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動(dòng)態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)范文第1篇

關(guān)鍵詞：生態(tài)景觀；活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)；應(yīng)用；生態(tài)環(huán)保

在現(xiàn)代化城市建設(shè)中，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的環(huán)境需求，在活動(dòng)區(qū)域時(shí)常引進(jìn)自然山水景觀融入到活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境的統(tǒng)一，營造良好的生態(tài)環(huán)境同時(shí)，還可以滿足人們親近自然的需求，提升活動(dòng)生態(tài)環(huán)境，迎合生態(tài)環(huán)保需求，帶給人們更加舒適的環(huán)境享受?，F(xiàn)代活動(dòng)設(shè)計(jì)中，需要堅(jiān)持以人為本原則，無論是在布局手法還是景觀表現(xiàn)手法上都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一，滿足人們對于回歸自然的渴望，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。由此看來，加強(qiáng)生態(tài)景觀在活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用研究尤為關(guān)鍵，有助于為后續(xù)景觀設(shè)計(jì)提供參考。

一、以人為本的活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)要求

伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人均物質(zhì)生活水平顯著提升，人們在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，開始考慮如何能夠在活動(dòng)休閑區(qū)域中感受到更加舒適的享受，提升環(huán)境綜合質(zhì)量?；顒?dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中，需要充分考慮到人文環(huán)境、交通環(huán)境和綠色景觀環(huán)境。

(一)設(shè)計(jì)尊重地域環(huán)境，突出活動(dòng)環(huán)境特色

在活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師需要充分考慮到地域環(huán)境特色，設(shè)計(jì)尊重自然環(huán)境環(huán)境要求，因地制宜，盡可能的避免大挖開挖現(xiàn)象，破壞活動(dòng)環(huán)境整體美感，這一問題已經(jīng)成為活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)的統(tǒng)一共識(shí)。尊重區(qū)域環(huán)境，除了地形結(jié)構(gòu)、植被和水體環(huán)境以外，還需要提高對歷史民生、民俗風(fēng)情和地域文化等內(nèi)容的重視程度[1]。

(二)人車分流滿足活動(dòng)區(qū)域交通設(shè)計(jì)要求

在活動(dòng)設(shè)計(jì)只能夠杜宇交通設(shè)計(jì)要求的考量同樣尤為重要，尤其是在近些年來我國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不斷提升，交通系統(tǒng)日趨完善，汽車消費(fèi)和旅游消費(fèi)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長的新節(jié)點(diǎn)。故此，為了有效解決機(jī)動(dòng)車行駛和停放需求，活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中需要充分考量交通環(huán)境的安全、寧靜和自然，將安全放在首位，采用人車分流方式改善交通環(huán)境問題，營造一個(gè)真正的綠色空間環(huán)境，帶給人們更加深層次的享受和體驗(yàn)[2]。

二、活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中生態(tài)景觀應(yīng)用

(一)生態(tài)活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)原則

活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用生態(tài)景觀，主要是從城市環(huán)境整體布局和生態(tài)規(guī)劃布局兩方面展開，其中城市環(huán)境布局中主要是針對活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的方位、地址和周邊環(huán)境情況，有針對性對活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃；活動(dòng)區(qū)域內(nèi)生態(tài)規(guī)劃布局，包括廣場、道路和院落等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)原則主要包括以下幾個(gè)方面：其一，自然協(xié)調(diào)原則，強(qiáng)調(diào)人和自然環(huán)境協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)景觀和功能區(qū)的和諧統(tǒng)一。其二，個(gè)性和地方特色原則，保持水土原生植被原有形態(tài)，對活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的珍惜品種加強(qiáng)保護(hù)，突出區(qū)域內(nèi)本土文化和區(qū)位優(yōu)勢。其三，生態(tài)化原則，活動(dòng)區(qū)域內(nèi)人類活動(dòng)能夠需要符合健康、和諧的生態(tài)思想[3]。

(二)草灘生態(tài)型活動(dòng)區(qū)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)特色

首先，在夯土墻技術(shù)設(shè)計(jì)中，此項(xiàng)技術(shù)具備突出的物理性能和生態(tài)環(huán)保優(yōu)勢，在設(shè)計(jì)中需要吸收非工業(yè)化建造方式特色，模擬夯土墻原貌，回歸自然，提升墻體的儲(chǔ)熱能力，可以將多余的熱量存儲(chǔ)在墻體中，提升室內(nèi)溫度，減少礦產(chǎn)資源燃燒取暖需求。同時(shí)，在炎熱夏季，建筑墻體還可以吸收更多的熱量，保持室內(nèi)涼爽，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的要求。部分活動(dòng)區(qū)內(nèi)，如果夯土墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)較為合理，相較于傳統(tǒng)觀的木框填充墻可以節(jié)能80%。其次，空間形式多樣化，遵循空間美學(xué)設(shè)計(jì)原則，營造良好的視覺效果，將園林環(huán)境融為一體，人流主軸線可以將南北空間有機(jī)貫穿在一起，具備更強(qiáng)的空間序列感。利用建筑物、植物和不同材質(zhì)進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，構(gòu)成線性的空間格局，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合，形成豐富多樣的空間結(jié)構(gòu)。這樣的空間設(shè)計(jì)，可以帶給人們更加豐富多樣的形式，帶給人更加舒適的環(huán)境享受，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。

三、結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)代化城市建設(shè)中，人均物質(zhì)生活水平顯著提升，在繁忙的工作之余，對于自然山水景觀提出了更高的要求。山水景觀設(shè)計(jì)是為了滿足人們親近自然的需求，在活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出生態(tài)和現(xiàn)代化環(huán)境成的和諧統(tǒng)一，在追求美學(xué)藝術(shù)同時(shí)，還需要滿足社會(huì)功能和周邊生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)要求，打造更為生態(tài)環(huán)保的活動(dòng)景觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]王菲,徐晨欣.北方生態(tài)景觀溫室建筑環(huán)境設(shè)計(jì)探索[J].大家,2012,31(2):64.

[2]倪妍.水文化在水環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2015,28(5):116-117.

動(dòng)態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)范文第2篇

隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的存儲(chǔ)量越來越大，光盤信息存儲(chǔ)技術(shù)也在不斷飛速發(fā)展，因而對母盤制造精度提出了更高的要求。

    目前，光盤國家工程研究中心利用高速數(shù)字信號處理器（DSP），采用數(shù)字閉環(huán)控制原理和傳統(tǒng)伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了高精度工作臺(tái)的連續(xù)大行程運(yùn)動(dòng)。其微位移定位精度為±50nm，宏位移定位精度優(yōu)于±150nm，可以滿足母盤刻錄直線進(jìn)給工作臺(tái)的連續(xù)變速和±50nm控制精度的要求。

在此基礎(chǔ)上，本文研究并設(shè)計(jì)了工作臺(tái)的模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)，以提高控制系統(tǒng)低速響應(yīng)的穩(wěn)定性和快速性。

1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

母盤刻錄系統(tǒng)直線進(jìn)給工作臺(tái)的底座固定在隔振大理石臺(tái)上，底座上安裝了帶高精度滾珠的V型槽作為運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌。工作臺(tái)經(jīng)蝸輪蝸桿和小螺距精密絲杠兩級減速，通過直流伺服電機(jī)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)。

母盤刻錄系統(tǒng)采用恒線速刻錄方式，聚焦光斑相對于母盤的理想運(yùn)動(dòng)是沿著以母盤圓心為中心的等線距阿基米德螺旋線以恒定線速度由內(nèi)向外運(yùn)動(dòng)的，該運(yùn)動(dòng)由母盤的高速轉(zhuǎn)動(dòng)和刻錄光學(xué)頭的徑向直線進(jìn)給合成得到。

    該精密工作臺(tái)用于母盤刻錄的正常工作速度約為30μm／s，采用上述大減速比的機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)不可避免地存在傳動(dòng)誤差。因此要實(shí)現(xiàn)精密定位，必須采用全閉環(huán)控制系統(tǒng)，直接檢測工作臺(tái)位置并針對位置誤差進(jìn)行伺服控制。工作臺(tái)的控制系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2 模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)的建模

2．1 直流電機(jī)模型

工作臺(tái)驅(qū)動(dòng)電機(jī)采用上海電機(jī)廠生產(chǎn)的直流力矩測速電機(jī)組45L－CZ001。

若忽略電樞電感和粘性阻尼系數(shù)，則以電樞電壓Ua（s)為輸入、轉(zhuǎn)速Ω(s)為輸出的直流電機(jī)的傳遞函數(shù)為：

F（s)＝Ω(s)/Ua(s)＝(1/Ke)/[(Tms+1)(Tes+1)]≈(1/Ke)/Tms+1

其中，Ke為電動(dòng)機(jī)反電動(dòng)勢系數(shù)，其單位為V·s；Tm為電機(jī)的機(jī)械時(shí)間常數(shù)；Te為電機(jī)的電氣時(shí)間常數(shù)，其值很小可忽略，因此直流電機(jī)可以被簡化為一階系統(tǒng)。

圖5 實(shí)際PI校正環(huán)節(jié)

    電機(jī)機(jī)械時(shí)間常數(shù)的測定可以通過給電機(jī)加一個(gè)7V階躍電壓，然后用示波器測定響應(yīng)到達(dá)穩(wěn)定值0．632時(shí)所用的時(shí)間而近似得到，如圖2所示。得機(jī)械時(shí)間常數(shù)Tm＝0．06s。

開環(huán)情況下，輸入電壓經(jīng)過線性功放后直接驅(qū)動(dòng)電機(jī)，用轉(zhuǎn)速表HT－331測量對應(yīng)轉(zhuǎn)速，可以得到放大倍數(shù)。測得的數(shù)據(jù)列于表1中。

表1 測得的數(shù)據(jù)表

電壓/V0.51.01.52.02.5轉(zhuǎn)速/rpm070302520750電壓/V3.03.54.04.55.0轉(zhuǎn)速/rpm9931195144816861930數(shù)據(jù)經(jīng)過直線擬合后，得到放大倍數(shù)為463．25。

    電氣時(shí)間常數(shù)很小，近似取Te＝0．0012，可以得到經(jīng)過功放后的直流電機(jī)模型的傳遞函數(shù)為：

F（s）＝Ω(s)/Ua(s)＝463.25/[(0.06s+)(0.0012s+1)]

2．2 驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)

為了提高系統(tǒng)在低速時(shí)響應(yīng)的快速性、穩(wěn)定性和帶負(fù)載能力，要對模擬驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行設(shè)計(jì)，由測速機(jī)引入速度負(fù)反饋，電壓差值經(jīng)過PI校正環(huán)節(jié)和線性功率放大器放大后驅(qū)動(dòng)直流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)。驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)方案如圖3所示。

    PI校正環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)的性能有重要的影響，原理圖如圖4所示。其傳遞函數(shù)為：

V0/Vin＝Ki(1/T0is+1)(Tjs+1/Tis)

其中，Ki＝Ri／R0為校正器的比例放大系數(shù)，τi＝RiCi為校正器時(shí)間常數(shù)，T0i＝R0C0i／4為濾波時(shí)間常數(shù)，一般取值較小，用于過濾高頻噪聲干擾。為了能夠?qū)⑺俣拳h(huán)設(shè)計(jì)成典型二階環(huán)節(jié)，必須保證校正器零點(diǎn)的選擇能夠消掉調(diào)節(jié)時(shí)間大的時(shí)間常數(shù)，即τi＝Tm。若取濾波時(shí)間常數(shù)T0i＝0．25ms，R0＝100kΩ，則濾波電容C0i＝0．01μF。取比例放大倍數(shù)為Ki＝3，得Ri＝KiR0＝300kΩ，于是得Ci＝0．2μF。

    為了保證PI校正環(huán)節(jié)在達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)放大器不致因開環(huán)而飽和，故在PI反饋線路上并聯(lián)一個(gè)反饋大電阻R1＝1MΩ。此外，為了便于調(diào)節(jié)，將PI校正器增加比例系數(shù)功能，但又為防止調(diào)整時(shí)對時(shí)間常數(shù)產(chǎn)生太大影響，于是要保證Ri＞＞R1，取R1＝10kΩ，R2＝1kΩ。實(shí)際采用的電路圖如圖5所示。

下面測定測速反饋系數(shù)，數(shù)據(jù)列于表2中。

表2 測速反饋系數(shù)表

轉(zhuǎn)速/rpm070302520750電壓/V00.965.7511.016.0轉(zhuǎn)速/rpm9931195144816861930電壓/V21.126.531.536.841.8將數(shù)據(jù)進(jìn)行直線擬合后得到反饋系數(shù)為:

H（s）＝0．022

忽略PI校正環(huán)節(jié)濾波時(shí)間常數(shù)T0i，最終可得到速度。環(huán)開環(huán)傳遞函數(shù)為：

G（s）H（s）＝3（0.06s+/0.06s）(463.25×0.022)/（0.06s+1）(0.0012s+1)

＝509.6/[(s0.0012s+1)]

3 驅(qū)動(dòng)電路仿真

選用的仿真環(huán)境是Matlab6．1及其下的Simulink工具箱。

3．1 速度環(huán)開環(huán)伯德圖

速度環(huán)開環(huán)傳遞函數(shù)為：

G（s）H（s）＝509.6/[(s0.0012s+1)]

用Matlab6．1繪制伯德圖，得到圖6。

剪切頻率：416Hz 相角裕量：65度

系統(tǒng)有充分的相角裕量，可知系統(tǒng)穩(wěn)定。

3．2 速度環(huán)閉環(huán)階躍響應(yīng)仿真

用Matlab6．1下的Simulink工具箱搭建速度環(huán)閉環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，如圖7所示。加以0．2V的階躍信號，取反饋系數(shù)為0．022，仿真結(jié)果如圖8所示。

從響應(yīng)曲線圖上可以看出，系統(tǒng)階躍響應(yīng)的上升時(shí)間為5ms，超調(diào)量為6％，轉(zhuǎn)速穩(wěn)定值為10rpm／s，系統(tǒng)性能良好。

4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析

經(jīng)過理論建模和程序仿真后，設(shè)計(jì)及調(diào)試用于精密伺服工作臺(tái)的模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)，并進(jìn)行時(shí)域分析，比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4．1 不加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)

首先不加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)，用DSP數(shù)字控制器的輸出信號（經(jīng)過線性功放）直接驅(qū)動(dòng)直流力矩電機(jī)運(yùn)動(dòng)。

4．1．1 DSP開環(huán)實(shí)驗(yàn)

在DSP數(shù)字控制器開環(huán)情況下加一個(gè)輸入電壓，測試所加電壓和工作臺(tái)速度的關(guān)系，工作臺(tái)速度由采集的直線位置光柵信號經(jīng)過VC＋＋程序處理得到。所得數(shù)據(jù)列于表3中。

表3 輸入電壓與工作臺(tái)速度關(guān)系表

電壓/V1.01.11.21.31.4速度/μms-100～55～1010～1515～20由表中數(shù)據(jù)可見，DSP開環(huán)的速度穩(wěn)定性差，死區(qū)電壓為1．1V，系統(tǒng)靈敏度有待提高。

4．1．2 DSP閉環(huán)實(shí)驗(yàn)

DSP數(shù)字控制器閉環(huán)時(shí)，指定工作臺(tái)以20μm／s的低速運(yùn)動(dòng)。圖9中，（a）為速度響應(yīng)曲線，（b）為位移響應(yīng)曲線，（c）為位移響應(yīng)曲線局部放大圖。

    由圖9（a）和圖9（c）可以看出系統(tǒng)有近40ms的延遲時(shí)間，其中20ms為死區(qū)時(shí)間（系統(tǒng)無響應(yīng)）。系統(tǒng)產(chǎn)生延遲主要有下面兩個(gè)原因：機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)存在齒隙、回程等誤差；電機(jī)機(jī)械響應(yīng)存在延遲。

由圖9可以得到不加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)系統(tǒng)階躍輸入的時(shí)域響應(yīng)指標(biāo)如下：

延遲時(shí)間：40ms 上升時(shí)間：60ms

峰值時(shí)間：100ms 超調(diào)量：25％

穩(wěn)態(tài)誤差：15％

可見，在不加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)、直接用DSP閉環(huán)控制時(shí)，精密工作臺(tái)的低速響應(yīng)已經(jīng)達(dá)到了一定的快速性和穩(wěn)定性。但是用于母盤刻錄時(shí)，工作臺(tái)的穩(wěn)定性則需進(jìn)一步提高。

4．2 加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)

在工作臺(tái)控制系統(tǒng)中采用帶有速度環(huán)、PI校正和線性功放的模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)驅(qū)動(dòng)電機(jī)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行DSP數(shù)字控制器開環(huán)及閉環(huán)實(shí)驗(yàn)。

4．2．1 DSP開環(huán)實(shí)驗(yàn)

使用模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)后，實(shí)驗(yàn)測得在DSP數(shù)字控制器開環(huán)時(shí)，系統(tǒng)在0．2V電壓下已經(jīng)能夠產(chǎn)生較連續(xù)的響應(yīng)了，如圖10所示?？梢娤到y(tǒng)靈敏性有所提高。

4．2．2 DSP閉環(huán)實(shí)驗(yàn)

加上該模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)后，對系統(tǒng)進(jìn)行DSP數(shù)字控制器的閉環(huán)實(shí)驗(yàn)，仍然指定工作臺(tái)以20μm／s的低速運(yùn)動(dòng)。圖11中，（a）為速度響應(yīng)曲線，（b）為位移響應(yīng)曲線，（c）為位移響應(yīng)曲線局部放大圖。

由圖11（a）和圖11（c）可知，系統(tǒng)的延遲時(shí)間為20ms，其中10ms為死區(qū)時(shí)間。可見加上該模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)后系統(tǒng)的延時(shí)減少。

由圖11可以得到加模擬驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)后的系統(tǒng)階躍輸入的時(shí)域響應(yīng)指標(biāo)如下：

延遲時(shí)間：20ms 上升時(shí)間：30ms

峰值時(shí)間：60ms 超調(diào)量：7．5％

穩(wěn)態(tài)誤差：7．5％

圖11 加驅(qū)動(dòng)環(huán)工作臺(tái)閉環(huán)階躍響應(yīng)

動(dòng)態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)范文第3篇

現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)大眾的生活水平大幅度提高，更加注重精神方面的追求，對現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)已提出了新的更高要求。在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域中，現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)屬于一門獨(dú)立學(xué)科，和傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)相比，現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)有著本質(zhì)上的區(qū)別，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更具特色，有著鮮明的整體性特征，而科學(xué)整合人類活動(dòng)整體空間是其關(guān)鍵性目標(biāo)。也就是說，現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)和人類生產(chǎn)生活也緊密相連，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、室外環(huán)境設(shè)計(jì)是其不可忽視的關(guān)鍵性組成要素，各自有著不同的特點(diǎn)，起到不同的作用。就現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)來說，在多方面因素作用下，設(shè)計(jì)人員需要堅(jiān)持全新的設(shè)計(jì)原則，而不是傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)原t，需要將其設(shè)計(jì)理念、生態(tài)文明觀點(diǎn)二者巧妙融合，使其處于統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系中，還要全方位準(zhǔn)確把握當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)發(fā)展，促使地區(qū)現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)具有鮮明的地方特色。所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，促使“經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益”三者有機(jī)統(tǒng)一。

現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中的人文性特點(diǎn)與堅(jiān)持人文性原則

現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中的人文性特點(diǎn)。從某種角度來說，作為一門綜合型學(xué)科，現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)以現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)為基點(diǎn)，屬于有著多樣化功能的空間藝術(shù)設(shè)計(jì)，社會(huì)大眾日常的行為以及生活方式是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，好的現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)可以陶冶人的情操，有效滿足人的審美需求。也就是說，現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)有著鮮明的人文性特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員必須堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)核心目標(biāo)體現(xiàn)在提高社會(huì)大眾生活環(huán)境質(zhì)量，為不同層次社會(huì)大眾營造良好的生活環(huán)境。有效滿足他們在生活環(huán)境方面的多樣化客觀需求，屬于“人文關(guān)懷”的真實(shí)寫照。設(shè)計(jì)人員要準(zhǔn)確把握人文性特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境不僅僅要適宜社會(huì)大眾居住，還要能夠滿足他們的審美客觀需求，巧妙利用人文性語言，更好地展現(xiàn)地區(qū)城市個(gè)性化特征，彰顯地方特色，成為城市發(fā)展中重要的名片。在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員必須意識(shí)到現(xiàn)代環(huán)境人文性設(shè)計(jì)的重要性，所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境和社會(huì)大眾的“物質(zhì)、精神”生活緊密相連，注重生態(tài)回歸，將“以人為本”理念落到實(shí)處，充分展現(xiàn)當(dāng)下我國所提出的生態(tài)文明觀。

現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中堅(jiān)持人文性原則。在設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境中，設(shè)計(jì)人員必須堅(jiān)持人文性這一關(guān)鍵性原則，其體現(xiàn)在多個(gè)方面。設(shè)計(jì)人員要綜合分析各方面影響因素，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)客觀要求，根據(jù)地區(qū)地質(zhì)、水文、氣候等各方面情況，將人文性元素巧妙融入到現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)過程中，促使所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境可以客觀折射出我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尤其是多樣化的民族文化內(nèi)涵。促使看似毫無關(guān)聯(lián)的環(huán)境設(shè)計(jì)元素、人文性元素二者有機(jī)融合，最大化提高地區(qū)現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)效果，符合當(dāng)?shù)鼐用窀鞣矫婵陀^需求，具有濃濃的地方特色。同時(shí)，在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則，適當(dāng)增加和所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境主題相關(guān)的人文性內(nèi)容，促使設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境具有更濃的人文氣息，促使環(huán)境使用者更好地融入到設(shè)計(jì)的環(huán)境中，全方位正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代環(huán)境，促使人與自然和諧相處，將人文元素巧妙滲透到現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中，充分展現(xiàn)當(dāng)下可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理念，達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一。

現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)觀的人文基礎(chǔ)

正確認(rèn)識(shí)，巧妙融入人文性元素。在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員要全方位正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)，要意識(shí)到其重要性，將其放在關(guān)鍵性位置，結(jié)合地區(qū)現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)具體要求，巧妙融入人文性元素。設(shè)計(jì)人員需要站在社會(huì)生活、以人為本兩大重要角度，準(zhǔn)確把握當(dāng)下現(xiàn)代城市環(huán)境設(shè)計(jì)具體化內(nèi)容，即從根源上治理城市環(huán)境，科學(xué)改善城市深層結(jié)構(gòu)，便于最大化改善城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，具有較好的生態(tài)效益，避免將城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在犧牲環(huán)境代價(jià)的基礎(chǔ)上，促使生態(tài)環(huán)境保護(hù)、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一。同時(shí)，由于城市環(huán)境由多樣化的空間場所組成，設(shè)計(jì)人員必須全面、客觀把握城市各空間場所特點(diǎn)、性質(zhì)、功能等，巧妙融入人文性元素的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境，確保人文性現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而，促使現(xiàn)代城市環(huán)境得以合理化改造，客觀呈現(xiàn)城市歷史文脈、肌理結(jié)構(gòu)，促使傳統(tǒng)元素、現(xiàn)代元素相融合，更好地彰顯現(xiàn)代環(huán)境特色，使其和傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)有著本質(zhì)上的區(qū)別。此外，在設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境過程中，設(shè)計(jì)人員要優(yōu)化利用科學(xué)技術(shù)，借助信息化手段，在相關(guān)技術(shù)軟件作用下，科學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代城市環(huán)境各方面，比如，尺度較大的景觀道路，準(zhǔn)確把握地區(qū)現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)主題、風(fēng)格等，科學(xué)設(shè)計(jì)城市各空間特色，具有鮮明的現(xiàn)代化特點(diǎn)，符合社會(huì)大眾在環(huán)境方面的多樣化客觀需求，尤其是審美客觀需求。

優(yōu)化設(shè)計(jì)手段。在堅(jiān)持人文性設(shè)計(jì)原則中，設(shè)計(jì)人員必須多層次優(yōu)化傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)手段，優(yōu)化設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境。設(shè)計(jì)人員要綜合分析各方面因素，尊重所設(shè)計(jì)城市已有的歷史文化，全面、客觀分析當(dāng)下社會(huì)以及城市經(jīng)濟(jì)二者發(fā)展方面的客觀要求，隨時(shí)動(dòng)態(tài)把握當(dāng)下不同層次社會(huì)大眾生活生產(chǎn)方式動(dòng)態(tài)變化，優(yōu)化利用人文性設(shè)計(jì)手段，科學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境，能夠有效緩解城市居民來自生活以及工作方面的巨大壓力，愉悅他們的身心。在此過程中，設(shè)計(jì)人員必須站在生活形態(tài)角度，科學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代環(huán)境，使其更具生命力、感染力，堅(jiān)持人文性原則，動(dòng)態(tài)保護(hù)城市文化生態(tài)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加現(xiàn)代環(huán)境功能，優(yōu)化完善城市生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，促使設(shè)計(jì)的現(xiàn)代環(huán)境具有鮮明的人性化特征。

注重舊建筑的再利用與生態(tài)建筑設(shè)計(jì)

注重舊建筑再利用。在現(xiàn)代環(huán)境人文性設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員要注重舊建筑的再利用，根據(jù)各方面實(shí)際情況，科學(xué)改造對應(yīng)的舊建筑，有效提高其利用率，充分展現(xiàn)其多樣化價(jià)值，比如，文化生態(tài)價(jià)值、社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更好地延續(xù)城市已有的歷史文化內(nèi)涵，彰顯城市特色，從根源上科學(xué)治理城市生態(tài)環(huán)境，還能在一定程度上減少現(xiàn)代環(huán)境建設(shè)成本，提高其整體建設(shè)效益。由于地域、文化、經(jīng)濟(jì)等方面存在較大的差異，設(shè)計(jì)人員一定要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則，制定合理化的設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)方法、手段等，科學(xué)改造城市舊建筑，尤其是有著悠久歷史文化的建筑物，有效防止改造過程中舊建筑已有的獨(dú)特風(fēng)貌被破壞。同時(shí)，設(shè)計(jì)人員還要站在“景觀生態(tài)、社會(huì)歷史”的角度，全方位科學(xué)轉(zhuǎn)換城市建筑多樣化功能，進(jìn)一步延伸城市舊建筑功能，要注重先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)材料的優(yōu)化利用，科學(xué)改造舊建筑整體空間，合理化調(diào)整舊建筑整體結(jié)構(gòu)，促使舊建筑在保持自身已有特色的基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)出全新的特色、風(fēng)貌，能夠客觀傳承、發(fā)展城市悠久的歷史文化，塑造良好的外在形象，促使城市走上長遠(yuǎn)發(fā)展的道路。

注重生態(tài)建筑設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)過程中，建筑設(shè)計(jì)是不可忽視的重要方面之一。設(shè)計(jì)人員想要將“以人為本”理念落到實(shí)處，必須全方位正確認(rèn)識(shí)生態(tài)建筑設(shè)計(jì)，要尊重設(shè)計(jì)地區(qū)各方面差異，根據(jù)生態(tài)建筑設(shè)計(jì)具體要求，巧妙利用現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)一系列知識(shí)，比如，生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)，堅(jiān)持生態(tài)文明理念，有效滿足社會(huì)大眾在生態(tài)建筑方面提出的客觀要求，更加滿意所設(shè)計(jì)的生態(tài)建筑。設(shè)計(jì)人員要將多樣化生態(tài)性材料應(yīng)用到生態(tài)建筑設(shè)計(jì)中，比如，環(huán)保磚墻，同時(shí)達(dá)到“隔熱、隔音”的效果，可以太陽能技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用其中，最大化降低建筑物內(nèi)部電氣設(shè)備等損耗，具有較好的節(jié)能效果，有效降低居民在這方面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為其營造一種“舒適、寬松”的居住環(huán)境氛圍。同時(shí)，站在客觀角度來說，傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容繁雜，建筑空間設(shè)計(jì)不合理，需要堅(jiān)持“時(shí)尚、簡約”的原則，促使設(shè)計(jì)的生態(tài)建筑當(dāng)下社會(huì)大眾的客觀要求，要結(jié)合各方面情況，科學(xué)利用當(dāng)下建筑學(xué)知識(shí)，優(yōu)化調(diào)整“建筑、附近環(huán)境”二者間的關(guān)系，最大化科學(xué)利用已有的環(huán)境資源，彰顯建筑自身已有風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，盡可能不要使用化學(xué)試劑、化學(xué)方面的合成材料，最大化建筑內(nèi)部污染程度。

科學(xué)構(gòu)建生態(tài)空間環(huán)境。在體現(xiàn)人文性特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)人員要準(zhǔn)確把握當(dāng)下環(huán)境設(shè)計(jì)觀，構(gòu)建合理化的生態(tài)空間環(huán)境，提高現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)整體效果。在人文性環(huán)境設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員要多角度優(yōu)化利用已有的自然元素、生態(tài)材料，特別是綠色植物，科學(xué)擺放建筑物中的各類綠色植物，充分發(fā)揮其多樣化作用，有效凈化室內(nèi)空氣，提高建筑物炔靠掌質(zhì)量，多采用環(huán)保型材料，構(gòu)建建筑生態(tài)空間，避免建筑物內(nèi)部環(huán)境不斷被污染，將“以人為本”理念有效落到實(shí)處。

科學(xué)規(guī)劃景觀形式，優(yōu)化利用土地資源。在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員要注重景觀形式的合理規(guī)劃。盡可能不要采用“高成本、高能耗”的景觀形式。以“噴泉”為例，在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)人員要全方位準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)地區(qū)環(huán)境特點(diǎn)，結(jié)合不同區(qū)域人流具體情況，科學(xué)設(shè)計(jì)園林中的噴泉，可以最大化降低在“水電、土地”資源方面的利用度，有效防止出現(xiàn)嚴(yán)重的資源浪費(fèi)問題，促使所設(shè)計(jì)的景觀符合當(dāng)下社會(huì)大眾的客觀需求，使其全面、深入了解當(dāng)下所設(shè)計(jì)的景觀形式。此外，在新形勢下，現(xiàn)代化城市建設(shè)步伐日漸加快，大量農(nóng)村人口不斷涌向城市，導(dǎo)致城市人口急劇增加，人地間的矛盾日漸激烈。針對這種情況，在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員必須將城市土地科學(xué)利用放在核心位置，要注重城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)，根據(jù)城市整體布局以及各區(qū)域經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)發(fā)展，科學(xué)設(shè)計(jì)對應(yīng)的綠地，最大化提高有限的城市土地資源利用率，更好地發(fā)揮自身多樣化作用，比如，調(diào)節(jié)周圍氣候、凈化空氣，促使城市居民更好地親近自然。設(shè)計(jì)人員要堅(jiān)持以人為本的原則，準(zhǔn)確把握城市的預(yù)留空間，巧妙利用水體、山石等，不斷提高城市景觀效應(yīng)，促使設(shè)計(jì)的城市綠地系統(tǒng)更加科學(xué)、合理，充分展現(xiàn)當(dāng)下現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)人文性特點(diǎn)，具有鮮明的自然性、生態(tài)性特點(diǎn)。

動(dòng)態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)范文第4篇

茶藝是一門藝術(shù)，而茶藝環(huán)境是品茶藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)，也是茶藝構(gòu)成的重要組成部分。茶藝環(huán)境講究的是以主客體的相合統(tǒng)一作為最高境界。

茶席設(shè)計(jì)是茶藝環(huán)境中的一項(xiàng)展示設(shè)計(jì)，也是一項(xiàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)，是茶藝環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主要部分。茶席設(shè)計(jì)與環(huán)境的契合格外重要，茶席與周圍環(huán)境必須做到精心設(shè)計(jì)，透過設(shè)計(jì)的力量，改變一些不足或不完善之處，使之表現(xiàn)出中國文化的特質(zhì)，才算是合適的茶席。

茶席設(shè)計(jì)最主要的目的，是為了品茶環(huán)境的完善、完美而做。所謂品茶環(huán)境，包括景、物、人、事，設(shè)計(jì)茶席需要考慮到品茶環(huán)境的構(gòu)成元素與時(shí)間、空間的關(guān)系。因?yàn)椴柘O(shè)計(jì)是一時(shí)性的設(shè)置而非永久的設(shè)計(jì)，景物、人事隨時(shí)都會(huì)有所變化。由于時(shí)間、空間的改變，設(shè)計(jì)必然也不同。如果空間相同，而時(shí)間不同，茶席設(shè)計(jì)就會(huì)不同；反之時(shí)間相同，空間不同，茶席設(shè)計(jì)也要有所區(qū)別。

茶文化是中國傳統(tǒng)優(yōu)美文化的重要組成部分，而茶藝又是茶文化的重要表現(xiàn)形式。中國文化的基本理論是“陰陽五行學(xué)說”，是一種原始的普通系統(tǒng)論。茶文化既然是中國文化的重要組成部分，茶藝又是茶文化的具體表現(xiàn)之一，茶藝環(huán)境是展現(xiàn)茶藝活動(dòng)的主要場所，因此構(gòu)成茶藝環(huán)境設(shè)計(jì)的元素，不論時(shí)間、空間都應(yīng)以“陰陽五行學(xué)說”為基礎(chǔ)。茶藝環(huán)境設(shè)計(jì)必須反映中國文化的基本理論，不能違背“陰陽五行學(xué)說”這個(gè)基本理論。茶席是茶藝環(huán)境設(shè)計(jì)中的主要部分，茶席設(shè)計(jì)最主要呈現(xiàn)的特性就是“陰陽五行學(xué)說”。

“陰陽”這兩個(gè)字，聽起來好象很玄妙，其實(shí)是古代人通過長期、各方面觀察自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到各種事物無不存在著對立、統(tǒng)一兩個(gè)部分。這種現(xiàn)象以“陰”、“陽”兩個(gè)字來概括，它有一定的內(nèi)容，是可以理解的東西。陰陽是互相對立，也是互相依存。陰、陽二方，各自以對方的存在作為自己存在的條件，沒有陰，就無所謂陽；沒有陽，也無所謂陰。這就是陰根于陽，陽根于陰，陰陽互根。陰陽在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化，陰陽二者并不是處于靜止不變的狀態(tài)，而是在不斷的運(yùn)動(dòng)中維持著動(dòng)態(tài)的平衡。

至于五行，是指宇宙萬物的構(gòu)成是由木、火、土、金、水五種要素的運(yùn)行和變化而來，也就是說，木、火、土、金、水五行相生相克構(gòu)成宇宙萬物的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)動(dòng)形式。隨著這五個(gè)要素的盛衰，使得大自然產(chǎn)生變化，宇宙萬物循環(huán)不已，甚至影響到人的命運(yùn)。

五行具相生相克特性：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。宇宙萬物的關(guān)系，都可用五行學(xué)說來解釋。

動(dòng)態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】遠(yuǎn)程開放教育背景；基于資源；高中學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)

在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的今天，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)得到了成熟、完備的發(fā)展，學(xué)習(xí)模式的形式、作用與特點(diǎn)也顯現(xiàn)出了新的特性，同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)也改變了學(xué)習(xí)資源的使用方法與構(gòu)建模式，數(shù)字化資源呈現(xiàn)出幾何倍的增長趨勢，獲取資源的渠道了越來越廣。在這一背景下，我們需要的將這些學(xué)習(xí)資源利用起來，讓這些資源可以成為我們學(xué)習(xí)的輔助。

一、基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的概念與特征

（一）基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的概念

基于資源的學(xué)習(xí)環(huán)境即利用學(xué)習(xí)資源、支持性策略、支持性工具來構(gòu)建一種利于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的環(huán)境，該種學(xué)習(xí)環(huán)境可以支持個(gè)性化的查找、分析、解釋與處理，能夠滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境可以充分的開發(fā)出潛在的學(xué)習(xí)資源，這種學(xué)習(xí)環(huán)境與傳統(tǒng)教學(xué)框架不同，可以為學(xué)習(xí)者提供多種多樣的學(xué)習(xí)工具，為他們?nèi)蝿?wù)的完成來提供決策性支持。

（二）基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的特征

關(guān)于基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建，不同的學(xué)者有著不同的觀點(diǎn)，但是對于資源學(xué)習(xí)環(huán)境共同的三個(gè)特征已經(jīng)形成了共識(shí)：第一，資源豐富性；第二，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的自主性與目的性，參與該種模式的最終目的是學(xué)習(xí)，并非偶然與附加結(jié)果；第三，該種模式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者參與到資源的編輯與評價(jià)過程中，是一種以學(xué)習(xí)者認(rèn)知為基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)管理模式。

二、基于資源高中學(xué)習(xí)環(huán)境的組成要素與設(shè)計(jì)方式

（一）情境設(shè)計(jì)方式

情境由真實(shí)情境與虛擬情境兩種組成，情境對于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起著極為重要的作用，從情境目標(biāo)來分析，情境化形式能夠分為學(xué)習(xí)生成式、外部指導(dǎo)式與協(xié)商式三種。

1. 學(xué)習(xí)生成式情境。在學(xué)習(xí)生成式情境中，學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)來尋找資源，在這一過程中他們可能需要外部的指導(dǎo)，這種指導(dǎo)是需要進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)的。

2. 外部指導(dǎo)式情境。在外部指導(dǎo)式情境中，外部人員需要?jiǎng)?chuàng)建好資源集中點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)順序，根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求為其確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為此，外部人員需要收集大量的信息。

3. 協(xié)商式情境。協(xié)商式情境兼具學(xué)習(xí)生成式與外部指導(dǎo)式情境的優(yōu)勢，與學(xué)習(xí)者是一種合作的關(guān)系，外基于資源的學(xué)習(xí)環(huán)境中，情境的設(shè)計(jì)需要基于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)，其中最為關(guān)鍵的步驟就是情境解釋，解釋能夠幫助學(xué)習(xí)者確定出具體的學(xué)習(xí)方式，形成多種多樣的解決方式。

（二）資源設(shè)計(jì)方式

基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的資源能夠分為靜態(tài)資源與動(dòng)態(tài)資源兩種形式，內(nèi)容的涵蓋面十分的廣泛，包括電子資源、人力資源、非印刷資源與印刷資源四種，具體的設(shè)計(jì)方式如下：

1. 靜態(tài)資源。雜志、報(bào)紙、百科全書、教科書都屬于典型的靜態(tài)資源，這種資源具有特定性的特征，對于信息標(biāo)準(zhǔn)化有著明確的要求，這種信息會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展很快的過時(shí)，其最大的弊端就是出版時(shí)間的問題，因此，在應(yīng)用靜態(tài)資源時(shí)，必須要再三謹(jǐn)慎。

2. 動(dòng)態(tài)資源?；谫Y源的學(xué)習(xí)環(huán)境大多數(shù)都是動(dòng)態(tài)資源，其中代表性的就是網(wǎng)絡(luò)資源與人力資源，網(wǎng)絡(luò)資源呈現(xiàn)出的是一種周期性變化；而人力資源即可使是學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜遥材軌蚴菍W(xué)習(xí)伙伴，在學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜遗c學(xué)習(xí)伙伴提升學(xué)習(xí)者理解能力的前提條件下，學(xué)習(xí)者的綜合水平就能夠得到不斷的提升。

（三）支持/支架方式

基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)制有元認(rèn)知支持、策略支持、概念支持、過程支持幾個(gè)內(nèi)容，具體設(shè)計(jì)方式如下：

1. 元認(rèn)知支持。元認(rèn)知支持的核心是評價(jià)，元認(rèn)知支持能夠科學(xué)的評價(jià)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，元認(rèn)知支持既可以是一種的模式，也能夠是精致、復(fù)雜的模式，能夠幫助學(xué)習(xí)者來組織相關(guān)知識(shí)，為他們引導(dǎo)認(rèn)知道路，在元認(rèn)知的支持下，學(xué)習(xí)者能夠投入到更加多元化的學(xué)習(xí)過程中。

2. 策略支持。策略支持可以為任務(wù)的完成提供多種多樣的方式，這些支持可以來自于相關(guān)學(xué)界的專家，也能夠來自于學(xué)習(xí)軟件，他們能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供出科學(xué)的建議，也能夠在學(xué)習(xí)者思考的過程中為其提供一種方法與觀點(diǎn)。

3. 概念支持。概念支持可以幫助學(xué)習(xí)者確定學(xué)習(xí)先后順序與重點(diǎn)解決的問題，概念支持需要以大綱形式來出現(xiàn)，這種大綱能夠解決信息的陳述問題，也能夠幫助學(xué)習(xí)者來理清各個(gè)主題的層次。

4. 過程支持。過程支持能夠有效提升學(xué)習(xí)者利用資源的效率，也可以為學(xué)習(xí)者指明道路，讓他們能夠圍繞具體的學(xué)習(xí)目的來制定任務(wù)。

（四）工具

工具能夠幫助學(xué)習(xí)者獲取與處理資源，也能夠?qū)崿F(xiàn)對資源的解釋與評價(jià)，基于資源的學(xué)習(xí)環(huán)境工具包括處理工具、搜索工具、交流工具、操作工具幾個(gè)內(nèi)容：

1. 處理工具。處理工具可以幫助學(xué)習(xí)者收集、組織和生成信息，為他們提供完善的認(rèn)知支持。

2. 搜索工具。搜索工具的范圍十分的廣泛，媒體專家、圖書館管理員、專業(yè)性的搜索服務(wù)都能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供完善的搜索支持，學(xué)習(xí)者可以用多樣化的學(xué)習(xí)模式來獲取資源。

3. 交流工具。交流工具能夠幫助學(xué)習(xí)者充分的將音頻、文本、視頻等資源利用起來，科學(xué)的交流工具能夠有效優(yōu)化遠(yuǎn)程開放教育背景下的課堂教學(xué)效果，為學(xué)習(xí)者提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4. 操作工具。操作工具能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供檢驗(yàn)觀點(diǎn)、檢驗(yàn)觀念與檢驗(yàn)理論，操作工具可以有效簡化信息生成程序，讓學(xué)習(xí)者可以更加簡便的操作系統(tǒng)，從而滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化的需求。

三、遠(yuǎn)程開放教育背景下基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要關(guān)注學(xué)習(xí)者個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，基于資源的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠應(yīng)用在不同的學(xué)習(xí)模式中，應(yīng)用范圍十分的廣泛，既能夠用在開放式環(huán)境中，也能夠用在指導(dǎo)式教學(xué)環(huán)境下，這也在一定程度上增加了學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)難度，基于這一因素，基于資源學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)需要的工具、情境以及支持都是不同的，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮到這些動(dòng)態(tài)變化因素，設(shè)計(jì)出與教學(xué)方法一致的需求與環(huán)境。