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學(xué)?？荚u細(xì)則范文第1篇

高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則

 

    根據(jù)《珠海市教育局關(guān)于做好2021年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（珠教基〔2021〕1號）要求，為做好我市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生（以下簡稱“中考”）工作，確?？荚囌猩ぷ鞯墓健⒐?，特制定本細(xì)則。

    一、報(bào)名

    報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式、報(bào)名條件及照顧政策等見《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名及資格審核工作的通知》。自主招生網(wǎng)上報(bào)名要求見《珠海市教育局關(guān)于做好2021年普通高中自主招生工作的通知》。

    二、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)

    初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

    （一）綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，要切實(shí)重視綜合素質(zhì)評價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等多個(gè)維度，客觀詳實(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和各種社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)過程監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

    （二）綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果是普通高中錄取依據(jù)。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為報(bào)考普通高中的資格，C等級以上為合格，綜合素質(zhì)評價(jià)不合格考生不得報(bào)考公辦普通高中。具體按市教育局《珠海市初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革指導(dǎo)意見》（珠教考〔2005〕14號）執(zhí)行。

（三）綜合素質(zhì)評價(jià)等級上報(bào)。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果實(shí)行網(wǎng)上報(bào)送。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級由各初中學(xué)校評定，并于2021年5月1-31日上傳至我市中考管理系統(tǒng)（系統(tǒng)地址見珠海市教育局官網(wǎng)，即：zhjy.zhuhai.gov.cn，下同）。

三、初中學(xué)業(yè)水平考試

    初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。我市初中學(xué)業(yè)水平考試具體時(shí)間如下表：

日  期

考試時(shí)間

科目

6月26日

（星期六）

上午

08:30—09:30

60分鐘

地理（初二）

10:20—11:20

60分鐘

生物學(xué)（初二）

下午

153:00—175:00

120分鐘

語文

6月27日

（星期日）

上午

08:30—10:00

90分鐘

數(shù)學(xué)

10:50—11:50

60分鐘

道德與法治

下午

153:00—164:20

80分鐘

物理

6月28日

（星期一）

上午

08:30—10:00

90分鐘

英語

10:50—11:50

60分鐘

化學(xué)

下午

153:00—164:20

80分鐘

歷史

    （如有更新，以省教育考試院通知為準(zhǔn)）

（一）計(jì)入中考總分科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和體育科目的成績計(jì)入中考總分，其中語文、數(shù)學(xué)、英語3科滿分各為120分，物理、化學(xué)2科滿分各為100分，體育滿分為45分。2021年，我市中考成績滿分為605分。

    （二）等級性考試科目。地理、生物學(xué)、道德與法治、歷史為等級性考試科目，其成績以A、B、C、D四個(gè)等級呈現(xiàn)。等級性考試科目成績作為高中階段學(xué)校錄取依據(jù)，等級性考試科目成績均達(dá)到C級以上（含C級）方可被普通高中（含國家級示范性普通高中）錄取。生物學(xué)、地理在當(dāng)科結(jié)業(yè)年級（初二）進(jìn)行考試，初三考生（含社青類考生）可結(jié)合考試成績及自身實(shí)際申請補(bǔ)考，并按規(guī)定時(shí)間報(bào)名。在外地參加地理、生物學(xué)考試的考生成績證明，由學(xué)生提交到初中學(xué)校，學(xué)校初審后由各區(qū)教育行政部門復(fù)核。

    （三）體育考試科目。體育考試科目分必考科目和選考科目：必考科目——長跑〔【800米（女）和1000米（男）〕】或100米游泳，由考生自主選擇一項(xiàng)；選考科目——在三級蛙跳、投擲實(shí)心球、足球25米繞桿運(yùn)球、一分鐘跳繩、籃球半場來回運(yùn)球上籃五個(gè)項(xiàng)目中，由考生自主選擇一項(xiàng)。

    體育考試科目在中考報(bào)名時(shí)由考生網(wǎng)上填報(bào)，確認(rèn)后不得更改。如考生申請擇考、免考、緩考，須同時(shí)在網(wǎng)上填報(bào)。體育考試安排按《2021年珠海市初中生學(xué)業(yè)水平體育考試工作實(shí)施方案》（珠教體〔2021〕1號）執(zhí)行。各區(qū)教育行政部門匯總《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（含在外地就讀的本市戶籍考生）成績后，與體育成績一并報(bào)送市招生辦。

    （四）合格性考試科目。物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)為合格性考試科目，成績以合格與不合格方式呈現(xiàn)，不合格者不得被普通高中錄取。其中：

    1.物理實(shí)驗(yàn)操作與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作由全市統(tǒng)一命題?？荚囶}型、實(shí)施程序及成績上報(bào)等按市教育局具體文件《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》執(zhí)行；

    2.音樂、美術(shù)、信息技術(shù)在該科結(jié)業(yè)年級進(jìn)行考試，由學(xué)校自主命題并組織實(shí)施。

    2021年5月1—31日，各區(qū)教育行政主管部門將匯總后的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績與音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試成績通過中考管理系統(tǒng)上報(bào)。

    四、填報(bào)志愿

    （一）填報(bào)志愿時(shí)間?？忌顖?bào)志愿時(shí)間為6月30日-7月2日；學(xué)校打印志愿表、考生確認(rèn)時(shí)間為7月3—4日。（其中，參加自主招生考查的考生，志愿須于6月30日—7月1日在中考管理系統(tǒng)填報(bào)并進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，不需單獨(dú)打印紙質(zhì)件簽字）。

    （二）志愿填報(bào)方式。全市統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，考生憑個(gè)人賬號登錄珠海市中考管理系統(tǒng)填報(bào)志愿。學(xué)校必須建立嚴(yán)格的校對制度，確保在考生志愿填報(bào)結(jié)束后，打印志愿確認(rèn)表供考生及其家長檢查、簽名。學(xué)校需做好志愿確認(rèn)表存檔工作，存檔時(shí)間不少于半年。

    （三）普通高中招生范圍。根據(jù)《關(guān)于調(diào)整2017—2018學(xué)年珠海市普通高中招生計(jì)劃的通知》（珠教基〔2017〕4號）及相關(guān)規(guī)定，珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)、珠海市藝術(shù)高級中學(xué)和民辦普通高中面向全市招生（珠海女子中學(xué)只招收女生）；珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)（以下簡稱“斗門一中”）、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校招生計(jì)劃的80%面向全市招生，20%面向本區(qū)招生（斗門一中面向斗門區(qū)、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)面向高欄港區(qū)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校面向金灣區(qū)）；田家炳中學(xué)招生計(jì)劃50%面向全市招生，50%面向斗門、金灣和高欄港區(qū)招生；珠海市第三中學(xué)、珠海市第四中學(xué)面向橫琴、香洲和高新區(qū)招生；和風(fēng)中學(xué)面向斗門區(qū)招生。

    （四）志愿批次。各類學(xué)校的志愿批次分為三批，考生應(yīng)按批次順序填報(bào)志愿。

1.自主招生批。參加自主招生網(wǎng)上報(bào)名且通過自主招生學(xué)校報(bào)名審核的考生（具體以各招生學(xué)校公布名單為準(zhǔn)）可以填報(bào)相應(yīng)招生學(xué)校的自主招生志愿。考生最多可填報(bào)3個(gè)自主招生志愿。未填報(bào)自主招生志愿的，不予參加現(xiàn)場考查和錄取。

  2.第一批。普通高中學(xué)校（含國家級示范性普通高中），考生可填報(bào)10個(gè)志愿。其中：

    （1）第1至第4志愿為統(tǒng)招生志愿，限填報(bào)以下學(xué)校：珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、斗門一中、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)。第5至第7志愿為指標(biāo)生志愿，具有指標(biāo)生資格的考生從已選報(bào)的上述指標(biāo)生招生學(xué)校中選擇3所學(xué)校作為指標(biāo)生志愿。

    具備斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備斗門區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)斗門一中志愿后，系統(tǒng)自動派生斗門一中面向斗門區(qū)招生的志愿。

    具備金灣區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備金灣區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校志愿后，系統(tǒng)自動派生珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校面向金灣區(qū)招生的志愿。

    具備高欄港區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備港區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生（具體名單由金灣區(qū)教育局審核后報(bào)市教育局）填報(bào)珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)志愿后，系統(tǒng)自動派生珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)面向高欄港區(qū)招生的志愿。

    （2）第8至第10志愿限填報(bào)招生范圍與考生戶籍、學(xué)籍相對應(yīng)的普通高中學(xué)校，即：

    具有香洲區(qū)、高新區(qū)、橫琴新區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報(bào)珠海市第三中學(xué)、珠海市第四中學(xué)、田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具有斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報(bào)和風(fēng)中學(xué)、田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具有金灣區(qū)（含高欄）戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報(bào)田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具備斗門區(qū)、金灣區(qū)（含高欄）戶籍與學(xué)籍的考生填報(bào)田家炳中學(xué)志愿后，系統(tǒng)自動派生田家炳中學(xué)面向斗門、金灣、（含高欄港區(qū)）招生的志愿；

    具有指標(biāo)生資格的考生，系統(tǒng)將在其所填報(bào)的市三中或和風(fēng)中學(xué)的統(tǒng)招志愿后，自動派生出相應(yīng)的指標(biāo)生志愿。

    （3）如考生戶籍與學(xué)籍不對應(yīng)，珠海戶籍考生按戶籍對應(yīng)學(xué)校報(bào)考，隨遷子女考生按學(xué)籍對應(yīng)學(xué)校報(bào)考（符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生，按學(xué)籍對應(yīng)的招生學(xué)校報(bào)考公辦普通高中；不符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生，可填報(bào)民辦普通高中）。

3.第二批。中職（含技工，下同）學(xué)校，考生可填報(bào)6個(gè)志愿。每個(gè)志愿可填報(bào)8個(gè)專業(yè)，其中，第1至第4填報(bào)“三二分段”或五年制高級技工專業(yè)，第5至8填報(bào)普通類專業(yè)；無“三二分段”或五年制高級技工專業(yè)的志愿學(xué)校，可全部填報(bào)普通類專業(yè)。

（五）關(guān)于指標(biāo)生

    1.指標(biāo)生招生計(jì)劃。珠海市第一中學(xué)（校本部）、珠海市第二中學(xué)、斗門一中、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)等5所國家級示范性普通高中招生計(jì)劃（不含民族班招生計(jì)劃）中不超過70％的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃（斗門一中面向斗門20%的招生計(jì)劃同樣劃分不超過70%的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃）。珠海市第三中學(xué)、和風(fēng)中學(xué)招生計(jì)劃中不超過40%的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃。具體招生數(shù)按市教育局《珠海市教育局關(guān)于印發(fā)2021—2022學(xué)年珠海市普通高中招生計(jì)劃的通知》（珠教基信﹝20202020﹞16號）執(zhí)行。

    2.報(bào)考條件。對于本市戶籍的考生，具體按市教育局《關(guān)于印發(fā)珠海市國家級示范性普通高中招收指標(biāo)生實(shí)施辦法（暫行）的通知》（珠教〔2012〕4號）及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于隨遷子女考生，滿足2021年報(bào)考公辦普通高中條件要求（詳見《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名及資格審核工作的通知》）、滿足2011年開始實(shí)施的《珠海市外來務(wù)工人員隨遷子女憑積分入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校暫行辦法》的入學(xué)條件、且初中三年在我市同一學(xué)校就讀、并持有該校連續(xù)3年完整學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生通過審核后具有指標(biāo)生資格。

    3.分配辦法。各初級中學(xué)可以分配到某所國家級示范性普通高中的指標(biāo)生名額＝（本校報(bào)考考生數(shù)/全市或本區(qū)考生總數(shù)）×某所國家級示范性普通高中招生計(jì)劃（不含民族班招生計(jì)劃）的70％；其中：斗門一中分配到斗門區(qū)初中學(xué)校的指標(biāo)生名額=斗門一中面向全市80%招生計(jì)劃中分配到的指標(biāo)生名額+斗門一中面向斗門區(qū)20%招生計(jì)劃中分配到的指標(biāo)生名額；各初級中學(xué)可以分配到某所省一級普通高中的指標(biāo)生名額＝（本校報(bào)考考生數(shù)/本區(qū)考生總數(shù)）×某所省一級普通高中招生計(jì)劃的40％。

    原則上每所初級中學(xué)在相應(yīng)普通高中至少分配有1個(gè)指標(biāo)生名額。初級中學(xué)具有指標(biāo)生資格考生數(shù)少于50人的，分配1個(gè)指標(biāo)生名額。各初級中學(xué)指標(biāo)生名額按向下取整保留整數(shù)，不按四舍五入取整。不超過指定比例的指標(biāo)生名額按向下取整分配完畢后，剩余名額轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計(jì)劃。

    4.錄取辦法。采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，分批次從高分到低分按志愿順序錄取。指標(biāo)生錄取設(shè)最低控制分?jǐn)?shù)線，國家級示范性普通高中指標(biāo)生最低分?jǐn)?shù)線控制在該所國家級示范性普通高中全市統(tǒng)招線下30分以內(nèi)；其中，斗門一中面向斗門區(qū)20%招生計(jì)劃所對應(yīng)的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下30分作為該校錄取斗門區(qū)指標(biāo)生最低控制分?jǐn)?shù)線。省一級普通高中指標(biāo)生最低分?jǐn)?shù)線控制在該所省一級普通高中統(tǒng)招線下30分以內(nèi)。

    各初中學(xué)校所分配指標(biāo)生名額沒有完成的自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃進(jìn)行錄取。錄取期間，招生系統(tǒng)將無法完成的剩余指標(biāo)生名額回收為統(tǒng)招生計(jì)劃，并按回收后的統(tǒng)招生計(jì)劃和實(shí)際分配的指標(biāo)生計(jì)劃，劃定統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線和指標(biāo)生最低控制分?jǐn)?shù)線，一并完成統(tǒng)招生和指標(biāo)生的錄取工作。

    （六）志愿填報(bào)注意事項(xiàng)?？忌顖?bào)志愿前，各區(qū)教育行政主管部門和有關(guān)學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好宣傳工作，指導(dǎo)考生做好志愿填報(bào)工作，并及時(shí)準(zhǔn)確回應(yīng)考生及家長咨詢。

    考生應(yīng)認(rèn)真閱讀《珠海市2021年高中階段學(xué)?？荚囌猩鷪?bào)考指南》，全面了解招生政策、規(guī)定，根據(jù)自己的戶籍、學(xué)籍和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合考慮，認(rèn)真填報(bào)志愿，合理選擇志愿順序。

    考生所填報(bào)的各志愿代碼不同，但都作為一個(gè)獨(dú)立志愿，不分主次，只按順序，志愿順序由考生自主選擇填報(bào)。

    任何學(xué)校不得干涉考生填報(bào)志愿，嚴(yán)禁強(qiáng)迫考生報(bào)考某指定學(xué)校的行為。填報(bào)志愿期間，考生可以憑自己的準(zhǔn)考證號及密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)修改志愿信息，逾期不得更改或補(bǔ)報(bào)志愿?？忌艽a自行保管，因密碼外泄而導(dǎo)致報(bào)考志愿被他人更改及其他后果的，由考生本人負(fù)責(zé)。

    嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。志愿填報(bào)不合理的考生自行承擔(dān)責(zé)任，按志愿錄取的考生不得要求變更錄取學(xué)校，錄取后不按招生學(xué)校規(guī)定報(bào)到注冊的考生視為放棄當(dāng)年錄取資格。

    五、評卷及成績查詢

    2021年中考各學(xué)科實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評卷，評卷工作由市教育局統(tǒng)一組織。中考成績由市教育局統(tǒng)一公布。

    （一）加強(qiáng)評卷工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市、區(qū)招生考試部門與教研部門組成的評卷領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)評卷工作的組織、管理和實(shí)施。

    （二）評卷人員的選聘。選聘思想品德好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、本年度無直系親屬參加中考的教師參加評卷，同時(shí)做好評卷教師的培訓(xùn)工作。

    （三）評卷安排。各學(xué)科在評卷領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)科評卷組，由評卷領(lǐng)導(dǎo)小組選定正、副科組長。正、副科組長分工負(fù)責(zé)本學(xué)科的評卷組織工作、質(zhì)量檢查工作和評卷復(fù)查工作等。

    各科評卷組要組織全體教師學(xué)習(xí)和討論試題答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，以及評分補(bǔ)充說明，并結(jié)合考生答卷進(jìn)行試評。經(jīng)過試評，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，再開始正式評卷。

    評卷點(diǎn)要建立門衛(wèi)值班制度。評卷工作人員及教師一律憑市教育局發(fā)放的工作證進(jìn)入評卷場。評卷場不準(zhǔn)會客、閑談、上網(wǎng)。

   （四）成績查詢。2021年7月8日公布成績，考生可憑準(zhǔn)考證號、密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)查詢考試成績，也可到原畢業(yè)學(xué)校查詢考試成績。

   （五）成績復(fù)查。對成績有疑問的考生，須于7月9日憑準(zhǔn)考證到報(bào)名點(diǎn)（原初中畢業(yè)學(xué)校）登記復(fù)查，經(jīng)由報(bào)名點(diǎn)（學(xué)校）審核后在系統(tǒng)上提交成績復(fù)查申請。社青類考生可到市招生辦登記, 逾期不予受理。

    評卷領(lǐng)導(dǎo)小組通過計(jì)算機(jī)輔助評卷系統(tǒng)及組織人員進(jìn)行成績復(fù)查。復(fù)查結(jié)果如有更改，由市、區(qū)招生考試部門通知有關(guān)考生。復(fù)查結(jié)果無誤的，不另行通知。

    復(fù)查范圍只限于答題有無漏評、漏記分、錯(cuò)記分、錯(cuò)分等項(xiàng)目，不涉及對評分標(biāo)準(zhǔn)的掌握寬嚴(yán)問題。

    六、錄取

    2021年中考錄取實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，錄取工作由市教育局統(tǒng)一組織，錄取結(jié)果統(tǒng)一公布。

    （一）錄取順序

    第一，自主招生批錄??；第二，普通高中統(tǒng)招生及指標(biāo)生錄??；第三，中職學(xué)校錄取。

    （二）錄取辦法

    錄取工作要遵循公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，按考生成績、志愿和招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。

1.自主招生錄取。自主招生學(xué)校根據(jù)自主招生考查的具體情況，確定考查合格名單?？忌锌汲煽冞_(dá)到招生學(xué)校要求后，按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。自主招生具體錄取辦法按學(xué)校公布的招生方案執(zhí)行。各校各項(xiàng)目招生計(jì)劃未完成的名額，自動轉(zhuǎn)為該校統(tǒng)招生進(jìn)行錄取。

    2.普通高中學(xué)校錄取。普通高中學(xué)校的招生，采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，從參加今年我市中考的考生中從高分到低分按志愿順序錄??；根據(jù)招生計(jì)劃進(jìn)行投檔，原則上不得退檔。普通高中指標(biāo)生錄取，與學(xué)校統(tǒng)招生志愿同步錄取（不按第5—7志愿順序錄?。?。

    3.中職學(xué)校錄取。中職學(xué)校，采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先、按照志愿順序的原則進(jìn)行錄取。首先，根據(jù)各校招生計(jì)劃總數(shù)，按照考生成績及志愿，劃定招生學(xué)校投檔線；其次，根據(jù)填報(bào)“三二分段”專業(yè)志愿的考生成績，劃定招生學(xué)校“三二分段”專業(yè)類的投檔線。

具體“三二分段”專業(yè)的錄取，由招生學(xué)校按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿的原則統(tǒng)籌確定各專業(yè)錄取名單；非“三二分段”專業(yè)的錄取，由招生學(xué)校根據(jù)考生成績、結(jié)合考生志愿進(jìn)行安排。對于只填報(bào)“三二分段”專業(yè)、沒有填報(bào)普通專業(yè)的考生，達(dá)到學(xué)校投檔線、未達(dá)到“三二分段”專業(yè)類投檔線的，將由學(xué)校根據(jù)情況錄取到普通專業(yè)。

各校要優(yōu)先統(tǒng)一錄取參加我市2021年中考的學(xué)生。統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后，生源不足的學(xué)校，可采用憑九年義務(wù)教育證書注冊入學(xué)、多次錄取等形式，報(bào)市招生辦和市教育局高等教育和職業(yè)教育科核準(zhǔn)后，進(jìn)行補(bǔ)錄。錄取工作結(jié)束后，各校要根據(jù)考生報(bào)到注冊情況，及時(shí)將所有專業(yè)錄取考生名單報(bào)市招生辦備案。

    4.補(bǔ)錄。對未完成招生計(jì)劃的學(xué)校，將組織符合條件的考生征集志愿，實(shí)行調(diào)劑補(bǔ)錄，具體實(shí)施辦法視招生計(jì)劃完成情況另文通知。

    5.同分處理辦法。若招生計(jì)劃數(shù)末幾位考生總分相同，則采用同分同錄取的原則，即考生分?jǐn)?shù)與志愿均相同，則被同一學(xué)校一并錄取。

   （三）注銷、補(bǔ)錄和注冊

    已被普通高中錄取的考生，未經(jīng)審核不得注銷錄取、退檔或轉(zhuǎn)檔。錄取后未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到注冊的考生視為放棄原普通高中錄取資格，放棄錄取的考生不得再參加其他公辦普通高中的錄取。

    已被中職學(xué)校錄取的考生，未經(jīng)審核不得注銷錄取、退檔或轉(zhuǎn)檔。錄取后未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到注冊的考生視為放棄原中職學(xué)校錄取資格，放棄錄取的考生不得再參加其他公辦中職學(xué)校的錄取。未注冊的考生，招生學(xué)校須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行在招生系統(tǒng)上辦理注銷手續(xù)。

    錄取完畢后，學(xué)校須憑市招生辦蓋章的錄取名冊到市教育局基礎(chǔ)教育科或高等教育與職業(yè)教育科辦理學(xué)籍注冊手續(xù)，否則按違規(guī)招生處理。

    （四）印制錄取名冊

    市招生辦統(tǒng)一打印錄取名冊，統(tǒng)一印制珠海市中考錄取通知書，并加蓋市招生辦和學(xué)校公章。學(xué)籍管理部門，按市招生辦提供的錄取名冊和實(shí)際注冊結(jié)果核準(zhǔn)后辦理學(xué)籍。      

    （五）錄取結(jié)果查詢及信息公開

    錄取結(jié)果公布后，考生可憑準(zhǔn)考證號、密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)查詢錄取結(jié)果。指標(biāo)生錄取名單將在珠海市教育局官網(wǎng)公示5天。

    七、加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)格招生紀(jì)律

    設(shè)立珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)考試過程監(jiān)督，確保招生工作公平、公正。

    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)制。各招生學(xué)校要成立錄取領(lǐng)導(dǎo)小組。錄取新生以考生的電子檔案為依據(jù)，沒有電子檔案的不能錄取，任何人不得私自投檔、接檔，不允許在非在庫狀態(tài)下指定接檔。錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市招生辦負(fù)責(zé)投檔，招生學(xué)校根據(jù)“從高分到低分擇優(yōu)錄取”的原則實(shí)施錄取。市招生辦對招生政策的執(zhí)行、招生計(jì)劃的完成情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對其提交的錄取名冊進(jìn)行審核，對不符合招生政策的予以糾正。各招生學(xué)校要加強(qiáng)自我監(jiān)督，建立自我約束機(jī)制。

（二）堅(jiān)持公開，陽光招生。各單位要進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開范圍，規(guī)范公開程序和內(nèi)容，提高信息公開時(shí)效，堅(jiān)持招生信息“十公開”，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市高中階段學(xué)校招生工作的意見》（珠教〔2014〕2號）規(guī)定。中職學(xué)校要加大招生宣傳力度，突出做好優(yōu)質(zhì)專業(yè)（如“三二分段”、中職升本科專業(yè)等）、升學(xué)政策、助學(xué)政策及校企合作等方面的宣傳。

    （三）嚴(yán)格落實(shí)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學(xué)率，教育行政部門也不得對學(xué)校中考情況進(jìn)行排名，以及向?qū)W校提供非本校的中考成績數(shù)據(jù)；嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局相關(guān)招生要求。

（四）規(guī)范民辦普通高中招生。民辦普通高中招生與公辦普通高中招生一并納入我市統(tǒng)一管理。我市招生考試部門根據(jù)民辦普通高中公布的招生計(jì)劃和確定的招生范圍集中組織招生，各民辦普通高中不得提前組織招生。

    八、附則

學(xué)校考評細(xì)則范文第2篇

湖南省武岡市中小學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以黨員為重點(diǎn)，覆蓋全體教職員工，制訂出《武岡市中小學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動目標(biāo)考核細(xì)則》，采用量化考評法，從校長隊(duì)伍、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、安全文明等方面分別制訂了考評方案。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動總攬學(xué)校全部工作，以各項(xiàng)考評檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成效，達(dá)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意教育的目標(biāo)。

一、教育以學(xué)校的發(fā)展為本，學(xué)校的發(fā)展以校長為關(guān)鍵，對學(xué)校校長進(jìn)行量化考核

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范校長行為，增強(qiáng)校長責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校管理，切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。印發(fā)《武岡市中小學(xué)校長年度科學(xué)考核評估辦法》，按年度從德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面進(jìn)行量化，著力解決校長在辦學(xué)理念、學(xué)校定位、發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃等方面不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的問題。每年十月，市教育局組織對全市中心小學(xué)以上學(xué)校校長進(jìn)行考核評估，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處中心學(xué)校參照“考核細(xì)則及考核辦法”對所轄完小、村小的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核評估，考核評估結(jié)果作為確定校長績效工資的重要依據(jù)，并記入校長本人的人事檔案。如考核評估為“不合格”的，根據(jù)干部管理權(quán)限決定或報(bào)批就地免職；“基本合格”的進(jìn)行誡免談話；連續(xù)兩年“基本合格”的就地降職；“優(yōu)秀”的，作為晉升提拔的重要依據(jù)，并進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，優(yōu)先列為當(dāng)年評優(yōu)對象；連續(xù)三年為“優(yōu)秀”的，授予市級“優(yōu)秀校長”榮譽(yù)稱號。

二、學(xué)校以教師的發(fā)展為本，教師的發(fā)展以師德為關(guān)鍵，對師德師風(fēng)進(jìn)行量化考核

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，大力弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的師道風(fēng)范，為人師表的高尚品德。為此，印發(fā)《武岡市教師職業(yè)道德科學(xué)考評方案》，從政治思想、熱愛學(xué)生、業(yè)務(wù)過硬、尊重家長、廉潔從教、為人師表六個(gè)方面按月量化考核到人。一月一公布，中心學(xué)?；蚴兄睂W(xué)校存檔，并上報(bào)教育局備查。年度考核根據(jù)月考核累計(jì)總分。同時(shí)采用加分制，對于見義勇為、評為先進(jìn)工作者、教育科研成果獲獎、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績突出等情況進(jìn)行加分。評定為“優(yōu)秀”者，進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵；凡為“不合格”者，影響其調(diào)資與聘任。并實(shí)行定性一票否決制，凡個(gè)人發(fā)生散布政治謠言，加入非法組織，猥褻、奸學(xué)生，**，體罰學(xué)生，打牌賭博，亂收費(fèi)，有償補(bǔ)課等違法違紀(jì)違規(guī)行為，當(dāng)年職業(yè)道德考核實(shí)行一票否決，不能評先、評優(yōu)、晉級，同時(shí)按有關(guān)法規(guī)對其做出黨紀(jì)、政紀(jì)和組織處理，直至追究法律責(zé)任。著力從根本上解決少數(shù)教師不安心、不樂教、進(jìn)取心不強(qiáng)、教學(xué)水平低、以及“以教謀私”、“家教家養(yǎng)”、體罰、侮辱學(xué)生等有損師德形象等問題。

三、教師以學(xué)生的發(fā)展為本，學(xué)生的發(fā)展以課堂教學(xué)為關(guān)鍵，對課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核

著力從根本上克服教師單純追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率等錯(cuò)誤傾向，把全面實(shí)施素質(zhì)教育作為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的永恒主題，從課堂教學(xué)這一主陣地抓起，制訂《武岡市中小學(xué)校教師課堂教學(xué)科學(xué)評價(jià)要點(diǎn)》，內(nèi)容包括新課引入、教師表達(dá)能力、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)手段、教學(xué)效果與反饋、作業(yè)設(shè)計(jì)六個(gè)方面，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)。同時(shí)制定《關(guān)于武岡市中小學(xué)校教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，規(guī)范作業(yè)與考試的設(shè)計(jì)、作業(yè)與試卷的批改和講評，并量化考核。均按月考核打分，學(xué)期學(xué)年累計(jì)總分，劃分等級，與老師績效工資掛勾。

四、學(xué)生以身心的發(fā)展為本，身心的發(fā)展以教育環(huán)境為關(guān)鍵，對校園安全文明進(jìn)行量化考核

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第3篇

一、化懲戒為“人性化”激勵的背景

面對學(xué)生成長的現(xiàn)狀，我們對教育過程進(jìn)行了深刻的反思。近年來，“賞識教育”“愛心教育”“激勵教育”成了教育的亮點(diǎn)和主流。與此同時(shí)，懲戒似乎成了教師敏感和困惑的問題，加上媒體、家長和社會的關(guān)注，教師在教育學(xué)生時(shí)慎之又慎，面對個(gè)別犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)會出現(xiàn)道理說盡而收效甚微的情況。

對于違反了校規(guī)校紀(jì)的犯錯(cuò)學(xué)生，學(xué)校和教師無疑是要堅(jiān)決給予糾正的。那么，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，采取什么樣的方式方法，既能糾正其錯(cuò)誤，又不致傷害其自信與自尊，還能激發(fā)學(xué)生努力上進(jìn)的欲望，便成了我校探索嘗試和實(shí)踐應(yīng)用的一個(gè)重要德育課題。基于此認(rèn)識，我校實(shí)施合理溫情的懲戒教育，把懲戒化作“人性化”的激勵，使學(xué)生能夠在懲戒教育中改正錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤壓力轉(zhuǎn)化為正確成長的動力。

二、德育學(xué)分管理措施的實(shí)施

為有效推行德育學(xué)分管理，我校從組織、宣傳、機(jī)制、評定方面做了如下努力。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)上級相關(guān)文件、法律法規(guī)，經(jīng)教代會同意，制訂了相關(guān)制度，并依據(jù)制度進(jìn)行加減分。

二是加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。學(xué)校將《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》制作成宣傳版面，組織學(xué)生創(chuàng)辦了德育學(xué)分管理手抄報(bào)、黑板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識。

三是構(gòu)建立體的監(jiān)督機(jī)制。成立了教師監(jiān)督團(tuán)隊(duì)和學(xué)生課間巡查小分隊(duì)。實(shí)行一日常規(guī)監(jiān)督，并依據(jù)《細(xì)則》對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生加分，有效達(dá)到了激勵學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、努力向上的目的。

四是實(shí)施多層次學(xué)分激勵評定。班主任每周一小結(jié)，學(xué)校每月一匯總，讓學(xué)生看到自己的加減分變化，在與其他同學(xué)的比較中，不斷激發(fā)學(xué)生的加分欲望。

三、實(shí)施“人性化”德育的具體做法

近年來，我校在“人性化”德育方面重點(diǎn)做了以下工作。

首先，建章立制，保證懲戒教育有法可依。

一是成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了由校長任組長，以法制副校長、政教主任為副組長，班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)制度、計(jì)劃制訂和活動開展。

二是制定實(shí)施細(xì)則。我校制訂了《峽山二中學(xué)生懲戒條例》《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》（草案）等，印發(fā)到每一位師生手中，班主任組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并讓學(xué)生帶回家，征求家長意見，學(xué)校于2011年9月正式出臺了《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，作為對學(xué)生進(jìn)行懲戒的主要制度。

三是印發(fā)《德育學(xué)分登記手冊》。我們印制了《德育學(xué)分登記手冊》，全校學(xué)生人手一冊，《手冊》設(shè)置學(xué)生基本信息、德育學(xué)分制的指導(dǎo)思想、評定范圍、德育學(xué)分內(nèi)容、考核計(jì)分細(xì)則、學(xué)生獎懲內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、扣分加分的說明、登記手冊空白頁等欄目。由班主任收存，班級、級部、學(xué)校三個(gè)層面使用，隨時(shí)記錄學(xué)生在校期間表現(xiàn)好的方面和違紀(jì)違規(guī)等差的方面，依據(jù)《細(xì)則》進(jìn)行加減分，學(xué)期末匯總，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據(jù)。

其次，開展以人為本的德育學(xué)分活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。德育學(xué)分活動注重以人為本，把學(xué)生的和諧發(fā)展放在核心位置，務(wù)求實(shí)效。

一是加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。為了讓《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》在學(xué)生心中落地生根，我們將其放置在校同的顯要位置，讓學(xué)生隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。

二是為了讓學(xué)生將《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容熟記于心，落實(shí)于行，學(xué)校組織開展了“德育學(xué)分知識競賽”活動和演講活動。

三是組織學(xué)生開展了對照《德育學(xué)分制》談?wù)J識的活動，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行誡勉。

四是組織學(xué)生開展系列征文活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。針對初中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，學(xué)校開展了“我解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范”等征文活動。

最后，實(shí)施德育學(xué)分考評，讓學(xué)生在激勵中受到懲戒。學(xué)分考評是激勵機(jī)制的重要杠桿，我們在實(shí)施過程中，特別關(guān)注學(xué)生在分?jǐn)?shù)激勵下的反饋信息，不斷強(qiáng)化學(xué)分制度的可操作性和實(shí)效性。

一是構(gòu)建立體的監(jiān)督機(jī)制。班級成立監(jiān)督小組。根據(jù)學(xué)生每天的表現(xiàn)情況，值日班干部及紀(jì)律委員堅(jiān)持以加減分的形式登記，每天放學(xué)前由值日班長公示每位同學(xué)當(dāng)天的扣分和加分情況，并到班主任處記錄在《德育學(xué)分手冊》上。

學(xué)校組建學(xué)生課間巡查小分隊(duì)。學(xué)校政教處于每學(xué)期初，從各班級中選出5名責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、客觀公正的優(yōu)秀學(xué)生，組成課間巡查小分隊(duì)，對學(xué)生日常行為實(shí)行監(jiān)督，并依據(jù)《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行加分。

教師組成監(jiān)督隊(duì)，輪流值勤。學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師組成教師監(jiān)督隊(duì)，在早、午、晚和課間等時(shí)段進(jìn)行巡查，實(shí)行加分和扣分管理。

二是實(shí)施多層次學(xué)分激勵評定。班主任每周進(jìn)行兩次小結(jié)，利用班會指出有哪些學(xué)生因什么違紀(jì)現(xiàn)象被扣分，并提出來進(jìn)行批評教育，要求大家引以為戒。

政教處每天將教師、學(xué)生的巡查結(jié)果統(tǒng)一匯總，每周對各班級進(jìn)行量化排名，在每周例會上公布。班主任根據(jù)學(xué)校的公布結(jié)果，對班級內(nèi)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)適度的懲戒教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

三是學(xué)生的成長過程使用學(xué)分來總結(jié)。學(xué)校每月一次對學(xué)生一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行匯總，由班主任、任課教師、學(xué)生家長對每個(gè)學(xué)生的行為狀況進(jìn)行分析打分。班主任根據(jù)自己的了解和多方調(diào)查，查明原因，與相關(guān)學(xué)生交流，落實(shí)情況，告知家長，對比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為則記入學(xué)生成長檔案，以警策學(xué)生努力改正。

學(xué)期末，讓學(xué)生自我分析一學(xué)期以來自己的獎分情況、扣分情況及原因、有哪些收獲等。

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第4篇

為貫徹落實(shí)好9月10日召開的全縣教育工作會議精神，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作，即召開了三個(gè)會議，制訂了一個(gè)工作計(jì)劃，出臺了七個(gè)工作方案，成立了三個(gè)督查組。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、召開了三個(gè)會議

1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。9月11日我們召開了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會全縣教育工作會議精神，明確工作重點(diǎn)，理清工作思路，研究工作計(jì)劃，商討工作分工，提出工作目標(biāo)，分頭制訂工作方案。

2、街道教育工作會。經(jīng)精心籌備，我們于9月16日召開了由各學(xué)校中層副職以上、年級組長、學(xué)科教研組長參加的街道教育工作會。傳達(dá)貫徹縣教育工作會議精神，中心學(xué)校的工作計(jì)劃及有關(guān)工作方案，同時(shí)要求各學(xué)校制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃與方案。

3、學(xué)校全體教職工會議。各學(xué)校于9月17—19日召開了由中心學(xué)校分包領(lǐng)導(dǎo)參加的全體教師會議，傳達(dá)貫徹縣教育工作會議精神，明確目標(biāo)任務(wù)，給全體教職工指明工作方向，加油，加壓，鼓勁。

二、制定了一個(gè)計(jì)劃

結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實(shí)際，中心學(xué)校制定了本年度教育教學(xué)的工作計(jì)劃。對各項(xiàng)工作提出明確要求明確分工，責(zé)任到人，保證每項(xiàng)有布置、有檢查，有落實(shí)，取得實(shí)效，以使整體工作扎實(shí)有序開展。

三、出臺了七個(gè)工作方案。

1、目標(biāo)考評方案。

根據(jù)教體局的考評辦法，制定了街道學(xué)校的考評方案。并根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況提出具體的工作目標(biāo)。明確在同類學(xué)校中應(yīng)占的位次及獎懲措施。

2、質(zhì)量監(jiān)測方案。

本學(xué)年中心學(xué)校計(jì)劃在今秋及明春的期中、期末對學(xué)校進(jìn)行四次全員質(zhì)量監(jiān)測，每次都實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一登分，統(tǒng)一總評，四次得分之和為年度得分，獎優(yōu)罰劣。

3、第四屆課改標(biāo)兵評選方案。

我們計(jì)劃以賽課為基礎(chǔ)，把期冠軍作為培養(yǎng)對象，最終計(jì)劃評出10名第四屆街道課改標(biāo)兵，擴(kuò)大教學(xué)排頭兵的群體。

4、課改示范校創(chuàng)建方案。

我們在轄區(qū)三所學(xué)校開展課改示范學(xué)校評選活動，今年計(jì)劃評出一所示范學(xué)校，評出的示范校申報(bào)縣課改示范校。

5、好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校評選方案。

中心校在轄區(qū)學(xué)校開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校評選活動。并制定了評估細(xì)則。同時(shí)要求各學(xué)校開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范班級評選，班級開展好習(xí)慣養(yǎng)成明星學(xué)學(xué)生評選。

6、“六項(xiàng)關(guān)鍵”工作推進(jìn)方案。

中心校制定“六項(xiàng)關(guān)鍵”工作推進(jìn)方案，該方案主要以督查、觀摩、比賽等方式促進(jìn)學(xué)校扎實(shí)開展六項(xiàng)關(guān)鍵工作，為學(xué)生的幸福人生奠基。

7、名班主任評選活動方案。

我們制定了開展名班主任評選條件細(xì)則及獎勵辦法，以此推動班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

四、成立了三個(gè)督查組。

由中心學(xué)校班子成員帶隊(duì)，成立了三個(gè)督查組，分包到校，責(zé)任到人，不定期到學(xué)校督查學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)情況，檢查工作進(jìn)度，中心學(xué)校每周召開督查反饋會。通過督查，轄區(qū)各校均按照工作要求落實(shí)了縣教育工作會議精神，為年度工作目標(biāo)任務(wù)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校考評細(xì)則范文第5篇

依法治校是推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展、推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。然而在今天的學(xué)校教育管理中，以權(quán)代法、代規(guī)，違反法律、違反規(guī)定的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下面就簡要談?wù)勎倚Ｊ侨绾伍_展依法、依規(guī)治校的。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成依法、依規(guī)治校的高效機(jī)制

在推進(jìn)依法、依規(guī)治校的過程中，我們學(xué)校轉(zhuǎn)變過去依靠權(quán)力和行政手段的“家長式”管理，逐步轉(zhuǎn)移到依靠法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度實(shí)行管理。為此，我們特別注意依法、依規(guī)治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。成立了由校長任組長，其他校級干部任成員的依法、依規(guī)治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分管副校長任組長，各主任為成員的工作專班，在領(lǐng)導(dǎo)小級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門分工負(fù)責(zé)，并把具體任務(wù)分配到各個(gè)部門和具體成員，形成了齊抓共管的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。

二、健全規(guī)章制度，確保學(xué)校管理在法制軌道上運(yùn)行

學(xué)校的管理運(yùn)作必須要有健全的規(guī)章制度作為保障。依照國家的法律法規(guī)，我們采取兩手抓，一手抓制度建設(shè)，一手抓保障監(jiān)督。我們先后制定完善了校務(wù)公開議事制度、重大事項(xiàng)決策制度和教代會制度，并成立了學(xué)校申訴仲裁委員會等。為了使依法、依規(guī)治校真正制度化，學(xué)校在強(qiáng)化依法、依規(guī)治校民主監(jiān)督的管理上，特別在完善教代會制度上狠下功夫。一是落實(shí)全體教職工大會通報(bào)制度，如年度考核、評優(yōu)選模、獎懲、學(xué)校支出等情況公之與眾；二是在教育、教學(xué)各項(xiàng)管理中逐步制定完善系列相關(guān)制度。如校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則、公示制度、招生制度、考勤制度、獎懲制度、師德評比制度等20多個(gè)方面40多項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作規(guī)范有序，層層落實(shí)，有法可依。三是不斷完善制度。運(yùn)用意見箱、監(jiān)督電話、家長會、座談會等形式對不同層次、不同對象所關(guān)心的問題予以公開，收集不同意見，落實(shí)整改措施。

三、建立考核細(xì)則，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序推進(jìn)

一是制定了教學(xué)常規(guī)工作考評細(xì)則。細(xì)則規(guī)定每月對教師備、教、改、輔、聽等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、考核、評價(jià)，并記錄在案，和教師績效工資掛鉤。

二是制定了教師一日常規(guī)管理考核細(xì)則。細(xì)則對教師值班、考勤等方面進(jìn)行量化評分。

三是制定了班主任管理工作考核評價(jià)細(xì)則。細(xì)則對班主任一日常規(guī)管理、班級衛(wèi)生、黑板報(bào)、學(xué)生就寢等方面進(jìn)行考核。三項(xiàng)考核評分依據(jù)都和教師績效工資掛鉤。

四是制定了年度教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和年度優(yōu)秀班主任評選細(xì)則。年度教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評選由遵章守紀(jì)、教學(xué)成績、教科研成果、普通話和學(xué)歷這四部分組成。優(yōu)秀班主任評選由遵章守紀(jì)、班主任日常管理、班主任管理類成果等組成。每學(xué)期對教師和班主任的各項(xiàng)成績進(jìn)行考核評分，決定優(yōu)秀人選。依靠分?jǐn)?shù)說話，杜絕人情票。

四、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生法律意識和法制觀念

我校還組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》及有關(guān)教育法律法規(guī)，并每年組織教師進(jìn)行一次法律知識考試。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動提高了每位教師的法律素質(zhì)和師德素質(zhì)。老師們都能認(rèn)清自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，處處、事事、時(shí)時(shí)，嚴(yán)格要求自己，注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

五、依法保護(hù)師生合法權(quán)益

學(xué)校加強(qiáng)對老師的思想政治教育、道德教育和法制教育，切實(shí)提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。嚴(yán)禁教師打罵及侮辱學(xué)生的行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依法、依規(guī)嚴(yán)肅處理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我們牢固樹立以人為本的管理理念，教育教師自學(xué)維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益；牢固樹立“安全第一”的意識，制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師，層層簽訂責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)備等各方面的安全，切實(shí)預(yù)防和減少學(xué)生各種安全事故的發(fā)生，同時(shí)建立了十余項(xiàng)突發(fā)事件工作預(yù)案，增強(qiáng)了預(yù)防和妥善處理事故的能力。

六、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施