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工作交流學(xué)習(xí)方案范文第1篇

【關(guān)鍵詞】本科生；國際交流；學(xué)分轉(zhuǎn)換；問題；對(duì)策

引言

本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換項(xiàng)目中的國內(nèi)高校要和國外高校簽訂學(xué)生交流協(xié)議，國內(nèi)外高校要互相派遣優(yōu)秀的學(xué)生到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生在修滿學(xué)分后要回到自己學(xué)校，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生取得的成績單、學(xué)習(xí)的課程以及其他信息來進(jìn)行學(xué)分的轉(zhuǎn)換，學(xué)分轉(zhuǎn)換工作與學(xué)生回國后的學(xué)業(yè)有直接關(guān)系。

一、本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀

近幾年留學(xué)生越來越多，國際交流活動(dòng)越來越頻繁，雖然在國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換中存在很多問題，但是很多國家的高等院校已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)分轉(zhuǎn)換方面的研究和實(shí)踐，澳大利亞的資格框架、韓國的“學(xué)分銀行”體系以及加拿大的學(xué)分轉(zhuǎn)移制度等眾多成功的學(xué)分轉(zhuǎn)換例子都為我國的本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換工作提供了借鑒。

二、本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換中存在的問題

（一）國內(nèi)高校內(nèi)部的相關(guān)機(jī)制不完善

本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換中有較多的問題，通常情況下高等院校的國際交流項(xiàng)目要多個(gè)學(xué)校部門共同工作，高校內(nèi)部缺乏完善的機(jī)制會(huì)造成項(xiàng)目溝通信息的交流困難、項(xiàng)目運(yùn)行效率低下的現(xiàn)象發(fā)生。各個(gè)部門之間缺乏溝通交流，導(dǎo)致了工作效率低下，學(xué)生的出國時(shí)間、交換任務(wù)以及交換時(shí)間等重要環(huán)節(jié)學(xué)校教育部都不能及時(shí)地掌握，這在很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（二）交流院校的管理模式不同

我國的高等院校主要是同西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行本科生國際交流，西方發(fā)達(dá)國家的高校實(shí)行的學(xué)分制度是“完全學(xué)分制”而我國的高等院校還不能實(shí)行這樣的學(xué)分制度，部分學(xué)年學(xué)分制的學(xué)生整學(xué)期出國時(shí)，一般學(xué)分都是整學(xué)期替換的而不是實(shí)行單門課程的替換，學(xué)生畢業(yè)時(shí)不用在教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換和審核，這種情況下學(xué)生的畢業(yè)成績會(huì)由國內(nèi)成績和國外成績兩個(gè)部分組成。

二、解決本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換問題的措施

（一）制定相關(guān)的國際交流文件

浙江越秀外國語學(xué)院的西方語言學(xué)院就制定了《浙江越秀外國語學(xué)院學(xué)生出國（境）管理辦法》、《浙江越秀外國語學(xué)院學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)資助管理辦法（試行）》等多個(gè)文件，《浙江越秀外國語學(xué)院學(xué)生出國（境）管理辦法》由總則、出國（境）類別、申請(qǐng)者條件、管理體制、出國（境）申請(qǐng)、審批及手續(xù)辦理、出國（境）前管理、國（境）外管理、返校后管理和附則等多個(gè)部分組成，文件中涉及了多個(gè)關(guān)于浙江越秀外國語學(xué)院的西方語言學(xué)院的學(xué)生要進(jìn)行出國交流活動(dòng)的很多注意事項(xiàng)，他們可以通過學(xué)習(xí)這個(gè)文件來了解與國際交流項(xiàng)目的相關(guān)事宜?！墩憬叫阃鈬Z學(xué)院學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)資助管理辦法（試行）》這個(gè)文件包含了總則，資助對(duì)象、范圍，申請(qǐng)條件，資助內(nèi)容，評(píng)審程序及資助金發(fā)放和負(fù)責(zé)等多個(gè)組成部分?！墩憬叫阃鈬Z學(xué)院學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)資助管理辦法（試行）》這個(gè)文件的出臺(tái)則為那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但是家庭情況不允許的學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)保障，學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)這個(gè)條件來了解申請(qǐng)助學(xué)金應(yīng)該具備的條件，并且提前做好準(zhǔn)備，并且準(zhǔn)備好應(yīng)該出具的資料并填寫相關(guān)申請(qǐng)表格來獲取助學(xué)金，學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)文件還要學(xué)生能夠?qū)ψ约撼鰢涣鞯膶W(xué)習(xí)注意事項(xiàng)進(jìn)行了解。

（二）浙江越秀外國語學(xué)院的西方語言學(xué)院的出國方式和成績認(rèn)定方式

浙江越秀外國語學(xué)院的西方語言學(xué)院的出國方式主要有三種：1.我校與國外高校校際合作，派遣學(xué)生參加國際交流項(xiàng)目或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，時(shí)間為一學(xué)期以上。2.利用寒暑假自費(fèi)到國外進(jìn)行短期研修、訪學(xué)、實(shí)習(xí)的。3.通過自費(fèi)出國留學(xué)的方式，批準(zhǔn)部分學(xué)生到我國政府承認(rèn)其學(xué)歷的學(xué)校學(xué)習(xí)。

浙江越秀外國語學(xué)院的西方語言學(xué)院的成績認(rèn)定要注意以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)于參與第一種項(xiàng)目的學(xué)生，學(xué)生訪學(xué)期間的課程修讀計(jì)劃應(yīng)由該生所在學(xué)院按照我校的專業(yè)培養(yǎng)方案，組織由教學(xué)院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教科辦主任及相關(guān)教師組成的課程接軌小組共同確定訪學(xué)期間應(yīng)修課程。學(xué)生訪學(xué)結(jié)束后上交由對(duì)方學(xué)校確認(rèn)的成績材料，經(jīng)課程接軌小組認(rèn)定后給予我校相應(yīng)學(xué)期的課程學(xué)分，成績以“合格”記載。

2.對(duì)于參與第二種項(xiàng)目的學(xué)生，在保證教學(xué)質(zhì)量和穩(wěn)定教學(xué)秩序的前提下，如確因需要提前到國外訪學(xué)、實(shí)習(xí)而沖突期末考試，在完成教學(xué)任務(wù)2/3以上的前提下可提前進(jìn)行考試，相關(guān)學(xué)院應(yīng)做好組織命題、考試、閱卷等工作。

利用寒暑假參加短期出國訪學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成訪學(xué)計(jì)劃，上交學(xué)結(jié)，經(jīng)課程接軌小組批改合格后可獲得我校2個(gè)全校公選課學(xué)分，成績記為“合格”。

3.對(duì)于參與第三種項(xiàng)目的學(xué)生，由教學(xué)院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教科辦主任及相關(guān)教師組成的課程接軌小組，根據(jù)我校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)生在國外院校學(xué)習(xí)期間的成績單，對(duì)相同或相近的課程給予認(rèn)定，并報(bào)教務(wù)處。

結(jié)語

本科生通過參與國際交流學(xué)習(xí)能夠不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、處理問題的能力以及綜合素質(zhì)，還能實(shí)現(xiàn)高等院校內(nèi)部的多樣化培養(yǎng)模式，促進(jìn)高等院校內(nèi)部教育理念的更新和課程體系的完善工作。隨著我國綜合國力的發(fā)展，本科生出國交流的機(jī)會(huì)越來越多，各個(gè)高校要重視本科生出國交流工作的開展，積極學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己學(xué)校的國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換體制，促進(jìn)本科生國際交流工作的開展，進(jìn)而為解決我國的本科生國際交流學(xué)分轉(zhuǎn)換問題奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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工作交流學(xué)習(xí)方案范文第2篇

為推進(jìn)我公司學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織創(chuàng)建工作，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)上級(jí)公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作的要點(diǎn)，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作方案。

1、目的意義

學(xué)習(xí)型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng)新發(fā)展"為主題，以促進(jìn)學(xué)習(xí)、推動(dòng)創(chuàng)新、廣泛參與為原則，通過培訓(xùn)分享、好書推薦、專題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)習(xí)、工作兩促進(jìn)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)理論、創(chuàng)新思維和提升能力的創(chuàng)建目的。

2、活動(dòng)要求

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)的、長期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，采取有效措施，明確工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

3、參加人員

總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)、承保負(fù)責(zé)人、理賠負(fù)責(zé)人、客服部負(fù)責(zé)人、窗口服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)門店主管等。

4、實(shí)施步驟

（一）學(xué)習(xí)宣貫、滲透理念。

思想是行為的先導(dǎo)，理念是員工學(xué)習(xí)的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學(xué)習(xí)更新觀念、更新知識(shí)，促進(jìn)人的全面進(jìn)步；學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福，終身學(xué)習(xí)收益一生；學(xué)習(xí)提升創(chuàng)新力、發(fā)展力，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力"等先進(jìn)理念，通過多層面的動(dòng)員和溝通，把學(xué)習(xí)型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

（二）營造活動(dòng)氛圍

利用會(huì)議、宣傳標(biāo)語、將學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)計(jì)劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營造"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的濃厚氛圍，達(dá)到以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)的效果。

（三）目標(biāo)明確，健全規(guī)章制度。

1、目標(biāo)是一個(gè)組織或一個(gè)企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動(dòng)力量。我**中支學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建目標(biāo)是：創(chuàng)建一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個(gè)整體，鼓舞全體員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。

2、我們同時(shí)要健全四項(xiàng)制度：學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、個(gè)人自學(xué)制度、持證上崗制度、人才激勵(lì)制度?？茖W(xué)制定出員工的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)等，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績記入檔案，納入考核評(píng)級(jí)；加強(qiáng)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)和支持員工積極參加各種形式的教育和培訓(xùn)班，擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面和參與度。

（四）建立培訓(xùn)課程體系，確保持續(xù)學(xué)習(xí)提高。

各機(jī)構(gòu)、各部門依據(jù)各崗位任職資格要求，明確員工所需掌握的崗位知識(shí)和技能，制定出員工學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，定期推薦閱讀科目并開展讀書交流活動(dòng)，形成良好的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)員工持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)提高的能力。形成全方位、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

（五）廣泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。

1、以各專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為主要力量，建立本公司"內(nèi)訓(xùn)師"隊(duì)伍。從員工、團(tuán)隊(duì)和跨部門合作等不同層面入手，開展全方位的培訓(xùn)輔導(dǎo)，引導(dǎo)公司逐步形成工作學(xué)習(xí)化模式。

2、開設(shè)專題辯論會(huì)，鼓勵(lì)員工大膽上講臺(tái)，提高自我發(fā)展能力；引導(dǎo)員工廣泛運(yùn)用講故事、現(xiàn)身說法等通俗易懂的方式，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)公司學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作。

3、以部門、條線為中心成立課題研究小組，研討問題并探求解決方法，定期交流學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)員工以解決實(shí)際工作問題為切入點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí)，尋找解決問題的思路和方法。

4、建立跨部門的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，利用跨部門的團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)跨部門的知識(shí)交流和共享平臺(tái)的形成。

5、形成知識(shí)共享的傳、幫、帶機(jī)制，以培訓(xùn)、幫助、帶動(dòng)形式，促進(jìn)員工的能力和素質(zhì)提升。

總之，要通過送培訓(xùn)、交流互動(dòng)、讀書活動(dòng)、技術(shù)比武等多種形式，在全公司廣泛開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的學(xué)習(xí)能力，在全公司形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓員工在培訓(xùn)中提升能力，努力造就一支"專業(yè)高效"的服務(wù)人才隊(duì)伍。

（六）強(qiáng)化督查考核，改進(jìn)提高。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)、督查和檢查，尋找自身差距，改進(jìn)不足。召開深化學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)會(huì)，整體評(píng)估報(bào)告，評(píng)比表彰創(chuàng)建活動(dòng)示范單位和學(xué)習(xí)型員工，將員工的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)，為持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，擴(kuò)大活動(dòng)效果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工作交流學(xué)習(xí)方案范文第3篇

深圳市南山區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療技術(shù)水平上大體可分為三個(gè)層次級(jí)別：南山醫(yī)院（三級(jí)醫(yī)院）；蛇口醫(yī)院和西麗醫(yī)院（二級(jí)醫(yī)院）；社康中心。三個(gè)級(jí)別的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)療服務(wù)水平、業(yè)務(wù)平臺(tái)的先進(jìn)性和醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面有較大差距。隨著南山醫(yī)院的迅速發(fā)展，這種差距會(huì)越來越大。（南山醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干已派往國外；而社康中心的醫(yī)護(hù)人員基本上沒有進(jìn)修機(jī)會(huì)）。尤其是深圳市南山區(qū)已有近100多家社康中心，覆蓋面大，醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平參差不齊。這種差距表現(xiàn)為：（1）深圳市南山區(qū)區(qū)屬各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間服務(wù)質(zhì)量的差異性顯著；（2）社康中心醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的公信力不足，醫(yī)療質(zhì)量遭到質(zhì)疑；（3）深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)療資源與技術(shù)配置在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的差異化加大。這種差距導(dǎo)致的結(jié)果是：（1）難以為深圳市南山區(qū)全體居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)；（2）難以保障醫(yī)療安全；（3）難以提高深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的整體競爭力，導(dǎo)致部分病人流失。有效的解決這些問題的關(guān)鍵在于將區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)資源進(jìn)行整合并實(shí)行共享。因此，深圳市南山區(qū)衛(wèi)生局建立了上、下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員短期雙向交流培訓(xùn)模式，進(jìn)行統(tǒng)一部署和指導(dǎo)并設(shè)立專項(xiàng)基金，以推動(dòng)此項(xiàng)制度的實(shí)施。

1 雙向交流培訓(xùn)模式的制度建設(shè)

深圳市南山區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一部署、建立雙向交流培訓(xùn)模式的制度，對(duì)深圳市南山區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)提出具體要求并設(shè)立專項(xiàng)基金，為深圳市南山區(qū)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員短期雙向交流培訓(xùn)模式的實(shí)施提供保障。

1.1 深圳市南山區(qū)衛(wèi)生局成立專項(xiàng)小組制定實(shí)施細(xì)則并設(shè)立基金，以推動(dòng)此項(xiàng)制度的實(shí)施。

1.2 給予特聘專家組成員必要的榮譽(yù)和政策性待遇，同時(shí)對(duì)專家組成員提出更高的要求，完善專家組成員的考核、準(zhǔn)入和淘汰機(jī)制。

1.3 雙向交流模式的執(zhí)行情況，納入各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的年度主要考核指標(biāo)。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

制度要求下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須按制度要求，每年有目的、有計(jì)劃的向上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)選派中青年醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)。上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有責(zé)任及時(shí)接收下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)派來的短期學(xué)習(xí)交流人員。上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須按制度要求派有資質(zhì)的副高以上的專業(yè)人員定期到下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出診、會(huì)診、查房、指導(dǎo)手術(shù)和講學(xué)。實(shí)現(xiàn)深圳市南山區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)技術(shù)資源的真正共享。最大程度地發(fā)揮專家的價(jià)值和作用；全面提升了深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量；全面提高深圳市南山區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體競爭力。

2 向交流培訓(xùn)模式的具體實(shí)施方案

2.1 短期學(xué)習(xí)與培訓(xùn)（上行交流）

2.1.1 社康中心根據(jù)所服務(wù)人群疾病譜的特點(diǎn)和每個(gè)社康中心醫(yī)護(hù)人員的實(shí)際情況，每年至少向上級(jí)醫(yī)院派出2名醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行為期每半年2周的短期交流學(xué)習(xí)。

2.1.2二級(jí)醫(yī)院各科室根據(jù)本科室實(shí)際情況有針對(duì)性（專向技術(shù)）的向上級(jí)醫(yī)院或本區(qū)重點(diǎn)科室派出中青年醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行為期每年1個(gè)月的短期交流學(xué)習(xí)。

2.2 專家技術(shù)指導(dǎo)（下行交流）

2.2.1 組建深圳市南山區(qū)特聘專家組并實(shí)施對(duì)下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。區(qū)衛(wèi)生局在南山醫(yī)院及區(qū)重點(diǎn)科室遴選有資質(zhì)的專家組成深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)指導(dǎo)專家組。特聘專家組成員為深圳市南山區(qū)區(qū)屬各醫(yī)療機(jī)構(gòu)所共享。特聘專家組成員有義務(wù)每個(gè)月2次到下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行講學(xué)、會(huì)診、查房和指導(dǎo)手術(shù)。

2.2.2 建立社康巡診組。由各級(jí)醫(yī)院的副主任醫(yī)師職稱以上的臨床專業(yè)人員組建社康巡診組。社康巡診組成員每個(gè)月1次到社康中心出診和每個(gè)月1次組織社康中心的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)，提升社康醫(yī)護(hù)人員技術(shù)服務(wù)能力。

3 雙向交流培訓(xùn)模式的具體實(shí)施

西麗人民醫(yī)院社康管理部于2009年2月制定了《西麗人民醫(yī)院社康中心醫(yī)務(wù)人員院內(nèi)輪訓(xùn)制度》和《2009年社康醫(yī)務(wù)人員到本部輪訓(xùn)方案》。對(duì)本院各社康中心和參加輪訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員提出嚴(yán)格要求。

3.1 醫(yī)院社康辦每年根據(jù)各社康中心具體情況制定輪訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

3.2 各中心主任有針對(duì)性選擇社康中心醫(yī)務(wù)人員到醫(yī)院各科室輪訓(xùn)。

3.3 醫(yī)院各臨床科室對(duì)社康中心輪訓(xùn)人員，建立輪訓(xùn)人員登記及考核手冊(cè)。考核成績作為評(píng)定職稱、提薪和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

3.4 參加院內(nèi)輪訓(xùn)人員必須刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績突出的工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，違反紀(jì)律和規(guī)章制度，出現(xiàn)差錯(cuò)事故的人員需根據(jù)情節(jié)予以批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰，直至解聘。獎(jiǎng)懲由社康管理部研究決定。

3.5 參加輪訓(xùn)的社康中心醫(yī)務(wù)人員，無特殊情況必須連續(xù)為社康中心服務(wù)兩年以上。

2009年4月~2010年4月本院按《2009年社康醫(yī)務(wù)人員到本部輪訓(xùn)方案》和各社康中心的實(shí)際需求共安排172名社康中心醫(yī)護(hù)人員到院本部內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、口腔科、檢驗(yàn)科進(jìn)行為期1周的?？贫唐趯W(xué)習(xí)，參加輪訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為短期輪訓(xùn)非常好，在對(duì)工作影響很小的情況下，得到了學(xué)習(xí)、進(jìn)修、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)。本院根據(jù)社康中心的實(shí)際情況和需求，下派本部醫(yī)務(wù)人員到各社康中心巡診、講課56人次，提高了社康中心的醫(yī)療服務(wù)水平；給醫(yī)療安全提供了一定的保障。根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的需要共派26人中青年醫(yī)務(wù)人員到深圳市南山人民醫(yī)院短期學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)深圳市南山人民醫(yī)院等上級(jí)醫(yī)院專家來我院會(huì)診、查房、講課、培訓(xùn)153人次。不僅提高我院的醫(yī)療技術(shù)水平；而且保障了醫(yī)療安全。

4 雙向交流培訓(xùn)模式發(fā)展方向

深圳市南山區(qū)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員短期雙向交流培訓(xùn)模式已經(jīng)實(shí)施的兩年多，受到下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的一致好評(píng)。結(jié)果表明此項(xiàng)制度大幅度地提升深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)整體的醫(yī)療質(zhì)量，特別是對(duì)下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社康中心醫(yī)療質(zhì)量的提升發(fā)揮了巨大的作用，為醫(yī)療安全提供有力的保障。深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)專家組成員，同時(shí)是深圳市南山區(qū)區(qū)屬各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療技術(shù)專家，實(shí)現(xiàn)學(xué)深圳市南山區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)技術(shù)資源的真正共享。最大程度地發(fā)揮了專家的價(jià)值和作用，整體提升了深圳市南山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全面提高了深圳市南山區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體競爭力。

工作交流學(xué)習(xí)方案范文第4篇

根據(jù)《清新縣民政局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》的安排和要求，現(xiàn)就做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段（學(xué)習(xí)調(diào)研階段）的工作提出如下意見。

一、搞好學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的總體要求

搞好學(xué)習(xí)調(diào)研是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的理論基礎(chǔ)和思想保證，是提高思想認(rèn)識(shí)、找準(zhǔn)存在問題的重要途徑，是解決問題的前提條件。學(xué)習(xí)調(diào)研階段的目標(biāo)是通過開展學(xué)習(xí)調(diào)研，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，為下一階段科學(xué)決策提供依據(jù)。要充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)習(xí)調(diào)研的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握階段工作目標(biāo)要求，豐富學(xué)習(xí)調(diào)研形式，以高昂的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好調(diào)研階段要求的各項(xiàng)工作。努力通過大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，促進(jìn)思想觀念大提升。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)

1、開好一個(gè)專題會(huì)。要開好一次專題組織生活會(huì)，采取集中學(xué)習(xí)、開展討論的形式，認(rèn)真組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大精神、中央有關(guān)文件、同志的重要論述以及《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》（試用本）等有關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2、舉行一次專題輔導(dǎo)課。舉行一次貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的專題輔導(dǎo)課，在學(xué)習(xí)中廣大黨員干部要深入思考研討，提升認(rèn)識(shí)水平，為開展調(diào)研打好思想基礎(chǔ)。

3、開展一次調(diào)研活動(dòng)。要結(jié)合縣委調(diào)研專題，對(duì)本單位、本地區(qū)工作開展調(diào)查研究，查找存在問題，撰寫調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要敢于暴露問題，提出符合實(shí)際、切實(shí)可行的解決辦法和措施，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書面報(bào)縣試點(diǎn)辦。

4、開展“我為科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，廣開言路，廣納民意。

5、召開一次學(xué)習(xí)調(diào)研交流會(huì)。在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開一次班子成員學(xué)習(xí)調(diào)研交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得和調(diào)研成果，增強(qiáng)共識(shí)，梳理問題，著手思考下一階段的科學(xué)決策。

三、注意把握好四個(gè)方面的問題

為使學(xué)習(xí)調(diào)研工作有條不紊地推進(jìn)，確保取得實(shí)效，要注意把握好以下四個(gè)方面的問題。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要結(jié)合實(shí)際，按要求認(rèn)真制定本階段工作方案，按時(shí)報(bào)縣試點(diǎn)辦。局主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)研工作，帶頭研究解決問題的辦法，帶頭交流學(xué)習(xí)心得和調(diào)研成果，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部做出表率。

2、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。要把深入宣傳發(fā)動(dòng)作為搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要一環(huán)抓緊抓好，營造良好的活動(dòng)氛圍。要按照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和宣傳口徑，充分運(yùn)用宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等形式，大力宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義和目標(biāo)要求，新風(fēng)貌和新業(yè)績；總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣。同時(shí)，暢通信息渠道，加強(qiáng)與縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)辦的溝通聯(lián)系，及時(shí)報(bào)送本單位開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展情況。

3、豐富形式，確保學(xué)習(xí)全覆蓋。學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新必須服從內(nèi)容的需要，組織學(xué)習(xí)必須切合黨員干部的思想和工作實(shí)際，要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，組織包括退休黨員在內(nèi)的全體黨員開展學(xué)習(xí)，對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員要采取送書送學(xué)、送教上門、結(jié)對(duì)幫學(xué)等辦法，幫助他們學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確保黨員學(xué)習(xí)全覆蓋；確有困難的，經(jīng)黨支部批準(zhǔn)，可以不參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

工作交流學(xué)習(xí)方案范文第5篇

金秋的九月是收獲的季節(jié)。經(jīng)過三天緊張有序的學(xué)習(xí)，我院中層干部以上深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)培訓(xùn)班經(jīng)過大家的共同努力，已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定培訓(xùn)任務(wù)，今天就要結(jié)束了。三天來，大家積極聽講，認(rèn)真記錄，踴躍交流，培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容安排豐富、新穎，大家普遍感到收獲很大，達(dá)到了思想認(rèn)識(shí)有提高，理論水平有新提升的預(yù)期效果。在此，我簡要總結(jié)如下：

一、關(guān)于培訓(xùn)的主要收獲

為搞好本次培訓(xùn)，院政治部做了大量的準(zhǔn)備工作，精心制定了培訓(xùn)方案；在整個(gè)培訓(xùn)過程中，參會(huì)的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，按時(shí)到課聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，確保了本次培訓(xùn)高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

一是拓展了思維視野。全院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部通過開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)，較為全面地理解和掌握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)一步拓寬了大家的視野，增強(qiáng)了法院工作爭創(chuàng)全國一流、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的責(zé)任感和使命感。

二是提高了理論素養(yǎng)。大家普遍感到對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢，主動(dòng)運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論，特別是科學(xué)發(fā)展觀來思考、定位法院工作做得不夠好，落實(shí)司法為民缺乏發(fā)揮主動(dòng)性，難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。專題培訓(xùn)給大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)，堅(jiān)持了做好各項(xiàng)工作的信心和勇氣，也為各部門培訓(xùn)了下階段開展專題輔導(dǎo)的骨干隊(duì)伍，為確保全院深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

三是促進(jìn)了工作交流。培訓(xùn)給大家提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家能夠主動(dòng)切磋，取長補(bǔ)短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

二、關(guān)于切實(shí)做好年終結(jié)案的問題

市高院目標(biāo)考核在即，11月20日是最后算總帳的日子，請(qǐng)各部門認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)考核指標(biāo)，盡量確保本部門不被扣分，當(dāng)加班的加班，當(dāng)向高院申辯的就及時(shí)進(jìn)入申辯程序。我們前幾個(gè)月保持審判常態(tài)化都做得很好，走在全市法院前列，這最后的一個(gè)月沖刺時(shí)間絕對(duì)不能落后。院審委會(huì)保證需要討論的案件，全部在結(jié)案日期前討論出來。各部門主要負(fù)責(zé)人要親自督促和檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)也要直接過問，查漏補(bǔ)缺，把與結(jié)案無關(guān)的工作暫時(shí)擱一擱，全力保證年終結(jié)案，確保20__年目標(biāo)考核工作有較為理想的考評(píng)結(jié)果。

三、關(guān)于正確處理工學(xué)矛盾的問題

年終結(jié)案是硬任務(wù)，開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)也不是軟指標(biāo)，必須實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，合理安排。這一個(gè)把月，要集中一切人力、物力突擊結(jié)案，該加班的就要加班，待結(jié)案完成后可以補(bǔ)休；學(xué)習(xí)時(shí)間可以考慮在周末或者晚上，辦法由各部門根據(jù)實(shí)際情況制定?？傊?，要把抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)作為工作的基本要求，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，全面推進(jìn)審判工作，以搞好年終結(jié)案的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，抓緊審判，抓緊執(zhí)行，全力抓好年底的一系列工作，做到在學(xué)習(xí)中深入實(shí)踐，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中促進(jìn)工作，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。