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如何提高開(kāi)會(huì)發(fā)言能力范文第1篇

兼職委員作用的幾點(diǎn)思考

我區(qū)人大常委會(huì)自1983年成立以來(lái)，圍繞加強(qiáng)常委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮常委會(huì)全體組成人員，特別是兼職委員的作用，進(jìn)行了一些探索，取得了一定成效?，F(xiàn)在，區(qū)人大常委會(huì)組成人員共17人，其中兼職委員8人，占常委會(huì)組成人員的比例為47。充分發(fā)揮常委會(huì)組成人員的作用，特別是兼職委員的作用，對(duì)于加強(qiáng)區(qū)級(jí)人大常委會(huì)自身建設(shè)，樹(shù)立地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的權(quán)威有著極為重要的意義。這里，根據(jù)數(shù)年的學(xué)結(jié)，試就發(fā)揮區(qū)級(jí)人大常委會(huì)兼職委員的作用，淺談一點(diǎn)看法。一、兼職委員作用難發(fā)揮的現(xiàn)狀及原因

地方組織法規(guī)定：“常務(wù)委員會(huì)的決議由常務(wù)委員會(huì)全體組成人員過(guò)半數(shù)通過(guò)”。這就要求，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)尊重和保障每一位組成人員的民利；正確地集中每一位組成人員的意見(jiàn)，嚴(yán)格按照民主集中制原則和多數(shù)組成人員的意見(jiàn)作出決定。區(qū)級(jí)人大常委會(huì)組成人員中的兼職委員是“代表中的代表”，其行為取向如何，直接關(guān)系到能否正確有效地行使法律賦予人大常委會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，直接關(guān)系到權(quán)力機(jī)關(guān)的權(quán)威性。

在實(shí)踐中，他們表現(xiàn)如何，我們有目共睹，且不說(shuō)“會(huì)議委員”、“掛名委員”、“啞巴委員”等稱謂是否準(zhǔn)確，而兼職委員在履行職責(zé)中實(shí)績(jī)突出的并不多見(jiàn)卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。部分兼職委員會(huì)前圍繞會(huì)議議題調(diào)查研究少，有的甚至不搞會(huì)前調(diào)查；會(huì)議議題審議發(fā)言少，個(gè)別甚至連續(xù)多次會(huì)議一言不發(fā)，默默無(wú)聞；審議發(fā)言一針見(jiàn)血的少，有的泛泛而談應(yīng)付差事；會(huì)議表決有的隨大流，別人贊成他贊成；有的不按時(shí)出席會(huì)議，個(gè)別的缺席次數(shù)較多。如此等等，對(duì)保證常委會(huì)會(huì)議審議質(zhì)量，提高常委會(huì)的權(quán)威帶來(lái)了負(fù)面影響。

區(qū)人大常委會(huì)兼職委員在履行職責(zé)中作用發(fā)揮不夠的原因是多方面的，認(rèn)真剖析，大致有三：

(一)認(rèn)識(shí)上存在偏差。

就人大常委會(huì)會(huì)議而言，一是有的會(huì)議議題平淡，缺少人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)話題；二是監(jiān)督乏力，會(huì)議除了聽(tīng)報(bào)告就是按表決器，不敢于和不善于運(yùn)用各種法定的剛性的手段行使監(jiān)督職能；三是對(duì)發(fā)揮兼職委員的作用不夠重視。

就兼職委員自身而言，一是要“名”不要“責(zé)”，有的把委員職務(wù)當(dāng)榮譽(yù)，選舉時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)委員，熱情似火，當(dāng)選了委員，又自甘“陪襯”，熱情漸退，缺乏使命感和責(zé)任感。二是不敢于和不善于監(jiān)督。有的自覺(jué)不自覺(jué)地把參加人大會(huì)議等同于政府工作及部門工作會(huì)議，認(rèn)為發(fā)不發(fā)言無(wú)所謂。有的還認(rèn)為，審議發(fā)言“輕描淡寫”解決不了實(shí)際問(wèn)題，“真槍實(shí)彈”又怕傷了和氣，耽心今后別人給“小鞋穿”，聽(tīng)之任之，不愿發(fā)言。有的認(rèn)為人大工作畢竟是兼職工作，何必較真去得罪人，還是“多栽花，少栽刺好”，成績(jī)是夸夸其談，問(wèn)題是“蜻蜓點(diǎn)水”，報(bào)喜不報(bào)憂。有的即使發(fā)言也只是就本單位、企業(yè)工作困難問(wèn)題，講些看法，提些意見(jiàn)。有的不注重看有關(guān)單位的書面報(bào)告，發(fā)言針對(duì)性不強(qiáng)，或重述別人的報(bào)告內(nèi)容，或東扯西拉，漫無(wú)邊際。真正有理、有利、有節(jié)的審議發(fā)言，猶如鳳毛麟角，非常少見(jiàn)。

(二)條件上受到制約。

從外部條件看，有的常委會(huì)主任會(huì)議成員對(duì)兼職委員的苦衷了解不多，關(guān)心不夠；對(duì)人大常委會(huì)的工作情況、本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況，沒(méi)有及時(shí)通報(bào)；討論人事任免前未提前通氣；決定重大事項(xiàng)也未提前征求意見(jiàn)；常委會(huì)組織視察、執(zhí)法檢查也很少讓兼職委員參加；確定會(huì)議聽(tīng)取的工作報(bào)告和被提請(qǐng)任免人員的書面介紹材料，只是參加會(huì)議時(shí)才能看到，來(lái)不及調(diào)查研究，分析思考；而且審議議題的時(shí)間安排偏緊，兼職委員缺少審議發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。

從兼職委員的自身工作條件看，由于他們多半是某一個(gè)方面的代表人物或者專業(yè)技術(shù)人員，本職工作繁忙，常常無(wú)遐顧及執(zhí)行委員職務(wù)，抽不出多少時(shí)間搞調(diào)查研究，有的連常委會(huì)、人代會(huì)也要請(qǐng)假。一些在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工作的兼職委員，在監(jiān)督”一府兩院“時(shí)承擔(dān)著雙重身份，既是受益者，又是監(jiān)督者，由于受到部門利益、自身利益的誘導(dǎo)和周圍環(huán)境的制約，其自身很難做到二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，履行職責(zé)時(shí)往往會(huì)瞻前顧后，避重就輕，更不會(huì)把本單位本部門的問(wèn)題披露曝光，給自己惹上麻煩，致使監(jiān)督時(shí)軟弱無(wú)力，甚至錯(cuò)位。再加上他們的工資、獎(jiǎng)金都由所在單位發(fā)放，有的認(rèn)為參加常委會(huì)會(huì)議是作貢獻(xiàn)，耽心搞人大工作多了，影響本職工作，怕不好向本單位干部、職工交待。

(三)素質(zhì)上還不適應(yīng)

一是責(zé)任觀念淡薄。部分兼職委員來(lái)自于機(jī)關(guān)企業(yè)單位，他們搞本職工作大都是行家里手，但對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)不夠熟悉，對(duì)全局工作不夠了解，對(duì)人大工作感到生疏，缺乏參加的熱情。議政能力差、代表觀念、責(zé)任觀念、法律觀念不強(qiáng)，誤認(rèn)為常委會(huì)委員是一種“榮譽(yù)稱號(hào)”，只是開(kāi)開(kāi)會(huì)，舉舉手，投投票，沒(méi)有什么硬性任務(wù)，用不著學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論，經(jīng)常把自己混同于一般群眾，缺少主動(dòng)行使權(quán)利的激情，對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題不聞不問(wèn)，覺(jué)得自己?jiǎn)柫苏f(shuō)了也沒(méi)用，老好人思想嚴(yán)重，在工作中只愿當(dāng)觀眾，不想當(dāng)“演員”，更有甚者，把法律賦予委員的優(yōu)越條件和權(quán)利當(dāng)作撈取個(gè)人利益的工具，為自己事業(yè)“錦上添花”，對(duì)委員職責(zé)和作用的認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有真正提高到執(zhí)政為民的政治高度。

二是會(huì)風(fēng)松馳。部分兼職委員在會(huì)議期間仿佛“人在曹營(yíng)心在漢”，心有旁騖，不時(shí)接打電話、抽煙、聊天等等，好像會(huì)議與已無(wú)關(guān)，隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，有時(shí)形成會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上整整齊齊，會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)下稀稀拉拉，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)散亂，會(huì)風(fēng)不濃。

二、發(fā)揮兼職委員作用的幾點(diǎn)對(duì)策

解決上述問(wèn)題，充分發(fā)揮兼職委員的作用，是加強(qiáng)區(qū)級(jí)人大常委會(huì)自身建設(shè),努力適應(yīng)新時(shí)期賦予人大常委會(huì)繁重的歷史任務(wù)的要求。筆者認(rèn)為，其主要途徑是：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。兼職委員的素質(zhì)是決定監(jiān)督質(zhì)量的一個(gè)重要因素。人大常委會(huì)應(yīng)把兼職委員的學(xué)習(xí)提高作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要定期組織他們學(xué)與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)政治、法律法規(guī)，熟悉掌握從事人大工作所必備的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使兼職委員對(duì)人大及其常委會(huì)的性質(zhì)、地位、作用和職權(quán)有更深刻的理解；對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法履行職責(zé)的關(guān)系和對(duì)“一府兩院”進(jìn)行監(jiān)督與支持的關(guān)系有更清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)有更明確的了解。從而端正思想，規(guī)范行為，樹(shù)立人大意識(shí)、角色意識(shí)和宗旨意識(shí)，正確處理好本職與兼職工作的關(guān)系，做到“雙職工作 兩不誤，兩副擔(dān)子一起挑”，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，立足改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，積極主動(dòng)地聽(tīng)取和反映人民群眾的愿望和要求，成為受人大代表之托，代表人民參與管理國(guó)家事務(wù)的忠實(shí)使者，向代表和選民交一份好的答卷。

(二)創(chuàng)造條件，履行職責(zé)。(1)及時(shí)向兼職委員通報(bào)人大常委會(huì)的工作情況、審議意見(jiàn)和群眾辦理反饋情況、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況。(2)組織兼職委員參加視察和執(zhí)法檢查。(3)常委會(huì)會(huì)前，除了提前一個(gè)月通知之外，還要擬出調(diào)查內(nèi)容、要求，指導(dǎo)和幫助他們作好調(diào)查研究工作，為審議會(huì)議議題準(zhǔn)備充分的材料，掌握可靠的、詳實(shí)的、有說(shuō)服力的依據(jù)。兼職委員的審議發(fā)言要切忌“三言”，即“空言、套言、訥言”，正確把握發(fā)言的三個(gè)原則，一要“唯法”，用法律來(lái)衡量是非，依法律為尺度來(lái)鑒別工作得失；二要“唯實(shí)”，務(wù)求評(píng)價(jià)求實(shí)，批評(píng)切實(shí)，建議務(wù)實(shí)，內(nèi)容翔實(shí)；三要“唯民”，作為兼職委員更應(yīng)該體現(xiàn)“三個(gè)代表”精神，依法履職，為民辦事。(4)對(duì)即將提交常委會(huì)討論表決的決議、決定和人事任免事項(xiàng)，要提前通氣，對(duì)擬定會(huì)議聽(tīng)取、審議的工作報(bào)告和被提請(qǐng)任免人員的書面介紹材料要提前及時(shí)送達(dá)，給他們開(kāi)展調(diào)查研究、決定表決意向留有必要的時(shí)間。(5)常委會(huì)會(huì)議時(shí)間安排不宜過(guò)緊，要讓兼職委員都有機(jī)會(huì)發(fā)言。會(huì)議主持人應(yīng)鼓勵(lì)兼職委員充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。(6)定期、不定期走訪兼職委員，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)幫助他們解決履行職責(zé)中碰到的困難和問(wèn)題。

(三)完善機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明。一方面要規(guī)范兼職委員的履職行為，提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)，增強(qiáng)其依法執(zhí)行職務(wù)的意識(shí)。另一方面要加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，建立和完善兼職委員定期述職和接受代表評(píng)議等制度，使他們接受代表的監(jiān)督和人大常委會(huì)的指導(dǎo)，同時(shí)，要積極探索對(duì)兼職委員的獎(jiǎng)懲機(jī)制，既要考慮他們的實(shí)際，又要具有可操作性。對(duì)于兼職委員違反職責(zé)的，要追究其在人大內(nèi)部的行政責(zé)任，嚴(yán)重的要追究法律責(zé)任，置兼職工作于一個(gè)有壓力、有動(dòng)力的環(huán)境之下。同時(shí)，要嚴(yán)把兼職委員的源頭關(guān)和入口關(guān)，通過(guò)采取介紹候選人實(shí)際情況及施政綱領(lǐng)、候選人參加公開(kāi)演講等方式，讓群眾了解他們，認(rèn)識(shí)他們，真正把有經(jīng)驗(yàn)、有文化、有能力、有熱情、懂業(yè)務(wù)、懂法律并忠實(shí)于人民利益的人選到兼職委員崗位上來(lái)。我區(qū)人大常委會(huì)雖然制定了相關(guān)制度，還需加大落實(shí)力度。可采取民主式的末位淘汰制，在常委會(huì)上進(jìn)行電子表決，留住“實(shí)名”委員，淘汰“虛名”委員。

如何提高開(kāi)會(huì)發(fā)言能力范文第2篇

會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會(huì)議都要有會(huì)議主持詞，下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞1親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家晚上好!歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。

本次交流會(huì)我們主要聚集了09和10同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的10級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn);激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力;聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法;從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

(講話中···)

聽(tīng)了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)了。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x··師姐的講話。

其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話后，我們10的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢?下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···

(注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛)

問(wèn)答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對(duì)方法。

(講話中)

總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話(08師兄)主要談及理想的。

蘇格拉底：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

(講話中···)

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛應(yīng)對(duì)。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

(交流中···)

總結(jié)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)后，引出··對(duì)科研的介紹。

(介紹中···)

最后總結(jié)···

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞2男：親愛(ài)的來(lái)訪嘉賓們。

女：敬愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加信息工程學(xué)院新老學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!我是主持人黃俊偉。

女：我是主持人鄭穎。

男：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，度過(guò)了盛夏那難忘的假期，大一的新生們懷揣著一顆激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。

男：當(dāng)你們穿上校服坐在教室里時(shí)，老師教導(dǎo)你們?nèi)绾纬刹懦扇恕?/p>

女：當(dāng)你們穿上軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，教官教導(dǎo)你們?nèi)绾瘟钚薪埂?/p>

男：而如今你們穿上了便服，走進(jìn)了大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。

女：大學(xué)不是高中，“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”只能在高中大行其道。在大學(xué)里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們需要“七十二變”去應(yīng)對(duì)“八十一難”。

男：面對(duì)這些巨大的變化，你們是否彷徨彳亍(chichu)而不知所措過(guò).?苦惱怎樣和那么多陌生的面孔打交道，抑或是不知如何合理地利用課余時(shí)間過(guò)嗎?

女：面對(duì)重重的疑惑，少不了需要你們自己去探索，但我認(rèn)為此時(shí)更需要前輩們的指導(dǎo)，使你們少走彎路，甚至是不走彎路。

男：所以今天我們請(qǐng)來(lái)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望能從他們幾位身上取到“西天真經(jīng)”，讓你們贏在起跑線，收獲終點(diǎn)站!下面就有請(qǐng)我們的重量級(jí)嘉賓11級(jí)信管的學(xué)霸——張丹丹同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎??

女：真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”啊。學(xué)姐的獨(dú)到見(jiàn)解，讓我們茅塞頓開(kāi)。我們一定會(huì)銘記學(xué)姐的諄諄教誨，不辜負(fù)學(xué)姐的期待。

男：聽(tīng)了11級(jí)的學(xué)姐的發(fā)言，12級(jí)的學(xué)姐似乎HOLD不住了，接下來(lái)，有請(qǐng)連續(xù)兩學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，多次榮獲三好學(xué)生的12級(jí)信管2班楊蘭同學(xué)上前發(fā)言，大家掌聲歡迎??

男：大學(xué)的生活多姿多彩，社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校比賽接踵而至，但是，我們不能忘了我們是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。相信經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多新生都已經(jīng)對(duì)C++這門專業(yè)課課程“深惡痛絕”了吧。每次上C++課程都被虐得，但是今天我們有幸請(qǐng)到了一個(gè)幫我們復(fù)仇的“大神”，讓他來(lái)幫你們脫離各種++“神坑”。下面有請(qǐng)11級(jí)信工2班彭沖同學(xué)與大家分享一下他學(xué)習(xí)C++的經(jīng)歷，大家掌聲歡迎??

女：C++課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息的基礎(chǔ)，學(xué)好C++就等于你已經(jīng)敲開(kāi)計(jì)算機(jī)信息的大門。我們信息工程學(xué)院既然被冠名“信息”，注定一生與電腦結(jié)緣，但是，那一條條復(fù)雜的編碼總是將莘莘學(xué)子虐了千遍萬(wàn)遍。不過(guò)，在這世上總會(huì)存在這樣或那樣的例外，例如下面即將出場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)，不僅學(xué)生工作突出，學(xué)習(xí)也刻苦鉆研，在編程方面有獨(dú)到見(jiàn)解。相信大家都迫不及待的想要見(jiàn)他一面了吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎10級(jí)信工張弛同學(xué)為大家答疑解惑??

男：對(duì)于大多數(shù)男生來(lái)說(shuō)，English可能是一個(gè)永遠(yuǎn)不可被提及的痛,。不過(guò)，即將出場(chǎng)的這位嘉賓在英語(yǔ)方面的獨(dú)特見(jiàn)解肯定會(huì)讓你對(duì)英語(yǔ)有全新的見(jiàn)解。所以，男同胞們注意了，舉起你們的手掌，用最熱烈的掌聲歡迎12級(jí)信工2班的魏麗霞同學(xué)方面與大家分享她的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷??

男：真是精彩的演講啊!相信聽(tīng)了魏同學(xué)的話，今年英語(yǔ)掛科的男同胞肯定會(huì)少上一大截。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑，要想英語(yǔ)不掛科，還是要靠自己的努力。誒，鄭穎，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，越來(lái)越多的同學(xué)選擇假日去兼職，這似乎成了一種時(shí)尚。

女：對(duì)啊，因?yàn)榧媛毑粌H可以幫助緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還可以鍛煉你的各種能力，所以，下面出場(chǎng)的這個(gè)人物大家不得不用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎他。他積極參加學(xué)生組織和各種活動(dòng)，他還利多次用暑假去做兼職工作。他是誰(shuí)?他就是12級(jí)信管2班何廣同學(xué)??

男：同樣是做兼職工作，12管1班李小整同學(xué)卻似乎有不同的看法，讓我們靜心聆聽(tīng)，在多元的環(huán)境下更全面的了解兼職的魅力，下面讓我們掌聲有請(qǐng)李小整同學(xué)??

女：在開(kāi)學(xué)初的新生歡迎會(huì)上副院長(zhǎng)給我們講解了我們專業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)，但是許多同學(xué)卻依然很迷茫，這個(gè)專業(yè)到底就業(yè)前景怎么樣?實(shí)話告訴你們，其實(shí)我也有這樣的疑慮，不過(guò)今天我們邀請(qǐng)到了一位“大腕”級(jí)別人物，讓他為你答疑解惑。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)校級(jí)學(xué)生助理委員會(huì)主任，10級(jí)信管湯江江同學(xué)為大家講一講專業(yè)發(fā)展及規(guī)劃??

男：有傳言道：“大一玩社團(tuán)，大二談戀愛(ài)，大三分水嶺，大四各東西。”我不知道這幾句話有幾句是真的，但是等大家到了大三的時(shí)候，真的會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁字路口，兩條路擺在所有人的面前：是選擇繼續(xù)讀書考研還是去外出打拼。雖說(shuō)大三離我們還很遠(yuǎn)，但我們還是要未雨綢繆，提前做好準(zhǔn)備。另外，不管將來(lái)選擇怎樣的路，一定要堅(jiān)持走下去。下面，就讓我們的前輩，已經(jīng)選擇考研保研的09級(jí)信工的趙娜學(xué)姐和我們交流一下她的經(jīng)歷，大家掌聲有請(qǐng)??

女：趙娜學(xué)姐的話讓我們耳目一新，相信聽(tīng)了你的話，更多的人會(huì)選擇好好學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“問(wèn)道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。信工的學(xué)姐管信工的，信管的學(xué)長(zhǎng)可不要慫啊。呵呵，一句玩笑話，學(xué)長(zhǎng)不要怪罪啊。下面讓我們掌聲有請(qǐng)09級(jí)信管學(xué)長(zhǎng)王高粱與我們交流一下他的奮斗史??”

男：咱湖中醫(yī)真是人才濟(jì)濟(jì)，不僅到處都有學(xué)霸，也有各種實(shí)干型人才，他們用自己的雙手去創(chuàng)造，去構(gòu)建屬于他們的美好未來(lái)藍(lán)圖。他們用汗水換來(lái)收獲，那么，下面就有請(qǐng)12級(jí)管院鄒恒同學(xué)與大家分享一下他的自主創(chuàng)業(yè)之路??

女：大學(xué)之大，既體現(xiàn)在它的等級(jí)，也體現(xiàn)在它的規(guī)模。大學(xué)和高中不一樣，不是僅僅認(rèn)識(shí)自己班上的人就可以了。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，人際交往占據(jù)著非常重要的位置。然而，如何處理好與他人的關(guān)系卻成了難題。下面，讓我們隆重有請(qǐng)我們的信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席11級(jí)信工2班何偉同學(xué)就“如何處理人際關(guān)系和感情問(wèn)題”和大家交流溝通??

女：謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐細(xì)致認(rèn)真的解答。當(dāng)我們洗耳恭聽(tīng)后，我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明

男：希望我們?cè)谙蜷熖炜诊w翔時(shí) 不要彷徨也不要停駐，摒棄對(duì)幸福的幻想 把希望寄托在對(duì)學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上。

女：也許有時(shí)我們會(huì)不情愿，我們會(huì)膽怯，但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會(huì)在我們面前。

男：同事也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)來(lái) 直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，丟掉一切放手去搏，在這悠久的歷史上留下永恒的印章!

男：本次信息工程學(xué)院新老生交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，雖然很舍不得，但是天下無(wú)不散之筵席，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)嘉賓的到來(lái)表示感謝!

合：謝謝大家的參與!!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞3同志們：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。(先把手機(jī)關(guān)閉或改為振動(dòng))

這次會(huì)議是經(jīng)縣委研究決定，有紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委聯(lián)合召開(kāi)的一次十分重要會(huì)議，會(huì)議的目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，提高大家對(duì)新時(shí)期黨建工作的重要性有新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法和發(fā)展措施，推動(dòng)基層黨建工作上水平、上臺(tái)階，全面開(kāi)創(chuàng)行唐黨建工作的新局面。

參加今天會(huì)議的人員有：縣直機(jī)關(guān)各單位黨務(wù)副職、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、園區(qū)副書記、組織委員。出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有縣委、組織部長(zhǎng)及縣紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)150人。

會(huì)議的議程有四項(xiàng)：

一是進(jìn)行典型發(fā)言。

二是宣讀機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)征文活動(dòng)評(píng)選結(jié)果的情況通報(bào)。

三是傳達(dá)全市黨建課題研究工作會(huì)議精神

四是領(lǐng)導(dǎo)講話。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程。請(qǐng)教育局副局長(zhǎng) 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是：

下面請(qǐng)地稅局副局長(zhǎng) 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是

~ ~ ~ ~

下面請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障局 同志發(fā)言

~ ~ ~ ~

由于時(shí)間的關(guān)系縣公安局、財(cái)政局等17個(gè)單位不再進(jìn)行大會(huì)發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)材料已編印成冊(cè)，將進(jìn)行書面交流。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)紀(jì)檢委常務(wù)副書記 同志宣讀 縣機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文評(píng)選結(jié)果的情況通報(bào)。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)組織部 傳達(dá)全市黨建課題研究工作會(huì)議精神。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)縣委、組織部長(zhǎng)做重要講話。大家歡迎。 ~ ~ ~ ~

剛才，聽(tīng)了教育局等3位同志的發(fā)言，這些經(jīng)驗(yàn)都從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的形式給我們以不同的啟示，為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作提供了兼具先進(jìn)性、典型性、代表性的寶貴經(jīng)驗(yàn)。17個(gè)沒(méi)有發(fā)言的單位，也分別結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)黨建工作進(jìn)行了書面交流，其經(jīng)驗(yàn)做法值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

書記宣讀了機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文情況通報(bào)。(會(huì)上不再進(jìn)行頒獎(jiǎng)，沒(méi)有領(lǐng)證書的獲獎(jiǎng)單位會(huì)后到機(jī)關(guān)工委領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書)。

部長(zhǎng)高起點(diǎn)、高站位的從充分認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性、增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性等方面，進(jìn)一步對(duì)全縣黨建工作進(jìn)行了全面的部署;對(duì)我們了解和把握黨建工作的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)全縣黨建工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

同志們，這次會(huì)議就是把好的經(jīng)驗(yàn)和做法匯集起來(lái)，把特色展示出來(lái)，把亮點(diǎn)突出出來(lái)，讓與會(huì)的同志從各自工作的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行參照、對(duì)比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會(huì)議的效果如何，主要看抓落實(shí)的力度。希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真消化理解會(huì)議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)或班子會(huì)認(rèn)真研究，尤其是部長(zhǎng)的講話，要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實(shí)有效，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，教學(xué)進(jìn)程過(guò)半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天座談會(huì)的各位老師。

(對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，簡(jiǎn)要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成績(jī)、貢獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。)

我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個(gè)座談會(huì)共有_________人，讓我們對(duì)參加座談會(huì)的師生表示熱烈歡迎。

我們?cè)谧膸熒浅Ｓ芯壏?，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過(guò)程，只教不學(xué)沒(méi)有效果，只學(xué)不教沒(méi)有質(zhì)量。教學(xué)方法沒(méi)有的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會(huì)就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對(duì)過(guò)去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學(xué)的模式。

我想今天的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過(guò)程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。請(qǐng)_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開(kāi)始好嗎?掌聲有請(qǐng)_____________老師發(fā)言。

下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類推，直到全部課程結(jié)束。)交流會(huì)主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。

剛才幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺(jué)到大家的真誠(chéng)，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì)，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。

今天的座談會(huì)開(kāi)得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會(huì)認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì)更有效，更適用。

(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對(duì)同學(xué)們的要求。)

感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì)!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來(lái)參加我們的“安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，我是主持人姚曜。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)?？喽?、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、開(kāi)辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)一齊與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共話安大歲月，齊瞻美好未來(lái)!

大學(xué)四年的生活即將結(jié)束，踏上讀研、求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)之談及他們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后人生的規(guī)劃嗎?

首先讓我們請(qǐng)上今晚第一位發(fā)言的~~學(xué)姐，掌聲有請(qǐng)!

謝謝~~學(xué)姐的精彩發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)~~學(xué)姐的考研心得。掌聲有請(qǐng)!

謝謝~~學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，考研的心境冷暖自知，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)!

聽(tīng)過(guò)了~~學(xué)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，看來(lái)考研真是磨練人意志和耐心的過(guò)程，接下來(lái)有請(qǐng)~~學(xué)姐與我們分享她的考研歲月!

謝謝，想必大家從~~學(xué)姐的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很期待~~學(xué)長(zhǎng)又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請(qǐng)路暢學(xué)長(zhǎng)。

謝謝~~學(xué)長(zhǎng)的精彩發(fā)言!說(shuō)了這么久，都是英語(yǔ)系的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在分享經(jīng)歷，傳授經(jīng)驗(yàn)，下面也讓我們聽(tīng)聽(tīng)俄語(yǔ)系~~學(xué)姐的發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!

英語(yǔ)是一門工具，隨著社會(huì)的發(fā)展，這門工具的用途在各個(gè)領(lǐng)域愈發(fā)顯得重要。各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓英語(yǔ)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看~~學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請(qǐng)~~學(xué)姐發(fā)言!

做一名外交官是我校很多外語(yǔ)學(xué)院學(xué)子的夢(mèng)想，就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請(qǐng)到已順利被外交部錄取的~~學(xué)長(zhǎng)，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)!

作為學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生，出國(guó)無(wú)疑可以給我們提供的語(yǔ)言環(huán)境，了解多元文化和價(jià)值觀，感受強(qiáng)烈的文化沖擊，下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)談?wù)勊跍?zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)，掌聲有請(qǐng)!

除了考研出國(guó)，就業(yè)也是畢業(yè)生的選擇之一。如何在莘莘學(xué)子中脫穎而出呢?下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)與我們分享他的面試就職經(jīng)歷，掌聲有請(qǐng)!

優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，作為學(xué)妹我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。此時(shí)此刻，相信在場(chǎng)的觀眾一定有很多問(wèn)題要問(wèn)他們，下面讓我們進(jìn)入今天交流會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家分為十個(gè)小組，每個(gè)小組會(huì)有一個(gè)學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)可以針對(duì)大家的問(wèn)題解疑答惑。下面請(qǐng)大家離開(kāi)座位，選擇自己想咨詢的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)。

如何提高開(kāi)會(huì)發(fā)言能力范文第3篇

關(guān)鍵詞: 高校主題班會(huì) 自我教育 學(xué)風(fēng)建設(shè)

所謂主題班會(huì),是指具有鮮明主題,以班集體為單位、以課堂為主要陣地、以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)、以全班學(xué)生為主體,在發(fā)動(dòng)學(xué)生作較充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的綜合性活動(dòng),其目的在于推進(jìn)學(xué)生的自我教育和自我管理,在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流。主題班會(huì)作為高校開(kāi)展德育活動(dòng)的重要方式之一,越來(lái)越凸顯其地位和作用。高校只有樹(shù)立“主體德育”的新觀念,不斷變革和創(chuàng)新德育方式,才能有效提高德育工作的主體性、針對(duì)性和實(shí)效性,但目前作為大學(xué)生思想教育的重要形式——主題班會(huì),逐漸被淡化。

一、主題班會(huì)開(kāi)展的現(xiàn)狀

(一)重視不夠,特別是輔導(dǎo)員重視不夠。一些輔導(dǎo)員很少過(guò)問(wèn)主題班會(huì),將主題班會(huì)全部交給班干部去完成,不指導(dǎo)、不過(guò)問(wèn)、不參加,容易將“常規(guī)班會(huì)”等同于“主題班會(huì)”,使每次的“班會(huì)”都成為“總結(jié)班級(jí)情況”的常規(guī)班會(huì),對(duì)主題班會(huì)的作用認(rèn)識(shí)不足,忽視主題班會(huì)的教育功能與作用,使主題班會(huì)流于形式。

(二)主題不明。主題班會(huì)的關(guān)鍵是選好“主題”,特別是針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些普遍問(wèn)題、爭(zhēng)論性問(wèn)題、事關(guān)一些敏感性問(wèn)題和政治穩(wěn)定等問(wèn)題,開(kāi)展有針對(duì)性的教育、辯論、座談等,倡導(dǎo)新風(fēng)尚,批評(píng)不良現(xiàn)象,以達(dá)到教育的目的。

(三)準(zhǔn)備不足。不少班級(jí)的主題班會(huì)都是干部或?qū)W生臨時(shí)上臺(tái)講兩句,老師和學(xué)生都沒(méi)有充分準(zhǔn)備,主題闡述不明,道理講解不深,說(shuō)服力不強(qiáng)。

二、主題班會(huì)的作用

(一)提高學(xué)生對(duì)某問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力。從教育意義上講,主題班會(huì)主要是使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對(duì)某問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。例如,在思想道德上,增強(qiáng)判斷正確與錯(cuò)誤的能力,提高對(duì)善、惡的識(shí)別能力,對(duì)美丑的認(rèn)識(shí)能力等。

(二)提高學(xué)生的自我教育能力。一個(gè)完整的主題班會(huì),從設(shè)計(jì)到實(shí)施都要發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。學(xué)生可以在主題班會(huì)中“唱主角”,這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大的發(fā)揮,學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神不斷增強(qiáng)。

(三)加強(qiáng)班集體建設(shè)。一個(gè)良好的班集體要通過(guò)多種活動(dòng)實(shí)現(xiàn),主題班會(huì)就是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì),能產(chǎn)生凝聚力,起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過(guò)程,它能加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。好的主題班會(huì),能觸及學(xué)生的靈魂,為他們的成長(zhǎng)注入營(yíng)養(yǎng),讓他們?cè)陴嚳实臅r(shí)候得到甘露,從而給學(xué)生留下深刻的記憶,終生不忘。因此,我們應(yīng)充分利用每一次班會(huì)課,認(rèn)真選好主題,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)好主題班會(huì)。

三、如何開(kāi)展好主題班會(huì)

(一)主題要有明確的目的性、較強(qiáng)的針對(duì)性。主題班會(huì),顧名思義,一個(gè)鮮明的主題是不可或缺的,可以說(shuō),確立主題是主題班會(huì)需要解決的首要問(wèn)題和中心問(wèn)題,主題一旦確定,就意味著主題班會(huì)內(nèi)容的確定。

主題班會(huì)的主題,首先,必須有針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō),只要是學(xué)生共同關(guān)心的、感興趣的社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)校重大事件或者是在學(xué)生中普遍存在的典型的思想傾向問(wèn)題,就可以成為主題班會(huì)的主題。如學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)念日、時(shí)事新聞等。其次,主題要小。要以小見(jiàn)大設(shè)計(jì)班會(huì)主題,盡量從小處著眼,在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上綜合化,用來(lái)反映比較豐富的內(nèi)涵。最后,主題要有新意,時(shí)代感要強(qiáng)。比如,針對(duì)甲型H1N1這種新型流感病毒,大家所知甚少,為了做好預(yù)防,所以了解什么是甲型H1N1流感病毒就顯得非常重要。主題班會(huì)的主題就可以確定為“甲型H1N1,你知多少?”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注甲流,加強(qiáng)預(yù)防。

(二)態(tài)度端正,準(zhǔn)備充分。俗語(yǔ)說(shuō),“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,一節(jié)成功的主題班會(huì)就像一臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的綜合性電視節(jié)目,具有較強(qiáng)的可預(yù)見(jiàn)性和不可預(yù)見(jiàn)性。因此從班會(huì)的開(kāi)始到結(jié)束的每一個(gè)細(xì)節(jié),在開(kāi)會(huì)前都要做好周密的安排,特別是一些匯報(bào)式的主題班會(huì),要提前布置學(xué)生調(diào)查、研究,花更多的時(shí)間和精力。

主題班會(huì)課能否達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo),關(guān)鍵在于輔導(dǎo)員的組織和策劃。召開(kāi)主題班會(huì)前,輔導(dǎo)員必須先召開(kāi)班委會(huì),講清活動(dòng)的目的和意義,并組織大家討論活動(dòng)的形式、具體內(nèi)容與安排、主持人的確定,以及班干部的具體分工與落實(shí)。主題班會(huì)要開(kāi)得成功,必須全體同學(xué)參與。為此,我們要做到以下四點(diǎn)。

1.在召開(kāi)班委會(huì)的基礎(chǔ)上再向全體同學(xué)們說(shuō)明本次主題班會(huì)的意義。

2.提前大概一周布置任務(wù),讓每一位同學(xué)都為搜集材料做準(zhǔn)備。如:“誠(chéng)信”主題班會(huì),要求每位同學(xué)搜集一則名人或自己身邊的故事。

3.確定發(fā)言對(duì)象。

4.再次召開(kāi)班干部召開(kāi)會(huì)議,發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性,討論主題班會(huì)的程序,每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。

為了使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,可以在班會(huì)中穿插合適的節(jié)目。在形式上可包括相聲、朗誦、小品、辯論、小舞蹈、小游戲、唱歌、知識(shí)競(jìng)賽等;在內(nèi)容上應(yīng)該是健康向上的,這一點(diǎn)應(yīng)由輔導(dǎo)員與班委事先審定,然后放手讓學(xué)生積極準(zhǔn)備。學(xué)生在積極的準(zhǔn)備、訓(xùn)練中得到鍛煉,培養(yǎng)能力。比如:在“誠(chéng)信”主題班會(huì)中,我主要讓同學(xué)們用小品的形式把“誠(chéng)信”反映出來(lái)。另外,為了使班會(huì)的目的更明確,使班會(huì)順利進(jìn)行,會(huì)場(chǎng)布置顯得至關(guān)重要,會(huì)場(chǎng)布置要突出主題、美觀大方。

(三)深化主題、鞏固成果。要真正實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)的教育目的,最后一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要,即深化主題、鞏固成果,以便學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài),具體包括主題班會(huì)上的總結(jié)發(fā)言和班會(huì)結(jié)束后來(lái)自學(xué)生的信息反饋。一堂主題班會(huì)課即將結(jié)束時(shí),輔導(dǎo)員要善于做總結(jié)發(fā)言,這是一項(xiàng)為本次主題班會(huì)劃上完滿句號(hào)的重要任務(wù)。值得注意的是,首先,輔導(dǎo)員的總結(jié)講話尤其要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí),從教育主題、教育內(nèi)容、活動(dòng)形式和教育效果等方面對(duì)主題班會(huì)所取得的成績(jī)予以充分肯定,并且以理性分析為基礎(chǔ),委婉地道出其不足之處,以希望的形式誠(chéng)懇且實(shí)事求是地指出暫時(shí)存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷地完善自我。其次,輔導(dǎo)員的總結(jié)發(fā)言作為主題班會(huì)課的點(diǎn)睛之筆,輔導(dǎo)員要用精辟的語(yǔ)言深入淺出地綜合闡述本節(jié)班會(huì)的主題,幫助學(xué)生挖掘并領(lǐng)會(huì)內(nèi)容和形式中所蘊(yùn)含的深刻的教育意義,使主題班會(huì)的教育性更明確,同時(shí),輔導(dǎo)員可“借題發(fā)揮”,由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì),使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用,教育效果更明顯。最后,輔導(dǎo)員須趁熱打鐵,真誠(chéng)地提出對(duì)學(xué)生的殷切希望,熱忱地鼓勵(lì)他們把主題班會(huì)上獲得的道德認(rèn)識(shí)和道德情感轉(zhuǎn)化為道德意志,在日常的學(xué)習(xí)生活中做到行動(dòng)有準(zhǔn)則、前進(jìn)有方向。

另外,活動(dòng)開(kāi)展完一段時(shí)間后,輔導(dǎo)員必須進(jìn)行各種跟蹤反饋與思考。要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華,力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一些有價(jià)值的東西,并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn),思想認(rèn)識(shí)和能力有所提高、知識(shí)面得到擴(kuò)大、有利于班集體建設(shè)。

總而言之,一堂成功的主題班會(huì)課,必須有鮮明的主題和明確的目的性,且在策劃、組織和實(shí)施的過(guò)程中,以輔導(dǎo)員教師為主導(dǎo),以班集體成員為主體,通過(guò)主題班會(huì)上輔導(dǎo)員的激勵(lì)性總結(jié)發(fā)言和班會(huì)后對(duì)學(xué)生的“跟蹤教育”,把輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育,從而促成班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織主題班會(huì)要持之以恒,循序漸進(jìn),才可收到實(shí)效。

參考文獻(xiàn):

[1]周少斌.高校主題班會(huì)建設(shè)創(chuàng)新研究[J].高校輔導(dǎo)員.2011,(6):56-58.

如何提高開(kāi)會(huì)發(fā)言能力范文第4篇

一、明確職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)

教師要明確職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)，目標(biāo)明確了，才能有的放矢，才能因材施教。那么，針對(duì)當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)，職業(yè)教育學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)出什么樣的人才，什么樣的人才模式才最能體現(xiàn)職教特點(diǎn)呢？有三種模式可借鑒。

1.三角形人才模式

這種模式的特點(diǎn)是有穩(wěn)定的三角形態(tài)，以牢固寬大的底部為基礎(chǔ)。此基礎(chǔ)是由各種經(jīng)驗(yàn)、能力及人際關(guān)系組成。這種模式有高度，這個(gè)高度是由在前列的專業(yè)知識(shí)組成，頂部呈尖形，能攻堅(jiān)。此種人才模式稱為管理型人才，如圖1所示。

2.菱形人才模式

這種模式的特點(diǎn)就是缺少固定的底部為基礎(chǔ)，但專業(yè)有高度，有尖部，善攻堅(jiān)，在專業(yè)領(lǐng)域有獨(dú)特的眼光，但底部狹窄，離開(kāi)專業(yè)就難有作為。此種人才模式，筆者稱之為單一型人才，如圖2所示。

3.長(zhǎng)方形人才模式

這種模式的特點(diǎn)是有穩(wěn)定的寬廣的底部。這個(gè)底部是由廣泛的知識(shí)、能力及人際關(guān)系和專業(yè)技能組成，但專業(yè)缺少高度屬于適應(yīng)性強(qiáng)，興趣廣泛的多面手。也稱之為綜合型人才，如圖3所示。

以上三種模式，哪一種是職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)的最佳選擇呢？當(dāng)然是第三種。第一、二兩種，實(shí)事求是地說(shuō)，是職業(yè)院校近期難以實(shí)現(xiàn)的，也是與職業(yè)院校培養(yǎng)基礎(chǔ)的技術(shù)工人的目標(biāo)不匹配。唯有第三種，才是職業(yè)院校現(xiàn)階段培養(yǎng)人才的根本模式。

二、轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵，突出素質(zhì)教育

在明確了職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的模式特點(diǎn)后，落實(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中，就應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)觀念，擺脫單一的以“文選系統(tǒng)”“三段循環(huán)”“講讀中心”的傳統(tǒng)模式，抓好兩個(gè)注重，突出素質(zhì)教育，即注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)具備一個(gè)良好的心態(tài)和注重學(xué)生的思維品質(zhì)的提高。

其一，注重培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心態(tài)。足球教練米盧先生說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”正如美國(guó)教育家心理學(xué)家卡耐基說(shuō)的一樣，心態(tài)影響人的一生，影響現(xiàn)在，影響未來(lái)。世界上只有兩種人，一種人是積極的心態(tài)，另一種人是消極的心態(tài)。積極的心態(tài)產(chǎn)生自信，而消極的心態(tài)帶來(lái)的卻是自卑。前者帶給人以成功，而后者導(dǎo)致失敗。

心理學(xué)研究表明，一種心態(tài)，很容易形成一種心理定式，也叫慣性思維，心理定式的形成也就很容易形成心理趨勢(shì)，而趨勢(shì)就決定了人的未來(lái)。

積極心態(tài)的人，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)。不怕失敗和挫折，積極心態(tài)的人在面對(duì)學(xué)習(xí)、生活時(shí)，充滿自信，勇于進(jìn)取，樂(lè)觀向上。就像《西游記》里的孫悟空，他就是一個(gè)積極心態(tài)的人。在西天的取經(jīng)路上，他逢山開(kāi)路，遇水搭橋，一路上困難重重，但他百折不撓，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。這雖是小說(shuō)中的人物，但現(xiàn)實(shí)生活中也有很多積極心態(tài)的人。

換言之，消極心態(tài)的人總是自卑感強(qiáng)，干什么事總愛(ài)等一等、看一看，前怕虎后怕狼，總愛(ài)自慚形穢，怨天尤人。生活中的失敗者、落伍者大多是此類人。在人生的坐標(biāo)圖上，用積極心態(tài)去對(duì)待外界事物的人，他的人生曲線就是努力向上的，有可能遇到波折曲線下行，但只要他保持積極向上的態(tài)度，不消沉，他的人生曲線就會(huì)再次向上；反之，消極心態(tài)的人，他的人生曲線遇到波折就會(huì)掉頭向下，悲觀消沉，甚至一蹶不振，如圖4所示。

可見(jiàn)，良好的心態(tài)多么重要。有資料表明，對(duì)許多成功人士的一生能發(fā)揮重大作用，心態(tài)、品德、能力、人際關(guān)系占75%，專業(yè)只是占25%。培養(yǎng)什么樣的心態(tài)，將成為職業(yè)院校在教學(xué)中重要的組成部分。職業(yè)院校的學(xué)生大多有“高考無(wú)望，中考落榜，找個(gè)飯碗把工人當(dāng)”的思想，自卑感強(qiáng)，信心不足，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中缺少進(jìn)取精神，那么，落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)中，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生就成為教學(xué)中的重要一環(huán)，貫穿在整個(gè)教學(xué)中。

其次，在語(yǔ)文教學(xué)中注意學(xué)生思維品質(zhì)的提高。要提高學(xué)生思維品質(zhì)，重在提高文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)的能力。

文字表達(dá)與口語(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)文教學(xué)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高思維品質(zhì)的重要保證，是大腦思維迅速轉(zhuǎn)化成外部語(yǔ)言文字的過(guò)程。語(yǔ)言文字是思維的外殼，是思維活動(dòng)的外化表現(xiàn)。語(yǔ)言文字與思維構(gòu)成一個(gè)密不可分的依存關(guān)系，同時(shí)產(chǎn)生互為促進(jìn)和制約的關(guān)系。如果思維遲緩，語(yǔ)言文字表達(dá)能力就低下，同樣制約思維的發(fā)展，同樣的，語(yǔ)言文字的表達(dá)能力提高就會(huì)促進(jìn)思維品質(zhì)的發(fā)展。

科學(xué)統(tǒng)計(jì)表明，語(yǔ)言文字表達(dá)能力差，詞匯量少的人，往往智力低下，而智力低下的人思維品質(zhì)就差。因此，思維品質(zhì)是衡量智力的一個(gè)重要標(biāo)志。落實(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中，教師必須使學(xué)生文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一寫二說(shuō)都要加強(qiáng)。

寫的重要性，在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中自不待言，而說(shuō)的重要性卻常被忽略。尤其是職業(yè)院校的語(yǔ)文教學(xué)，更應(yīng)該提高口語(yǔ)表達(dá)能力，這與自信心的培養(yǎng)是密切相關(guān)的。一些學(xué)生當(dāng)眾講話，就有一種自卑感。原因與人們從小就受到一種教育或暗示有關(guān)，這就是重“行”輕“言”。人們常常形容能說(shuō)會(huì)道是“巧言令色”“花言巧語(yǔ)”“油嘴滑舌”等明顯帶有貶義的成語(yǔ)，常常聽(tīng)到告誡的是“言多必失”“君子訥于言而敏于行”，要不就是“禍從口出”。在這種做人準(zhǔn)則的熏陶下，久而久之，一些學(xué)生就越發(fā)害怕當(dāng)眾講話，不愿當(dāng)眾講話了。

當(dāng)今，入世后的中國(guó)將融入全球經(jīng)濟(jì)一體化的洪流中，大家面對(duì)的是一個(gè)空前重視交流和溝通的信息社會(huì)。因此，人們比過(guò)去更需要溝通和交流，更需要向人們展示自己的觀念和才華。實(shí)踐證明，善于或敢于當(dāng)眾講話的人，將比別人得到更多的尊重、更多的權(quán)益和更多的成功機(jī)會(huì)。求職應(yīng)聘，競(jìng)選干部，開(kāi)會(huì)發(fā)言，公關(guān)談判，以及日常生活與工作與上級(jí)、同事、朋友在公共場(chǎng)合的辯論及即興演講，這些大庭廣眾之下的講話，都是學(xué)生贏得機(jī)遇，得到尊重和獲得權(quán)益的最好契機(jī)。因此，增強(qiáng)學(xué)生的自信心是至關(guān)重要的。

這就要求教材要有突出的特點(diǎn)，即針對(duì)性要強(qiáng)，適應(yīng)性要強(qiáng)，應(yīng)用性要強(qiáng)。針對(duì)性要強(qiáng)，就是指針對(duì)職業(yè)院校的人才的特點(diǎn)，因材施教。因此，教材與初、高中是截然不同的。適應(yīng)性要強(qiáng)，就是指能適應(yīng)職業(yè)院校性質(zhì)。應(yīng)用性要強(qiáng)，就是指學(xué)生畢業(yè)后能最大限度地應(yīng)用在應(yīng)聘、就業(yè)、工作中。

如何提高開(kāi)會(huì)發(fā)言能力范文第5篇

我先后擔(dān)任四屆縣人大代表、二屆市人大代表，十幾年的代表工作，是十分厚重而有價(jià)值的人生經(jīng)歷，值得一生珍惜。真心誠(chéng)意代百姓說(shuō)話，仗義執(zhí)言；實(shí)實(shí)在在為百姓辦事，排憂解難，用強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感行使權(quán)力、履行職責(zé)，把百姓的愿望變成政府的行動(dòng)，已經(jīng)成為我一直堅(jiān)持的信念和追求。

一、承載人民厚望，反映社情民意，做人民群眾的知心人

人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民。代表是人民群眾按法律程序選的，是人民群眾利益和意志的代言人，是人民行使國(guó)家權(quán)力的實(shí)際承擔(dān)者，要求代表必須把維護(hù)人民群眾的利益作為心中至高無(wú)上的行為坐標(biāo)，作為履行職務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。及時(shí)反映群眾呼聲和愿望，是人民代表最基本的職責(zé)。

我深入選區(qū)進(jìn)行調(diào)研，并結(jié)合本職工作每年都提出一些事關(guān)群眾利益的意見(jiàn)和建議。2002年冬，××許多居民對(duì)住宅小區(qū)物業(yè)管理混亂、服務(wù)不到位只收費(fèi)、公用設(shè)施損壞長(zhǎng)期不維修、收費(fèi)不給正規(guī)票據(jù)，甚至打人罵人野蠻收費(fèi)等問(wèn)題反響強(qiáng)烈。我與四名人大代表經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查走訪，掌握了真實(shí)情況，向人大常委會(huì)提出了《關(guān)于規(guī)范城鎮(zhèn)住宅物業(yè)管理的建議》，用相關(guān)法規(guī)和調(diào)查數(shù)據(jù)提出部分物業(yè)公司把立足點(diǎn)放在收費(fèi)養(yǎng)人承包盈利，而不是為居民服務(wù)上，是原則性錯(cuò)誤，提出四點(diǎn)整改意見(jiàn)。并在第二年為制定《哈爾濱市物業(yè)管理?xiàng)l例》提出三個(gè)方面的修改意見(jiàn)，使其更加明確具體，具有可操作性，從而使住宅小區(qū)物業(yè)管理有所遵循，有了很大改善。

我長(zhǎng)期在農(nóng)村工作，許多建議是圍繞“三農(nóng)”提出的。市十一屆六次會(huì)議前，根據(jù)全市大型農(nóng)機(jī)具呈明顯下降趨勢(shì)，中小型農(nóng)機(jī)具受性能、質(zhì)量、價(jià)格制約，也未能廣泛運(yùn)用的實(shí)際情況，聯(lián)名提出了《進(jìn)一步重視農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)、適應(yīng)入世挑戰(zhàn)》的建議，建議政府適當(dāng)加大投入，重點(diǎn)圍繞結(jié)構(gòu)調(diào)整，健全和完善農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣體系，推動(dòng)農(nóng)機(jī)科技成果的開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化，大力扶持股份合作制和私營(yíng)農(nóng)機(jī)服務(wù)機(jī)制的規(guī)模發(fā)展。得到政府有關(guān)部門高度重視，市農(nóng)機(jī)局專門派出調(diào)研組，調(diào)整了補(bǔ)貼相關(guān)政策，農(nóng)村農(nóng)機(jī)化水平探底回升。2001年2月市十一屆五次會(huì)議上，我圍繞《哈爾濱市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》，提出的《優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入》的建議，被列為大會(huì)發(fā)言，著重提出發(fā)揮優(yōu)勢(shì)潛力，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展綠色加特色農(nóng)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，實(shí)行種養(yǎng)加一條龍，并為農(nóng)民提供市場(chǎng)信息服務(wù)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，通過(guò)提高科技含量和抗災(zāi)能力增加農(nóng)民收入，用卓有成效的具體措施縮小剪刀差等方面的意見(jiàn)，受到廣泛認(rèn)同。

為保證質(zhì)量，我每次提出建議和意見(jiàn)之前都深入選區(qū)進(jìn)行調(diào)研，多是圍繞事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)，群眾關(guān)注度高的事件。近兩年來(lái)，我先后提出了《關(guān)于加大農(nóng)業(yè)防災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施投入的建議》、《關(guān)于加強(qiáng)全市酒類市場(chǎng)管理的建議》、《關(guān)于松北、××區(qū)公共交通問(wèn)題的建議》、《關(guān)于盡快將松北、××區(qū)納入全市城市建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一安排重點(diǎn)工作項(xiàng)目》的建議以及涉及“三農(nóng)”、環(huán)保、城市建設(shè)等方面的建議和意見(jiàn)十幾項(xiàng)。先后寫出了《新時(shí)期農(nóng)機(jī)化發(fā)展方面與工作重點(diǎn)》、《耕地培肥工作探討》、《農(nóng)村稅費(fèi)改革減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)》、《加強(qiáng)縣級(jí)財(cái)源建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策》、《撤縣建區(qū)后××城市規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)定位》等調(diào)查報(bào)告供政府有關(guān)部門參考。這些建議和意見(jiàn)，凝聚著人民群眾對(duì)政府的希望和信任，也蘊(yùn)含著人大代表肩負(fù)重托，體察民情、反映民意、集中民智，架起黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，協(xié)助政府工作當(dāng)好助推器的責(zé)任意識(shí)。有些事情看似微不足道，實(shí)際是焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到黨和政府與人民群眾的關(guān)系，關(guān)系到改革發(fā)展和穩(wěn)定大局。透過(guò)一些社會(huì)現(xiàn)象分析往往可以找出深刻的社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。反過(guò)來(lái)講，我們的建議和意見(jiàn)得到重視，問(wèn)題得到解決，老百姓滿意了，也更加激發(fā)了我們的履職熱情。

合格的人大代表，首先要把自己的身心融入人民群眾之中，熱情而又執(zhí)著，深入下去、反映上去，把百姓當(dāng)做自己心中的一片天。我們的政府是人民的政府，為百姓做了許許多多的實(shí)事好事，百姓的贊揚(yáng)聲是主流。但也存在怨氣和責(zé)罵。做為履職盡責(zé)的有效信號(hào)，不能不去正視和傾聽(tīng)。許多人尋求幫助，甚至有的下跪，情景讓我難忘和震撼，讓我感到肩上的責(zé)任。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，但有些時(shí)候政府的工作也存在與時(shí)展不和諧的音符。貧困農(nóng)民的企盼，下崗職工的艱辛，含冤受辱者的悲痛，體現(xiàn)了人民群眾生活的艱難復(fù)雜性，具體表達(dá)出民生疾苦和民想民怨。產(chǎn)生抱怨和責(zé)罵，除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化素質(zhì)、社會(huì)矛盾因素之外，也應(yīng)看到我們工作中的失誤和不足。黨和政府盡最大努力滿足最廣大人民群眾利益，中央的親民政策正是充分的體現(xiàn)。但是政府不可能滿足每個(gè)人的需要和利益，作為人大代表在及時(shí)正確反饋的同時(shí)，更應(yīng)該深刻反思這些矛盾的深層次根源，協(xié)助政府最大程序減輕這些群眾的疾苦，排憂解難，這是代表的責(zé)任，也是工作的動(dòng)力所在。

二、發(fā)揮表率作用，努力多辦實(shí)事，做和諧社會(huì)的建設(shè)者

人大代表不僅僅反映民意，向政府提建議，監(jiān)督“一府兩院”的工作，更應(yīng)自身發(fā)揮表率作用，做遵紀(jì)守法的模范，做群眾致富的帶頭人，做為百姓辦實(shí)事的身體力行者，在群眾中樹(shù)立良好形象。我們不是專職代表，結(jié)合自己本職，從一件件具體事做起開(kāi)展代表工作，是十分有效的方法之一。代表工作不能追求轟轟烈烈，一定要干得扎扎實(shí)實(shí)，追求卓越卻又從點(diǎn)滴做起，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，這是腳踏實(shí)地的與時(shí)俱進(jìn)。

我2003年7月任××建設(shè)局局長(zhǎng)，這提供了發(fā)揮代表作用與本職工作結(jié)合的平臺(tái)，使我從更寬廣的層面審視工作思路，研究工作目標(biāo)和自身方位。重新編修城市建設(shè)規(guī)劃和敲定新一年城市建設(shè)思路，我都多層面征求群眾和專業(yè)人員意見(jiàn)，深入調(diào)研，選擇群眾急中急、難上難的問(wèn)題作為工作重點(diǎn)和工程重點(diǎn)。上任之初，繁華小區(qū)幾十戶居民因開(kāi)發(fā)商外逃，辦不了工程竣驗(yàn)入戶手續(xù)而上訪，我與有關(guān)部門連續(xù)四次協(xié)調(diào)，由政府辦出面，補(bǔ)辦了相關(guān)手續(xù)，圓滿解決了問(wèn)題。濱蘭小區(qū)由于動(dòng)遷糾紛，工程三年未開(kāi)工，幾十戶動(dòng)遷居民無(wú)法回遷，我協(xié)調(diào)有關(guān)部門與法院配合，逐戶做動(dòng)遷戶思想工作，化解矛盾，解決問(wèn)題，使該工程今年得以全面復(fù)工，居民回遷有望。鴻祥小區(qū)居民黃景昌等人多次進(jìn)京上訪，去年通過(guò)直接對(duì)話，專人負(fù)責(zé)解決其實(shí)際困難，化解了矛盾。今年全區(qū)開(kāi)展“兩亮一安全”工程，我與建設(shè)局職工帶頭捐款，并承擔(dān)了全區(qū)近四分之一的防盜門安裝任務(wù)。一年多來(lái)建設(shè)系統(tǒng)處理了近百起各類投訴問(wèn)題，沒(méi)有了越級(jí)上訪，被評(píng)為哈爾濱市文明單位標(biāo)兵，今年被黑龍江日?qǐng)?bào)民意調(diào)查評(píng)為“群眾滿意信得過(guò)單位”。

構(gòu)建和諧社會(huì)需要各方面的全面和諧，人大代表立足本職崗位，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終扎根于人民群眾之中，做聯(lián)系選民的有心人，通過(guò)經(jīng)常的訪談活動(dòng)，提高與選民接觸的頻率和深度，就能夠了解群眾想什么？盼什么？腳踏實(shí)地努力創(chuàng)造條件，解決群眾迫切需要解決的問(wèn)題，做和諧社會(huì)的建設(shè)者。

三、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不辱神圣使命，做稱職的人大代表

十幾年來(lái)，作為一名人大代表，我一直在學(xué)習(xí)探索如何才能當(dāng)好代表。我認(rèn)為除了仗義執(zhí)言為民辦實(shí)事的責(zé)任感和使命感之外，還應(yīng)具備準(zhǔn)確表達(dá)群眾心聲和意愿的能力，要有堅(jiān)定的信念、風(fēng)骨和立場(chǎng)。這樣履行職務(wù)才能具有敏銳的洞察力，不偏離政治方向。

人大代表是聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，是人民群眾根本利益的忠實(shí)代言人，必須把握時(shí)代的脈搏，找準(zhǔn)自己的方位。這就要善于學(xué)習(xí)和思考。既要學(xué)政方針、法律法規(guī)，也要學(xué)習(xí)人大業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握?qǐng)?zhí)行代表職務(wù)的方式方法，學(xué)習(xí)其他代表的先進(jìn)事跡，見(jiàn)賢思齊，借鑒提高。

人大代表受到群眾尊重、擁護(hù)，享有威信，必須心系群眾，知其需，解其盼，有排憂解難的能力。我在傾聽(tīng)群眾呼聲中，注意圍繞重大事項(xiàng)、難點(diǎn)熱點(diǎn)選擇調(diào)研題目，提出意見(jiàn)建議。深入群眾，心中裝著他們的疾苦，用身體力行體驗(yàn)感受；才能寫出有質(zhì)量的百姓心聲。提建議尤其要注意跳出小圈子從大局出發(fā)，并聽(tīng)取內(nèi)行與專家的意見(jiàn)。

代表與勞模不同，不僅僅是一種榮譽(yù)，更有神圣使命和責(zé)任，履行職務(wù)要有較高的思想理論水平、政治水平和科學(xué)文化知識(shí)。多學(xué)習(xí)勤思考，才能不斷提高參政、議政、督政能力，做好橋梁和紐帶，代表人民行使好管理國(guó)家的權(quán)力，否則就難以勝任。所以我在積極參加各級(jí)人大組織的代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，注重平時(shí)學(xué)習(xí)和積累，向書刊學(xué)習(xí)，向老代表學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)。

四、認(rèn)真行使職權(quán)，積極參加活動(dòng)，當(dāng)好代表小組的聯(lián)絡(luò)員

人大代表不僅是開(kāi)會(huì)時(shí)的代表，而是365天全天候的。參加代表活動(dòng)是最基本的要求。首先是保證出席會(huì)議，缺席就辜負(fù)了人民群眾的重托和信任。充分行使代表權(quán)力，有效履職是通過(guò)參加活動(dòng)體現(xiàn)的。既要重視對(duì)人大常委會(huì)和“一府兩院”的工作報(bào)告的審議，投好每一張“神圣的一票”，更應(yīng)該積極參加閉會(huì)期間代表活動(dòng)，包括集中視察和小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，監(jiān)督評(píng)議，列席專門會(huì)議等，也包括個(gè)人執(zhí)證視察，深入選民座談對(duì)話，調(diào)查研究等活動(dòng)。

我認(rèn)為，代表的權(quán)力意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的統(tǒng)一，是履行職務(wù)的思想基礎(chǔ)。這兩個(gè)意識(shí)淡漠，必然導(dǎo)致實(shí)效不佳，質(zhì)量不高，無(wú)功無(wú)為，成為“吃飯代表”、“舉手代表”、“悶葫蘆”、“應(yīng)聲蟲”。代表責(zé)任決非開(kāi)會(huì)時(shí)舉舉手、畫畫圈，而是承載人民群眾深切厚望，肩負(fù)憲法賦予的神圣使命。首先要敢講真話實(shí)話，傾聽(tīng)群眾呼聲，不能閉目塞聽(tīng)；維護(hù)群眾利益，不能麻木不仁。否則就是失職，就會(huì)失去信任。多年來(lái)凡是人大組織的活動(dòng)我都積極參加，凡是人大各種會(huì)議都積極發(fā)言，凡是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都積極反映。而且作為代表小組秘書，積極做好聯(lián)絡(luò)員工作，在人大常委會(huì)支持下，制定年度代表小組活動(dòng)方案，組織代表向有關(guān)部門提出工作意見(jiàn)，通過(guò)反映群眾呼聲，解決實(shí)際問(wèn)題，密切與人民群眾聯(lián)系，上下溝通，建言獻(xiàn)策，并及時(shí)以書面形式向人大匯報(bào)活動(dòng)情況。