng)的穿戴產(chǎn)品其實(shí)早已伴隨人類很長時(shí)間，有些甚至有著幾百年甚至幾千年的歷史。而且這些被人們所熟知的穿戴產(chǎn)品其實(shí)都經(jīng)歷了漫長的演化過程。

1 傳統(tǒng)穿戴產(chǎn)品的便攜化和可穿戴化的發(fā)展過程

首先，本文中傳統(tǒng)的穿戴產(chǎn)品指的是相對(duì)智能穿戴產(chǎn)品尚沒有搭載智能系統(tǒng)的產(chǎn)品。人們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)有著一定的普及度且需佩戴使用的產(chǎn)品。它們往往只被賦予某種單一的功能。但是歷史悠久，被人經(jīng)常使用，甚至是生活中必不可少的一部分。諸如手表、項(xiàng)鏈甚至鞋，衣服都是此類產(chǎn)品。其中手表和眼鏡都很有代表性。

1.1 鐘表便攜化演變的歷史

表是最具代表的可穿戴產(chǎn)品之一。即使沒有智能系統(tǒng)，表也伴隨了人類幾個(gè)世紀(jì)之久。它的發(fā)展從發(fā)明到可佩戴化也經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展歷程。在公元1300年以前，人們就開始利用天文現(xiàn)象和流動(dòng)物質(zhì)的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來計(jì)算時(shí)間。不可否認(rèn)的是，是中國發(fā)明了最早的計(jì)時(shí)工具――日晷。東漢張衡發(fā)明了漏水轉(zhuǎn)渾天儀。這些儀器的共同特點(diǎn)都是龐大而笨重，因此當(dāng)時(shí)也只有帝王或少數(shù)貴族才有能力將這種碩大的裝置放置在自家的后院。歐洲14世紀(jì)以后，文藝復(fù)興不僅僅帶給了藝術(shù)文化的繁榮同時(shí)也刺激了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。鐘表的技術(shù)發(fā)展自然也包含在內(nèi)。例如發(fā)條和鐘擺的發(fā)明，齒輪排布方式及構(gòu)造的革新。與之相應(yīng)，這些新科技為鐘表在外形上改變創(chuàng)造了條件。而且，它們也令表自然而然地遵循了微型化這個(gè)必然的演化規(guī)律。最后在16世紀(jì)左右，懷表被創(chuàng)造出來。至此，表的便攜化過程告一段落。

不難發(fā)現(xiàn)，表便攜化的過程中最主要的條件就是技術(shù)條件的進(jìn)步。從原本笨重到變得小巧的背后是發(fā)條技術(shù)替代重錘技術(shù)，游絲構(gòu)造替代鐘擺構(gòu)造等重要技術(shù)的革新。不過這之后，雖然人們并沒有停下探索與表相關(guān)的技術(shù)研究，但是之后表的變化則更多體現(xiàn)在了精準(zhǔn)度提升和動(dòng)力更持久的問題上。這也意味著當(dāng)表變?yōu)槭终拼笮〉臅r(shí)候，似乎也走到了一個(gè)相對(duì)成熟的階段，又或者是一個(gè)瓶頸階段。所以，當(dāng)表變成可戴手腕上的時(shí)候則是將近300年之后了。

1.2 手表可穿戴化的轉(zhuǎn)變過程

懷表轉(zhuǎn)變手表的過程有很多不同的說法。其中有人認(rèn)為它是法國皇帝拿破侖于1806發(fā)明的。當(dāng)時(shí)拿破侖皇帝為了討皇后約瑟芬的歡心而下令工匠制造了額一只可以佩戴于手腕上的小“鐘”。這種將表佩戴于手腕的風(fēng)尚迅速傳播開來，于是手表就成了那個(gè)時(shí)期女性的時(shí)尚配物。不過值得注意的是，盡管這種新方式風(fēng)靡一時(shí)，可是它沒有動(dòng)搖懷表在男性中的地位，當(dāng)時(shí)懷表仍然是男性身份的一種象征。另一種說法則是，在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，一位士兵為了不影響作戰(zhàn)將懷表綁上了絲帶戴在了其手腕上。后來這件事傳到了一位工匠耳里，他突發(fā)靈感發(fā)明了現(xiàn)在的手表。而與拿破侖的說法不一樣的是，后來這位工匠發(fā)明的手表則徹底影響了所有人，同時(shí)手表也不再被當(dāng)作時(shí)尚配物看待，而是真正成為了大眾的日常用品。

和懷表便攜化的過程明顯不一樣的是，硬件技術(shù)在使表向穿戴化轉(zhuǎn)變時(shí)并沒有表現(xiàn)出特別明顯的作用――拿破侖僅僅是為表加了個(gè)固定用的絲帶。諸多不確定的偶然因素則成了轉(zhuǎn)變的直接導(dǎo)火索，尤其是第一種說法中拿破侖的創(chuàng)意完全依靠了個(gè)人主觀的發(fā)揮。這種偶然的背后既表現(xiàn)出人們固有的產(chǎn)品對(duì)便捷化的原始需求，也透露出“習(xí)慣性”這個(gè)不可忽略消極因素。所以，即使今天看來，佩戴于手上對(duì)比揣在兜里在便利程度上有明顯優(yōu)勢，也沒有足夠的力量去改變?nèi)藗兪褂梅绞?。直到有二?zhàn)這種突變環(huán)境的刺激讓他們放棄原本習(xí)慣性的行為，重新接受新的穿戴方式。

1.3 從“閱讀石”到框架眼鏡的轉(zhuǎn)變過程

眼鏡是另外一個(gè)為人所知的穿戴式產(chǎn)品。它作為穿戴產(chǎn)品已經(jīng)擁有很長的發(fā)展歷史，期間經(jīng)歷了多次的形態(tài)變化。文獻(xiàn)記載早在古羅馬時(shí)期，羅馬皇帝尼祿就已經(jīng)通過一塊打磨過的綠寶石來幫助觀看角斗比賽。公元1000年的時(shí)候，歐洲的修道士已經(jīng)開始利用眼鏡來幫助他們閱讀。不過當(dāng)時(shí)這種稱為“閱讀石”的眼鏡其實(shí)更相當(dāng)于沒有握手的放大鏡。因此修道士只能把這些石頭直接放置到書面上來幫助閱讀，顯然這個(gè)階段閱讀石還不具備可以佩戴的功能。

和手表相比，在更早的時(shí)候眼鏡就有了具備穿戴化功能的形態(tài)。大約公元1200年，與現(xiàn)在相似外觀鏡框的眼鏡被發(fā)明出來。這種眼鏡被認(rèn)為是由威尼斯或比薩的修道士或者工匠發(fā)明出來的。它的結(jié)構(gòu)是將兩枚鏡片左右布局式地鑲嵌到由骨頭、金屬或者皮革制成的框架當(dāng)中，然后將兩個(gè)鏡框利用鉚接的方式連接起來，整體形成一個(gè)倒“V”的布局。從而讓這種倒“V”機(jī)構(gòu)可以方便人將眼鏡架在鼻梁之上。這個(gè)時(shí)期開始眼鏡已經(jīng)過渡到了可佩戴化的階段。而后在17世紀(jì)，西班牙的兩位工匠又發(fā)明了第一副帶有邊撐的眼鏡――由絲綢或布條作為頭帶的眼鏡。它其實(shí)是將布條兩端分別連接在鏡框兩側(cè)，讓人們?nèi)缤髅婢咭粯优宕魉鼈?。相比之前的結(jié)構(gòu)，很明顯這使得新式穿戴起來更加穩(wěn)定。同一世紀(jì)傳教士將眼鏡帶入中國，中國人利用金屬支架替代了原本的頭環(huán)，這種造型就是現(xiàn)在鏡框眼鏡的雛形，而且這種佩戴形式一直被沿用到今天仍不可替代。18世紀(jì)鏡框眼鏡依靠英國商人的推廣，最終在全世界傳播開來，這也改變了很多人的生活方式。直到現(xiàn)在，眼鏡還有后繼的重要發(fā)展，那就是隱形眼鏡。最早為達(dá)芬奇提出了其相關(guān)概念的隱形眼鏡于19世紀(jì)80年代被發(fā)明出來。依靠先進(jìn)的材料技術(shù)，人們可以直接將它們附著于眼鏡上。就目前，與主流的鏡框眼鏡相比，隱形眼鏡現(xiàn)在還存有很多涉及健康安全隱患的問題，穿戴方式也比較不方便。但是它正在被越來越多的人所接受，甚至很多人預(yù)言用不了幾年，隨著技術(shù)的成熟它就會(huì)完全替代今天的框架眼鏡。

和手表相比，眼鏡的轉(zhuǎn)變對(duì)硬件技術(shù)的依賴更少，而且更多的依賴于特殊的使用群體。例如中世紀(jì)就是這樣的特殊使用群體。不同于今天眼鏡被廣泛使用，那個(gè)時(shí)候只有僧侶和修道士才有能力識(shí)字。這也是為什么在早期眼鏡的改進(jìn)往往都是借助修道士和工匠之手。而進(jìn)入文藝復(fù)興后，眼鏡可佩戴化的時(shí)候也是知識(shí)不在被牢牢地把控于宗教之內(nèi)的時(shí)候。也許正是知識(shí)團(tuán)體的擴(kuò)大促進(jìn)了眼鏡的演變。另外值得注意的是，眼鏡第二次由頭帶變?yōu)楣潭艿臅r(shí)候，正值它傳入中國之后。這自然也是是一次使用群體的突然變化。兩次變化擁有的相似背景不可謂一種巧合。與手表的演變過程相聯(lián)系，這種巧合同樣說明了環(huán)境轉(zhuǎn)變對(duì)產(chǎn)品能夠便攜化的重要作用。

2 現(xiàn)代智能產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)品在便攜化和可穿戴化異同的比較

2.1 和傳統(tǒng)產(chǎn)品比較現(xiàn)代電子產(chǎn)品便攜化發(fā)展的異同

從某種意義上來說，電子產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是今天智能產(chǎn)品的前身。事實(shí)上，從硬件的角度，智能產(chǎn)品只是前者在功能含義上的延伸拓展。20世紀(jì)和21世紀(jì)是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。與之相對(duì)，電子產(chǎn)品也是日新月異。與歷史悠久的眼鏡和鐘表相比，很多電子產(chǎn)品的數(shù)次更迭也都是由巨大笨重向小巧便攜發(fā)生轉(zhuǎn)變，尤其是那些今天人們?nèi)粘Ｋ仨毜漠a(chǎn)品。電腦，手機(jī)等很多熟悉的例子不勝枚舉。相同的是，電子產(chǎn)品在這個(gè)過程中同樣沒有離開技術(shù)發(fā)展的支撐。但是它們完成蛻變僅僅是幾十年或者幾年。例如從IBM發(fā)明磁帶機(jī)到1979年索尼推出便攜磁帶隨身聽WALKMAN經(jīng)歷了30年。從1946年世界上第一臺(tái)電腦誒尼阿克到第一臺(tái)個(gè)人電腦也大致是30年，再到21上世紀(jì)筆記本被創(chuàng)造出來。這期間發(fā)生的變化都可以在一個(gè)人的成長的一生中被記錄下來。顯而易見，這都得益快的科學(xué)發(fā)展速度。另外，企業(yè)們?yōu)榱吮M可能地創(chuàng)造財(cái)富，會(huì)盡可能會(huì)為所有可能的潛在消費(fèi)群體創(chuàng)造符合他們需求的產(chǎn)品。這種從原來被動(dòng)式的發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在主動(dòng)式尋找方式的變化也影響了產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度。但是，本質(zhì)上現(xiàn)代產(chǎn)品與傳統(tǒng)穿戴產(chǎn)品的演變并沒有質(zhì)的不同。觀察兩者，其實(shí)都在便攜化階段，有成熟的技術(shù)下產(chǎn)品就立刻能夠立刻向下一個(gè)階段過渡。

2.2 從傳統(tǒng)產(chǎn)品出發(fā)分析智能產(chǎn)品穿戴化過程中可能遇到的難題

2012年伊始，可穿戴智能產(chǎn)品的概念就好像暴發(fā)戶一般瞬間搶奪了人們的視線。首先是蘋果公司和谷歌公司先后分別了iWATCH和谷歌眼鏡。接著在這兩個(gè)“帶頭大哥”的引領(lǐng)下，其他大大小小的企業(yè)也開始紛紛效仿。仿佛可穿戴智能產(chǎn)品大有要重現(xiàn)當(dāng)時(shí)顛覆了人們生活的智能手機(jī)的架勢。當(dāng)然，相比空前火熱的受關(guān)注度，很多產(chǎn)品實(shí)際的銷量確實(shí)不如預(yù)期。智能手環(huán)熱度成為廉價(jià)低端玩具的代名詞；谷歌眼鏡一直處于驗(yàn)證階段，而更沒有多少消費(fèi)者愿意去買iWATCH的賬。所以越來越多的人唱衰可穿戴智能產(chǎn)品。其實(shí)當(dāng)下可謂是一個(gè)重要的智能產(chǎn)品穿戴化的過程。不過，其過程必然不能僅僅依靠成熟技術(shù)或者商家對(duì)消費(fèi)者的鼓吹和洗腦就能夠水到渠成。

之前所述，過去便攜化的階段智能產(chǎn)品已經(jīng)和傳統(tǒng)的穿戴產(chǎn)品有很大的相似性。所以不妨假設(shè)這種相似同樣能夠延伸到智能產(chǎn)品轉(zhuǎn)變的過程之中。若是如此，首先能夠解釋的就是智能產(chǎn)品便攜化和穿戴化過程的不連貫性。換句話說，依照之前對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)品的分析。產(chǎn)品在便攜化依靠的條件和穿戴化所依靠的是截然不同的。前者可以借助科技的進(jìn)步實(shí)現(xiàn)連續(xù)行的演化，而后者，科技因素會(huì)退居其次，偶然性的因素會(huì)上升為主要原因。智能產(chǎn)品則也極有可能如此。所以，首先可以排除技術(shù)制約對(duì)智能產(chǎn)品的影響。而更重要的是，目前，可能還沒有一個(gè)足夠的偶然因素會(huì)刺激人們轉(zhuǎn)變智能產(chǎn)品應(yīng)用的方式。這種刺激或許是市場環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變，又或許某個(gè)被忽略已久的受眾群體被突然發(fā)掘出來（iWATHCH會(huì)把定位首先聚焦于健康理療也許就是基于這一點(diǎn)考慮）。最后，還有“習(xí)慣性”這個(gè)消極因素的制約。即使無論是Google眼鏡，還是iWATCH都有獨(dú)到的特點(diǎn)，但是仍然難以撼動(dòng)現(xiàn)在人們已經(jīng)習(xí)慣于去使用手機(jī)等這些前身產(chǎn)品。也許，如果智能產(chǎn)品的初始形態(tài)就是手表或者眼鏡的話，今天的情況可能會(huì)大不同。

科技產(chǎn)品的發(fā)展范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì);可持續(xù)發(fā)展;環(huán)境問題;市場競爭

[中圖分類號(hào)] F270 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-5024(2008)11-0072-03

[作者簡介] 吳 江,南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)､室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì);

劉 瑩,南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)07級(jí)碩士生,研究方向?yàn)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)｡(江西 南昌 330047)

一､產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)

1.產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)的原則｡綠色設(shè)計(jì)的目的和原則可歸納為“三R”,即“少量化,再利用,資源再生”｡

(1)“reduce”是“減少”的意思,可以理解成物品總量的減少,面積的減少,數(shù)量的減少,通過量的減縮而實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)與流通､消費(fèi)過程中的節(jié)能化,即“少量化設(shè)計(jì)原則”｡它包含了從四個(gè)方面減少物質(zhì)浪費(fèi)與環(huán)境破壞可能的內(nèi)容,這就是:產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的減小體量及精簡結(jié)構(gòu);生產(chǎn)中的減少消耗;流通中的降低成本;消費(fèi)中的減少污染｡建立在真正減少材料與成本消耗的基礎(chǔ)之上｡減少的概念引申為目前所流行的一種設(shè)計(jì)方式――“產(chǎn)品的簡約設(shè)計(jì)”,它不僅表現(xiàn)在產(chǎn)品體量的“輕､薄､短､小”,還體現(xiàn)在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與品質(zhì)的高性能化｡從復(fù)雜臃腫的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品功能中減去不必要的部分,以求得最精粹的功能與結(jié)構(gòu)形式的設(shè)計(jì)｡微型化的設(shè)計(jì)風(fēng)潮,在包涵節(jié)省資源動(dòng)機(jī)的同時(shí)也包含著商業(yè)競爭,以及“新奇特”吸引消費(fèi)者的因素｡

(2)“resue”是“回收”的意思,即本來已脫離消費(fèi)軌道的零部件返回到合適的結(jié)構(gòu)中,而更換影響整體性能的零部件而使整個(gè)產(chǎn)品返回到使用過程中,這就是“再利用設(shè)計(jì)原則”｡再利用化設(shè)計(jì)是綠色設(shè)計(jì)中一項(xiàng)急待開發(fā)的新設(shè)計(jì)課題,這一原則的實(shí)現(xiàn)最需要設(shè)計(jì)思想的突破｡它包含了三個(gè)方面的要求:第一,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)自身的完整性｡第二,產(chǎn)品主體可替換性結(jié)構(gòu)的完整性｡第三,產(chǎn)品功能的系統(tǒng)性｡實(shí)現(xiàn)“再利用化”的設(shè)計(jì)原則,上述三個(gè)方面的要求是缺一不可的｡同時(shí),也因?yàn)槠渖婕暗綇漠a(chǎn)品的具體部件開始重新設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的思路,因此,對(duì)于技術(shù)的要求､對(duì)于設(shè)計(jì)思路的要求也是最高的,是綠色設(shè)計(jì)中最難以實(shí)現(xiàn)的一部分,也是必須集中最新的科技來克服的｡

(3)“recycling”是“再生”的意思,即零部件回收后再加工､利用,得以新生,這是指“資源再生設(shè)計(jì)原則”｡這是“三R”原則中呼聲最高,反應(yīng)最熱烈,進(jìn)展也最明顯的一個(gè)發(fā)展趨勢,也是最繁雜的一項(xiàng)設(shè)計(jì)改革｡它包括:通過立法形成全社會(huì)對(duì)于資源回收與再利用的資源回收與再利用的普遍共識(shí);通過材料供應(yīng)商與產(chǎn)品銷售商的聯(lián)手建立材質(zhì)回收的運(yùn)行機(jī)制｡通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的改革,使產(chǎn)品部件與材質(zhì)的回收運(yùn)作成為可能｡通過回收材料并進(jìn)行資源再生產(chǎn)的新穎設(shè)計(jì),使得資源再利用的產(chǎn)品得以進(jìn)入市場｡通過宣傳與產(chǎn)品開發(fā)的成功,使再生產(chǎn)品的消費(fèi)為消費(fèi)者接受與歡迎｡“資源再生設(shè)計(jì)”牽動(dòng)了從社會(huì)最上層的立法機(jī)構(gòu)到社會(huì)最基層的普通消費(fèi)者,其中還包括作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行命脈的企業(yè)生產(chǎn)體系與商品流通體系｡

2.產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)的方法｡傳統(tǒng)的產(chǎn)品生命周期只包括從“產(chǎn)品制造到投入使用”的各個(gè)階段,即“從搖籃到墳?zāi)埂钡倪^程｡而綠色設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是對(duì)產(chǎn)品從“搖籃到再現(xiàn)”的全過程控制設(shè)計(jì),與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)相比,無論在涉及的知識(shí)領(lǐng)域､設(shè)計(jì)方法還是設(shè)計(jì)過程的困難程度等方面均要復(fù)雜得多｡因而,用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法或者簡單地將幾種方法疊加是無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的綠色設(shè)計(jì)的｡綠色設(shè)計(jì)應(yīng)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的集成和設(shè)計(jì)過程的集成｡

(1)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品生命周期的方法｡一般采用并行的閉環(huán)設(shè)計(jì)過程,即從產(chǎn)品概念的形成一直延續(xù)到產(chǎn)品信息反饋全程控制的設(shè)計(jì)過程｡它意味著:在產(chǎn)品從概念形成――原材料與工藝的無污染､無毒害選擇――生產(chǎn)制造――集裝輸送――包裝銷售――使用儲(chǔ)存――廢棄､回收――直至再次利用及處理的各個(gè)階段｡這是近年來發(fā)展起來的一種產(chǎn)品環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法｡它對(duì)一種產(chǎn)品從加工制造到廢棄分解的全過程進(jìn)行全面的環(huán)境分析和評(píng)估,并企圖找出改善的途徑｡

(2)強(qiáng)調(diào)可拆卸結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法｡在綠色設(shè)計(jì)過程中主要強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)的易于拆卸與回收處理,良好的拆卸性能和回收性能是這種產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要特色｡為了使產(chǎn)品具有良好的拆卸回收性,產(chǎn)品應(yīng)采用模塊化結(jié)構(gòu),且具有簡單的連接方式,為了使產(chǎn)品具有較長的使用壽命,以減緩資源消耗,產(chǎn)品零部件必須進(jìn)行長壽命設(shè)計(jì)等｡

(3)“DED”的設(shè)計(jì)規(guī)則與方法｡即設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品可以拆卸和分解,并可重新組合使用,如美國的可回收汽車､日本的可回收相機(jī)､德國的可回收包裝,等等｡

(4)系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想與方法｡由于在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上可利用的生產(chǎn)設(shè)備､方法､技術(shù)､材料和加工方法等日漸增多,工業(yè)社會(huì)組織與產(chǎn)品形態(tài)亦漸趨復(fù)雜,而產(chǎn)品的市場需求趨勢隨著人們生活水平的提高而不斷變化｡因此,綠色設(shè)計(jì)已不像以前設(shè)計(jì)一件產(chǎn)品來得那么簡單,這就要求產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)過程中,一定要有系統(tǒng)的觀點(diǎn),充分掌握設(shè)計(jì)的全盤性和相互聯(lián)系及制約等細(xì)節(jié)問題,這樣才能更好地控制各種設(shè)計(jì)因素,其核心是把綠色設(shè)計(jì)對(duì)象以及有關(guān)的設(shè)計(jì)問題,如設(shè)計(jì)過程與管理､設(shè)計(jì)信息資料的分類整理､設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定､人――機(jī)――環(huán)境相互協(xié)調(diào)等視為系統(tǒng),然后用系統(tǒng)和系統(tǒng)分析的概念與方法加以處理并解決｡

據(jù)上述分析,綠色產(chǎn)品將影響社會(huì)生產(chǎn)和消費(fèi)模式｡反過來,社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步也會(huì)直接影響產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方式方法｡企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展的必然選擇｡

二､產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)在國內(nèi)外的研究應(yīng)用及發(fā)展現(xiàn)狀

近年來,世界各國企業(yè)受到的環(huán)境壓力越來越大,已經(jīng)有越來越多的企業(yè)決策者注意到產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)長久､可持續(xù)發(fā)展的重要作用｡隨著綠色產(chǎn)品市場不斷的拓展,人們的綠色消費(fèi)意識(shí)不斷增長,人們也越來越認(rèn)可和支持產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì),從而打開了綠色消費(fèi)市場｡

日本的企業(yè)就有很強(qiáng)的環(huán)保的意識(shí)和綠色設(shè)計(jì)理念｡早在1998年,日本著名的Dushin租賃公司在市場上推出一種小巧的真空吸塵器,租金為每月100日元｡公司會(huì)定時(shí)或按顧客需要取回物品,以做維修,于是用過的零件可以循環(huán)再使用,被丟棄的廢料也可以循環(huán)再利用｡許多儲(chǔ)存了幾十年甚至上百年的舊木酒桶,往往都被人丟棄或當(dāng)柴燒,日本的一家家具公司偶然發(fā)現(xiàn)并加以利用,使這廢棄的木酒桶成了家具的上好木材｡具體作法是:先將木酒桶拆開,將彎曲的木板條進(jìn)行熱壓處理,然后再將壓直了的木板條拼成板材,進(jìn)行拋光,上漆等工藝處理,成了桌､茶幾､長椅等家具的面板｡利用舊木桶做的家具,不僅降低成本35%以上,而且因木桶長時(shí)間被酒精滲透､浸泡,制造出來的家具還有防蛀蟲的效果｡還有一個(gè)類似于社區(qū)汽車聯(lián)營服務(wù),人們不需要自己擁有一輛很多時(shí)間閑置的汽車,而是在需要時(shí)租用或者使用社區(qū)的汽車｡這種行為與方式有利于物質(zhì)的循環(huán)利用,一定程度上減少了汽車污染,具有“減物質(zhì)”的設(shè)計(jì)意義,

在歐美國家,估計(jì)有75%的消費(fèi)者申明他們的消費(fèi)行為受企業(yè)環(huán)境聲譽(yù)的影響,80%的消費(fèi)者愿意為環(huán)境友好的商品支付超額的價(jià)值｡在全球范圍內(nèi),對(duì)22個(gè)國家環(huán)境態(tài)度的調(diào)查表明:(1)半數(shù)以上的國家把環(huán)境問題視為最嚴(yán)重的三個(gè)問題之一｡(2)在大多數(shù)國家,大多數(shù)公民認(rèn)為環(huán)境狀況影響了他們的健康,更多的公民認(rèn)為環(huán)境影響了兒童的健康｡(3)22個(gè)國家中16個(gè)國家的公民表示他們拒絕購買對(duì)環(huán)境有害的產(chǎn)品｡因此,在全球范圍內(nèi)大家都認(rèn)識(shí)到了環(huán)境惡化問題,希望能逆轉(zhuǎn)這種趨勢,也愿意為此付出更大代價(jià)｡德國發(fā)明了一種用淀粉做成的杯子,遇液體不會(huì)融化｡這種杯子可以連同杯內(nèi)飲料一起食用,但會(huì)產(chǎn)生太多熱量｡淀粉杯若全面推廣,可為德國每年節(jié)約制造40億只塑料杯所用的材料｡瑞士設(shè)計(jì)師還設(shè)想用谷物來制造快餐托盤,這樣它使用后就可以分解成肥料或飼料｡

設(shè)計(jì)推進(jìn)人類文明的發(fā)展,但是,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)在為人們帶來諸多方便的同時(shí),也帶來了不可避免的污染｡有資料表明,制造一臺(tái)個(gè)人電腦需要用700多種化學(xué)原料,而這些原料大約有一半含有對(duì)人體有害的毒素,例如,每臺(tái)用塑料制造的電腦機(jī)殼都含有一層防火的有害制劑,每只電腦顯示器的材料中含有約2.5磅的有毒元素鉛,如果將淘汰的電腦垃圾掩埋在土壤中,這些材料中的鉛就會(huì)滲透出來,對(duì)土壤造成嚴(yán)重的污染｡鑒于這種現(xiàn)象,目前許多電腦公司都將注意力集中到產(chǎn)品從使用――廢棄――回收處理的各個(gè)環(huán)節(jié),努力做到生產(chǎn)消費(fèi)全過程的環(huán)境無害化或危害極小化,最大限度地節(jié)約能源,將產(chǎn)品生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)的能耗降至最低｡例如,最近IBM公司新的流水線系統(tǒng),制造中央處理器的塑料將可以100%的回收｡

圍繞產(chǎn)品的循環(huán)利用,許多西方國家的企業(yè)已經(jīng)嘗試開發(fā)新的產(chǎn)品｡美國Zanussi牌滾筒洗衣機(jī)帶有水流噴射,可大大降低耗水量｡丹麥的Knud Hloscher公司設(shè)計(jì)的省水型抽水馬桶,十分便利而且可以節(jié)約大量廁所用水;西門子綠色環(huán)保節(jié)能冰箱,是無氟冰箱｡美國一家設(shè)計(jì)公司完成的“U凱特爾電熱壺”充分地表現(xiàn)了再利用化的設(shè)計(jì)｡整個(gè)產(chǎn)品總計(jì)有13個(gè)部件,其中的6個(gè)主要部件采用了PPE材料,材料名與成分都明確地標(biāo)示在部件上,部件都是注塑成形的,各部件之間都以“釘頭榫接”方式結(jié)合,在不使用時(shí)可以方便地拆卸下來,基本結(jié)構(gòu)是主體置于底座之上的無框架式設(shè)計(jì)｡該產(chǎn)品的使用周期定位為5~7年之后開始報(bào)廢｡它迫使美國家電企業(yè)必須對(duì)實(shí)行“再生資源”作出反映,同時(shí),也是為了在越來越趨于雷同的家電市場中獨(dú)樹一幟｡

在中國,綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)思想正在引起人們的重視｡我們不應(yīng)把現(xiàn)代化僅視為模仿工業(yè)化國家的發(fā)展模式(資源高消耗､污染高排放､生活高消費(fèi)),而必須根據(jù)國情,按照有中國特色的可持續(xù)模式進(jìn)行發(fā)展｡1994年,國家經(jīng)貿(mào)委把“中國綠色照明工程”正式列入“九五”計(jì)劃,作為主要的節(jié)能項(xiàng)目｡該項(xiàng)工程的成功將使中國2000年以后的照明用電每年節(jié)省20%｡2001年2月,《非物質(zhì)主義與可持續(xù)發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)道路論壇》國際會(huì)議在湖南大學(xué)舉行｡湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系在此論壇的基礎(chǔ)上舉辦了旨在產(chǎn)生可持續(xù)發(fā)展概念方案的意念坊(workshop),這種意念坊又先后在廣州､北京和香港舉辦,它們都帶有很大的實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性｡這種新思想的嘗試正在不斷地升華,例如:有一個(gè)名為“胡蘿卜”的設(shè)計(jì)提案,利用清潔能源進(jìn)行了獨(dú)特的處理,設(shè)計(jì)師將一個(gè)類似胡蘿卜的圓錐狀物體插入土中,其身體上伸出的探頭可以充分從土中吸收微生物和水分,并與水槽､電燈､加熱器3個(gè)裝置連接,用于供鳥飲水､公園內(nèi)的照明與暖棚內(nèi)蔬菜的加熱｡還有一例名為“給暖墻”的設(shè)計(jì),實(shí)際上是從在中國北方至今仍尚存的傳統(tǒng)取暖工具――火炕得到的啟發(fā)｡它用于鋼架結(jié)構(gòu)的公寓住宅,暖氣管安裝在夾層,不占空間,無噪音,必要時(shí)兩面墻體供暖,給暖控制范圍大,很好地利用了空間資源｡

中國還是一個(gè)發(fā)展中國家,我們非常需要倡導(dǎo)符合可持續(xù)發(fā)展精神的理性消費(fèi)觀｡與此同時(shí),中國的企業(yè)也應(yīng)該從源頭設(shè)計(jì)開始就注入可持續(xù)發(fā)展理念｡注重產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)､少用材料､少消耗資源､廢棄產(chǎn)品回收｡在注重環(huán)保,提倡可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)下,這些勇于創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)所研發(fā)出來的優(yōu)秀產(chǎn)品,必定帶動(dòng)企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利潤,在市場競爭中處于領(lǐng)先地位｡

三､以產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

目前,中國正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段,GDP總值不斷升高｡但我們不應(yīng)盲目樂觀,例如與日本相比,即使中國經(jīng)濟(jì)從總量上超過日本,日本在世界經(jīng)濟(jì)中的存在,也不會(huì)有本質(zhì)上的削弱｡這是因?yàn)橹袊腉DP中,高技術(shù)､高附加值產(chǎn)品的產(chǎn)值比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日本經(jīng)濟(jì)高增長期的水平｡中國獲得單位GDP付出的能耗和環(huán)境代價(jià),令人感到不安｡中國現(xiàn)在面臨產(chǎn)業(yè)調(diào)整､環(huán)境治理､節(jié)能等問題,中國企業(yè)一定要認(rèn)清在保證企業(yè)現(xiàn)在高速發(fā)展的同時(shí),應(yīng)保護(hù)環(huán)境,合理利用資源,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)｡

企業(yè)的不斷發(fā)展依托于核心競爭力和價(jià)值鏈管理,要求了解產(chǎn)品的生命周期,不斷地研發(fā)新產(chǎn)品｡傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要是根據(jù)該產(chǎn)品的性能､質(zhì)量和成本等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)過程中較少考慮產(chǎn)品的維護(hù)性､拆卸性､回收性､廢物處理以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響｡按照傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法制造的產(chǎn)品,在其使用壽命結(jié)束后不能有效地回收,并且其生命周期的全過程都可能造成生態(tài)環(huán)境的污染,并造成資源的大量浪費(fèi),影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性｡而綠色設(shè)計(jì)要求在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)必須按環(huán)境保護(hù)的指標(biāo)選用合理的原材料､結(jié)構(gòu)和工藝,在制造和使用過程中降低能耗､不產(chǎn)生毒副作用,其產(chǎn)品易于拆卸和回收,回收的材料可用于再生產(chǎn),這就使產(chǎn)品可以更新交替的不斷利用,不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生任何或很少的負(fù)擔(dān)｡ 它要求設(shè)計(jì)人員具有更廣博的知識(shí)和對(duì)人類持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感,以及更明晰的設(shè)計(jì)理念和系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)體系｡

產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是將環(huán)境意識(shí)納入產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中去,并將綠色特性有機(jī)地融入產(chǎn)品生命周期全過程中｡隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,綠色設(shè)計(jì)不僅是一個(gè)社會(huì)效益顯著的行為,而且是取得顯著經(jīng)濟(jì)效益的有效手段,必將成為今后設(shè)計(jì)的主流｡面對(duì)環(huán)境危機(jī),提倡環(huán)保､維護(hù)人類可持續(xù)發(fā)展這一思潮的興起,如果想讓企業(yè)在競爭中不再只是曇花一現(xiàn),謀求企業(yè)的不斷發(fā)展,企業(yè)必須抓住這一社會(huì)發(fā)展主流,認(rèn)清產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)的重要性｡

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科技產(chǎn)品的發(fā)展范文第3篇

關(guān)鍵詞：單一產(chǎn)品可競爭市場理論；函授教育；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）07-0268-02

可競爭市場理論（Contestable Market）形成于20世紀(jì)70年代末80年代初。1981年12月美國著名新福利經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·鮑莫爾（William.Baumol）在美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上作了題為“可競爭市場：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的一次革命”的發(fā)言。1982年，鮑莫爾與美國西北大學(xué)教授潘扎爾（Panzar）、普林斯頓大學(xué)教授威利格（Willig）一起出版了《可競爭市場與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論》一書，標(biāo)志著系統(tǒng)化的可競爭性理論的形成?？筛偁幮岳碚撛趦r(jià)格理論、產(chǎn)業(yè)組織理論等方面都提出了極具創(chuàng)新意義的見解。所謂“單一產(chǎn)品”，是指廠商只生產(chǎn)一種產(chǎn)品的情況。這一點(diǎn)與傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的廠商是一致的。我們首先考察單一產(chǎn)品條件下，可競爭市場的均衡特征和福利含義。完全可競爭市場的均衡產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是可維持（sustainable）的結(jié)構(gòu)?？删S持性概念所描述的是面臨潛在進(jìn)入者條件下的一種均衡。

函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育都是繼續(xù)教育領(lǐng)域中重要的學(xué)習(xí)組織方式，函授教育開始較早，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是跟隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及才進(jìn)入到繼續(xù)教育領(lǐng)域的。它們提供的產(chǎn)品是相同，面對(duì)的市場也是相同的，經(jīng)過多年發(fā)展并形成一定規(guī)模和擁有一些成熟的操作管理經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)成人函授教育，今天不得不面臨憑借高科技衍生出來的一種新的成人教育模式——現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的挑戰(zhàn)。 從某種程度上可以說，雖然現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)的時(shí)間不長，但因其教學(xué)與管理方式的靈活，在招生、教育資源等方面迅速搶占或者更大限度地拓展了原來傳統(tǒng)成人函授教育的市場份額。 在這里，本文試圖從用單一產(chǎn)品可競爭市場理論來分析二者的競爭與發(fā)展。

一、函授教育發(fā)展多年，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育剛剛起步，后來真的加入使得競爭開始，同時(shí)又互相學(xué)習(xí)，相互借鑒

函授教育與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育都是繼續(xù)教育的一種組織方式，面對(duì)的教育對(duì)象有很大的相似性，因此在爭取教育對(duì)象上，兩者不可避免地要產(chǎn)生競爭。這種教育市場的爭奪是傳統(tǒng)成人函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育競爭的最直接的外部表現(xiàn)，它會(huì)引起一系列相應(yīng)的內(nèi)部連鎖反應(yīng)，具體表現(xiàn)在內(nèi)部管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源和教學(xué)理念上等等。傳統(tǒng)成人函授教育或網(wǎng)絡(luò)教育為了保持或擴(kuò)大自己的市場份額必然會(huì)在上述方面展開競爭。由于前者有較長的辦學(xué)歷史，在內(nèi)部管理、教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)督以及一些規(guī)章制度、規(guī)范程序等方面已經(jīng)形成了一套較為成熟的運(yùn)作方式，在這些方面，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育顯然不及傳統(tǒng)成人函授教育。但現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育卻在短短幾年內(nèi)發(fā)展迅速，并很快在全日制高等教育之外的教育市場中站穩(wěn)腳跟且贏得一席之地，這顯然與它使用現(xiàn)代先進(jìn)的高科技手段分不開，同時(shí)，這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育區(qū)別于傳統(tǒng)成人函授教育最根本的特征。傳統(tǒng)成人函授教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育比較起來，集體面授在其中仍然是一種主要的教學(xué)手段與教育模式，即教與學(xué)的過程不能分離，學(xué)生接受學(xué)習(xí)仍然受到時(shí)間和空間條件的束縛?！皞鹘y(tǒng)教育由于需要教師和學(xué)生處于同一時(shí)間、同一空間，師生比例往往受到限制，而遠(yuǎn)程教育則打破了這個(gè)阻礙，使教育計(jì)劃可以較輕易地?cái)U(kuò)大”。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是打破了傳統(tǒng)的教學(xué)相連接的局限，使教與學(xué)實(shí)現(xiàn)了真正的分離（同時(shí)又可以同步），這種教與學(xué)的分離使教師與學(xué)生在時(shí)空上獲得自由，教師只要將教學(xué)內(nèi)容制作成為課件放在網(wǎng)上，學(xué)生就可以隨時(shí)隨地地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中通常所指的異步教學(xué)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育雖然具有教學(xué)手段上的靈活性，但由于剛剛起步，在管理、運(yùn)作規(guī)范、技術(shù)支持等方面還不夠成熟，在課件設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的優(yōu)化方面的研究還有待深入，而傳統(tǒng)成人函授教育在教學(xué)形式的多樣化、管理規(guī)范、教育資源等方面都已相當(dāng)成熟，這使得在短時(shí)間內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育雖然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)成人函授教育有所沖擊，但不能造成根本的威脅。同時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)成人函授教育必然會(huì)從教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量等方面加強(qiáng)競爭力，這就使得在教育市場的競爭中，它們各有優(yōu)劣，相互競爭，相互學(xué)習(xí)。

二、函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育均已步入正軌，各自特色明顯，不斷自我完善，競爭促使各自的改革進(jìn)一步深化

函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能夠共同存在，并且這種情形將持續(xù)相當(dāng)長一段時(shí)間，這是由函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本身的特點(diǎn)所決定的，在目前中國繼續(xù)教育客觀發(fā)展情況所決定的。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育面臨的第一個(gè)問題就是技術(shù)問題。它表現(xiàn)在：憑借網(wǎng)絡(luò)手段虛擬世界人與人的交互能否達(dá)到真正模擬現(xiàn)實(shí)的程度：這個(gè)問題反映在教育上就是：“現(xiàn)在的技術(shù)條件，教師、學(xué)生之間雙向交互只能是有限的。在線課程的交互，通常使用電子郵件、投遞箱、有主題思路的討論，有時(shí)也用聊天室。但對(duì)大多數(shù)信息網(wǎng)站或教育網(wǎng)站，這些交互用得也很少”。技術(shù)目前難以解決的另外一個(gè)問題是，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于很多人來說可能只是一種粗淺的學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀的便捷性，訪問者只需要移動(dòng)鼠標(biāo)，輕輕點(diǎn)擊就可以獲到知識(shí)?！斑x擇與點(diǎn)擊的決定可以非常快就被做出，從而把對(duì)仔細(xì)閱讀文本甚至理解圖像的依賴降到最低的程度。這種行為的后果就是，網(wǎng)站訪問者依賴少量可以被快速瀏覽、閱讀的信息，并且可以經(jīng)常不加考慮地快速采取行動(dòng)。 另外，人們可以再次訪問網(wǎng)站上的知識(shí)，也鼓勵(lì)了更加粗略的瀏覽行為”。顯然瀏覽和學(xué)習(xí)在對(duì)知識(shí)掌握的深淺層次上是有差別的。技術(shù)在這里一方面帶來了便捷，但另一方面它也帶來了由此而生的、無法克服的、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)課件質(zhì)量以及其他種種原因，使得人們對(duì)目前在中國發(fā)展迅速的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效性普遍持一種懷疑態(tài)度。來自于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和普通教育當(dāng)然是不可比擬，即便是與傳統(tǒng)成人函授教育相比，其學(xué)習(xí)質(zhì)量效果是否更好。而對(duì)傳統(tǒng)函授教育而言，由于普遍采用的是自學(xué)加面授的教育方式，作為技術(shù)上的缺陷幾乎不存在。 同時(shí)這種方式保證了教師對(duì)學(xué)生有面對(duì)面的教授與指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生而言，可以在一定程度上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起督導(dǎo)作用并保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量對(duì)教師而言，傳統(tǒng)成人函授教育的課程基本上由教師面授，課程質(zhì)量相對(duì)來說有保證。

從上述分析來看，傳統(tǒng)成人函授教育和網(wǎng)絡(luò)教育必然要共同存在相當(dāng)長的一段時(shí)間，而且各自完善，固化自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。在這段時(shí)間里，對(duì)前者來說，必須更加充分發(fā)揮原有的管理和教學(xué)方面的優(yōu)勢，同時(shí)積極探索新的發(fā)展空間，保持存在的合法性。而對(duì)后者而言，盡管其發(fā)展前景可觀，但必須解決硬件（技術(shù)上解決虛擬現(xiàn)實(shí)的問題，完全實(shí)現(xiàn)無障礙交互）和軟件（課程設(shè)置更加符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣）方面存在的種種問題，完善網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。

三、通過競爭，函授教育與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育全面整合，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，在單一產(chǎn)品市場形成共贏

現(xiàn)代的繼續(xù)教育許多是既采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方式又采用函授教育方式。具體表現(xiàn)如下：

1.教學(xué)模式的整合：將網(wǎng)絡(luò)教育理解成所有的課程都必須搬到網(wǎng)上進(jìn)行是不對(duì)的，也是不切實(shí)際的。對(duì)有些課程來說，采取現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方法可能更適合，但對(duì)另一些課程來說網(wǎng)絡(luò)教育根本不合適，這時(shí)就要采取傳統(tǒng)成人函授教育模式。

2.學(xué)習(xí)途徑的整合：學(xué)習(xí)途徑在這里并不是說哪一種學(xué)習(xí)途徑更能令人接受，學(xué)習(xí)習(xí)慣本身沒有好壞優(yōu)劣之分。實(shí)際上，一個(gè)從始到終通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或通過教師面授的學(xué)習(xí)者都會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲倦，對(duì)于同一門課程采取網(wǎng)絡(luò)與面授交叉的教育方式未嘗不是一種更為有效的教育模式，它既可以有效地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)上，過去使用的多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育就是力圖打破單一的面授形式。

3.教師資源的整合。高等教育的大眾化，高校擴(kuò)招，學(xué)校規(guī)模越來越大，這使原來有限的教師資源越來越難以滿足成人教育的需求，近年來，高校教師在全日制與成人教育之間的教學(xué)沖突屢見不鮮?，F(xiàn)行的成人教育一方面在教學(xué)質(zhì)量上承受著社會(huì)的苛責(zé)；另一方面又承受著優(yōu)秀教師資源緊缺的壓力。這種供需上的矛盾可以通過網(wǎng)絡(luò)教育得到緩解。

4.管理方法的整合。對(duì)函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育而言，在學(xué)生管理上發(fā)展的趨勢是一致的，因?yàn)閮烧呙鎸?duì)的教育對(duì)象具有較強(qiáng)的分散性，多分布在各地。為提高管理效率，采取網(wǎng)絡(luò)安排課程、傳遞信息是教育管理特別是成人教育管理發(fā)展的必然趨勢。目前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)于開課?？荚囃ㄖ静扇【W(wǎng)絡(luò)形式通知給學(xué)生，而函授教育在某些方面也使用到網(wǎng)絡(luò)。實(shí)際上，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理還有巨大的發(fā)展空間，如學(xué)籍管理。教務(wù)管理等，都可以實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，從而提高管理效率。

以上列舉的整合只是部分方面，二者當(dāng)然還有更多可以整合的方面，并且最終形成全面整合。函授教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育都是繼續(xù)教育的教學(xué)組織方式，提供繼續(xù)教育學(xué)歷服務(wù)，二者面對(duì)著同一個(gè)市場，產(chǎn)品也是基本相同，競爭是不可避免的，通過競爭，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，最終形成資源整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，為中國繼續(xù)教育事業(yè)提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 紀(jì)望平.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐與探索[M].成都：四川大學(xué)出版社，2004.

[3] 何克抗.從 Blending Learning 看教育技術(shù)理論的新發(fā)展[J].電化教育研究，2004，（3）：1-6.

科技產(chǎn)品的發(fā)展范文第4篇

事實(shí)上，現(xiàn)代科技一直具有兩面性。20世紀(jì)中葉以來，隨著核技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物技術(shù)、納米技術(shù)等高科技的飛速發(fā)展，我們生活的世界發(fā)生了巨大變化。科技在帶給人們?nèi)找娣奖?、舒適的現(xiàn)代生活的同時(shí)，也帶來大量人類始料未及的后果。人們開始擔(dān)心科技有可能從“福音”走向其反面，甚至成為“災(zāi)難”。在這樣的背景下，其實(shí)很早就有人提出要擺脫科技的控制，回歸簡單的生活，重新找回自主與自由。

然而，簡單地通過“拋棄電子設(shè)備”或抵抗科技產(chǎn)品來“反科技”，不僅不可能使人們真正回歸簡單自由的生活，而且不可能真正達(dá)到喚醒人們理性運(yùn)用科技的目的。就像19世紀(jì)初爆發(fā)在英國諾丁漢地區(qū)的盧德運(yùn)動(dòng)，雖然搗毀了機(jī)器，但并不能換來工人的解放，因?yàn)樵斐晒と耸I(yè)、生活困苦的根源并不是機(jī)器（技術(shù)）。機(jī)器（技術(shù)）作為工具和手段是勞動(dòng)者與勞動(dòng)對(duì)象之間的中介，只是人的活動(dòng)、意志的載體而已。可以說，技術(shù)創(chuàng)造的僅僅是一種可能性，而這種可能性如何實(shí)現(xiàn)、導(dǎo)向哪里，是與整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)密切相關(guān)的。主張“反科技”的人實(shí)質(zhì)上與崇拜科技的人一樣，都是把科技或者說科技產(chǎn)品神化了。不同的是，前者認(rèn)為科技將毀滅我們的生活，而后者則以為科技能夠拯救人類。今天，科技在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用、新媒體對(duì)日常生活的影響，無論在深度上還是在廣度上都是以往任何時(shí)候所不可比擬的，一廂情愿地“反科技”并不現(xiàn)實(shí)。要想防止人們陷入對(duì)科技產(chǎn)品的依賴而難以自拔，防止科技超出人類控制甚至主宰我們的生活和世界，關(guān)鍵是形成正確的科技倫理。

科技倫理以對(duì)科技的目的、手段、應(yīng)用范圍以及對(duì)科技與人和自然關(guān)系的反思為宗旨，以期尋找和構(gòu)建負(fù)責(zé)任地發(fā)展科技的倫理框架。有了正確的科技倫理，面對(duì)“科技成癮”就能進(jìn)行辯證分析，而不是簡單地“反科技”或主張拋棄科技產(chǎn)品。從現(xiàn)實(shí)情況看，盡管科技最直接和最簡單的表現(xiàn)形態(tài)是科技產(chǎn)品，但科技并不等于科技產(chǎn)品，還包含人的活動(dòng)即人生產(chǎn)、使用和消費(fèi)科技產(chǎn)品的活動(dòng)，因而是一種社會(huì)行為?？萍甲鳛槿苏J(rèn)識(shí)世界和自身的方式，也是人的存在方式。從這個(gè)意義上說，我們和科技是一種共存的關(guān)系。因此，面對(duì)“科技成癮”，重要的不是拋棄科技產(chǎn)品，更不能“反科技”，而是需要科技理性，即正確認(rèn)識(shí)科技的作用及其限度，使人們樹立自主意識(shí)，“使人走出自己所造成的蒙昧狀態(tài)”。

（本文原載2015年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》，本刊有刪節(jié)）

科技產(chǎn)品的發(fā)展范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 科技型中小企業(yè)債權(quán)性融資創(chuàng)新模式

【Abstract】 High-tech small and medium-sized enterprises (High-tech SMEs) are an important part of the national economy, which have a very important role for enhancing China's industrial R&D capabilities and speeding up the adjustment of industrial structure in China. In recent years, the shortage of funds and the financing problems seriously restrict and hinder the development of High-tech SMEs, which have become a key factor hindering.Currently, both theory community and business community are paying more attention to proposing measures to solve the financing difficulties of High-tech SMEs. This thesis analyzes the growth characteristics, financing characteristics and reasons for the financing difficulty of High-tech SMEs, in order to research innovative debt financing model of High-tech SMEs, which has a good reference to High-tech SMEs about proposing proper financing models and measures to solve the financing problems, expanding the financing channels and improving the financing capacity.

【Key words】 High-tech SMEsDebt financingInnovative model

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的不斷變化,我國科技型中小企業(yè)雖然在數(shù)量、質(zhì)量上都得到了一定的提高和改善,但因受到企業(yè)自身的規(guī)模小、投入高、風(fēng)險(xiǎn)大等特點(diǎn)以及金融改革不到位與政府扶持力度不夠等多種因素的局限,融資難題一直嚴(yán)重制約和阻礙著科技型中小企業(yè)的發(fā)展。

本文研究了科技型中小企業(yè)的成長特點(diǎn)、融資特點(diǎn)及融資現(xiàn)狀,并分析了其融資過程中遇到的難題。最后從債權(quán)性融資角度探討了幾種科技型中小企業(yè)債權(quán)性融資的創(chuàng)新模式,旨在完善科技型中小企業(yè)的債權(quán)性融資渠道,為我國科技型中小企業(yè)走出融資困境提出有效的解決思路和對(duì)策。

1 科技型中小企業(yè)的成長特點(diǎn)及融資特點(diǎn)

科技型中小企業(yè)是指擁有一定科技人員,掌握自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專有技術(shù)或先進(jìn)知識(shí),通過科技投入開展創(chuàng)新活動(dòng),提品或服務(wù)的中小企業(yè)。[1]

1.1 科技型中小企業(yè)的成長特點(diǎn)

(1)科技型中小企業(yè)與其他中小企業(yè)相比,追求科技研發(fā)、應(yīng)用、創(chuàng)新是企業(yè)的特點(diǎn)。許多科技型中小企業(yè)生產(chǎn)出的高科技產(chǎn)品很可能為企業(yè)帶來可觀的收益,這是由于產(chǎn)品擁有的技術(shù)含量是其核心價(jià)值體現(xiàn),產(chǎn)品具有獲得特許經(jīng)營、得到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等優(yōu)勢,一旦產(chǎn)品投入市場后并得到市場認(rèn)可,科技型中小企業(yè)將會(huì)迅速發(fā)展壯大。

(2)高風(fēng)險(xiǎn)性。一方面,存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。第一,產(chǎn)品研發(fā)階段存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn):多數(shù)企業(yè)通過大量的實(shí)驗(yàn)測試產(chǎn)品性能,一旦出現(xiàn)未知、不可控的技術(shù)因素極有可能導(dǎo)致生產(chǎn)的直接失敗。第二,企業(yè)在將其研發(fā)的科技投入到產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí),可能因受到技術(shù)能力的限制存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。第三,產(chǎn)品銷售階段同樣存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn):科技產(chǎn)品更新?lián)Q代也是很快的,高科技產(chǎn)品在投入市場一段時(shí)間后極有可能被新型科技產(chǎn)品替代,因此企業(yè)就會(huì)面臨科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。

另一方面,存在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)?？萍夹椭行∑髽I(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營時(shí)難免會(huì)遇到資金短缺的情況,但由于其規(guī)模小、信用低、風(fēng)險(xiǎn)大等缺陷使得企業(yè)外部融資難度很大,最終可能會(huì)由于無法及時(shí)籌措到資金導(dǎo)致其無法正常運(yùn)營甚至破產(chǎn)。

(3)高投入性。一方面,科技型中小企業(yè)在研發(fā)階段的資金投入量是非常大的,因?yàn)槠涫紫刃枰M(jìn)行的是科技的研發(fā),此階段成功之后才能進(jìn)行下一階段投入生產(chǎn),而在研發(fā)時(shí)需要提供大量的資金作為保障;同時(shí)研發(fā)階段的資金投入的時(shí)間,受制于研發(fā)至成功的時(shí)間,存在很強(qiáng)的不確定性,因此企業(yè)一般應(yīng)盡量保證較長階段的資金提供。另一方面,科技產(chǎn)品更新?lián)Q代也是很快的,高科技產(chǎn)品在投入市場一段時(shí)間后可能被新型科技產(chǎn)品替代,科技型中小企業(yè)要應(yīng)對(duì)這種情況就需要注重研發(fā),在科研方面繼續(xù)不斷地投入,繼續(xù)進(jìn)行科技的創(chuàng)新。

1.2 科技型中小企業(yè)的融資特點(diǎn)

(1)資金需求旺盛。一方面,在研發(fā)階段、生產(chǎn)設(shè)備等資源購置、技術(shù)后續(xù)研發(fā)創(chuàng)新等時(shí)期,企業(yè)會(huì)面臨資金的大量投入問題;另一方面,當(dāng)技術(shù)投入高科技產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí),以及之后企業(yè)還需根據(jù)市場反應(yīng)和回饋,不斷改良產(chǎn)品的性能,同樣需要大量的資金作為生產(chǎn)及改良產(chǎn)品的保障。

(2)資金需求具有時(shí)效性。首先,企業(yè)規(guī)模小而且風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力也差,面對(duì)市場的變化反應(yīng)十分敏感,資金短缺時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)足才能降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn);其次,企業(yè)產(chǎn)品容易受到新型科技產(chǎn)品的威脅,因此科技型中小企業(yè)還需要及時(shí)進(jìn)行科技改良和創(chuàng)新,此時(shí)同樣需要資金的及時(shí)籌集到位。

(3)單次融資數(shù)額不大。一方面,企業(yè)規(guī)模較小,生產(chǎn)能力、規(guī)模決定了其單次不太可能需要數(shù)額特別大的資金;另一方面,技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新雖然有資金需求,但更多的是需要科技人員的智力投入,因此單次的融資額同樣不會(huì)很大。

2 科技型中小企業(yè)融資困境分析

深入分析科技型中小企業(yè)在融資過程中遇到的困難是很有必要的,這有助于解決其融資難的途徑和思路的提出,本文從以下幾方面進(jìn)行了分析: