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未成年思想道德建設總結(jié)范文第1篇

結(jié)合當前工作需要，的會員“sfs2000”為你整理了這篇機關部門2020年未成年人思想道德建設工作總結(jié)范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

近年來，我局圍繞爭創(chuàng)文明城市，認真履行未成年人思想道德建設職責，結(jié)合單位實際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，夯實未成年人維權、就業(yè)等工作基礎，有計劃、分步驟地推進未成年人思想道德建設工作，營造了未成年人健康成長、促進社會穩(wěn)定的濃厚氛圍?，F(xiàn)將2020年未成年人思想道德建設工作總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領導。

局黨組高度認識到，加強未成年人思想道德建設，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，培養(yǎng)未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使其成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人市一項重要任務。為落實好該項工作，增強做好這項工作的緊迫感和責任感，成立了以分管領導為組長，各股室負責人為成員的領導小組，做到專人負責、分工明確。

二、精心組織，全面落實。

（一）廣泛開展科普教育，提升未成年人思想意識。

依托雙創(chuàng)孵化平臺、區(qū)校合作平臺、市科技館，深入開展科普宣傳、科普講座，組織廣大未成年人積極參與到活動中來，展示青少年喜聞樂見的科技成果，大力營造青少年對科技向往的濃厚氛圍；在法治宣傳日，通過“學習強國”平臺線上學習、單位微信工作群、懸掛橫幅、LED顯示屏、宣傳公開欄等多種形式開展未成年人思想道德宣傳活動，營造良好的宣傳氛圍；利用創(chuàng)衛(wèi)活動契機，在幫扶大院開展相關未成年思想道德建設的宣傳。

（二）深入開展思想道德教育實踐活動

組織開展科技“三下鄉(xiāng)”集中示范宣傳活動、“全國防治碘缺乏日”宣傳、黨員志愿服務、“國家安全宣傳教育月”、“安全生產(chǎn)月”、“6.26國際禁毒日”、?防范非法集資宣傳月、電力行業(yè)森林防火安全隱患排查、消防宣傳月等系列活動。在活動中廣泛宣傳與未成年人息息相關的法律法規(guī)和道德要求，弘揚法治精神、樹立法治意識，同時營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，使“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值觀深入人心。

（三）積極作為，加強科技宣傳

未成年思想道德建設總結(jié)范文第2篇

我鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設工作，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權益保護為根本出發(fā)點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護未成年人的合法權益，為廣大青少年健康成長營造良好的環(huán)境。根據(jù)縣文明辦[2019]4號文件要求，我鎮(zhèn)對未成年人思想道德建設工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下：

一、切實加強領導，建立健全組織機構

成立了未成年人思想道德建設領導小組，制定下發(fā)了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》。在各村設立《未成年人思想道德建設》專欄，同時，利用遠程教育平臺和調(diào)頻廣播大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，營造良好的輿論氛圍。9月初舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

二、充分發(fā)揮職能，切實抓好五件實事

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，鎮(zhèn)團委配合縣文明辦聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。深入實施低收入農(nóng)戶青少年關愛行動，募集資金，探索建立新昌縣團組織關愛幫扶長效機制。6月1日，到鎮(zhèn)各小學和幼兒園進行慰問，給他們帶去了節(jié)日的禮物。配好做好“一元義賣”送書下鄉(xiāng)活動，寧波出版社提供的3000多冊關于中小學生課外讀物，課程輔導，小說名著等書籍一賣而光，受到了中小學生的歡迎和好評。

二是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，使全鎮(zhèn)未成年人法制受教育面達100%。

三是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。3月5日學雷鋒日，組織部分學生前往社古光明福利院，給福利院打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，建立長期關愛幫扶機制。

四是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢。全鎮(zhèn)集中開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治2次，有效凈化了文化市場。

三、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用

一是社會教育典型。組織“青年志愿者”和“五老”開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是“捐資助學”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。三是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業(yè)，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現(xiàn)狀及存在的問題

目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一方面是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人，建立、健全師德建設評價獎懲機制。另一方面是以社會為大環(huán)境，抓好保障工作。加強和完善各村《未成年人思想道德建設》專欄，加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環(huán)境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環(huán)境。

未成年思想道德建設總結(jié)范文第3篇

一、加強組織領導，完善“查、測、考”工作機制

加強未成年人思想道德建設是一項功在長遠、利在千秋的工作。哈爾濱市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設工作，成立了四個市級領導為主任的哈爾濱市未成年人思想道德建設領導小組，按照人均0.2元的標準落實了工作經(jīng)費，增設機構和人員，統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼長遠目標，建立長效機制，將未成年人思想道德建設工作納入創(chuàng)建文明城市、文明單位考核及績效考核和目標考核體系中，同步推進落實。完善“查、測、考”工作機制，推動未成年人思想道德建設工作規(guī)范化、常態(tài)化。一是月查。根據(jù)年度工作重點和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確定每月的督導檢查內(nèi)容，集中力量開展專項的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，解決工作中針對性和時效性不強的問題。二是季測。按照中央文明辦《測評體系》的要求，加大測評考核力度，組織專門人員按照“國檢”標準在全市開展季度測評。堅持以測促建，充分發(fā)揮測評體系的導向作用，提高區(qū)縣（市）主要領導對未成年人工作在創(chuàng)建全國文明城市中作用的認識。三是年考。把未成年人思想道德建設工作作為考核相關單位和部門年度工作的重要內(nèi)容，納入年終目標考核體系，并充分運用考核結(jié)果，以此區(qū)分優(yōu)劣、兌現(xiàn)獎懲，增強對未成年人工作的責任感和使命感。

二、圍繞立德樹人，打造“唱、學、進”活動品牌

以社會主義核心價值體系建設為引領，遵循未成年人身心成長規(guī)律和特點，廣泛開展“中國夢”學習教育活動，努力實現(xiàn)社會主義核心價值體系由高深抽象向簡單易懂轉(zhuǎn)變，讓孩子們在潛移默化中受到教育、得到提高。一是唱童謠。牢牢把握童謠創(chuàng)作、傳唱的主題和時代的主旋律，定期組織開展“童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱”、“唱健康童謠，過快樂假期”、“優(yōu)秀童謠創(chuàng)作評比”、“優(yōu)秀原創(chuàng)童謠展演”等活動，讓孩子們在傳唱健康向上、朗朗上口、充滿時代氣息、體現(xiàn)童心童趣的優(yōu)秀童謠中健康快樂成長?？偨Y(jié)推廣了香坊區(qū)數(shù)十年堅持原創(chuàng)、傳唱優(yōu)秀童謠的經(jīng)驗，得到了中央文明辦和省文明辦領導的充分肯定，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響。二是學典型。一個先進典型就是一面旗幟，是社會主義核心價值體系最真實和最鮮活的體現(xiàn)。大力開展了“美德陽光建設工程”先進典型的評選，將這些典型的先進事跡，特別是其中蘊含的道德閃光點和積極人生態(tài)度，在各類媒體和校園中廣泛宣傳報道。在全市中小學開展了“向英模人物學習，弘揚哈爾濱風尚”活動，培養(yǎng)未成年人的道德判斷和道德養(yǎng)成能力，樹立未成年人“哈爾濱風尚”形象，成為引領社會主義核心價值體系建設的重要新生力量。三是進校園。發(fā)揮我市豐厚的音樂資源和悠久的革命歷史文化底蘊，在全市組織開展了“十精神”進校園、“經(jīng)典音樂”進校園、“優(yōu)秀兒童劇”進校園、“中華經(jīng)典誦讀”進校園、“黨史知識”進校園、“道德講堂”進校園、“優(yōu)秀愛國主義影片”進校園等“七進”活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸納人類先進文明成果，培育高尚品質(zhì)，樹立遠大志向。目前，共組織各類演出活動110場次，組織編印了《哈爾濱市中華經(jīng)典誦讀讀本》、《哈爾濱市未明禮儀小常識》等10套未成年人思想道德建設系列叢書，免費發(fā)放到全市各中小學校。

三、創(chuàng)新教育載體，開展“爭、當、設”主題實踐活動

發(fā)揮以學校教育為主導，以家庭教育為基礎，以社會教育為輔助的三結(jié)合教育網(wǎng)絡作用，把蘊含社會主義核心價值的道德元素，滲透到實踐活動中，培育未成年人的社會責任感，培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新精神，提高實踐能力。一是爭做美德陽光少年。以大中小學“認星爭星”網(wǎng)絡教育為試點，在全市廣泛開展“認星爭優(yōu)”活動，教育和引導未成年人做到“五個學會”（學會快樂、欣賞、感恩、合作、承擔），不斷深化和拓展“做一個有道德的人”主題活動。在全市建立了2個國家級、21個省級和104個市級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點?！叭招幸簧啤?、“灑掃應對”“創(chuàng)編節(jié)日小報”已成為學生的必修課，爭做美德陽光少年成為未成年人的一種追求和時尚，從而樹立了學習美德、弘揚美德、踐行美德的良好風尚。哈四中“四責”教育已成為拉動和提升學校整體工作水平的重要力量。全市涌現(xiàn)出了以“愛心哥哥”張家赫、優(yōu)秀志愿者孫慧熙、三次入水搶救溺水男子的常偉豪為代表的市級美德少年。張家赫、王之雨榮登中國美德少年榜。二是當小小志愿者。在全市中小學校廣泛建立學雷鋒志愿服務站，3月5日開學第一天，全市中小學校統(tǒng)一時間舉行了“學雷鋒、爭當美德少年，讓雷鋒的旗幟更鮮艷”主題升旗儀式。開展“學習雷鋒，做小小志愿者”、“伸伸手、彎彎腰，文明跟著走”“五小員進社區(qū)”等志愿服務。舉辦了“我和雷鋒比童年”、“志愿助殘、放飛夢想”青少年演講、故事會等各種宣傳教育活動2 000余場，利用課余時間到轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人家中開展“五個一”活動，讓廣大未成年人在為他人送溫暖、為社會做奉獻的過程中，感受真情、領悟崇高、體驗光榮。三是開設冰城文明小博客。巧妙地把社會主義核心價值體系內(nèi)容融入到“冰城文明小博客”之中，為學生寫博提供素材。在全市開展了優(yōu)秀博文評選和文明小博客評選活動，激發(fā)學生參與熱情和傳承文明的使命感。平臺開通以來，來自哈市注冊登記的中小學生數(shù)為15 000余人，參與互動的人數(shù)不斷增加。

四、凝聚各方力量，構建“整、建、搭”教育網(wǎng)絡

良好的社會、文化、校園環(huán)境對未成年人健康成長至關重要。我市不斷拓寬教育渠道，積極構建教育平臺，逐步形成了城鄉(xiāng)聯(lián)動、媒體牽動、社會參與的工作格局。一是整合社會資源。充分發(fā)揮市直各相關部門的職能作用，大力推進未成年人傳統(tǒng)文化、愛國主義、社會實踐、社區(qū)文化“四大基地”建設，切實抓好網(wǎng)絡、手機、熒屏、聲頻凈化和網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境整治工作。會同文化等相關部門組織開展了“中小學生告別網(wǎng)吧”、“文化管理校園”等活動；聯(lián)合教育、執(zhí)法等部門開展創(chuàng)建平安校園行動，學生和家長對校園周邊環(huán)境滿意度逐年提升分別達到97.8%和95.1%。二是建立活動陣地。成立了全省第一家未成年人心理健康指導中心，在8個城區(qū)建成未成年人心理健康輔導站（點），并逐步向街道和社區(qū)延伸，在中小學校設立了心理咨詢室和輔導室，形成教育網(wǎng)絡，我市的做法在全國第二期未成年人心理健康輔導工作培訓班上做了經(jīng)驗介紹。按照“四站八室”建設標準規(guī)范鄉(xiāng)村學校少年宮建設，2013年我市181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)將全部建成鄉(xiāng)村學校少年宮。打造一批以新橋小學為代表的城市學校少年宮典型。大力完善社區(qū)未成年人活動設施、場所。全市80%以上的社區(qū)開辟了未成年人文體活動室，全市共建立了487所家長學?；蚣彝ソ逃笇е行?。二是搭建宣傳教育網(wǎng)絡平臺。發(fā)揮新聞媒體宣傳引導與輿論監(jiān)督作用，在市屬主要新聞媒體、都市類媒體和相關部門的網(wǎng)絡媒體的重要版面、時段開設未成年人思想道德建設工作專題、專欄（或網(wǎng)頁），加大有利于未成年人教育公益廣告的宣傳力度。加強社會宣傳，制作宣傳海報2萬余張、宣傳手冊40萬冊，利用戶外電子屏、宣傳欄、宣傳板、張貼畫、宣傳條幅等，積極宣傳加強未成年人思想道德建設工作的標語口號，營造良好的教育氛圍。

未成年思想道德建設總結(jié)范文第4篇

一、加強農(nóng)村未成年人思想道德建設的發(fā)展

增加校內(nèi)活動場所的建設，為農(nóng)村未成年人開展實踐活動、提高綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件，是加強新形勢下農(nóng)村未成年人思想道德建設的基本途徑。兩年來，南中在上級部門的大力支持下，創(chuàng)造性地開展鄉(xiāng)村學校少年宮建設。特別在“十二五”期間，中央文明辦、財政部、教育部利用中央專項彩票公益金，為豐富廣大農(nóng)村未成年人的課外文化生活、加強農(nóng)村未成年人思想道德建設提供了有利契機。南中也緊緊抓住這一契機，以加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理為基本抓手，以實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目為示范引導，大力推動鄉(xiāng)村少年宮建設。完善的活動場地，讓學校成為未成年人思想道德建設的主陣地，使學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，吸引了社會有志之士對農(nóng)村未成年人思想道德建設的關心和支持，從而推動了農(nóng)村未成年人思想道德建設的發(fā)展。

二、政府和學校合力打造鄉(xiāng)村少年宮的領導

鄉(xiāng)村少年宮的成立不僅是一個學校的事情，而且是關系到整個鎮(zhèn)的精神文明建設的大事情。要確保把“鄉(xiāng)村少年宮” 建設為未成年人思想教育的陣地、文化活動開展的園地、城鄉(xiāng)互動交流的天地、社會能力培養(yǎng)的基地。因此，鎮(zhèn)政府黨領導干部也參與管理，從而體現(xiàn)了政府對學校教育發(fā)展的大力支持，這讓鄉(xiāng)村少年宮在學校的發(fā)展有了堅強的后盾。南中于2010年成立的政府、中小學校相結(jié)合的鄉(xiāng)村少年宮領導機構，現(xiàn)今成立的鄉(xiāng)村學校少年宮領導機構，不僅對鄉(xiāng)村少年宮的管理起了很大的監(jiān)督作用，還可以進一步加大工作的力度，幫助學校開展更多的活動創(chuàng)新方式和方法。

三、完善的鄉(xiāng)村少年宮管理制度

為了讓鄉(xiāng)村少年宮的各項工作都能實施到位，學校把所有的工作進行了合理的分工，在管理制度上主要分為：鄉(xiāng)村少年宮管理員工作職責、輔導員工作職責、師資隊伍情況、專兼職輔導員隊伍名單及個人材料。還有鄉(xiāng)村少年宮章程、鄉(xiāng)村少年宮建設方案作保障，每一次活動期開展鄉(xiāng)村少年宮活動都有具體的方案、計劃、總結(jié)。對每一場所的器械使用、活動開展、考勤登記等情況都有記錄歸檔，另外，包括所開展活動的經(jīng)費發(fā)票及財務支出總表都一應俱全，這才是完善的“鄉(xiāng)村少年宮”管理制度。

四、齊備的鄉(xiāng)村少年宮活動功能室

學校除了現(xiàn)有的室外場地外，還為開展鄉(xiāng)村少年宮活動而建設的新型鄉(xiāng)村少年宮功能室有：圖書室、閱覽室、美術室、舞蹈室、音樂室、電腦室、科技室。至今學校仍在陸續(xù)建設更多的功能室，來滿足學生對開展鄉(xiāng)村少年宮活動的需求，讓所有學生都能參與活動中，以此滿足學生的興趣愛好和發(fā)展特長。對于功能室的使用，學校每一處都準備有使用登記表，做到使用有登記，責任分明。在運用鄉(xiāng)村學?，F(xiàn)有設施的條件下，加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設，面向農(nóng)村未成年人開展多姿多彩的德育、科技、體育、藝術等實踐活動，是深入實施素質(zhì)教育的重要舉措。建成一大批布局合理、功能完備、吸引力強的設施，“鄉(xiāng)村學校少年宮”必將成為農(nóng)村未成年人的快樂家園和成長樂園。

五、鄉(xiāng)村少年宮活動讓學生綜合素質(zhì)得以提高

（一）針對未成年人的身心特點，開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、跳繩等體育活動，板鞋競技、拋繡球等鄉(xiāng)土文化特色活動，讓農(nóng)村孩子課余時間有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

（二）發(fā)展力所能及的技能培訓活動，以技促能?？梢愿鶕?jù)地域文化和學校特色，將剪紙民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。

未成年思想道德建設總結(jié)范文第5篇

2021年我局未成年人思想道德建設工作在區(qū)委宣傳部的精心指導下，緊緊圍繞根本，深入開展社會主義核心價值觀教育，廣泛開展青少年法治宣傳和法治講座，營造有利于未成年人快樂生活、健康成長的法治環(huán)境，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強化組織領導，健全完善工作機制

局領導把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，召開專題會議進行安排部署，明確責任，檢查督促，適時調(diào)整，制定了《區(qū)教育局2021年未成年人思想道德建設工作方案》，做到有計劃，有安排。成立了由局長任組長，分管領導任副組長，各學校校長為成員的未成年人思想道德建設工作小組。

二、主要工作

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀。各學校協(xié)調(diào)轄區(qū)所在社區(qū)、派出所扎實開展了社會主義核心價值觀進課堂，并通過法治宣傳將社會主義核心價值觀滲透到未成年人的日常學習生活中，內(nèi)化為他們的自覺追求。

（二）充分發(fā)揮學校的主渠道作用。1、在課堂教學中，各校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。2、鼓勵學生參與學校管理增強學生自我管理能力，選出部分優(yōu)秀的學生對學校進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練，學生逐步形成良好的行為習慣。5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰:見到紙屑彎彎腰見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

（三）抓學困生幫扶促后進生轉(zhuǎn)化提高德育工作感染力

“學困生”幫扶工作是未成年人思想道德建設的一項重要工作大而言之事關義務教育的普及水平、事關教育方針的全面貫落實、事關社會的和諸穩(wěn)定。小而言之影響學生未來、個人前途、家庭命運我們充分認識“學困生”幫扶的重要而深遠的意義提出了讓“學困生”“進得來、留得住、學得好”的總體要求并要求各校認真制定并落實“學困生”幫扶管理制度精心策劃幫扶教育活動做到真心愛護學困生，充分尊重學困生對貧困生在師生中開展捐贈活動予以資助對學習目的不明確行為有偏差的“學困生”堅持鼓勵、引導為主的正面教育不刺激、不歧視、不放棄做到“四個優(yōu)先”即優(yōu)先提問優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚:落實“四個環(huán)節(jié)”即發(fā)現(xiàn)尋找進步、肯定表揚轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進同學:和學困生建立平等、融沿的師生關系和學困生交朋友了解他們的心理動態(tài)消除他們的心理顧慮以利把握教育時機提高教育效果。

（四）道德教育實踐活動。截止目前，各社區(qū)、派出所配合轄區(qū)學校開展“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”、深化學生“做小小志愿者”“紅領巾愛綠護綠”“小手拉大手，文明齊步走”等活動共計15次，對中小學生亂闖 紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、隨地吐痰、亂丟雜物等不文明行為進行勸導，引導未成年人在參與中凈化心靈，提升境界，完善自我。

（五）拓展社會教育。1、加強青少年學法用法工作。各司法所加強與學校法治教育的有機結(jié)合，強化家庭、學校、社會 “三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡建設。利用開學第一課、升旗儀式、大手拉小手等開展青少年法治教育活動。 2、加強青少年法治宣傳教育工作。以國旗下講話、致家長的一封信等多種形式，教育引導學生崇德 向善、尊法守法。在各中小學校舉辦系列法治教育主題班會、專題講座、圖片展覽、征文、演講、 手抄報等普法宣傳方式，擴展了青少年法治宣傳教育覆蓋面。3、開展青少年假期實踐法治教育系列活動。各派出所輪流開展“關愛明天，普法先行”為主題的青 少年假期實踐法治教育宣講活動，培養(yǎng)了青少年法治意識，提高了做一個文明、守法的小公民道德思想。 4、強化青少年法治宣傳教育。全區(qū)各中小學嚴格實行聘請法治副校長、法治輔導員制度。截至目前，法治副校長到學校上法治輔導課已達到36次，做到了人員、教材、教案落實到位。

三、活動效果