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紡織機械工業(yè)設(shè)計范文第1篇

1 突出實驗室建設(shè)與教學(xué)，服務(wù)機械工程專業(yè)教學(xué)

改革機械工程專業(yè)教學(xué)，深化課程建設(shè)、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)理念等方面的教學(xué)改革，必須加強實驗室建設(shè)。通過實驗室建設(shè)促進機械工程專業(yè)教學(xué)，促進機械工程的實驗教學(xué)，促進機械工程學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，以提高機械工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，適應(yīng)就業(yè)需求，適應(yīng)社會對機械工程人才的需求。在全面調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上，我們在已有機械工程專業(yè)實驗室的基礎(chǔ)上，擴建和增建了以機械工程為主體的機械設(shè)計、制造、加工和測試、模擬試驗、機械機床加工、機械機床制造等實驗室，以滿足機械專業(yè)學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)需求。

加強機械工程實驗室的建設(shè)與規(guī)劃 除上述實驗外，還在學(xué)院綜合實訓(xùn)中心建設(shè)以機械研發(fā)為主體的機械工程研發(fā)中心，以配合機械工程專業(yè)的實驗、實習(xí)、科研工作，促進機械實驗的教學(xué)工作，同時，合理規(guī)劃機械工程專業(yè)的實驗室建設(shè)，并將其納入學(xué)院實驗室建設(shè)的長遠規(guī)劃之列。

建立與之配套的機械工程實驗室規(guī)則與制度，規(guī)范機械工程實驗教學(xué)工作 為更好地做好和發(fā)揮機械工程的實驗教學(xué)，我們在完善機械工程專業(yè)實驗室教學(xué)規(guī)則的基礎(chǔ)上，層層建立機械工程實驗制度，并結(jié)合實驗室的建設(shè)、實驗教學(xué)做到層層落實到位，做到制度到實驗室、實驗臺，制度到每一位學(xué)生手上，規(guī)范學(xué)生的實驗、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，促進實驗教學(xué)有序進行。

做好機械工程專業(yè)實驗教學(xué)監(jiān)控，及時指導(dǎo)機械工程專業(yè)的實驗教學(xué) 在機械工程專業(yè)的實驗教學(xué)中，我們建立了實驗日志制度，管理人員定期進行監(jiān)控，對出勤、教學(xué)組織、實驗效果和實驗儀器保護、衛(wèi)生、安全等各個要素進行檢查，以有效保障實驗順利、高效進行。

將實驗教學(xué)納入教學(xué)的全過程管理 將實驗教學(xué)納入全過程教學(xué)管理，既是對實驗教學(xué)的促進，也是教學(xué)監(jiān)控的必然。我們通過組織實驗教學(xué)，并把實驗教學(xué)成績、學(xué)生考核成績納入學(xué)生綜合學(xué)習(xí)成績，既促進了實驗教學(xué)的開展，又提高了實驗教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范了實驗教學(xué)過程管理。

2 重視實習(xí)基地建設(shè)，為學(xué)生的實習(xí)提供保障

扎實開展實驗教學(xué)的同時，我們以學(xué)院實習(xí)基地為依托，強化機械工程專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)，取得了教學(xué)、科研的雙豐收。

與壽光市大型企業(yè)建立長期實習(xí)合作關(guān)系 每學(xué)期依據(jù)課程的開設(shè)情況，都安排機械工程專業(yè)的學(xué)生到企業(yè)的實習(xí)車間、廠房和機械加工崗位進行為期的4周頂崗實習(xí)。通過頂崗實習(xí)，促進理論知識與實踐有機結(jié)合。工人師傅的指導(dǎo)與加工示范，大大提高了學(xué)生的動手能力和操作技能水準(zhǔn)，對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，具有積極的意義。

以軟件園為依托，建立科研與研發(fā)平臺，助推實習(xí)基地向研發(fā)型方向發(fā)展 目前，壽光市軟件園內(nèi)有大小機械研發(fā)企業(yè)近20家，這些企業(yè)既是機械研發(fā)的龍頭企業(yè)，也是我們組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)對接與操作能力提高的良好平臺，為此，我們認真組織對接，建立了良好的校企合作基地關(guān)系。高職機械工程專業(yè)的學(xué)生可定期到基地進行實習(xí)，從事機械加工、研發(fā)與操技能的學(xué)習(xí)，并為就業(yè)選擇創(chuàng)造一個良好基礎(chǔ)，同時校企合作建立教學(xué)基地，不僅是學(xué)生的實踐基地，同時也成為教學(xué)科研的平臺。

走多元化基地建設(shè)的新路子 依據(jù)國家高職教育方針和現(xiàn)行的辦學(xué)政策，先后與濰坊、壽光等50多家大型企業(yè)建立了實習(xí)基地關(guān)系，學(xué)生可充分利用節(jié)假日等時間到實習(xí)基地進行科研和加工、制造、營銷等學(xué)習(xí)，既豐富了學(xué)習(xí)生活，也強化了學(xué)生對機械專業(yè)的認知，為專業(yè)實習(xí)教學(xué)提供了良好的實踐保障。

3 以實驗、實習(xí)教學(xué)為抓手，促進學(xué)生迅速成才

實驗、實習(xí)教學(xué)是高職教學(xué)的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、操作能力和掌握技能的重要環(huán)節(jié)。加強實[第一 ww w .dylw.NET提供寫作論文和論文寫作的服務(wù)]驗、實習(xí)教學(xué)就要改革課程設(shè)置、改革，合理規(guī)劃基礎(chǔ)與實驗課時的比例、改革教學(xué)方法、教學(xué)模式和創(chuàng)新教學(xué)理念，從全面培養(yǎng)提高學(xué)生技能素質(zhì)的理念出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力，成為適應(yīng)社會需要的技能型人才。

注重高職機械工程專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課時的比例 變理論教學(xué)與實踐教學(xué)為1：1，突出專業(yè)課的實踐性，通過實驗教學(xué)改革，將實驗教學(xué)納入基礎(chǔ)理論教學(xué)之列；通過實習(xí)教學(xué)，有效組織學(xué)生上崗實習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)技能，向企業(yè)管理者學(xué)習(xí)經(jīng)驗；通過針對性訓(xùn)練，如操作機械設(shè)備、研發(fā)新的產(chǎn)品、加工和制造新的機械工程模具或者直接從事機械工程的生產(chǎn)過程等，全面培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生從事生產(chǎn)的基本技能。