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      安全知識(shí)教育總結(jié)

      前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇安全知識(shí)教育總結(jié)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

      安全知識(shí)教育總結(jié)

      安全知識(shí)教育總結(jié)范文第1篇

      (一)社會(huì)實(shí)踐流程篇

      7月中旬,蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué),確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí),我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且,我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

      7月10日至24日,協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作,包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

      由于準(zhǔn)備比較充分,社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日,我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組,到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

      7月26日,青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組,第一組走進(jìn)新勝村,首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?,了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí),同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐,為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車(chē)輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象,同時(shí),在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組,他們專門(mén)負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

      7月28日,團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村,開(kāi)始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課,交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課)和一次“我心中的汽車(chē)”繪畫(huà)美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。

      7月29日,團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地,發(fā)放交通安全手冊(cè),深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。

      7月30日,將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳,同時(shí)進(jìn)行“文明交通,珍愛(ài)生命”的簽名活動(dòng),廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

      (二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇

      團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段,此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè),交通比較繁忙,車(chē)輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車(chē)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的車(chē)輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車(chē)的十字交叉路口的道路上,顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多,或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車(chē)輛違規(guī)現(xiàn)象,甚至有的車(chē)輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通,我認(rèn)為光靠交通警察的督察,交通現(xiàn)狀也是難以改善的,還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

      然而,團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在電子大廈的周?chē)緛?lái)有人行橫道,只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,在護(hù)欄的一側(cè),車(chē)輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生,他們知道一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較差,究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,通過(guò)抽樣調(diào)查,他們大多不了解交通安全知識(shí),缺乏交通安全意識(shí),橫穿公路知識(shí)為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的,大多數(shù)未成年人在學(xué)校或者其他地方接受一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱,同時(shí),他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,希望得到改善。

      對(duì)于中年人來(lái)說(shuō),大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解,但是除了司機(jī)外,其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數(shù)是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí),但是,他們卻同樣不顧及交通事故的危及,橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí),卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

      為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí),深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前,在我國(guó)還沒(méi)有專門(mén)的交通安全教育的課程,沒(méi)有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

      在交通安全教育的過(guò)程中,成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的,以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐,我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高,如果小孩子的交通安全意識(shí)提高,如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命、遵守交通規(guī)則,這樣可能取得很好的效果。而且,通過(guò)他們來(lái)影響更多的人,這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。

      針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),容易接受交通安全知識(shí),我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案,在中小學(xué)開(kāi)交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野,讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué),只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力,還接觸交通范疇,托扎視野,提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高,有助于交通事故發(fā)生率減少,這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

      此次實(shí)踐,我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,盡管他們了解不少交通安全知識(shí),但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上,并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此,在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中,我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如,讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路。另外,我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專門(mén)針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,我們編寫(xiě)了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》,并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》,為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。

      中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn),我們沒(méi)有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒(méi)有專門(mén)的課程,我們也沒(méi)有專門(mén)了解小學(xué)生的心理以及接受能力,我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索,在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專門(mén)的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際,學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的課程,有沒(méi)專門(mén)的教師,只有日常的教育,而且成效并不明顯。然而,作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體,我們也沒(méi)有太多時(shí)間,長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上,我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以,我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育,以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來(lái),所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度,從而根據(jù)實(shí)際情況,改善教育模式。

      通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因,我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W,孩子們難以理解,取不到好的效果,而且,他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫(xiě)一些圖文并茂的的教材,針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案,我想在進(jìn)行交通安全教育,這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)我們要充分理解小學(xué)生,充分掌握交通安全知識(shí)我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。

      然而,在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個(gè)比較艱巨的任務(wù),大學(xué)生志愿者選擇的好壞,以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞,直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此,我提出在志愿者招新的時(shí)候,一定要有一套嚴(yán)格的招募方案,嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時(shí),招募志愿者以后,我們也要對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),做到教育他人,先教育自己;先讓自己遵守交通規(guī)則,才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時(shí),提高自己,總結(jié)自己,左后做到提高自己,完善協(xié)會(huì),奉獻(xiàn)校園,服務(wù)社會(huì),貢獻(xiàn)交通。然而,在今后的招募與培訓(xùn)的過(guò)程中,我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生,我們拓展在整個(gè)東北林業(yè)大學(xué),真正征募有意愿有激情,勝任交通安全教育的志愿者,況且,不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作,在現(xiàn)在這個(gè)交通高度發(fā)達(dá)的國(guó)度里,我們每個(gè)人都要融入交通氛圍中,只要有激情,就能做好這些工作。因此,蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體,我們要著力出臺(tái)一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。

      安全知識(shí)教育總結(jié)范文第2篇

      我院以“消防安全宣傳月”為契機(jī),結(jié)合本院實(shí)際,通過(guò)舉行消防安全主題教育中層干部會(huì)、組織消防安全主題學(xué)習(xí)宣傳、觀看安全教育錄像、制作消防安全宣傳欄等多種形式,開(kāi)展切實(shí)有效的消防安全教育活動(dòng)。組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)及突發(fā)事故的處理知識(shí),提高全體干部、職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。現(xiàn)對(duì)我院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做如下總結(jié):

      一,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立專門(mén)的消防安全教育小組,積極開(kāi)展“119”消防安全宣傳月系列活動(dòng)。

      1、通過(guò)職工會(huì)議,對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育,利用電子屏滾動(dòng)播出消防安全知識(shí)20條,營(yíng)造了消防宣傳月的濃厚氛圍,強(qiáng)化了職工們防范火災(zāi)的意識(shí)。

      2、開(kāi)一次以“消防安全”為主題的主題中層干部會(huì)。(1)、召開(kāi)一次安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。結(jié)合目前醫(yī)院消防安全情況,認(rèn)真細(xì)致地排查醫(yī)院消防安全隱患,并及時(shí)整改,對(duì)全體干部、職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實(shí),積極營(yíng)造消防安全教育宣傳的氛圍。(2)、開(kāi)好消防安全教育的主題科會(huì)。各科充分利用科會(huì)時(shí)間,讓職工暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法??浦魅胃鶕?jù)科職工情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,讓職工們了解到更多的消防安全知識(shí),教育記住“生命最珍貴,平安才是?!?。

      3、組織職工觀看消防安全宣傳教育片《消防宣傳進(jìn)醫(yī)院》,讓全體職工們了解到更多的消防安全知識(shí),讓全體職工時(shí)刻牢記消防安全,做到消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。

      4、舉行了一次消防逃生演練活動(dòng),提高了全體職工的安全自護(hù)自救能力。

      5、出好一期消防安全教育主題宣傳欄。加大宣傳力度。使全體職工及患者知道更多的消防安全知識(shí),意識(shí)到消防安全的重要性,并能向社會(huì)作宣傳,創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面。為體現(xiàn)“強(qiáng)化安全管理,共建和諧醫(yī)院”,為共建和諧社會(huì)而努力。  

      安全知識(shí)教育總結(jié)范文第3篇

      僅僅靠安全月活動(dòng)的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí),安全教育的工作要從小抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。以下是小編為大家整理的預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

      預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報(bào)一

      暑期是溺水事件的`高發(fā)期,為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育,預(yù)防溺水事件的發(fā)生,全面提高轄區(qū)內(nèi)青少年兒童的安全防范意識(shí)。xx日上午,xx區(qū)委宣傳部、開(kāi)平區(qū)婦聯(lián)、共青團(tuán)開(kāi)平區(qū)委聯(lián)合在志方購(gòu)物廣場(chǎng)開(kāi)展了“開(kāi)平區(qū)暑期防溺水安全教育宣傳活動(dòng)”。區(qū)婦聯(lián)主席薛紅梅、團(tuán)區(qū)委書(shū)記鄭斌、區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)賈震杰帶領(lǐng)志愿者們現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放倡議書(shū)、安全知識(shí)手冊(cè)、小扇子、環(huán)保書(shū)包等宣傳資料300多個(gè)。

      活動(dòng)中,區(qū)志愿者們與家長(zhǎng)和青少年兒童交流溝通,進(jìn)行暑期防溺水知識(shí)宣傳,講解防溺水的小常識(shí)和急救等防溺水基本知識(shí),教育青少年兒童不要隨便或獨(dú)自下水游泳、玩耍,同時(shí)要求家長(zhǎng)們共同做好青少年的安全監(jiān)管工作。

      通過(guò)此次教育宣傳活動(dòng),不僅讓青少年兒童掌握自防自救的知識(shí),也進(jìn)一步提高了青少年兒童防溺水安全意識(shí),有效地提高了青少年兒童預(yù)防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力,提醒他們?cè)谑钇诜潘尚那榈耐瑫r(shí)不忘保護(hù)自身安全,減少安全事件對(duì)青少年兒童造成的傷害。

      預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報(bào)二

      隨著天氣逐漸變熱,溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季,為了提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。近日,xx市xx區(qū)xx小學(xué)組織開(kāi)展防溺水安全教育系列活動(dòng)。

      班會(huì)課上,各班主任以身邊發(fā)生的溺水案例作為切入點(diǎn),以防溺水安全知識(shí)講解、觀看視頻、國(guó)旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)等形式展開(kāi)學(xué)生溺水安全教育。各班重點(diǎn)要求學(xué)生,不私自下河游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。學(xué)校還印發(fā)了防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信,為家長(zhǎng)普及防溺水常識(shí),與此同時(shí),要求家長(zhǎng)簽訂防溺水回執(zhí)單,希望廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,以防意外事故的發(fā)生。

      通過(guò)開(kāi)展溺水安全系列教育,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重,更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事,事事有安全”,進(jìn)一步增加了學(xué)生珍惜生命的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和自救自護(hù)能力。

      預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報(bào)三

      我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛(ài)生命”的主題,利用“防溺水安全教育月”的契機(jī)在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。

      一、高度重視,認(rèn)真部署安排“防溺水安全教育月”工作。

      我鎮(zhèn)按照長(zhǎng)教體147號(hào)文件要求,成立了以分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),中心校校長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“防溺水安全教育月”的通知精神,學(xué)校開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

      二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好的氛圍。

      要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水,關(guān)愛(ài)生命”宣傳黑板報(bào),向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識(shí),宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

      三、開(kāi)展豐富的活動(dòng),力求活動(dòng)的實(shí)效性。

      在安全教育月里,我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水,關(guān)愛(ài)生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊,在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識(shí)掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時(shí)機(jī),在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識(shí)》,并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《防溺水安全知識(shí)》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份,使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動(dòng)中來(lái),人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

      我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開(kāi)展的以“預(yù)防溺水,關(guān)愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書(shū)記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長(zhǎng)張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)出席了活動(dòng)。我鎮(zhèn)消防站的同志到場(chǎng)向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識(shí)、溺水救護(hù)辦法和常識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)演繹溺水救助寓教于樂(lè);同時(shí)交警中隊(duì)的同志也到場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全知識(shí)講解。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育及道路安全教育,使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。

      做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假嚴(yán)禁獨(dú)自去河里、水庫(kù)、池塘游泳或玩耍。

      安全知識(shí)教育總結(jié)范文第4篇

      關(guān)鍵詞:幼兒園;安全教育;有效途徑

      幼兒的自我保護(hù)能力非常弱,而上幼兒園又是幼兒初次離開(kāi)家庭保護(hù)。為了提高幼兒園的安全防護(hù)能力,幼兒園教師需要把安全教育放在教育的首要位置。

      一、幼兒園安全教育如何定義

      目前新聞媒體頻頻報(bào)道幼兒園中發(fā)生的慘劇。有的是不法分子闖入園中肆意傷害手無(wú)縛雞之力的幼兒,有的是不良教師利用職務(wù)之便傷害幼兒,還有的是幼兒自己不小心造成了傷害。不管是哪種形式,兒童都面臨許多潛在的危險(xiǎn)。為了保障幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng),教師不僅要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理和保護(hù),也要通過(guò)教育讓幼兒學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),在危機(jī)來(lái)臨時(shí)盡可能保護(hù)自己。提高幼兒自我保護(hù)能力有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是使兒童具有安全意識(shí),學(xué)會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況中分析自己的處境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn);二是需要兒童掌握一定的安全技能,能夠在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)利用身邊的有利因素獲得幫助。

      二、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題

      近年來(lái),受不斷發(fā)生的幼兒園安全事故的影響,社會(huì)各界逐漸加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,幼兒園也提高重視程度,開(kāi)設(shè)專門(mén)的安全教育課程和危險(xiǎn)情況演習(xí)。但是目前我國(guó)幼兒園的安全教育大多還只是流于表面,沒(méi)有全面考慮各種安全問(wèn)題,對(duì)幼兒的教育具有局限性。由于幼兒尚未形成完整的三觀,對(duì)外界行為和事物缺乏準(zhǔn)確的判斷,同時(shí)又充滿好奇心,很容易在玩耍的過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)事件。教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分考慮實(shí)際中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,如誤食、跌傷等,進(jìn)行場(chǎng)景還原教育。

      三、如何提高幼兒的安全意識(shí)

      1.潛移默化地樹(shù)立安全觀念

      幼兒的安全意識(shí)非常薄弱,即使遭遇一些危險(xiǎn)情況也不會(huì)產(chǎn)生危機(jī)感。為了在啟蒙教育中就樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),教師必須利用一切機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。例如:在課間時(shí)間,教師可以從網(wǎng)絡(luò)下載有關(guān)安全教育的故事片在教室中播放;在午餐和零食時(shí)間,給幼兒傳授如何分辨劣質(zhì)食物,怎樣進(jìn)行手部清潔等。

      2.多途徑宣講安全知識(shí)

      幼兒對(duì)枯燥單一的知識(shí)接受能力較弱,最行之有效的方法是在游戲和互動(dòng)中普及安全知識(shí)。教師可以從多種途徑進(jìn)行安全知識(shí)的宣講。例如:當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上生動(dòng)有趣的安全知識(shí)動(dòng)畫(huà)隨處可見(jiàn),教師可以每天在課堂上抽出一部分時(shí)間播放安全知識(shí)動(dòng)畫(huà),既滿足了幼兒的興趣,又用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式普及了安全知識(shí)。此外,學(xué)??梢远ㄆ谡匍_(kāi)安全大講座,邀請(qǐng)公安、法律、醫(yī)療部門(mén)的專業(yè)人員實(shí)地傳授安全小知識(shí)。這些專業(yè)人員往往有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),目睹過(guò)各種可能發(fā)生的安全事件,由他們進(jìn)行宣講效果最好。安全知識(shí)不僅要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),也需要及時(shí)考查,以了解幼兒的掌握程度。教師可在期末設(shè)立安全小測(cè)驗(yàn),用一個(gè)個(gè)安全小游戲來(lái)觀察幼兒是否牢記安全知識(shí)。只有日常宣講與定期考查相結(jié)合,教師才能發(fā)現(xiàn)安全教育的不足之處,并及時(shí)調(diào)整方法,做到行之有效的多途徑宣講。

      3.設(shè)立安全節(jié)

      安全節(jié)的設(shè)立是一種全新的安全教育形式。幼兒對(duì)節(jié)日有著天生的敏感和好奇,所以這種教育形式符合幼兒的期望,能夠在幼兒心中形成印象。學(xué)校通過(guò)設(shè)立“消防日”“醫(yī)療日”“公共安全保護(hù)日”等各種內(nèi)容的節(jié)日來(lái)分門(mén)別類地普及安全知識(shí),在節(jié)日中開(kāi)展一系列與安全主題相匹配的教育教學(xué)活動(dòng)。例如:在“消防日”的主題節(jié)日中,學(xué)校開(kāi)展全校消防知識(shí)大比拼,進(jìn)行以班級(jí)為單位的消防演習(xí),讓幼兒在身臨其境中學(xué)習(xí)如何使用滅火器,學(xué)習(xí)如何在消防險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)保護(hù)自己等實(shí)用知識(shí);在“醫(yī)療日”主題節(jié)日中,學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生蒞臨現(xiàn)場(chǎng)教授人工呼吸、簡(jiǎn)單包扎、正確使用防護(hù)面具等應(yīng)急措施,也可安排學(xué)生到醫(yī)院參觀。

      四、總結(jié)

      幼兒是祖國(guó)的花朵,他們的人生之路還很長(zhǎng),前途不可估量,切不可因?yàn)榘踩鹿蕦?dǎo)致這些花朵提前凋謝。社會(huì)各界應(yīng)該給予幼兒園安全教育充分的支持和幫助,醫(yī)療,公安等部門(mén)應(yīng)該積極配合幼兒園向幼兒宣講安全知識(shí)。同時(shí),奮斗在教育第一線的教師應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要性,在兒童心中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),教育兒童提高警惕,機(jī)智地分辨社會(huì)上的善惡。

      作者:單守陽(yáng) 單位:磐石市實(shí)驗(yàn)幼兒園

      參考文獻(xiàn):

      安全知識(shí)教育總結(jié)范文第5篇

      小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【1】

      以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      今年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng),我校于2017年3月23日——3月27日圍繞“加強(qiáng)疏散演練,確保師生平安”這一主題,根據(jù)本校實(shí)際情況,集中開(kāi)展一次消防安全演練活動(dòng),各班級(jí)開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。主要活動(dòng)有:

      1、3月27日(周一)升國(guó)旗儀式,由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

      2、學(xué)校組織一次安全知識(shí)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。

      3、各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。

      4、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

      5、學(xué)校利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

      6、5年級(jí)每生辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。

      7、組織全校性的安全大檢查,對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室,實(shí)驗(yàn)室,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),多媒體教室、體育器材)等定期檢查,對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,杜絕隱患。

      8、組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全演練。

      我校根據(jù)實(shí)際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求,全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,用毛巾捂住口、鼻,彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng),并迅速跑到空曠的操場(chǎng)集中。全校學(xué)生在1分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)火災(zāi)逃生演練,提高全體學(xué)生的消防意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及在火災(zāi)中的逃生技巧。

      教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。今后,我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子,使創(chuàng)安工作更上一層樓。

      小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【2】

      2017年3月27日,是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“我安全、我健康、我快樂(lè)”。根據(jù)上級(jí)要求,我校認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。

      通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

      二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      組織開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)

      1、舉行一次啟動(dòng)儀式。3月27日,全校組織舉行學(xué)校安全教育日(周)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)板報(bào)、校園廣播營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。

      2、舉行一次安全教育專題講座。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

      3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題的黑板報(bào),學(xué)校組織檢查評(píng)比。

      4、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。

      5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。

      6、組織開(kāi)展一次火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練。德育處制定演練方案,演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做好演練的組織管理工作,確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

      7、在學(xué)生中進(jìn)行一次管制刀具的清繳工作。

      8、對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

      通過(guò)開(kāi)展第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識(shí)大大增強(qiáng),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的安全工作管理,為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【3】

      2017年3月27日是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,根據(jù)“xx學(xué)校開(kāi)展第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)方案”,結(jié)合今年“我安全、我健康、我快樂(lè)”的教育主題開(kāi)展了安全教育系列活動(dòng),保障了中小學(xué)生安全健康成長(zhǎng),維護(hù)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

      1、完善學(xué)校安全工作機(jī)制。安全工作重于泰山,安全無(wú)小事,根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會(huì)議精神,學(xué)校認(rèn)真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”,校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),分層管理,人人盡責(zé)管理。

      2、營(yíng)造校園安全氛圍。根據(jù)開(kāi)展第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)通知,制定了安全教育日活動(dòng)方案,將3月28日-4月28日為安全教育月,學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地,召開(kāi)教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、食堂工作人員會(huì)議等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,進(jìn)一步提升教職工安全責(zé)任意識(shí),確保各項(xiàng)安全工作與職責(zé)落實(shí)到位。

      3、深化日常安全教育。學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周,于周二、周四專題教育時(shí)間通過(guò)拉線廣播對(duì)全校2200多位師生進(jìn)行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點(diǎn)的安全教育,讓安全知識(shí)入腦入心;周五通過(guò)班會(huì)課,結(jié)合第四屆全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽公益活動(dòng)的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽,不斷提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

      4、開(kāi)展安全體驗(yàn)活動(dòng)。組織三年級(jí)學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項(xiàng)防護(hù)知識(shí)和自救知識(shí),觀看安全知識(shí)宣傳片,進(jìn)行民防知識(shí)競(jìng)賽和民防技能比賽,學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義,懂得了每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命。組織六年級(jí)學(xué)生到南橋消防支隊(duì)觀摩消防出警、滅火演練、體驗(yàn)軍營(yíng)生活,學(xué)習(xí)防、滅火技能,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)行自我安全教育,幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離災(zāi)害、健康成長(zhǎng),讓安全意識(shí)植根學(xué)生心中。

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