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中學(xué)生安全教育總結(jié)范文第1篇

為切實(shí)提高全縣中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，xx縣安監(jiān)局、教體局結(jié)合第23個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，共同組織開展“三個(gè)一”安全教育日主題活動(dòng)。主要有：

一是組織開展一次疏散演練。各學(xué)校將邀請(qǐng)公安、消防、交警、安監(jiān)等部門專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，在3月的最后一周開展一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，希望通過演練活動(dòng)使中小學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

二是進(jìn)行一次專門安全教育。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，在3月26日通過國旗下講話、安全知識(shí)競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，通過各類教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三是布置一份安全隱患排查作業(yè)。各學(xué)校給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。

各學(xué)校充分發(fā)揮各類媒體作用，通過開設(shè)專題專欄、刊發(fā)校報(bào)?？?、舉辦專題展覽、組織街頭咨詢、張貼海報(bào)標(biāo)語、印發(fā)科普讀物等方式，對(duì)安全工作進(jìn)行一次集中宣傳，營造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心中小學(xué)生的安全工作。

中學(xué)生安全教育總結(jié)范文第2篇

3月27日是第22個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”，為貫徹落實(shí)“珍愛生命，牢記安全，學(xué)會(huì)避險(xiǎn)”為主題的中小學(xué)生安全日教育活動(dòng)精神，京山縣坪壩鎮(zhèn)督學(xué)辦緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，開展豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生的心中。

一是深入開展宣傳教育。各校在3月27日升旗儀式上啟動(dòng)安全教育日主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、?？?bào)等校園宣傳載體的作用，大力開展防交通事故、防食物中毒、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏、防暴恐、防地震、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等內(nèi)容的安全宣傳教育。舉辦一次“安全教育活動(dòng)日”主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)，出一期主題黑板報(bào)和手抄報(bào)；聯(lián)系法制副校長和聯(lián)系民警，開展一次安全法制知識(shí)專題講座活動(dòng)；同時(shí)通過多種途徑，聯(lián)系公安、交警、消防、衛(wèi)生等部門專業(yè)人員到中小學(xué)校開展安全教育活動(dòng)；組織師生屆時(shí)收看教育部基礎(chǔ)教育一司于3 月 27 日 18:00-18:30 在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。立足本校實(shí)際，把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，認(rèn)真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題安全教育系列活動(dòng)。繼續(xù)積極組織參加第五屆全國中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動(dòng)，充分利用安全教育平臺(tái)的資源，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

二是全面開展預(yù)案演練。各校按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的要求，結(jié)合年度工作安排，根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等情況，認(rèn)真做好演練準(zhǔn)備工作，繪制詳細(xì)的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，集中組織實(shí)施一次較大范圍的應(yīng)急疏散演練。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)演練的過程監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)采集，堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏、煙霧中毒等安全事故；并做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，繼續(xù)修訂學(xué)校突發(fā)事件和安全事故總體預(yù)案及各種常備常用專項(xiàng)預(yù)案。

三是全面排查整治安全隱患。各校認(rèn)真開展一次安全隱患排查，深入查找各種安全隱患，如有重大安全隱患應(yīng)及時(shí)以書面形式上報(bào)鎮(zhèn)督學(xué)辦。加強(qiáng)安全事故隱患排查網(wǎng)格化管理體系建設(shè)，對(duì)排查出的安全隱患要及時(shí)記錄，對(duì)于已經(jīng)整改完的安全隱患要及時(shí)銷號(hào)。同時(shí)積極配合相關(guān)部門，做好校園及周邊交通和治安環(huán)境綜合整治工作。

四是推動(dòng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各校密切家校聯(lián)系，通過校訊通、微信、QQ群、召開專題家長會(huì)、開展教師家訪活動(dòng)等多種方式，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。

中學(xué)生安全教育總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：初中 生物教學(xué) 食品安全 教育 探討

“民以食為天，食以安為先”，食品的安全直接關(guān)系到人的身體健康和生存。大多數(shù)食品安全問題都與生物有著密切的聯(lián)系，而初中生物課程中相關(guān)的素材也使我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行食品安全教育成為可能，因此在初中生物教學(xué)中進(jìn)行食品安全教育是一個(gè)值得我們思考的問題。

一、在初中生物教學(xué)中實(shí)施食品安全教育的意義

食品安全問題越來越成為人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題。特別是近年來頻頻爆發(fā)的動(dòng)物疫病以及“劣質(zhì)奶粉”、“瘦肉精”、“毒大米”等食品安全事件的發(fā)生，使食品安全問題受到了空前的關(guān)注。消費(fèi)者具備相應(yīng)的食品安全知識(shí)顯得十分必要。

初中生物課程是科學(xué)教育的重要組成部分，它對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著不可替代的作用。新課程理念也提出全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是初中生物學(xué)科教育的重要目的之一，在中學(xué)生物教學(xué)中實(shí)施食品安全教育是符合新課程理念要求的。

二、初中生物教學(xué)中食品安全教育的現(xiàn)狀和問題

（一）把食品安全知識(shí)當(dāng)單一的考試知識(shí)

應(yīng)試教育思想嚴(yán)重影響了中學(xué)生物教學(xué)中的食品安全教育。由于食品安全知識(shí)在考試中很少出現(xiàn)，所以大多數(shù)教師和學(xué)生都沒能對(duì)食品安全教育給予足夠的重視。即使學(xué)一些，也是呆板地當(dāng)考試知識(shí)學(xué)不當(dāng)活的生活知識(shí)使用。

（二）食品安全知識(shí)表述不直接，教師知識(shí)儲(chǔ)備不足

中學(xué)生物教材中食品安全教育資料不直接、零散，在生物教學(xué)過程中很難激發(fā)學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的關(guān)注。再加上有些生物教師本身就缺乏應(yīng)有的食品安全教育知識(shí)，在教學(xué)過程中雖然也想對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，但感覺無從下手，這也制約了中學(xué)生物教學(xué)中食品安全教育的開展。

（三）認(rèn)為食品安全教育無用

面對(duì)食品生產(chǎn)和流通體系的復(fù)雜化、監(jiān)管不嚴(yán)不全、假冒偽劣食品很多，消費(fèi)者往往會(huì)對(duì)食品品質(zhì)的判斷感到無能為力。即使教師對(duì)食品安全教育有一定的認(rèn)識(shí)，但也覺得這些知識(shí)對(duì)于解決食品安全問題來說可謂是“蚍蜉撼大樹”，最終選擇了放棄。這是制約中學(xué)生物教學(xué)中食品安全教育的又一個(gè)重要因素。

三、在初中生物教學(xué)中實(shí)施食品安全教育的內(nèi)容和方法

在生物語境下對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，應(yīng)該和學(xué)生實(shí)際情況相符合。筆者在教學(xué)過程中總結(jié)出一些適合在初中生物教學(xué)中實(shí)施食品安全教育的內(nèi)容和方法。

（一）結(jié)合教材內(nèi)容滲透食品安全知識(shí)

在初中教學(xué)的各主要學(xué)科中生物可以說與食品安全聯(lián)系最為密切。新的初中生物課程內(nèi)容中含有大量與食品相關(guān)的生物知識(shí)。其中初中生物新課標(biāo)中的一級(jí)主題――“生物圈中的人”和“健康地生活”中就包含有關(guān)食品安全的內(nèi)容。在具體的知識(shí)內(nèi)容中涉及食品知識(shí)的有：“飲食與營養(yǎng)”、“營養(yǎng)物質(zhì)的作用”、“合理的膳食”、“食物鏈”、“現(xiàn)代生活與人類的健康”等章節(jié)內(nèi)容。教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該認(rèn)真分析教材，深入探討課本中可供食品安全教育的素材，有目的、有步驟地實(shí)施食品安全教育。

（二）結(jié)合實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)食品安全問題的認(rèn)知水平

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生的知、情、意、行統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，提高對(duì)食品安全問題的認(rèn)知水平。如在講解“飲食與營養(yǎng)”時(shí)通過鑒定食物中蛋白質(zhì)、脂肪、糖類的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：每種食物都含有多種營養(yǎng)成分，不同食物含有的營養(yǎng)成分的數(shù)量不一定相同，不同方法可觀察到不同現(xiàn)象。增加了學(xué)生對(duì)食品中某物質(zhì)檢測(cè)方法的認(rèn)識(shí)，真實(shí)地感受所學(xué)的知識(shí)在生活中的應(yīng)用，對(duì)生物學(xué)有好處。

（三）結(jié)合生活實(shí)際開展食品安全教育，深化食品安全意識(shí)

如果說課本上的食品安全知識(shí)對(duì)學(xué)生有離自己很遠(yuǎn)的感覺，那么引入生活中的實(shí)例及時(shí)進(jìn)行剖析就會(huì)有非常震撼的效果。如奶粉界一波未平一波又起的“大頭娃娃”事件、“三聚氰胺”、“性早熟”事件一次次給我們敲響食品安全的警鐘，使學(xué)生深切感受到關(guān)心食品安全問題的重要性。針對(duì)食品安全事件，我們培養(yǎng)學(xué)生對(duì)食品安全的科學(xué)認(rèn)識(shí)，進(jìn)行購物決策教育。生活中有可能會(huì)遭遇食品安全問題，因此知道一些維權(quán)方法也是學(xué)生想了解的內(nèi)容。

（四）注重宣傳，豐富“食品安全”教育的色彩

“食品安全”教育可以做到全方位且豐富多彩的，組織學(xué)生出墻報(bào)、辦手抄報(bào)、組織“食品安全”知識(shí)競賽、同學(xué)疾病小門診等等。在學(xué)校廣泛開展“食品安全”宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中接受食品安全知識(shí)。

四、幾點(diǎn)反思

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，結(jié)合同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者對(duì)實(shí)施“食品安全”教育有以下幾點(diǎn)看法：

（一）要立足于肩負(fù)學(xué)生身體健康，創(chuàng)建和諧課堂

教師在課堂教學(xué)中結(jié)合“食品安全”教育，是對(duì)學(xué)生身體健康的負(fù)責(zé)，也能體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生人生肩負(fù)起責(zé)任。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠感受到教師的真誠，容易對(duì)教師產(chǎn)生尊重、信任、理解、合作等情感，課堂氣氛和諧，更能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、知識(shí)的掌握和能力的提高。

（二）教學(xué)中要注意教學(xué)任務(wù)與“食品安全”教育有機(jī)結(jié)合

教學(xué)中采取創(chuàng)設(shè)情境、小組合作探究以及課外調(diào)查等形式進(jìn)行食品安全教育，要注重它們的有機(jī)結(jié)合，切勿脫節(jié)。例如在實(shí)際生活中， 我們?cè)鯓犹岣呤称钒踩庾R(shí)呢？教師可創(chuàng)設(shè)問題情境：（1）王鵬是我校的一名初中生，這天周末，他想去選購一些零食，你能給他提供一些建議嗎？（2）王鵬打算中午去學(xué)校附近的餐館就餐，從食品安全的角度出發(fā)，你有何建議呢？學(xué)生思考這些問題，相互交流討論，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

中學(xué)生安全教育總結(jié)范文第4篇

為了更好地貫徹實(shí)施彌渡縣教體局關(guān)于開展“2020年全民國家安全教育日”活動(dòng)的通知。我校開展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)愛生命安全發(fā)展，加強(qiáng)防災(zāi)防震減災(zāi)創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識(shí)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力， 最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作運(yùn)行機(jī)制。使工作有主管，問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì)中來，使各級(jí)管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由陳銀中校長任組長，分管安全的副校長石映紅任副組長，其余行政人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，分管校長為直接責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全教育活動(dòng)的開展提出了具體要求。

（1）、各班主任要部署落實(shí)具體工作。要利用各種平臺(tái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》。

（2）、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)等安全知識(shí)講座。

（3）、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào)。

（4）、發(fā)放學(xué)校告家長安全書和學(xué)校安全警示案例。各班對(duì)安全教育活動(dòng)要進(jìn)行書面工作總結(jié)。

（5）、回顧和展望?；仡櫼幌挛倚０踩ぷ?，今年貴州某中學(xué)的食品安全事故給我們敲響了警鐘。安全無小事，警鐘要長鳴。學(xué)校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開展“教育安全活動(dòng)”的宣傳。

1、大力營造安全教育氛圍。通過智慧云校園、QQ群、微信群、宣傳欄、黑板報(bào)等大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，把學(xué)校安全教育推向新的，提高全體師生和家長的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、我校在3月20日由學(xué)校全體行政人員對(duì)校舍進(jìn)行了一次大檢查，對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等重要場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查并作消毒處理，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。

3、我校在3月23日九年級(jí)學(xué)生開學(xué)時(shí)舉行了一次“安全教育日”為主題的國旗下講話，陳銀中校長和石映紅副校長結(jié)合當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，圍繞傳染病防治、野生動(dòng)物保護(hù)、公共衛(wèi)生等方面作了重要的講話。這次講話大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講法制”的思想。

4、分管師德師風(fēng)建設(shè)的黨支部書記郭永祥利用每周五的例會(huì)認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

5、常態(tài)化開展緊急疏散演練。在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達(dá)指定的位置，通過演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

6、清明節(jié)前向家長發(fā)了一封安全教育公開信，動(dòng)員家長共同參與，廣泛關(guān)注，大力支持學(xué)校安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。

總而言之，我校切實(shí)把安全教育工作擺上學(xué)校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。

中學(xué)生安全教育總結(jié)范文第5篇

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制

要樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，積極主動(dòng)做好學(xué)校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。要將學(xué)校安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)崗位、每位職工，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)有人具體抓，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，不懈怠、不疏忽、不折騰。

（二）完善制度。加強(qiáng)管理，堅(jiān)決不給學(xué)校安全工作留盲點(diǎn)

一是針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作中存在的突出問題，制定切實(shí)可行的學(xué)校安全工作制度，并對(duì)已有的制度進(jìn)行不斷完善。主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的管理，要抓得理直氣壯，毫不手軟。二是實(shí)行晚間值班制度，防止學(xué)校財(cái)物失竊。加強(qiáng)夜間的值班巡邏，防止不法分子進(jìn)入校園。三是針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)打架、被傷害的問題，加強(qiáng)值班。值班人員要恪盡職守，保證學(xué)生的在校安全。四是認(rèn)真組織好學(xué)校大型集會(huì)、出操等活動(dòng)。各校要加強(qiáng)隊(duì)列組織管理，防止踩踏事件的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化教育，加強(qiáng)宣傳，提高師生安全意識(shí)和防范能力

1 學(xué)校要把安全教育工作納入日常的教育教學(xué)計(jì)劃：寫上永久性安全教育警示標(biāo)語，充分利用晨會(huì)、集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間做好安全教育工作，每周五進(jìn)行20分鐘的安全教育課?？h教育局編印的《中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》、《中小學(xué)生法制教育讀本》就是很好的安全教育教材，結(jié)合每年的安全教育日、季節(jié)性安全教育（春夏的游泳安全、秋冬的防火安全等）、專題安全教育等靈活使用。通過舉行師生安全知識(shí)競賽，參觀安全知識(shí)展覽，觀看安全知識(shí)錄像，邀請(qǐng)綜治副校長、校外輔導(dǎo)員、交警、消防警官到校開設(shè)法制知識(shí)與安全防范講座等，讓安全知識(shí)真正扎根學(xué)生心中，提高他們的法制意識(shí)、安全防范意識(shí)。

2 做好家校聯(lián)系，最大限度地爭取家長關(guān)注子女的健康成長，消除學(xué)生的心理障礙。

3 要定期舉行突發(fā)性災(zāi)害逃生演練。每學(xué)期至少應(yīng)舉行二至三次的自然災(zāi)害逃生演練。“5.12”大地震血的教訓(xùn)告訴我們，只有平時(shí)加強(qiáng)災(zāi)害逃生演練，提高師生的安全防范能力，才能在不可預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害來臨時(shí)，減少人員傷亡。精心組織，確保安全，練出效果。

（四）關(guān)口前移，突出重點(diǎn)，抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)校消防、交通、游泳等安全工作

近年來，我縣相繼出現(xiàn)了幾起學(xué)生私自下河游泳溺水身亡，學(xué)生在家使用煤火和液化氣中毒死亡，交通事故傷亡等事故。這說明擺在我們面前的安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻，需要我們把安全關(guān)口前移，才能防患于未然。

1 認(rèn)真做好學(xué)校消防安全工作。我校由于房屋建設(shè)時(shí)間較早，消防硬件設(shè)施達(dá)不到要求，因此我們必須以積極的態(tài)度加大對(duì)消防安全的檢查力度，重點(diǎn)排查，不留隱患。要加大投入，按規(guī)定配足配齊消防設(shè)備設(shè)施，保持安全疏散通道暢通。對(duì)陳舊老化的供電線路、消防栓等設(shè)施要及時(shí)更新，遇雷電時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源總閘，堅(jiān)決禁止學(xué)生宿舍內(nèi)違章用電、用火行為。要加強(qiáng)學(xué)生正確使用電、氣的培訓(xùn)，做好消防逃生、消防技能的演練。

2 強(qiáng)化道路交通安全教育。我校門口是公路，交通安全隱患嚴(yán)重，在顯眼處設(shè)立“一停、二看、三通過”警示牌，加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。特別要教育學(xué)生不能乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁農(nóng)村中學(xué)生自行騎摩托車到校。積極主動(dòng)與交通警察、公安派出所聯(lián)系，加緊落實(shí)保障學(xué)生交通安全的各項(xiàng)措施。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理與督查。

3 加強(qiáng)游泳安全教育。學(xué)校經(jīng)常性印發(fā)《告家長書》，并與家長、學(xué)生簽訂游泳安全責(zé)任狀，杜絕學(xué)生私自或結(jié)伴到溪、河、渠、溝等地方游泳、戲水等危險(xiǎn)活動(dòng)。

（五）齊抓共管，群防群治，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度

目前，我校周邊地區(qū)的綜治狀況不容樂觀。我們要主動(dòng)協(xié)同公安、文化、工商、衛(wèi)生防疫等部門，對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的網(wǎng)吧、游戲廳、食堂、小賣部等實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入三室二廳二吧，學(xué)校食堂、小賣部嚴(yán)把食品進(jìn)貨源頭關(guān)，堅(jiān)決不讓不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入食堂、小賣部，避免群體性食物中毒事件的發(fā)生。

（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

學(xué)校一要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，內(nèi)化教師的師德修養(yǎng)，要求教師學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)；二要?jiǎng)?chuàng)造條件為教師減輕工作壓力，讓他們輕裝上陣。

（七）嚴(yán)格督查。從嚴(yán)處理。真正實(shí)行安全工作一票否決制