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教育信息化解決方案范文第1篇

為教育行業(yè)量身打造方案

百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。在綜合國力競爭日趨激烈的環(huán)境下，教育信息化在提高國民素質(zhì)和增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力方面的重要作用引起了世界各國普遍關(guān)注，教育信息化程度的高低成為世界衡量各國、各地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。鑒于此，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！?/p>

在國家政策的推動下，教育信息化得到了充分重視?！?013年中國教育行業(yè)信息化建設(shè)與IT應(yīng)用趨勢研究報告》的數(shù)據(jù)表明，2012年，我國教育行業(yè)IT投資規(guī)模為442.2億元，比2011年增加21.7%。但是，與發(fā)達(dá)國家相比、與教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的要求相比，我國教育信息化的發(fā)展還處于粗放型階段，各級各類教育機(jī)構(gòu)在信息化過程中還存在很大困難，面臨很大挑戰(zhàn)。因此，持續(xù)加大信息化投入力度成為當(dāng)務(wù)之急。

作為領(lǐng)先的云計算解決方案提供商，浪潮高度重視教育信息化的發(fā)展，結(jié)合教育行業(yè)應(yīng)用特點(diǎn)，將教育信息化需求與浪潮雄厚的技術(shù)實力相融合，推出了系列教育行業(yè)解決方案，包括：學(xué)生考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫雙機(jī)HA業(yè)務(wù)連續(xù)性解決方案、學(xué)生檔案及人員信息安全集中存儲解決方案、平安校園視頻監(jiān)控解決方案 、數(shù)字化校園建設(shè)與數(shù)據(jù)災(zāi)備解決方案 、浪潮電子教務(wù)文件信息共享NAS存儲解決方案、教育私有云數(shù)據(jù)中心解決方案等。

存儲作為數(shù)據(jù)的保險箱，同樣是教育行業(yè)數(shù)據(jù)安全的基本保障。浪潮存儲作為一體化解決方案的重要組成部分，憑借高可靠、高性能以及豐富的軟件功能，義不容辭地承擔(dān)起為數(shù)據(jù)保駕護(hù)航的重任。憑借完善的產(chǎn)品線、領(lǐng)先的行業(yè)解決方案能力、豐富的行業(yè)經(jīng)驗，目前，浪潮存儲已經(jīng)成功服務(wù)于國家教育主管部門以及武漢大學(xué)、山東大學(xué)、蘇州大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、安徽大學(xué)、鄭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、山東建筑大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校、西華大學(xué)等高校，致力于國家教育信息化建設(shè)浪潮，得到教育主客部門及一些高校領(lǐng)導(dǎo)、專家的支持和一致認(rèn)可。

浪潮存儲團(tuán)隊擁有完善的一體化解決方案，豐富的行業(yè)經(jīng)驗。

AS1200助力濟(jì)寧一中云計算數(shù)據(jù)中心建設(shè)

浪潮AS1200成功應(yīng)用于濟(jì)寧一中，助力該校建設(shè)云計算中心、整合系統(tǒng)各類資源，推動濟(jì)寧一中數(shù)據(jù)中心成為濟(jì)寧市乃至山東省內(nèi)教育界具有影響力的中學(xué)教育云計算平臺，為該校人才培養(yǎng)、輸出提供堅實的信息平臺保障。

濟(jì)寧一中連續(xù)七年榮獲濟(jì)寧市教育質(zhì)量和育人貢獻(xiàn)殊榮。

為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展，緩解學(xué)生速增帶來的就學(xué)壓力，在政府的高度重視下，高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化濟(jì)寧一中新校區(qū)快速落地。信息化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，受到充分重視。濟(jì)寧一中根據(jù)自身需求及調(diào)研考察，組織了專項的考察和多方交流，經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)交流、方案磋商后，最終選擇基于浪潮存儲AS1200的云計算數(shù)據(jù)中心解決方案。

充分考慮IT技術(shù)的發(fā)展趨勢，根據(jù)濟(jì)寧一中系統(tǒng)的實際業(yè)務(wù)需求，結(jié)合目前具體發(fā)展規(guī)劃，憑借在教育行業(yè)的豐富項目經(jīng)驗，浪潮技術(shù)工程師推薦的一體化解決方案，采用 2臺浪潮高性能服務(wù)器TS850，構(gòu)成虛擬機(jī)集群系統(tǒng)，可滿足校方多元化的應(yīng)用需求；同時為滿足對后端磁盤陣列的高穩(wěn)定可靠的性能需求，后端采用浪潮高端存儲AS1200的雙機(jī)鏡像，避免了單點(diǎn)故障帶來的風(fēng)險和性能瓶頸，實現(xiàn)了存儲層面的數(shù)據(jù)實時同步，為前端服務(wù)的數(shù)據(jù)資源提供可靠的集中存儲，充分支撐所有虛擬化應(yīng)用在該平臺上穩(wěn)定運(yùn)行。

AS1200是浪潮具備自主知識產(chǎn)權(quán)的海量存儲系統(tǒng)平臺，具備NAS、IPSAN、FCSAN功能，優(yōu)秀的擴(kuò)展性，為后期應(yīng)用擴(kuò)展提供大幅空間；同時還可以融合高級的持續(xù)數(shù)據(jù)保護(hù)功能，為數(shù)據(jù)的安全提供保障。AS1200與國內(nèi)外同類產(chǎn)品相比，具有更好的高性價比，降低了用戶的TCO。

浪潮存儲在教育行業(yè)的案例遍及大江南北。近日，浪潮存儲AS500G、AS1000G3憑借優(yōu)越的性能成功落戶遼寧科技學(xué)院，為該校信息化建設(shè)提供可靠的硬件管理平臺，實現(xiàn)該校數(shù)據(jù)的可靠存儲。這是浪潮存儲在數(shù)字化校園領(lǐng)域的又一次成功應(yīng)用示范。

除了在國內(nèi)教育市場取得不錯的進(jìn)展之外，浪潮也將服務(wù)范圍拓展到國際教育行業(yè)市場。今年7月，浪潮與泰國電信公司簽署教育云項目協(xié)議，這是浪潮繼泰國媒體云之后在海外的又一個行業(yè)云應(yīng)用，也是浪潮在海外的第一個教育云項目。作為國內(nèi)云計算的領(lǐng)導(dǎo)廠商，該項目的著手實施不僅標(biāo)志著浪潮在海外實現(xiàn)了由云產(chǎn)品供應(yīng)商到云服務(wù)集成商的轉(zhuǎn)變，也進(jìn)一步擴(kuò)大了浪潮在東南亞市場上的品牌影響力，加速了全球化戰(zhàn)略的進(jìn)程。

浪潮將加大自主創(chuàng)新，繼續(xù)專注客戶需求，助力教育信息化快速發(fā)展。

鏈接 浪潮在教育行業(yè)的典型案例

浪潮AS10000助力吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)字化校園信息化建設(shè)項目中，浪潮海量存儲AS10000為其提供可靠的硬件管理平臺。AS10000所組成的存儲資源池通過管理平臺對設(shè)備進(jìn)行有效管理，為整個數(shù)字化校園平臺提供了按需獲得、即時可取的存儲資源，為校園的統(tǒng)一管理提供極大方便，為數(shù)據(jù)安全存儲提供可靠保障。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)依托AS10000的可靠性、安全性、穩(wěn)定性，實現(xiàn) "根深葉茂，本固枝榮"的良好效果。

浪潮AS500H助力武漢大學(xué)圖書館建設(shè)

圖書館是先進(jìn)校園文化的中心，隨著數(shù)字時代的帶來，圖書館信息化成為各大高校圖書館建設(shè)的重中之重。近日，為提升圖書館的服務(wù)能力，武漢大學(xué)決定進(jìn)一步加大圖書館信息化建設(shè)。經(jīng)過多方面評估，武漢大學(xué)最終選擇浪潮一體化解決方案。在方案中，浪潮AS500H憑借高可靠性、高性價比、優(yōu)越的讀寫性能以及豐富的軟件功能，承擔(dān)起后端數(shù)據(jù)存儲的重任。

浪潮AS600G3助力天津醫(yī)科大學(xué)信息化建設(shè)

在天津醫(yī)科大學(xué)信息化建設(shè)項目中，浪潮憑借專業(yè)的一體化解決方案贏得客戶青睞。方案采用AS600G3來存儲數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)及天津醫(yī)科大學(xué)附屬眼科醫(yī)院PACS文件。AS600G3內(nèi)部采用全冗余模塊化體系設(shè)計，支持?jǐn)?shù)據(jù)快照、數(shù)據(jù)復(fù)制等功能，全面保障數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全。此項目得到了用戶的充分認(rèn)可，為后期該校繼續(xù)使用國產(chǎn)的存儲產(chǎn)品打下了堅實的基礎(chǔ)。

教育信息化解決方案范文第2篇

在連接無處不在的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入各個行業(yè)。人與人相連、人與物相連、物與物相連的“萬物互聯(lián)”時代，將對人們的生活、社會的發(fā)展帶來深刻的變革?！熬W(wǎng)絡(luò)”和“連接”也是今年P(guān)T展上的熱門關(guān)鍵詞。

競技5G

5G技術(shù)是未來無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主題，本次展會在5G方面，“通信國家隊”大唐電信對5G進(jìn)行了全面布局，并提出了“以場景為核心，圍繞場景布局技術(shù)，場景帶動應(yīng)用，打造核心技術(shù)+生態(tài)合作”的5G生態(tài)圈戰(zhàn)略。

大唐電信集團(tuán)通過豐富的5G多媒體互動呈現(xiàn)以及產(chǎn)品樣機(jī)展示，勾勒出未來5G生活的美好圖景。同時會在展會首次亮相5G毫米波樣機(jī)，不僅體積小巧，通過應(yīng)用毫米波頻段，頻譜帶寬可以翻10倍，傳輸速率也可得到巨大提升，為5G實現(xiàn)1Gb/s的傳輸速率鋪設(shè)道路。同時，在“4.5G應(yīng)用藍(lán)?！闭箙^(qū)，大唐電信集團(tuán)也將展示從4G到4.5G再到5G的網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)路線。

通信設(shè)備制造商巨頭華為公司也將以“擁抱云時代”為主題亮相通信展，而“擁抱云時代”的前提就是強(qiáng)化管道。在本屆通信展上，華為將集中展示5G、4.5G、超寬網(wǎng)絡(luò)等管道技術(shù)的最新進(jìn)展。展示5G網(wǎng)絡(luò)的兩大演進(jìn)方向、三大核心技術(shù)和四大部署架構(gòu)，全方位闡釋未來5G網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)的同時，還將展示64T64R的5G高頻和低頻原型機(jī)。在超寬接入領(lǐng)域，華為從40G PON向100G PON全面突破，最新的家庭互聯(lián)方案和商業(yè)模式也將呈現(xiàn)。

中興通訊將展示Pre 5G、5G整體解決方案、基于IT架構(gòu)的BBU等面向未來網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的產(chǎn)品和解決方案。

諾基亞和上海貝爾將在展會上面向5G的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型服務(wù)，助力運(yùn)營商向5G演進(jìn)。新服務(wù)采用了諾基亞及諾基亞貝爾實驗室的多項技術(shù)，運(yùn)用了在轉(zhuǎn)型與服務(wù)方面的專業(yè)知識及支持電信云、無線設(shè)計和優(yōu)化的工具。同時，諾基亞還將基于AirScale的4.5G Pro與4.9G，為運(yùn)營商實現(xiàn)5G鋪平道路。

愛立信將展示其5G的發(fā)展戰(zhàn)略，5G插件，準(zhǔn)5G核心網(wǎng)，最新的設(shè)備原型以及技術(shù)應(yīng)用場景。

在今年P(guān)T展上，中國聯(lián)通將以“匠心網(wǎng)絡(luò) 精彩不斷”為展示主題，展示“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、公眾互聯(lián)網(wǎng)、家庭互聯(lián)網(wǎng)和未來通信”四大板塊。在其未來通信板塊將展示聯(lián)通公司多項基于5G網(wǎng)絡(luò)的前沿科技及設(shè)備，包括可支持大于10Gbps的5G大數(shù)據(jù)速率傳輸?shù)腗assive MIMO技術(shù)、為未來新型基站實現(xiàn)方案可靈活適應(yīng)不同地區(qū)差異化業(yè)務(wù)需求的5G虛擬化基站。

比拼物聯(lián)網(wǎng)連接

物聯(lián)網(wǎng)方面，大唐移動將重點(diǎn)展示蜂窩物聯(lián)網(wǎng)部署計劃和整體解決方案。大唐移動可提供性能優(yōu)異的NB-IoT及通信模組產(chǎn)品，實現(xiàn)停車場智能管理、市政管網(wǎng)自動抄表、位置追蹤、資產(chǎn)管理等服務(wù)。同時，大唐移動還在積極推進(jìn)TDD與FDD網(wǎng)絡(luò)融合，積極探索NB-IoT和eMTC技術(shù)，根據(jù)客戶需求提供彈性方案。據(jù)了解，大唐移動已成為運(yùn)營商物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用生態(tài)中的戰(zhàn)略合作伙伴，并與三大運(yùn)營商共同開展了基于物聯(lián)網(wǎng)的一系列合作，致力配合運(yùn)營商在2017年著手開始相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

而華為的物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)解決方案包括商業(yè)規(guī)劃，生態(tài)建設(shè)，專業(yè)服務(wù)和1+2+1解決方案，基于運(yùn)營商存量網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行平滑演進(jìn)，幫助運(yùn)營商快速拓展行業(yè)市場，使能多行業(yè)IoT創(chuàng)新。

諾基亞和上海貝爾將展示涵蓋了NB-IoT的連接技術(shù)、IMPACT物聯(lián)網(wǎng)管理平臺等的智能城市解決方案、融合的政企解決方案、針對互聯(lián)網(wǎng)公司的流量調(diào)優(yōu)和超大數(shù)據(jù)中心互聯(lián)方案、針對公共安全的聯(lián)動解決方案等。

愛立信將展示窄帶物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，愛立信水聯(lián)網(wǎng)解決方案、智能停車與車隊管理解決方案。

中國電信此次參展，展示內(nèi)容將包括六大板塊“網(wǎng)寬世界、云網(wǎng)融合、雙創(chuàng)空間、天翼物聯(lián)、智慧家庭、移動互聯(lián)”。天翼物聯(lián)展區(qū)將讓觀眾了解窄帶物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特點(diǎn)，以及在工業(yè)制造、遠(yuǎn)程監(jiān)控等方面的具體應(yīng)用，體現(xiàn)依托自身集約運(yùn)營的物聯(lián)網(wǎng)專用平臺，全方位打造“萬物互聯(lián)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

應(yīng)用是王道

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為年度熱詞，在本次展會上也得到充分詮釋。中國移動在今年P(guān)T展上的展示將凸顯“連接”的概念，主展區(qū)將以“和你一起，連接未來”為主題，包括4G+業(yè)務(wù)、行業(yè)信息化解決方案、智慧家庭業(yè)務(wù)、5G發(fā)展和信息安全五大區(qū)域。在智能家居方面，將展示移動極光寬帶、魔百和、智能家居等各類和家庭業(yè)務(wù)，現(xiàn)場觀眾可進(jìn)行VoLTE業(yè)務(wù)、VR、咪咕游戲、音樂等現(xiàn)場體驗，讓大眾體驗到更寬、更快、更精彩的互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)；在集團(tuán)信息化方面，將展示移動云、大數(shù)據(jù)、智慧城市、車聯(lián)網(wǎng)等不同領(lǐng)域的解決方案，展現(xiàn)從芯片到平臺再到應(yīng)用的全方面研發(fā)成果。

中國聯(lián)通產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)板塊包括教育信息化、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)等面向行業(yè)用戶的創(chuàng)新業(yè)務(wù)，其中教育信息化是為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教育信息化快速規(guī)模發(fā)展的行業(yè)產(chǎn)品，包括班班通、未來教室和互動寶寶業(yè)務(wù)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”環(huán)保云業(yè)務(wù)面向區(qū)域環(huán)境熱點(diǎn)，以生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)平臺為核心，為環(huán)保管理部門提供先進(jìn)的、智能的、全面的環(huán)保信息化解決方案。

中國電信打造的“智慧家庭”，融合家庭娛樂、家庭智能應(yīng)用、家庭云的整體服務(wù)，構(gòu)建起智能家居生態(tài)圈；為制造企業(yè)提供包含“智能制造”、“制造業(yè)服務(wù)化”和“工業(yè)云”的整體解決方案，覆蓋企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)營、銷售全渠道。

中興通訊將展示Pre 5G、5G之路（5G整體解決方案）、未來網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)（基于IT架構(gòu)的BBU等面向未來網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的產(chǎn)品和解決方案）、Big Broadband解決方案（以NG-PON2為主的10G以上backhaul解決方案）、NB-IoT為主的IoT接入解決方案。

教育信息化解決方案范文第3篇

近幾年來，江西電信從建網(wǎng)絡(luò)、搭平臺、推應(yīng)用三個層面積極深入地推進(jìn)江西信息化建設(shè)，初步形成了一個服務(wù)全省的綜合信息服務(wù)體系，得到了省委省政府以及社會各界、廣大客戶的充分肯定。2001年，江西電信建成了高速率、大容量、技術(shù)先進(jìn)的寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開始向用戶提供寬帶接入服務(wù)，并迅速進(jìn)入發(fā)展的快車道，用戶數(shù)增長連年翻番，五年間就實現(xiàn)了寬帶百萬跨越。在寬帶接入和業(yè)務(wù)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，江西電信不斷開發(fā)寬帶應(yīng)用，搭建了號碼百事通、商務(wù)領(lǐng)航、信息田園三大綜合信息服務(wù)平臺，開發(fā)了數(shù)百種信息化應(yīng)用服務(wù)，努力為全省客戶提供全方位、專業(yè)化的一攬子信息服務(wù)解決方案。

本次重點(diǎn)推介的信息化十大應(yīng)用是江西電信信息化應(yīng)用的典型項目，是針對黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及城鄉(xiāng)人民生產(chǎn)生活中最關(guān)心的現(xiàn)實問題，重點(diǎn)開發(fā)的比較成熟的信息化解決方案，具有普遍的適用性，受到廣泛的歡迎。

黑龍江鐵通“商務(wù)助手”品牌面市

王紹華

通信產(chǎn)業(yè)報訊經(jīng)過一段時間的試運(yùn)作，近日，中國鐵通黑龍江分公司在全省范圍內(nèi)正式推出“商務(wù)助手”業(yè)務(wù)，已有多家企業(yè)加盟，獲得了高效的信息化服務(wù)。

黑龍江鐵通“商務(wù)助手”業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容和作用大致為四個方面：一是基礎(chǔ)通信。企業(yè)無需購買小交換機(jī)，即可擁有小交換機(jī)的全部功能。二是提升管理。企業(yè)以優(yōu)惠的價格實現(xiàn)辦公自動化，達(dá)到遠(yuǎn)程辦公的效果。三是促進(jìn)銷售。利用CRM系統(tǒng)在線租用服務(wù)，對銷售、營銷和客戶服務(wù)等業(yè)務(wù)實現(xiàn)流程信息化管理。企業(yè)可自主建立郵箱系統(tǒng)和“企業(yè)熱線通”客戶服務(wù)。其中“企業(yè)熱線通”服務(wù)是依托中國鐵通呼叫中心平臺，為中小企業(yè)提供屬于自己的“24小時熱線電話服務(wù)”，幫助中小企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務(wù)咨詢、自動語音廣告、企業(yè)號碼查詢、投訴建議代受理等永不占線的客戶服務(wù)。

為使這項業(yè)務(wù)被各社會上各企業(yè)廣泛認(rèn)可，經(jīng)過認(rèn)真策劃，鐵通黑龍江分公司決定在近期深入到黑龍江省管內(nèi)齊齊哈爾、牡丹江等城市進(jìn)行巡展，提高社會知名度，獲得良好品牌效應(yīng)。

上海網(wǎng)通寬帶商務(wù)網(wǎng)站正式上線

顧凈

通信產(chǎn)業(yè)報訊12月9日，上海網(wǎng)通寬帶商務(wù)網(wǎng)站正式上線。這意味著上海網(wǎng)通積極落實集團(tuán)寬帶轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，在把中國網(wǎng)通建設(shè)成為寬帶通信和多媒體服務(wù)提供商的道路上又邁出了堅實一步。

教育信息化解決方案范文第4篇

由工業(yè)和信息化部聯(lián)合國家發(fā)改委、科技部、北京市人民政府共同主辦的第十五屆中國國際軟件博覽會，于5月12日在北京隆重開幕。此次為期三天的盛會展示出了我國科技產(chǎn)業(yè)最新成果，促進(jìn)了行業(yè)交流和市場發(fā)展。

作為民族高科技品牌領(lǐng)軍企業(yè)，同方電腦始終致力于推進(jìn)中國信息產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新進(jìn)程，改變由國外廠商壟斷的市場格局。在此次展會中，同方電腦更是展示出其最新的純國產(chǎn)多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)及全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)，讓與會者近距離感受民族企業(yè)的技術(shù)研發(fā)實力和突出成就。

在第十五屆軟博會“信息科技網(wǎng)絡(luò)”展區(qū)中，同方電腦展臺吸引了眾多參觀者及與會嘉賓的長久駐足，他們共同領(lǐng)略同方電腦的全國產(chǎn)“精銳系列”一體機(jī)和“超越系列”臺式PC，有些參會者甚至多次來到展臺前向同方電腦的技術(shù)人員咨詢產(chǎn)品的使用環(huán)境和各種性能。

據(jù)介紹，同方全國產(chǎn)系列產(chǎn)品所有軟硬件，包括芯片、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等均來自國內(nèi)廠商，從研發(fā)到生產(chǎn)制造實現(xiàn)了真正的全國產(chǎn)化。

全國產(chǎn)硬件

保障國家信息安全基礎(chǔ)

據(jù)技術(shù)工程師介紹，同方全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)擁有出眾的信息處理能力，特別是在數(shù)據(jù)文檔和流媒體處理方面，可幫助用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘、整理、分析，并最終轉(zhuǎn)化成為可支持決策的信息，具有極高的性價比。

此外，同方超越E系列全國產(chǎn)臺式機(jī)在機(jī)箱上做了更多的物理安全設(shè)計。比如，前后機(jī)箱門采用鎖定裝置――前門關(guān)閉并鎖定后，只有電源按鍵可以使用，可以避免他人盜用電腦；當(dāng)機(jī)箱后門關(guān)閉并鎖定后，所有的輸入輸出口均不可用，保證了主機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)的安全。

值得一提的是，硬件平臺是計算機(jī)的核心，也是軟件系統(tǒng)的承載基礎(chǔ)，其負(fù)責(zé)所有數(shù)據(jù)指令的執(zhí)行、邏輯計算、存儲、輸入輸出。如果設(shè)計者在某些硬件芯片中植入了某種不為人知的“后門”，誰也無從知曉，這就是信息安全隱患。

由此可見，要構(gòu)建中國自己的信息安全體系，必須從硬件基礎(chǔ)做起！使用全國產(chǎn)的自主技術(shù)是我國信息安全發(fā)展的必然趨勢。

同方電腦作為我國可信安全聯(lián)盟的核心成員，充分認(rèn)識到了因核心技術(shù)缺失而帶來的信息安全隱患的嚴(yán)重性。

同方電腦全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)為國家信息安全筑起了堅實防線，大大提高了產(chǎn)品的安全性，扭轉(zhuǎn)了因核心技術(shù)不足而導(dǎo)致的中國信息安全管理不利局面。這意味著我國軍工、政府、國有大中型企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域的信息安全將不再受制于人，有助于消除我國國防、電子政務(wù)等方面的安全隱患。

參會專家表示，同方全國產(chǎn)電腦標(biāo)志著我國在IT芯片和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計上邁出了實質(zhì)性的一步。

隨著產(chǎn)品效能和擴(kuò)展兼容性的不斷升級，同方全國產(chǎn)電腦必將在各領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，特別是國家安全的要害部門，其價值更加凸顯。

軟硬結(jié)合解決方案

信息安全無懈可擊

記者發(fā)現(xiàn)，一套由同方電腦自主研發(fā)的“TST2.0安全平臺”已經(jīng)安裝在同方全國產(chǎn)超越系列臺式機(jī)中，并受到參會者的高度關(guān)注。據(jù)同方工程師介紹，TST2.0安全平臺是現(xiàn)階段最立體全面的可信安全應(yīng)用解決方案之一。

它通過軟硬結(jié)合方式，不僅可以完全避免木馬病毒等黑客的侵襲，并且對用戶的主動或被動泄密具備極強(qiáng)的防患作用。該平臺以國密局可信模塊TCM芯片和指紋識別器為硬件保障，輔以個人密盤、授權(quán)密網(wǎng)、即時備份、審計日志四個軟件防護(hù)功能。該方案與同方全國產(chǎn)電腦搭配，可謂渾然天成，相得益彰。

作為中國可信計算機(jī)（TCM）聯(lián)盟的核心成員，同方電腦現(xiàn)在已經(jīng)形成了包括TST2.0安全平臺、高速流加密芯片、低電磁泄射整機(jī)系統(tǒng)、全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)、移動數(shù)據(jù)保密機(jī)等完善的可信安全產(chǎn)品體系和基于此的各類解決方案。

而此次亮相軟博會的TST2.0安全平臺+全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)的組合更是其集大成者，為復(fù)雜多變的安全服務(wù)市場提供高質(zhì)量的安全服務(wù)，讓用戶切身感受到同方電腦創(chuàng)新的魅力。

自主教學(xué)資源平臺

打通“全國產(chǎn)”產(chǎn)業(yè)鏈

除全國產(chǎn)整機(jī)系統(tǒng)和TST2.0安全解決方案以外，在本屆軟博會上，同方電腦還特別展示出最新的基于“全國產(chǎn)”理念的同方多媒體教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)是由同方電腦與多家教育機(jī)構(gòu)共同開發(fā)的教育信息化解決方案，具有經(jīng)濟(jì)、綠色、易用的特點(diǎn)，能滿足數(shù)字化閱覽室、信息技術(shù)教室、多維互動教室等多種教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用需求。目前，該系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于中小學(xué)課堂教學(xué)中，成為推動教育發(fā)展的一股強(qiáng)大力量。

同方多媒體教學(xué)系統(tǒng)能靈活整合豐富多樣的教育資源。該系統(tǒng)可提供包括圖片、Flash、視頻文件和互動素材等在內(nèi)的各類輔助教學(xué)模塊。另有，該系統(tǒng)所包含的海量在線教育資源，可協(xié)助教師高效獲得各類信息，方便采取在線出試題、在線留作業(yè)、課題討論等教學(xué)方式。

教育信息化解決方案范文第5篇

關(guān)鍵詞：中學(xué)教育管理 教育信息化 交互管理

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）10-0061-01

當(dāng)代中學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一系列的問題，在社會上引起了很大的反響，得到了社會各界尤其是教育部門的高度關(guān)注。本文針對我國中學(xué)教育的實際情況，通過對中學(xué)生的心理特點(diǎn)的認(rèn)真研究，并結(jié)合企業(yè)管理和信息技術(shù)方面的知識，經(jīng)過分析和研究建立起一套科學(xué)的信息化解決方案。

一、研究背景

1.中學(xué)生問題分析

Erik H Erikson（心理分析學(xué)家，哈佛大學(xué)人類發(fā)展學(xué)教授）在《成長與“健康人格”的危機(jī)》中指出：“青春期對于許多年輕人來說是一個暴風(fēng)雨期和壓力期，一個此前確信的事情受到置疑，發(fā)展也不在有連貫性的時期?！盵1]。處于青少年時期的中學(xué)生，缺乏對是非的判斷、問題的思考和事情的處理能力，面臨的最大危險就是人格的喪失和自我迷失。缺乏健康的人格和正確的自我意識，將導(dǎo)致他們迷失正確的前進(jìn)方向，陷入不良誘惑當(dāng)中不能自拔。

2.教育信息化的發(fā)展

伴隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，世界各國都在教育信息化上加大投入與開發(fā)的力度?，F(xiàn)存的教育信息系統(tǒng)（比如：學(xué)生檔案管理，學(xué)生成績管理等）的功能，主要集中在教學(xué)管理層面上，存儲和管理的是與教學(xué)相關(guān)的“靜態(tài)數(shù)據(jù)”?！敖虒W(xué)管理系統(tǒng)”能夠有效提高教學(xué)管理效率，然而在對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和人格引導(dǎo)方面卻無法產(chǎn)生功效。

3.交互管理概述

“交互管理”（TIM）理論，主要是指通過現(xiàn)代化的信息技術(shù)提高對客戶信息的管理效率與使用效果， 與客戶進(jìn)行有效溝通、改善客戶關(guān)系，進(jìn)而提高企業(yè)效益。交互管理的理論在企業(yè)的成功運(yùn)用，為我們教育部門在解決中學(xué)生問題上起到了一定的借鑒意義。學(xué)校就是通過科學(xué)的教育，為社會和家長交付一個合格的“產(chǎn)品”。這一點(diǎn)與企業(yè)的功能在很大程度上是相似的。不同的是，學(xué)生家長在“產(chǎn)品”生產(chǎn)過程中，不僅僅處于一個“從動”的接受和建議的客戶的地位，而是可以主動的參與到“產(chǎn)品”的生產(chǎn)過程中。學(xué)生自身所具有的積極主動的品質(zhì)，這種主觀能動性也是影響“產(chǎn)品”質(zhì)量的重要力量。

通過分析可以得出以下結(jié)論：1）中學(xué)生問題的癥結(jié)在于人格和自我的缺失。2）中學(xué)生問題可以通過社會、學(xué)校和家長共同教育和引導(dǎo)來解決。3）信息化技術(shù)可以為學(xué)校、家長、學(xué)生提供一個交互平臺。如何通過當(dāng)前的現(xiàn)代化信息技術(shù)，為教師，家長和學(xué)生三者搭建一個交互管理的溝通橋梁？這個橋梁就是以培養(yǎng)中學(xué)生健康人格和自我認(rèn)識為根本目的的“中學(xué)教育管理信息平臺”。平臺著力于加強(qiáng)教師、家長和學(xué)生之間的溝通，為學(xué)生、家長、教師三者，搭建了一個跨時間、跨空間的交流協(xié)作渠道。平臺能夠最大限度的發(fā)揮三者的能動性，為解決當(dāng)前的日益突出的中學(xué)生問題發(fā)揮作用。

二、系統(tǒng)主體功能

平臺的建設(shè)目的是為學(xué)校、家長和學(xué)生三者提供溝通橋梁，共同促進(jìn)中學(xué)生順利的培養(yǎng)起健康的人格和良好的自我意識。系統(tǒng)的主要功能就是，將學(xué)生的日常信息進(jìn)行傳遞和共享，以實現(xiàn)學(xué)校和家長對學(xué)生的交互管理。系統(tǒng)功能在考慮老師和家長溝通的同時，也充分考慮了學(xué)生自身的能動性。通過在學(xué)生與家長和學(xué)生與老師之間建立良好的對話機(jī)制，達(dá)到消除誤解、增強(qiáng)自我約束能力的目的。

下面針對主要用例的功能進(jìn)行描述。

1.學(xué)生信息管理

任課教師與班主任可以通過教育管理平臺，將學(xué)生的情況（包括課堂表現(xiàn)、日常表現(xiàn)、作業(yè)情況、紀(jì)律情況）及時的到平臺上。

2.學(xué)生信息查詢

家長可以通過登陸網(wǎng)站進(jìn)行查詢，結(jié)合老師的建議對學(xué)生及時進(jìn)行教育與引導(dǎo)。學(xué)生信息的“透明化”將有助于家長配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)和教育。

3.學(xué)生情況交流

家長作為學(xué)生的第一任老師的重要地位，通常非常清楚的了解孩子的性格特點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)問題時可以從學(xué)生的性格和心理角度對老師給出許多寶貴的建議。在對孩子的日常管教過程中，部分家長也存在由于采用不當(dāng)?shù)姆椒ǘm得其反。教師可以在與家長的交流過程中，互通有無達(dá)到信息的充分共享。

4.家長學(xué)生意見交流

學(xué)生在與家長通過“背靠背”的交流方式，可以表達(dá)出彼此內(nèi)心深處對于問題的認(rèn)識和理解。通過相互之間深層次的交流，可以統(tǒng)一雙方對問題的看法，消除理解上的差異，化解家長和孩子之間的矛盾。

5.教師學(xué)生意見交流

提供一條師生之間平等對話的虛擬通道，以加深老師和學(xué)生之間的理解，增進(jìn)師生之間的感情，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

三、總結(jié)

中學(xué)教育管理信息平臺從當(dāng)前中學(xué)生問題出現(xiàn)的根源出發(fā)，以建立健康的人格和良好的自我意識為根本目標(biāo)，通過現(xiàn)代化的信息技術(shù)和先進(jìn)的管理理念相結(jié)合，充分調(diào)動教師、家長以及學(xué)生自身的能動性來解決這一社會各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題。中學(xué)生的問題不是單純的某一方面的問題，也不是哪一個群體的力量就能夠完全解決了的。這個問題中，社會、學(xué)校、家長以及學(xué)生自身都發(fā)揮著或多或少，或明顯或隱含的作用。中學(xué)教育管理信息平臺只是提供了一個客觀上的管理平臺，實際的應(yīng)用效果主要取決于系統(tǒng)的參與實體的主觀作用。希望這個教育管理信息平臺模型，能夠為解決當(dāng)前中學(xué)生問題的最終解決，起到拋磚引玉的作用。

參考文獻(xiàn)

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