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五年級科學論文范文第1篇

斗轉星移，我在教育工作崗位上已經辛勤耕耘了15年。在這15年里，我深刻認識到自己工作意義的重大，各方面嚴格要求自己，為人師表，深得領導和同事的肯定，學生及家長的歡迎?，F將近三年的工作匯報如下：

一．主要業(yè)績

自2001年至今所帶班級均被評為優(yōu)秀班集體（其中2001—2002學年度為區(qū)級）

自2001年至今歷年年度考核優(yōu)秀

2001獲優(yōu)秀教師稱號

2001獲第九屆區(qū)“育才杯”一等獎

2004年《如何提高班主任教師的整體素質》一文，獲第五屆新世紀杯教育科學論文三等獎，全國公務員共同天地

二、教育方面

學生是未來的希望，能否健康成長，教師的正確引導起著至關重要的作用。因此，在工作中我注意結合學生實際情況和年齡特征，系統(tǒng)地學習教育學、心理學，探索新形式下的教育規(guī)律，對學生以愛為本，嚴格要求，循循善誘，細致入微。

1.對于雙差生努力做到學業(yè)畢業(yè)的同時思想也要畢業(yè)。

我班的劉建勇同學小學成績較差，五年級畢業(yè)后，連降兩級,又重新返回四年級重上。由于年齡偏大，自卑感嚴重，進入中學后，為了考好成績，每次考試就想盡一切辦法作弊，用他的話講已成為習慣。為此我多次找他談話，在學習上努力幫他，并以《作弊的危害》為題召開主題班會，使同學們在辯論中思想得到了升華，現在他不僅已改掉了作弊的毛病，而且在區(qū)里搞的畢業(yè)去向調查表中勇敢的填上了高中。

2.對于尖子生努力樹立在合作中贏得勝利的思想。

針對部分尖子生中存在的只重視學習，忽略人格健全，自私自利，缺乏互助精神等問題，我努力搜集相關資料和案例，適機傳達給學生，并以心理學家明斯的有趣的心理實驗為依據，使學生了解到能否使個人的潛能得到充分的發(fā)揮，與同學之間是否能營造一個和諧的氣氛有著直接的關系。目前，互幫互助，團結協(xié)作的精神在我班已蔚然成風，尖子生充分享受到了合作的快樂，并取得了驕人的成績。在臨近中考的幾次大考中，班內已經出現有四名學生同時進入年級前十名，并在最近的模擬考試中出現3人同時進入年級前五名，良好的學習氛圍得到了家長的好評。

3.對于部分非獨生子女家庭造成的思想波動較大的學生努力給予更多的關愛。

由于我班農村戶口學生較多，非獨生子女較多，如何處理好學生與家長的關系就顯得十分重要。我班的魏夢竹，魏余淼等同學在弟弟、妹妹出生之前是父母的掌上明珠，隨著弟弟、妹妹的出生，以及學習壓力的加大，家庭矛盾逐漸升級，學習成績直線下滑。為此，我專門組織召開了非獨生子女會，請班內家庭非常和諧的非獨生子女做報告，暢談有兄弟、姐妹的好處，以緩和矛盾，順利的完成學業(yè)。同時使班內已成為弟弟、妹妹的學生親身體察一下姐姐當時的心情，感受她們的痛苦，更愛自己的姐姐，更愛自己的家庭，使學生在互助中感受到集體的關愛。

目前的立德九年一班，各項工作都在良性的競爭得到長足的發(fā)展,師生、生生關系融洽。學習優(yōu)勝班，精神文明班集體等獎狀貼滿了班級榮譽墻，全班同學互相幫助，共同進步，已經形成了一個積極向上，努力奮進的三好班集體。

三、教學、教科研方面