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培訓班管理制度范文第1篇

一是加大培訓力度，多辦辦好各個主體培訓班次。根據(jù)年初制定的培訓計劃，我們今年的培訓工作成績斐然：共承擔并舉辦了全縣農(nóng)村任職大學生培訓班、全縣新任副科級領導干部培訓班、全縣選調(diào)生和新考選的公務員培訓班、全縣青年干部培訓班、全縣縣直部門中層干部培訓班、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部班、全縣縣直領導干部培訓班、全縣科級領導干部黨的十七大精神研討班、全縣農(nóng)村干部培訓班、全縣入黨積極分子培訓班等十余個班次。在各個班次上，我們精心選配班主任靠上抓管理，學習期間，責成教務處協(xié)同班主任狠抓各項管理制度以維護黨校教學的嚴肅性和學習的紀律性，并嚴格按照培訓要求，制定出了明細的學員學習量化評估細則，根據(jù)量化評估細則的各項要求，及時、準確、全面的記錄和反映每個學員學習期間的表現(xiàn)，學習結(jié)束后對每一個學員進行綜合評價。綜合評價的結(jié)果分別由縣委黨校和縣委組織部留存并記入學員本人的考核檔案，同時由縣委組織部分管部長以縣委辦公室文件的形式簽發(fā)通報全縣。學習通報制度已經(jīng)成為黨校各個班次的基本制度和固定項目，此舉推動和提高了各個班次的管理水平和管理效果。

二是繼續(xù)做好了黨校業(yè)余教育招生工作。根據(jù)省、市委黨校下達的業(yè)余招生任務，縣委黨校在穩(wěn)定業(yè)教班次規(guī)模的基礎上，繼續(xù)加大招生和教育規(guī)模。今年招收法律、經(jīng)濟管理、建設經(jīng)濟管理專、本科學員已突破300人。按照省委黨校的要求，認真落實黨校的整體教學規(guī)劃，精心編制教學計劃，嚴密設計教學過程，認真選配教師，大膽制作和編印教學資料，制定出科學的教學管理制度和學員管理制度，嚴格學員的管理、考試、考核，熱心做好服務，使我校的業(yè)余教育招生工作搞的卓有成效。

三是強化教職工干部隊伍建設。為了提高和轉(zhuǎn)換全體教職員工的精神面貌，不斷強化教職員工隊伍的團結(jié)、協(xié)作、開拓、創(chuàng)新、實干的良好工作氛圍，縣委黨校嚴格教學管理，造就了一支過硬的師資教學隊伍。為了保證教學師資隊伍的教學能力，我們在師資力量相對不足的情況下，高標準，嚴要求，努力使現(xiàn)有的教學人員充分發(fā)揮教學積極性和能動性。制定出切實可行的教學管理制度、課堂教學評估制度、課題招標制度、集體備課聽課制度和教師試講制度。充分利用電教設備，運用現(xiàn)代化教學手段，逐步形成了人人爭課題，人人制課件，人人爭上講臺的熱烈氛圍。為了豐富教學內(nèi)容，經(jīng)由縣委組織部同意，面向全縣聘請客座教師并形成客座教師制度。對于所聘請的客座教師，我們使用試講制度，一旦人選確定，即納入我們黨校教師儲備庫，頒發(fā)聘任證書，與黨校內(nèi)部教師一同管理，一并使用，充分利用校外師資資源，開拓出教學內(nèi)容新天地。

四是提高后勤服務功能，保障教學順利開展。在現(xiàn)有條件的限制下，我們黨校不斷強化后勤服務保障功

培訓班管理制度范文第2篇

近幾年，我國家公共項目每年對全縣農(nóng)村(鄉(xiāng)村兩級)衛(wèi)生技術人員進行了相關培訓，因農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員具有一定群體性,培訓教育與管理要具有一定針對性和特點，且有一定困難。總結(jié)培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員工作體會,探討管理思想與方法。

隴西縣屬國家級扶貧縣，寫作醫(yī)學倫理學論文山大溝深，地域面積廣，農(nóng)村機構(gòu)有20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，230所村衛(wèi)生室，農(nóng)村衛(wèi)生人員538名，占全縣衛(wèi)生人員的21.4%。山區(qū)農(nóng)村寫作醫(yī)學檢驗論文衛(wèi)生人員老化嚴重、結(jié)構(gòu)不合理、學歷水平低，知識陳舊、人員缺乏、醫(yī)療水平差、設備落后、經(jīng)濟落后、觀念落后等制約著農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有資源不能滿足農(nóng)村人口對醫(yī)療衛(wèi)生的需求，面向山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員開展業(yè)務培訓是貫徹落實“科技興醫(yī)”的一項重要舉措，對提高山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和醫(yī)療衛(wèi)生技術水平，推動農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的改革與發(fā)展，改變山區(qū)農(nóng)村農(nóng)民缺醫(yī)、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自“非典”發(fā)生以來,國家開展了對農(nóng)村衛(wèi)生人員每年一個專題內(nèi)容培訓工作，共舉辦農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員培訓班14期，其中中長期班3期，其余均為短期班，累積培訓2867人次。接受培訓人員以山區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級基層衛(wèi)生人員為主。在具體實施培訓中我們體會到做好工作，一定要狠抓管理、明確目標、優(yōu)質(zhì)培訓。

狠抓培訓管理：一是要合理安排培訓的時間、內(nèi)容技能、培訓場所、后勤保障等；二是建立培訓管理隊伍，建立嚴格管理制度；三是實踐技能培訓過程中，注意對成人教育管理資源的發(fā)揮和利用，采用不定時簽到、點名考勤制度；四是把培訓參與和合格率作為年終衛(wèi)生院人員考核和村衛(wèi)生室機構(gòu)準入換證的重要依據(jù)；五是建立培訓檔案。每個學習培訓班都利用學習的間隙，開展豐富多彩的互動活動，增強集體的凝聚力，增進學員間，師生間的相互了解。帶班人員還把握各個班的動態(tài)活動情況，為各個專題項目培訓班建立繼續(xù)教育檔案，檔案內(nèi)主要收集圖片資料、優(yōu)秀學員教師名單、學員教師黑名單、結(jié)業(yè)總結(jié)報告等，為下一年工作提供好資源。在項目培訓學習班的管理中，帶班主任對學員的信任尊重和后勤保障是實現(xiàn)班級管理的一個重要條件。

明確培訓目標：新技術，新設備，新業(yè)務的應用培訓由相關科室具有大專以上學歷，中級以上職稱人員為主，培訓內(nèi)容以新穎先進實用為原則，學以致用，應以3～12個月的長期班、醫(yī)院進修為主。疾病控制，婦幼保健，新發(fā)傳染病，預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，季節(jié)性、地方性特定易感人群的傳染病預防，需要醫(yī)學培訓作出快速反應，以3～5天的短期培訓班為主，達到培訓要求后迅速返回各自單位，開展預防工作。每一期培訓班，目標都應非常明確，一個主要內(nèi)容與目標就是著力培訓，從實際和實踐出發(fā)，培養(yǎng)專職人員的實際工作能力，著力在實踐實習教育培訓上下功夫，達到一但某種傳染性疾病流行時能夠認得準確，報得及時，預防有效；學一個新技術，開展一項新業(yè)務，服務一方百姓。

開展優(yōu)質(zhì)培訓：嚴格執(zhí)行國家培訓計劃與大綱，不因時間、經(jīng)費、教學資源等因素而打培訓內(nèi)容的折扣或走過場；安排有經(jīng)驗的專家為培訓學員授課，重要內(nèi)容可外請著名專家來執(zhí)教講座；安排條件好的醫(yī)院、疾控中心作為實踐環(huán)節(jié)培訓基地進行實踐技能培訓；為項目培訓班提供最好的教學設備、設施及后勤保障；周密安排培訓教育的時間，盡量避免學員培訓教育與工作之間的矛盾；建立嚴格的考勤考核考試制度；建立領導不定期到培訓班督查看望學員-激勵學員制度。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作應以基層普通教育培訓為主，嚴格要求、嚴格管理、嚴格培訓，才能達到培訓效果和目的，同樣要有一個過硬的管理班子，過硬的師資隊伍，優(yōu)秀的培訓內(nèi)容，合理的管理制度，堅持不懈的努力，不斷回顧的總結(jié)，才能更好地完成項目培訓任務，為提高農(nóng)村衛(wèi)生服務水平，為廣大農(nóng)村百姓提供優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生服務做出奉獻。

培訓班管理制度范文第3篇

關鍵詞：晉城市；游泳運動；少年兒童

游泳運動不僅是奧運爭光計劃綱要中重點發(fā)展的競技項目，也是21世紀最受人們喜愛的運動項目之一。游泳培訓班也隨之迅速發(fā)展，同時一些問題也逐漸暴露出來，為此本研究對山西省晉城市城區(qū)少年兒童游泳運動發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，對晉城市體育局、古礦、白云社區(qū)、楊波苑4個場所的游泳培訓班進行了調(diào)查，以期為推動晉城市游泳運動更好的發(fā)展提供可靠的參考依據(jù)。

在晉城市體育局、古礦、白云社區(qū)、楊波苑共4個游泳場所，共發(fā)放問卷200份，回收200份，有效問卷196份。

一、研究結(jié)果與分析

（一）少兒學習游泳的興趣

從表1調(diào)查顯示少兒學習游泳的興趣跟少年兒童的性格特征有很大關系，一般男孩膽子比較大，也善于表現(xiàn)，而部分女孩膽小害羞。因此，在教學的過程中，教師要根據(jù)少年兒童的身心特點，區(qū)別對待，對膽小怕水的，特別是女孩，多加引導，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動他們的積極性。

（二）少兒學習游泳的主要動機

從表2的結(jié)果顯示，他們的學習動機是很明確的，不僅知道游泳能健身，而且能自救，非常的實用。

（三）家長對子女參加游泳培訓班的意見

從表3調(diào)查顯示，支持子女學習游泳的家長多是為了培養(yǎng)子女的意志品質(zhì)和鍛煉身體，這是這些家長們支持子女學習游泳的最主要動的動機，這不僅符合家長培養(yǎng)下一代的普遍心理，而且也適應社會的客觀要求。

（四）家長對游泳培訓班教學條件的滿意情況

參加游泳學習的子女有125人，本表是針對子女參加游泳學習的家長做的調(diào)查，從表中我們可以看出，還是有很大部分的家長對游泳館教學條件不滿意。

（五）家長對游泳培訓班設施不滿意的主要原因

表5的結(jié)果顯示，有47.2%的家長認為學習人數(shù)過多，影響教學質(zhì)量。為了保證少年兒童學習游泳的安全和教學質(zhì)量，一般情況下，一位教師教15人為宜；有20.8%的家長認為游泳館管理制度不完善，據(jù)調(diào)查，目前所有的游泳培訓班都是采用隨報隨學的教學方式，這種教學方式不僅難以控制上課人數(shù)、進行系統(tǒng)的教學，而且也難以保證教學安全和教學質(zhì)量。

游泳培訓班泳池水質(zhì)差也是很重要的原因。據(jù)了解，所調(diào)查的4家游泳場所，只有晉城市體育局游泳館和古礦游泳館的水質(zhì)是符合標的，而其他兩家游泳館的水質(zhì)沒有達到標準，這說明我市相關管理單位對此缺乏重視，這樣下去不僅對少年兒童的身體有很大的危害，對游泳館的經(jīng)營也會造成很大的影響。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1）通過調(diào)查，子女參加游泳培訓班的動機是很明確的，游泳還培養(yǎng)他們的意志力，鍛煉他們的身體，增強他們的自信心，所以少年兒童十分喜歡學習游泳。

（2）有很多家長不支持子女學習游泳，這對子女的自身發(fā)展很不利，從我們調(diào)查的結(jié)果我們可以看出，晉城市的少年兒童對參加游泳運動有很高的熱情，希望家長和老師加以引導，使他們更好地學習并掌握游泳技術。

（3）家長不滿意的主要原因是：晉城市游泳培訓班學習人數(shù)過多、場所管理制度不完善、水質(zhì)差、教學用具不足。

（二）建議

（1）要控制游泳培訓班上課人數(shù)，規(guī)定學習時間，一般以連續(xù)學習10次課（每次課90 min），一個教師負責一個班，其人數(shù)最好不要超過15人為宜。授課內(nèi)容要豐富多彩，教員能多與學員保持互動。

（2）針對晉城市游泳培訓班泳池水質(zhì)差的情況，有關部門應加強游泳場地建設的投入力度。同時要加強游泳池循環(huán)水處理，以保證少年兒童的身心健康。

（3）晉城市游泳教師教學水平普遍偏低，建議有關部門加強管理，對游泳培訓班的教師進行培訓，持證上崗，使其達到安全、質(zhì)量、效益三結(jié)合的辦班宗旨。

參考文獻：

培訓班管理制度范文第4篇

【關鍵詞】 護理部；新護士長；管理

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.09.488 文章編號：1004-7484（2013）-09-5185-01

護士長是醫(yī)院最基層的組織管理者，也是護士學習、效仿的核心人物。護士長在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，其管理水平直接影響著護理質(zhì)量。2010年10月，我院通過競爭上崗新聘了28名新護士長，為了使她們盡快進入角色，適應護理工作需要，提高自身素質(zhì)和執(zhí)行能力，護理部認真落實和修訂護士長管理制度，定期培訓和量化考核，收效顯著，現(xiàn)分析如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 我院于2010年10月通過競爭上崗新聘了28名新護士長，均為女性，年齡26-35歲，護師15名，主管護師13名，中專學歷5名，大專學歷22名，本科學歷1名，工作中是本專業(yè)業(yè)務骨干，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作責任心強，有一定的管理能力及人際交往、溝通與協(xié)調(diào)能力。

1.2 方法

1.2.1 加強心理輔導，快速角色轉(zhuǎn)變 新護士長在提拔任用前多數(shù)為業(yè)務骨干，工作的業(yè)績、質(zhì)量、效率充分得到管理層、同事的一致認可。走上管理崗位后，角色轉(zhuǎn)換，要適應并逐漸成為科室管理者，會遇到各方面的壓力，容易出現(xiàn)強烈的心理應激反應，如緊張、焦慮、沮喪、懷疑自已的能力甚至失眠。同時，新護士長還承擔著提高自身業(yè)務素質(zhì)、協(xié)調(diào)各種人際關系、正確面對各種挫折等方面的壓力[1]。針對此種情況，護理部多次召開新護士長座談會，了解護士長上任以來的困惑與急切需要護理部幫助解決的問題。認真評估了新護士長在各種心理因素、管理素質(zhì)及能力上存在的問題，根據(jù)急切需要護理部幫助解決的困難，制定了具體的輔導方案。護理部深入臨床進行具體指導.必要時老護士長對新護士長實行“一助一”傳、幫、帶指導，并適時引導幫助她們掌握排解心理應激的方法，達到了緩解壓力的目的。從而加速護士長新的角色轉(zhuǎn)變，樹立新護士長信心及威信。

1.2.2 建立健全護士長管理制度 建立健全各項制度，把握現(xiàn)代化管理發(fā)展方向和趨勢，積極學習現(xiàn)代化管理理論并按管理規(guī)律實施護理領導，如護士長工作守則、護士長目標管理、護士量化考核、護理質(zhì)量標準、護士行為守則等。使每個人都能夠按照守則去做，從而避免因無規(guī)可尋而造成的人際關系緊張。嚴格新護士長的各項職責的執(zhí)行，制度的嚴格執(zhí)行是提高新護士長工作能力和管理能力的關鍵。

1.2.3 培訓及考核 護理部應改變對護理人員重使用輕培養(yǎng)的缺陷，制訂具體的培訓方案。①制訂培訓計劃。全體護士進行需求調(diào)查，以了解她們在工作、學習、生活以及思想上的情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，將護理人員的實際需要和困難考慮進去。護理部擬訂了院內(nèi)院外相結(jié)合的培訓方案，先從護士長培訓抓起，再配合全體護士培訓[2]。除了積極選派護士長及骨干到上級醫(yī)院進修學習和參加各種培訓外，還把院內(nèi)培訓納入護理管理的重要內(nèi)容。②培訓方法及內(nèi)容。選送新護士長參加省、市各種管理培訓班及學術交流會，安排短期進修及外出參觀學習，并規(guī)定學習結(jié)束后1周內(nèi)必須上交心得體會，然后根據(jù)情況分別進行匯報。其次組織院內(nèi)培訓，由年資較長、工作經(jīng)驗豐富的護士長，指導她們掌握檢查工作方法、檢查內(nèi)容以及護理質(zhì)控標準，并定期參加護士早交班、護理業(yè)務查房，參加科室護理質(zhì)量分析會等，講評、指導新護士長工作；參加科室護理缺陷討論會，指導新護士長組織會議，制定措施，提高護士長的工作熊力。③考核。每期培訓班結(jié)束時進行考核，護理部根據(jù)結(jié)果進行總結(jié)，并要求護士長寫出心得體會，對培訓效果進行分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足，并在下期培訓班上采納合理化的建議，以便達到更好的培訓效果。

2 結(jié)果

我院新上崗的28名護士長能較快地適應管理角色，在工作中有效地履行了自己的職責，積極奉獻，得到科室主任的認可及病人的肯定，護理安全、護理質(zhì)量在原有基礎上穩(wěn)步提高。

3 討論

護理部通過系統(tǒng)的管理知識、能力和素質(zhì)的培訓，實施多種培訓方式[3]，逐步將新護士長培養(yǎng)成為科學管理專業(yè)型的護理管理人才，使之迅速適應護士長角色，提高了護理質(zhì)量和管理水平，得到了科主任和護士的信任，增強了科室的凝聚力。護理部的管理工作任重而道遠，在新護士長的成長過程中發(fā)揮了積極有效的作用。

參考文獻

[1] 李瓊妹，方小君，洪蝶玫.人本管理理論在病房管理中的應用[J].護理實踐與研究，2008，5（18）：67.

培訓班管理制度范文第5篇

森林資源資產(chǎn)評估是國家林權制度改革的一項重要基礎工作，為適應我國林權改革需要，提高評估師勝任森林資源資產(chǎn)評估的能力，中評協(xié)針對云南、貴州、四川、廣西、福建、江西及東北等森林資源大省的特點，8月下旬在四川成都對所屬區(qū)域的評估師進行了森林資源資產(chǎn)評估的專題培訓。培訓班安排了森林資源資產(chǎn)評估理論與方法、林業(yè)基礎知識、林木林地森林景觀生態(tài)價值評估實務與案例分析等內(nèi)容。通過近幾年森林資源資產(chǎn)評估的培訓，培養(yǎng)了一大批能夠從事森林資源資產(chǎn)評估的專業(yè)人才，為加強森林資源資產(chǎn)評估管理工作，規(guī)范森林資源資產(chǎn)評估行為提供了專業(yè)支持。

9月上旬，中評協(xié)在甘肅蘭州舉辦了礦產(chǎn)資源資產(chǎn)評估專題培訓班。主要針對陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙、山西、遼寧等地區(qū)礦產(chǎn)資源比較豐富的特點，對所屬區(qū)域內(nèi)的評估師進行了礦產(chǎn)資源資產(chǎn)評估專題培訓。安排了我國固體礦產(chǎn)勘查、程序和標準，礦山建設程序、采礦選礦專業(yè)知識，礦產(chǎn)資源法律法規(guī)與管理制度，礦產(chǎn)資源儲量評審備案及礦業(yè)權評估理論與方法等內(nèi)容。本次培訓深受學員的歡迎，學員對培訓班給予了高度評價，并希望中評協(xié)、地方協(xié)會繼續(xù)多辦類似的培訓班。

9月中旬，中評協(xié)在北京國家會計學院舉辦了評估執(zhí)業(yè)風險防范專題培訓班，主要安排了資產(chǎn)評估法律責任及案例分析、評估執(zhí)業(yè)風險案例分析、評估機構(gòu)風險管理、評估項目合規(guī)性審核相關問題講解、評估機構(gòu)經(jīng)營風險與項目風險控制等內(nèi)容，通過培訓提高了評估師的風險控制意識和防范能力，對保證和提升評估質(zhì)量具有重要的指導意義和幫助。

近兩年績效評價工作和生態(tài)評估已經(jīng)在評估行業(yè)全面展開。為深入貫徹落實謝旭人部長以加強預算績效管理、推進預算績效評價的重要講話精神，積極發(fā)揮評估行業(yè)的職能，提升評估師的專業(yè)勝任能力，更好地服務財政中心工作，10月中旬，中評協(xié)在上海國家會計學院舉辦了評估新業(yè)務專題培訓班，針對財政績效評價和生態(tài)評估兩個新領域，重點安排了績效評價相關政策講解、績效評價方法講解、績效評價實務操作及案例講解、生態(tài)價值評估實務與案例講解等課程。為學員們深入了解和全面掌握財政績效評價和生態(tài)評估的政策和操作流程等提供了有益的借鑒和參考。學員們表示，一定要把握機遇，深入學習績效評價和生態(tài)評估相關政策和專業(yè)知識，掌握科學、合理的評價方法，充分運用所學成果更好地服務于財政績效評價和生態(tài)管理工作，提升行業(yè)公信力。