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班級家委會工作總結(jié)范文第1篇

以下是家委會對本學(xué)期工作的小結(jié)。

一、家委會本學(xué)期開展的主要工作。

1、成立家委會。

學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路，已經(jīng)得到了家長、社會的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶，學(xué)校一直十分重視家委會的工作，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學(xué)一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。

緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔(dān)了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項(xiàng)工作。

2、協(xié)助開展班級事務(wù)。

家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報(bào)、學(xué)習(xí)角，代收班費(fèi)，建立維護(hù)班級博客、QQ交流群，辦理一些班級學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻(xiàn)的，比如：采購材料、設(shè)計(jì)印刷名冊、通訊錄，設(shè)立、班級博客、QQ群，幫助老師印刷個性教材資料等。

3、組織開展班級活動。

本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo)。活動中安排了一些很有特色的項(xiàng)目：“介紹爸爸媽媽”既讓家長們互相認(rèn)識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀(jì)念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。

值得一提的是，我們家委會開展的各項(xiàng)工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項(xiàng)事務(wù)，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、本期家委會工作存在的不足。

家委會在促進(jìn)家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因?yàn)槲覀兗椅瘯€很年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項(xiàng)工作與活動。其次是作為班級、學(xué)校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項(xiàng)教學(xué)工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學(xué)項(xiàng)目需求，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞。

三、下期家委會工作計(jì)劃。

下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下工作：

1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；

2、加強(qiáng)家委會與學(xué)校、老師和家長間的溝通橋梁作用；

3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心參與班級事務(wù)，如班級活動、親子互動的班會、班級博客等；

班級家委會工作總結(jié)范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“立德樹人，德育為先，育人為本”為理念，以切實(shí)抓好德育工作促進(jìn)素質(zhì)教育為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握學(xué)校德育工作動態(tài)，體現(xiàn)“以人為本”，以社會主義核心價(jià)值體系和弘揚(yáng)和培育愛國主義精神為核心，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以有效活動為載體，以“班級日常管理”為突破口全面培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合《快樂成長》校本教材、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、小學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

3、加強(qiáng)教師小助手的培養(yǎng)，增強(qiáng)班級管理。

4、結(jié)合重大節(jié)日，搞好各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生積極參與能力。

5、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法律宣傳教育。

6、依據(jù)學(xué)校工作要求，做好家長委員工作。

三、具體措施

1、利用校本教材，從“學(xué)會整理、講究衛(wèi)生、完成作業(yè)”三大方面開展學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

2、建立班級互幫互助活動（好學(xué)生幫助差學(xué)生學(xué)習(xí)），建立班級口號、班級公約，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

3、上好晨會、班會。老師要做到經(jīng)常與學(xué)生溝通，發(fā)揮小助手管理能力，學(xué)習(xí)魏書生老師班級管理方法，讓班級人人有事做（把班級的每一項(xiàng)工作落實(shí)到個人頭上）。并及時對學(xué)生的不足加以制止。

4、結(jié)合學(xué)?；顒?，給學(xué)生充分展示自我的機(jī)會，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)揮每個學(xué)生特長，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

5、加強(qiáng)與家長溝通，建立家校聯(lián)系卡，盡力做到周周聯(lián)系，與家長商討教育學(xué)生的好方法，真正做到讓孩子快樂成長。

四、各月份工作安排

二月

1、總結(jié)2012年德育工作

2、檢查假期作業(yè)

三月

1.落實(shí)快樂成長第一個月習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)。

2、開展學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者及三八節(jié)活動。

3、組建家委會，明確各項(xiàng)活動內(nèi)容。

4、法制安全教育活動。

5、召開“我養(yǎng)成了好習(xí)慣”主題班會.

6、及時完成月工作總結(jié)。

四月

1、準(zhǔn)備清明節(jié)開展經(jīng)典誦讀比賽。“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題讀書教育活動

2、抓好“快樂成長”四月培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。

3、組織家委會月活動。

4、法律知識進(jìn)班級活動。

5、準(zhǔn)備“班主任基本功比賽”。

6、班主任月工作總結(jié)。

五月

1、結(jié)合勞動節(jié)，教育學(xué)生做一個愛勞動的人。

2、準(zhǔn)備“我是達(dá)人”及藝術(shù)之星綜合選拔活動。

3、準(zhǔn)備（六、一活動節(jié)目）。

4、落實(shí)好五月“快樂成長”目標(biāo)。

5、寫好班主任月工作總結(jié)。

六月

1．參加校園達(dá)人秀及校園十佳少年綜合評選活動。

2、師生廣場舞演出。

3、做好德育活動評選準(zhǔn)備。

4、組織學(xué)生參加社區(qū)福利院，實(shí)踐基地體驗(yàn)活動。

七月

班級家委會工作總結(jié)范文第3篇

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。

2、抓實(shí)教學(xué)活動研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動，加強(qiáng)同行間的交流，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。

四、本期月工作安排

八月份

1、全員進(jìn)行分辦工作，各班教師進(jìn)行班級衛(wèi)生打掃。

2、組織全園教師對本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》，開展豐富多彩的教研活動。

4、教師按時完成各項(xiàng)班級計(jì)劃、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

九月份

1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。

2、各班第二周開展家長會，推薦產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

3、組織教師開展簡筆畫基本功訓(xùn)練。

4、迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。

十月份

1、有業(yè)務(wù)園長帶頭進(jìn)行推門課聽課、評課活動。

2、教師進(jìn)行早讀書識字游戲比賽。

3、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動

十一月份

1、 各班教師進(jìn)行公開課比賽。

2、 各班教師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動。

十二月份、元月份

1、開展元旦慶?；顒印?/p>

班級家委會工作總結(jié)范文第4篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，此時此刻我非常的緊張和惶恐。諸多糾結(jié)后，我還是鼓足勇氣走到大家面前，懇請大家多多支持。

一、班主任工作。在班級管理上，我一重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，二重視與家長的有效溝通，所擔(dān)任的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。承蒙各位班主任承讓，今年被評為大連市三好班級。在教學(xué)工作上，我注重教法、學(xué)法研究，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。能協(xié)調(diào)科任老師實(shí)現(xiàn)語數(shù)英成績同步發(fā)展，所任班級三學(xué)科成績一直名列年級組前列。在科研工作上，我積極參與了省級課題“以經(jīng)典吟誦為載體提升小學(xué)生文化素養(yǎng)研究”，于今年8月獲得了結(jié)題證書。

二、德育工作。

1、科研方面。參與了大連市教育課題“運(yùn)用情知理論促進(jìn)外來務(wù)工子女健康發(fā)展的研究”，于2020年11月份取得結(jié)題證書。

2、征文比賽。在團(tuán)委舉辦的“新藍(lán)圖新夢想”暑假征文比賽活動中，我個人榮獲優(yōu)秀組織獎。

3、文明城創(chuàng)建工作。認(rèn)真組織教師、學(xué)生到社區(qū)參與志愿服務(wù)勞動。從2016年至今，犧牲休息時間創(chuàng)建檔案已成常態(tài)，累計(jì)創(chuàng)建文明城檔案近20余本，資料完善。

4、少先隊(duì)活動開展。組織學(xué)生開展了“弘揚(yáng)憲法精神，爭做憲法小衛(wèi)士”等諸多豐富多彩的少先隊(duì)活動。圓滿完成了“童心向著中國夢”學(xué)生入隊(duì)儀式，本次活動得到了全體班主任及音體美電四個教研組所有老師的鼎力配合，借此機(jī)會向你們表示深深的謝意！

班級家委會工作總結(jié)范文第5篇

光陰似箭，日月如梭，繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，回首這充滿酸甜苦辣的四個多月，在我們老師的共同努力和配合下，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作及園內(nèi)外各種活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

保育工作方面：

我們的孩子都是2歲半左右的孩子，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒有進(jìn)過托兒所。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。幾乎每個幼兒都在哭，有的幼兒對老師拳打腳踢，更是難以對付，有的足足鬧了一個月情緒才穩(wěn)定下來。

（一）幼兒良好的生活習(xí)慣， 我們做了以下工作：

1、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時求幼兒能排好隊(duì)，一個挨著一個喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。讓幼兒知道用自已的杯子，我們在小杯架上貼上了各種圖案的小粘貼。

2、廁所洗手時，在手龍頭前排好隊(duì)，一個個輪著來。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動別人的毛巾，以免感染。

3、為了不讓幼兒因?yàn)閺?qiáng)小椅子打架，我們在桌子上和小椅子上都貼上了對應(yīng)的數(shù)字，這樣幼兒會很有秩序入座了。

（二）對幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會了。但是對于個別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。現(xiàn)在幼兒在脫衣服疊衣褲上都表現(xiàn)出色，雖然手法不是很好，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。

（三）對能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。

教育教學(xué)方面：

2-3歲是幼兒言語活動迅速發(fā)展的階段，為了抓住這一語言發(fā)展關(guān)鍵期，我們用多種形式來鼓勵引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。在活動中，我們關(guān)注孩子再直覺行為中閃現(xiàn)的思維“火花”，及時的給予支持鼓勵孩子。

（1）習(xí)慣的培養(yǎng)

為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們班晚來園時間比較嚴(yán)重。為了改善這現(xiàn)象。我們采取了貼紅花的形式，鞏固幼兒8：30前到幼兒園，既提高了出勤率又提高了來園積極性。不僅如此，睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式，。

（2）對圖形的認(rèn)知：

托班幼兒對感知有了進(jìn)一步的發(fā)展，觀察力也開始發(fā)展，此時幼兒能分辨幾種基本顏色，圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，通過活動，進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。

（3）語言的發(fā)展

我們每天都有會用動作來引導(dǎo)激發(fā)幼兒學(xué)兒歌和歌曲的興趣，用帶有情感的表情，給幼兒講故事。使幼兒不自主地 入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)過的兒歌，我們也會去別的班級去給小哥哥小姐姐們進(jìn)行表演，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自信心，提高他們表現(xiàn)欲望。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。

（4）動手能力的培養(yǎng)

小紙張、毛線、都有是我們動手的好伙伴。一張紙我們會讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫。使幼兒在小手指的活動中，即開發(fā)了大腦的思維能力，也開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造、想象的能力。

（5）游戲方面

每個游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》《老狼幾點(diǎn)了》《穿鞋比賽》《投布袋》。

通過游戲發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷協(xié)調(diào)等動作。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展。

家長工作方面：

家庭是社會地細(xì)胞，是幼兒成長的重要環(huán)境，幼兒園更是不能脫離家庭的教育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，本學(xué)期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進(jìn)行溝通、交流外，主要新增了以下內(nèi)容。

（一）每天利用家長接送時，相互交換傳遞信息外。我們還通一個月一次書面形式反饋幼兒在幼兒園所學(xué)的資識情況，讓家長充分了解幼兒的情況。家長反應(yīng)良好。

（二）加強(qiáng)了家園窗的力度，讓每個家長都關(guān)心、參與家園窗，我們開展的《心語心愿》欄目我們收到了許多家長的持。

（三） 開展了豐富多彩的家委會活動，拉近老師與家長，家長和家長的距離，相互溝通，相互交流，相互理解，形成一個良好的交流空間。由家委會成員和老師一同討論活動，共同展開形式多樣的、豐富多彩的活動。有親子活動受到了家長一致好評。

存在的不足：

（一）區(qū)域材料的制作與投放應(yīng)更貼近幼兒的實(shí)際需求與操作能力。不能一味憑老師的主觀來投放。

（二）應(yīng)加強(qiáng)對有攻擊性行為的幼兒的管理，在日常生活中更加對他們的團(tuán)結(jié)和教育的力度，養(yǎng)成良好的行為。 共2頁,當(dāng)前第1頁12

（三）班級常規(guī)還沒有達(dá)到更好的效果。我會根據(jù)本班孩子的不足，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和教育，使本班的工作不斷完善、改進(jìn)。

措施

（一）平時盡量多翻看教育、教學(xué)雜志，尋找有用的經(jīng)驗(yàn)、理論，以便更好的解決問題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教實(shí)踐中碰到的困難。

（二）班內(nèi)保教人員注重一致性，多交流、溝通、協(xié)商、討論，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

（三）對個別特殊兒童，給予更多的幫助和關(guān)心，并及時跟家長聯(lián)系，做到家園配合，取得一致性。

（四）開展良好的常規(guī)培養(yǎng)。重要循序漸進(jìn)、多表揚(yáng)、少批評、習(xí)慣從開始養(yǎng)成堅(jiān)持長期性。我相信在下學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煏Φ淖龊冒嗉壒ぷ?，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干，成為以后祖國的棟梁的?/p>

努力完成工作