小學師德標兵事跡材料
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小學師德標兵事跡材料范文第1篇
一、務實創(chuàng)新，不懈追求。
作為一名普通的一線教師，當一名出色的教師是我努力的方向。在教學改革中，積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。提倡學生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)；給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。
為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備，因為向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，以便檢測時做到心中有數(shù)。測后都有詳盡的質量分析，并讓學生每次測后都總結經(jīng)驗和教訓，并把錯題整理到自己的錯題集上，以便在最后的期末復習時有側重點。二．愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出，我深有同感。學生成績的好壞直接影響到學校，我深感肩上的擔子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復習以來，白天測試，輔導，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學時帶回家晚上批閱。
二．愛駐于心，尊重學生。
教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人使我在工作中力爭做一個能容人的人。以學校利益、以學生利益為重，我得到了大家的認可。也取得了一定的成績，2009、2010連續(xù)兩年獲大塢鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號。
人無完人，我還有許多缺點需要不斷改正，比如增加耐心。與各位老師相比，很明顯存在各方面得差距，以后我將以各位老師為榜樣，繼續(xù)默默耕耘，用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗，
把真誠的愛毫無保留的奉獻給教育事業(yè)，奉獻給學生。我相信只要心中有愛，有高尚的師德，只要不斷的去學習進取，去追求更高更遠的目標，就能做到最好！
