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小學(xué)生家庭教育發(fā)言稿范文第1篇

準(zhǔn)備要周全

1．教室布置，黑板：恰當(dāng)?shù)淖之?huà)；課桌：擺放學(xué)生作業(yè)本；教室其他布置不留空缺；2．家長(zhǎng)代表發(fā)言；3．精心準(zhǔn)備發(fā)言稿。

班主任發(fā)言稿

1.誠(chéng)懇。使家長(zhǎng)們覺(jué)得，這不是普通的發(fā)言報(bào)告，而是老師用真心在和我們交流。班主任老師和家長(zhǎng)一樣用心良苦，目標(biāo)是一樣的，所以我們應(yīng)該并肩攜手，共同努力。

2.實(shí)用。一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，既是班主任老師的精彩亮相，也是班主任老師對(duì)家長(zhǎng)的一次非常重要的培訓(xùn)。要使家長(zhǎng)明白一年級(jí)新生有什么特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣疏導(dǎo)孩子的困惑，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，怎樣配合老師扶孩子一把。還有今后的工作中，班主任工作需要家長(zhǎng)理解和支持的。

3.富有鼓動(dòng)性。聽(tīng)完會(huì)，要讓家長(zhǎng)們覺(jué)得，配合老師，輔導(dǎo)孩子是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。孩子在這樣的班級(jí)，有這樣的老師是幸運(yùn)的。

怎樣撰寫(xiě)發(fā)言稿

以我的發(fā)言稿為例，至少要講這樣幾方面的內(nèi)容：

一、簡(jiǎn)介孩子的變化，感謝家長(zhǎng)已經(jīng)付出的努力

家長(zhǎng)最關(guān)心的，莫過(guò)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我們可以表?yè)P(yáng)一些在聽(tīng)課、就餐、午休、課間等方面表現(xiàn)突出的小朋友。

二、分析一年級(jí)新生的三個(gè)變化期

興奮期：剛?cè)雽W(xué)，他們心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué)，充滿(mǎn)自豪感，個(gè)個(gè)表現(xiàn)好，都有當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

厭倦期：開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，由于在學(xué)校生活感到紀(jì)律上的約束和生活的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和內(nèi)容感到不像自己想的那么容易，學(xué)生開(kāi)始感到厭倦，產(chǎn)生散漫或不想上學(xué)的心理。

適應(yīng)期：兩個(gè)月后，如果學(xué)校教育與家庭教育跟得上，配合默契，就能很快使孩子適應(yīng)學(xué)校生活。孩子們就會(huì)又高興起來(lái)，逢人就夸自己的老師好，同學(xué)如何團(tuán)結(jié)等。此時(shí)他們初步有了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的觀念。

三、扛起責(zé)任，扶孩子一把

我請(qǐng)家長(zhǎng)記住這樣兩句話(huà)：1．孩子是家長(zhǎng)的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法；2．細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

（一）.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣

1.幫助孩子樹(shù)立回家先做作業(yè)的觀念，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；2.讓孩子自覺(jué)準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品；3．和孩子一同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

（二）請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情緒變化

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是孩子們最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月。這時(shí)的孩子需要關(guān)心，需要鼓勵(lì)，需要理解，需要幫助，更需要規(guī)范。而這些需求和渴望，孩子們會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀。

家長(zhǎng)多聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。

（三）請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至一生。

順便提一下，家長(zhǎng)要注意對(duì)老師的評(píng)價(jià)。多在孩子面前夸老師如何好，樹(shù)立老師的美好形象。只有孩子喜歡上自己的老師，甚至崇拜老師，他才會(huì)喜歡上這門(mén)學(xué)科，才會(huì)真正聽(tīng)老師的話(huà)。

（四）.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@句話(huà)充分說(shuō)明了習(xí)慣培養(yǎng)的重要性以及父母在孩子習(xí)慣養(yǎng)成中的重要作用。

1.養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。故事：“沒(méi)有一張廢紙”――展示一個(gè)民族的力量。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，一言一行與實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在校學(xué)校有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合。學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人。離開(kāi)校門(mén)扔在校外，你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開(kāi)國(guó)門(mén)一步，肩負(fù)國(guó)家的榮辱。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)做一件大事來(lái)抓。2.自己整理書(shū)包的習(xí)慣。例如美國(guó)小學(xué)生手工課后自己整理課桌。3.注意幾個(gè)姿勢(shì)：坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆。4.學(xué)會(huì)應(yīng)急，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應(yīng)該怎么辦？5.養(yǎng)成謙讓的美德，形成文明的作風(fēng)。

四、相互信任，以誠(chéng)相待

（一）當(dāng)班主任是一件苦差事，特別是當(dāng)一年級(jí)班主任。簡(jiǎn)述一天的工作，讓家長(zhǎng)知道，一年級(jí)班主任一天的工作是多么艱辛。

（二）.照顧不周、工作漏洞、處理不當(dāng)，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)第一時(shí)間直接指出。表明自己對(duì)這種家長(zhǎng)的態(tài)度：我非常感激這幾位家長(zhǎng)能直接把我工作中的疏忽告訴我，這樣就能最早時(shí)間提醒我，鞭策我，讓我今后的工作更加的細(xì)致。

（三）我的工作思路，治班之道。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣；抓兩頭，促中間，確保學(xué)生文化成績(jī)；抓活動(dòng)，促發(fā)展，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

小學(xué)生家庭教育發(fā)言稿范文第2篇

學(xué)生會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿通用2021

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見(jiàn)。大家的光臨就是對(duì)我工作的最大支持支持，謝謝大家。

今天，我打算借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和您說(shuō)說(shuō)以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、總結(jié)剛剛結(jié)束的期末考試

對(duì)于這次期末考試，我和孩子們做了極其充的準(zhǔn)備，從量上來(lái)看從開(kāi)始的兩套題例，到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)大過(guò)關(guān)到之后的綜合模擬測(cè)試，再到最后的回歸課本，查缺補(bǔ)漏，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí)，我們爭(zhēng)分奪秒把寒假樂(lè)園里的基礎(chǔ)知識(shí)題都口頭答了一遍，可以說(shuō)我們的復(fù)習(xí)很到位，沒(méi)留死角。再說(shuō)方法：三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則：最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的題留在家里，綜合題，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下，這樣，老師可以如實(shí)地、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)而做到心中有數(shù)，給予孩子一對(duì)一輔導(dǎo)。

付出真的有了回報(bào)，孩子們的成績(jī)令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的平均分都達(dá)到了89分，英語(yǔ)的平均分達(dá)到了91分。90分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有人，語(yǔ)文學(xué)科有人，英語(yǔ)學(xué)科有人。這個(gè)成績(jī)我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿(mǎn)意。但我真的看到了孩子們的希望，相信我們會(huì)一天更比一天好。

二、回顧我和孩子們這半年走過(guò)的路

1、練功作業(yè)的堅(jiān)持

應(yīng)該說(shuō)練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高，體現(xiàn)在對(duì)于一段文字，朗讀時(shí)，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀，語(yǔ)調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫，感情到位。準(zhǔn)確度、流利度都有提高。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語(yǔ)文口語(yǔ)考試，全校語(yǔ)文老師、主任在董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測(cè)，孩子們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫不緊張，完全把檢測(cè)視為個(gè)人展示。之后的總結(jié)會(huì)上，董事長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)我們四年級(jí)的孩子，說(shuō)咱們的孩子有熱情，讀的最好。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語(yǔ)文口語(yǔ)展示，鑒于孩子們的出色表現(xiàn)，被校長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)谌熒媲坝肿隽艘淮螀R報(bào)，這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把。

2、小組合作學(xué)習(xí)初見(jiàn)成效

小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向，本學(xué)期伊始，我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂，從分組、選組長(zhǎng)、教給他們相對(duì)固定的回答問(wèn)題步驟，我們?cè)趯?shí)踐中摸索，不斷總結(jié)、進(jìn)步，至今，孩子們都有意識(shí)在小組合作學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，積極發(fā)言，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。十一月份，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師。

3、錯(cuò)題集的整理

提到錯(cuò)題集，相信大家都知道他的重要性。采訪(fǎng)歷屆高考狀元，談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無(wú)一例外地提到它。這還要感謝英語(yǔ)張老師，原本我計(jì)劃在四年級(jí)下學(xué)期教孩子們整理錯(cuò)題集，不料開(kāi)學(xué)不久，張老師就把整理錯(cuò)題集引進(jìn)了英語(yǔ)課堂，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們熟練地掌握了整理錯(cuò)題集的方法及格式，我漁翁得利，期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語(yǔ)文錯(cuò)題集。

4、百詞、百題競(jìng)賽成績(jī)卓著

本學(xué)期，我們共舉行了兩次語(yǔ)文百詞競(jìng)賽、一次數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽和一次英語(yǔ)百次競(jìng)賽。四次競(jìng)賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上。我們班的成績(jī)都好于兄弟班級(jí)，大大鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的勁頭。

5小小圖書(shū)角顯神威

非常感謝您的大力支持，我們的圖書(shū)角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書(shū)，每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間、午休時(shí)，他們都會(huì)如獲至寶地手捧圖書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，讀書(shū)習(xí)慣日益養(yǎng)成，收益終身啊。

6、家的氣息愈加濃烈

這是我最愿意看到的。給大家回放幾個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景。之一：一天中午，王一凡……

之二：留鼻血……之三：楊__嘴唇磕破……

這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴，在家是獨(dú)生子女收寵的他們漸漸地在這個(gè)大家庭中感受著家的溫暖并同時(shí)奉獻(xiàn)著自己的那分熱情。我這個(gè)大家長(zhǎng)幸福地享受著他們的成長(zhǎng)帶給我的驚喜

三、下學(xué)期我的幾個(gè)工作重點(diǎn)

1、課外知識(shí)的積累

微信中看到這樣一條消息，說(shuō)是下哦那個(gè)20————年開(kāi)始語(yǔ)文的總分要提到200分，雖無(wú)從考證消息的真?zhèn)?，但最起碼。它有可能是未來(lái)高考的大方向，你我的孩子都能趕上。這無(wú)形帶給我很大壓力。語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，漫無(wú)邊際，要想學(xué)好它，唯有多讀書(shū)、多實(shí)踐、多積累。下學(xué)期我打算舉行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，細(xì)心的家長(zhǎng)朋友或許在練功本的左下角見(jiàn)到過(guò)一些和語(yǔ)文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。它們都是我們語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的試題?；蛟S還會(huì)邀請(qǐng)您參加呢。做好準(zhǔn)備啊。

2、堅(jiān)持圖書(shū)角、擴(kuò)建圖書(shū)角

從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，孩子們很誠(chéng)實(shí)，借出去的圖書(shū)都能按時(shí)歸還，也都能精心保護(hù)圖書(shū)，沒(méi)有損壞現(xiàn)象。下學(xué)期我們將更換新鮮血液，望能得到您的支持。

3、練字啊

至今為止，孩子們的寫(xiě)字速度還算樂(lè)觀，極個(gè)別同學(xué)可能出現(xiàn)不能按時(shí)完成作業(yè)的情況，從寫(xiě)字的公正程度上來(lái)看以下同學(xué)基本過(guò)關(guān)：牛__，其它同學(xué)的字跡都有待在下學(xué)期得以提高，這將是我下學(xué)期的一個(gè)教學(xué)工作重點(diǎn)。

4、坐姿，眼睛!

四、需要您配合我做的幾件事

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。

進(jìn)入中高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加了，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從孩子們成長(zhǎng)的角度來(lái)看的，這種辛苦，恰是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

2、一定給孩子一種感覺(jué)——我爸我媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

我們關(guān)心的不能僅僅是孩子的成績(jī)，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成才是我們現(xiàn)階段的重頭戲。

3、該讓孩子有性別意識(shí)了。尤其是女孩子的家長(zhǎng)。

4、特別想說(shuō)的：管理好自己的財(cái)、物。

最后，我想說(shuō)，大家能每年多花上幾千塊錢(qián)把孩子送到青蘋(píng)果，叫到我的手里，是你嗎大家對(duì)我的信任，我不勝榮幸，也必將傾我所有、盡我所能。我們有幸成為孩子成長(zhǎng)路上的合伙人，這也算是不小的緣分。真心地希望我們能常溝通。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人、直接的人，最大的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在偶爾發(fā)現(xiàn)也是個(gè)不小的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)真話(huà)，望您理解，我的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子。在家里，他是您的全部，在這里，他們是我的全部，我一定當(dāng)好這個(gè)大家長(zhǎng)，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、溫暖、公平、公正、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。

學(xué)生會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿通用2021

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點(diǎn)做法

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎__小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

學(xué)生會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿通用2021

尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!

首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓在座各位家長(zhǎng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(zhǎng)們與老師溝通的平臺(tái)，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。我想，因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心，一份對(duì)孩子的觀注之情，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

近年來(lái)區(qū)委、區(qū)府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對(duì)我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意，讓不是我校的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)羨慕的學(xué)校。

教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠操場(chǎng)早已投入使用，教學(xué)樓外裝、內(nèi)裝已完成，教室內(nèi)桌、椅配備齊整，教學(xué)功能室如音樂(lè)室、美術(shù)室等有的已在使用，有的待學(xué)校正擴(kuò)建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進(jìn)行班級(jí)文化、校園文化布置，旨在展現(xiàn)師生、甚至家長(zhǎng)風(fēng)采，共同打造青杠林小學(xué)特色文化。

師資力量方面：近年來(lái)我校語(yǔ)數(shù)外、藝術(shù)、體育教師不斷充實(shí)，師資力量會(huì)越來(lái)越雄厚。

教育教學(xué)工作方面：近年來(lái)我校開(kāi)展了豐富的各類(lèi)活動(dòng)，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、聽(tīng)寫(xiě)、作文、速算、思維、跳繩、校運(yùn)會(huì)等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng)，也有愛(ài)心興趣班活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、暑期夏令營(yíng)、徒步拉練、參觀流動(dòng)科技館、到烈士陵園掃墓、師生結(jié)隊(duì)關(guān)愛(ài)、每周升旗儀式、少先隊(duì)課、安全教育等等活動(dòng)，在活動(dòng)準(zhǔn)備和進(jìn)行過(guò)程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)萬(wàn)名學(xué)生跳繩、廣播操比賽獲得三項(xiàng)一等獎(jiǎng)，20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽獲一等獎(jiǎng)、舞蹈比賽二等獎(jiǎng)、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體比賽二等獎(jiǎng)，自貢市快樂(lè)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，另外學(xué)生個(gè)人繪畫(huà)、書(shū)法、征文、舞蹈等獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)較多，教師個(gè)人上課、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)人才藝等獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干。各類(lèi)活動(dòng)在區(qū)教育局域網(wǎng)、自貢電視臺(tái)等媒體上報(bào)導(dǎo)。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(zhǎng)們也是有目共暏的，相信在家長(zhǎng)的配合和老師、孩子們共同努力下會(huì)一直名列前茅。

回眸走過(guò)的路，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng)。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

第一、家長(zhǎng)和老師必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。如果有不同意見(jiàn) ，請(qǐng)與老師聯(lián)系溝通，不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統(tǒng)一要求，有不同意見(jiàn)盡量不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子可能無(wú)所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生用家里給的生活費(fèi)買(mǎi)零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請(qǐng)孩子不在家吃早、午餐的家長(zhǎng)了解下孩子就餐情況。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，給他做溫馨的早餐、帶著他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、陪著他看看周邊的風(fēng)景，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開(kāi)或長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

第五、要有規(guī)律的作息時(shí)間，每天應(yīng)有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，建議周末時(shí)讓孩子看電視、玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)一小時(shí)，更不要出現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著熬夜的現(xiàn)象。

第六、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍，一家人有說(shuō)有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會(huì)學(xué)會(huì)與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經(jīng)歷很多?？赡苡虚_(kāi)心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無(wú)論怎樣，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要擁有陽(yáng)光積極的心態(tài)，你的心態(tài)會(huì)影響你身邊的人，你的孩子會(huì)因此成為一個(gè)心里盛滿(mǎn)陽(yáng)光的、健康優(yōu)秀的孩子。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成，家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)好表率。從走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、不亂扔垃圾、樂(lè)于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來(lái)培養(yǎng)，比如走路姿勢(shì)、走路要靠右行、走路時(shí)不分心、走時(shí)碰到長(zhǎng)幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長(zhǎng)就要帶好頭，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶，在外更要注意。實(shí)踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習(xí)慣會(huì)越來(lái)越多，壞習(xí)慣會(huì)慢慢減少。

第八、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等，讓孩子自主學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囟酱傧嘟Y(jié)合，孩子會(huì)越來(lái)越獨(dú)立。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分責(zé)任，老師無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作。我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

小學(xué)生家庭教育發(fā)言稿范文第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們午汲小學(xué)的全體師生和優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表聚集在一起，隆重召開(kāi)上學(xué)期期末考試表彰大會(huì)。我先做個(gè)自我介紹，我是六年級(jí)的語(yǔ)文教師兼班主任，大家推選我作為教師代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的認(rèn)可。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀! 向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間共享孩子們收獲喜悅的家長(zhǎng)們致以熱烈的歡迎。

首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無(wú)疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！你們身上集中體現(xiàn)了我們午汲小學(xué)特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！你們用自己辛勤的汗水換來(lái)累累碩果，作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無(wú)止的勤奮和不懈的堅(jiān)持! 正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！” 孩子們，你們是好樣的！老師為你們高興，你們的家長(zhǎng)更為你們而驕傲！

其次，我要鼓勵(lì)那些今天沒(méi)能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)！也許今天，你的心中滿(mǎn)是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕?那么，請(qǐng)平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的榮耀，你可想過(guò)獲獎(jiǎng)同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請(qǐng)不要放棄，收獲的日子總會(huì)來(lái)臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)！

再次，我還想給所有的家長(zhǎng)聊兩句。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)家庭配合，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。第二、不管農(nóng)活與工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。 第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第四、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、安全教育等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。第六、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。第七、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

我堅(jiān)信，有了你們的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后。我還想給我們六年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)幾句。孩子們，你們要知道，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。僅僅三個(gè)月的時(shí)間你們就要畢業(yè)了，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。九十天，可以突飛猛進(jìn); 九十天，可以收獲累累; 九十天，可以創(chuàng)造奇跡！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，六月份為你們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！

小學(xué)生家庭教育發(fā)言稿范文第4篇

--2018-2019學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

首先，我代表我們大留小學(xué)全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。

一、學(xué)校簡(jiǎn)況。我們大留小學(xué)雖然是一所農(nóng)村小學(xué)，本學(xué)年共有學(xué)生277人，教師19人，還有部分中心小學(xué)支教的任英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科的教師。從教學(xué)設(shè)備上，2016年底省裝備所給我們安裝了多媒體教學(xué)機(jī)，大大提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率?；仡檮倓偨Y(jié)束的一學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體師生的齊心協(xié)力，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，用汗水和智慧換來(lái)了喜人的佳績(jī)。全校在全學(xué)區(qū)的統(tǒng)一考試中，五年級(jí)語(yǔ)文獲得第二名，五年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第三名，二年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第四名。共培養(yǎng)小學(xué)畢業(yè)生46名，在福安市小學(xué)畢業(yè)生的統(tǒng)一考試中在完小校一級(jí)，獲得第十名的好成績(jī)有四名進(jìn)入寧德民中就讀，一人到寧德少體校就讀。并積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，如：“傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)校園”、“慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動(dòng)”受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。有吳美云、林如欽、陳清嬌三位教師被評(píng)為2018年度福安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)羅江管委會(huì)優(yōu)秀教師。

 

二、我們的目的

今天我主要和各位家長(zhǎng)聊聊家庭教育的重要性。

如果把孩子比作一棵樹(shù)的話(huà)，那家長(zhǎng)教育就是樹(shù)的根，家庭教育是樹(shù)干，學(xué)校教育是樹(shù)枝，社會(huì)教育是樹(shù)葉，二樹(shù)最終的開(kāi)花、結(jié)果就是孩子的成就。樹(shù)有什么樣的果，和源于他有什么樣的根是有直接關(guān)系的。 

三、我們的方向

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。并且要重視交通安全和食品安全。

2、關(guān)于閱讀的重要性。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，全校學(xué)生于下午一點(diǎn)半進(jìn)校后自覺(jué)進(jìn)班閱讀。要閱讀首先要有合適的書(shū)籍，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重視起來(lái)，在學(xué)校及老師的建議下購(gòu)買(mǎi)合適你孩子閱讀的書(shū)。（關(guān)于如何共同培養(yǎng)孩子的閱讀能力，這點(diǎn)接下來(lái)會(huì)播放一段視頻與家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)）

 

二、我們的期望

•        1、重視家庭教育的同時(shí)希望家長(zhǎng)尊重、理解老師。與老師的交流請(qǐng)家長(zhǎng)們不要用辱罵、責(zé)備的方式。老師和您們做父母的一樣！希望孩子幸福！健康！快樂(lè)！成績(jī)優(yōu)秀！教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是家長(zhǎng)們的愿望，也是我們老師的愿望。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

小學(xué)生家庭教育發(fā)言稿范文第5篇

關(guān)鍵詞： 教育； 新課程； 新理念

中圖分類(lèi)號(hào)： G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）03-0191-01

一、建立家校和諧的關(guān)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合教育

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是小學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣生活、怎樣做人、怎樣進(jìn)行社會(huì)交往的第一學(xué)校。小學(xué)生接受社會(huì)信息的影響，首先是從家庭這個(gè)渠道獲得的。因此，家庭教育既是起點(diǎn)教育，也是終身教育，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。我深知這一重要性，于是我首要作到：1、堅(jiān)持每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前我都會(huì)做精心的準(zhǔn)備：如認(rèn)真地寫(xiě)好發(fā)言稿、在電腦里打印出通知單等。讓每次家長(zhǎng)會(huì)都發(fā)揮最大的作用。2、每學(xué)期我都會(huì)針對(duì)班上學(xué)生不同時(shí)候、不同情況進(jìn)行有效的家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。3、老師和家長(zhǎng)建立好通訊方式，讓每位家長(zhǎng)都隨時(shí)關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。4、班級(jí)中每個(gè)學(xué)生手中都有一本“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”，老師和家長(zhǎng)在聯(lián)系本上交流、談心、互相了解學(xué)生的情況，使家庭教育和學(xué)校教育互相配合，讓每個(gè)孩子都能健康、和諧的成長(zhǎng)。5、班級(jí)中每個(gè)學(xué)生在期末的時(shí)候，都要帶一份附有教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、小組評(píng)、自評(píng)的《小學(xué)生日常行為習(xí)慣檢評(píng)表》回家給家長(zhǎng)評(píng)定自己在家表現(xiàn)的情況，家庭和學(xué)校共同評(píng)定學(xué)生，讓學(xué)生很好的做個(gè)家校一致的學(xué)生。

二、言傳身教，為人師表，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田

言傳身教，為人師表符合少年兒童身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)尚差，模仿性極強(qiáng)，凡是他們感興趣的都會(huì)去模仿，去注意。有一次，我在課桌間巡視檢查作業(yè)，不慎把一學(xué)生的書(shū)碰掉在地上，我馬上揀起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起！”她不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”全班同學(xué)都笑了。同學(xué)們?cè)谛β曋惺艿絾l(fā)，并能主動(dòng)模仿去做，形成了班級(jí)講禮貌的尚好風(fēng)氣。通過(guò)長(zhǎng)期的教育實(shí)踐，我深深體會(huì)到教師的言談舉止都在無(wú)聲地教育學(xué)生。

除此之外教師還要加強(qiáng)責(zé)任心，用愛(ài)照亮每個(gè)孩子的心房。在我的班里有一個(gè)叫董佳明的男孩子，他的戶(hù)籍在鐘山，這個(gè)學(xué)期隨父母工作調(diào)動(dòng)插班，由于生活習(xí)慣和語(yǔ)言的不同，使他在學(xué)生中顯得孤僻，同時(shí)也造成了學(xué)習(xí)上的困難。于是在每節(jié)課后，我都再問(wèn)問(wèn)他，上課是否聽(tīng)懂了，不懂的就再給他講一遍；中午飯后，我就和他聊聊天，鼓勵(lì)他多說(shuō)話(huà)，并及時(shí)給他糾正錯(cuò)誤發(fā)音。不久，課堂上常見(jiàn)他舉手發(fā)言了。我還要求全班同學(xué)，要主動(dòng)地去和他交流，使他很快地融入了集體中，變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)。

三、組建健全的自我管理制度

每一個(gè)學(xué)生理應(yīng)是課堂社會(huì)的主人，班級(jí)社會(huì)的公民。尊重學(xué)生的人格，珍視學(xué)生的個(gè)性，只有當(dāng)學(xué)生真正在集體中享受民主、平等、專(zhuān)用的人民權(quán)力，才可能真正喚起和激發(fā)學(xué)生參與民主管理和自治的社會(huì)責(zé)任感、使命感和義務(wù)感。

1.培養(yǎng)學(xué)生自主性，民主選舉班委會(huì)

沒(méi)有學(xué)生集體的民主管理，要想在班級(jí)社會(huì)中解放兒童，發(fā)展個(gè)性是不可思議的。讓學(xué)生互相有所了解，發(fā)展個(gè)性，老師要給他們創(chuàng)造環(huán)境，采取一些較好的方式。例如，選干部采用無(wú)計(jì)名投票方式，讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。建立了班委會(huì)后，每人根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇自己的管理范圍，最后我給每個(gè)班委會(huì)成員明確了工作。

2.充分發(fā)揮個(gè)人潛能，建立“值日班長(zhǎng)”制

在班上我設(shè)立了“值日班長(zhǎng)”制度，全班學(xué)生每天輪流當(dāng)“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)當(dāng)日全班的管理工作，其他班委會(huì)成員協(xié)助他完成這項(xiàng)任務(wù)。有一位學(xué)生在日記中寫(xiě)道：“今天我當(dāng)了一天的值日班長(zhǎng)，我終于體會(huì)到當(dāng)班干部的滋味。其實(shí)，當(dāng)一名干部真不容易，首先要管好自己，在各方面要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做榜樣，還要管著同學(xué)和班里的許多事。今天我很累，但我很高興，因?yàn)槲易约焊杏X(jué)，今天得不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)我也可以當(dāng)干部，以后我一定要努力，爭(zhēng)取當(dāng)上班級(jí)的小干部?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言，發(fā)自一個(gè)孩子的心靈深處?？梢?jiàn)“班干部”不是天生的，集體中的每一個(gè)成員都有潛在的能力，必須一視同仁地培養(yǎng)全班學(xué)生，為給每個(gè)孩子提供參與的機(jī)會(huì)和條件，使每個(gè)兒童在班級(jí)中找到滿(mǎn)意的位置，擔(dān)當(dāng)成功的角色。

四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

作為班級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我更明白少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)教育孩子們的重要意義。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。小學(xué)德育的任務(wù)，不僅要使學(xué)生明白道理，更要指導(dǎo)行動(dòng)。

1.結(jié)合教學(xué)開(kāi)展有意義的活動(dòng)

在實(shí)際工作中，我把教學(xué)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在德、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)《水鄉(xiāng)歌》一課中，我結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，但看到學(xué)生迷茫的眼神，我知道“愛(ài)家鄉(xiāng)”這個(gè)詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太抽象了，于是課后我布置學(xué)生，讓爸爸媽媽帶著看看家鄉(xiāng)的美景特產(chǎn)，聽(tīng)爺爺奶奶講講家鄉(xiāng)的變化，然后畫(huà)下來(lái)或編一首《賀州歌》，在班里進(jìn)行展覽。結(jié)果，學(xué)生每人帶來(lái)一張畫(huà)或《賀州歌》，雖然畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)的小詩(shī)不怎么樣，但可以看出每個(gè)人都在用心表達(dá)著家鄉(xiāng)的美，表達(dá)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

2.結(jié)合生活時(shí)事有機(jī)的展開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)

我常常針對(duì)生活中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題讓孩子們自己開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)，從中受到教育。如：一名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“像個(gè)小皇帝似的伺候孩子，稍不如意就發(fā)脾氣：不吃飯、扔?xùn)|西……”針對(duì)這種情況，我組織召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽”。孩子們?cè)诨顒?dòng)中回想媽媽平時(shí)是怎樣愛(ài)自己的，自己又是怎樣對(duì)媽媽的，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都慚愧地低下了頭。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討論，同學(xué)們做出決議：我們要像媽媽愛(ài)我們那樣愛(ài)媽媽?zhuān)咳嗣刻煲獛蛬寢屪鲆患λ芗暗氖虑椋⑾敕皆O(shè)法的打聽(tīng)媽媽的生日，在那一天給媽媽一個(gè)驚喜，表達(dá)我們對(duì)媽媽的一片愛(ài)心。從這件小事帶動(dòng)整體，使他們從小受益，提高學(xué)生整體素質(zhì)。