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2021年開展安全教育周的活動總結(jié)一
我校緊緊圍繞“普及安全知識,珍惜生命安全”這一主題,結(jié)合本校的實際情況,積極___開展好安全教育周系列活動,達到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo),為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動,加強和改進工作,我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,有許月燕老師任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,并制定了詳細的、符合學(xué)校實際的安全教育周活動方案,指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動,強化安全教育
1、舉行一次啟動儀式。開展第十八個全國中小學(xué)生安全教育日啟動儀式,讓學(xué)生了解今年的安全教育日的主題是“普及安全知識,提高避險能力”以及開展活動的意義。
2、進行一次國旗下講話。利用周一國旗下講話向全體師生作了關(guān)于《安全教育永記心中》,將安全扎根到每一個學(xué)生心中。
3、利用學(xué)校LED顯示屏顯示安全教育標(biāo)語。
4、利用校訊通短信平臺向家長發(fā)一條安全教育短信。
5、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,以及各班級出好一期安全知識專刊的板報內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式,營造安全教育氛圍,使學(xué)生耳濡目染,時刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校___學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動,使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中。學(xué)校并對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真排查并及時加以整改。
7、各班級舉行安全教育主題班會,學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像,強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
8、學(xué)校加強進出校門及門衛(wèi)的管理制度,嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進出制度,做好學(xué)校外來人員來訪登記的情況。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強了,學(xué)生能夠做到知法守法,學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了,個人自理能力更強了。
4、教學(xué)秩序更好了,學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了,活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了,教育責(zé)任到人,落實到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。
學(xué)校安全教育月總結(jié)范文一: 為了增強師生的安全意識,提高師生的自我保護能力,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,我校于三月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、高度重視,達成共識。
自接到《通知》后,學(xué)校立即成立了以書記、校長為組長,副校長為副組長,各部門負責(zé)人為成員的安全宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)督查安全教育月工作;認真制定并下發(fā)了《學(xué)校安全宣傳教育月活動方案》,使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動;召開了行政會議和教職員工會議,使全體教師進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義,增強了安全防范意識,統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了行動。
二、開展活動,成效明顯。
為了確保安全教育的效果,我校依據(jù)學(xué)校特點和具體情況開展了十個一的安全教育系列活動:
(一)活動內(nèi)容
1.安全知識宣傳教育活動。(1)預(yù)防交通事故安全知識的宣傳和教育;(2)防火、用電安全知識的宣傳和教育;(3)食品衛(wèi)生安全常識的宣傳和教育;(4)《社會治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;(5)突發(fā)事件應(yīng)急常識的宣傳和教育;(6)預(yù)防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能;(7)防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;(8)預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;(9)教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育;(10)防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
學(xué)校要求:低年級:側(cè)重于1---3條;中年級:側(cè)重于4---7條;
高年級:側(cè)重于8---10條。
2.安全技能演練活動。主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
(二)開展的十個一活動
1.3月14日進行了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的國旗下安全教育講話。
2.3月24日下午第二節(jié)課各班召開了主題班會,學(xué)校對各班班會活動情況進行了匯總和總結(jié)。
3.各班出了一期專題黑板報,學(xué)校評審組按30%評選出了優(yōu)秀板報。
4.各班對學(xué)生進行了一次安全教育常識的培訓(xùn)。(資料:《2011年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。
5.舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全小報競賽活動。學(xué)校評審組按一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名進行了認真公正的評選。
6.組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。(學(xué)習(xí)資料:《2011年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。
7.發(fā)放了一份致家長的一封信。通過致家長的一封信的形式,向?qū)W生家長宣傳了安全防范的知識和技能,力爭形成學(xué)生安全,家校共管的良好局面。
8.布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動。活動中,發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的,及時聯(lián)系家長進行了消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的,立即進行了整改,一時不能整改的上報了學(xué)校。通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識融入到了學(xué)生思想行動之中。
9.3月29日下午舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全教育月應(yīng)急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日下午三點左右,一聲聲急促的警報聲劃破了xx小學(xué)的上空,全校師生立即啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速撤離到了學(xué)校安全地帶。通過演練,提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了,在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中,同學(xué)們深刻認識到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性,進一步樹立了安全防范的意識。
10.制作了一次展板。A學(xué)校以地震知識百問百答為主要內(nèi)容制作了50塊展板;B以學(xué)段為單位,制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。
11.其他:在校門口懸掛了一條橫幅,內(nèi)容為強化安全意識、增強生命能力。
盡管安全教育月活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,但安全教育絕不僅僅是只在安全教育月才需要做的事,在今后的時間里,我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校的安全管理水平,維護校園和諧穩(wěn)定,為創(chuàng)建平安校園做出不懈的努力。
學(xué)校安全教育月總結(jié)范文二: 三月份是我校的安全主題教育活動月,我校堅持按照安全第一,預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,安全工作力求做到科學(xué)化、制度化、程序化,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,確保師生的人身安全,具體做法如下:
一、認真組織,加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。
1.學(xué)校成立了由校長任組長,德育副校長任副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來抓,一切工作以確保學(xué)生安全為前提,真正做到了以人為本,安全第一。
2.層層落實安全各種責(zé)任制(由學(xué)校到家長、由校長到教師、由班主任到學(xué)生),建立了責(zé)任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。
3.堅持定時和不定時對各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況,并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報,爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題,消除不安全因素。
4.各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學(xué)生情況進行了解。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各班級自查的基礎(chǔ)上對學(xué)校校舍、設(shè)備設(shè)施、食品衛(wèi)生等進行專項安全檢查。
二、加強學(xué)習(xí),提高認識。
1.學(xué)校每周例會組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度,學(xué)校各項安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。
2.每周一對學(xué)生進行一次安全教育。
3.集會、每周的班隊會時,各班對學(xué)生進行安全事故案例與安全知識的教育。
4.通過開展多種形式的宣傳教育活動,提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
5.重視安全工作的宣傳,學(xué)校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄,張貼有關(guān)安全內(nèi)容的標(biāo)語,讓學(xué)生時時感到安全的重要。
三、健全制度,抓好落實。
1.進一步實施和完善路隊放學(xué)護送制度、清校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等,分別由值勤教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、后勤、班主任負責(zé),執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2.教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時有人值班,護好學(xué)校財產(chǎn),保證信息暢通。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展指導(dǎo)原則,緊密結(jié)合“隱患治理年”和“學(xué)校重點安全隱患排查治理專項行動”活動總體安排,突出“迎奧運、治隱患、保安全”指導(dǎo)思想,突出安全生產(chǎn)“兩個主體責(zé)任”落實,認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹國家安全生產(chǎn)方針政策和省、市安全工作部署,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識教育,推動學(xué)校安全隱患排查治理各項措施的落實,保障學(xué)校財產(chǎn)和師生健康安全,維護全市學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面,為奧運會的成功舉辦創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,為構(gòu)建和諧學(xué)校、平安日照和創(chuàng)建省級文明城市做出積極的貢獻。
二、活動主題:治理隱患,防范事故。
三、活動時間:2010年6月份
四、主要活動內(nèi)容:
(一)各級教育部門和學(xué)校懸掛醒目的“學(xué)校安全教育月”主題和“隱患治理年”、“安全奧運”、“平安和諧校園”等有關(guān)內(nèi)容的橫幅,設(shè)置宣傳欄,張貼標(biāo)語和宣傳畫,積極營造“學(xué)校安全教育月”活動氛圍。
(二)制訂、完善本單位安全管理制度并認真落實。學(xué)校利用教職工大會、政治學(xué)習(xí)等時間組織教職工開展安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識和安全文化的學(xué)習(xí)、宣傳,樹立安全發(fā)展觀,提高安全意識,規(guī)范安全行為,強化安全責(zé)任,維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
(三)各區(qū)縣、學(xué)校結(jié)合實際,層層開展安全教育培訓(xùn)活動。學(xué)校利用安全教育課、宣傳欄、黑板報、校刊、國旗下講話、主題班會(團隊日)等陣地,積極舉辦以安全為主題的各類活動,通過發(fā)放中小學(xué)生安全知識宣傳材料、開展體育安全競賽、校園安全書畫大賽等形式,對中小學(xué)生廣泛進行安全知識教育,提高學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
(四)學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,積極組織消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練,提高學(xué)生自救自護的能力。
(五)繼續(xù)深入開展學(xué)校安全大檢查。各級教育部門和學(xué)校對學(xué)校安全工作再次進行全面自檢自查,整改安全隱患,確保縱到底、橫到邊,不留死角,確保各類安全隱患及時整改。
五、工作要求:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。為加強“學(xué)校安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo),市教育局成立 “學(xué)校安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單附后),安排部署我市中小學(xué)、幼兒園“安全教育月”活動的有關(guān)事項,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促各學(xué)?;顒印nI(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)具體指導(dǎo)、督促檢查全市教育系統(tǒng)“學(xué)校安全教育月”活動。各級教育行政部門和學(xué)校也成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本地、本學(xué)校實際,制定活動方案,認真組織實施,確?;顒拥捻樌_展。
(二)創(chuàng)新內(nèi)容,務(wù)求實效。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校在總結(jié)前六年開展“安全教育月”活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,緊緊圍繞今年的活動主題,結(jié)合實際,創(chuàng)新形式和內(nèi)容,提高針對性,增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制,為北京奧運會、青島奧帆賽勝利舉辦作出貢獻。
一、引言
所謂“安全重于泰山”,無論是社會生產(chǎn)活動或是人們生命財產(chǎn)安全皆如此。而幼兒園在對幼年兒童進行教育教學(xué),確保孩子能夠身心全面健康發(fā)育方面也承擔(dān)著十分重要的責(zé)任和義務(wù)。幼兒安全問題應(yīng)當(dāng)列入幼兒園工作任務(wù)的首要位置,應(yīng)當(dāng)引起全體幼兒教育工作者的重視。不僅要在日常生活當(dāng)中加大幼兒安全防護工作,更要從各類保教活動中提高兒童的安全意識及自我保護的知識的宣傳。目前幼兒安全教育工作在我國幼兒園中的開展過程里遇到了一定的難題,只有將現(xiàn)狀難點切實解決,才能使幼兒健康成長得到根本保障。
二、現(xiàn)階段幼兒園開展安全教育工作的欠缺點
目前我國部分幼兒園,在開展安全教育工作的過程當(dāng)中還存在一定的不足,此類問題的存在使得幼兒安全問題無法得到有效保障。
首先,部分幼兒教師在進行安全教育的過程當(dāng)中缺乏一定的耐心,往往采取批評教育的方式。而使用的教學(xué)方法也過于單一,可操作性差。如在交通安全教育過程中,采取互動模式讓小朋友主動演示交通警察的手勢。一旦遇到難以管理的幼兒,便通過批評的方式進行管理,卻忽略了“興趣教學(xué)”的使用深度。最終不僅使得互動模式教學(xué)無法收到效果,還使得幼兒在學(xué)習(xí)的過程中加大了抵觸情緒的產(chǎn)生。
其次,受未來工作就業(yè)及升學(xué)壓力的影響,家長的思維模式過于固化,希望孩子在幼兒園當(dāng)中學(xué)習(xí)更多知識內(nèi)容。而部分幼兒園為了提高自身競爭力,加大知名度,僅僅追求學(xué)習(xí)教育,而忽略了安全教育。使得有關(guān)安全問題的教育教學(xué)成為學(xué)習(xí)之余的“附屬”內(nèi)容,長此以往不僅給幼兒傳達了“安全問題沒有學(xué)習(xí)重要”的錯誤思想,更使幼兒園本身的安全教育無法得到最大化的實行,最終進入惡性循環(huán)。
最后,部分幼兒家長對幼兒安全問題的思想認識較淺薄。在幼兒成長的過程中,不僅需要幼兒園對安全問題進行教學(xué),更需要學(xué)生家長進行共同幫助。較為常見的問題有兩種:一是部分家長忙于工作,忽略了孩子的安全問題,只關(guān)注是否吃飽穿暖。如家長外出時沒有將水、電、煤氣等危險源進行切斷,只是告知幼兒危險,不要碰觸,但沒有將嚴(yán)重后果進行教育,從而導(dǎo)致了幼兒觸電、煤氣泄漏等悲劇事件的發(fā)生;二是受傳統(tǒng)意識影響,在家庭氛圍中,父親往往嚴(yán)厲苛刻,甚至將粗暴的打罵行為作為安全教育手段,不僅達不到安全教育的目的,還會在一定程度上起到反作用,而幼兒園在進行安全教育工作時,幼兒在潛意識中便存在了抵觸情緒,使得安全教育開展效果受到影響。
三、加強幼兒園安全教育工作的具體方法
1.提高幼兒園教師安全思想意識
作為教育工作者,能否提高自身的思想覺悟,切實認清幼兒安全教學(xué)的重要性是提高有關(guān)教育工作順利開展的基本保障。建議幼兒園有關(guān)負責(zé)人應(yīng)當(dāng)加大安全教育工作重要性的宣傳力度,定期開展教師培訓(xùn)工作,通過教研活動、集體會議、經(jīng)驗分享等方式提高教職工的思想意識,明確自身責(zé)任。同時建立健全幼兒園開展安全教育的規(guī)定,定期對教師的安全教育工作開展情況做出檢查,確保有效執(zhí)行。
2.合理利用幼兒天性,大力開展活動教學(xué)
幼兒園教育不同于小學(xué)、初中、高中等教育教學(xué),教師應(yīng)當(dāng)通過“愛玩”的幼兒天性,大力實行活動教學(xué)、興趣教學(xué)、獎品鼓勵等多種方式,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)安全課程的積極性。建議教師應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)新安全教育的方式方法,將有關(guān)理論知識與實際操作相結(jié)合。如在教育幼兒應(yīng)當(dāng)排隊上下樓梯時,將我國“右行禮讓”的禮儀編成幼兒故事,將小兔子、小貓、小狗等作為故事主人公,講述排隊上下樓的重要性,并通過課堂播放“排隊歌”加深印象。同時在課程后帶動學(xué)生排隊進行樓梯行進,并施以鼓勵,從而調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.分析安全教育情況,做好階段總結(jié)
由于幼兒的認知能力還處于發(fā)育階段,在安全教育工作開展的過程當(dāng)中時常會出現(xiàn)難以解決的問題。因此便需要定期做好階段性總結(jié)工作,加大安全教育開展情況的分析工作。建議應(yīng)當(dāng)以大、中、小不同年級為單位,定期進行園方集體會議總結(jié),由各班級班主任將難以解決的問題進行匯總,并在會上y一進行介紹。從幼兒安全教育的個例當(dāng)中尋找共同點,共同討論,尋找并制定恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
4.完善幼兒園與幼兒家長的溝通工作
家長的適當(dāng)參與,對于幼兒園開展安全教育的有效性有著至關(guān)重要的輔助意義。因此應(yīng)當(dāng)對家長群體大力宣傳幼兒安全教育的重要性,倡導(dǎo)家長與園方共同營造良好的安全工作氛圍。如通過“致家長的信”等形式將近年來由于家庭疏忽而造成的幼兒安全悲劇案例進行普及,希望家長引以為戒。并不斷加大班主任與家長之間的互動溝通,了解幼兒生活當(dāng)中的各個安全細節(jié),對幼兒意識較差的部分進行針對性的教育。值得一提的是,也應(yīng)當(dāng)一定程度地對幼兒家長進行理念教育,并傳授正確的教育觀念,避免在家中對幼兒進行打罵教育。最后與幼兒家長進行安全責(zé)任書的簽訂,使家長意識到園方對此類問題的重視程度,從而引起自身重視。
5.優(yōu)化幼兒園安全教育課程系統(tǒng)建議應(yīng)當(dāng)優(yōu)化相關(guān)安全教育的課程系統(tǒng),做到全面、完整。應(yīng)當(dāng)從家庭生活、幼兒園學(xué)習(xí)生活雙向角度進行課程的制定。如在幼兒園期間,應(yīng)對上下樓梯要排隊,不吃掉在地上的東西,做完手工放好剪刀工具等。在家期間,有難情況找警察,大人不在不碰水電,不和陌生人走等。并通過課程將家庭與幼兒園安全教育學(xué)習(xí)進行緊密結(jié)合,使幼兒在生活中養(yǎng)成安全習(xí)慣。
我們會及時與家長進行更細致的交流,最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,并且通過QQ群及時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。以下為大家整理的幼兒園月度安全教育總結(jié)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
幼兒園月度安全教育總結(jié)一
時間過得真快!剛剛迎接來新學(xué)期的第一個月——九月,現(xiàn)在就要跟九月說再見了?;仡欉@個忙碌的九月,炎熱的天氣讓我們汗水直流,但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活,這讓我們無比的快樂!現(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學(xué)活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友,學(xué)會融入群體,為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,幼兒懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中,幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動,如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,鍛煉手眼協(xié)作能力,體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的到來,本月我們重點做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作,延長消毒時間,勤開窗通風(fēng),將傳染性疾病控制住,不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥,我們提醒幼兒多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,我班幼兒進行了麻疹的預(yù)防接種工作。
三、家長工作
請家長帶植物充實了植物角,還請家長和孩子一起收集薯片罐頭,用來放鉛筆、剪刀,現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家,一組一組分開放置,既整齊美觀,又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,再次謝謝你們,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進的方面,比如:六位新小朋友的適應(yīng)問題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。
幼兒園月度安全教育總結(jié)二
安全教育一直都是我園的重中之重,如何采取安全措施,防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們教師應(yīng)幫助家長樹立安全第一的意識,加強安全方面的知識學(xué)習(xí),為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少傷害事故的發(fā)生,加強幼兒的體能訓(xùn)練,提高其自我保護能力。
怎樣做好安全工作,提高幼兒的自我保護意識,限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,幼兒園教職工分工負責(zé)、組織實施。
二、制度保證,措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負責(zé),制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強教育、促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防范工作。
四、加強檢查、及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進行全面的安全檢查。主要活動開展:
20__年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報告、四落實”安全預(yù)查工作20__年3月10——-31日落實宣傳工作如:一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育主題活動、每天5分鐘安全常規(guī)教育、一次消防安全應(yīng)急避險常識、一次應(yīng)急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。20__年3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患;
二、教學(xué)活動與宣傳想結(jié)合。
這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍,從而提高師生的緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,達到“創(chuàng)建平安校園”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
安全教育活動我們還將不斷延伸下去,安全教育是一刻都不能松懈的,我們要時時繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識和能力的過程中,家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標(biāo),以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導(dǎo),努力做到讓每個孩子在園有人教,在家有人導(dǎo)。
幼兒園月度安全教育總結(jié)三
我翻過x月份這張掛歷時,就意味著9月份已經(jīng)過去,10月份即將到來?;仡櫭β?、緊張的一個月,做以下總結(jié),以便發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓。
開學(xué)初有__名新生進入我班,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,特別是算術(shù)方面的差異,我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得,過渡自然。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了中班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。
開學(xué)后,我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。