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基本原理基本方法范文第1篇

關(guān)鍵詞：基本原理；課堂教學(xué)；方法論

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）36-0164-02

一、既有邏輯又有重點(diǎn)

基本原理是高校四門思政課中最為基礎(chǔ)性的課程，相對(duì)來說抽象程度最高，也最難學(xué)習(xí)和講授。首先碰到的問題，就是如何講出邏輯性，又能同時(shí)突出重點(diǎn)。理論教學(xué)的有效性首先在于它的邏輯性。什么是“邏輯”？無論何種邏輯，都意在指向事物的內(nèi)在組織性，即事物之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。就基本原理而言，教師對(duì)其整體上的把握非常重要。只有整體上真正把握好了，才能在講授時(shí)做到目標(biāo)明確、主題清楚、過渡自然、表述流暢。在講授什么是這個(gè)問題時(shí)，如何把握狹義和廣義兩者之間的邏輯關(guān)系，就成了教學(xué)中的一個(gè)重要課題。在處理兩者之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)立、繼承與發(fā)展的基本線索。教師在處理整個(gè)教材內(nèi)容時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出狹義創(chuàng)始人的世界觀和方法論，而在繼承和發(fā)展問題上應(yīng)注重突出后來的者的創(chuàng)新性發(fā)展。況且，就目前高校四門思政課的課程結(jié)構(gòu)來看，基本原理之后就是思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（簡(jiǎn)稱“毛”）課程。也就是說，完全沒有必要把“毛”單列出來，作為全書的重要組成部分來講。

就狹義而言，包括馬哲、馬經(jīng)和科社三大組成部分。其中，馬哲是理論基礎(chǔ)，馬經(jīng)是實(shí)際運(yùn)用，科社是價(jià)值目標(biāo)，三者當(dāng)然具有各自的相對(duì)獨(dú)立性，但它們之間又具有緊密的邏輯遞進(jìn)關(guān)系。從現(xiàn)行的教科書來看，全書的篇章結(jié)構(gòu)基本上是按照這三大塊籌劃、編排的。如何對(duì)這三者進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)處理，是依次遞進(jìn)還是有所偏重？我們認(rèn)為，基本原理的教學(xué)，應(yīng)該按照依次遞進(jìn)的方式進(jìn)行，不能有所偏重，更不能廢棄某一部分內(nèi)容。至于三大塊，如何處理各自的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，就只能在實(shí)際教學(xué)過程中根據(jù)各自的性質(zhì)、特征和功能以及時(shí)代的需要程度等情況來決定取舍了?；驹砣髩K，每一部分都是具有相對(duì)獨(dú)立性，在教學(xué)中如何安排，是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。教師應(yīng)該注重三者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，而不能只是進(jìn)行簡(jiǎn)單、機(jī)械的順序羅列。在講授“緒論”部分時(shí)，教師就應(yīng)跟學(xué)生解釋清楚，最起碼給學(xué)生一個(gè)很鮮明的印象。在講完馬哲部分后，如何轉(zhuǎn)入馬經(jīng)部分，再轉(zhuǎn)入科社部分，教師都應(yīng)該設(shè)置相應(yīng)的“鏈接點(diǎn)”，使整個(gè)教學(xué)過程保持始終如一，而又顯得有頭有尾、首尾呼應(yīng)。具體到每一次課來說，教師應(yīng)該按照“引入課題—展開論述—?dú)w納小結(jié)”的基本思路進(jìn)行，中間可以適當(dāng)穿插設(shè)問、提問、對(duì)話、演講或討論等環(huán)節(jié)。但是，光強(qiáng)調(diào)邏輯性也不夠，必須同時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。然而，假若只是為了突出重點(diǎn)，不惜破壞各教學(xué)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，往往會(huì)給人一種拼湊、突兀的感覺。如果上一個(gè)觀點(diǎn)還沒有完全講清楚，就開始了下一個(gè)觀點(diǎn)的講解，結(jié)果就會(huì)變成完全沒有重點(diǎn)內(nèi)容的授課。

二、既有理性又有激情

基本原理的課堂教學(xué)精不精彩，能否引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，光靠邏輯的力量和重點(diǎn)的選擇，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師在課堂教學(xué)過程中，是否帶著激情而又不失理性地講課，在很大程度上決定了課堂教學(xué)的氛圍與效果。

課堂教學(xué)必須看施教的對(duì)象——學(xué)生。由于基本原理的內(nèi)容比較抽象，理解和接受起來確實(shí)有相當(dāng)大的難度，所以教師不要把本來較為抽象的問題弄得更抽象，而應(yīng)該逐漸把抽象深?yuàn)W的內(nèi)容弄得比較通俗易懂。

在一些基本原理課堂中，不少學(xué)生不是在看專業(yè)書籍或英語(yǔ)書籍，就是在玩手機(jī)或“打瞌睡”。我們應(yīng)該反思我們自己的教學(xué)行為和教學(xué)方法。但我相信，教學(xué)過程中的理性和激情是最有說服力的雄辯家。只要教師的講課既有理性又有激情，那么學(xué)生在聽課過程中，就會(huì)被一種無形的強(qiáng)大力量所牽引和鼓舞，始終跟著教師的思路走。

第一，對(duì)理論有整體上的理解和把握，并且熟悉教材中的基本觀點(diǎn)，能做到信手拈來、得心應(yīng)手。對(duì)于比較陳舊的觀點(diǎn)，能夠適度地推陳出新；對(duì)于爭(zhēng)議較大的觀點(diǎn)，能夠提出自己獨(dú)特的看法；對(duì)于錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，能夠旗幟鮮明地加以反對(duì)和批駁。

第二，講究語(yǔ)言藝術(shù)。教師的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該盡可能做到高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)落有致。一般說來，語(yǔ)言要盡量通俗化，自然平實(shí)，交流互動(dòng)性強(qiáng)；語(yǔ)速應(yīng)該適中，不快不慢，同時(shí)講求輕重緩急，依授課內(nèi)容和所產(chǎn)生的相應(yīng)情緒而不斷變化，進(jìn)而營(yíng)造別出心裁的教學(xué)氛圍。

第三，巧妙利用身體語(yǔ)言。教師應(yīng)注意臉部表情，應(yīng)盡量放松心情，面帶微笑上課；有意識(shí)地設(shè)計(jì)含有特定意蘊(yùn)的教學(xué)手勢(shì)，并做到規(guī)范和適度，準(zhǔn)確傳神；要培養(yǎng)一雙會(huì)說話的眼睛，在講到精妙處時(shí)，也就是完全“投入”時(shí)，使眼神能夠迅速傳遞感情和交流信息。

三、既有灌輸又有互動(dòng)

基本原理的教學(xué)不同于單純的知識(shí)傳授，而是一個(gè)要在傳授知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行思維引導(dǎo)和訓(xùn)練的過程，如黑格爾所說的，通過思維訓(xùn)練以達(dá)到“別的目的”。如何引導(dǎo)和訓(xùn)練？首要的方法就是灌輸。灌輸本身并無褒貶之分，但是，一旦灌輸超過了一定的限度，變成了強(qiáng)制性的，那就走向了教學(xué)目的的反面，會(huì)產(chǎn)生截然相反的效果?；驹淼慕虒W(xué)只能使用適度的灌輸方式。當(dāng)講解某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)該了解學(xué)生，不能只把學(xué)生當(dāng)成“接收器”，而應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作主體看待，盡量避免持續(xù)不斷的講解、分析和敘述。否則，即使教師講得再怎么賣力，再怎么辛苦，也不會(huì)有什么收獲。在教學(xué)過程中，灌輸必須有技巧，不能讓學(xué)生覺得教師是在進(jìn)行灌輸。除了前面所說的外，還可以嘗試采用設(shè)問、提問、對(duì)話等互動(dòng)化教學(xué)策略。因?yàn)?，設(shè)問、提問、對(duì)話等都是師生交往、溝通的雙向過程，也是學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的過程，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與啟發(fā)性。在引入課題時(shí)，或在處理各個(gè)教學(xué)點(diǎn)之間的過渡銜接時(shí)，教師可以有意識(shí)地精心設(shè)計(jì)適量的設(shè)問。這樣，不僅教師可以輕松地切入待講的課題，而且加強(qiáng)了學(xué)生的思維卷入，讓學(xué)生跟著教師的思路走，使整個(gè)課堂氣氛變得相對(duì)活躍。精心設(shè)計(jì)課堂提問，大都放在新課題的引入環(huán)節(jié)，或者在新課的教學(xué)過程之中。一般情況下，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)提問時(shí)應(yīng)把“是什么”和“為什么”的問題進(jìn)行分離組合，既要有“是什么”或“為什么”的提問，更要有“是什么”和“為什么”相結(jié)合的提問。至于對(duì)話，則是比設(shè)問和提問更高級(jí)的一種教育方法，也是更為有效的教學(xué)方式。

首先，教師應(yīng)是一位話題的“設(shè)計(jì)師”。教師要善于設(shè)計(jì)一些既切合教材內(nèi)容，又能使學(xué)生真正對(duì)教材感興趣并能不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)話興趣的問題。

其次，不是讓學(xué)生被動(dòng)地參與對(duì)話，而是在對(duì)話的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的交流。除了教師向?qū)W生提出問題外，應(yīng)多激勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，并且對(duì)答案提出質(zhì)疑。

最后，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)話，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)的主題進(jìn)行討論、交流，相互答疑、爭(zhēng)辯，合作解決各種問題，將個(gè)體的獨(dú)立思考轉(zhuǎn)化為全體的共享成果。

基本原理基本方法范文第2篇

【關(guān)鍵詞】探究；采油方法；基本原理；優(yōu)缺點(diǎn)

隨著我們石油開采逐步走向正軌，采油方案與方法成為了油田開發(fā)的有利保障，為油田建設(shè)和開采提供了理論以及指導(dǎo)性依據(jù)。在進(jìn)行采油方案設(shè)計(jì)時(shí)，雖然每個(gè)油田的情況各有不同，然而油田開發(fā)的規(guī)律是共通的，都存在著需要解決的很多問題。

一、關(guān)于石油開采技術(shù)方法的發(fā)展

石油的大規(guī)模開采和應(yīng)用，已經(jīng)是世界近百年的事了。然而，首先我們就得先了解關(guān)于石油開采的發(fā)展歷程，只有這樣我們才能在不同發(fā)展階段中尋找與借鑒石油開采的不同方法，及不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。美國(guó)與俄國(guó)最先開始他們近代石油開采的工業(yè)國(guó)。石油開采技術(shù)的發(fā)展是與地質(zhì)學(xué)、、機(jī)械工程等學(xué)科的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

在初期的階段，隨著西方世界的內(nèi)燃機(jī)不斷的出現(xiàn)，對(duì)油料提出了迫切的要求。而在這個(gè)階段的技術(shù)上，主要是以利用天然能量開采為主。石油的采收率很低，鉆井的深度也不大。

在第二個(gè)階段里，是以建立油田開發(fā)的理論體系為標(biāo)志。普遍采用人工增補(bǔ)油藏能量的注水開采的方法?；窘⒘伺c石油開發(fā)與開采有關(guān)的應(yīng)用科學(xué)及工程技術(shù)的體系。

在第三階段中，以電子計(jì)算機(jī)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)廣泛用于石油開采，石油的開發(fā)技術(shù)迅速發(fā)展。提高了預(yù)測(cè)儲(chǔ)油砂體的非均質(zhì)性及其連續(xù)性的能力，從而更經(jīng)濟(jì)有效地布置井位與開發(fā)工作；并且在鉆井速度上也有很大的提高，開采損耗降低，并提供了質(zhì)量很高的產(chǎn)品。

二、關(guān)于石油開采的方法原理與優(yōu)缺點(diǎn)

傳統(tǒng)的石油開采方法，具有運(yùn)行平穩(wěn)、操作簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn) ，得到了廣泛的應(yīng)用 ，但隨著科學(xué)與技術(shù)水平的提高 ，傳統(tǒng)的采油方式帶來的矛盾也日益突出，設(shè)備在運(yùn)行過程中效率較低 ，且井下故障率較大 ，就會(huì)導(dǎo)致單井投入較大。

靠油藏本身與用人工補(bǔ)給的能量把石油從井底舉升到地面的方法。早期的油井很淺，是用吊桶汲取。后來采油方法逐漸的復(fù)雜，有自噴采油法和人工舉升采油法兩類，所謂自噴采油法就當(dāng)油藏壓力高于井內(nèi)流體柱的壓力，油藏中的石油是通過油管與采油樹自行舉升至井外的一種采油方法。石油中大量的伴生天然氣能可以降低井內(nèi)流體的比重，從而降低流體柱的壓力。

另一種就是人工舉升采油法，它是人為地向油井井底增補(bǔ)能量，將油藏中的石油舉升至井口的一種采油方法。隨著采出石油總量的不斷增加，油層的壓力日益降低；使流體的比重增加，使油井自噴能力逐步減弱。為提高產(chǎn)量，需要利用一些人工舉升法的方法進(jìn)行采油，這也是傳統(tǒng)油田開采的主要方式。

現(xiàn)如今采用的方法之一就是氣舉采油法，也是傳統(tǒng)采油方法之一。它是將天然氣從套管環(huán)隙或者油管中注入井內(nèi)，從而降低井中流體的比重，可使井內(nèi)流體柱的壓力低于已降低了的油層壓力，從而把石油從油管或者套管環(huán)隙中導(dǎo)出井外。

氣舉采油發(fā)分為兩種，第一種是有連續(xù)氣舉，另一種就是間歇?dú)馀e，在多數(shù)情況下，采用從套管環(huán)隙中進(jìn)行注氣，促使油管出油的方式。氣舉采油的方法的缺點(diǎn)就是，要求有非常充足的天然氣資源；它不能使用自然空氣，以免爆炸。氣舉的啟動(dòng)壓力與工作壓力差別比較大，在井下常需安裝特制的氣舉閥才能降低啟動(dòng)的壓力，使管內(nèi)石油與氣混合的時(shí)候，方能噴出至地面。

主要是氣舉法應(yīng)用時(shí)間較短，單位產(chǎn)量能耗較高，又需要大量的天然氣資源；只適用于有天然氣氣源以及具備以上條件的地區(qū)內(nèi)，還要有一定油層壓力的高產(chǎn)油井與定向井，而當(dāng)油層壓力降到某一最低值的時(shí)候，就會(huì)不宜采用；效率也比較低。

當(dāng)然，氣舉采油法有較高的生產(chǎn)能力。井下裝置比較簡(jiǎn)單，沒有運(yùn)動(dòng)的部件，井下的設(shè)備使用壽命長(zhǎng)，管理起來比較方便。除了壓縮機(jī)建站與敷設(shè)地面管線的一次性投入比較高之外，但總的投資與管理費(fèi)還是最低的。

泵抽采油法是人工舉升采油法的一種。它是在油井中下入抽油泵，把油藏中產(chǎn)出的液體泵送到地面的方法。這種方法按動(dòng)力傳動(dòng)的方式分為有桿和無桿兩類。

有桿泵是自重系統(tǒng)，抽油桿的截面增加時(shí)，其載荷也會(huì)隨著增大。各種材質(zhì)制成的抽油桿下入深度，是有極限的，要增加泵的下入深度，主要須改變抽油桿的材質(zhì)。

有桿泵采油的方法是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最廣泛應(yīng)用的方法，主要在于它的設(shè)備簡(jiǎn)單，投資比較少，管理十分方便，適應(yīng)性也很強(qiáng)，在設(shè)備制造的方面，從地面的抽油機(jī)及井下抽油桿再到抽油泵，國(guó)內(nèi)產(chǎn)品早已系列化，完全能滿足油田生產(chǎn)的需要。抽油泵的不足就是排量不夠大，它的工作過程就是用油管把深井泵泵筒下入到井內(nèi)液面以下，利用抽油桿傳遞給抽油泵向上抽油。

無桿泵采油方法，主要包括潛油電動(dòng)離心泵采油與水力活塞泵進(jìn)行采油的方式，它可以適用于大產(chǎn)量的中深井。在工業(yè)中運(yùn)用的是電動(dòng)潛油泵、水力活塞泵和水力噴射泵。潛油電動(dòng)離心泵是通過變壓器、地面電源和電纜，將電能輸送給井下潛油電機(jī)，利用潛油電機(jī)帶動(dòng)多級(jí)離心泵的旋轉(zhuǎn)，把地下原油舉升到地面上。

無線泵采油主要由井下部分、地面部分以及中間部分。井下部分就是潛油電動(dòng)離心泵的主要機(jī)組，它由油氣分離器、多級(jí)離心泵、潛油電機(jī)與保護(hù)器四部分組成，是抽油主要的設(shè)備；地面部分由變壓器、控制屏和輔助設(shè)備組成；輔助設(shè)備包括安裝及操作用的輔助工具、潛油電動(dòng)離心泵的運(yùn)輸和無線泵的設(shè)備；中間部分由特殊結(jié)構(gòu)的油管與電纜組成，電流從地面輸送到井下，采用特殊結(jié)構(gòu)的電纜，而電纜也有圓電纜與扁電纜之分。水力活塞泵就是利用地面高壓泵，并將動(dòng)力液泵入井內(nèi)，井下泵是成對(duì)的往復(fù)式柱塞組成，其中一個(gè)柱塞被動(dòng)力液所驅(qū)動(dòng)，從而帶動(dòng)另外一個(gè)柱塞將井內(nèi)液體升舉到地面。無線泵采油的方法的優(yōu)點(diǎn)是揚(yáng)程范圍較大，對(duì)起下泵的操作簡(jiǎn)單?？捎糜诙ㄏ蚓?、斜井與稠油井進(jìn)行采油。但它的缺點(diǎn)就是地面泵站設(shè)備太多、規(guī)模比較大，耗資巨大。

結(jié)語(yǔ)：

不同的采油方法適用于不同地質(zhì)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)因地制宜，利用切合實(shí)際的方法來達(dá)到就理想的采油方式，只有這樣方能提高采油的效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]王邵兵，不同采油方法的基礎(chǔ)原理及各自優(yōu)缺點(diǎn)[J].科技探索，2013（9）

基本原理基本方法范文第3篇

關(guān)鍵詞：微元；對(duì)象；求和

中圖分類號(hào)：G633.7

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-6148(2007)11(X)-0004-4

微元法是解決物理問題的基本思想方法，它貫穿于高中階段的物理知識(shí)體系，滲透于一些物理概念、公式中。取微元作為研究對(duì)象，可準(zhǔn)確地描述變化的物理過程中瞬間狀態(tài)，微元再求和更是解決物理過程中變量積累問題的重要方法，也是高考命題熱點(diǎn)。

1 物理概念中滲透微元法的基本思想

平均速度只是粗略地描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，要準(zhǔn)確的描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，應(yīng)該用瞬時(shí)速度。課本中瞬時(shí)速度定義是：運(yùn)動(dòng)物體在某時(shí)刻(某一位置)的速度，可進(jìn)一步理解為：平均速度=st中，當(dāng)時(shí)間非常短接近于零，表示某一瞬時(shí)，或位移非常小，表示某一點(diǎn)的速度。這里時(shí)間非常短，或位移非常小，已滲入了取時(shí)間微元或位移微元的思想。勻速直線運(yùn)動(dòng)指：任何相等的時(shí)間內(nèi)位移相等。這里“任何相等的時(shí)間”也包含了很短的時(shí)間微元，當(dāng)然也可取較長(zhǎng)的時(shí)間段。但若把“任何相等的時(shí)間”取為彼此相鄰或相隔一定時(shí)間間距的較長(zhǎng)時(shí)間段時(shí)，這種情況下若位移相等，就不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)了。當(dāng)“任何相等時(shí)間”取為很短的時(shí)間微元時(shí)，不管各時(shí)間微元之間間距如何，只要在此內(nèi)位移相等，也就是瞬時(shí)速度相等，那么就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)，從這個(gè)角度來講，用微元法來描述勻速直線運(yùn)動(dòng)更加直接，當(dāng)然也可以取位移微元來研究。同樣地描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，加速度a=ΔvΔt，若t取得較長(zhǎng)，a只是這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度，只能粗略地描述速度變化的快慢，只有當(dāng)t取很小的時(shí)間微元時(shí)，才能反映出各時(shí)刻速度的變化，即瞬時(shí)加速度。在實(shí)際應(yīng)用中，如火箭發(fā)射升空、衛(wèi)星返回，往往是非勻變速運(yùn)動(dòng)，工程技術(shù)人員要掌握和控制的是瞬時(shí)速度、瞬時(shí)加速度才有意義。另外瞬時(shí)功率，瞬時(shí)沖量等也是如此。在電磁感應(yīng)中，閉合線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)ε=nΔφΔt，當(dāng)t取得較長(zhǎng)時(shí)，ε是該段時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，當(dāng)t取為很小的時(shí)間微元時(shí)，才準(zhǔn)確反映某一時(shí)刻的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。所以要描述某些變化過程中的物理量，取時(shí)間微元或位移微元來定義或研究，會(huì)更加準(zhǔn)確、透徹。

2 微元法在解題中的應(yīng)用

2.1 以微元為研究對(duì)象

對(duì)于連續(xù)變化過程中要求解任意點(diǎn)的某個(gè)量，而變化過程沒有明確的起始點(diǎn)和終點(diǎn)，或所求點(diǎn)與起始點(diǎn)和終點(diǎn)不能用公式相互聯(lián)系起來，以全過程為研究對(duì)象無濟(jì)于所求問題，取微元為研究對(duì)象時(shí)又能找到該微元上各物理量之間的聯(lián)系，這類問題就要考慮選取微元為研究對(duì)象。

例1 如圖1所示，汽車以速度v勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，繩子與水平方向的夾角為θ，此時(shí)物體m的速度大小為多少?

例2 一艘帆船在靜水中由于風(fēng)力的推動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，帆面的面積為S，風(fēng)速為v1，船速為v2(v2

析與解 風(fēng)吹帆面是一個(gè)連續(xù)的過程，而且題意中每時(shí)每刻情況相同，無法取全過程，顯然只能用微元法。如圖3所示，取吹到帆面上的空氣微元體為研究對(duì)象，選帆面為參照物，則經(jīng)時(shí)間t后，微元體速度由v1-v2變?yōu)榱?，空氣微元體的質(zhì)量為：

根據(jù)牛頓第三定律可知，帆面受到的平均風(fēng)力在數(shù)值上等于空氣微元體受到作用力為F。

例3 如圖4所示，質(zhì)量均勻分布的細(xì)圓環(huán)均勻帶電，總電量為Q，圓環(huán)半徑為R，質(zhì)量為m，把該環(huán)平放在絕緣光滑的水平面上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向下。當(dāng)該環(huán)繞通過環(huán)心的豎直軸以角速度ω順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，環(huán)中張力多大?

析與解 該環(huán)上每一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況都相同，各點(diǎn)受力情況也相同，取整個(gè)環(huán)為研究對(duì)象顯然求不出環(huán)內(nèi)張力，只能用微元法。在環(huán)上截取弧長(zhǎng)很短的一段L圓弧作為微元，其對(duì)應(yīng)的圓心角為θ，其質(zhì)量Δm=m2πRΔL，其電量Δq=Q2πRΔL。對(duì)這一小段圓弧作受力分析：

洛侖茲力f沿θ的角平分線向外，環(huán)內(nèi)張力T沿微元左右兩點(diǎn)的切線方向，T在f反方向的分力為TsinΔθ2。

這一小段圓弧做勻速周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律有：

注意 θ很小時(shí)三角函數(shù)中的近似公式sinθ≈θ，tanθ≈θ在微元法中常用。

2.2 取微元為研究對(duì)象再求和

功是力在位移上的積累，沖量是力對(duì)時(shí)間的積累，位移是速度在時(shí)間上對(duì)時(shí)間的積累，電量是電流對(duì)時(shí)間的積累，一些習(xí)題中常需要求解一個(gè)變化量對(duì)另一個(gè)量的積累。如非勻速運(yùn)動(dòng)的位移，變力做功，非恒定電流流過導(dǎo)體中的電量等。解這類問題需要具體問題具體分析，微元法是基本方法之一。取微元，再結(jié)合微元的物理意義，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具，特別是運(yùn)用圖象面積求得微元之和。運(yùn)用該方法在解題中破解難點(diǎn)，找到捷徑常常十分有效。

例4 如圖5所示，質(zhì)量為m的動(dòng)力小車以恒定的速度v沿半徑為R的豎直圓軌道運(yùn)動(dòng)。已知小車與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則小車從軌道最底點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中摩擦力所做的功為多少?

析與解 這是一個(gè)變力做功問題，不能直接用功的計(jì)算公式求解，常用方法有：動(dòng)能定理、功能原理和圖象法。分析該題已知條件可知，用前兩種方法無法解決。考慮先求得功微元再對(duì)這些微元求和。小車運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí)的受力情況如圖6。小車與軌道間的滑動(dòng)摩擦力f=μN(yùn)，小車做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力由軌道的支持力與小車重力沿半徑方向的分力的合力提供，即：

例5 (06年江蘇高考)如圖8所示，頂角θ=45°的金屬導(dǎo)軌MON固定在水平面內(nèi)，導(dǎo)軌處在方向豎直、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一根與ON垂直的導(dǎo)體棒在水平外力作用下以恒定的速度v0沿導(dǎo)軌MON向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒的質(zhì)量為m，導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻均為r。導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的接觸點(diǎn)為a和b，導(dǎo)體棒在滑動(dòng)過程中始終保持與導(dǎo)軌良好接觸。t=0時(shí)，導(dǎo)體棒位于頂角O處，若在t0時(shí)刻將外力撤去，求導(dǎo)體棒最終在導(dǎo)軌上靜止時(shí)的坐標(biāo)x。

析與解 審題可知，導(dǎo)體棒的速度在不斷變化，導(dǎo)體棒的有效長(zhǎng)度也在不斷變化，受力在變化，導(dǎo)體棒做變加速運(yùn)動(dòng)，用牛頓力學(xué)結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)求位移顯然不行。能否通過求面積來求得位移呢?求面積自然想到取微元再求和。取足夠短的時(shí)間微元t，在t內(nèi)導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)當(dāng)作勻速運(yùn)動(dòng)處理，同時(shí)將微元過程導(dǎo)體棒的有效長(zhǎng)度、回路中的電動(dòng)勢(shì)、電阻、電流等均視為一定，把微元過程回路變化的梯形面積視為矩形面積，再對(duì)這些矩形元求和。

取導(dǎo)體棒滑行時(shí)間t的微元過程，由動(dòng)量定理得：

本題還可以用動(dòng)能定理、能量守恒定律等求解，但基本思想方法都是取微元求和。

在用微元法求解過程中，要能洞察物理量之間的聯(lián)系，如Itq，vtx，xxS，RθL，使式子向題中所求的結(jié)論或結(jié)果方向組合，而這點(diǎn)往往是整個(gè)題中的難點(diǎn)所在。同時(shí)對(duì)取微元后涉及到的物理量變與不變要有辯證的理解，如勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，在時(shí)間微元t內(nèi)可認(rèn)為速度是不變的，但位移是變化的，如求非恒定電流的電量時(shí)，在時(shí)間微元t內(nèi)可認(rèn)為電流是不變的，但電量是變化的等。

基本原理基本方法范文第4篇

關(guān)鍵詞：園林施工；管理；成本控制；方法

在國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程速度加快，使得生態(tài)型城市環(huán)保建設(shè)中的城市園林景觀工程逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的基本單元，并開始有了相對(duì)成熟和穩(wěn)定的發(fā)展。在此發(fā)展過程中，為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)生態(tài)型城市建設(shè)對(duì)城市園林設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求的相互配合，城市生態(tài)園林設(shè)施構(gòu)建過程中必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行材料和工藝技術(shù)的創(chuàng)新，企業(yè)也逐漸更加關(guān)注和重視對(duì)園林施工管理及成本控制方法的改善和優(yōu)化，讓其向著更為層次化和豐富化的方向推進(jìn)，從而促進(jìn)我國(guó)園林施工企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

1.園林施工企業(yè)在成本管理方面的主要問題分析

1.1建設(shè)過程缺乏嚴(yán)格規(guī)范的成本管控制度

加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工管理、人材機(jī)的使用管理、成本核算管理等，是控制工程施工成本的重點(diǎn)工作之一。目前工程管理，主要出現(xiàn)的問題有：一是缺乏成本核算管理制度，實(shí)際成本與預(yù)算成本不符，不能滿足成本分析以及給各類考核提供參考數(shù)據(jù)。二是缺乏項(xiàng)目考核制度，項(xiàng)目完成后沒有及時(shí)進(jìn)行成本核算，對(duì)于超出預(yù)算的項(xiàng)目管理人員沒有對(duì)應(yīng)的考核制度及獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)或懲。三是各類施工管理制度有待完善。尤其是缺少現(xiàn)場(chǎng)施工的各項(xiàng)管理規(guī)定，公司內(nèi)部缺乏施工管理的監(jiān)管機(jī)制。對(duì)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作職能、所需承擔(dān)的責(zé)任沒有明確規(guī)定。四是缺乏關(guān)于施工隊(duì)伍的選擇及管理制度。目前公司施工隊(duì)伍素質(zhì)不一，公司沒有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。由于公司業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，參與到公司的綠化施工項(xiàng)目的班組日益增加，熟悉掌握綠化種植技術(shù)班組不多，班組缺乏勞務(wù)人員的管理制度，勞務(wù)人員若發(fā)生任何意外，公司所需承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)所占比例較大。

1.2缺乏成本控制意識(shí)的構(gòu)建

當(dāng)前，大部分園林施工企業(yè)在進(jìn)行成本管理過程中，缺乏規(guī)范性，而且成本管理意識(shí)淡薄，其成本管理把重點(diǎn)主要放在會(huì)計(jì)的事后核算，而并沒有進(jìn)行事先預(yù)算和事中控制，沒有預(yù)算的約束力，那么也就無法有效控制成本。

1.3缺乏先進(jìn)的園林施工企業(yè)成本控制的技術(shù)方法

企業(yè)通常涉及降低成本，會(huì)從工程技術(shù)方面來考慮如何降低成本，那么就需要通過新技術(shù)、新工藝來提升生產(chǎn)效率，并提高施工效率而加快施工進(jìn)度，從而降低成本支出。但園林施工企業(yè)在新型成本控制方法運(yùn)用方面還比較欠缺，應(yīng)將創(chuàng)新工程技術(shù)融合滲透到創(chuàng)新企業(yè)管理技術(shù)中，從而才能進(jìn)一步降低成本支出，提高經(jīng)濟(jì)效益。

2.園林施工管理的有效策略

2.1建立健全與工程項(xiàng)目成本控制相關(guān)的管理制度

對(duì)園林工程施工活動(dòng)的管理過程直接關(guān)系到是否能實(shí)現(xiàn)各階段的施工目標(biāo)，這就要求必須重視園林工程施工管理工作，并確立經(jīng)理部作為園林施工管理的主體，并了解管理客體為施工活動(dòng)及相關(guān)生產(chǎn)要素。園林工程的工程量較大，施工管理過程的難度也隨之增大，具體施工過程中首要任務(wù)是設(shè)立管理部門，從而對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范性的目標(biāo)管理，以此來為管理工作體系的構(gòu)建提供方向，從而促進(jìn)園林施工管理工作的順利有序進(jìn)行。并且企業(yè)應(yīng)結(jié)合其具體的實(shí)際情況和工程施工的特點(diǎn)、環(huán)境等來合理劃分工程項(xiàng)目的各個(gè)組建部分，建筑施工的有關(guān)監(jiān)督管理部門也應(yīng)該制定政策來管理和監(jiān)督好園林建筑的具體施工現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)，對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)做好實(shí)時(shí)、全方位的監(jiān)督管理，從而做好對(duì)整個(gè)園林施工現(xiàn)場(chǎng)的全面化管理，也因此來提升整個(gè)園林施工的管理水平。一是在公司財(cái)務(wù)管理制度上增加《項(xiàng)目成本核算規(guī)定》和《項(xiàng)目成本考核規(guī)定》，每個(gè)項(xiàng)目結(jié)算后召開成本結(jié)算會(huì)議，加強(qiáng)各人員成本意識(shí)教育。二是完善各施工管理制度及現(xiàn)場(chǎng)施工管理規(guī)定。三是完善勞務(wù)管理方面的制度，明確規(guī)定雙方的權(quán)利與責(zé)任。包括《勞務(wù)分承包管理細(xì)則》、《勞務(wù)人員管理制度》、《機(jī)械使用、租憑管理制度》和《廣州市綠化條例》加以規(guī)范管理，避免不必要的損失等。例如以廣州為例，廣州有關(guān)園林綠化工程相關(guān)管理部門的職能是管理園林綠化企業(yè)及工程項(xiàng)目，廣州的園林綠化工程管理事務(wù)站具體負(fù)責(zé)受理所轄行政區(qū)域內(nèi)新建、改建和擴(kuò)建工程量在一百萬(wàn)元及以上的工程項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)建和施工許可申領(lǐng)；并同時(shí)受理50萬(wàn)元以上工程項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)合同備案；受理200萬(wàn)元以上工程項(xiàng)目招投標(biāo)管理。另外還負(fù)責(zé)對(duì)本市及外省市進(jìn)廣州園林綠化企業(yè)的日常管理，這主要包括了業(yè)績(jī)登記和核銷，并辦理誠(chéng)信手冊(cè)等。廣州的園林綠化工程安全質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，是對(duì)園林工程施工的質(zhì)量與安全予以監(jiān)督和管理的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以廣州市園林綠化工程安全質(zhì)量監(jiān)督管理站為代表，其主要工作的內(nèi)容包括了對(duì)廣州市綠化工程辦理安全和質(zhì)量監(jiān)督登記手續(xù)予以負(fù)責(zé)；對(duì)綠化工程項(xiàng)目的質(zhì)量、安全行為及實(shí)物質(zhì)量進(jìn)行規(guī)范性地抽查監(jiān)督以及對(duì)建設(shè)單位組織的綠化工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收情況予以監(jiān)督等。在廣州政府管理結(jié)構(gòu)的體系框架下，才能規(guī)范其區(qū)域內(nèi)的園林工程管理，并真正保障園林工程的質(zhì)量。

2.2園林施工前應(yīng)充分做好準(zhǔn)備工作

施工單位與招標(biāo)單位在確立交易關(guān)系后，應(yīng)立即設(shè)立項(xiàng)目經(jīng)理部門，并在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)頭下與管理層、經(jīng)營(yíng)層共同為施工做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)對(duì)整個(gè)工程的建設(shè)背景、建設(shè)流程，包括工程的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)有充分的了解，然后有的放矢地做好施工前的準(zhǔn)備工作。首先是了解和掌握具體施工的方案和技術(shù)，并做好詳細(xì)而深入的原始材料調(diào)查，然后進(jìn)行施工預(yù)算的編制；然后是對(duì)需要進(jìn)行綠化、土建的物質(zhì)準(zhǔn)備好，并同時(shí)要準(zhǔn)備好相關(guān)園林施工的配件、工具等；勞動(dòng)組織準(zhǔn)備方面則要求項(xiàng)目經(jīng)理重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，并深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體工作的指導(dǎo)。

3.有效加強(qiáng)園林施工企業(yè)成本管理的可行性方法

3.1構(gòu)建健全完善的成本管理系統(tǒng)

園林施工企業(yè)應(yīng)構(gòu)建成本核算、成本分析以及成本考核管理體系，并對(duì)施工項(xiàng)目的各部門的職責(zé)和權(quán)限予以明確。在成本控制系統(tǒng)中，項(xiàng)目部主要起到了主導(dǎo)作用，各職能部門應(yīng)做好相應(yīng)的服務(wù)與指導(dǎo)，并制定出施工的流程控制圖，讓施工人員明確自己的工作職責(zé)，并做到各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)調(diào)的有效機(jī)制。

3.2有效控制施工成本費(fèi)用并節(jié)約開支

作為工程項(xiàng)目部，必須重視項(xiàng)目管理工作，并圍繞降低施工成本、提高經(jīng)濟(jì)效益為根本出發(fā)點(diǎn)，來認(rèn)真而全面地分析施工成本的主要影響因素，并側(cè)重加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量、施工進(jìn)度的有效管理，從而提升施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。與此同時(shí)，應(yīng)預(yù)測(cè)、分析以及對(duì)比施工過程中人工、機(jī)器設(shè)備以及成本費(fèi)用，以此來控制成本費(fèi)用的支出，并保障施工成本在受控的狀態(tài)下。為了充分調(diào)動(dòng)起施工人員降耗增效的主觀能動(dòng)性，施工企業(yè)應(yīng)采取有效措施來解除大家的后顧之患。3.3構(gòu)建信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)成本管理的信息化成本管理的信息化，具體是指開發(fā)信息資源并在成本管控的過程中對(duì)信息資源充分使用。通過搜集、篩選、分施工中的數(shù)據(jù)信息，項(xiàng)目管理者可對(duì)生產(chǎn)資料的價(jià)格、施工進(jìn)度以及勞動(dòng)成本有一個(gè)基本的了解和掌握，這是有效分析和確立施工方案和預(yù)防及糾正偏差的重要基礎(chǔ)。

3.4深入到施工現(xiàn)場(chǎng)去了解和掌握情況

園林綠化工程項(xiàng)目的建設(shè)施工不同于其他建設(shè)項(xiàng)目，但縱觀整體其施工程序有一致性，只有一些細(xì)小差別，最需要提高警惕和關(guān)注的是施工過程中的煩瑣細(xì)節(jié)。在園林的綠化工程建設(shè)時(shí)，會(huì)因?yàn)椴灰?guī)則地形、地段形狀等給綠化工程帶來一些問題，因此在具體施工的成本控制方面，必須深入到施工現(xiàn)場(chǎng)去了解其工序存在的問題并做好相應(yīng)的成本核算。

3.5制定嚴(yán)格而規(guī)范的成本控制方案

項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)園林施工成本控制的組織核心，在開始施工前，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)結(jié)合相關(guān)資料，編制出包括材料、機(jī)械設(shè)備以及人工成本等相關(guān)的成本控制方案，并交由成本部予以審核，成本部再根據(jù)實(shí)際施工前情況對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和更正，并要求施工時(shí)應(yīng)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行，然后在財(cái)務(wù)部的成本方案的監(jiān)控下嚴(yán)格執(zhí)行。

基本原理基本方法范文第5篇

關(guān)鍵詞:園林施工;項(xiàng)目管理;基本方法;管理過程

中圖分類號(hào)：K928.73 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1、園林施工項(xiàng)目管理的概述

園林工程項(xiàng)目是指為完成依法立項(xiàng)的新建、擴(kuò)建、改建等各類園林工程而進(jìn)行的，并且有起止日期和達(dá)到規(guī)定要求的一組既相互關(guān)聯(lián)而且受控制活動(dòng)組成的特定過程。它主要包括園林策劃、勘察、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收和考核評(píng)價(jià)等項(xiàng)目。其特征首先是在一個(gè)總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個(gè)或若干個(gè)互相有內(nèi)在聯(lián)系的單項(xiàng)工程所組成，建設(shè)中實(shí)行統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理；其次是它在一定約束條件下，以形成固定資產(chǎn)為特定目標(biāo)；第三是園林工程項(xiàng)目需要遵循必要的建設(shè)程序和經(jīng)過特定的建設(shè)過程；第四是園林工程項(xiàng)目按照特定的任務(wù)，具有一次性特征的組織方式；第五園林工程項(xiàng)目具有投資限額的標(biāo)準(zhǔn)。

園林工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容有：合同管理、成本管理、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、投資控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息管理和環(huán)境與安全管理。其最重要的內(nèi)就成本管理、質(zhì)量控制及安全管理。它主要分為5個(gè)階段實(shí)施的，分別是：投標(biāo)（簽約）階段、施工準(zhǔn)備階段、施工階段、交工驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收與決算階段、回訪保修階段。園林工程項(xiàng)目管理與其他企業(yè)管理是有很大的區(qū)別的，首先就是兩者的管理主體不同，企業(yè)管理的主體是企業(yè)法人代表，而施工管理的主體是企業(yè)派出人員；第二就是兩者的管理范圍不同，企業(yè)管理的范圍涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)方面，而施工管理是一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目范圍，是企業(yè)管理的一部分。

2、我國(guó)園林工程施工管理的現(xiàn)狀分析

我國(guó)園林工程施工管理主要問題經(jīng)常出現(xiàn)在建設(shè)單位的施工管理上。由于我國(guó)園林工程項(xiàng)目投資巨大，中小型園林工程耗資幾百萬(wàn)元，大型園林工程投資高達(dá)千萬(wàn)元。因此建設(shè)單位意識(shí)到減少施工資金的投入可提高收益水平，在建筑園林工程施工過程中，經(jīng)常存在一些未經(jīng)審核或是審核不合格的施工現(xiàn)象。而這種情況主要是由于工程建設(shè)單位的安全意識(shí)淡薄引起的。他們?cè)诮ㄖこ虝r(shí)，將園林工程的施工施工工序按照自己的主觀意志進(jìn)行，擅自修改工程圖紙，盲目的降低工程投資資金，為了自身的利益，對(duì)公安消防部門組織的消防工作不予重視，在施工時(shí)采用劣質(zhì)材料，對(duì)園林工程內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)做簡(jiǎn)化處理。

在者就是監(jiān)管人員在施工中監(jiān)督執(zhí)法力度不夠。我國(guó)在很多園林工程的施工中，公安監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)于園林工程施工的檢查并沒有實(shí)行全方位的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，而是實(shí)施簡(jiǎn)單的不定期抽查和竣工前抽查。這種檢查模式次數(shù)有限，深度不夠。僅僅除了少部分的大型園林工程外，很多委托施工監(jiān)理的業(yè)務(wù)多半是側(cè)重于對(duì)形式上的監(jiān)理，而對(duì)于設(shè)備專業(yè)化的監(jiān)理要么是對(duì)于工程專業(yè)的監(jiān)理并未普遍開展，要么就是說是監(jiān)理的深度不夠。這種施工過程中監(jiān)理的嚴(yán)重脫節(jié)，致使現(xiàn)在的很多園林工程施工過程基本處于無人監(jiān)理的狀態(tài)，造成一種由施工單位“自己管自己”的現(xiàn)象，其監(jiān)管力度可想而知，造成園林工程質(zhì)量無法得到根本性的保證。

3、園林施工項(xiàng)目管理的基本方法

園林施工企業(yè)項(xiàng)目管理的基本任務(wù)是控制項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和成本。而它們的基本方法就是目標(biāo)管理，也就是指讓所有人都參與目標(biāo)的制定，并且運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種方法。目標(biāo)管理是圍繞被管理活動(dòng)為中心，把經(jīng)濟(jì)和管理活動(dòng)任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，借此能很大程度上調(diào)動(dòng)人們的主觀能動(dòng)性，最終達(dá)到完成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)任務(wù)的目的。也可以說目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)就是用目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)。目標(biāo)管理是一種面向未來的管理方式，它運(yùn)用了與現(xiàn)代科學(xué)管理相聯(lián)系的管理方法，能夠在保證施工質(zhì)量的前提下提高施工效率。由于它可以確定人們的努力方向，所以在很多工程中都有運(yùn)用。在園林施工項(xiàng)目中的運(yùn)用分為以下幾個(gè)階段：第一，要明確各層次各部門的分工，提出相應(yīng)的施工要求，使得各部門協(xié)調(diào)工作，保證施工效率；第二，不僅要明確目標(biāo)的成果性還要明確目標(biāo)的效率性，把項(xiàng)目任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)，通過逐步實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的方式最終完全完成項(xiàng)目任務(wù)；第三，要落實(shí)目標(biāo)，先要落實(shí)責(zé)任主體并明確責(zé)任主體的責(zé)任權(quán)利，在實(shí)行時(shí)要做責(zé)任范圍內(nèi)的事，接著要落實(shí)責(zé)任人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段及目標(biāo)保證條件；第四，協(xié)調(diào)目標(biāo)執(zhí)行過程，及時(shí)糾正偏差，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程不受阻；第五，評(píng)價(jià)目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果，把它和計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，做出客觀評(píng)價(jià)，并做好相關(guān)記。

4、園林施工項(xiàng)目管理的過程控制

園林施工項(xiàng)目的管理是全方位的，要求項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者對(duì)施工項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、文明施工等，都要納入正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，這樣才能使施工項(xiàng)目各項(xiàng)工作有條不紊、順利地進(jìn)行。針對(duì)我國(guó)目前的園林施工項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀，主要就是要從園林施工質(zhì)量管理控制、施工項(xiàng)目成本管理控制、和園林施工安全管理控制等三方面進(jìn)行。

4.1、園林施工質(zhì)量管理控制

質(zhì)量管理是為了在滿足建筑方要求下經(jīng)濟(jì)有效地完成建設(shè)工程。為了確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，園林施工現(xiàn)場(chǎng)要確定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)量。通過分析和測(cè)定這些數(shù)據(jù)，并把相應(yīng)數(shù)據(jù)填入管理圖表中加以研究和運(yùn)用。在園林施工現(xiàn)場(chǎng)，一定要參照施工說明書仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢查，不放過任何一個(gè)可能出現(xiàn)差錯(cuò)的地方。在施工中，為了確保質(zhì)量穩(wěn)定，必須根據(jù)質(zhì)量管理圖表進(jìn)行生產(chǎn)管理。另外，要加強(qiáng)監(jiān)管人員在施工中監(jiān)督執(zhí)法力度，同時(shí)還要進(jìn)行材料檢查，并且這項(xiàng)工作必須由負(fù)責(zé)人親自進(jìn)行，若在檢查時(shí)碰到意見不一致等問題，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，商議后解決問題。

4.2、施工項(xiàng)目成本管理控制

施工項(xiàng)目成本管理控制，要建立嚴(yán)密的成本控制監(jiān)督體系，做好成本控制的調(diào)整分析工作，企業(yè)中要形成一個(gè)緊密的成本監(jiān)督管理體系，要把管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)的反饋，逐步的拓展到工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能準(zhǔn)確的掌握基本的信息，并做一些修正。在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生變更，從而導(dǎo)致工程的成本發(fā)生變化，這就要求現(xiàn)場(chǎng)預(yù)算員及時(shí)補(bǔ)充新的成本預(yù)算，每月由會(huì)計(jì)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，每月將成本核算進(jìn)行調(diào)整分析。同時(shí)還要嚴(yán)格會(huì)審圖紙，加強(qiáng)施工圖預(yù)算。施工單位應(yīng)該在滿足甲方要求和保證工程質(zhì)量的前提下，依據(jù)項(xiàng)目施工的主客觀條件，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真的會(huì)審，并提出積極修改意見。工程的施工圖成本預(yù)算是成本管理的重要參照標(biāo)準(zhǔn)，施工單位要根據(jù)自身的技術(shù)能力，認(rèn)真的編制項(xiàng)目施工圖預(yù)算，并依據(jù)施工圖的預(yù)算使經(jīng)費(fèi)的控制明朗化。在實(shí)際的施工過程中每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要必須進(jìn)行審查，并計(jì)算是否能獲得成效，同時(shí)兼顧考慮經(jīng)費(fèi)的協(xié)調(diào)性。這一工作要確保其成效，嚴(yán)格的審查、核算。

4.3、園林施工安全管理控制

安全管理的實(shí)質(zhì)就是在現(xiàn)場(chǎng)成立安全管理組織，制定相應(yīng)的安全管理計(jì)劃，維護(hù)施工安全。在確立安全管理組織的同時(shí)還應(yīng)該進(jìn)行安全教育，為每個(gè)施工人員辦理相應(yīng)的保險(xiǎn)，并且在進(jìn)行危險(xiǎn)系數(shù)高的施工項(xiàng)目時(shí)一定要要求施工人員嚴(yán)格按照規(guī)定施工。在工程現(xiàn)場(chǎng)，要履行建設(shè)方和公安局等單位的指示，不得違規(guī)施工；對(duì)施工人員要進(jìn)行日常教育和班前教育，針對(duì)個(gè)別危險(xiǎn)工種必須要反復(fù)強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)；同時(shí)每次施工前要鼓勵(lì)員工佩戴安全帶、安全帽；多講解應(yīng)對(duì)緊急情況的措施，教會(huì)他們一些基本的逃生技能，防止意外發(fā)生后造成慌亂。工程中各項(xiàng)措施都要執(zhí)行相關(guān)部門的規(guī)定，接受監(jiān)督員的指示，對(duì)付各類工程施工問題要采取相應(yīng)的安全管理措施，并時(shí)刻要有防范意識(shí)。

5、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的園林施工管理中還存在很多問題，這些問題都嚴(yán)重影響了我國(guó)園林工程質(zhì)量的提高。但是只要管理人員不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷的改進(jìn)措施，逐步找到成功的項(xiàng)目管理方法，這些問題將會(huì)得到解決。同時(shí)園林施工管理作為一種管理方式也需要順應(yīng)時(shí)代步伐，需要適時(shí)而變，不斷的完善管理理念，它不僅可以推動(dòng)建筑市場(chǎng)的發(fā)展，還可以完善園林施工管理方式，從而帶動(dòng)國(guó)家建筑業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：